助我成長(zhǎng)作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的助我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
助我成長(zhǎng)作文 1
在你的人生中，有沒(méi)有遇過(guò)挫折呢？有句話說(shuō)：“人生不如意事，十有八九�！彼�，應(yīng)該沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順，毫無(wú)挫折的吧！
記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，知道要把英文單字背起來(lái)后，我真的好想哭，我覺(jué)得我一定做不到、一定會(huì)失敗的。但我知道考過(guò)了會(huì)有獎(jiǎng)狀，為了那張獎(jiǎng)狀，為了那份榮耀，我還是很認(rèn)真地去被那些英文單字�？墒鞘虑椴](méi)有那么順利，有許多的單字我覺(jué)得我怎么樣也背不起來(lái)，別的同學(xué)看起來(lái)都背得很輕松��！為什么我都背不起來(lái)呢？我看著聯(lián)絡(luò)簿上的英文單字，落下了一滴滴眼淚。
不過(guò)，我沒(méi)有因此而放棄，還是非常努力的想把它通通背起來(lái)，甚至到了深夜還沒(méi)睡。“明天老師就要小考英文單字啰！”老師的話不斷在我耳邊響起，我好緊張，撲通撲通的心跳聲聽(tīng)得很清楚�；丶液笪矣謴�(fù)習(xí)了好幾遍，不過(guò)小考的成績(jī)還是不如我的預(yù)期。
再過(guò)幾天就要正式考試了，我卯足全力，把那些英文單字全都背起來(lái)，還請(qǐng)媽媽幫我再考一次。雖然做了很多準(zhǔn)備，但是我還是很擔(dān)心我考不過(guò)。懷著忐忑的心去考試�？纪旰螅蠋煱l(fā)下滿分的考卷給我，當(dāng)時(shí)的我真的'既興奮又開(kāi)心。我終于了解：“必須經(jīng)過(guò)一番努力奮斗，才能得到豐碩的成果�！边@句話的意思。
沒(méi)有人的人生是十全十美的，遇到挫折時(shí)，應(yīng)該要努力勇敢面對(duì)，這樣的話，挫折才會(huì)幫助我們成長(zhǎng)喔！
助我成長(zhǎng)作文 2
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)。在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏�，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家風(fēng)故事。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活這樣一個(gè)良好的家風(fēng)中。我的`父親是一名人民警察，母親是一位小學(xué)教師，他們都從事著我引以為榮的職業(yè)。父親從一名普通的民警成為一名派出所的所長(zhǎng)，這是和他勤勞肯干的工作態(tài)度分不開(kāi)的。誰(shuí)家有難處，父親總是第一個(gè)去幫忙解決問(wèn)題。母親認(rèn)真教書(shū)，送走了一屆又一屆的畢業(yè)生。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣�，但他們從不�?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事——這是父母對(duì)我講得最多的話。
如今我就要小學(xué)畢業(yè)了，我品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上，就是良好的家風(fēng)助我的一臂之力。當(dāng)我被包圍在一片贊美聲中時(shí)，我想之所以一個(gè)人會(huì)被人夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣。相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好家風(fēng)家訓(xùn)的熏陶，在這樣的環(huán)境中我將一步一步取得成功，因?yàn)橛懈改冈谖疑砗笾χ�。家風(fēng)純，社風(fēng)正，傳承良好家風(fēng)，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起吧！
