我在成長作文

時間:2021-01-17 14:02:07 成長作文 我要投稿

我在成長作文11篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我在成長作文,歡迎大家分享。

我在成長作文11篇

我在成長作文1

  每一顆星星都閃爍著無盡的光輝,每一縷陽光都珍藏著如歌往事。匆匆的歲月一去不復返,留給我們的是無盡的回憶和許許多多的遺憾。走過了天真無邪的童年,走過了如詩如畫的花季和瀟灑的雨季,意氣風發(fā)的我好像變得懂事了,我意識到自己長大了。

  曾經只是浮想聯翩,現在才發(fā)現自己是那么的幼稚可笑;曾經任性,現在卻為自己的無知而深感不安;曾經懶惰,缺乏韌性和毅力,依賴思想嚴重,現在才懂得什么叫不畏艱難,堅持到底,享受到了從未有過的拼搏后的喜悅。一時間,我確實感覺到自己在成長,在不斷地成長。

  曾經無憂無慮的我,現在忽然發(fā)現母親的臉上不知什么時候增添了那么多的皺紋。看著略顯蒼老的母親,我怔住了,這就是我那個容光煥發(fā),有著健康體魄的母親嗎?我突然感到一絲陌生,待我清醒過來,我才明白,母親為我操勞過度,付出了太多太多,我開始懂事了,我了解了母親的偉大。

  一向逆反心理嚴重的我,老師說的是諷刺我的話,我還自鳴得意。懂事后,我學會了謙虛。

  我開始懂得生命的意義。帶著這純潔的感情,我進出我生活的角角落落,珍藏我所珍視的,遺忘給我傷害的,并努力掙脫一切煩惱,向生命的本源進發(fā),爭取獲得成功。

  我的成長意味著我的懂事,我要變得更加穩(wěn)重。

我在成長作文2

  不經歷風雨怎能見彩虹,重重巨浪過后的海洋才會顯得如此蔚藍。而我就像一葉扁舟,冒著隨時都可能被大浪覆滅的危險,在風浪中毅然前行。

  還記得得到其中考試成績單的情形。只有94分的英語成績猶如一道晴天霹靂時我全身都震悚起來。面對著同桌向我炫耀他的英語成績時,心里真不是滋味。但我也不生他的氣,因為他有資本向我炫耀。而我卻沒有那個本錢,但是現在并不代表以后。我在心里暗暗起誓:遲早有一天會讓你成為我成功的墊腳石。

  自此以后,我便鼓足了勁頭去學英語。只要一有空閑時間,我便會背上及格單詞,記住幾句語法。在課上,為了讓自己不走神,我把全部的注意力都集中在聽老師講課。每天的英語作業(yè),我都會把它作為檢測自己學習效果的一種方式。

  經過了辛勤的努力后,我迎來了一次小測試。

  這一天,我懷著激動又緊張的心情接過試卷,檢測自己的時刻到了,向別人證明自己的機會來了。我右手一伸抓過我的筆,緊張著右手按住試卷,左手一扶,“唰——唰”地開始了答卷,交卷時,我自信滿滿的將試卷交了上去。知道試卷成績公布時,當我知道我考了104分的那一刻,激動的熱淚奪眶而出。我心里發(fā)出了嘶聲揭底的怒吼:雖然這次的進步并不大,但是我會更加努力,盡快跟上你們的步伐。

  挫折對于我來說就是最好的老師,他時時刻刻提醒著我,引領著我向那正確的方向揚帆起航。

我在成長作文3

  人的一生注定要經歷風雨,如果沒有那份承受風雨的勇氣,你永遠也見不到雨后那最絢麗的彩虹。

  那天,陰沉的天氣就如我的我的情緒一樣,灰得再也見不到任何色彩。第一次月考前,我曾信誓旦旦的說要考入年段前50名,可如今看著那44分的數學卷子,我的自信心一下子就跌入了谷底。

  “轟——”雨猶如忍了好久的情緒一下子爆發(fā)出來,下得個性大。我坐在門前呆呆的望著這場大雨!班薄薄睅茁書B叫吸引了我的注意,幼鳥在雨中顫抖著,看樣貌這時這場大雨把她從安穩(wěn)的窩里吹到這兒的。它會死嗎?本以為幼鳥會一向呆在那不動,沒想到不認輸的它竟開始扇動翅膀,一點點,還沒離地一點點,大雨就把它給打壓下來。它這時斗但這時大雨的,它還那么小,怎樣可能有那承受風雨的潛力呢?再努力也會這時一場空呀。

  可事情的結局大大出乎我的意料:雨停了,幼鳥再次扇動翅膀,最后飛上了天空,戰(zhàn)勝了風雨!看著天邊那道絢麗的彩虹,我仿佛聽見了幼鳥在對我說:“不盡歷風雨,怎樣能看見彩虹?我的翅膀雖受傷了,但它會在每一次的風雨過后變得更豐滿有力!”

