成長的腳步作文

時間:2021-02-04 20:31:24 成長作文 我要投稿

成長的腳步作文集錦15篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成長的腳步作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的腳步作文集錦15篇

成長的腳步作文1

  時間不知不覺得過去,從懵懂已漸向成熟,三年初中生活將要結(jié)束,此刻也是我們將為未來而拼搏沖刺的關(guān)鍵。

  伴隨成長的腳步,我們學(xué)到了很多做人處事的道理。以前我們稚嫩,用充滿孩子氣的想法去快樂的生活,可是,現(xiàn)在我們卻不能像過去那樣,我們應(yīng)該有一定的責任和義務(wù)去擔當我們在家庭、社會所扮演的角色。

  過去當我們走在鄉(xiāng)間小路上被石頭絆倒時,我們大聲地哭了。可現(xiàn)在我們跌倒了卻站起來拍拍膝蓋上的土高興地 大步地向前走去。我們長大了,成長的腳步也漸漸邁向更遠。

  成長伴隨著我們,也將為我們尋航。明確我們的目標和方向,為家庭為祖國做出我們力所能及的一切一切 。雖然道路是坎坷的,但是成長的腳步告訴我們累并快樂著。一切的坎坷都是紙老虎。

  少年強則國強,少年富則國富,少年勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。我們作為祖國的花朵,可現(xiàn)在我們也將向果實發(fā)展。我們也將擔起重任,不再自私!

  金秋六月,那也將是我們最后的時間。成長也將屬于我們自主的空間和專利,也許我們做不出“亂石穿世,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的壯舉。但我們也不能有“大江東去浪淘盡”的失望與低落。

  一分一秒,努力的奔跑 。踏著映階碧草,伴著悅耳的音樂。成長走向明天。走向那充滿荊棘的地方,那一刻我們將成為荊棘中的奇葩。站在山頂時我們也將有“一覽眾山小”的成就與感慨。

  中華文化浩浩五千年,那從滿著未解得謎一直在訴說著古老的中華文明。許多不勝枚舉的成就與偉業(yè)依然出現(xiàn)在今天。可是,過去在美那也將是過去,我們也將伴隨著成長的腳步邁向下一個五千年,再創(chuàng)造中華文化的新天地。

  此刻,成長也不是辛苦,我想應(yīng)該算是一種享受。享受那飽經(jīng)風(fēng)霜后的中國少年有著堅強不屈的精神與魄力為民族,國家的發(fā)展做出不朽的業(yè)績。

  伴著成長的腳步,我們來了,向明天,向未來,我們已經(jīng)做好準備,啟程去開創(chuàng)美麗新世界!

  每個人都是獨一無二的,我相信每個人都能創(chuàng)造奇跡,相信自己,別說你不行!在這成長的道路上,我們永遠是第一!

成長的腳步作文2

  偶然間,我踏進心靈的深處,賞悅著我成長的每一個腳步:從小時呀呀學(xué)語到漸漸學(xué)會尊重師長,漸漸學(xué)會自強,漸漸學(xué)會懂事起,我發(fā)現(xiàn)都是那么純潔那么的可愛,只有一個腳步中略含一絲血跡,我知道,那是一個生命……

  “姥姥,我來看你了。”“哦,孫女來了,咳咳!薄霸趺矗牙涯愀忻傲嗣?”“沒事,不放大礙,來干什么來了?”“我放假了!薄芭,呵呵,好好,到姥姥家好好玩!薄班,姥姥,你真好!”……

  “姥姥,我該走了,您保重身體!”“咳咳,乖孫女,再見?瓤瓤。”我就這樣在姥姥的咳嗽聲中離開了,誰知第二天下午,我剛補完課回到家,卻一個人也沒見到。媽媽打電話來,說大姐一會就到我們家,讓我在家好好寫作業(yè),說完我似乎能感覺到媽媽很急促的就把電話撂了,也不知是怎么了,總是覺得媽媽的氣韻怪怪的,只好回到屋中寫作業(yè)。

  “咔~”“大姐,你可來了,我是餓壞了,快做飯啊!薄昂茫椭莱裕氵@個小饞貓,我們現(xiàn)在就做飯”……“飯好香啊”“快吃,吃飯不許說話,吃晚飯就去睡覺吧”“Yessir”我調(diào)皮的答道。

  晚上,我摟著大姐,甜甜的睡著了……

  “不,555~~~~~~~~~~~~我要回去,我要回去嗚~~”才清晨5點多,我就被這又急促又堅決略帶幾絲哭腔的聲音驚醒。我抬起頭,見大姐握著電話大喊著,然后又掛了電話,她的眼圈是紅的,見我醒了就叫我穿衣服。

  大姐拽著我就走出了家門。一路上,大姐一言不發(fā),我只是看到她的淚水不斷的涌出眼眶。我有一種不祥的預(yù)測:是誰去世了?還是大姐家被盜?終于,當大姐領(lǐng)我走上一條熟悉的小路時,我一下猜出了——是姥姥?是姥姥?真的是姥姥嗎?我不顧一切的松開大姐的手,向姥姥家的門奔去,真的真的是姥姥,門上都掛著白花,我再也聽不見姥姥對我說話了……我走進門,看見了媽媽,她正背對著我哭,我能看得出來,每一個人的眼圈都是紅的。我跪在地上,望著姥姥那和藹的照片,我失聲痛哭,直到現(xiàn)在我依然忘記了我當時哭的情形,因為,我滿腦子想的都是姥姥,念的也都是姥姥啊。姥姥,姥姥!你可曾記得有一個永遠愛你的孫女?前天還好好的,可今天怎么就變成了這樣?我的心在痛啊,仿佛有個剪子正慢慢地剪碎我的心。我的心在流血,仿佛有個子彈穿透了我的心。

  有人說,人去世以后,好人都會變成天上最閃亮的星星,會走進天堂。我想姥姥你就是一個。

  每當我伏在窗前時,我都會在蔚藍的天空中尋找著那一顆星,一顆最亮的星……

  成長有艱辛,有酸痛,有快樂,有煩惱。但無論怎么樣,該來的總是避免不了的,我們要敢于接受,這樣才能在成長的過程中一點一點的成長,一點一點的吸取經(jīng)驗,快樂,是我們的小插曲,煩惱是我們的苦咖啡。但我們終究會織成一個夢,一個屬于我們自己的夢,一個五彩斑斕的夢!

