初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文1
成長(zhǎng)是一個(gè)耐嚼的話題。
如今的幸福生活讓我很寬慰，但也想起過(guò)小學(xué)時(shí)的快樂(lè)與苦澀。
千萬(wàn)件事，千萬(wàn)個(gè)滋味，然而，在媽媽這樣獨(dú)特的教育方式下，我要比同學(xué)們受著加倍的毒舌攻心，加倍的歷練。不過(guò)也有反常時(shí)。
是個(gè)下午，滿身挫敗的陰氣掛在臉上，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)我的臉很難看，可以說(shuō)是痛苦的扭曲。只因一個(gè)分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)，我的強(qiáng)項(xiàng)，在與許多同學(xué)排名競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)。我的數(shù)學(xué)不可思議的下降了。到了歷史的最低谷，看著同學(xué)們卷子上刺我眼的紅對(duì)勾，我的心里無(wú)可奈何的輕嘆一聲。躲在灰暗的角落里，不肯露出平 時(shí)的歡樂(lè)，只留下虛無(wú)的背影。
拖著灌鉛的腿走回家去。進(jìn)屋，鎖門(mén)。我不知道是怎么躲過(guò)媽媽的“鷹眼”的，也或許，她已經(jīng)看見(jiàn)了我。我感到羞愧難當(dāng)，我感到我不配擁有媽媽的愛(ài)撫，仿佛我真的犯了罪一樣。吃飯了，我有意的避開(kāi)那看似漫不經(jīng)心卻異常灼熱的目光，我的心在作痛。
等到盤(pán)中只剩下一塊肉的時(shí)候，我伸出的筷子遲疑了。媽媽怎么沒(méi)夾這個(gè)菜呀？這時(shí)我想象中臉帶溫色的媽媽，溫和的說(shuō)：“吃吧。不就幾塊肉，幾個(gè)分?jǐn)?shù)嗎，下次再買(mǎi)再掙就好了。
我抑制不住，淚滾過(guò)臉頰。
我發(fā)現(xiàn)，就是在那天，我的童年徹底結(jié)束了。
之后，再次重拾兵器的我，繼續(xù)過(guò)五關(guān)，斬六將，繼續(xù)攀登，學(xué)術(shù)高峰……
像冰心奶奶說(shuō)的一樣：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海瑵B透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！泵總�(gè)光鮮的獎(jiǎng)狀下，都是幾萬(wàn)萬(wàn)換不來(lái)的時(shí)間！
成功的滋味，甜蜜中終究還是帶有一絲苦澀。
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文2
從呱呱墜地到現(xiàn)在的知書(shū)達(dá)禮，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從大大咧咧到溫文爾雅，你是否經(jīng)歷了許多？
我們都在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，變得更優(yōu)秀，學(xué)會(huì)更多。
人生路很長(zhǎng)，它不像公路平坦而有方向，在起步的一小段路程里，我跌倒過(guò)，傷心過(guò)，不算真正意義上的絕望過(guò)。我很迷茫，不知道方向在哪里。耳邊傳來(lái)的只是一遍又一遍的“清華北大”。
以前我的目標(biāo)就是虛幻的，別人問(wèn)起什么夢(mèng)想，就只能胡編亂鄒一個(gè)，考上清華北大很難，我不敢說(shuō)這個(gè)。這個(gè)目標(biāo)，大概也算我的夢(mèng)想，若有若無(wú)。直到看過(guò)《銀河補(bǔ)習(xí)班》，才明白清華北大只是個(gè)過(guò)程而并非人生目標(biāo)。我找到了我一生唯一的目標(biāo)，就是學(xué)習(xí)。這不僅僅是為了考上所謂清華北大，更是為了將來(lái)的幸福，以后的生活。放眼未來(lái)，我仿佛看到了屬于我自己的那一片天空，那一串幸福。
沿途的風(fēng)景很美，確實(shí)很美。我總是控制不住自己，不由自主地走向它們。
通俗點(diǎn)，我不好好學(xué)習(xí)。愛(ài)玩，玩手機(jī)，玩游戲，出去玩。不務(wù)正業(yè)，也就是不好好聽(tīng)課，不好好寫(xiě)作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)。老師和家長(zhǎng)都苦口婆心地勸過(guò)，罵過(guò)；也溫柔地對(duì)我講過(guò)，也用板子伺候過(guò)。幸運(yùn)總不會(huì)一直降臨在我頭上，投機(jī)取巧總也要被發(fā)現(xiàn)的。照樣是沒(méi)寫(xiě)，一回家，老師的電話就來(lái)了。電話剛放下，就被罵了一頓。像蒼蠅一樣，在身邊嗡嗡嗡的。可能是我抵不過(guò)兩方勢(shì)力，也可能是我良心發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。
突然發(fā)現(xiàn)寫(xiě)完作業(yè)理直氣壯地被檢查比寫(xiě)不完作業(yè)提心吊膽地找借口要好的多。好好背書(shū)當(dāng)然也是為了托住我不斷下滑的成績(jī)，倘若再掉，我在班里“好學(xué)生”的名號(hào)就將墜入深淵，萬(wàn)劫不復(fù)了；體面一點(diǎn)，算是對(duì)得起老師和家長(zhǎng)的良苦用心了。沿途風(fēng)景再美，也要記著你的初衷，不忘初心，方得始終。
