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自信伴我成長(zhǎng)作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的自信伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇1
自信，一個(gè)多么誘人的字眼。許多人都想擁有它，而我卻不缺少自信。恰恰相反，自信，常常給予我一種說(shuō)不出來(lái)的力量；自信，時(shí)時(shí)伴我成長(zhǎng)。
記得六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，二班的王宇每次考試都是名列我的前面，在輸給他第三次之后，我再也沒(méi)有了信心。我氣憤，我傷心，自己辜負(fù)了父母和老師，辜負(fù)了他們的期盼。但轉(zhuǎn)念一想，既然覺(jué)得自己辜負(fù)了父母和老師，為什么不可以再加一把勁，再試一次呢？
是呀，再試一次，我就贏來(lái)了勝利，即使失敗，還有下一次��！正如書(shū)中所說(shuō)：“在一次失敗之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在這座山的后面，就是海呀！”只要我不放棄，我終會(huì)找到那屬于自己心中的“海”！
想到這里，我不禁興奮起來(lái)，自信重新回到我的身邊。我努力背書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)講，在別人玩耍的時(shí)候，我卻樂(lè)在學(xué)習(xí)之中。
自信不愧是動(dòng)力的源泉，我始終用自信來(lái)面對(duì)自己的懷疑。終于在期中考試的時(shí)候，我取得了年級(jí)第一名的`成績(jī)。在興奮之余，我仍在想，自信不能缺失，只要擁有自信，即使不能超越他人，那也一定會(huì)超越自己。
自信，伴我成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)道路上，一直是自信幫我解除一個(gè)又一個(gè)困難，是自信讓我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我會(huì)繼續(xù)用自信跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷，用自信的胸懷面對(duì)不可避免的傷心事。我會(huì)努力，努力使我的明天變得更美好！
自信伴我成長(zhǎng)，自信伴我繼續(xù)成長(zhǎng)！
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇2
李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”生活中，只有滿懷自信的人，才能在任何地方淋漓盡致地展現(xiàn)自我。
從小我就在爸媽幸福的懷抱中成長(zhǎng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，對(duì)于生活中酸甜苦辣咸五味雜陳的滋味，一概不知。隨著我漸漸長(zhǎng)大，在咿咿呀呀的讀書(shū)聲中變得堅(jiān)強(qiáng)，在爸媽日復(fù)一日不辭辛勞地教誨下變得獨(dú)立，正是有了這樣優(yōu)越的教育環(huán)境，使我的思想逐漸變得成熟穩(wěn)健，擁有了自信。
自信是一只小鳥(niǎo)，它會(huì)飛到人的心里，使人變得勇敢。那年暑假我學(xué)游泳的時(shí)候，因?yàn)槟懬記](méi)有自信，每次都是被爸爸押著去游泳館，要命的潛水害我膽戰(zhàn)心驚，甚至哇哇大哭，可惡的爸爸還會(huì)把我的小腦袋往水里摁，教練總是會(huì)給予我贊美與鼓勵(lì)，手把手教我做各種動(dòng)作姿勢(shì)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我在水里的恐慌被消除了，做出了各種優(yōu)美的游泳姿勢(shì)，頓時(shí)令我信心百倍，心里充滿了歡樂(lè)。學(xué)無(wú)止境，我繼續(xù)勤加苦練，在家也嚴(yán)格要求自己演練。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的`努力，終于像魚(yú)一樣在水里游蕩起來(lái)，那如魚(yú)得水盡情戲耍的情景，讓我深深體會(huì)到了游泳無(wú)盡的樂(lè)趣與魅力！
自信是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受溫暖；自信是心底的一顆寶珠，使我漸漸發(fā)光；自信是征途的導(dǎo)航，使我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門(mén)檻，甩掉恐懼。從此，我將與自信一路為伴，登上更加廣闊的舞臺(tái)！
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇3
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(zhǎng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，無(wú)數(shù)挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀�！甭�(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì)充滿信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì)充滿信心，舉起手來(lái)。有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅(jiān)定。
記得上三年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著準(zhǔn)備，小聲給自己演講著。不一會(huì)兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品——筆袋對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋�！蔽业念~頭上流下了豆大的`汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對(duì)我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結(jié)巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信。
在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(zhǎng)！”
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇4
許久以來(lái)，我苦苦的思索著。深深的苦惱著——我到底是誰(shuí)？我究竟充擋什么角。作文競(jìng)賽我無(wú)緣參加；光榮板是怎也找不到我的名字；發(fā)獎(jiǎng)會(huì)上，我瘋狂的為別人鼓掌；球場(chǎng)上．我只做個(gè)忠實(shí)的觀……一切與我無(wú)緣。我依舊做著異想天開(kāi)的，想在生當(dāng)中出人頭地，風(fēng)光風(fēng)。
我曾夢(mèng)到過(guò)自己了一�！爸腔鄣ぁ鳖D時(shí)問(wèn)思誦泉，才華橫溢、出類(lèi)拔萃……醒來(lái)一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權(quán)力。經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢(mèng)。進(jìn)入職，當(dāng)我自己舉起手選我當(dāng)班長(zhǎng)我當(dāng)時(shí)的心情至今都無(wú)法行容，那時(shí)讓我感到肩上的擔(dān)子那么沉。那么重。我堅(jiān)信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進(jìn)鞋室，就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅(qū)使下，我制止了他們。然而，我得到的'卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苫，不知味兒。但想到自己當(dāng)初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級(jí)，為班主任排憂解難。為全體同學(xué)負(fù)責(zé)。個(gè)別同學(xué)不理解。不正說(shuō)明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習(xí)，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒地拼博。