成長的腳步作文3

  凡是做老師的,都有這樣的體會:總覺得班里有某個孩子素質(zhì)很高,平時也表現(xiàn)的特別聰明,就是一到什么活動或者考試上,卻表現(xiàn)地極為普通,或者比較差。

  曾經(jīng)挑選了一批這樣的孩子:無論他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)是好或者差,只要以我的直覺,他是那種沒有能發(fā)揮出自己的能量的孩子進行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)他們中,要么孩子的家長對于孩子的教育沒有方法,聽之任之,孩子處于真正的放養(yǎng)狀態(tài);要么就是工作太忙,沒有閑暇教育或陪伴孩子。這兩種狀態(tài)導(dǎo)致原本沒有方向的孩子更加迷茫,每天處于混沌狀態(tài)。而這些沒能發(fā)揮自己能量的孩子,總讓老師們有一種,這個孩子讓家長耽誤了的感覺。我們班里這種情況也不少,有男生也有女生,總覺得孩子有后勁,但是使不上來。也跟幾個家長交談過,家長也都承認自己忽略了孩子的教育,并保證以后一定多點時間給孩子。

  如果孩子真的天資不夠聰明,只要他每天都在努力就夠了,如果孩子本身很聰明,就是比較調(diào)皮貪玩,家長就應(yīng)該發(fā)揮出自己的作用。畢竟家長是和孩子相處時間最長的人,也是最了解孩子的人,只要投入的孩子的教育中去,就一定能給孩子帶來質(zhì)的飛躍。

  也許很多家長會迷惑,不知道該怎么關(guān)注孩子,在這里,我提幾點建議,希望對家長們有幫助,或者啟發(fā)您教育孩子的靈感:

  一、發(fā)現(xiàn)孩子的閃過點,并把閃光點培養(yǎng)成特長

  整個小學(xué)階段,與中學(xué)大學(xué)相比,算是比較“清閑”的階段,課業(yè)負擔不是太多,如果到了中學(xué),恐怕孩子會被突然猛增的課程壓得喘不過氣。所以,如果有心的家長,在小學(xué)階段,不防發(fā)現(xiàn)孩子有什么愛好,把它培養(yǎng)成特長。一來讓孩子有了自信,二來也可以修身養(yǎng)性,一舉雙得。

  二、每天抽出時間陪伴孩子。

  無論家長再忙,請每天抽出哪怕十分鐘時間,和孩子共看一本書,或者和孩子交流一個話題,讓孩子知道,爸爸媽媽關(guān)注他,在不知不覺的談話中,就會讓孩子有了努力的目標,才不至于迷茫。

  三、珍惜周末時光。

  老師們往往感慨孩子們的5+2=0.在校五天,老師剛剛把紀律明確,周末回到家只要家長放任不管,周一到校,就又回到了起點。如此往復(fù),煞是累人。對孩子的成長也無形中拉了后腿兒。如果周末,家長帶孩子一起學(xué)習(xí),交流,外出游玩,在玩樂中,不經(jīng)意的小要求,就無形中規(guī)范了孩子的言行。周一也肯定精神百倍的走進校園。

  老師們總是希望孩子們之間能沒有差距,但是這不取決于在學(xué)校的時間,而取決于家長的教育方向。家長給孩子灌輸?shù)母鞣N觀念。

  家長們,不要小瞧了自己的能力,參與到教育中來吧,讓您的教育跟上孩子成長的腳步,讓孩子的能量最大化!

成長的腳步作文4

  伴隨成長的腳步

  花開未開,夏至未至。

  時間的鐘擺已在不知不覺中轉(zhuǎn)過16載年頭,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)過去的我離自己已越來越遠,于是我想盡力挽留,可你卻任性地不肯回頭,漸漸消失在“時光”的轉(zhuǎn)角。我只有蹲下身來,觸摸你留下的破碎的痕跡,一點點,一滴滴……

  【洋娃娃的淚滴】

  這是我擁有的第一個洋娃娃——飄逸的長發(fā),水汪汪的眼睛,修長的睫毛,櫻桃小嘴,穿一身潔白公主裙,頂著兩個大大的泡泡袖……多么可愛而又漂亮的洋娃娃啊,于是在見到她的第一眼,我就固執(zhí)的想要擁有她——盡管當時她的主人并不是我。我緊緊地抱著洋娃娃,死死地不肯松手。任由大人們苦口婆心地勸說:“乖,還給人家啊,我們自己去買!薄安,才不,她是我的!”于是因為這個洋娃娃,我第一次挨了打。我仍記得當時媽媽眼里恨鐵不成鋼的憤怒,“這么小就要搶別人的東西,以后怎么得了?”于是不管家人的勸阻,我的哭喊,媽媽的木棒還是一下一下的打在我的手上,鉆心的疼。直到棒子被打折了,媽媽才似全身的力氣都被抽盡般,癱坐在沙發(fā)上。也就是那次,我學(xué)會了一個道理——不是自己的東西不能拿,再喜歡也不行!