一點(diǎn)一滴，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的滋味很微妙，它可以是多味的，酸甜苦辣咸。成長(zhǎng)使我變得更優(yōu)秀，也更欣慰。我很快樂(lè)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)。
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文3
成長(zhǎng)，是一個(gè)你品，我品，他品的歲月。在成長(zhǎng)中，有很多滋味，當(dāng)你成功時(shí)，滋味是甜美的；當(dāng)你受到冤枉時(shí)，心里會(huì)流露出一種心酸；當(dāng)受到失敗與挫折時(shí)，心里會(huì)暗暗叫苦；當(dāng)你流下痛苦的淚水時(shí)，淚是咸的。
每當(dāng)我聽(tīng)到老師批評(píng)學(xué)生沒(méi)有好好讀書(shū)時(shí)，我的心里就會(huì)有種心酸的感覺(jué)。
星期一，我七點(diǎn)鐘來(lái)到學(xué)校，開(kāi)了門(mén)，和幾位同學(xué)簡(jiǎn)單地打掃一下衛(wèi)生以后，就拿出書(shū)本大聲地讀了起來(lái)。讀了半個(gè)小時(shí)，老師來(lái)了，全班同學(xué)都到了，教室里的讀書(shū)聲很小，而我的讀書(shū)聲很大�？赡苁且�?yàn)樽x了太長(zhǎng)時(shí)間的原因，嗓子有點(diǎn)痛，所以我的讀書(shū)聲小了。過(guò)了一會(huì)，老師走到了我身邊，打了我一巴掌，大聲批評(píng)我：“怎么不讀了！給我好好讀書(shū)，下次再這樣就給我出去！”
這時(shí)我被冤枉了，一種心酸流入我的心頭。四面八方的人都對(duì)我說(shuō)：“我們都聽(tīng)到你在讀了，沒(méi)事吧？”雖然他們的關(guān)愛(ài)幫我把心中的酸楚消除了一大半，但委屈的淚珠還是流了下來(lái)。我平靜下來(lái)，認(rèn)真思考：為什么老師會(huì)說(shuō)我沒(méi)讀書(shū)呢？應(yīng)該是老師認(rèn)為我沒(méi)用心去讀吧。
之后我每次都認(rèn)真讀書(shū)，都得到老師的表?yè)P(yáng)，再也沒(méi)有被老師批評(píng)過(guò)。那點(diǎn)在我心里的酸慢慢地變成了甜。
每當(dāng)看到人們努力獲得成功時(shí)，每當(dāng)我擰動(dòng)電動(dòng)車(chē)開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，心中會(huì)有種由苦變成甜的滋味。
星期六，從奶奶家吃過(guò)晚飯后，爸爸騎著電瓶車(chē)，我和媽媽走回家。爸爸對(duì)我說(shuō)：“張韞冬，你不小了，該會(huì)騎電動(dòng)車(chē)了，來(lái)，你騎一騎試試。”我小心翼翼地上了車(chē)，慢慢悠悠，搖搖晃晃地騎著。這時(shí)只聽(tīng)一聲巨響，我從電動(dòng)車(chē)上掉了下來(lái)，因?yàn)槲腋械胶芡�，所以失聲痛哭起�?lái)。之后，我立志要學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車(chē)。經(jīng)過(guò)我一次次地努力，終于學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車(chē)。我心中的苦變成了甜。
人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷五味皆全，而且有著你從未有過(guò)的體驗(yàn)，但每一種體驗(yàn)都是你人生的一筆財(cái)富。
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文4
在長(zhǎng)大的路途中，我有時(shí)覺(jué)得酸，有時(shí)也覺(jué)得甜，有時(shí)覺(jué)得苦，有時(shí)又覺(jué)得辣。
酸白菜
有一次我們上的足球課，可是我一下去只能一個(gè)人孤零零的踢足球，他們都不愿意和我一起玩，因?yàn)樗麄兿訔壩业某煽?jī)不太好，所以不太愿意接納我成為他們的一員，我每次都只能一個(gè)人站在角落，自己跟自己玩。每當(dāng)我看見(jiàn)別人一群人玩得很開(kāi)心時(shí)，我的心里總是酸酸的。但是我相信我自己能把成績(jī)提高，讓大家都可以和我一起愉快的玩游戲。
甜甜圈
在一次數(shù)學(xué)課上，我上課多次舉手發(fā)言。到了下課的時(shí)候，同學(xué)們都圍著老師問(wèn)自己上課的表現(xiàn)如何。當(dāng)老師說(shuō)到我的時(shí)候，我在一邊豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)：“陳彥穎上課多次舉手發(fā)言，值得表?yè)P(yáng)。”當(dāng)時(shí)，我一下子突然感覺(jué)心里美滋滋的。心想：這可是我第一次聽(tīng)到路老師表?yè)P(yáng)我呀！獲得了老師的肯定，我渾身就好像打了雞血一樣興奮，那時(shí)候我就暗自決定我以后也要這樣積極舉手發(fā)言。
青苦瓜
