我是一顆會(huì)發(fā)芽的種子作文800字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我是一顆會(huì)發(fā)芽的種子作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是一顆會(huì)發(fā)芽的種子作文800字1
我總以為我是一顆種子——一顆被狂風(fēng)吹起的種子，隨風(fēng)飄蕩，無處落地，生根，發(fā)芽。
幾天前的一個(gè)夜晚，十一點(diǎn)，家中燈光都已熄滅，獨(dú)剩我房間中的一盞臺(tái)燈。窗外風(fēng)聲呼嘯，明亮的燈光柔柔軟軟的灑在書桌上。我抬頭看一眼時(shí)鐘，心中長嘆一聲：“又寫不完作業(yè)了�！贝掖颐榱艘谎郏詈笠坏罃�(shù)學(xué)題好難啊，于是把作業(yè)塞進(jìn)書包，草草收拾了一下便倒頭睡去。
次日我找到任課老師，心中極為不安，有些磕巴道：“老師……我昨天有一項(xiàng)作業(yè)……不會(huì)寫……所以沒寫……”他似是有些不滿意，皺起了眉，卻又點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“那你去把你的那項(xiàng)作業(yè)拿來我看看。”我依言將空了一道大題的作業(yè)遞給了他，內(nèi)心如烏云密布，暴雨蓄勢待發(fā)。
老師一看那道題，本帶著理解的語氣立時(shí)變得嚴(yán)肅起來，他用手指著那題，問：“這一題，不會(huì)嗎？”平日里，老師總是不厭其煩地將知識(shí)講給我們聽，今日卻似乎有點(diǎn)不同。我心中微顫一下，自忖著自己是否是空了一道對(duì)自己來說并不那么困難的題呢？正自糾結(jié)著，老師卻開口給我將這題詳細(xì)的講與我聽。
登時(shí)，我心中豁然開朗，此題本就不是我想象中的那么難。我心中略感激動(dòng)，而老師卻倏地道出一句：“這樣一道基礎(chǔ)的題，你不會(huì)嗎？你不是不會(huì)啊，你只是不肯想��！”
我愣了一下，原本透過烏云的陽光又被擋了回去，內(nèi)心已然下起了小雨。我默默接過了作業(yè)，不免懷疑：我真的認(rèn)真了嗎？我以為我不會(huì)的題，真的只是因?yàn)槲夷芰ξ醇皢�？還是說，我過早的在自己的周圍畫上了一個(gè)圈，自己不愿邁上一步，走出去呢？也許是后者吧，我想。
老師剛剛那句嚴(yán)肅的話，犀利地點(diǎn)出了我的問題。我想了一天，終于明白，種子發(fā)芽，不僅需要和煦的陽光，溫柔的雨露，松軟肥沃的土壤等外在的條件，更需要的是自身的努力。它需要是一顆想要發(fā)芽，努力發(fā)芽的種子！
學(xué)習(xí)也如此吧，無論外界什么樣的環(huán)境，最重要的是我們自己的努力，才能長出茁壯的，成功的苗。
此時(shí)此刻，我就是一顆被點(diǎn)醒的種子，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地在地上扎了根。接下來，不論風(fēng)雨，我都會(huì)盡我的力量，不偷懶，不退縮，努力向上生長。
我是一顆會(huì)發(fā)芽的種子作文800字2
一朵冬天的`梅花，是讓她綻放容易，還是阻止她綻放容易？一顆種子想要發(fā)芽，是讓他自然而然地發(fā)芽容易，還是想方設(shè)法阻止他發(fā)芽容易呢？
前兩天看金種子專業(yè)教練們的覺察日記時(shí)，內(nèi)心升起陣陣感動(dòng)。于是寫了這樣一段話：沒有什么比看到一個(gè)生命不斷成長更令人感動(dòng)的事兒了，無論它，3歲、30歲、還是50歲�？吹揭活w顆種子不斷地追求成長，我突然對(duì)生命升起了敬畏之心。
我們會(huì)見到一些哭訴命運(yùn)的不公的人，還有一些用傷害自己來獲取他人注意力的人，他們常常會(huì)在痛苦里不斷循環(huán)。如果一旦有機(jī)會(huì)從痛苦中跳脫出來，生命的成長就會(huì)進(jìn)入另一番廣闊的空間；當(dāng)然，還有一大部分朋友比較積極，在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠自我調(diào)整，以快樂正向的心態(tài)去面對(duì)，他們生命成長的軌跡會(huì)也自然會(huì)不同。
其實(shí)，生命總是向好的方向發(fā)展，這是非常簡單的自然法則。當(dāng)我們順應(yīng)自然法則讓自己成長，那么秧苗就會(huì)越來越茁壯；反之，人為的強(qiáng)迫、打壓秧苗的成長，就會(huì)適得其反。我們要做的其實(shí)很簡單，讓生命自然成長。
非凡信使曾說：教練有時(shí)就像園丁一樣，用愛和慈悲澆灌著一朵還未綻放的花朵。你不需要給它太多，因?yàn)榛ǘ渚`放的生命力是天賦的，陽光，空氣和水也是自然的。你要做的，只是讓它知道并接受這一切，因?yàn)榫`放是花朵的本分和自性。
生活中，我們也或多或少會(huì)遇到一些不如意的事情。假如我們學(xué)會(huì)了用教練的視角去看待所有的發(fā)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一件事情的背后，都有一個(gè)正向積極的意義，而我們的人生也會(huì)因?yàn)椴粩啾３诌@種正向的思維而變得非同尋常。
每每看到我們的學(xué)員——正在成長中的金種子專業(yè)教練們（最年輕的30多歲，年長的已是50后）對(duì)學(xué)習(xí)成長的強(qiáng)烈渴望與追求，內(nèi)心就充滿感動(dòng)。
有時(shí)，他們會(huì)在與朋友溝通時(shí)留意自己語言模式的變化；有時(shí)，在打掃房子時(shí)，會(huì)琢磨清掃的過程與教練智慧的連接；有時(shí)，在與另一半溝通時(shí)，會(huì)有意識(shí)的關(guān)注自己的溝通方式與以往的不同。金種子們每分每秒都在關(guān)注著自己的成長，每時(shí)每刻都在發(fā)生積極地改變。
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