助我成長(zhǎng)作文 3
去年我們學(xué)校被定為了“南陽(yáng)市親近母語(yǔ)基地學(xué)校”，從此至今我們學(xué)校一直以《親近母語(yǔ)》這套書(shū)為主線、藍(lán)本大力推進(jìn)親近母語(yǔ)教育。得到了親近母語(yǔ)的滋潤(rùn)，我成長(zhǎng)很快、進(jìn)步神速。
每天學(xué)校都讓我們讀背《日有所誦》中的篇目，背前老師會(huì)給我們范讀、講解其大意。隔一段時(shí)間學(xué)校就會(huì)組織“日有所誦背誦比賽”，以此檢測(cè)我們背的情況。除此之外在閱讀課中老師還讓我們到閱覽室選書(shū)讀、寫(xiě)讀書(shū)筆記。為了讓我們可以讀更多的書(shū)，他們給我們布置的書(shū)面作業(yè)越來(lái)越少了，目的是讓我們有充足的讀書(shū)時(shí)間。他們還讓我們親子共讀，與家人一起共讀書(shū)。
經(jīng)過(guò)學(xué)校和我的共同努力，我進(jìn)步很快、成長(zhǎng)很快。背的多了，我的記憶力強(qiáng)了；讀的書(shū)多了，我積累的寫(xiě)作素材多了，能下筆如有神了……我的家人也成長(zhǎng)了，他們嘗到了讀書(shū)的.樂(lè)趣，都不玩微信、不打麻將撲克了。親近母語(yǔ)真好！它讓我總被別人點(diǎn)贊，因?yàn)槲視?huì)背的多了，也有感情了，能出口成章了；它讓我能沉下心去學(xué)習(xí)、感恩、寫(xiě)作了；它讓我與家人一起成長(zhǎng)，與同學(xué)們一起升級(jí)正能量；它讓我的課余生活變得有趣有味、充實(shí)了。
親近母語(yǔ)助我成長(zhǎng)，希望每一個(gè)中國(guó)的小學(xué)生都要努力親近我們的母語(yǔ)，學(xué)好母語(yǔ)，傳承好中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
助我成長(zhǎng)作文 4
家風(fēng)是什么?家風(fēng)就是家中的風(fēng)氣、習(xí)慣;家風(fēng)就是父母給我們立下的規(guī)矩;家風(fēng)就是自己做錯(cuò)事時(shí)，父母的批評(píng)教育。良好的家風(fēng)會(huì)助我們健康成長(zhǎng)。
我的爸爸是一個(gè)嚴(yán)厲的人，對(duì)我要求很嚴(yán)格。記得我三歲上幼兒園時(shí)，因不想上學(xué)，被爸爸狠狠地打了一次。開(kāi)學(xué)那天，爸爸給我買了個(gè)新書(shū)包，把我送進(jìn)幼兒園。當(dāng)時(shí)我的幼兒園和爸爸的學(xué)校在一個(gè)院子里，爸爸送了我之后就回辦公室了。可爸爸剛坐下，我就跑去了，爸爸問(wèn)：“你怎么來(lái)了?”我說(shuō)：“我不想去�！薄肮�!爸爸下課就去接你�！蔽彝饬耍职钟职盐宜土嘶厝��？蓻](méi)五分鐘我又跑回去了，爸爸問(wèn)：“你怎么又來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“我想和你一起。”爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“不行，趕緊回去�！笨晌也还馨职衷趺凑f(shuō)，我就是不去，最后賴在地上大哭起來(lái)。爸爸氣急了，從桌上拿起雞毛撣子，就往我身上抽，還把我的新書(shū)包扔出去很遠(yuǎn)。最后我就乖乖地坐在教室里了。從此，我再也不敢任性了。
我的`爸爸還是一個(gè)愛(ài)花的人。我家花園被爸爸收拾的井井有條。他一下班就給花澆水、施肥、松土，這時(shí)，我也學(xué)著爸爸的樣子，拿起灑水桶澆花。
在爸爸的影響下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在爸爸的影響下，我學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，在爸爸的影響下，我懂得了誠(chéng)實(shí)守信。現(xiàn)在每當(dāng)有人夸我乖巧懂事的時(shí)候，我總會(huì)自豪的說(shuō)：“是我的爸爸，是我的家風(fēng)幫助我成長(zhǎng)的!”
