實(shí)用的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇1
培根曾說：“讀書使人成為完善的人�！睂�(duì)我來說亦如此。
——題記
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。書，它是幼時(shí)引領(lǐng)我前進(jìn)的鋪路石，讓我一步一步走向成熟；它是我懵懂無知時(shí)的一座燈塔，讓我在人生的海洋中永不迷失方向。
書一直是我從小到大最好的伙伴。
從我很小的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我講故事。媽媽講的《龜兔賽跑》、《大拇指的歷險(xiǎn)記》、《一千零一夜》等等，總讓我百聽不厭。我沉浸在故事的有趣情節(jié)中，總是一個(gè)故事聽完了又纏著媽媽講下一個(gè)，怎么聽也聽不夠。
長(zhǎng)大了一點(diǎn)，會(huì)認(rèn)字了，我便自己看起書來。三心二意從來不認(rèn)真釣魚的小貓，它那調(diào)皮的樣子總是讓我發(fā)笑；悲苦的在雪天賣火柴的小女孩，她那凄慘的遭遇讓我很同情她；那個(gè)聰明的巧答國(guó)王難題的小牧童，令我為他的智慧拍案叫絕……讀著這樣的小故事，我逐漸明白了一些為人處世的大道理。
上學(xué)了，我不再只局限于童話故事，也逐漸開始讀一些小說。《三國(guó)演義》讓我迷戀上了戰(zhàn)火紛飛，硝煙四起的古戰(zhàn)場(chǎng)；《水滸傳》讓我羨慕梁山好漢們過著的行俠仗義，扶危濟(jì)困的生活；《西游記》讓我贊嘆唐僧四人西天取經(jīng)的堅(jiān)持不懈的精神；《紅樓夢(mèng)》則讓我悲嘆賈家的盛興到衰落。還有《楊家將》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》等等都讓我沉醉其間，常常會(huì)讓我忘了吃，忘了睡。
有句話說：“朋友不是書，書卻是朋友。”書對(duì)我來說不僅是朋友，更是親人，是老師。它已成為我生活不可分割的一部分。
如果知識(shí)是一片海洋，那么書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中暢游，讓我收獲多多，快樂多多，汲取營(yíng)養(yǎng)，逐漸長(zhǎng)大。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇2
說起讀書我是愛恨交織��！
我為什么對(duì)書又愛又恨呢？那是因?yàn)椋涸谖铱措娨暬蛲骐娔X時(shí)，媽媽總是說我不看書，然后逼我去屋里看書，雖然我不想看但只能跟媽媽硬碰硬了。我愛讀書是有時(shí)跟作者發(fā)生共鳴；可以從書中悟出許許多多的道理，它使我條理更清晰，語言表達(dá)的更好，讓我明白做人的道理……
我讀書是因?yàn)槲腋改�，我愛讀書是為了我自己，讀書并不是為了別人，而是為了我自己，所以愛讀書是自私的。當(dāng)我回去了解作者的身世和他的寫作背景時(shí)，我已經(jīng)有了提高，因?yàn)槲液妥髡咧g有了共鳴。
到了現(xiàn)在我不僅僅不恨書了，反而是更喜愛書了，因?yàn)闀芎臀易靼�，�?dāng)我自己在家時(shí)，我可以用書來消遣，如果在外面，知識(shí)可供裝飾，不管在別人的眼里書是怎么樣，但在我的眼里，書，就是這樣。
記得有一次我在無聊的時(shí)候看書，看著看著我自己也不知道怎么了，眼前出現(xiàn)主人翁正在按照書本里的事情開始做事，我不敢相信并又開始暗暗自喜了，之后我便哈哈大笑起來。媽媽:“在干啥啊，腦子里想啥理我，神經(jīng)了？”媽媽差不多把所有的話都說了不下十遍，但我一點(diǎn)都不知道最后媽媽拽了我?guī)紫�，我終于從那里走出來了。
熱愛書吧，就像熱愛自己的生命；熱愛書吧，就像熱愛自己的父母一樣。
讀書伴著我成長(zhǎng)，書也成了我寂寞時(shí)的寶貝，也是我的殺手锏，只要有了書我就可以走過許多許多的寂寞時(shí)光了。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇3
從我記事起，我和書就成了好朋友。我不認(rèn)識(shí)字時(shí)，是媽媽讀給我聽。那些不懂的語句，媽媽就用簡(jiǎn)單的話給我解釋一下。書的海洋其樂無窮，書中有些人物給我留下了深刻的印象。
現(xiàn)在，我一有空閑就會(huì)拿起書津津有味地讀。我已經(jīng)書中我結(jié)識(shí)了許多“朋友”，從《西游記》中，我領(lǐng)略了孫悟空除妖降魔的勇敢和唐僧的心地善良；在《水滸傳》里，我認(rèn)識(shí)到魯智深除暴安良的仗義和林沖的寬大為懷；在《三國(guó)演義》中，我了解到諸葛亮的足智多謀、劉關(guān)張的勇猛善戰(zhàn)。從《夏洛的網(wǎng)》中，我明白了友誼的珍貴。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我知道了做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不論你在什么時(shí)候，哪怕有身體上的缺陷也不能放棄，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功。我更佩服的是海倫·凱勒，一場(chǎng)大病，讓她看不見五彩的世界，聽不到美妙的聲音，然而，她卻靠著頑強(qiáng)的毅力，超越了自己，超越了他人。
