書香悠悠伴我成長作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的書香悠悠伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。
書香悠悠伴我成長作文1
捧一杯清茶，嗅一縷書香，開始我的書海遨游……——題記
我從小就有一個習慣，喜歡獨居幽室靜靜地看書，慢慢地品味書香。長大了又加上了一個習慣，在書房看書時，便泡上一杯龍井茶，細細地品味，聞著那一縷縷淡淡的清香，獨自欣賞云彩翩翩，獨自思考幽幽的書香，好美��！
幼小的時候我總愛抱著一本童話書，細細地品讀那生動的文字。從《白雪公主》中，我明白了善惡到時終有報；從《丑小鴨》中，我明白了做人要誠實、要善良、要老小無欺；從《美人魚》中，我明白了純真、浪漫、永久的愛情。是一本本童話書陪伴我度過浪漫純真的幼年。
一年又一年，轉(zhuǎn)眼間就成了一個小學生，我認的字也多了，見識也廣了，所以不再滿足于童話書。漸漸地又喜歡上了名著。從海明威的《老人與�！分�，我知道如何堅守、如何執(zhí)著、如何奮斗；從魯迅的《百草堂到三味書屋》中，我明白了只有讀書才能吸取更多的智慧；從海倫。凱勒的《假如給我三天光明》中，我知道了堅持不懈的`奮斗才能迎來輝煌的明天；從《駱駝祥子》中，我知道了……是一本本古今中外的名著讓我成熟、讓我快樂地成長。
現(xiàn)在，我已是六年級的學生了，讀的書也更多了：從《四大名著》到《史記》，從《史記》到《詩經(jīng)》，從《詩經(jīng)》到《論語》等，一本本書都是我的伴侶，我愛唐詩宋詞：從王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”中，讀出詩人對思念親人之情，從杜甫的“傳語風光共流轉(zhuǎn)，暫時相賞莫相違”中，讀出了詩人休閑時看到的景物，從白居易的“日出江花紅勝火……就這樣十二個春夏秋冬是書香陪伴我成長。
歲歲月月，朝朝暮暮，我無時無刻與書相伴，從而積累了大量的古詩詞，我一口氣能背一百多篇呢，長年的日積月累，讓我的文采翩翩，雖然算不上出口成章，但我對寫作可深感興趣�？磿鴮懽�、寫作看書，已成為我的好習慣，離開了書，我就會感到空虛，離開了書我就會感到吃飯無味，只有看書才能充實我的人生。
書，我形影不離的朋友，是你帶領我在書海的世界里暢游，我將與你繼續(xù)書海旅游！
書香悠悠伴我成長作文2
書的幽香究竟是什么時候飄進我的世界里的呢？我也說不清楚。
記得小時候我喜歡在農(nóng)村玩，有一種快樂叫做“瘋”和“野”，那種豐富多彩的農(nóng)村生活融入了我稚嫩的作文中，因為與眾不同的經(jīng)歷，老師表揚鼓勵了我。但是每次寫作文時，總感覺有點提不起興趣，思路的混亂和詞匯的缺乏導致我每次都無從著筆。后來媽媽和我一起找到了原因，是我讀書太少了。
為了激發(fā)我讀書的興趣，媽媽精心挑選了兩套適合我年齡段的書，《淘氣包馬小跳》和《我的兒子皮卡》。一聽到書名，我只是覺得挺有趣，因為好奇，隨手翻開幾頁讀了讀，沒想到淘氣頑皮的馬小跳身上所發(fā)生的許多故事和我的現(xiàn)實生活是如此的相似，這就深深的吸引了我，去一探其中的究竟。從此后，那幽幽的書墨之香刺激了我。也許這便是我真正讀書的開始。
書中的孩子們和我一樣大，他們也有成長的煩惱，有不被大人理解的委屈，還有其他許多種種無奈，但小伙伴們更多時候表現(xiàn)出來善解人意和樂于助人的精神，滲透進了我的日常生活，改變了一些之前的行為。我變的更加的活潑開朗，團結友愛，使得父母和老師都覺得我一下子長大懂事了，對我贊嘆不已。我明白這就是知識的力量。
漸漸地我對讀書著迷了，只要一有時間，就鉆到書房，愛不釋手地讀，徜徉在知識的海洋中，去體驗不同作者的不同生活經(jīng)歷，就像進行了一次次無形的旅行，享受著這份寧靜和愉悅。從《百科全書》中感受到大自然的奧秘；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》學會了勇敢的面對困難和挫折；《西游記》里多彩的童話故事啟發(fā)著我，讓我學會了純真和善良……
慢慢地，我不再是個那個曾經(jīng)有空兒就狂奔在田野中的瘋小孩，反而成為人們眼中的“小書蟲”了。書香悠悠伴我成長，書，將是我一生的好伙伴！
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