  于這時,我重拾信心,決心不被風雨嚇倒。

  最后,在我的努力下,我又重新回到了起點,期中考試數學94分啦!綜合排行年段63啦!拿著成績單,在回家的路上,我仿佛又看見了天邊那道彩虹。這一次,那道彩虹,屬于我自我!

  如果沒有承受風雨的潛力,就無法在風雨中成長,也就無法見到雨后那絢麗的彩虹!

我在成長作文4

  每每看到操場上同學們正在跑步的身影,看著他們你追我趕,努力沖在最前面的場景時,仿佛有一個細小的聲音在呼喚著我回去,回到那一節(jié)令我最難忘的那節(jié)體育課上……

  這節(jié)體育課,同學們都無精打采,我也不例外,因為今天這節(jié)體育課我們要跑800米了,這是一個令人頭痛的項目,老師好像看出了我們的心思,把800米考放在了最后,但這還是改變不了我們垂頭喪氣的樣子。該來的還是來了,跑步考試開始了,但這對我而言,就是一場無形的煎熬開始了。

  剛一開始跑步,我就遠遠的落在隊伍后面,因為我對我的跑步不報以任何的希望。平常跑步我就跑跑停停、跑跑停停,沒有一次完整跑下來的時候。這次同往常一樣,整個隊伍都跑第二圈了,我還走在第一圈的跑道上,不只是因為腳下有石子還是人太多被擁擠,我硬生生的一頭摔倒在了地上。當我摔倒的同時,我看到本來排列有序的大隊伍即可破散了。隨后又聚攏到了一起,而那個聚攏的中心就是我。四十多個人圍住了我一個,每個人都在關心我的傷勢如何,幾個跟我關系要好的同學慢慢地扶我起來,扶著我一步步的向前走,我感到了一股極大的團結的力量照在了我的身上,仿佛在我身上撒滿了金子般的羽毛,使我變得分外的明亮。也是因為這強大的力量,讓我忘記了身上的痛處,堅持走到了神圣的終點……

  集體的力量是強大的,是神圣的,因為在這世界上,沒有任何事物可以和它相提并論。集體的力量!神圣而偉大!

我在成長作文5

  當我舍棄不食人間煙火的逍遙而躊躇滿志的涉足塵世體驗生命中成長的奧妙時,又有誰知曉,我是否依然坦然于成長之路!}記

  產房里的一聲啼哭,喚醒了黎明;一周歲的生日紅燭,點燃了希望。然而我何曾注意黎明前的黑暗,又何曾留意希望前的絕望?

  于是。我哭泣在走路前的摔跤,埋怨在學習中的煎熬,厭惡在成長路上的煩惱。

  童年在無數堅強中流逝,成長的路程卻從未就只打住。

  埋頭學校,我整日提筆于無邊題海,整日嘶啞與單詞短語,整日浮沉于歷史洪流,整日無奈于日升日落無休止的憂愁。終于,漫長的一天隨著成長流失在歲月。

  放學了,只身一人徘徊在街頭,天上的祥云遮住了太陽,我不知該何去何從。漸行到十字街頭,竟又在路上面臨了艱難的抉擇。而我憑經驗篤定回家的路,順利回到了家。

  夜幕將至,我置身搖椅,本欲賞月,但天公不作美,天上的烏云遮卻了月的面龐,使她殘缺了,然而更有一份殘缺的氣質。

  天亦難測風云,我感嘆,何況成長!成長本是借挫折煩惱磨練自己,又何必哭啼?成長的終點是黎明的曙光,煩惱是黎明前的黑暗;成長的盡頭是希望的.燭光,煩惱是燭光下凝結的燈花!

  不拒絕成長,就別埋怨煩惱,當你體驗到成長的奧妙,走過成長的路,發(fā)現我們能夠坦然面對!——后記

我在成長作文6

  “陽光總在風雨后,烏云上有晴空”人的一生,不可能一帆風順.失敗和挫折在所難免.挫敗雖然會令我們一時痛苦,但它也會成為人生一筆寶貴的財富.所以,我總是喜歡哼唱著這首歌,信步走在大街上.

  挫折失敗的確會讓人痛苦,比如一次考試的失利.它也許會讓你在短暫的時間怏怏不樂,但后來取而代之的將會是長期的堅持不懈,奮發(fā)圖強.