伴隨著自信，我不知度過(guò)了多少個(gè)浪漫長(zhǎng)日，別人在球場(chǎng)上瘋狂玩時(shí)，我在啃書(shū)皮；別人在課堂上分心時(shí)，我跟著老師在知識(shí)的海洋里熬游。我堅(jiān)信，前途永遠(yuǎn)光明，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提高了很多，那時(shí)我終于明白了“智慧丹”來(lái)源于自信，我成績(jī)上進(jìn)步了，當(dāng)班長(zhǎng)說(shuō)話也多了份自信，學(xué)習(xí)上受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)班長(zhǎng)得到了班主任和同學(xué)的認(rèn)可。這些都來(lái)源于自信。
我不再為自己的平凡而傷感了，不再在做那些美夢(mèng)……因?yàn)槲易孕牛孕虐栉页砷L(zhǎng)。
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇5
每一個(gè)成功者的背后都有自信為其“撐腰”。我們所熟知的大詩(shī)人、一代文學(xué)宗師韓愈，在初次應(yīng)試時(shí)名落孫山，在第二次應(yīng)試時(shí)，他竟然將原先的文章一字不落地交給了同一位考官，考官對(duì)他大為賞識(shí)，錄他為第一名。韓愈的成功得益于他的自信。
有一次，學(xué)校合唱團(tuán)選拔新成員，先在班級(jí)上進(jìn)行篩選。這件事，困擾了我好幾天。我想?yún)⒓舆x拔，因?yàn)槲覑?ài)唱歌，可是我可又怕自己唱得不好，被同學(xué)取笑，在被窩里思考了好幾夜，就是拿不定主意。
選拔的時(shí)刻終于到了。一開(kāi)始，只有幾個(gè)性格活潑、膽大的同學(xué)站起來(lái)唱了。于是，老師就鼓勵(lì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不用擔(dān)心，就算唱得不好也沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)試一試自己的'膽量也是好的呀�！庇钟袔孜煌瑢W(xué)舉起手來(lái)，準(zhǔn)備唱歌，我也想舉手，可就是沒(méi)有勇氣。我一直在糾結(jié)，以致于其他同學(xué)在唱時(shí)，我都沒(méi)好好聽(tīng)，只知道跟著大家一起鼓掌，也不知道他們唱得好還是不好。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，舉手要唱歌的同學(xué)已經(jīng)不多了，我還是沒(méi)有下定決心。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，抓緊時(shí)間，還有十分鐘活動(dòng)就結(jié)束了�！蔽业男囊痪o，怎么辦？“有什么可怕呢，相信自己，你本來(lái)就唱得很好�！庇幸粋�(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)。不知從哪兒冒出來(lái)的勇氣，我舉起了一直蠢蠢欲動(dòng)的右手，然后快步走上講臺(tái)，自信而大方地唱了起來(lái)。結(jié)果，我被老師選中了。
在以后的人生道路上，我還會(huì)經(jīng)歷好多的考驗(yàn)，只有做到自信，才能經(jīng)受起考驗(yàn)，才能有所成就。
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇6
人一生的道路，必定會(huì)有許多坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過(guò)去，渡過(guò)了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下了遺憾？因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴隨著我成長(zhǎng)。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是潛在的自信心鼓勵(lì)著我喊了第一聲“媽媽”；當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，是自信鼓勵(lì)著我邁開(kāi)了人生的第一步；當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信鼓勵(lì)著我讓我與小朋交流、游戲。如今，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我相信我自己，能為自己的理想而努力。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，是我最討厭的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)。我討厭數(shù)學(xué)，是因?yàn)槲颐看涡y(cè)驗(yàn)總是考不了高分。“唉，又是數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)了”。我一邊嘟囔著一邊不情愿地拿起鋼筆在練習(xí)。那看起很簡(jiǎn)單的題目，在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了，我急得像熱鍋上的`螞蟻，同學(xué)們“嗖嗖”得筆頭聲。連續(xù)不斷，我只好仔細(xì)地請(qǐng)教剛寫(xiě)好測(cè)試題的同桌。同桌倒是很爽快，拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。馬上下課了我在不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了，我定了神，自己給自己打氣，沒(méi)關(guān)系，我能行！我深吸一口氣，看了課桌上的數(shù)學(xué)書(shū)，用我所有學(xué)會(huì)的知識(shí)去解答那些題。下午，老師發(fā)下來(lái)了，我考了90分我高興地跳了起來(lái)，這已是我最好的成績(jī)了。下回小測(cè)驗(yàn)我心里有了底。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“這次我一定能考滿分�！惫�，我真的考了一百分。我從怕小測(cè)驗(yàn)到考了一百分，可全靠自信和努力呀！
自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心里，人會(huì)變得勇敢；自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì)變得快樂(lè)；它開(kāi)在人們的心里，人就會(huì)走向成功……
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇7
“二十八、二十九、三十，滿分！”聽(tīng)到這句話，我放下手中的排球，長(zhǎng)出了一口氣。
前幾節(jié)體育課，老師開(kāi)始教我們?nèi)绾蝹髋徘�，在這之前，我早已以一百四十三下的高分取得了墊球考試的“優(yōu)秀”，所以，我對(duì)這個(gè)新項(xiàng)目充滿信心。
可是第一次練習(xí)，我卻是垂頭喪氣，這排球像個(gè)調(diào)皮的孩子，總不聽(tīng)我使喚，一會(huì)兒砸到我的頭，一會(huì)兒又使個(gè)障眼法，把我弄得頭暈眼花。我剛想休息一會(huì)兒，老師又宣布：再過(guò)幾節(jié)課就考試，滿分三十下。唉！沒(méi)辦法，為了考試，我只好繼續(xù)練。
接下來(lái)的幾節(jié)課，我雖然有長(zhǎng)進(jìn)，卻依然無(wú)法達(dá)到三十下。時(shí)光飛逝，傳球考試說(shuō)到就到了。我趕快利用考前一點(diǎn)時(shí)間，不停地練習(xí)，但是手中的'排球又不聽(tīng)使喚了。我心里本來(lái)就緊張，被這排球一攪和，更是心亂如麻。這時(shí)，另一個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了考試，他們似乎只是在進(jìn)行一次練習(xí)，手中的排球有規(guī)律地傳著，一下又一下，她們面帶笑容，三十下似乎在一瞬間就完成了。
我看著她們，心漸漸靜下來(lái)，緊張化成了自信。這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，我大踏步走上前，心里想：這不過(guò)是一次練習(xí)，我一定能練好。我輕輕將球拋向空中，排球就像我的心一樣，隨著我的手，有規(guī)律地一上一下。而我，似乎把它當(dāng)成一種享受，這個(gè)世界，好像只剩下我和那個(gè)排球。直到老師喊了聲：“停！”我才如夢(mèng)方醒。