助我成長(zhǎng)作文 5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了與同學(xué)們分別的日子了，又到與老師分別的日子了，又到了與母校分別的日子了，雖然心中有萬(wàn)分的不舍，極度的傷心，但一想到母校教會(huì)了我成長(zhǎng)，心中又充滿了自豪，充滿了欣慰。
母校教我做一個(gè)孝順的孩子�！鞍偕菩橄取�，老師曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果沒(méi)有了孝心，那么他就是一個(gè)失敗的人。從前，我不懂得老師的意思，可是在母校的六年學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到“孝”的重要性。
依然清晰地記得去年母親節(jié)，我親手把我做的“心”型賀卡悄悄地放在媽媽的床前，媽媽看到后，眼淚頓時(shí)奪眶而出，雙手撫摸著我的額頭，哽咽地說(shuō)道：“女兒，長(zhǎng)大了，懂事了！”
母校教我做一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的`孩子。當(dāng)我們從幼兒園步入小學(xué)生活時(shí)，我們還是一個(gè)不能自理，不懂知識(shí)的小孩，而六年后的我們已變成知書(shū)達(dá)理的孩子。我學(xué)到很多知識(shí)，很多為人處世的道理：如何交朋友？近朱者赤，近墨者黑。遇到困難如何處理？遇事要冷靜，不能沖動(dòng)。如何做人？心胸要開(kāi)闊，不能小肚雞腸，為人要大方……
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，感謝您，我的母校，助我成長(zhǎng)，伴我一路風(fēng)雨兼程！
助我成長(zhǎng)作文 6
“孝”自古以來(lái)就是中華美德，在我們家，家風(fēng)就是“孝”，孝敬父母，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告訴我：“百善孝為先�！�
在我們家，無(wú)論是爺爺奶奶還是爸爸媽媽，都是“孝”為先，以身作則，所以我也在他們的影響下，耳濡目染，慢慢地學(xué)會(huì)孝順。
雖然有時(shí)候我會(huì)和爸爸媽媽頂嘴，不聽(tīng)話，但是，事后媽媽給我講道理，我也就認(rèn)識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤。爸爸媽媽從小把我們拉扯大，真的不容易。作為子女，必須要孝敬父母，聽(tīng)父母的話。雖然有時(shí)候，我的不聽(tīng)話，讓爸媽生氣，也讓老師頭疼過(guò)，但我不是個(gè)壞孩子。爸爸也總是和我說(shuō)，長(zhǎng)大交友要慎重，不能和不孝順父母的人交朋友。這句話我牢牢記在心里。
我希望家家戶戶能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)好人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人！
助我成長(zhǎng)作文 7
仰望我們頭頂燦爛的星空，無(wú)數(shù)的先賢為我們指引前進(jìn)的道路。例如孔子，孟子等偉人們都倡導(dǎo)一個(gè)家要想興盛，生生不息，就必須有家的靈魂，這也就是我們所說(shuō)的家風(fēng)。
家風(fēng)看起來(lái)是虛無(wú)縹緲的.，但它卻又如柴米油鹽一般存在于我們的生活中，它凝聚著一個(gè)家中長(zhǎng)輩所得出的深刻教訓(xùn)，在無(wú)形中幫助著這個(gè)家中的成員實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
在我成長(zhǎng)的歷程中，我的家人一直以家風(fēng)為準(zhǔn)來(lái)教育我，在生活中，我的家人要求我待人誠(chéng)懇，因此，我和同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。在學(xué)習(xí)中，家人要求我實(shí)事求是，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)。因此，老師對(duì)我的學(xué)習(xí)情況也了如指掌。我的成長(zhǎng)之路一帆風(fēng)順，這與我們家優(yōu)秀的家風(fēng)密不可分。