下課時(shí)，我和同學(xué)一起玩，可是有人不小心把足球踢到了別人的背上。當(dāng)時(shí)他們一看情況不對(duì)便“嗖”地一下就溜得好遠(yuǎn)，等我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，那個(gè)人卻一下子轉(zhuǎn)過(guò)了頭，緊緊地盯著我懷疑是我干的。我百口莫辯，他一下子把我拖到了老師的辦公室。我給老師解釋了好多遍，但老師根本就聽(tīng)不進(jìn)去，還嚴(yán)厲地說(shuō)要罰我站一節(jié)課。當(dāng)時(shí)我的心一下子就變得苦滋滋的，被人冤枉原來(lái)是這么的苦楚啊！
紅辣椒
我的同桌在上課的時(shí)候問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我準(zhǔn)備告訴她的時(shí)候，老師一下子轉(zhuǎn)過(guò)了頭，發(fā)現(xiàn)我正在講話。就批評(píng)道：“出去站一節(jié)課�！碑�(dāng)時(shí)我不得不聽(tīng)老師的話，只能低著頭走出教室，正走到門(mén)那里的時(shí)候我看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)正在笑，我一下子明白了，我握緊拳頭，一臉憤怒地走了出去，臉上一下子通紅起來(lái)，像吃了一口紅辣椒一樣。
這就是我成長(zhǎng)時(shí)的酸甜苦辣，但我相信這些經(jīng)歷會(huì)使我長(zhǎng)大，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文5
成長(zhǎng)是什么？是一場(chǎng)華麗的放逐，是一次美麗的蛻變。而成長(zhǎng)的滋味又是如何？千滋百味，又似如無(wú)味。
閱讀
喜歡在寧?kù)o的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，在斑駁的日影下，閱讀。閱讀《史記》，是與太史公對(duì)話，聽(tīng)他興奮地滔滔不絕地講著“上至軒轅，下至于茲”的史實(shí)。閱讀歌辭，是聽(tīng)樂(lè)府官員在田間市巷的腳步聲，是聽(tīng)江南的采蓮女在田田的荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子。閱讀詩(shī)詞，是聽(tīng)李太白敲著金樽仰天大笑，是聽(tīng)少陵野老吞聲痛哭，是聽(tīng)蘇軾密州出獵的噠噠馬蹄聲。
成長(zhǎng)的滋味，是閱讀時(shí)一次次充實(shí)學(xué)識(shí)的愜懷。
追夢(mèng)
喜歡做夢(mèng)，從小就愛(ài)用手中的畫(huà)筆來(lái)描繪這個(gè)世界。我一直很快樂(lè)地走在編織夢(mèng)想并一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上。當(dāng)懵懂的我開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想就有希望，因此，更加篤定了我追夢(mèng)的腳步——為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡自己的一份力。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，就要飲盡寂寞；在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，就要笑看挫折；在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，就要堅(jiān)定信心。我在我的夢(mèng)想中踟躕而行，我明白即使是蝸牛的速度，但只要早早地出發(fā)，亦能在“葡萄”成熟之時(shí)到達(dá)。所以，我依然堅(jiān)持努力地“爬格子”，哪怕退稿依舊，哪怕“板凳”仍冷，我會(huì)為了我的夢(mèng)想一如既往。
成長(zhǎng)的滋味，是追夢(mèng)時(shí)一步步走近夢(mèng)想的喜悅。
感悟
喜歡感悟。感悟父愛(ài)，父愛(ài)像大山，深沉而又偉岸；父愛(ài)如海，寬闊而又無(wú)邊；父愛(ài)如禪，細(xì)致而又真實(shí)。感悟時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，珍惜并用好每一分、每一秒，莫等閑，白了少年頭，空悲切。感悟生命，人，生命只有一次，珍惜生命，珍愛(ài)生命，珍重生命，是生命給了我們一切，它是圣潔不可侵犯的，沒(méi)有什么可以比得上他。感悟……
成長(zhǎng)的滋味，是一個(gè)個(gè)恍然大悟時(shí)的暢快與滿足。
成長(zhǎng)，與我們每個(gè)人而言都是短暫而美好的。成長(zhǎng)的滋味，與每個(gè)人而言都是美味而繁多的，帶上自己的美味，在成長(zhǎng)之路上慢慢品嘗。
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文6
記憶中，那一段時(shí)光令我們難以忘懷，或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂傷……在多姿多彩的匆匆流年里，我們慢慢成長(zhǎng)，品嘗成長(zhǎng)的滋味。
——題記
牛奶咖啡
成長(zhǎng)的滋味就如一杯牛奶咖啡，它充滿了溫馨，讓我們明事理。