  【糖果屋的誘惑】

  看著紙張已泛黃的《糖果屋》,心里不時地泛酸。是第一次那么瘋狂的收集一樣?xùn)|西吧。還記得每天放學(xué)鈴聲剛一打響,就飛奔出學(xué)校的場景。幾個女生就那么瘋狂的沖過大街,直奔校門口的文具店,然后就跑到售賣《糖果屋》的柜臺前,只為收集不同封面的本子。時間久了,賣的《糖果屋》都只剩下相同的封面,急的我們集體與店主“談判”,要求他進新的種類。收集到了厚厚的不同封面的《糖果屋》,我卻舍不得用,將他們小心翼翼地塞在書柜的最里層。直到現(xiàn)在,成了可惜的廢紙?磥硪晃兜膿碛胁⒉皇敲髦堑模瑢崿F(xiàn)他們的價值才是可貴的!

  【畢業(yè)照的不舍】

  第一張畢業(yè)照。照片中的我們停留在那年——略帶稚氣的眼神,肆無忌憚的笑容,還有對未來最純真美好的憧憬。穿著統(tǒng)一的校服,每個人卻有自己不同的風(fēng)格——乖乖的站立,酷酷的耍帥,調(diào)皮的搞怪……再次回味,發(fā)現(xiàn)當年的我們單純的可愛。但看著熟悉的樣貌,我會突然間想不起他們的姓名;或者念著熟悉的姓名,卻有一種陌生的味道。時光匆匆,留給我們的就只剩下照片——永遠定格在13歲那年!

  伴隨著成長的腳步,我回味了過去,開心與難過,受賞與挨打,都一一在腦海中浮現(xiàn)。成長教會了我很多,也令我懂得了很多。而未來的腳步,會留給我什么?教會我什么?我無從知道,只知道走好自己現(xiàn)下的每一步,不給未來留下遺憾……

成長的腳步作文5

  七彩的童年已經(jīng)與我們擦身而過,我們漸漸長大,漸漸走向成熟。伴隨成長的腳步,有著無數(shù)的煩惱。它們是成長的見證,也是對成長的考驗。

  原本,我生活無憂無慮。自從進入初中,有了很大的改變,學(xué)習(xí)的壓力越來越大,我必須時刻擔心自己的成績,一旦下滑,就會遭到父母的責備。我心中的不滿越來越多,但我必須努力克制自己有這樣的念頭。

  上學(xué)期期末考試前一天,媽媽語氣和緩地對我說:“考試時要仔細,千萬不能粗心,不要緊張,考得不好不必擔心,爸爸媽媽不會責怪你的,努力就行了……”聽了媽媽這番話,我心中舒坦了許多,就好像吃了一顆定心丸。

  于是,我便認真地參加考試,盡量做到細心。三天緊張的考試結(jié)束了,我松了一口氣。

  過了幾天,考試成績公布出來了,我考得一般般,總共565分,其中數(shù)學(xué)我考得最不滿意,才93分。

  回到家以后,我把成績告訴了媽媽。不由分說,媽媽問我錯了哪些地方,我把我知道的自己錯誤的地方一五一十地告訴了媽媽。結(jié)果媽媽聽了嘮叨個沒完沒了了,責怪我怎么這么粗心,該懂的沒搞懂。看我不耐煩地聽著,就說:“算了,現(xiàn)在說這些也沒用了!蔽业亩涌偹隳芮屐o一會兒了。

  可好景不長,沒過多久,媽媽又開始了她的長篇大論,沒完沒了地扯著嗓門。頓時,我心里很不是滋味,像打翻了五味瓶,我走進房間撲倒在床上,閉上了眼睛,腦海里出現(xiàn)了好幾個媽媽,嘴巴一動一動地說著什么。媽媽好像早就把她在考前對我所說的話忘得一干二凈,為什么大人總是這樣?我不解地思索著,我知道媽媽是愛我的,總是為我著想,可我不太喜歡這種方式,只要順其自然就好。我也很恨我自己,為什么總這么粗心,再仔細、認真一點,媽媽就會再高興一些了。

  晚上,我躺在床上望著窗外美麗的夜空,漸漸入睡了……我夢見被爸爸媽媽拋得老高老高,緊接著又重重地摔在了地上,好疼,好疼。

  我很想對父母表達自己內(nèi)心的苦悶,但每當我鼓起勇氣時,什么東西卡住了我的喉嚨,卻欲言又止。我也很了解,這十幾年來,爸爸媽媽哪天沒為我著想,哪天沒為我付出?一股濃濃的心酸涌上了心頭,好想哭。但我必須學(xué)會堅強,我要努力地前進,讓父母少操一份心。

  試問,天下間誰沒有煩惱?誰能做到心如止水?

  愛是一種幸福,也是一種煩惱。

  我在人生道路上,一步步向前走著,我看到的是一條沒有盡頭的路,和一枚初升的太陽,給予我無窮的力量。力量。

  而道路兩旁荊棘叢生,路上坑坑洼洼,絆腳石一塊接著一塊,一不小心就會跌倒,淚珠在我眼眶中打轉(zhuǎn),我學(xué)著從煩惱、困難中爬起來。

  什么時候我才能看見艷陽高照的一天呢?誰也不知道。

  我看見一個美麗的世界,七彩的世界……

成長的腳步作文6

  青春如歌,歲月如河,時間的流水劃過生命的河床,沉寂的沙土上閃著一枚枚五彩的貝殼,遠遠的,一串串腳印由小到大,排列向遠方,小小的腳掌積下了一洼洼閃光的河水,在陽光的折射下,五彩斑斕。題記