我做到了，做得比過(guò)去還好。這一切都是自信賜予我的。沒(méi)有自信，就沒(méi)有這次成功，沒(méi)有自信，就沒(méi)有這次超預(yù)期的發(fā)揮。
自信伴隨我，度過(guò)了這次考試，但考試的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，重要的是我能在考試面前靜下心來(lái)，帶著自信這盞燈，一步步向成功走去！
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇8
在我的成長(zhǎng)中，離不開(kāi)自信。意志消沉?xí)r，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困難時(shí)，我需要自信，它會(huì)替我排解，點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。
記得八歲那年，媽媽極其重視對(duì)我興趣培養(yǎng)，在我毫不知情的情況下，把我送進(jìn)令人沮下無(wú)味的管樂(lè)隊(duì)。
天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺(jué)得生活會(huì)更乏味，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)一竊不通的我，想學(xué)會(huì)這門(mén)功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂(lè)隊(duì)里學(xué)了一段時(shí)間，音樂(lè)沒(méi)長(zhǎng)勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業(yè)，寫(xiě)得不太認(rèn)真，在家里也不想練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然沒(méi)效率。更可怕是，不僅音樂(lè)仍一竊不通，就連正常學(xué)習(xí)也因情緒給影響了，單元測(cè)試錯(cuò)的不堪入目。真像一個(gè)滿身“鮮血”的病人裹上布一般。
帶著這沉重的包袱，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴(yán)厲的批評(píng)；在家中，大人們對(duì)我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著說(shuō)我不是的話，父親的拳頭也不時(shí)來(lái)幾下。
那一段日子里，我每日都躲著被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運(yùn)是多么折磨人，對(duì)于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的少年來(lái)講，這些打擊只會(huì)折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的.面孔扎進(jìn)我的心去，眼前一片漆黑。
又是一個(gè)雙休日，我從被子里起來(lái)，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來(lái)了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠(yuǎn)是真的，接受著風(fēng)雨無(wú)情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫(huà)在心里。
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇9
自信，是成功的源泉，如黑夜航行的明燈，如灑在大地上的陽(yáng)光，如沙漠旅途的水袋；缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無(wú)可奈何，即使再多的幫助，也是無(wú)用。在我們成長(zhǎng)的道路上，少不了痛苦與挫折，但只要滿懷信心，再多的困難也不怕！
小時(shí)候，父親曾帶我去爬山，剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我興奮不已，我急急忙忙地便收拾好一切所需要帶的物品，來(lái)到父親面前，高心的說(shuō)：“我們出發(fā)吧！”
一個(gè)小時(shí)后，我們便來(lái)到了秀麗的`白水寨，眼前是一座高大的雄山覆蓋著茂密的草木，還有清澈的泉水從山上嘩啦啦的流下，河水中的小石與魚(yú)兒顯然意見(jiàn)，我貪戀地呼吸著新鮮的空氣，清脆的鳥(niǎo)鳴聲不時(shí)傳來(lái)，我心中傳來(lái)一股感覺(jué)“真是個(gè)美麗的地方�。 �
此時(shí)此刻，我精神百倍，看著這一塊又一塊的石階，我心想“我一定能一口氣沖上去”
誰(shuí)知我才剛跑了三十多步就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是我知道我不能放棄，于是便繼續(xù)向上跑，可惜說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，跑不到十步我已雙腿發(fā)麻了，呼吸也漸漸變得急促，我深深的感覺(jué)到了自己的不自量力。這時(shí)爸爸走到我身邊，拿起了一瓶水讓我慢慢喝，也為我擦了擦身上豆大的汗珠，他告訴了我水滴石穿的故事，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能成功，但是水如果在這途中失去信心，便不可能穿石。所以首先你要充滿信心，再繼續(xù)努力！聽(tīng)了父親這番話，我的信心一點(diǎn)又一點(diǎn)的累計(jì)起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，只有充滿信心才能夠取得成功。于是我通過(guò)努力以及堅(jiān)持不懈的心成功登上了山頂。
通過(guò)這次爬山的經(jīng)歷，我明白了自己要充滿信心并且努力才能做好一切！所以，無(wú)論干什么，請(qǐng)留一份信心給自己。自信，伴我成長(zhǎng)！
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇10
為了那個(gè)傻傻的諾言，為了那個(gè)不得已的話，為了自己的顏面，只能又一次看著那座山。
小時(shí)侯，父母曾帶我去看過(guò)那座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到它那么渺小，我曾得意洋洋地說(shuō)：“這山真小，登它很簡(jiǎn)單�！蹦菚r(shí)的'我眼神中流露出是初生牛犢不怕虎的自豪。但到了近前，卻著實(shí)令我沒(méi)想到，其實(shí)它遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。第一次，我還沒(méi)登便輸了。
若干年后，我又有了去爭(zhēng)服它的念想，望著那直入云霄的山頂，我踏出了第一步。太陽(yáng)在樹(shù)葉的縫隙中努力尋找著我，嗓子象著火了似的，汗水早已被蒸發(fā)了一便又一便。那一次，到半山腰，我被爸爸背了下來(lái)。眼神中的不屑早已變成敬畏，但為了那個(gè)諾言，我堅(jiān)信還會(huì)回來(lái)。
這次，又來(lái)到這個(gè)我曾經(jīng)失敗過(guò)的地方；我長(zhǎng)大了，充滿自信。雖然還是喘的快斷氣、雖然還是腿腳發(fā)軟；已經(jīng)快沒(méi)力了，山路的石頭時(shí)不時(shí)出來(lái)攔路，有些路簡(jiǎn)直要用“爬”才能通過(guò)。我看著山頂笑了笑：“你一定能行�！弊屇_底傳來(lái)的一陣陣的疼痛化為我前進(jìn)的鼓點(diǎn)吧……
當(dāng)我登上山頂?shù)哪强�，我笑了；俯視山下城鄉(xiāng)的美景猶如撥云見(jiàn)日般的延綿不絕。那時(shí)，雖然汗水凝固，雖然山風(fēng)輕撫有些微涼，但陽(yáng)光無(wú)遮擋的照射帶來(lái)的溫暖讓我感受到了成功的喜悅。
人生就如這座山一樣，巍峨聳立，仿佛遙不可攀。人生路曲折漫長(zhǎng)，猶如山上曲徑不能一帆風(fēng)順，總有困難坎坷。有的人選擇放棄，因?yàn)闆](méi)有自信，有人選擇自信，克服困難總能看到美景。
這就是領(lǐng)悟，人生成功的奧秘，相信自己帶著自信前進(jìn)！
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇11