一本本經(jīng)典讓我了解了生活中的真善美和假丑惡。莎士比亞說過“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，只有吸收了這些營(yíng)養(yǎng)品，我們才會(huì)變得聰明。這些營(yíng)養(yǎng)品開闊了我們的視野，讓我們變得更充實(shí)……
這不，在學(xué)�！捌卟食烧Z”系列之“用成語”作文競(jìng)賽中，我獲得了高年級(jí)組一等獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)“與經(jīng)典同行，讓書香浸潤(rùn)童年”征文大賽中，我又獲得了一等獎(jiǎng)。而且我寫的“祖國(guó)在我心中”、“防震減災(zāi)”征文都報(bào)縣參加評(píng)比。
未來，我仍將與經(jīng)典同行，采擷書香，快樂成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年。在我心中，每個(gè)人的童年都是美好的，快樂的！
當(dāng)我第一次接觸到高爾基的《童年》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)樗耐瓿錆M了艱辛，充滿了苦澀。
�。保福叮改辏郀柣錾谝粋�(gè)叫阿斯特拉罕的小鎮(zhèn)，三歲便失去了父親，從此與姥爺姥姥相依為命。但是姥爺?shù)钠庀喈?dāng)暴躁，經(jīng)常毆打小高爾基，兩個(gè)舅舅也是喜怒無常，無事生非，只有慈祥的姥姥是他唯一的后盾。但是當(dāng)母親也不幸離世后，可憐的他只好離開了這個(gè)家，獨(dú)自出去謀生了。
書中最后寫道“于是，我就到人間去了�！笨吹竭@里，我的心中有著一種說不出的傷感：哎，他的童年真是太悲慘了！
雖說那是一個(gè)不快樂，充滿傷痛的童年，但走出去的高爾基并沒有因此頹廢，自暴自棄，而是通過自己不懈的努力，努力學(xué)習(xí)，勤奮寫作，最終成為了一名大作家，寫出了《海燕》，《母親》，《在人間》——等一系列著作。
合上書，我想了很多：現(xiàn)在的我們，童年是多么的幸福，多么的美好，不知要比高爾基好上幾百倍！我們還有理由不努力學(xué)習(xí)嗎？還有理由不刻苦嗎？當(dāng)然沒有！親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谒尚笗r(shí)，在偷懶時(shí)，想想高爾基的身世吧，不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活中遇到怎樣的困難，怎樣的挫折，我們都不能妥協(xié)，不能放棄！
這真是一本好書，它一直放在我書柜的最外層。每次看到它，我就會(huì)不斷地提醒自己：薛柯，加油啊，努力一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇5
在我的童年里，有數(shù)不清的事情。接下來，我給你們講一件很有趣的事，相信大家聽了一定會(huì)開心的。
我七歲的時(shí)候，上一年級(jí)，那時(shí)候我很開心，因?yàn)榇蠹覍?duì)我都很好，而且老師還選我當(dāng)班長(zhǎng)，最重要的的是，我考試要么是一百分，要么就是九十五分以上呢！我是不是有點(diǎn)驕傲？有一次，在星期五的晚上，媽媽到我房間，讓我去看電視，我很奇怪以前那么“兇狠”的老媽，今天為什么變得這么親切？“不管了，不看白不看�！蔽倚÷暤恼f。過了一小時(shí)后，我想睡覺了，可是，一出門就聽見老媽“不懷好意”的站在門口說：“看過電視，寫卷子，聽到嗎？”我仿佛石像一樣動(dòng)不了，心想，好你個(gè)老媽，讓我看電視就是讓我寫卷子啊。我說你怎么那么好的呢，真是白高興一場(chǎng)。
早上，當(dāng)媽媽叫醒我之后，我說：“媽媽，我寫卷子�！崩蠇屄犃撕芨吲d。其實(shí)我另有其想，想吃漢堡。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴老媽，想不到老媽爽快的答應(yīng)了，結(jié)果在吃漢堡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面的菜是生的，就立即拿給服務(wù)員阿姨，說：“阿姨，怎么弄沒熟的菜給我吃��？”阿姨笑著說，“就應(yīng)該生吃的�！眿寢屢舱f：“對(duì)的，那個(gè)是生菜可以生吃的，小傻瓜！”
這只是我童年的一件趣事，別的事也很有趣哦，只不過我現(xiàn)在沒時(shí)間寫而已。等我有時(shí)間了，再寫出來和大家一起分享吧。(^_^)拜拜!