  枯褐色的枝條抽出新綠,金黃色的迎春花綻放花蕾,歲月如流水般匆匆滑過,我們的青春在這里綻放。回首往昔,再一次憶起那時。

  開始無知

  20xx年6月24日,一個悶熱的凌晨,在一家鎮(zhèn)醫(yī)院里,一聲嬰兒的啼哭,劃破了寂靜的星空。我,降生了!在父母親人的呵護下,十個月后我邁出了人生的第一步。小小的我,在奶奶的攙護下,在媽媽的呼喚下,歪歪的,在父親的鼓勵下,邁出了晃悠悠的第一步,雖然,我并不記得,但是,在奶奶激動的描述里,我,深深地體會到了親人們的驚喜,我想那一天的天氣,應(yīng)該是暖洋洋的吧。

  7歲稚嫩

  幼兒園生涯結(jié)束了,我終于迎來了生命中的第一個重要的時刻升入小學(xué)。那一天,我左手牽著媽媽,右手拽著爸爸,來到了學(xué)校門口,怯怯的我,望著高大的教學(xué)樓,遲遲不敢邁入。爸爸、媽媽卻毅然地推開了我的手,我7歲了,該勇敢了,矮矮的我,懦弱的我,眼里含滿了淚水,你在怕什么,孩子,勇敢些!爸爸低下頭,用一種堅定的語氣鼓勵著我,我只好邁出了第一步,這至關(guān)重要的一步,帶著一種叫做勇氣的東西,走進了小學(xué)的殿堂。不久之后,我的胸前,飄起了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

  12歲迷茫

  小學(xué)生涯結(jié)束了,我又迎來了生命中另一個至關(guān)重要的時刻,升入中學(xué)。12歲的我,站在中學(xué)的門前,我很激動,也有些迷茫,陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),陌生的老師,一切都是陌生的。

  12歲,我已經(jīng)有了自己的想法,手足帶著激動和迷茫,我想爸爸揮了揮手,堅定地邁向中學(xué)的大門,帶著求知的目光,考究著這個世界,汲取著知識的營養(yǎng),又懂得了感恩和對未來充滿希望。

  現(xiàn)在的我

  現(xiàn)在的我十三歲了,正處在一個半成熟的青春期,心理充滿了不羈和叛逆,我有時會暴躁,有時也會感傷,會對著秋日的天空發(fā)呆,看著枯黃的葉子想起漸去的人和物。

  十三年來,我看到許許多多的花開花落,也見證了真正的生離死別,一路走來,成長的腳步歪歪扭扭,但是,卻一直向著前方。

  那腳步越來越快了,但是每一步都那么的堅定,那么踏實,一直沿著生命的河床,伴著時間的流水,向著太陽出生的地方。

成長的腳步作文7

  我們在成長的道路中,有歡聲笑語,也有孤獨無助。伴隨著成長的腳步,我們都經(jīng)歷了許多事情,在這些事情上,我們總是一步一步地面對,慢慢地前行著。

  光陰似箭,歲月如梭。一眨眼,我已是一名中學(xué)生了,回想過去,總是覺得那么不可思議,每一件事都仿佛才發(fā)生不久。

  記得上幼兒園那會兒,我膽子小,一離開媽媽,心里就沒安全感,害怕,更別說獨自在家了。

  某個周末的早上,媽媽突然有事要出去一上午,我只好一個人在家。在這些時間里,我逐漸感到害怕,看著馬路那熱鬧的景象,淚珠更是止不住地往下掉,慢慢地,我開始哭了,并且是越哭越來勁,頓時,一片寂靜的屋子,只有我那嗚嗚的哭聲……直至媽媽回來。

  現(xiàn)在回想,兒時的我真是太幼稚了。

  隨著時光的流失,我在成長的道路上,又邁進了一大步,漸漸長大,內(nèi)心也勇敢了許多,堅強了許多……

  小學(xué)三年級時的一個晚上,我在酒店完飯后,獨自一人先回家,走在一片漆黑,四周寧靜的小巷里,我的腳步不免匆匆……回到家,我二話沒說,“嘭”的一聲就先把大門關(guān)上了,可即使這樣,我還是不放心,因為我怕有“賊”。于是我想,反正媽媽沒鑰匙,回到家還得是我開門,干脆先把鐵栓拉過去。隨后我便安心地上樓了。

  在家里,我悠閑地看著電視?蓻]過多久,我就聽見樓下有動靜,初以為是媽媽回來了,仔細一想,不對啊,媽媽沒鑰匙,她回來的話一定會叫我的。頓時,我的心咯噔一下,意識到應(yīng)該是有人在撬鎖,情急之下,我馬上撥打媽媽的電話,可一直打不通(后來才知道家中的小靈通沒電了)。在沒有和媽媽聯(lián)系上的情況下,一切只能靠自己了。我首先讓自己鎮(zhèn)定,一面鼓勵自己一面想辦法。忽然我靈機一動想到在電視上看到的招——朝樓下大聲喊:“爸爸,是你嗎?我和你約的跆拳道教練等很久了!”話音剛落,我依稀看見一個人影正倉皇地溜走了,這時我才長吁了一口氣。

  我在成長的道路中,慢慢地前行著,那一個個堅實的腳步,代表著歲月的印記;記錄著我成長的經(jīng)歷。也正因為我邁出了這些腳步,才會讓我一天比一天勇敢,一天比一天自信。

  讓我們伴隨著成長的腳步,快樂地生活吧!

成長的腳步作文8

  走在成長的道路上,暮然回首,看著那一個個五彩綻放的足跡,我臉上流過一絲甜蜜的笑容。于是我們打開心中埋藏已久的回憶之書,細細地品味與沉思……

  爛漫無知的三歲

  三歲,我不記得當時剛?cè)胗變簣@的種種不追求,只記得每每放學(xué)沖出教室,踏著季節(jié)與快樂肆無忌憚的追逐歡樂,我不記得當時犯錯后家人臉上的責備,只記得我無知的言語引來的哄堂大笑的可愛,不記得當時破壞“公物”的后果,只記得那一刻伙伴們臉上調(diào)皮爛漫的笑容,笑著面對朝霞和夕陽,無知而可笑得看著大人的世界,歡樂的與伙伴嬉戲,多么爛漫而已知的三歲!