家風(fēng)影響著家庭的每一人，而無(wú)數(shù)家庭中的每個(gè)人就構(gòu)成這個(gè)社會(huì)大家庭。家風(fēng)助力我的成長(zhǎng)，為我的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
助我成長(zhǎng)作文 8
家風(fēng)，這個(gè)已經(jīng)被人遺忘的話題，隨著春晚又再次被人提起。在我們家中，“閱讀”就是一種不被提起的習(xí)慣；“在閱讀中享受人生”就是我們家引以為傲的“家風(fēng)”。
在緊張的一天即將結(jié)束之時(shí)，在從時(shí)間那偷來(lái)片刻休閑時(shí)，父母總是會(huì)松馳下如弦一般緊繃的`神經(jīng)，放下繁雜的工作，在有光編織成網(wǎng)的地方，抿一口清茶，捧一本書(shū)，細(xì)細(xì)翻閱。
在每一個(gè)寒冷亦溫暖的日子里，在每一個(gè)大雨瓢潑亦或陽(yáng)光盛開(kāi)的日子里，無(wú)論在沙發(fā)的角落、床榻的邊緣還是書(shū)桌的一側(cè)，總是能看到幾本書(shū)和幾個(gè)沉迷在書(shū)中的人。沒(méi)有電視，電腦白亮的光屏，沒(méi)有音響，耳機(jī)放爆炸般的音樂(lè)，只有一些書(shū)，一些人，一份安逸，和一份在每人心中默默流傳的“家風(fēng)”。
父母以“閱讀”的方式把家風(fēng)傳遞給我，它不是高深，玄奧，令人感到不著邊際的大道理，只是在行為動(dòng)作中告誡我要“熱愛(ài)讀書(shū)”。而它卻如一陣春雨，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”悄悄改變我們的行為，性格，乃至人生。
助我成長(zhǎng)作文 9
百善孝為先�！靶ⅰ弊质怯衫先说摹袄稀焙汀白印苯M成的，先有老后有子，子女孝敬老人是理所應(yīng)當(dāng)。鴉反哺、羊跪乳的'故事，告訴我們：孝是中華民族傳統(tǒng)美德之一。從小到大，家庭成員的一言一行也漸漸讓我明白“孝”的重要。
我們家以前是四代同堂，老太太在世的時(shí)候，因?yàn)槟赀^(guò)九旬，腿腳不方便，都是爺爺奶奶照顧她。有一次，因?yàn)椴畔逻^(guò)雨，地面滑，老太太散步時(shí)一不小心跌倒了，摔成了粉碎性骨折。在這期間，爺爺奶奶每天幫老太太刷牙、洗臉、喂飯，還幫她活動(dòng)腿腳，從未有一句怨言，真正做到了“親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床”。如今爺爺奶奶的年齡也大了，爸爸媽媽便把他們從老家接到邯鄲，這樣離我們近，好照顧。只要爺爺奶奶有事，一個(gè)電話，爸爸媽媽都會(huì)放下手中的活，立刻趕過(guò)去。
孝順的家風(fēng)，讓我們的大家庭充滿了幸福；幸福的家庭，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
助我成長(zhǎng)作文 10
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧。從我小的時(shí)候，媽媽就讀書(shū)給我聽(tīng)；我長(zhǎng)大了，識(shí)字了，就慢慢地自己讀書(shū)。書(shū)漸漸地成了我的伙伴，我一刻也離不開(kāi)它，它幫助我成長(zhǎng)。
通過(guò)讀書(shū)，我明白了許多道理，獲得了許多知識(shí)。讀高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》，使我懂得了做事只有堅(jiān)持下去，才有可能成功；讀《中外名人童年的故事》，我明白了只有勇于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，長(zhǎng)大后才能有成就；讀柯南·道爾的《福爾摩斯探案集》，我懂得了只要仔細(xì)觀察，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，才能查出誰(shuí)是真正的兇手……我的書(shū)柜里、學(xué)習(xí)桌上、床上都是書(shū)，還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等名著。一到周末和假期的`時(shí)候，我就會(huì)纏著媽媽帶我去圖書(shū)大廈看書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游是我最快樂(lè)的事。