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇6
那條歲月的長(zhǎng)河漸漸流逝，我乘著舟已走過了十三個(gè)星河，在這段歲月中，書成了我必不可少的朋友，它陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，起起落落。
在我五、六歲的時(shí)候，那一本本刻著精美圖畫的小本子，常常使我感到好奇，“媽媽，這個(gè)小本子是什么呀？”“傻孩子，這是書�！薄皶俊睆哪且院�，我每晚都會(huì)在書的陪伴下漸漸入睡，書也漸漸走入了我的生活。
慢慢的，簡(jiǎn)單的圖畫書已滿足不了我對(duì)書的渴望，那時(shí)候我已經(jīng)九歲，十歲了，越來越多的書，讓我豐富了知識(shí)，開闊了視野：《三國(guó)演義》讓我知道了那些古人的聰慧和膽識(shí)，讓我了解了中國(guó)古代知識(shí)；《童年》，我會(huì)不自覺地為當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民的慘痛遭遇而傷心落淚；讀《月亮寶石》，我會(huì)隨著事情的發(fā)展而驚訝、感傷，對(duì)人性的貪婪感到不恥；讀《窗邊的小豆豆》，我也為孩子的天真無邪感到欣喜。
現(xiàn)在，書對(duì)我的幫助不可計(jì)數(shù)，他讓我留心于生活中的每一件小事，每一處變化，每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)；他讓我寫起文章不是手足無措，而是“下筆如有神”；他讓我不再是目光短淺的小麻雀，而是可以躍躍欲飛的雛鷹。我愿在書籍的海洋中不斷成長(zhǎng)，闖出一片屬于我自己的天地。
站在高處，回首以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那漫漫長(zhǎng)河中，有誰才是我的良師密友，也許并不是我的朋友家人，或許只有書籍才會(huì)伴我一生。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇7
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間在一秒一秒“嘀嗒嘀嗒”地流梭著。經(jīng)過了十年的風(fēng)風(fēng)波波，我從一個(gè)天真浪漫、無憂無慮的孩子變成了一個(gè)懂事、聽話的學(xué)生。
我，一個(gè)貌不驚人的我，一個(gè)平平常常的我。我的模樣既沒有嫦娥那樣的風(fēng)采，更沒有西施那樣的婀娜。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆發(fā)光的黑豆子，一張白里透紅的圓臉，像一個(gè)熟透的水蜜桃。
接下來我就跟大家說說我的成長(zhǎng)足跡吧！在一個(gè)星期天的上午,萬里無云、晴空明凈，我的心情卻是那樣的顧慮重重。因?yàn)榻裉煲綄W(xué)校去領(lǐng)通知書，我的心情能不六神無主、神思不寧嗎？
一大清早就匆匆地來到學(xué)校，走到教室門口我不由自主地驚嘆了一聲，原來這么多位家長(zhǎng)早已迫不及待的來到了學(xué)校，我原本暗自歡喜，現(xiàn)在我心里像被人潑了一舀冷水一樣瑟瑟發(fā)抖。
到了領(lǐng)通知書的時(shí)候了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。諶老師開始念名單了，老師故意提高了聲音大聲地說：“龍泓屹、周帆、胡奕 ……”當(dāng)念到我的名字時(shí)我高興地跳起來，心里美滋滋的，比吃了一罐子蜜還甜。我一領(lǐng)到“三好”獎(jiǎng)狀，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火苗，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像也在為我祝賀。
這就是我成長(zhǎng)，我快樂的'原因。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇8