  懵懂自傲的九歲

  九歲的我早已步入了小學(xué)又馬上要進入高年級的我有了一顆好勝的心,不論是什么我總愛爭第一。記得那時不論是各類特長還是學(xué)習(xí)成績在班上都是數(shù)一數(shù)二的。于是我開始了驕傲,并以為自己是無人能比的。從那時起我總是滿臉不屑并毫不客氣的諷刺向我請教的同學(xué)。但九歲畢竟還是懵懂的。每當下課鈴響起,同學(xué)的呼喚聲傳來,所有的一切都是“浮云”。我依然毫無顧忌地奔跑在操場上,笑著面對朝霞和夕陽,快樂的與伙伴玩耍,享受著一次次童言引發(fā)的筆論,但并不再那么無知——我知道了要懂禮儀,考第一,乖乖聽話。成長的腳步作文600字

  成熟淡漠的十三歲

  十三歲,我早已步入了初中的殿堂,青春的們壩,但我沒有了曾經(jīng)的天真無邪,我長大了,成熟了。下課老師辦公室不再見我同老師調(diào)皮的話語,走廊上與同學(xué)們打鬧斗嘴,放學(xué)操場不再見我與伙伴追逐的身影……這一切都因為我愛上了在書海中遨游的快樂與幸福,但似乎又因為我明白了有更重的擔子需要我去排起。十三歲的我?guī)е鴨柼柮鎸Τ加謳е袊@號面對夕陽,雖然我成熟了很多,長大了很多,但我那“永垂不朽”的“快樂之心”絲毫沒有拋下我的意思。

  回憶之書慢慢蓋上,看著一路走來的足跡我的嘴角又輕輕上揚,面對我失去的我毫不后悔,因我的得到了更重要的。一步一個腳印。一點點的成長,一點點的吸取教訓(xùn),慢慢的走向我的舞臺,找到我的位置——我相信我一定能在那縮放我的光彩!

成長的腳步作文9

  歲月的河流緩緩流過,成長的腳步深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳步,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩,踩著一粒粒極軟極軟的沙子,感到多么快樂,多么愜意。一不小心,摔倒了,努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳步,太陽照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了。那一串串腳步記載著歡樂的,記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的,好希望永遠都是小時候。上幼兒園了,那時的我最愛看書了。每天傍晚,總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過繁華的步行街,來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳步上踩來踩去,多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂,卻有了另一種更充實的快樂,那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游,那書店門外的大腳步便是我快樂成長的見證。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,一個個壓力壓得我喘不過氣來,伴隨我的還有一次次的失敗。今天,又考砸了,手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著,心里煩透了。無精打采地走在回家的路上,不經(jīng)意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑,一串串腳步印了下來,一陣風(fēng)吹過,把我手中的那張試卷吹走了,吹到了那個沙坑里,我連忙去撿,忽然,我看見了那腳步,讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳步,也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳步。想到這兒,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊,我明白了,其實快樂就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有快樂,最充實的快樂。只有笑,才能讓你感受到快樂的存在。對,我堅定地點了點頭,我一定要努力,我要考出好成績!,我撿起考卷,大步的往家走……我身后印出了一串串腳步,在陽光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快樂的腳步。感謝成長的腳步,讓我找回了自信,讓我找回了小時候那種快樂。的確,你只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳步一樣永遠跟在我們身后,永遠伴隨我們成長。

成長的腳步作文10

  十五歲,對我而言是一個輕狂的年齡,一個叛逆的季節(jié),一個充滿煩惱的雨季,更是一本寫滿了愛的詩集……

  成長的痕跡在詩集上一頁頁的翻著,媽媽的嘮叨也在身邊長長的念著……

  清晨,當陽光偷偷的爬入窗時,媽媽便哼著歌在灶下歡快的忙著,順便地把我這大懶蟲嘮醒:“都什么時候了還睡,遲到了可別惡人先告狀!”“誰惡人啦,。磕阍趺床辉缃行盐!”我一骨碌下床,便匆忙的往外沖。經(jīng)過一番拼命洗漱后,我抬手一看表,“不早了,我得趕緊走了!”我嘴里念叨著,我正在穿鞋,只聽媽媽說:“不吃飯了?吃點吧,早餐要吃好,學(xué)習(xí)嘛,不吃怎……”“媽,我來不及了,得走了!眿寢層终f:“那你拿著,”媽媽一把拉住我,把一帶東西硬塞給我,又說:“今天天氣冷,多穿點,戴上帽子,拿著圍巾,系好扣子,小心漏風(fēng),認真聽講……”“嗯,知道了,知道了!”沒等媽媽說完話我,就應(yīng)了幾聲走出了家門,愛在憑日的嘮叨中,雖然有時很煩人,但那種愛的氣息,依然彌漫在上空,揮之不去。

  有一次體育課,老師說考試跑步,沒有準備的我上了跑道,只聽一聲槍響,大叫一起沖了出去,而體力不支又加上了沒有足夠的信心,跑了兩圈便沒了力氣,回家后我問爸爸,為什么總是堅持不下來。爸爸并沒有說話而是帶我來到了操場,他說想鍛煉身體,讓我陪他一起跑,而我也忘了剛才的事。陪爸爸跑了起來,八百米下來,我們都已氣喘吁吁。而年邁的父親豆大的汗珠在皎潔的月光下如此耀眼。父愛在皎潔的月光中,在這深藍的夜空下,在那豆大的汗珠里,被完美的詮釋著。過了一會,父親對我說:“失敗,只是人生路上的一個小插曲,并不是主旋律!”補考那天,我信心滿滿,只聽一聲開始,我保持速度一路領(lǐng)先,忘記了疲憊,忘記了勞累。因為有了愛,就有了克服一切的勇氣;有了愛,就有了永不放棄的毅力;即使有千難萬險,有了愛,就絕對無敵。

  成長的道路上,流水會帶走光陰,風(fēng)雨會侵蝕歲月,但是這份堅固長久的情感永遠不變!

