- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)的快樂初中優(yōu)秀作文
成長(zhǎng)是一種病，但是我不愿讓他留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們快要告別小學(xué)的生活了，我的心，是那么的惋惜。因?yàn)橐郧岸紱]有好好珍惜那些美好的時(shí)光�，F(xiàn)在即將要告別哺育我6年的校園，與我朝夕相處6年的老師們，心中是那樣的酸澀，多想回到以前那些美好的時(shí)光啊。
還記得六年之前，我們依偎著父母來到這陌生的校園。對(duì)這里種滿了好奇，但是是對(duì)陌生的面孔，心中還是有點(diǎn)怕怕的。老師，是那樣的和藹；校園，是那樣的，美麗；同學(xué)，是那樣的活潑。一切都是那么美好，但是是，對(duì)這一切，我們還是那么的無知。以為一切都沒事。但是并不是那樣，我們沒有珍惜，所以即將失去……
還記得那一年，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上蹦跳，非�？鞓�。但是是，快樂還是短暫的，很快就上課了。上課，我們非常認(rèn)真，好像那一顆顆小樹苗在吮吸著甘露，只要我們努力，一切都皆有可能。這些話，在那時(shí)候我們就見證了。但是是，成長(zhǎng)也是痛苦的，有時(shí)候，你會(huì)為了做一道題目而感到傷感；有時(shí)候，你會(huì)為了和同學(xué)吵架而感到委屈；有時(shí)候，你會(huì)為了被老師冤枉而感到難受。所以，到現(xiàn)在，我終于知道，在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。但是是，又有誰知道我們的努力呢？是老師，老師在已知的鼓勵(lì)我們，讓我們知道勇往直前，永不言棄；讓我們知道，收獲了才最快樂。是啊，有誰不知道，收獲了的確很快樂，但是是，要收獲也要付出許多的代價(jià)。當(dāng)你在哭泣的時(shí)候，是你的快樂在撫慰著你；當(dāng)你高興的時(shí)候，你的同學(xué)會(huì)和你一起；當(dāng)你困難的時(shí)候，你會(huì)常常看到沾滿了粉筆灰的大手在你面前，對(duì)你說：“不要灰心，有什么困難說出來，我們一起解決”。這些都是活生生的例子，這些例子都證明了一件事情：曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
小學(xué)6年，不覺中我們度過6歲的花季，經(jīng)歷了12歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但是我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
【成長(zhǎng)的快樂初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的快樂初中作文11-06
快樂成長(zhǎng)初中作文04-27