記得在六年級(jí)時(shí)，奶奶在浴室里不慎摔倒，導(dǎo)致了她的右大腿骨折，雖然我以前從未遭遇過(guò)這種緊急情況，但我還是讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，先撥打了急救電話，再通知了媽媽，緊接著我快速又不失輕柔地將奶奶扶起，拿出一件衣服披在奶奶身上，用軟墊墊在她的腰下，等著救援車(chē)的到來(lái)。后來(lái)醫(yī)生告訴我，如果不是我處理得及時(shí)正確，奶奶的傷很可能留下病根，我舒了一口氣，甜甜地笑了。
原來(lái)不知不覺(jué)中，我已經(jīng)從一個(gè)少不經(jīng)事的小孩成長(zhǎng)為了一名沉著冷靜的少年了，我感受到了成長(zhǎng)的芳香，它就像一杯牛奶咖啡般溫馨，讓我漸漸懂得了事理。
拿鐵咖啡
成長(zhǎng)的滋味就如一杯拿鐵咖啡，它充滿苦味。
記得在剛剛步入初中時(shí)，我十分不習(xí)慣緊張而繁忙的學(xué)業(yè)生活，一開(kāi)始，我就感覺(jué)到初一的作業(yè)明顯又雜又難，每天晚上我都在書(shū)桌前對(duì)著那一摞作業(yè)發(fā)牢騷，作業(yè)與我“大眼瞪小眼”，一直瞪到十一點(diǎn)，這種夜貓子生活讓我精神不支，十分地痛苦。
可成長(zhǎng)就是這樣，它會(huì)讓我們陷入困境，但隨即它又賜予我們甘甜。
焦糖咖啡
成長(zhǎng)的滋味也如一杯焦糖咖啡，它十分地甜蜜。
在經(jīng)歷了初一的期中考試后，我成功地考入了班級(jí)前十五名，我的心中十分甜蜜，因?yàn)樵诮?jīng)歷了自己的努力后，我得到了一份滿意的回報(bào)。
成長(zhǎng)就是這樣苦樂(lè)交織，有苦必有甜，途中也會(huì)出現(xiàn)令人欣喜的意外，成長(zhǎng)的滋味獨(dú)一無(wú)二，甘甜芳香。
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文7
成長(zhǎng)的滋味就像媽媽在廚房里做菜用的調(diào)料，甜、苦、酸、辣、咸，各各都有。
甜
成長(zhǎng)的滋味是甜的，像蜂蜜一樣一直藏在我心里。記得那一次，我語(yǔ)、數(shù)、英都考了100分，總分全班第一名。我一回到家，媽媽一聽(tīng)到這個(gè)好消息，高興地說(shuō)：“星期六、星期日不用待在家里，出去玩?zhèn)�夠吧！”就這句話，讓我那晚上怎么也睡不著，想想都是甜。
苦
成長(zhǎng)的滋味是苦的，像漏斗裝著的中藥湯一樣，一直往我嘴里灌。暑假來(lái)了，一天，媽媽說(shuō)：“這是給你的禮物！”我真的太開(kāi)心了！我打開(kāi)一看，原來(lái)是一本本暑假作業(yè)，堆起來(lái)有山那么高，我只好一本一本地刷題，到晚上9點(diǎn)多了還在刷！幾天下來(lái)，都出黑眼圈變成熊貓了呢！這也太苦命了吧！
酸
成長(zhǎng)的滋味是酸的，像一瓶楊梅汁一樣一直涌在我心中，久久不能離去。那一次，我去接表妹來(lái)家里玩。到了小區(qū)，幾個(gè)小朋友正在踢皮球。突然，有一個(gè)人用黃金右腳一踢，一個(gè)皮球飛到了我妹妹的臉上，妹妹臉上起了一個(gè)又大又紅的包。我牽著妹妹的手急忙往家里跑，我向媽媽說(shuō)明事情的經(jīng)過(guò)后，媽媽卻還認(rèn)定是我干的，我被痛罵了一頓，好委屈啊！
咸
在成長(zhǎng)的道路上，咸和酸當(dāng)然是分不開(kāi)的，這樣才是一道好吃的菜。那一次，我把筆放在我的桌子上，不一會(huì)兒，筆就不翼而飛了。放學(xué)了，我在講臺(tái)上和所有同學(xué)的書(shū)箱里都找過(guò)了，沒(méi)有，我最后在垃圾桶里一翻，��！我的筆，你真是讓我著急死！
成長(zhǎng)像一個(gè)瓶子，里面裝有甜、苦、酸、辣、咸，滋味真多�。�
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文8
成長(zhǎng)，就好似一杯龍井茶。想喝，卻畏懼入口時(shí)的苦澀；想放下，口中縈繞的甘甜又讓我們戀戀不舍。成長(zhǎng)的滋味，就在苦與甜之中。
從小，我就害怕長(zhǎng)大。我害怕長(zhǎng)大了就不能抱起布娃娃，就不能耍性子要父母喂我吃飯，就不能撲在奶奶懷里盡情撒嬌。我害怕長(zhǎng)大之后要舍棄舊的'愛(ài)好，迎來(lái)新的改變。 進(jìn)入了小學(xué)，肩上背起了小書(shū)包，每天按照媽媽的要求努力背著古詩(shī)，用著專門(mén)給我用的學(xué)習(xí)軟件，看見(jiàn)鄰家的小孩正在樓下與其他人玩皮球，心中無(wú)比苦澀。難道成長(zhǎng)的味道就是這么苦嗎？
可是，在第一次考試過(guò)后，在我嘴里含著老師給的糖果，聽(tīng)著同學(xué)們對(duì)我的贊揚(yáng)聲，看見(jiàn)父母特地為我買(mǎi)的新玩具的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成長(zhǎng)的滋味也有甜的嘛！雖然一開(kāi)始很苦，但是之后就能品嘗到甜。
我一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”這種無(wú)憂無(wú)慮的生活�？沙砷L(zhǎng)意味著要慢慢學(xué)會(huì)生存，懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服，把藍(lán)色牛仔褲染在了白襯衫上；記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個(gè)鍋；記得第一次洗碗，打破了好幾個(gè)碗碟……長(zhǎng)大要做這么多事情啊，可是我又一件也做不成，心里有一點(diǎn)澀澀的，挺不是滋味。