書(shū)不僅是我們的良師益友，也能提高我們的寫(xiě)作水平。它還可以開(kāi)闊視野，拓展思路，陶冶性情。我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍成為我終生的朋友！
助我成長(zhǎng)作文 11
進(jìn)入職校后，我首先感到的是氣氛的輕松和學(xué)習(xí)的多樣化，它不再像初中那樣緊張高效，老師也不再詳細(xì)管理，而是和大學(xué)一樣，把一些事務(wù)交給學(xué)生干部去處理，這樣不僅鍛煉了學(xué)生干部，增強(qiáng)他們的自信心，而且還加強(qiáng)了全班同學(xué)的凝聚力。
由于實(shí)行全軍事化管理，我們整體的素質(zhì)有了明顯的提高，隨著軍訓(xùn)課的增多，我們已經(jīng)從一開(kāi)始的累到崩潰轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)以為常，不得不說(shuō)現(xiàn)在爬樓梯都比以前輕松的'多。技能課重視同學(xué)們的積極性和動(dòng)手實(shí)踐能力，這讓我這個(gè)笨手笨腳的人有些手忙腳亂，不過(guò)堅(jiān)持一段時(shí)間后，心細(xì)多了，我的作品不再總是拿不出手的那個(gè)，文化課屬于運(yùn)動(dòng)動(dòng)手后的“調(diào)味劑”。身體處于清醒狀態(tài)，手腳又疲憊狀態(tài)的我們，對(duì)于背單詞和公式更加上心，聽(tīng)語(yǔ)文課也頗感有趣。
學(xué)校請(qǐng)來(lái)了軍事教官，指導(dǎo)我們的動(dòng)作要領(lǐng)，站有站相，坐有坐相，站姿與蹲姿都要以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從細(xì)節(jié)處做起，從小事做起，踏好通往大國(guó)工匠的每一步。
助我成長(zhǎng)作文 12
從小，爸爸媽媽就說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利，這次我要堅(jiān)持學(xué)校推行的毅力風(fēng)暴活動(dòng)。
我堅(jiān)持的項(xiàng)目是跳繩，書(shū)法，看書(shū)，整理東西等。
跳繩能促進(jìn)血液循環(huán)，保護(hù)心臟，提高肺活量。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，可以促進(jìn)發(fā)育，強(qiáng)身健體，開(kāi)發(fā)智力，有益身體健康。
書(shū)法，可以提高自己的自信心，還可以開(kāi)發(fā)智力，提高人的整體能力。原來(lái)我的字寫(xiě)的不太好，經(jīng)過(guò)這次對(duì)書(shū)法的堅(jiān)持，老師說(shuō)我的字進(jìn)步很大，我自己看著，也非常高興。
看書(shū)是我最喜歡的事，看書(shū)，讓我了解了許多的知識(shí)：有大自然的，有古代歷史的，還有名人故事的`……大家都說(shuō)我是“小百科”，所有的知識(shí)，我都有所了解。
整理東西這個(gè)技能，讓我很輕松地找到我自己的東西，還培養(yǎng)了自己能力。
總之，通過(guò)這次毅力風(fēng)暴活動(dòng)，讓我的文化知識(shí)，自身能力，生活習(xí)慣都得到了很大的改變，爸媽看到我的進(jìn)步都為我高興。
助我成長(zhǎng)作文 13
家庭，但家庭的精神特質(zhì)。"國(guó)有法律，學(xué)校有規(guī)定，家庭有家庭風(fēng)格."沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有農(nóng)村。今天，我將談?wù)撐覀兗彝サ募彝ワL(fēng)格。
首先是孝順。一切美德孝順第一。這也是最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們必須孝敬父母，尊敬老師。這是必須的。每周，我們帶著美味的食物回到奶奶家和奶奶家去看望我們的父母和祖父母。
善良、寬容、樂(lè)于助人。我媽媽經(jīng)常告訴我要做一個(gè)善良的人，要和我的同學(xué)相處融洽，在和同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)要更加寬容和寬容，要更多地幫助我的同學(xué)，因?yàn)閹椭鷦e人會(huì)讓我快樂(lè)。
閱讀更多�！澳愕亩亲永镉性�(shī)歌和書(shū)法，只有多讀書(shū)，你才能學(xué)到更多的知識(shí)，開(kāi)闊你的.視野和思維。
