父愛(ài)我成長(zhǎng)中的橋作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的父愛(ài)我成長(zhǎng)中的橋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父愛(ài)我成長(zhǎng)中的橋作文1
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�；蛟S人們想到的都是母愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)給予我們生命，可誰(shuí)想到的那個(gè)在暗中關(guān)心你，懂你，但對(duì)你很嚴(yán)厲，很少說(shuō)話的人呢？
那人就是父親，我們小時(shí)候與父親打鬧，長(zhǎng)大了連一句問(wèn)候都沒(méi)有，見(jiàn)了面只是叫一句”爸爸“但那是一句滿不在乎的話。我相信每個(gè)人都寫(xiě)過(guò)母愛(ài)的作文吧，可對(duì)于父愛(ài)只是搖頭的說(shuō)"我不知道寫(xiě)”而只要回到家，父親在家，母親不在，我們都會(huì)問(wèn)：”爸，媽去哪了？“可媽媽在家，父親不在，我們都不在乎一樣，可你們想想其實(shí)父親的愛(ài)不明顯，要用心觀察。
爸，明天幫我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽沒(méi)時(shí)間，可以嗎？我拿著滿是紅查的試卷說(shuō)到。不去，爸爸便說(shuō)道。可老師會(huì)罵我的，我急的哭了出來(lái)。但爸爸便回到了他房間。于是，我心里一直罵他的壞話，到的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那天，我便以為沒(méi)人去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，就回到房間睡覺(jué)心里還想著老師怎么處罰我。
于是回校那天，我懷著不安的心走進(jìn)教室，老師便走了過(guò)來(lái)說(shuō)：昨天誰(shuí)的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，站起來(lái)。我便站了起來(lái)，可老師說(shuō)：你家長(zhǎng)來(lái)了，坐下去，當(dāng)我一頭霧水的時(shí)候，后面的同學(xué)便對(duì)我說(shuō)：你爸爸好像來(lái)了。
臉上的淚水便不忍的流了下了，原來(lái)，爸爸來(lái)了，只是沒(méi)告訴我。
父親就是默默關(guān)心你，但從不和你接觸的人，所以我們要多關(guān)心父親，父親不是鐵做的，他總有一天會(huì)到下，我們必須學(xué)會(huì)珍惜、堅(jiān)強(qiáng)、和感恩。
父愛(ài)是偉大的，但也是無(wú)私的，我們不能有什么事只靠父親，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的吧自己的事完成。
現(xiàn)在的我們哪怕給父親端上一杯水，打一盆洗腳水，父親也會(huì)知足，可是我們沒(méi)這個(gè)勇氣，也會(huì)與父親遠(yuǎn)離的像一個(gè)外人一樣。
我們?cè)陉P(guān)心母親時(shí)也要想到父親，因?yàn)楦赣H雖然平凡，但還是非常關(guān)心我們的，雖然微不足道，但也包含了濃濃的愛(ài)。
父愛(ài)我成長(zhǎng)中的橋作文2
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)情地把父親的脊背壓彎，幻化成一座彎彎的拱橋，把我送到一個(gè)個(gè)美麗的彼岸。
依稀記得小時(shí)候，調(diào)皮的我總愛(ài)騎在爸爸的背上，爸爸便背著我逛街，看戲，去商場(chǎng)……那時(shí)爸爸似拱橋般的脊背，把我?guī)У搅丝鞓?lè)的天堂，讓我擁有了一個(gè)幸福的童年。
漸漸地，爸爸帶我去書(shū)店的次數(shù)多了起來(lái)，每次都買(mǎi)許多好看的書(shū)回來(lái)。墻上貼滿了爸爸寫(xiě)的字，畫(huà)的寓言故事中的插圖，爸爸開(kāi)始了對(duì)我的啟蒙教育，教我認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字，給我讀一個(gè)個(gè)美麗的寓言故事，帶我認(rèn)識(shí)了西方的小紅帽，東方的女?huà)z。
爸爸的愛(ài)像一座橋，讓我從無(wú)知走向真善美的童話彼岸，進(jìn)入了知識(shí)的'殿堂。
