成長需要努力作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的成長需要努力作文,歡迎大家分享。
成長需要努力作文1
吉他琴聲悠悠,奏響絢麗生活。目標(biāo)灼灼,我苦練不悔!
——題記
“哆——唻——咪”,我精疲力盡地抱著吉他,想要放下,又實(shí)在不甘心。
我學(xué)吉他已經(jīng)兩年了。劉老師說可以參加吉他六級考試了,但是必須更加勤學(xué)苦練。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)和藹的劉老師逐漸變得嚴(yán)肅,說話的語調(diào)更加嚴(yán)厲!安恍!”“再重來!”這簡潔的命令,常常驚得我手腳發(fā)顫。雖然我對自己學(xué)好吉他很有信心。
我抱著吉他,努力地練習(xí)考試曲目——《天空之城》。一遍一遍,又一遍,我硬著頭皮,用紅腫起泡的手指在琴弦上撥動(dòng),撥動(dòng)。
人們都認(rèn)為音樂是令人陶醉的,但對于我這個(gè)半生不熟,每天又得反復(fù)練習(xí)的初學(xué)者,就像啞巴被人逼著說話一樣,令人崩潰。憑著對吉他的熱愛,我依舊相信自己一定行!我每天與琴譜大眼對小眼,撥、挑、抹、揉,走上漫漫不歸路。夏夜,“蟲聲新透綠窗紗”,蟬鳴鳥叫的聲音在空中盤旋,形成一曲伴奏,與我的琴聲融在一起,激蕩著飄向遠(yuǎn)方。
說真的,我的手像一根根香,碰到發(fā)熱的琴弦,就會燃燒起來。但是,我咬著牙堅(jiān)持著,手上的汗滴探出“頭”來,我不時(shí)要把手在衣服上擦擦汗,然后就繼續(xù)彈。抵著吉他的大腿有些麻木了,琴弦像砂紙一樣,蹭著發(fā)紅的手指。但是,我還得堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!最后一聲蟬鳴將歇,最后一盞燈熄滅,窗外沉寂了。只有我懷抱著吉他,彈奏著曲子,與清風(fēng)共舞,和明月相伴,忘了時(shí)間,琴聲悠揚(yáng),夜空更加清遠(yuǎn)……
有心人,天不負(fù)。不知練了多長時(shí)間,曾經(jīng)那斷斷續(xù)續(xù)的,青澀的《天空之城》,已變得十分流暢,甚至有些悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。陶醉在美妙的樂曲中,自信心在心中一波波漲潮,我突然覺得生活多么美好!猛一回頭,發(fā)現(xiàn)劉老師眼睛里的微笑。
考級日子如期而至。
毫無懸念的`,我的成績單上寫了一個(gè)大大的“優(yōu)”字。我打了一場漂亮的戰(zhàn)役!也許,這份薄如蟬翼的成績單,在別人眼中不值一提,但它是我艱苦努力的見證,也是我心中最大的慰籍。我躺在沙發(fā)上,回憶這一路走來的不易。但我也知道,只有努力了,不管結(jié)果怎樣,我不會后悔!
美妙的琴聲,響徹在客廳里,是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,他仿佛在告訴我天道酬勤的深意。
成長需要努力作文2
每一個(gè)人都會成長,成長中也都會努力。無論成長的道路中是什么樣,無論成長的道路中發(fā)生了什么事,都是我們最美好的回憶。而我的成長,也不例外。
我出生的時(shí)候,家里的生活情況很不好。漸漸的,我長大了,也懂事了,從那時(shí)起,我就下定了決心,一定要好好的學(xué)習(xí),長大之后找個(gè)好工作,孝順我的家人。慢慢的,我上了一年級。我們一起努力學(xué)習(xí),一起進(jìn)步、一起成長、一起快樂的玩!ぁぁぁぁぁ
后來,我從我的爺爺家搬到了樓房。媽媽買了一套房子,欠了10左右。欠錢,使我的決心更加堅(jiān)定不移。我立志要好好學(xué)習(xí)。時(shí)間就像流水一樣匆匆流去,無法倒流。我的家人也開始慢慢的培養(yǎng)我的獨(dú)立性,讓我自己洗衣服、自己做飯、自己疊被子、自己出去買東西、洗碗、幫爸爸媽媽干家務(wù)活·····就這樣,我的獨(dú)立性慢慢地生根發(fā)芽。父母伴著我一起成長。
在三年級,我們換了一個(gè)新的班主任。老老師對我們的要求十分嚴(yán)格,但是,就在四年級上學(xué)期,就是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格、一絲不茍,才讓我們班沖刺到了第二名。才讓我的語文成績考了九十七點(diǎn)五分。四年級,我的字體比以前進(jìn)步了很多。但是,我并不滿意,于是,就讓我的媽媽在龍山教育幫我報(bào)了一個(gè)書法學(xué)習(xí)、練習(xí)班。一、兩個(gè)月過去了,我的字體和以前簡直是“天壤之別”啊!