從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(zhǎng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，無(wú)數(shù)挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì)充滿信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì)充滿信心，舉起手來(lái)……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅(jiān)定……
記得上三年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著準(zhǔn)備，小聲給自己演講著……不一會(huì)兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品——筆袋對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的'額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對(duì)我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結(jié)巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……
在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(zhǎng)！”
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇12
自信，是我們每一個(gè)人都需要的，沒(méi)有自信，我們只能面對(duì)困難而卻步，沒(méi)有勇氣向困難挑戰(zhàn)；當(dāng)你充滿自信的時(shí)候，總會(huì)勇敢地站出來(lái)，用智慧與困難爭(zhēng)斗，用勇氣與困難拼搏。
剛上小學(xué)時(shí)的我不自信，沒(méi)有勇氣，和同學(xué)們接觸、交流得很少，當(dāng)老師向我們提出問(wèn)題時(shí)，只聽(tīng)“噌噌”，幾只小手就高高地舉了起來(lái)，而我的手卻像塊沉重的.大石頭，怎么也抬不起來(lái)。看著老師對(duì)同學(xué)們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒(méi)有勇氣”的手，我沮喪極了。
后來(lái)，我找到了我們的班主任，我問(wèn)她：“老師，為什么我在回答問(wèn)題時(shí)怎么也不敢舉手呢？請(qǐng)幫幫我�！卑嘀魅涡α�，他說(shuō)：“你不敢舉手是因?yàn)槟悴粔蜃孕�，要相信自己能做到，不要怕講錯(cuò)，只要你有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題，你就已經(jīng)很棒了。”
我深深地記住了老師對(duì)我講的話。
上課鈴再次響起，班主任走進(jìn)了教室，繼續(xù)給我們上新的課文，當(dāng)我們讀完課文后，老師開(kāi)始提問(wèn)了，班主任問(wèn)：“《靜夜思》是誰(shuí)寫(xiě)的？”又有好幾個(gè)同學(xué)舉手了，但這次班主任沒(méi)有請(qǐng)任何一個(gè)人，而是把目光轉(zhuǎn)向了我，用鼓勵(lì)的眼神看著我。我也在努力地想把手舉起來(lái)，心里不停的對(duì)自己說(shuō)：“加油，要充滿自信，還差點(diǎn)，加油……”終于我的手舉起來(lái)！在那一瞬間，我的手舉得最高，比任何人的手都高。班主任見(jiàn)我舉起了手，便說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)趙梓竣同學(xué)來(lái)回答�！蔽艺酒饋�(lái)，有點(diǎn)緊張，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“《靜夜思》……的……詩(shī)人…是李白�！痹捯魟偮�，全班響起一片掌聲……
自從那件事以后，我突然變得積極了，總是搶著發(fā)言，答對(duì)了，同學(xué)們鼓勵(lì)我、支持我，答錯(cuò)了，同學(xué)們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂(lè)與幸福中……自信能戰(zhàn)勝一切；自信能克服困難；自信能讓我們勇敢前進(jìn)！
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇13
“自信是成功的第一秘訣”這句話不斷鼓勵(lì)著我。當(dāng)我失敗的時(shí)候，它給予我鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心的時(shí)候，它給予我安慰；當(dāng)我勝利的時(shí)候，它給予我成功的喜悅；當(dāng)我生氣的時(shí)候，它給予我燦爛的.笑臉；當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，它給予我承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，自信地幫助我成長(zhǎng)。要問(wèn)我自信從哪里來(lái)，還得從三年級(jí)第二學(xué)期說(shuō)起。
當(dāng)時(shí)，期未試就要考了，我傻乎乎坐在家里，對(duì)考試完全沒(méi)有信心，心中忐忑不安。爸爸看到后，即走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，只要對(duì)自己有信心，就沒(méi)有什么事能難得了你�！蔽译m然似懂非懂，但爸爸的話卻讓我暫時(shí)安下心來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)。
終于到了最讓人驚心動(dòng)魄的時(shí)候了——期未考試。臨到考場(chǎng)，我非常緊張，就像熱鍋上的螞蟻一般。忽然，“只要對(duì)自己有信心，就沒(méi)有什么事能難得了你。”爸爸常常對(duì)我說(shuō)的一句話不經(jīng)意間在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)信心比什么都重要。頓時(shí)，我心里充滿了信心和力量。考試時(shí)，我相信自己的實(shí)力，認(rèn)真分析，仔細(xì)審題，一絲不茍，全然沒(méi)有一絲絲的壓力。
在等待成績(jī)公布的日子里，我雖然還是稍有點(diǎn)不安，但我更多的是是期待，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱膶?shí)力，相信自己一定行。果然，考試成績(jī)公布了，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)分別是97和96分，英語(yǔ)更是全班最高的100分，三科成績(jī)總分在班中名列前茅。面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，我除了高興之外，我更是深知其中的原因：是自信幫助我考得高分。
自此以后，自信就一直在我身邊，伴隨著我成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，有自信，就有一個(gè)成功的我。
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇14
大家好，我是四（8）班的蔣萱妍。今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《自信伴我們成長(zhǎng)》。
自信是一只鳥(niǎo)兒，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，誰(shuí)抓住了它，就抓住了希望的翅膀；自信是一艇在浩瀚海洋上的輪船，它在大海上游弋，誰(shuí)登上了它，就能在生活的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；自信是走向成功的階梯，誰(shuí)踏上了它，就走向了成功。每個(gè)人都應(yīng)該擁有自信，有了自信，一切才皆有可能。
在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)的游泳健將菲爾普斯在賽場(chǎng)上打破了一次又一次的奧運(yùn)會(huì)記錄和世界記錄。他成功靠的是什么呢？是自信！如果他在賽場(chǎng)上畏懼對(duì)手的力量，他又怎能取的第一，如果他對(duì)超過(guò)奧運(yùn)會(huì)記錄沒(méi)有信心，他又怎能打破奧運(yùn)會(huì)記錄呢？如果說(shuō)能力是他駛上成功的一艘船，那么自信是便是推動(dòng)船前進(jìn)的力量。