  那是一個海世上最深的海;那是一根絲,世上最長的絲;那是一個結(jié)世上最牢的`結(jié)……

  就讓我們在成長的道路上,感悟愛,品味愛,勇敢愛!

成長的腳步作文11

  每個人都會成長,然而成長,卻是一種慢慢磨練的過程。成長的腳步中,我們會面臨著許許多多的事情,同時,我們在成長的腳步中,也學(xué)會了許許多多的知識和道理,更是讓我們懂得了該如何面對生活。

  記得不久,有一次學(xué)校舉辦運動會,我正是參加跑步的那一類。許多同學(xué)的父母都來到了學(xué)校,打算看看自己孩子是如何的出色。在那時候,我滿懷期待的等著媽媽過來,緊張的系好自己的鞋帶,,整體好自己身上的運動服,滿懷期待的等著。在人山人海的人群中,到處都是同學(xué)們父母的影子。我的父母呢?他們都影子我并未看見,我想只要媽媽來就好了。

  我不求父母都過來,只喜歡媽媽能過來看我的比賽。在這激動人心的時刻,我慢慢的走到了比賽的區(qū)位,卻依然沒有看到媽媽的蹤影,我有些失落,其他同學(xué)的父母都在為自己的孩子鼓勵,而我卻只有一個人在這里。我看了看周圍的人群,真的很期待媽媽能過來,哪怕是我已經(jīng)在比賽中途中媽媽來了,都好過不來。可是我等了很久,媽媽依然沒有來。

  我的心就像是受了傷一樣那么的痛,我不知道比賽要看些什么,規(guī)則是什么。直到那個跟我們講解比賽規(guī)則的時候,我才明白,可是明白了規(guī)則的我,又是那么的緊張,好似沒有媽媽在,我身處任何地方都會覺得害怕。也行是因為我太依賴媽媽了吧。比賽的槍聲響了起來,于是我們都開始搏力的跑著,一跑整個人都想虛脫了一樣。

  在跑的過程中,我清清楚楚的聽到了同學(xué)們激烈的叫喊聲“加油!加油!”聲音不斷的涌入我的腦海,我頓時鼓起來勇氣,開始朝著終點邁進。其他比賽的同學(xué)也不比我差,我們開始激烈的競爭,直到我終有沖到了終點。我跑贏了,第一名,我喘著氣坐在操場上。但在我勝利的時刻,媽媽卻不在我旁邊看著我,我的心情又開始傷心了起來。

  直到放學(xué),媽媽才到學(xué)校來接我,我頓時忍不住委屈哭了出來,我把我內(nèi)心的傾訴都喊了出來。那個時候,所有同學(xué)的家長都來了,而我卻只有一個人,媽媽卻微笑的安慰我,說我懂得自己去面對困難了。媽媽接我回家后,就給我煮了我最愛吃的菜。

  那個時候,我明白了,在人生的腳步中,總有一天是需要自己去面對的!自己去面對所面臨的風(fēng)風(fēng)雨雨,一切都是在人生的腳步中行走著。

成長的腳步作文12

  昨天我們?nèi)因?qū)車來到九頭崖的山里,一直玩到下午,才依依不舍的離去;氐郊抑笥众s緊洗了衣服,感覺很累。就決定晚上領(lǐng)著孩子洗完澡后就早早休息。

  我和女兒洗完澡回到家已經(jīng)八點了,等不及女兒先睡,我就獨自回屋睡覺了。留下老公一個人在屋里看電視劇。

  誰知,好夢剛剛做了一半就被老公喊醒了:“你也不管孩子,只顧睡大覺。妞兒的作業(yè)沒有做完你知道嗎?”

  “做完了?!我都簽字了!蔽液苁巧鷼猓南刖驮缢@一次,還被人打擾。

  “你快看看吧,孩子還沒睡呢!”老公顯然不高興了。嗨,我不得不爬起來,穿上衣服,去看女兒。

  推門進去,只見女兒正抱著《搗蛋鬼日記》看得津津有味。一邊看還在一邊寫著什么。我都走到旁邊了,她還不知道。為了不嚇著孩子,我咳嗽了一聲。女兒這才回過神兒來。我問她:“小妞,現(xiàn)在幾點了?”

  女兒不得已抬起頭,看看表:“已經(jīng)九點了。”

  “你爸說你沒完成作業(yè)是怎么回事兒?”

  “哦,剛才爸爸問了我一聲,我沒聽清是什么,就隨口答應(yīng)了一聲。”

  “都九點了為什么不睡?”

  “這本書我快看完了,不看完睡不著覺!迸畠好ο蛭医忉!拔叶家呀(jīng)玩兒了一天了,晚上看會兒書補補,要不就落后了!