  在往后的歲月,你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀,所記起的卻很有可能是落敗時的傷心和落敗后的一系列的努力.過程多快樂,挫敗也是過程.沒有挫敗的過程是無趣的,所取得的勝利也將是一盆淡水.有挫敗的成功轟轟烈烈,想起來都永遠為之振奮;有挫敗的成功豐富完美,何時記起何時都歡欣鼓舞;有挫敗的成功是永遠的精神財富,會讓你受益終身.

  經受挫敗會讓人成長,讓人逐漸走向成熟.在挫敗中,你將看遍世間百態(tài).不是只有歡樂幸福,灰受挫敗會讓人堅強,讓人逐漸學會做人.在挫敗中,你將知道面對自己.不是只有優(yōu)點長處,缺點短處也將幫助人成長.

  經受挫敗會讓人豐富,讓人逐漸學會讀人.在挫敗中,你將明白人之本性.不是只有天真無邪,居心叵測也將能成為人性.

  總而言之,挫折失敗也是一種幸福,在人生的旅途中,挫敗也會散發(fā)出一股獨特的光輝.

我在成長作文7

  我覺得,從小到現在,我都是在書香中成長,被書香所陶冶。

  幼兒園時,每晚睡覺前,我會讓媽媽翻書給我講童話故事或神話故事,我在這些故事里安然入睡,這應該是我第一次接觸書香了吧。小學的時候我很喜歡看書,有時課間或者體育課的時候,我會拿起語文書或者其他書籍讀起來。大概是小學四五年級的時候,我瘋狂迷戀《冒險小虎隊》這系列的偵探小說,它的情節(jié)曲折、場景既神秘又冒險,十分吸引我,不僅我,在那時,班里也掀起了一陣閱讀“小虎隊”的狂潮,很多人都在傳閱與討論這書里的情節(jié)。

  到了初中,學業(yè)的壓力,壓榨了我比較多的閱讀時間,我沒有很多課余時間去閱讀課外書,也就平時看看語文書,看看名著什么的。最近暑假到了,我又可以盡情沉浸在書香中了。每天早上8點我就出發(fā)到圖書館里看書,有時去圖書館里寫作業(yè),圖書館里的書浩如煙海,讓我驚呆了,我看了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆索亞歷險記》、《保姆日記》等名著,有時候我竟然看得入神,忘了去吃飯。我覺得,能沉浸在書香世界中,真是幸福,我愿天天過著這樣的生活,有看不完的書等著我,我享受這樣的時刻。

  我在書香中獲取知識,我在書香中遇見黃金屋與顏如玉,我在書香中成長,我愿意,一直沉浸在書香世界之中!

我在成長作文8

  家風就是一個家庭的風氣和風尚,是直接影響到一個家庭興旺還是衰敗的因素。我家有一個很好的家風,那就是勤勞。

  勤勞的好品質早已深深地扎根于父母的心中。媽媽上班后,爸爸就在家中忙開了:先仔仔細細地拖一遍地,再一絲不茍擦了柜子和陽臺,又興致勃勃地給花澆了適量的水。因為房子大,所以爸爸總是忙得不可開交,每天都兢兢業(yè)業(yè)地開展“大掃除”。另外,他還主管刷碗、買菜、做飯……算上是“一手遮天”的勞動楷模了。

  可能是因為爸爸真的有些地方做得粗枝大葉,也可能是因為媽媽是醫(yī)生的緣故,下班后的媽媽總是少不了對爸爸唏噓一番:“嘖嘖,這活是怎么干的呀,看看這地面,唉!這垃圾都看見你了,你都看不見它……還是我來干吧!”媽媽重新把家務又干了一遍,雖然她下班后很累。媽媽雖然勁兒小一些,但是干起活來絲毫不比爸爸差。她的拖布所到之處,浮灰立馬就不見了,地板閃起了亮光。一番辛苦之后,別說,這房子還真是一塵不染了。

  父母的勤勞的好品質也潛移默化地影響了我?吹礁改付己芷v時,我就會主動請纓去拖地,擦柜子,刷碗……日復一日練就了我的好身體,傳承了我家勤勞的家風。勤勞是莫大的好品質,它讓人不再懶惰,讓人能自力更生。不勤快的家庭是可悲的,最后只能坐吃山空,走向衰敗。我家是勤勞的,我為之感到慶幸,我一定要把我家勤勞的家風保持下去。

  我在勤勞的家中成長,勤勞,使我樂在其中。我相信,我家一定會因勤勞而興旺的!