雖然我的字體好了,但是,我的習(xí)作卻和三年級一樣。從這以后,我結(jié)交了寫作能力很棒的同學(xué)。我還在家里、在學(xué)校里,都讀特別多的書籍,現(xiàn)如今,我已經(jīng)讀了三十多本書了。只有這樣,我身上的閃光點(diǎn)才能越來越多,全是珍珠。
到了五年級,字體、英語都是我身上的閃光點(diǎn),習(xí)作能力已經(jīng)從“食物鏈最低端”上升到了中游。老師們越來越喜歡我。有了我結(jié)交的死黨們,我們才會以對方為競爭對手,才會共同進(jìn)步。果然,有了他們,我一次又一次的獲獎(jiǎng),成為了老師口中的一流學(xué)生。
有很多次,我們的老師們都是帶著病來給我們上課,這是為我們好啊!謝謝老師,以及我的所有任課老師。你們就像黑夜里的一盞明燈,是你們,照亮了前方的路,有你們在,我們才不會迷失方向,一直向著光明的道路總下去。
在我的成長的道路中,不管酸甜苦辣,都永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
成長需要努力作文3
一個(gè)窗臺上有一朵花,這個(gè)屋里就有生氣了;一棵樹上開了一朵花,這棵樹就成熟了;一條路上綻放一朵花,這條路就有情趣了;心中有了一朵花,你便成長了。
其實(shí),那一朵花就是我們成長道路上最重要的一朵花,花開了,我們便成長了。
小時(shí)候,爸爸媽媽在外地工作,我跟著爺爺奶奶在家生活。媽媽經(jīng)常想我,有時(shí)想的緊,便一天一個(gè)電話(以前家里并不富裕),她只是想聽聽我的聲音,來撫平她心中的那條溝。有一次,媽媽突然提議把我接過去上學(xué),兩個(gè)人工作,難道還供不起我上學(xué)嗎?于是,便和爸爸商定了。爺爺奶奶一開始不同意,舍不得我離開,但又一想爸爸媽媽常年在外也看不到我,便釋懷了。
媽媽回來,把我接了去,也安排好了幼兒園讓我去上學(xué)。一開始,媽媽把我送去上學(xué),我死活不肯讓她離開,媽媽卻讓老師照顧我,她悄悄的走了。待我左顧右盼找不到媽媽的身影時(shí),我便開始放聲大哭。老師問我話,我一聲不吭,只淚眼婆娑的望著她。那時(shí)的我怯怯的,像松林里探頭探腦的小松鼠,對未知的世界充滿著好奇和害怕老師見我不理她,便繼續(xù)對我說著話,并想方設(shè)法的逗我開心。漸漸地,我對老師放下了戒備,開始回答老師問我的問題,很快我和老師成為了朋友。但我對其他人還是充滿防備,老師走到哪兒,我便跟到哪兒,一步也不離開。老師見我一直跟著她,便無奈的笑了。她走向另一個(gè)小女孩,拉起小女孩的手,又拉起我手,把我們的手搭在了一起,可我立刻將手迅速縮了回來,把頭搖的跟撥浪鼓一樣。老師對我勸說著,小女孩也友好的向我打招呼,在她們的努力下,我做了一個(gè)重大的決定,我向她緩緩伸出了手,向女孩的手夠去,女孩迅速抓住我的手,并把我緊緊的抱住。我的心也在此刻融化了。
如今,我不再是個(gè)內(nèi)向的女孩,我變得開朗活潑。
窗臺上的花開了,樹上的花開了,路上的花開了,而我心中的那朵花不知何時(shí)已悄然綻放。
成長需要努力作文4
努力,就是你付出過;努力,就是你加油過;努力,就是你成功過;努力,就是你嘗過失;努力,就證明你成長了。
記得在三年級的時(shí)候,在那年的運(yùn)動(dòng)會上,我報(bào)了跑步100米,壘球。
終于迎來了運(yùn)動(dòng)會的開始。先是廣播員的講稿,再是老師們的點(diǎn)名。終于開始了女子100米預(yù)賽,聽見裁判老師點(diǎn)名,終于念到了我。我走向比賽地點(diǎn),到了起點(diǎn)線,我深深記住了體育老師叫我先做熱身。我在起點(diǎn)上躍躍欲試。
“砰”比賽開始了!我聽見了廣播員們的聲聲吶喊:“運(yùn)動(dòng)健兒們!拿出你們的勇氣!向前奔跑!勝利屬于你們!”還有老師同學(xué)們在為我吶喊:“加油加油!一班一班!非同一般!***加油!”聽到老師同學(xué)們的吶喊我使出了全身的力氣向前奔跑。
我看了看對手我現(xiàn)在屬于第三名。我已經(jīng)筋疲力盡了,為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們,我又跑了起來。
終于,皇天不負(fù)有心人,我進(jìn)了決賽。
我又一次跑了起來。經(jīng)過上次的教訓(xùn),我不再左盯右看了。(
因?yàn)閳龅赖脑,我不能太猛,因(yàn)槲沂钦驹谧钔膺叺呐艿,只要稍不注意,很可能就會出局?/p>
最后,得了最后一名。我趴在草坪上哭,因?yàn)槲覜]能為班級爭光,我很難過。
這時(shí),同學(xué)過來安慰我:”**,不要哭了,沒事的!
老師也聞聲而來:”**,不要哭了,老師知道你盡力了。記住,只要你參加過,只要你努力過,只要你付出過,就不怕輸!
我抬起頭,細(xì)細(xì)的品味老師的那句話:只要你參加過,只要你努力過,只要你付出過,就不怕輸。是啊,只要努力過,就不怕輸,這次輸了,下次再爭取。
老師,是您,是您告訴了我。只要努力,就不怕輸?shù)牡览怼?/p>
成長也需要努力。因?yàn)榕,是成功道路上不可缺少的一部分。這句話,將是我終生受益。老師,雖然你已經(jīng)沒教我們了。可是,你教我們的道理,我們會緊刻在心。
六年級:xxx
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