但是現(xiàn)在，我能夠好好的洗自己的衣物，能夠攤蛋餅為家人當(dāng)早點(diǎn)，能夠在飯后多洗幾個(gè)碗……心里甜甜的，明白自己已經(jīng)不是小孩子了，自己能夠用自己的雙手做許多事情。 我不僅僅是身體變大了，我的內(nèi)心也變得強(qiáng)大了呢。記得以前經(jīng)常被我的表哥嚇得直哭，見(jiàn)到他就趕忙躲。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們都長(zhǎng)大了，我也不怕他了，兩個(gè)人經(jīng)常在一起玩。偶爾，也會(huì)提起小時(shí)候，不過(guò)就好像在討論一場(chǎng)鬧劇一樣，沒(méi)有對(duì)對(duì)方的怨恨，也沒(méi)有破壞我們之間的友誼。面對(duì)著這樣的變化，我笑得好似吃了蜜一樣甜。 成長(zhǎng)，就在苦與甜之間徘徊，不可能有永遠(yuǎn)的甜，也不可能有永遠(yuǎn)的苦。 品一口濃茶，到底是甜還是苦呢？
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文9
成長(zhǎng)中的滋味各種各樣，一路走來(lái)有酸、有甜、也有苦。
兒時(shí)的我是一個(gè)機(jī)靈、活潑而又任性的孩子。我經(jīng)常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤(pán)里必須有草莓；下午一定去游樂(lè)園；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿足我的要求。哦！成長(zhǎng)的滋味像蜂蜜――甜甜的。
小時(shí)的我也愛(ài)虛榮。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。后來(lái)，還是鄰居家來(lái)玩得兩個(gè)阿姨想出了辦法，邊表?yè)P(yáng)邊鼓掌，還說(shuō)我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個(gè)辦法也屢試不爽。哦！成長(zhǎng)的滋味像中藥――苦苦的。
在幼兒園里我是個(gè)聽(tīng)話的孩子，我寫(xiě)的數(shù)字、畫(huà)的畫(huà)總會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，每每老師收拾餐桌，打掃衛(wèi)生時(shí)，我總會(huì)在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對(duì)我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了。哦！成長(zhǎng)的滋味像可樂(lè)一樣――爽爽的。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我上了小學(xué)，記得第一次考試，考了87分，沒(méi)想到第一次考試就這么不理想，邁著沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著我說(shuō)：“第一次考試就考成這樣，以后怎么辦？不是告訴你要細(xì)心嗎？你是不是當(dāng)成耳旁風(fēng)了？”在媽媽的嘮叨聲中，我低著頭一句話也不說(shuō)，一種酸酸的感覺(jué)悄悄的鉆進(jìn)心里。哦！成長(zhǎng)的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心里。
成長(zhǎng)的滋味多種多樣，我還在不斷的長(zhǎng)大，還有更多的滋味等著我細(xì)細(xì)的去品嘗！
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文10
坐在窗前，望著遠(yuǎn)方的山，虛幻而不真切�；丶乙�(jīng)過(guò)的那條小巷也陌生得讓我害怕。湛藍(lán)的天空下，在拐角處跌入泥潭的我，有點(diǎn)傷感，心里空蕩蕩的……
小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一次演講老師推薦我上臺(tái)，當(dāng)時(shí)我是拒絕的。別說(shuō)當(dāng)著幾百人讓我演講，就算讓我在幾十人的班里唱歌我都害怕。為了鼓勵(lì)我，老師不斷給我講上臺(tái)發(fā)言的好處，什么有助于鍛煉的膽量、培養(yǎng)能力了，我全不當(dāng)回事。直到老師發(fā)怒，我才意識(shí)到形勢(shì)不妙，答應(yīng)了。
當(dāng)著幾百人演講，初出茅廬的我十分緊張。我感覺(jué)到整個(gè)過(guò)程似乎都是閉著眼睛的，不敢往下看，身體緊繃，兩腿發(fā)抖，我也記不清講的是什么了，只是感覺(jué)兩只腳也夸張地分成了外八字，一顆顆豆粒大小的汗珠從額頭上流下，臉也熱的發(fā)燙……
演講終于結(jié)東，一顆劇烈跳動(dòng)的心也緩緩平靜下來(lái)，伴著臺(tái)下雷鳴般的掌聲，一種前所未有的成就感油然而生。原來(lái)，我是可以的。從此以后，我心中對(duì)講臺(tái)、對(duì)舞臺(tái)、甚至對(duì)所有的公眾場(chǎng)合都沒(méi)有了曾經(jīng)的怯意。幾百人又怎么了？說(shuō)得好可以得到他們的贊揚(yáng)，是對(duì)自己的一種肯定，說(shuō)得不好有時(shí)也會(huì)聽(tīng)到一陣陣唏噓聲，但那更讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。