在生活中，很多人沒(méi)有自信，總以為他人比自己幸運(yùn)，其實(shí)只是為自己的懶惰找借口。成功并不是上天的.恩賜，成功者最后的瀟灑。是往日?qǐng)?zhí)著打拼的結(jié)果；他們勝利的微笑，是昔日?qǐng)?jiān)忍意志的顯現(xiàn)。相信自己，邁開(kāi)生活的腳步，不要嘆息，時(shí)機(jī)易逝，更不要惶恐，也不要困頓艱辛。擁有自信，讓自信走進(jìn)心靈，一切皆有可能！
機(jī)會(huì)對(duì)于任何人都是公平的，它在我們身邊的時(shí)候，不是打扮的花枝招展
而是普普通通的，根本就不起眼。真正的機(jī)會(huì)最初都是樸素的，只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)與勤奮，它才變得格外絢爛。
同學(xué)們！隨著這一周學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也即將圓滿落幕，你是否收獲了金燦燦的果實(shí)？如果還沒(méi)有，現(xiàn)在我們還有時(shí)間，只要你愿意！那么就讓自信為我們導(dǎo)航，更加努力地奮發(fā)向上吧！
在這里，我代表四（8）班的同學(xué)預(yù)祝大家：期末考試馬到成功！同學(xué)們，加油！
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇15
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能夠到天……”，這是楊培安唱的《我相信》，當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心里就會(huì)燃起自信之火。
考試前幾天，我心里好像放進(jìn)了一只兔子“怦怦”直跳，復(fù)習(xí)的特別吃力，腦子里一片空白，能想起來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)也變成了漿糊，什么也記不住。
更可氣的.是，做期末綜合試卷時(shí)，我有許多題都記不起來(lái)了，考試前一天，早上起來(lái)突然肚子痛，真是郁悶��！
爸爸媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子，便開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，是你過(guò)度緊張了，我們不要求你分?jǐn)?shù)，只要你能開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)�！甭�(tīng)了這句話，就像是船長(zhǎng)聽(tīng)到的起航的汽笛，戰(zhàn)士聽(tīng)到?jīng)_鋒的號(hào)角，我立刻恢復(fù)了自信，也來(lái)了精神。
考試時(shí)，自信像是一顆神圣的火種，在愈燃愈旺，支持著我，鼓勵(lì)著我，考完試，心里覺(jué)得十分輕松。
在生活中，自信隨時(shí)激勵(lì)著我滿懷希望的度過(guò)每一天。在一次乒乓球比賽時(shí)，憑著自信我大步走上賽場(chǎng)。打球時(shí)，盡管摒棄雜念認(rèn)真的去打，但是對(duì)手實(shí)在太厲害了，我眼看要輸了，對(duì)方的啦啦隊(duì)不斷為他加油，這個(gè)時(shí)候我失望了，真的想放棄。但是就在此時(shí)此刻，自信這兩個(gè)字在我的腦海中閃現(xiàn)，我繼續(xù)堅(jiān)持著比賽，認(rèn)真的接好每一個(gè)球。最后，我以四比三的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手，這就是自信的力量。
其實(shí)做什么事情都要有信心，這樣，才能在困難中走出來(lái)，才能從沼澤里爬起來(lái)！做什么，都會(huì)成功。自信會(huì)伴我成長(zhǎng)！
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇16
每個(gè)人對(duì)于自信的看法大不相同，自信是需要培養(yǎng)的，我認(rèn)為要一次又一次的利用經(jīng)驗(yàn)慢慢堆疊，才能擁有堅(jiān)不可摧的自信。有自信的人，總會(huì)慷慨的分享自己是如何建立自信的。
愛(ài)迪生小時(shí)候常被人認(rèn)為智能不足，成了連小學(xué)畢業(yè)都有困難的小孩，但他的媽媽卻不這么認(rèn)為，愛(ài)迪生有一次看母雞在孵蛋，自己也拿了一顆蛋來(lái)孵，但他不知道蛋是必須要母雞的溫度才能孵的出來(lái)，他仍然勇敢嘗試，雖然結(jié)果是不可能孵出小雞，但他懂了、明白了，總比不知道還要來(lái)得好。愛(ài)迪生曾說(shuō)：“天才是一分的聰明，加上九十九分的努力”。要對(duì)自己做有信心成功的努力，也得做有失敗的準(zhǔn)備，有如學(xué)單車(chē)，一開(kāi)始是兩公尺的距離都騎不到，慢慢的緩緩的，平衡控制的有進(jìn)步，距離也騎得越來(lái)越遠(yuǎn)，我們就是這樣按部就班的學(xué)習(xí)著才能勇往直前。
我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)就是我培養(yǎng)自信心的機(jī)會(huì)，每次上水彩我都好開(kāi)心，也好緊張，每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，我都停頓在那胡思亂想：唉呀！可慘了，我好像毀了這畫(huà)的品味。所以每次只好去尋求朋友或老師的幫助，那時(shí)沒(méi)自信的樣子把熱血沸騰的心變成冰冰冷冷的'“灰心”，害怕著沒(méi)有信心下筆的我，直到老師對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，下筆就是了�！笔前。∮凶孕啪湍芙鉀Q一切，于是熱血沸騰得我，大筆大筆的在紙上繪圖，再細(xì)細(xì)的描出這畫(huà)的特色。最后這幅畫(huà)喚回了我的自信心。
自信讓我的生活態(tài)度更加積極了，也讓我的實(shí)力提升，相信自己能走出內(nèi)心灰暗的角落，為自己打出一片天。
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇17
瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣。太陽(yáng)從西邊升起，落向東方……逝者如斯夫，不舍晝夜�？v使年華易逝，卻總有些什么獨(dú)留在生命的長(zhǎng)河。那就是“以夢(mèng)為馬，奮斗不息”。
讓·多米克·鮑比曾是法國(guó)ELLEN雜志總編，突然中風(fēng)之后，全身便只剩下左眼皮能動(dòng)。眨一下是“是”，兩下是“否”。僅存的.左眼便在26個(gè)英文字母中無(wú)數(shù)次眨動(dòng)，完成了自傳小說(shuō)《潛水鐘與蝴蝶》。潛水鐘是被壓抑的肉身，而蝴蝶則是自由的靈魂。
當(dāng)遭遇低谷時(shí)，請(qǐng)暗暗地積蓄力量壯大自己，讓自己更加自信。當(dāng)?shù)酱箫L(fēng)來(lái)時(shí)要把握住，就可以“扶搖直上九萬(wàn)里”。蟄伏，也是一種成長(zhǎng)。在自信中成長(zhǎng)，為了更好的雄起。
《后宮·甄嬛傳》中沈眉莊對(duì)甄嬛說(shuō)：“我自知才不如你，貌也遜色，便立意修德，博一個(gè)溫婉賢良。你擅長(zhǎng)舞藝，我便著意琴技，從來(lái)也不遜色于你�！蹦芸吹絼e人長(zhǎng)處，也能看到自己無(wú)法企及的地方，不是嫉妒，而是去練就一項(xiàng)自己的本領(lǐng)，讓自己更加自信，當(dāng)仁不讓。
“夢(mèng)想，可以天花亂墜；理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路�！蔽覀�?nèi)鄙俚牟皇沁\(yùn)氣，而是勇氣。而這種勇氣，來(lái)源于自己，來(lái)源于自信。
路，既然是自己選的，就別怕遠(yuǎn)。生活不會(huì)輕易放過(guò)每一個(gè)人。它很狡猾，不讓你輕易到達(dá)目的地。而我們，無(wú)論何時(shí)，生活總會(huì)給我們留點(diǎn)什么，給對(duì)它抱有信心的人，給自信的人。在自信中成長(zhǎng)。
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇18