成長(zhǎng)是我們生命中永恒的主題，每個(gè)人都經(jīng)歷過成長(zhǎng)的過程，都體會(huì)過成長(zhǎng)的滋味，在我的成長(zhǎng)過程中，有各種各樣的事我都經(jīng)歷過，有哭、有笑、有苦、也有甜……它們就像天空中的星星那樣多，數(shù)也數(shù)不完。
記得從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我很膽怯沒有信心，不敢在課堂上舉手發(fā)言，不敢在課下與同學(xué)們交流、玩耍。每當(dāng)我看見別的同學(xué)舉手發(fā)言了又被老師稱贊，我就羨慕不已。心想：如果是“我”問題答對(duì)了被老師表?yè)P(yáng)了那該多好��！從此以后，我就開始鍛煉我自己，大膽起來。
在一節(jié)語文課上，我心里一直在暗暗鼓勵(lì)著自己不要害怕，老師提出了問題，我想了想，這個(gè)問題很簡(jiǎn)單我會(huì)回答。我剛要舉手，可是，我的手像灌了千金一樣怎么也抬不起來，老師似乎看出了我的心思，就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給我來回答，就在我站起來的剎那間，有好幾十雙眼睛盯著我，我的情緒又開始害怕，緊張。在回答問題時(shí)，我變得語無論次，吞吞吐吐�？衫蠋熡脺厝岬哪抗饪粗�，對(duì)我說：“不要著急，慢慢來。”我深深的吸了一口氣拿出勇氣，一股腦的把問題回答完畢。讓我意想不到的是，老師表?yè)P(yáng)了我，還說我回答的很好，理解的很透。同學(xué)們用贊賞的目光看著我，我覺得心里美滋滋的。心想：發(fā)言了真好，發(fā)言不僅能提高我的學(xué)習(xí)，也能鍛煉我的自信心和語言表達(dá)能力。以后我要多多發(fā)言呀！慢慢地我養(yǎng)成了習(xí)慣，在課堂上都要積極舉手發(fā)言，雖然有時(shí)老師不提問我，但是那也代表我在認(rèn)真聽講，會(huì)回答老師的每一個(gè)提問。
在一天天的成長(zhǎng)中，我在長(zhǎng)大，我在收獲，成長(zhǎng)就像是希望編織的彩帶，串聯(lián)成回憶和向往。成長(zhǎng)是快樂的，更讓人產(chǎn)生無限的期待和夢(mèng)想，在今后的日子里，成長(zhǎng)被填的滿滿的使人回味無窮。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇9
成長(zhǎng)的道路是快樂，只要你存有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，快樂其實(shí)無處不在。
題目中的快樂
晚上，我在拼命地寫作業(yè)，可我卻漸漸放慢速度，因?yàn)槲遗龅搅艘坏离y題，慘了，要來不及了，我鼓勵(lì)自己，說自己一定會(huì)解出來了，我冷靜下來，仔細(xì)看題，終于想到方法了，“太棒了！”我在心里高興地想著。
同學(xué)中的快樂
“劉柯辰，你的文件夾不錯(cuò)，在哪里買的，能幫我?guī)б粋�(gè)嗎？”到了班級(jí)時(shí)，總有四五個(gè)同學(xué)找我?guī)兔��！皼]問題！”我高興地說。第二天我便帶來了文件夾，給了他們�！爸x了，老劉！”同學(xué)高興地說�！安挥弥x！”我也笑著說。因?yàn)樵谖已劾铮瑤椭耸且患吲d、自豪的事。
課堂中的快樂
上語文了，我們馬上準(zhǔn)備好工具，書本，便立刻坐好�！昂�，第七組可以加分�！崩蠋煾吲d地說。我們也很高興，因?yàn)樽约嚎梢约臃至恕！皩W(xué)了這篇文章，你們讀出了作者怎樣的感情？”老師問道。老師剛一說完，便便把手舉得高高的，因?yàn)檫@個(gè)問題我已經(jīng)做足準(zhǔn)備了。
“好，你來回答�！崩蠋熃形�。我高興地站起來，將問題流利地回答一遍�！八卮鸬煤芎�，大家給他掌聲！”同學(xué)們便為我鼓掌。此時(shí)，我把頭低了下去，生怕同學(xué)們看到我高興的表情，可我的心里美滋滋，一是我的發(fā)言得到了老師的肯定；二是自己發(fā)言加分了；三是同學(xué)給了我掌聲。
快樂其實(shí)無處不在，只要你心存一顆熱愛生活的心，善于觀察、善于性感同，你一定會(huì)收獲成功。
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