困難伴我成長作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的困難伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
困難伴我成長作文1
困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)；困難也像一個個絆腳石，時時刻刻都有可能把你絆倒。在每個人的人生道路上，處處都撒滿了困難這個絆腳石，一不小心就會被它絆倒。這時，動腦筋就是解決困難的最好辦法。
記得有一天，我和小伙伴去濱江廣場玩，大包小包的東西提在手上，實(shí)在太沉了，于是就把東西往草坪上一扔，和小伙伴們玩去了。那些東西孤零零地躺在草坪上，沒人看管，朋友提醒我說：“東西放在這么顯眼的地方，會‘遭賊’的！”我聽了卻滿不在乎地撂下一句“不會的”，又和伙伴們瘋玩去了。
果然不出朋友所料，那包東西果真遇賊的“暗算”了。一個約莫十二三歲的男孩，個子不高，臉黑黑的，蓬亂的頭發(fā)，顯然是好久沒梳洗過了，只見他眼睛直直的盯著那些東西，時不時的環(huán)視四周。他見我們發(fā)現(xiàn)了他，便冒出一句：“這是誰的東西？”看到他這架勢，是想“搶”我的東西了。一種莫名的恐懼感涌上了我的心頭，心想：這下糟了，那東西可是我跟媽媽出街時買的一些生活用品，媽媽有事就叫我先提回家去，那可怎么辦呢？為了拿回東西，我只好硬著頭皮對那人說：“這，這是我的東西！”他見我是個小女孩，便向四周看看，霸道地說：“把你身上的錢給我！”這下我意識到他是要敲詐我，心里頓時害怕起來，怯怯的說：“我沒帶錢�！彼娢液ε戮沟么邕M(jìn)尺：“那就把你的手表給我看看！”糟了，他又看上我的手表了，如果把手表給他看，他一定會把手表拿走。可是眼下這種情況，我又不能跟他硬頂，只好搬出我的救兵——“勇敢士兵”和“智謀將軍”來并肩作“戰(zhàn)”了。我鼓足勇氣對那個人說：“我憑什么給你看手表？我媽媽就在附近，我一叫她就會過來�！蹦莻�人的A計(jì)劃沒有得逞，又實(shí)行了他的B計(jì)劃，他一直坐在我放東西的地方紋絲不動，我又不敢過去拿東西，怎么辦呢？我靈機(jī)一動，叫身邊的一個阿姨幫我把東西拿了回來。
事情過去很久了，這件事現(xiàn)在想起來還心有余悸。我深深的感到：如果困難是只攔路虎，那么智謀和勇氣就是一根打虎棒，只要用上智謀和敢于挑戰(zhàn)的勇氣，就一定能把困難這只攔路虎打倒！
困難伴我成長作文2
困難伴我成長
在人生道路上，每個人都會遇到障礙——困難，我也不例外，但只要樂觀面對，接受挑戰(zhàn)，毫不畏懼，戰(zhàn)勝困難后就會有無限的喜悅和無比的自豪。
題海的困難
我喜歡做數(shù)學(xué)的課外習(xí)題，天真無邪的我卻不知道有許多的難題在后面等著我。剛開始的那些題目是十分簡單的，看著那一道道題目被我攻破，自然洋洋得意。我過關(guān)斬將，一路拼殺，我想在刀光劍影之下，殺他個片甲不留�？墒牵镁安婚L，我很快便敗下陣來，我遇到了強(qiáng)大的.敵人——困難。我眉頭緊鎖，不斷地想著這到題的解題思路，我勉強(qiáng)想出了第一個答案，單我又算出了一個個答案，經(jīng)過仔細(xì)排除，我算出了正確答案，我豁然開朗！
學(xué)薩克斯的困難
我的家庭比較富裕，所以我的父親就帶我去一個琴行里去學(xué)吹薩克斯。剛開始學(xué)的時候，我很聽話，所以進(jìn)步很大，連老師都接連不斷地夸我。可是，后來我對薩克斯產(chǎn)生了厭倦，吹起來都感覺很被動。于是，我開始偷懶，我“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。媽媽經(jīng)常教育我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不要半途而廢，而應(yīng)該持之以恒，“成功往往是躲在拐角后頭，只許你在堅(jiān)持一會”。我一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，只是似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭，我想學(xué)，又不想學(xué)，左右為難��！
學(xué)習(xí)上的困難
如果，我看到一本好書，我就會愛不釋手，津津有味地看，我是“兩耳不聞窗外事，一心想讀圣賢書”。我的爸爸是知識淵博，見多識廣的人，他一有空就給我講故事，有的是富有哲理性的，有的是講人生道理的，還有的是幽默風(fēng)趣的笑話。我聚精會神地聽，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。在學(xué)習(xí)上，競爭是非常激烈的，同學(xué)們爭先恐后，你追我趕，互不相讓，他們都是毫不松懈，每人都想取得好成績�？晌疫�是有許多的地方似懂非懂，不能完全掌握，始終跟不上前一行人的步伐！
我在困難中明白了一個道理：只有通過持之以恒，嘔心瀝血，竭盡畢生，水滴石穿，繩鋸木斷，才能達(dá)到成功的彼岸！
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