雖然我們家的家庭風(fēng)格很普通，但我指的是路燈。
助我成長(zhǎng)作文 14
我媽媽是一個(gè)非常慈祥的人，她皮膚有點(diǎn)黑，眼睛瞇起來(lái)時(shí)，顯得更慈祥。
有一件事給我很深的`印象。二年級(jí)的時(shí)候，我還不懂事，總是去三落四。有一個(gè)周末，我竟然把最重要的書(shū)包給落在家里了。從家里到學(xué)校有一個(gè)多小時(shí)車程。怎么辦呢？媽媽二話不說(shuō)，就和爸爸回家把書(shū)包拿到學(xué)校。因?yàn)槭桥奚�，媽媽跑到二樓親自把書(shū)包送到我面前。我接過(guò)書(shū)包，叫媽媽坐下休息，但是媽媽沒(méi)有休息，與爸爸匆匆開(kāi)車走了。
還有一件事，也令我很難忘。在四年級(jí)的時(shí)候，秋天中旬，有一個(gè)星期天氣突然變冷，我冷得直打哆嗦�？吹酱蠹叶即┲Ｅ囊路艺媪w慕��！真希望媽媽可以把衣服都送過(guò)來(lái)。一想起爸爸媽媽要送衣服過(guò)來(lái)這些事情，我就心不在焉。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是媽媽在剛過(guò)午覺(jué)的時(shí)候，把衣服送過(guò)來(lái)了。我那時(shí)真的好感動(dòng)。為了我，她真是不辭辛苦。拿完衣服以后，我跟著媽媽，到校門口，才依依不舍地跟媽媽道別。
媽媽這樣關(guān)心我，我心里感激她。
助我成長(zhǎng)作文 15
家風(fēng)正，則國(guó)正，源頭正，后代正！”家風(fēng)如同糧食一般，于我們必不可少。媽媽經(jīng)常教育我，要誠(chéng)實(shí)待人。俗話說(shuō)的好：“己所不欲，勿施于人�！�
記得有一次，我和朋友相約下午一起去池塘洗衣服。結(jié)果中午的時(shí)候下了場(chǎng)大暴雨。在我穿雨靴準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我想著：這么大的暴雨，不去算了。她也不一定會(huì)去呀。萬(wàn)一她沒(méi)去我去了，不是白忙活了！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了。
她看我的樣子，詢問(wèn)我怎么回事。我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽仔細(xì)地聽(tīng)了我的話后，嚴(yán)肅地說(shuō)：“無(wú)論你的朋友來(lái)或者不來(lái)，你都應(yīng)該去看一下，你們說(shuō)好的事，就要做到啊。萬(wàn)一她已經(jīng)在那里等著你了呢！”聽(tīng)了媽媽的話后，我立馬起身去池塘了。她雖然不在那，但是我也放心多了。說(shuō)到做到的感覺(jué)真好！
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的`繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝影機(jī)，沿途攝入所見(jiàn)所聞。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。”
每一個(gè)家庭，都有屬于自己的家風(fēng)。愿我們每一個(gè)家庭，都能成為名副其實(shí)的書(shū)香門第。
助我成長(zhǎng)作文 16
“家風(fēng)”這個(gè)詞我剛開(kāi)始不太明白是什么意思，就去問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：“家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論大家、小家都有不同的家風(fēng)，就像家里的糧食一樣，是一個(gè)必不可少的部分，我家的家風(fēng)就是勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信······”說(shuō)到這些我便想起了一些事情。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，那時(shí)候我還小，所以見(jiàn)到什么東西都很感興趣，一拿到菜單便開(kāi)始瘋狂“點(diǎn)菜”，媽媽說(shuō)我不懂事、沒(méi)禮貌，我還很不高興。不一會(huì)兒，服務(wù)員就把好幾個(gè)草都給端上來(lái)，我呆呆地坐在椅子上，對(duì)那些菜毫無(wú)興趣，只是吃了幾口。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想起那時(shí)候的自己，真是浪費(fèi)糧食又浪費(fèi)錢。