陽(yáng)光明媚、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，操場(chǎng)上，我們正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我是班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員，參加的是400米賽跑。比賽前，我在位子上不停地走來(lái)走去，為自己打氣，同學(xué)們看見(jiàn)我比較緊張，也紛紛過(guò)來(lái)給我鼓勵(lì)。比賽開(kāi)始了，我跟隨著裁判老師來(lái)到了起跑線，站在起跑線上，我明顯地感覺(jué)到腿在發(fā)抖，我努力讓自己平靜下來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，千萬(wàn)別緊張，等會(huì)只要奮力跑就行了，名次不重要！”“砰”的'一聲槍響，我同其他運(yùn)動(dòng)員一樣，在第一時(shí)間沖出起跑線，我一路狂奔，雙手有力地前后擺動(dòng)，腳下生風(fēng)，遙遙領(lǐng)先�？墒�，到第二圈時(shí)，我感到喉嚨干燥得要冒煙，兩條腿沉重極了，速度也漸漸慢下來(lái)。對(duì)手們見(jiàn)我慢了下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地超過(guò)了我。場(chǎng)下的同學(xué)們看見(jiàn)了，拼命地給我加油，我想：我一定要加快速度超過(guò)他們，不能讓同學(xué)們失望。但腿卻好像和我作對(duì)似的，邁不動(dòng)了。難道就這樣放棄了嗎？不，我不能放棄，我一定要戰(zhàn)勝他們，戰(zhàn)勝自己。想到這，我鼓足勁，咬緊牙，昂起頭，拼命往前沖……經(jīng)過(guò)努力，我最終獲得了第一名。
比賽結(jié)束了，我靜靜地坐在位子上，但我的心卻久久不能平靜，腦海中不時(shí)回放著比賽的鏡頭，慶幸自己沒(méi)有放棄。通過(guò)比賽，我也明白了：以后不管做什么事，不管遇到什么困難，我都不能放棄，相信自己能行，就一定行！
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇19
小時(shí)候，我遇到任何事情都不會(huì)主動(dòng)表現(xiàn)自己，對(duì)自己缺乏自信�？勺詮纳狭艘荒昙�(jí)，經(jīng)過(guò)老師們的精心培養(yǎng)，我的自信心增強(qiáng)了許多。
記得去年迎新晚會(huì)，老師選我作為領(lǐng)唱。我當(dāng)時(shí)既緊張又高興，緊張的是怕老師交給我的任務(wù)完成不好，高興的是老師對(duì)我唱歌的肯定。同時(shí)，老師也給了我很大的信心，經(jīng)過(guò)不斷地反復(fù)練習(xí)，我對(duì)這首歌的演唱有了很大的'把握。演出當(dāng)天，在后臺(tái)準(zhǔn)備上場(chǎng)時(shí)，我又變得緊張起來(lái)，感覺(jué)心臟都停止了跳動(dòng)。但我又想到不能白白浪費(fèi)自己刻苦練習(xí)的成果，辜負(fù)老師對(duì)我的期望。我深深地吸了兩口氣，緩解自己的緊張，慢慢地走到舞臺(tái)中央，聚光燈亮了起來(lái)，我告訴自己：放聲唱吧，堅(jiān)持就是勝利。
當(dāng)?shù)谝豢|音符從話筒里飄了出來(lái)，我忘記了周?chē)囊磺校硇牡赝度氲窖莩�。演出結(jié)束，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，演出取得了成功。我完美地完成了老師交給的任務(wù)，這讓我增加了極大的信心。
前段時(shí)間，老師又分配給我一個(gè)任務(wù)——星期一全校的國(guó)旗下演講。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有了第一次那么緊張，但還是感覺(jué)有一絲害怕，心里只是想著怎么樣出色地完成這個(gè)任務(wù)，我一遍一遍地練習(xí)，老師也一遍又一遍地指導(dǎo)，老師特別強(qiáng)調(diào)演講時(shí)的語(yǔ)氣和語(yǔ)速。很感謝老師陪我的若干次演練，我終于又一次獲得了一次極大的成功。
相信自己，自信會(huì)在鍛煉中成長(zhǎng)的，相信自己，努力認(rèn)真，就一定會(huì)成功的！
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇20
金燦燦的樹(shù)葉落了滿地，鄉(xiāng)下路邊得地方很快都被占滿了，四邊全身麥子，摞的老高老高了，麥田里還有人忙活著。
小時(shí)候收莊稼拉糧食的時(shí)候，家里的馬車(chē)翻在一個(gè)大坑，摔斷了一根車(chē)轅。正是大秋時(shí)節(jié)，去哪里找合適的木頭呢？也有又把那根木頭找了出來(lái)。爺爺說(shuō)：“試試這根。”修車(chē)的手拿著皮尺量了量，高興地對(duì)爺爺說(shuō)。后來(lái)那個(gè)木頭果真成了車(chē)轅。每次收麥子的時(shí)候，我總會(huì)坐在馬車(chē)的后面，手里拿著一根麥子，哼著歌。享受這根在彎曲的地方載的木頭的平穩(wěn)度，結(jié)果，那一根木頭一直用了很長(zhǎng)時(shí)間，
李白說(shuō)：“天生我材必有用。不要悲怨，不要失望，時(shí)機(jī)還未到，只需等待，天空總會(huì)飄來(lái)七彩的云，托起你的夢(mèng)想，飛向未來(lái)�！辈还苡龅绞裁创煺�。都要堅(jiān)強(qiáng)，自信起來(lái)，自信是火，給予我絲絲溫暖，讓我能和爺爺一起享受秋天那美好的陽(yáng)光。自信是燈，照亮我前進(jìn)的'道路，告訴我不管是什么壞事，都要有自信克服它，自信是羅盤(pán)，引領(lǐng)我走向人生之巔。導(dǎo)引我時(shí)時(shí)刻刻都要有自信。自信是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是駛向成功皮岸的方舟，有了它，我的人生會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)成功。
是金子，總有金光燦爛的時(shí)候；
是花朵，總有吐露芬芳的時(shí)候；
即使是泥土，也終會(huì)有送走冬天迎來(lái)春天，孕育種子萌發(fā)的時(shí)候。
自信讓我快樂(lè)成長(zhǎng)！
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇21
我曾夢(mèng)到過(guò)自己得了一�！爸腔鄣ぁ鳖D時(shí)文思泉涌，才華橫溢、出類(lèi)拔萃……醒來(lái)一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權(quán)力。
經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢(mèng)。進(jìn)入學(xué)校，當(dāng)我自己舉起手選我當(dāng)班長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)的心情至今都無(wú)法形容，那時(shí)讓我感到肩上的擔(dān)子那么沉、那么重。我堅(jiān)信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進(jìn)鞋室，就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅(qū)使下，我制止了他們。然而，我得到的`卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苦，不知味兒。但想到自己當(dāng)初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級(jí)，為班主任排憂解難，為全體同學(xué)負(fù)責(zé)。個(gè)別同學(xué)不理解，不正說(shuō)明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習(xí)，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒去拼博。
伴隨著自信，我不知度過(guò)了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日，別人在球場(chǎng)上瘋狂玩時(shí)，我在啃書(shū)本；別人在課堂上分心時(shí)，我跟著老師在知識(shí)的海洋里遨游。我堅(jiān)信，前途永遠(yuǎn)光明。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提高了很多，那時(shí)我終于明白了“智慧丹”來(lái)源于自信。我成績(jī)上進(jìn)步了，當(dāng)班長(zhǎng)說(shuō)話也多了幾份自信。
學(xué)習(xí)上受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)班長(zhǎng)得到了班主任和同學(xué)的認(rèn)可。這些都來(lái)源于自信。
我不再為自己的平凡而傷感了，不再做那些美夢(mèng)……因?yàn)槲易孕�，自信伴我成長(zhǎng)。
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇22
成長(zhǎng)，不是一天兩天就能完成的，就像羅馬不是一個(gè)白天就能建成的，對(duì)于成長(zhǎng)，許多人都有不同的看法，有著不同程度的期盼，人們認(rèn)為成長(zhǎng)需要一句肯定的話語(yǔ)，需要失敗……可我認(rèn)為，成長(zhǎng)更需要自信。