回想當(dāng)初的那次上臺(tái)演講，覺(jué)得又可笑又釋然。我邁出了人生第一步，這一步對(duì)于別人只是微不足道的一步，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我日夜企及的一大步�，F(xiàn)在，上臺(tái)其實(shí)并沒(méi)有那么可怕，看著老師們|在講臺(tái)上的揮酒自如，講起課來(lái)滔滔不絕，絲毫沒(méi)有緊張與膽怯，也讓我有更多的自信。
那次演講，給我?guī)?lái)的不僅僅是一次機(jī)會(huì)，更多的是視困難的勇氣，再次回想，恍然間，兩個(gè)醒目的字跌跌撞撞地出現(xiàn)在我的腦海——成長(zhǎng)。原來(lái)成長(zhǎng)的油味就是這樣的，釋然，快樂(lè)，充實(shí)……
越過(guò)屏障，踏出泥潭，走過(guò)拐角，看到前面泛起的光，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味，充滿釋然。
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文11
流年漫過(guò)盛夏，歲月穿過(guò)深冬，我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上漸行漸遠(yuǎn)，驀然回首，看見(jiàn)曾經(jīng)的玩世不恭，成長(zhǎng)的滋味便涌上心頭。
夏日已過(guò)，暑氣降消,蟬鳴盡退，秋日來(lái)臨。清晨，我在蒙蒙細(xì)雨中醒來(lái)，無(wú)意一瞥，看到床邊那本粘好的書(shū),頓時(shí)淚盈滿目。
十二歲,正是青春期來(lái)臨之際，我與班里幾名不學(xué)無(wú)術(shù)的同學(xué)意外成了朋友,從此便無(wú)話不談，成為了彼此的"友”,在叛逆情緒的沖動(dòng)下，我開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)，屢次頂撞老師，終于，我“光榮”的被請(qǐng)了家長(zhǎng)。
辦公室里,我掛掉申話，默默地等待母親的到來(lái)。“嘭”只見(jiàn)母親急匆匆推開(kāi)門(mén)，身上還穿著工作服。走到老師面前深深地鞠了幾個(gè)躬，老師生氣地說(shuō)：“看看你的孩子，作業(yè)天天不寫(xiě)，以為學(xué)校是她家了嗎？你是怎么管的，別想著天天掙錢(qián)。要是她再這樣直接領(lǐng)回家去，我可管不了！”母親連忙道歉，我看見(jiàn)母親眼中的淚花，才發(fā)現(xiàn)自己犯了大錯(cuò)。
一路膽戰(zhàn)心驚地回了家,意外的是,沒(méi)有迎來(lái)劈頭蓋臉的痛罵。我看見(jiàn)母親慢慢走進(jìn)廚房，和往常一樣問(wèn)我:“今天想吃什么?"我對(duì)母親大聲說(shuō)：“媽，我不想學(xué)了，功課太難,老師一點(diǎn)也不喜歡我!”"那你要我怎么辦?我每天拼死拼活工作，照顧你的起居，我為的是什么?不是希望你感激，我是想讓你長(zhǎng)大不用像我這樣！"媽媽扭過(guò)頭對(duì)我叫道,聲音顫抖，只可惜那時(shí)我不懂愛(ài)、更不懂感敫。我大步?jīng)_向母親，將手中書(shū)包的書(shū)全部倒在地上，隨手拿起一書(shū)，在母親震驚的目光中撕碎，嘴里囔囔著："我就是不想學(xué)，你辛苦工作跟我有什么關(guān)系？”“啪”母親朝我扇了人生中第一個(gè)巴掌，我哭著跑進(jìn)臥室。
很久很久之后,我回憶起當(dāng)年的事，都會(huì)想如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有這么做就好了，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有這么說(shuō)就好了，如果……，如果有如果，那后來(lái)又會(huì)是怎樣的后來(lái)……
記得那天，我抱著書(shū)哭了很久，我也終于明白母愛(ài)的無(wú)奈，終于實(shí)實(shí)在在地體會(huì)了一次成長(zhǎng)的滋味。
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文12
每個(gè)人都有著自己的成長(zhǎng)，而且，成長(zhǎng)往往不會(huì)讓你輕易地發(fā)現(xiàn)它，它一般都是在你經(jīng)歷過(guò)一件成功或者失敗的事中出現(xiàn)。
記得在我小學(xué)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)很不好，母親見(jiàn)我的英語(yǔ)成績(jī)一天一天的下降，很是著急，于是便去外面為我找補(bǔ)習(xí)班。經(jīng)過(guò)母親一個(gè)星期的努力，終于為我找到了一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校，為我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)。