  呵呵,還知道光玩兒會落后呀!我催著女兒馬上睡覺。小妞這才在我的“監(jiān)視”下,不得已的回屋去了。臨睡還愣是做了一遍舞蹈基本功后,才罷休。

  女兒小屋里的燈滅了,我也回屋睡覺了,但躺到床上卻怎么也睡不著。

  想想以前孩子都是在我的“監(jiān)視”和“要求”之下完成學(xué)習(xí)任務(wù),F(xiàn)在孩子已經(jīng)四年級了,已經(jīng)養(yǎng)成了獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不用大人在一邊提醒,更不用催促,孩子就知道自己該干什么,不該干什么。

  看著孩子的成長,說句實話,我真的很欣慰!看來,孩子身上的潛力是巨大的,如果不放手,還真是無法挖掘出來呢。隨著孩子年齡的增長,對孩子放手也是勢在必行。從小鍛煉孩子的自主學(xué)習(xí)能力,反而是一件好事。

  通過孩子的表現(xiàn),也證明我對孩子的放手是正確的。放手,不僅僅沒有打亂孩子的學(xué)習(xí)生活,反而給孩子形成了一個制約,讓孩子心中有了一個計劃。有學(xué)習(xí)有玩耍,兩不耽誤。

  對于小學(xué)高年級的孩子來說,適時放手是一個正確的選擇。放手,讓孩子成長的腳步更加穩(wěn)健。放手,讓孩子感覺自己是學(xué)習(xí)的主人,自己的命運掌握在自己手中。放手,讓孩子知道了她在為誰而學(xué)習(xí)……

  在此,想奉勸遲遲不敢對孩子放手的家長:請您大膽的對孩子的學(xué)習(xí)和生活放手,讓孩子自己去把握。讓孩子自己走自己的路吧,我們可以在一邊引導(dǎo),在一旁鼓掌。但是切忌,我們不能代替孩子去走。

  我很欣慰,適時放手,讓孩子成長的腳步更加穩(wěn)健……

成長的腳步作文13

  我以那永不停息的腳步,在這世界里徘徊和漫步十多年了!人越長大,對生命看得越灰。夢想的真諦究竟是什么?追求不到自己的目標,惟有違背自我、得過且過、馬虎了事地去混日子。有時我會這樣的醒覺:我不能浪費寶貴的青春,我的生命該活得充滿干勁和朝氣才對吧!或許更有意義呢!不管我如何對待自己的生命,亦要靠自己的一雙手去創(chuàng)造,若要擁有一個美好的將來,年少時就在奮斗,打好基礎(chǔ)。慢慢的沿著正確的道路前進,憑著自己的力量去實現(xiàn)一切。人自出娘胎那天開始,不知不覺間,由天真無邪的小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人;又由青年至壯年,最后變成體弱多病的老年人。

  人的蛻變過程,是一天一天,一年一年的過去,而世界上的各種事情,只是瞬息間已經(jīng)千變?nèi)f化。我們的步伐可以追趕及它嗎?當然可以,今天,我懷著無比的信心,在這兒不斷地努力向前進。一邊走著、一邊在看著、一邊在想著。走過人生必經(jīng)的成長之路,年世界的遼闊廣大,而沉思幻想自己的未來。小時候,我還沒有認識這競爭激烈的現(xiàn)實社會,盡管看到別人的辛苦和痛苦,只有無奈,也不懂他們的心靈受到許多創(chuàng)傷和悲痛,只會看著他們傻笑罷了。今天,我長大了,才明白和體會到昔日那些人的心情,我的思想也得到啟發(fā)。上了中學(xué)以后,漸漸開始明白現(xiàn)實是迫人前進的,來自各校的學(xué)生聚在一起,競爭也大了,而中學(xué)課程也遠比小學(xué)時緊張和吃重。每天的功課就好像旋風(fēng)似的,徘徊等待我們?nèi)ッ鎸λ、解決它。否則,只會把你吹倒,抬不起步前行。起初我感到非常吃力,很難適應(yīng),曾跌倒失敗過。但時間一久,也不感覺艱苦。因為已經(jīng)習(xí)慣了。在這中學(xué)時期里,一天一天的過去,不經(jīng)意的我長大了。當中經(jīng)過無數(shù)的困難與挫折,但也能跨過。

  現(xiàn)今的社會,發(fā)展迅速,稍一松懈就跟不上它的腳步。成為一個與社會脫節(jié)的人,永遠走在別人的后面。社會中的人和事也不像學(xué)校里單純,學(xué)校就如一個溫室,能令幼苗健康生長。成長后就要到外面的環(huán)境生長了。到了社會工作時,要面對種種的挑戰(zhàn):斗爭、兇險、悲痛、失意、挫敗。令你不能停下來歇息。若要停下,就會面對這些痛苦,要成功,惟有不斷地前進,吸收多一些經(jīng)驗,抱著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情,去面對社會每天萬變的挑戰(zhàn);

  抱著雄心壯志去闖、去拼,遇到挫折,也不能放棄、只有默默地去接受,拿起勇氣去面對,這樣我們才能以與這社會一起進步、一起創(chuàng)新。瞬息萬變的社會,我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次,我的生命也不知會存活多久,盡管我會跌多少次;但我不會放棄,不會停息。去追求目標,在未來里我愿意留下我的青春和時間去與你一起奮斗,為我的家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進。就是以這永不停息的腳步,踏上人生的征途!

成長的腳步作文14

  心告別了陽光明媚的夏天,跌跌撞撞在泥濘的雨季,于是,有了牽掛,也有了煩惱,成長的煩惱知多少?——題記

  當你終于學(xué)會了掩飾,你才發(fā)現(xiàn),也許那段放聲傻笑的時光叫做童年;當你終于習(xí)慣了掙扎,你才明白,原來成長的代價是如此彷徨的蛻變;當你終于“如愿”地長大成人,你才頓悟,那句“不想長大”是長大了的我們的至理名言。