自信，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，是一件很簡(jiǎn)單的事，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，卻又是遙不可及的。其實(shí)，每成功一次，就會(huì)成長(zhǎng)一次。然而許多人與成功失之交臂，正是因?yàn)闆](méi)有自信。大家都知道地球是圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的'，但在伽利略提出這一觀點(diǎn)之前，其實(shí)有一位德國(guó)青年也是這么想的，可他不像伽利略那樣富有自信心，漸漸地，他開(kāi)始動(dòng)搖了，便失去了成功的機(jī)會(huì)。
說(shuō)來(lái)懺愧，其實(shí)我也有一段這樣的經(jīng)歷。那是一年夏天，我本可以報(bào)名參加一場(chǎng)足球比賽以練練自己的足球技藝，可膽怯的我卻沒(méi)有報(bào)名，之所以這樣，是因?yàn)楹ε伦约和狭岁?duì)伍后腿，怕遭隊(duì)員們的嘲笑，所以沒(méi)有報(bào)名。在比賽那天，我以觀眾的身份看著四（2）班所向披靡的隊(duì)伍打進(jìn)前三，那時(shí)心中充滿著濃濃的后悔之前，還有些許的羨慕，羨慕他們玩得那么開(kāi)心。比賽后，朱俊祎，趙星昊還對(duì)我說(shuō)：“董陽(yáng)，這次你沒(méi)來(lái)真是太可惜了，要是你來(lái)了‘三角陣’就成立了！”聽(tīng)到他們的話，我才豁然開(kāi)朗：原來(lái)自己沒(méi)有想像中的弱嘛！以后一定要多點(diǎn)自信，少點(diǎn)自卑！
想要成長(zhǎng)就要自信，多少人與成功失之交臂，都是因?yàn)樯倭四且徊�，那一步就是自信�?/p>
有了自信，就能成長(zhǎng)。
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇23
說(shuō)到陪伴，大家第1個(gè)想到的肯定是自己的家長(zhǎng)，老師，伙伴和親人，但是，在我近幾天的生活里，真正陪伴我的其實(shí)是書(shū)籍。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話所有人應(yīng)該都知道，但其實(shí)最近我看書(shū)并不是為了知識(shí)什么的，我看書(shū)是為了填補(bǔ)心中的空虛，畢竟最近爸媽都出去了，家里總是空空蕩蕩的。所以每當(dāng)我感到寂寞時(shí)，我就會(huì)拿起自己書(shū)架上的書(shū)開(kāi)始看，而且我會(huì)非常樂(lè)于將自己也帶入進(jìn)去，仿佛我就站在書(shū)本中的故事里，與書(shū)中的人物一起體驗(yàn)生活中的愛(ài)恨情仇。以至于我每次睡覺(jué)前，都會(huì)把自己看過(guò)的書(shū)再想象一遍，有時(shí)甚至還會(huì)因此做了有關(guān)自己看的書(shū)籍的夢(mèng)。也許會(huì)有人認(rèn)為這樣做非常的無(wú)聊，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣做能夠讓我的心中不再那么空虛，至少讓我感覺(jué)我的生活里除了上學(xué)寫(xiě)作業(yè)，吃飯睡覺(jué)還有其他的，也讓每天的`我有更多的自信去面對(duì)，新的一天去面對(duì)新的困難去面對(duì)新的事情和更多的知識(shí)。
我難以想象，如果這段時(shí)間沒(méi)有書(shū)籍的陪伴，我的生活會(huì)變成什么樣子，也許我是感覺(jué)全身沒(méi)有動(dòng)力，也許我有感覺(jué)非常的寂寞，因?yàn)檫@些都是電子產(chǎn)品無(wú)法帶給我們?nèi)祟?lèi)的一些東西，也許文學(xué)的魅力就在此處吧，作者可以將自己所有的情感都注入于那冷冰冰的字體中，讓身為讀者我們可以一起去體驗(yàn)主人公生活里的那些快樂(lè)和悲傷，讓那些白紙上的黑字不再那么死板。
希望以后的生活里書(shū)籍也能伴在我左右成為我的家人朋友導(dǎo)師之外的第4個(gè)好友，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，書(shū)籍的陪伴讓我的生活更加自信。
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇24
高溫的泉水不會(huì)超過(guò)他的源頭。自信會(huì)超過(guò)自卑的源頭。這是自信說(shuō)的？
我和自信從小就認(rèn)識(shí)，我們可是死黨啊？我離不開(kāi)他，他也離不開(kāi)我，現(xiàn)在我和他是心靈相通了。無(wú)論我在做事、還是在考試，我都有自信陪在我身邊啊，自信也喜歡跟在我身邊。不過(guò)自信有一天跟我說(shuō)他要離開(kāi)我，自信還說(shuō)如果我有需要自信都會(huì)出現(xiàn)的，我哭著，抓住自信的手，不讓自信走，最終自信還是離開(kāi)了我？
每當(dāng)我遇到挫折，自信都會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在我面前，因?yàn)樽孕哦紩?huì)放下自己手中的`任務(wù)，奔走如飛跑到我面前來(lái)，我看到自信滿頭大汗、問(wèn)自信要不要休息一下啊，自信氣喘吁吁說(shuō)不用了，當(dāng)我的困難解決完后就笑瞇瞇的離開(kāi)我了？
還有一次，我喜歡上一個(gè)男生，本想問(wèn)那位男生的聯(lián)系方式，可走到教室就不敢進(jìn)去，突然有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我耳朵里說(shuō)進(jìn)去吧，我被突如其來(lái)的聲音嚇著了，覺(jué)得聲音很熟悉，沒(méi)想到是自信來(lái)了，自信說(shuō)：“你怕”。
“恩”我說(shuō)。
“你是怕老那位男生不肯拿聯(lián)系方式給你吧，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好，所以那位男生對(duì)你的印象不是好，其實(shí)你要對(duì)自己有自信啊，相信你自己的能力？”說(shuō)完把我推進(jìn)去了，我紅著臉向那位男生要，沒(méi)想到那位男生爽快地答應(yīng)了。我喜出望外地離開(kāi)辦公室，快樂(lè)地進(jìn)教室。卻忘記了自信了。自信站在教室的門(mén)口看著我，快樂(lè)地離開(kāi)了。
自信你雖然走了，我有困難的時(shí)候你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我面前幫助我，我愛(ài)你自信？
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇25
自信，是一個(gè)人成功的基本，我雖然不出眾，但我為我自信而快樂(lè)！
我的自信源于那個(gè)夏天。
那是我第一次去鄭州比賽。第一次畫(huà)那么艷的狀，第一次穿那么短的裙子，第一次面對(duì)成千上萬(wàn)的人表演……總之，我十分緊張，懷里像揣著以我小兔子，撲通撲通的跳個(gè)不停。我做深呼吸，吸得肺都快炸了，可還是很緊張。我開(kāi)始擔(dān)心我的舞技，我的身材，甚至我畫(huà)的妝不如別人。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，那雙眼好像看透了我的心，她什么也沒(méi)有說(shuō)，拿出粉輕輕幫我補(bǔ)妝，只說(shuō)了一句話：“我自信，我快樂(lè)！”說(shuō)完對(duì)我做了個(gè)加油的.手勢(shì)。突然，我平靜了下來(lái)，心里就像那沒(méi)有風(fēng)浪的湖面。我開(kāi)始想自己的好：我比其他選手白，我比其他選手頭飾多。我比其他選手的衣服貴……甚至我想到，我的媽媽比其他選手的媽媽漂亮！
當(dāng)主持人喊到我的背番號(hào)的時(shí)候，我從容的懷著平靜的湖面般的心態(tài)走上舞臺(tái)。我覺(jué)得，有一種力量使我不斷地前進(jìn)。那股力量幫助我輕盈的旋轉(zhuǎn)，幫助我有力的伸展，直到掌聲接上音樂(lè)結(jié)尾時(shí)，我才知道，我成功了。
時(shí)至今日，我一直堅(jiān)信，那股力量就是自信，我堅(jiān)信，有自信，才能笑到最后！
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇26
瞧見(jiàn)照片上那張雖然稚氣卻高高昂起的小臉了嗎？純真的眼神中透出一股自信，這就是我。