剛開(kāi)始上英語(yǔ)課的時(shí)候，我的成績(jī)算在補(bǔ)習(xí)班中不錯(cuò)，因?yàn)閯傞_(kāi)始的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)很簡(jiǎn)單，但后來(lái)，英語(yǔ)課越來(lái)越難難，我的成績(jī)就開(kāi)始一線下降。
終于，我的英語(yǔ)成績(jī)到了補(bǔ)習(xí)班中的最后一名，每次英語(yǔ)測(cè)試我都是最低的一個(gè)，這個(gè)最后一名也使我在班級(jí)里的地位變低了非常多。大多數(shù)同學(xué)他們只和那些學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)一起討論，而我這個(gè)成績(jī)最差的，自然是沒(méi)有人來(lái)理踩我，更不會(huì)有人來(lái)和我一起討論了。就這樣，我在這英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班中學(xué)習(xí)了以學(xué)期，但這一學(xué)期讓我第一次感覺(jué)到被人遺棄的感覺(jué)。我有時(shí)想過(guò)要努力，但是我都放棄了，英語(yǔ)老師看見(jiàn)我總是放棄，于是便在一節(jié)下課的時(shí)候走到我身旁，對(duì)我說(shuō)了這么一句話：“不要小瞧了你自己，如果連你自己都小瞧你自己，還會(huì)有誰(shuí)能夠“拯救”你？”聽(tīng)到了英語(yǔ)老師的這一句話后，我頓時(shí)覺(jué)得我并不是沒(méi)有希望將英語(yǔ)讀好，只是看我要不要讀好了。于是，我下定了決心去學(xué)英語(yǔ)，這次我是抱著希望去學(xué)的。
我讓母親為我又報(bào)了一學(xué)期的英語(yǔ)，終于，在我的努力下，終于又了收獲，因?yàn)檫@一次我不再像以前那樣每節(jié)上課都坐在那兒發(fā)呆，而是專心聽(tīng)老師上課，并做筆記，老師看到我有了很大的進(jìn)步，對(duì)我聽(tīng)滿意的。就這樣，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，但是這次結(jié)束，比以前的學(xué)期結(jié)束又有了不同的感覺(jué)，這種感覺(jué)我從未有過(guò)。
朋友們，成長(zhǎng)的滋味是很痛苦的，但是只要你努力，那么這種痛苦就會(huì)轉(zhuǎn)變成“甜美”，希望大家和我一樣，體會(huì)一下真正的成長(zhǎng)的滋味。
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文13
小時(shí)候的生活，不對(duì)，是更小的時(shí)候了，四五歲剛記事時(shí)，最大的興致就是隨爸爸媽媽到村里去看望我的太姥爺。那村里只有一座現(xiàn)在仍未拆了的籃球場(chǎng)和幾個(gè)小土坡，但那時(shí)卻是我兒時(shí)的樂(lè)園。
我們通常中午去，這時(shí)，太姥爺便張羅去市場(chǎng)買(mǎi)些豬蹄或排骨來(lái)，讓我大快朵頤。吃完飯，便能出去玩。慢慢地，我上了幼兒園大班，這時(shí)老師開(kāi)始讓用2B鉛筆寫(xiě)作業(yè)了，我不能老出去玩了！大好的午后時(shí)光便被浪費(fèi)在看似毫無(wú)意義的作業(yè)上。哎！
太姥爺平生沒(méi)上過(guò)什么學(xué)，據(jù)說(shuō)以前還因?yàn)檫@出了許多笑話。中午父母睡了，他看我寫(xiě)作業(yè)，常常拿來(lái)那把用柳條編成的椅子，還喜沖一杯高碎，和藹地坐著，時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“吃不吃蘋(píng)果？渴不渴？莫太用功，會(huì)傷腦的。”
當(dāng)然，這么點(diǎn)零食哄不好我，我仍大吵大叫拒絕寫(xiě)作業(yè)，搞的太姥爺苦不堪言。但他仍捧著茶杯，哄我。其實(shí)我每次開(kāi)始寫(xiě)都還愉快，有時(shí)一口氣寫(xiě)了一頁(yè)，但我通常堅(jiān)持不到五分鐘，時(shí)間到了，我就進(jìn)入了“無(wú)法冷卻”時(shí)間，太姥爺無(wú)奈，卻仍捧著茶杯，哄我。我便想：太姥爺天天捧著那六棱的玻璃大茶杯，這茶一定有問(wèn)題。又一次，趁太姥爺不注意，我輕輕呷了一口茶水，便被苦出聲來(lái)。我問(wèn)他為什么天天喝，喝的下去，他只笑笑，不說(shuō)。于是乎，一個(gè)個(gè)炎炎夏日，我仍舊苦惱著作業(yè)，太姥爺仍舊捧著那杯高碎，就這樣過(guò)去。
兩年之后，太姥爺走了，沒(méi)人陪我寫(xiě)作業(yè)了。有時(shí)生氣了，也沒(méi)處發(fā)，寫(xiě)寫(xiě)停停，寫(xiě)寫(xiě)停停，卻發(fā)現(xiàn)我堅(jiān)持下來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)，忍一忍，也過(guò)去了。我又想起太姥爺，家人不在時(shí)沖了一杯茶，喝了一口，苦！看著那清澈的茶水，我又呷了一小口，嗯？竟然在回味中品出了甘？第三口，才在回甘中品出了無(wú)盡的清香。原來(lái)我一直沒(méi)有耐心喝第三口，就像太姥爺和我的昔日時(shí)光，像以前急得上房的我……
哦，我長(zhǎng)大了……
茶苦，茶香。
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文14
沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有陽(yáng)光雨露，被包裹在繭中，只有黑暗和寂靜，現(xiàn)在的落寞都是為了破繭成蝶那一瞬的美麗！
——題記
我們都是剛剛被采出的玉石的毛坯，在滿山的礦石之中那么普通，隨著時(shí)間的打磨和歲月的雕琢，忍受住鑿子和刀刃在身上飛舞，灑下的碎屑是太多的痛苦和眼淚。在十天之后，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得價(jià)值連城，昔日的痛苦和眼淚造就了今日華麗的輝煌。
丑小鴨羨慕白天鵝的高貴和典雅，在心中埋下了一個(gè)夢(mèng)想，讓現(xiàn)實(shí)在潛移默化中改變。在他埋下夢(mèng)想的那一刻，它生命的底色已被悄然改變。當(dāng)夢(mèng)想之花綻放時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的又灰又亂的茸毛會(huì)羽化成翼，又呆又小的頭頸會(huì)變成最完美的曲線。那一刻，一切不美的記憶都會(huì)消失，世界變得多么美好。
我們都在蛻變中成長(zhǎng)，當(dāng)告別無(wú)憂無(wú)慮的童年，心中除了自豪感之外，還有一種淡淡的、宛若櫻花飄落時(shí)的惆悵。時(shí)間帶走了現(xiàn)實(shí)，卻抹不凈記憶，正如蛻變是痛苦的，卻會(huì)擁有美好的未來(lái)。
站在保守和蛻變的分岔口，常常會(huì)猶豫：選擇保守，就擁有安逸；選擇蛻變，會(huì)經(jīng)歷很多難以忍受的磕絆和挫折，但在克服了這些困難之后，會(huì)欣賞到一種更成熟、更現(xiàn)實(shí)、更美麗的自己。孟子曾說(shuō)過(guò)：生于憂患，死于安樂(lè)。這為我們的選擇指明了方向：不在生存中蛻變，就會(huì)在安逸中滅亡。
人生的航海途中，沒(méi)有終點(diǎn)，也沒(méi)有停留，只有那時(shí)而溫馴、時(shí)而狂暴的浪頭。你就是一個(gè)水手，就以心代紙、以眼為筆去見(jiàn)證淺灘與急流、風(fēng)平和浪靜，記錄下成長(zhǎng)中的蛻變。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蛻變之后，生命的航程又會(huì)呈現(xiàn)絢爛而又迷人的光彩。
初三作文范文：成長(zhǎng)的滋味_初三作文15
人生是一個(gè)不注意前進(jìn)不斷成長(zhǎng)的里程，一眨眼的功夫我們已經(jīng)站在青春的門(mén)框中，回首那段里程，有辛酸的眼淚，有痛苦的聲音，還有那成功之后的喜悅。
那是一個(gè)夏天下風(fēng)徐徐的吹過(guò)我的耳廓，像母親靠前對(duì)我的輕柔細(xì)雨，陽(yáng)光十分張揚(yáng)地照耀在我的身上，好像在嘲笑我的失敗手里拿著那張成績(jī)單，心中早已翻江倒海。
考試前幾天我心中抱著僥幸的心理，以為自己已經(jīng)復(fù)習(xí)的很好了，考的應(yīng)該是我復(fù)習(xí)的，所以我開(kāi)始了“機(jī)不離手，眼不離電腦”似的生活。
很快考試的日子變到了，前兩科語(yǔ)文和英語(yǔ)我已經(jīng)打到抓狂了，尤其是英語(yǔ)看著白紙上一個(gè)又一個(gè)英文螞蟻時(shí)心中似乎有一種想把試卷撕掉的沖動(dòng)，考數(shù)學(xué)時(shí)心中早已想象到那悲慘的結(jié)局，由大叉組成的巨網(wǎng)向我襲來(lái)，似乎要把我吞下去。
試卷發(fā)了下來(lái)，果然不出所料，語(yǔ)文59.5分?jǐn)?shù)學(xué)70分英語(yǔ)65分，我用顫抖的雙手抓起成績(jī)單，臉上早已淚如雨下，那一刻我感覺(jué)世間萬(wàn)物都在嘲笑我，鄙視我，在我心里天空中正在下著瓢潑的大雨。
我跑到了一棵百年老樹(shù)下，任憑俯下風(fēng)吹打著我的全身，任憑著同學(xué)們的嘲笑……
突然我的朋友走了過(guò)來(lái)，似乎已經(jīng)知道我為什么哭泣時(shí)便走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，安慰道:“別哭了，考試失利一次又如何？即使諸葛亮也有誤，算的時(shí)候萬(wàn)人敵關(guān)羽也有敗走麥城的時(shí)候呀！”
我聽(tīng)了之后心中豁然開(kāi)朗，對(duì)呀，成長(zhǎng)的道路上誰(shuí)的人生沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨的陪伴，誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的？只有嘗遍人生的酸甜苦辣咸，這樣才會(huì)長(zhǎng)大，這也許就是成長(zhǎng)的滋味吧。
頓時(shí)一輪小太陽(yáng)在我心中升起，讓我覺(jué)得我成長(zhǎng)了許多，我盼望著我立刻回到家，告訴他我心靈的大門(mén)也敞開(kāi)著。
回憶之書(shū)悶悶關(guān)上，看著一路走來(lái)的足跡，我的嘴角再次輕輕上揚(yáng)。面對(duì)失敗的我毫不后悔，因?yàn)槲业玫搅烁匾某砷L(zhǎng)中失敗的滋味又能怎么樣？只要一步一個(gè)腳印慢慢的走向?qū)儆谖业奈枧_(tái)，我將找到我的位置——我相信我一定能綻放出屬于我的光彩！這才是成長(zhǎng)的滋味。
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