  隨著年齡的增長,我的煩惱也隨之增多了,回想起以前那無憂無慮的日子,也只能暗自嘆息,那些都已失去了。

  頭號煩心事

  我進入了小學(xué)生涯的最后一個年級,是小學(xué)和初中的連接點。課程多了,作業(yè)也就多了,考試的科目必然少不了。有句常話說得好:“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。”作為我們這一代的學(xué)生,最大的煩心事莫過于此。考試、作業(yè)、練習(xí)……沒頭沒腦地向我襲來。尤其是臨近檢測階段時,老師又給我們布置了很多作業(yè)。唉,仰天長嘆一聲,又開始寫作業(yè),心里暗自苦惱————又是一個無眠夜啊!數(shù)學(xué)試卷、語文試卷、英語試卷、科學(xué)試卷。一大沓一大沓地堆在書桌上,我趴在桌子上寫著作業(yè),“刷刷”的寫字聲此起彼伏,試卷上密密麻麻的題目,看了便讓人生厭,墻上的時鐘的秒針“滴答,滴答”地發(fā)出聲響,在寂靜夜晚的房間顯得格外明顯。作業(yè)多得讓我喘不過氣來,沉重的書包像是歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上,就像一只小鳥,被關(guān)在了籠子里,再也不能展翅高飛了。

  二號煩心事

  “滿眼流光隨日度,今朝花落更紛紛”。時光不會停留,當親眼看著一件件再也無法將自己塞進去的公主裙、燈籠褲;再也無法在自己的頭上夾一個大大的紅蝴蝶結(jié);在懷中明目張膽地抱一個洋娃娃時,卻無法喊停,只能眼睜睜地看著自己最心愛的衣服成為永久的紀念。偶爾摔了一跤,從前父母上前抱起你,并且為了安慰你而帶你去吃肯德基的事已成往事,看著血從腿上溢出,四周卻空無一人,咬咬牙,還是只能站起來,繼續(xù)寫作業(yè)。默默地在角落里,聆聽下雨的聲音時,才發(fā)現(xiàn),自己小時候朝思暮想的成長,原來竟是如此的殘忍、模糊。現(xiàn)在的自己,對待摔跤的疼痛已經(jīng)麻木,而最難過的,還是自己無法尋找安慰,無法在下雨時,找一個和自己一樣,一起聆聽下雨聲的伙伴。

  三號煩心事

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑。壓力之沉重,造成了我所有的業(yè)余時間都被蒙上了“作業(yè)”這層陰霾。我小時候所有的漫畫書、芭比娃娃、飛行棋……我童年時數(shù)不清的玩耍時間,都消逝在了成長的長河之中,沉之河底,再也不曾出現(xiàn)。兒時的伙伴,已無一再聯(lián)系,我們各自那堆積成山的作業(yè),等著被消滅!伴e暇之余”這一詞,已經(jīng)離我遠去,泯滅于成長之路,灰飛煙滅了。

  成長,似乎被剝?nèi)ハ胂笾泄怩r的外套,煩惱,似乎才是成長的主角,讓你一次又一次的跌倒,但生活中總會有不如意的事,人生總不會永遠布滿荊棘,即使愁云慘淡,陽光終究會刺破黑暗,所以,應(yīng)該微笑著面對生活,勇敢的走向未來!

成長的腳步作文15

  眼淚對于每個人來說并不陌生。尤其在我們小時候,眼淚更是常常與我們相伴。有時,我們會為了父母的一句責備而流淚,有時會因為與小朋友鬧矛盾流淚;會在失去心愛的玩具時流淚,也會為考試不理想而流淚… …

  眼淚是我們表達情緒的一種方式,我們在眼淚中不知不覺長大,漸漸變得成熟、堅強?捎袝r,不必要的眼淚會無形中阻礙我們的成長。

  前幾天午讀課上,同學(xué)們正在教室里靜靜地看書,忽然,隱隱傳來聽見一陣低低的啜泣聲,循聲望去,發(fā)現(xiàn)佳妮趴在桌子上,頭深深埋在臂彎里。不用問,她就是這哭聲的主人。我忙問:“怎么了佳妮,發(fā)生什么事了?”她緩緩地抬起頭來,臉上布滿了淚水,眼睛紅紅的。同學(xué)們這時也都關(guān)切地望著她。

  面對我的詢問,佳妮微微張了張嘴,好像是回答了我一句。不過,雖然我竭力想聽清楚,但還是一個字也沒能聽見。依我的經(jīng)驗判斷,佳妮一定是受欺負了。我看了看她周圍的同學(xué),發(fā)現(xiàn)佳妮右后方的同學(xué)何忠柯眼神躲躲閃閃,不敢直視我,好像做錯了什么事。正當我再次詢問,準備查個水落石出時,佳妮的同桌站起來了:“老師,佳妮的弟弟來給她送水,可何忠柯不給他開窗,所以佳妮急哭了!蓖瑢W(xué)們聽了一片唏噓,在下面小聲地議論:“我還以為是什么大事呢?”“這還用得著哭嗎?”“太愛哭了”……

  這時,我才注意到窗邊站了一個可愛的小男孩,手里拿著一瓶水。我連忙招手讓小男孩把水送了過來,這時佳妮才漸漸平靜了下來。知道沒什么大問題,我松了一口氣,同時,也有些哭笑不得:雖說還是小學(xué)生,但畢竟已經(jīng)六年級了,面對這樣的問題實在不至于去哭,這樣脆弱,以后面對更大的困難又該怎么辦呢?就像佳妮,碰到剛才這樣的問題,完全可以大膽地告訴老師讓弟弟把水送過來,很容易就解決了問題。即使是遇到再大點的困難,也可以想辦法或?qū)で罄蠋熀屯瑢W(xué)的幫助。

  在這里想告訴同學(xué)們,在我們成長的道路上布滿了荊棘與坎坷,面對各種困難與挫折,如果只是坐著流眼淚,結(jié)果只會是停滯不前。一定要積極地想辦法去披荊斬棘,克服各種障礙,只有這樣我們的成長之路才會愈加寬廣,我們才能走得更遠!

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