別看現(xiàn)在的我雄赳赳、氣昂昂的，從前可是個(gè)連商店都不敢去的膽小鬼，更別提上課舉手洪亮回答老師的問(wèn)題了。因?yàn)椴蛔孕�，我失去了很多展示自己的機(jī)會(huì)，也因此不被同學(xué)和老師關(guān)注。我暗暗問(wèn)自己：為什么我只能在座位上當(dāng)觀眾，不能讓他們?yōu)樽约簾崃业毓囊淮握颇�？于是，我漸漸學(xué)會(huì)為自己打氣，學(xué)會(huì)把握文一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
還記得那次上臺(tái)發(fā)表獲“三好生”的感言，當(dāng)老師喊起我的名字時(shí)，我心中“怦怦”地跳，既歡喜又緊張。我深吸一口氣，暗暗給自己鼓勵(lì)：加油，我一定能行！于是，伴著眾人的目光，我走上講臺(tái)，雙手緊緊拽著衣角，小聲地開(kāi)始了發(fā)言。臺(tái)下一片安靜，我怯怯的`向下望去，只見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，用微笑示意我自信點(diǎn)兒。我緊緊握著的手漸漸放松了，深埋的頭也慢慢抬了起來(lái)，微笑著看向臺(tái)下的同學(xué)，發(fā)言的聲音洪亮得令自己也吃了一驚。發(fā)言完畢，同學(xué)們都鼓起了掌，享受著自信帶來(lái)的成就感，我滿足地笑了。
原來(lái)自信是這么幸福的事，它如一束陽(yáng)光，照耀著我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇27
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船行駛在波面上。雖然我的成長(zhǎng)之舟都不是一帆風(fēng)順，但是我卻學(xué)到了一些東西。
有一次，在做作業(yè)的時(shí)候，我遇到一個(gè)難題，第一位還簡(jiǎn)單，第二問(wèn)就難了。要求和一條棱垂直的棱有幾條。我想了一下，至少有兩條，但另外兩條呢，是與它垂直，還是什么關(guān)系都沒(méi)有。我想了想，最后覺(jué)得應(yīng)該是4條。我又想了想，覺(jué)得就是4條了，才把答案寫(xiě)了上去。
第二天，交作業(yè)的時(shí)候，我又想起了那道題。因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)課代表，所以全班的作業(yè)都在我這兒里，這時(shí)，有一組的作業(yè)給我了。我馬上翻開(kāi)一本學(xué)習(xí)成績(jī)很好的'作業(yè)，想知道我寫(xiě)的對(duì)不對(duì)。但當(dāng)我翻開(kāi)她的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)的跟我不一樣。我又翻了幾本發(fā)現(xiàn)都不一樣。為了自我安慰一下，我心里想：雖然她天天全對(duì)，但也有可能有時(shí)候有失誤，我的也有可能是對(duì)的。
第一節(jié)課一下課我就趕快跑到老師那里把作業(yè)報(bào)了回去。當(dāng)我打開(kāi)我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我那一題居然對(duì)了！我很高興！
通過(guò)這件事，我又學(xué)到了一些東西，就是在任何時(shí)候都要有自信。
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇28
人的一生中，必定會(huì)有許多的坎坷與挫折；那么為何有人勇敢地走了過(guò)去，度過(guò)了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下遺憾？因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴我成長(zhǎng)。在我學(xué)說(shuō)話時(shí)，是自信心鼓勵(lì)我喊出第一句“媽媽”；當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，是自信心使我邁出了人生第一步；當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信心鼓舞我與小朋友交談、游戲；如今，我已經(jīng)是小學(xué)生了，我相信自己，能成功地辦好我的理想而努力！
記得有一次上音樂(lè)課時(shí)，老師說(shuō)今天要考音樂(lè)�！鞍�！又考音樂(lè)？”我在座位上嘟嚷著，不是我不喜歡音樂(lè)，而是我生下來(lái)就五音不全！我練了好幾次，覺(jué)得應(yīng)該可以了，就叫我的同學(xué)幫我聽(tīng)聽(tīng)，同學(xué)才聽(tīng)了一點(diǎn)，就說(shuō)：“你別狼嚎了好嗎？”我沒(méi)理睬他，繼續(xù)練歌。終于到我了，我選了一首“讓我們蕩起雙槳”不管臺(tái)下同學(xué)們的`嘲笑，繼續(xù)唱下去，唱完以后，老師說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！”說(shuō)這就給我打了“優(yōu)”，我心里非常高興。從此，我再也不怕音樂(lè)考試了。
自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心里，人會(huì)變得勇敢；自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人就會(huì)變得快樂(lè)；自信是一朵鮮花，它開(kāi)在人的心里，人就會(huì)走向成功……
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇29
音樂(lè)不是文字和旋律的合作區(qū)，它還有更深刻的一面，使我們受益匪淺，音樂(lè)影響了我，音樂(lè)是我學(xué)會(huì)了人生哲理，使我豐富了課余生活……
相遇
媽媽對(duì)我說(shuō)：“知道嗎？你在我肚子里的時(shí)候，特別不老實(shí)，但是我只要我一放音樂(lè)，你就會(huì)特別聽(tīng)話……”
就這樣，我和音樂(lè)一時(shí)相識(shí)。
熟悉
四歲那年，我開(kāi)始漸漸的熟悉音樂(lè)了，我向媽媽提出了要學(xué)鋼琴，就這樣，我開(kāi)始了我的鋼琴之旅。漸漸地與音樂(lè)親近，成為了我生活中不可缺少的`一部分。
陪伴
一晃之間，八年過(guò)去了，在這之中，每天都有著音樂(lè)的陪伴，每天她都陪伴著我，六歲那年，我第一次考級(jí)，這樣的場(chǎng)合沒(méi)經(jīng)過(guò)幾次，難免有些緊張，八歲那年，我因?yàn)榫毲�，挨了不少打，十歲那年，我終于鋼琴畢業(yè)了。
時(shí)光如梭，鋼琴上放的書(shū)加起來(lái)已經(jīng)比我還高了。在這其中，酸甜苦辣咸，五味俱全，當(dāng)然，更多的還是苦和甜了。
在音樂(lè)的陪伴中，我不斷克服困難，戰(zhàn)勝挫折，時(shí)而在荊棘叢中的路上，勇往直前，時(shí)而在波濤洶涌的大海上，霹波斬浪，時(shí)而在電閃雷鳴的天空中展翅翱翔……
光陰似箭，一路有你，一路陪伴。醫(yī)院的陪伴，讓我的成長(zhǎng)多了一份自信。
自信伴我成長(zhǎng)作文 篇30
他們，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)花朵；他們，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；他們，是靈魂的工程師，打造出祖國(guó)棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。他們選擇了和粉筆做伴，選擇了我們做他們一生都要照亮的對(duì)象。他們，就是我們那可親可近的老師。
近日，由于期末考試的即將到來(lái)，教室里始終彌漫著一種拼搏向上的進(jìn)取精神，每一個(gè)同學(xué)都有著充足的`學(xué)習(xí)勁頭，為期末考試做充分的準(zhǔn)備，老師們也竭盡全力指導(dǎo)我們，連懷著小寶寶的張老師也堅(jiān)持在講臺(tái)上一遍遍講那些難題，不厭其煩得為我們輔導(dǎo)著。
身為初中生，我們不同于小學(xué)生厭煩托堂，反而更加積極，這樣可以更好地掌握住自己欠缺的知識(shí)點(diǎn)。
前幾天，英語(yǔ)王老師又讓我們?cè)诘谒墓?jié)課堂上寫(xiě)篇英語(yǔ)作文，而老師為了當(dāng)面糾正我們的錯(cuò)誤，放棄了中午早點(diǎn)回家休息的機(jī)會(huì)，當(dāng)面批改我們的作文。謝老師也協(xié)助王老師，讓我們改完作文后再走。還找來(lái)了一些同學(xué)當(dāng)小老師，為大家排憂解難。這才是共進(jìn)步、同成長(zhǎng)的真正意義。
近幾天，我們又做了許多試卷，老師總是加班加點(diǎn)為我們批改。此外，老師們還拿出空閑時(shí)間為我們講課，老師太辛苦了。
有老師的陪伴，我們前進(jìn)的道路上就多了一份自信！
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