我在成長作文9

  我喜歡悠揚的音樂,更喜歡手機的鈴聲。因為這時我就能聽到遠在他鄉(xiāng)打工的爸爸的聲音。雖然那普通話帶著濃重的寧鄉(xiāng)口音,說得一點兒也不標準,但我卻覺得那么悅耳動聽。

  我在電話這頭,爸爸在電話那頭,互相問候,互相傾訴。“小鵬子,你吃飯了嗎?作業(yè)做完了嗎?聽媽媽的話了嗎?你是個小小男子漢,要照顧好媽媽喲!”我不住地點頭并一本正經地保證“是”“知道”“會做到”。

  電話掛斷,我的心暖暖的,眼睛卻濕濕的,腦海里不斷地清晰地浮現一幅幅美麗而溫馨的畫面。

  炎炎夏日,游泳是最好的運動,許多孩子都有爸爸帶著去河邊戲水。每次我去散步,望著他們快樂的樣子,我總是羨慕不已。爸爸知道我的愿望后,特別利用一個短暫的休息日趕回來了。當他拿著救生圈,牽著我的小手來到資江河,我忍不住大喊:“我也來游泳了。”雖然我心里有點兒害怕,但有爸爸的大手握著,害怕消失得無影無蹤。

  游泳歸來,我和爸爸哼著小調,好似得勝的將軍。爸爸進了廚房,又用他那粗糙的大手淘米、做飯,在廚房忙來忙去,我也不時幫忙撿撿菜,看著爸爸高大的身影,我覺得幸福極了。

  爸爸雖然常常不在我身邊,聯系我們的只有那根細細的電話線,但絲毫不影響我們的感情。我對爸爸的思念會化作我學習的動力,增強我克服困難的勇氣,我要做最棒的孩子,做小小男子漢。

我在成長作文10

  我從小就喜歡讀書,打開書得扉頁,聞著紙散發(fā)得墨香,聽著風吹開書頁那美妙得聲音,那時你不管有什么傷心事,都會被忘在腦后。

  那時,媽媽為了養(yǎng)成我讀書得好習慣,就在在墻上安了一個小書架,我喜歡站在那個書架得前面,仰起頭看書架上那些花花綠綠得小冊子。那時,我知道對書得喜愛,也曾深深得印在了我心上。

  我對書可以說是非常喜愛,我可以讀一本書廢寢忘食。為了讀書我還有一個好笑得故事呢,有一回,媽媽新給我買了一本《湯姆·索亞歷險記》,我就抱著這本書“啃”了起來。就連媽媽叫我吃飯我都沒有聽見,媽媽只好把飯菜放到我得桌子上,我一邊吃一邊讀,一不小心把飯撒的哪里都是,媽媽還因為這件事“沒收”了我的書呢!

  你知道我為什么這么喜歡書嗎?因為高爾基說過“書是人類進步的階梯”。書中的故事可以讓你開心,也可能讓你對書中的人物感到難過,在讀書中也常常讀到忘我的境界。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!弊屛覀冊谧x書中不斷成長,不斷進步。

我在成長作文11

  清晨,我們來到花園般美麗的校園,只見一叢叢、一束束的鮮花,在晨光里,那么嬌艷,那么美麗。碧綠的葉子和多姿的花瓣,還點綴著晶瑩的露珠。清風里,花枝與綠色和我們胸前的紅領巾輝映,仿佛在祝福著我們開始快樂的每一天。

  我們在教室里快樂地學習。我們是課堂的主人,自主、合作、探究貫穿課堂始終。我們和老師在平等中對話,“民主”成了我們實實在在的課堂生活。老師像媽媽一樣,眼睛里流淌著慈愛和期待。每一次提問都激發(fā)著我們豐富的想象,同學們爭先恐后的發(fā)言就像小鹿奔跑在山林綠野一樣,自由清亮。同學們用熱烈的掌聲給予鼓勵和嘉獎,每一節(jié)課都享受著成功的快樂。

  我們的課外活動豐富多彩。足球場、音樂室、圖書館、電腦房,都是我們遨游的海洋。我們在操場上嬉戲馳騁,同學們像輕盈的小燕子,活動中必勝的信心在心中扎下根;我們在圖書館里漫游,帶著對科學的憧憬,對未來的向往,同科學家對話,與作家交流。學習中,同學們增長了知識,提高了能力,又多了幾分自信。

  我們經常要走向社會。去領略都市風光,去觀賞五顏六色的風景,去體驗色彩斑斕的人生。我們在每一次社會實踐旅行中,懂得了關心社會,學會了尊重歷史,還明白了人生追求的意義。

  放學了,我們用歌聲告別那一叢叢、一枝枝可愛的綠樹鮮花,胸前飄動的紅領巾代表了我的心。

  學校的每一天都是那么絢麗,我們的每一天都是那么快樂。

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