媽媽常對(duì)我說(shuō)，吃飯不能狼吞虎咽，不能邊吃飯邊大聲說(shuō)話，還會(huì)很耐心地告訴我要節(jié)約。喝完飲料的瓶子我都會(huì)很習(xí)慣性地扔掉，爸爸會(huì)教育我：“飲料瓶可以回收，可以攢起來(lái)作為廢品賣掉，這樣不僅能夠保護(hù)環(huán)境，還能使我們得到回報(bào)······”
在我的日常生活中，像這樣的`小事有很多，是這些不斷積累的優(yōu)秀家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，讓我成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
助我成長(zhǎng)作文 17
8月13日上午9點(diǎn)，我懷著喜悅和激動(dòng)的心情來(lái)到百貨大樓。你一定認(rèn)為我是來(lái)購(gòu)物的，錯(cuò)了，我是來(lái)工作的！我參加了德州晚報(bào)小記者團(tuán)舉辦的暑期實(shí)踐活動(dòng)——體驗(yàn)超市營(yíng)業(yè)員工作。
老師把我們每三個(gè)人分為一個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)柜臺(tái)：巧克力柜臺(tái)、成品柜臺(tái)、散裝柜臺(tái)、餅干柜臺(tái)……我們小組選的是散裝柜臺(tái)。
超市里的商品五顏六色，琳瑯滿目，所有商品都整齊地?cái)[放在貨架上。我們?nèi)齻�(gè)人來(lái)到散裝柜臺(tái)，營(yíng)業(yè)員阿姨耐心地給我們講解工作內(nèi)容和要領(lǐng)。我負(fù)責(zé)把散裝的饅頭片整齊地裝在一個(gè)袋子里，另一個(gè)小組員負(fù)責(zé)把裝著饅頭片的袋子遞給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)在電子稱上稱出它的重量，之后再用標(biāo)簽把袋口封住。我們?nèi)齻�(gè)人合作得很好，不一會(huì)兒就把那些散裝的饅頭片包裝完了。
第二項(xiàng)工作是把柜臺(tái)上面的'食品整理好。有的食品亂了，我們把它排列整齊；有的食品跑到別的食品柜里去了，我們把它歸位；還有的食品數(shù)量少了，我們?cè)偬砩弦恍?/p>
一直忙碌到11點(diǎn)，我的工作才結(jié)束。這次小小營(yíng)業(yè)員體驗(yàn)活動(dòng)讓我感覺(jué)長(zhǎng)大了，我體會(huì)到了大人們上班掙錢的辛苦，以后我要好好學(xué)習(xí)，有時(shí)間幫爸爸媽媽多干一些家務(wù)活！
助我成長(zhǎng)作文 18
法律，是一個(gè)人人知曉的字眼。它就像一把無(wú)形的鏈鎖，把我們的不良習(xí)慣鎖起來(lái)；它就像一把金碧輝煌的鑰匙，打開(kāi)我們心靈的純潔大門；它就像一把懲惡揚(yáng)善的刑器，專門教訓(xùn)壞人……
有一次，我在網(wǎng)上看到這么一件事：一天晚上，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)生一起故意殺人罪，而兇手正是一個(gè)未滿十四周歲的少年，被害者就是他的同學(xué)！令人費(fèi)解的`是，一個(gè)未滿十四周歲的少年怎么會(huì)殺人呢？原來(lái)，當(dāng)天晚上該校初一年級(jí)學(xué)生陳某和劉某因瑣事發(fā)生口訣紛爭(zhēng)，惱羞成怒的陳某動(dòng)手打了劉某一巴掌氣急敗壞的劉某失去了理智，抽出了一把水果刀。對(duì)著陳某的腦部、腹部等處連刺三刀。后來(lái)陳某被送往醫(yī)院搶救無(wú)效去世了。案件發(fā)生之后，縣公安局迅速組織成員將劉某緝拿歸案……生活中還有很多這樣的事情，其實(shí)，每個(gè)犯罪者都是因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂沖昏了頭腦，而毀了自己的后半生。