上學(xué)之后，爸爸更加勤快地往家中運(yùn)書(shū)，四大名著一本不落，《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國(guó)名著也都粉墨登場(chǎng)，這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經(jīng)常和我一起品讀這些作品，開(kāi)始，他總是耐心地為我講解，后來(lái)，便要我向他說(shuō)說(shuō)我的體會(huì)，也時(shí)常和我探討書(shū)中的道理。
爸爸的愛(ài)像一座橋，讓我從貧乏走向知識(shí)淵博的彼岸，使我有機(jī)會(huì)領(lǐng)略大家風(fēng)采，載我進(jìn)入文學(xué)的天地。
上初中后，我不再無(wú)憂無(wú)慮，不再活潑開(kāi)朗。由于學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，我適應(yīng)不了這種環(huán)境，成績(jī)直線下降。我嘗試過(guò)努力，也曾拼搏過(guò)，但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)院翢o(wú)起色。這些煩惱，在我心中系了一個(gè)難解的結(jié)。我一度灰心喪氣，只想放棄，只想躲避。這時(shí)，爸爸告訴我，人生總要經(jīng)歷一些磨難、挫折，才能取得成就，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹，而我遇到的。不過(guò)是人生路上一個(gè)不起眼的小石子。不要為了這么一點(diǎn)困難，就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌 赤壁懷古》，用詩(shī)中那豪邁的氣勢(shì)來(lái)感染我。在爸爸的勸導(dǎo)下，我的心結(jié)慢慢打開(kāi)，自然而然，成績(jī)也上去了。
爸爸的愛(ài)像一座橋，使我走出困境，滿懷信心去追求理想，看到希望的彼岸。
爸爸的愛(ài)像一座橋，引我走向一個(gè)個(gè)美好的彼岸，使我成長(zhǎng)的道路變得開(kāi)闊、明朗，有了這座父愛(ài)之橋，我成長(zhǎng)得健康而幸福。
父愛(ài)，我成長(zhǎng)中堅(jiān)實(shí)的橋。
父愛(ài)我成長(zhǎng)中的橋作文3
父愛(ài)，我成長(zhǎng)中的一座橋。感悟父愛(ài)，濃得像一杯苦咖啡，讓人不敢品嘗。感悟父愛(ài)，淡得像一杯香茗，讓人覺(jué)得清新，難以忘懷。
午夜，我發(fā)燒了，午夜十二點(diǎn)鐘，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。父親提著電筒，連忙幫我穿上了衣服，背著我去醫(yī)院。一路上只有月光與我們相伴，一路上流淌著父親那汗水，他并沒(méi)有太多的言語(yǔ)。他馬上幫我去掛號(hào)、交費(fèi)、取藥，午夜一點(diǎn)鐘了，父親一直陪伴著我，在陪我打針，他的汗還是一直在流。但父親總笑一笑，來(lái)逗我開(kāi)心，讓我厭煩、痛苦的心情，一直得以平緩，我轉(zhuǎn)過(guò)身，哭了。但父親總在笑，讓我開(kāi)心。
中午，陽(yáng)光炙照這大地，讓人無(wú)處躲避，父親與我一起修自行車，拿出工具箱和一盆水。我在外面感到十分的熱，像隨時(shí)會(huì)被燒熟。于是，我就到屋里去了，拿起一本書(shū)，誰(shuí)知道我竟然睡覺(jué)了，我想起父親在外面，我的心揪了一下，我連忙倒了一杯茶給父親。父親接過(guò)茶喝了一口，由于蹲的時(shí)間太長(zhǎng)了，父親一時(shí)站不起來(lái)，我拉他一把，我垂下了頭，淚珠一滴一滴的流下。但父親卻說(shuō)：“孩子，可以了，下午可以騎了�！�
蠟燭下，那天夜里，不知道為什么停電了。于是，父親拿了一根蠟燭照亮我，讓我繼續(xù)做作業(yè)，因?yàn)楦赣H不會(huì)，但父親一直陪我，我把書(shū)一合，準(zhǔn)備外出散步。父親端了一杯水，說(shuō)：“辛苦了，休息一下吧！”這一口水竟是那樣的清爽，那樣甜蜜。
父愛(ài)，如一顆巧克力要細(xì)細(xì)品味；父愛(ài)，如一曲歌，清新悠揚(yáng)；父愛(ài)，如一朵鮮花，要仔細(xì)的欣賞。
感悟父愛(ài)，讓我感悟世界；感悟父愛(ài)，讓我走出了一條屬于我的人生之路；感悟父愛(ài)，讓我走出了一片艷陽(yáng)。
雖然筆觸不能表達(dá)我對(duì)父親的感情，但能寫(xiě)出我的心靈。我在感悟父愛(ài)中成長(zhǎng)，父愛(ài)，我成長(zhǎng)中的一座橋。
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