總而言之，每一個(gè)學(xué)生的犯罪事例，都是對(duì)我們的警告：作為學(xué)生，要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該把注意力都放在學(xué)習(xí)上，處處以品學(xué)兼優(yōu)的人作榜樣，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)合理運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自身健康，做一個(gè)知法、懂法、守法的人使我們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
助我成長(zhǎng)作文 19
我家的家風(fēng)是‘孝’孝敬父母，尊敬老師，長(zhǎng)輩。父母一直告訴我：百善孝為先。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更高更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為祖國(guó)的棟梁之才！
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民的努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的`繁榮昌盛，不僅僅是物質(zhì)上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是她的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰于勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能國(guó)盛民強(qiáng)，才真正算上一個(gè)強(qiáng)國(guó)。孩子是家庭的希望，家庭式社會(huì)的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)，有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當(dāng)“�！弊觥榜R”的同時(shí)，樹(shù)立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子，責(zé)無(wú)旁貸。如果因?yàn)榧绎L(fēng)不好而使自己的孩子不像‘愛(ài)得華’而像“珠克”，不僅會(huì)讓父母?jìng)氖瑢?duì)社會(huì)也將貽害無(wú)窮。
希望家家戶戶能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人，在社會(huì)中形成一個(gè)良好的風(fēng)氣！
助我成長(zhǎng)作文 20
成長(zhǎng)不是我們一個(gè)人的事，在我們成長(zhǎng)的路上會(huì)有風(fēng)和日麗也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，在狂風(fēng)暴雨的日子里，我們不僅有家人的陪伴，還有朋友，友誼的鼓勵(lì)。
故事是從校園開(kāi)始的，當(dāng)我來(lái)到那個(gè)陌生的`環(huán)境中，是害怕和恐懼占據(jù)了我的心里，我本來(lái)就膽小，來(lái)到那里就更不用說(shuō)了，第1次離開(kāi)父母，我心里想變得堅(jiān)強(qiáng)，可還是被恐懼所打敗，看著別人手拉手眼里放著光而，我卻只能獨(dú)自一個(gè)人做很多事情，但后來(lái)我一個(gè)人的生活被打破，她來(lái)到了我的世界。
那是一次軍訓(xùn)，而她就在我旁邊，她對(duì)我說(shuō)了句你好，那一刻我的心溫暖了來(lái)，雖然只是據(jù)你好兩個(gè)字，但是我卻感到很幸福，于是那個(gè)大大的操場(chǎng)上滿滿是我們的回憶，也是她帶我走出狂風(fēng)暴雨的日子。
那時(shí)我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)半年了，幾分鐘，我見(jiàn)證了友誼不是一場(chǎng)意外打敗的，友誼并不是很軟弱，也許會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但都解決了，在這一年中我們見(jiàn)證了友誼的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了對(duì)方的成長(zhǎng)，因?yàn)橛捎谖覀儾辉俸ε虏辉倏謶�，我一直在成長(zhǎng)，她也一樣，我們要把這份友誼進(jìn)行到底。
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