關(guān)于成長(zhǎng)的作文范文（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文范文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拓盡，那就是成長(zhǎng)的路。每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷許多的困難，但正是這些困難，才讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)十分懦弱，膽小的男生，遇見(jiàn)一只小螞蟻都要退讓三分。記得有一次，我考試考砸了，回到家里我就不停的哭，媽媽見(jiàn)我這樣，勸導(dǎo)我說(shuō):“考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，你再怎么哭也沒(méi)有用，倘若哭能把成績(jī)哭好的話，那我陪你一起哭。”我雙眼紅腫的望著媽媽，心想：媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，哭是挽救不了成績(jī)的。我擦干眼淚，沖媽媽笑了一下，媽媽望著我那堅(jiān)定的眼神，欣慰的笑了。
上了中學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。一開(kāi)始我跟不上老師的節(jié)奏，我不斷告訴自己這是正常的，剛剛進(jìn)入中學(xué)就是這樣。漸漸地，我逐漸適應(yīng)了初中的生活，遇到問(wèn)題，我會(huì)努力去解決，而不是像小時(shí)候那樣干著急，哭鼻子。家長(zhǎng)們紛紛說(shuō)我長(zhǎng)大了。
人的成長(zhǎng)，需要不斷跨越，不斷刷新自己與成功之間的距離。這段距離，對(duì)于不同的人，所要花費(fèi)的時(shí)間也不相同，不是一天兩天就能完成的�？墒�，你要知道，一個(gè)人的成長(zhǎng)，是要經(jīng)歷一生的漫長(zhǎng)道路，學(xué)習(xí)間不斷的學(xué)習(xí)，才能邁向更大的成功。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)是你收獲的東西，是你的變化，是你懂得的道理，是你增長(zhǎng)的知識(shí)，是你在各方面的進(jìn)步。你們成長(zhǎng)了嗎？我成長(zhǎng)了。
在上四年級(jí)的那一段時(shí)光，有一件事情讓我至今無(wú)法忘記：又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，今年所有的周末都不一樣了，因?yàn)楹桶职忠黄鹪谕夤ぷ鞯膵寢屢驗(yàn)橛辛诵〉艿芩曰氐嚼霞�，不再走了。這讓我的心情比以前好了太多。但還是不太懂事。
一天晚上，我們要休息了，我因?yàn)橄氤粤闶�，卻被媽媽阻止了，為此，和媽媽打鬧了一起來(lái)，為什么不讓我吃，一點(diǎn)都不行嗎？盡管如此，媽媽還是沒(méi)有讓我吃，我氣的哇哇大哭。
哭聲驚動(dòng)了爺爺奶奶，當(dāng)他們到了屋子里時(shí)，看到了正站在地上哭的我，還有一位因?yàn)槲业牟欢露强蘖说膵寢尅敔斈棠谭诸^勸，好不容易不哭了，可是一見(jiàn)媽媽因?yàn)槲业牟欢驴蘖�，心里邊不得盡，便默默地流下眼淚。于是，我主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)，媽媽也原諒了我。
想起那件事，我的心里頓時(shí)又變得灰蒙蒙了。但現(xiàn)在不比以前了，我成長(zhǎng)了，不再是原來(lái)那個(gè)不懂事的孩子了，盡管現(xiàn)在的我還是有些叛逆，但比以前好多了。
我的成長(zhǎng)就在于自己的變化，在于自己從不懂事變成了懂事的孩子！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)多么痛��！成長(zhǎng)多么好��！成長(zhǎng)多么快樂(lè)啊！
成長(zhǎng)實(shí)際是一種境界，有了它可能這個(gè)世界不再完美，但如果沒(méi)有它的話，這個(gè)世界肯定不完美。
世界上所有的人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，動(dòng)物也是一樣的。有些人覺(jué)得成長(zhǎng)很痛，有些人卻覺(jué)得成長(zhǎng)很快樂(lè)。人在小的時(shí)候都十分希望自己能夠快快長(zhǎng)大，而大人們卻十分想回到過(guò)去，變成小孩。這是因?yàn)槿嗽诼砷L(zhǎng)的時(shí)候，需要自己獨(dú)立思考的事情多了，自己的煩惱也就變多了，大人們都想要避開(kāi)這些煩惱。
人在成長(zhǎng)的道路上總是會(huì)遇上一些困難，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，一定不能逃避，要勇敢地面對(duì)困難，去克服這些困難，只有當(dāng)你把這些困難都打倒了，你才能向成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)一步！
成長(zhǎng)可以讓人變得又高又壯，成長(zhǎng)可以讓人變得又聰明又機(jī)智，但是如果人向著不正確的方向成長(zhǎng)，人就會(huì)犯罪，最終被警察抓起來(lái)坐牢。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”在成長(zhǎng)的道路上，不要感到煩惱，也不要怕遇到困難，要勇敢地面對(duì)它，消滅它！不要向不正確的方向成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。
我即將離開(kāi)母校，離開(kāi)老同學(xué)，離開(kāi)了教我們知識(shí)的老師。心中一陣悲傷，但我覺(jué)得越是到這個(gè)時(shí)候越該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，悲傷留到最后在悲吧。
我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(zhǎng)大了嗎？”
我長(zhǎng)大了吧，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了很多。學(xué)習(xí)上，我痛恨自己，恨自己沒(méi)有很好地選擇，恨自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過(guò)的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒(méi)有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒(méi)有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見(jiàn)他們會(huì)心地笑……一路來(lái)的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里.我看不起自己,挺沒(méi)面子的。就這樣,我從來(lái)沒(méi)有感受到成功的喜悅,很少感到快樂(lè),感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過(guò),我不再感嘆這個(gè)世界沒(méi)有公平,因?yàn)槲抑滥鞘菦](méi)有用的。
我不再做一個(gè)幼稚的自己，不再讓生活失去光彩……雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會(huì)為快樂(lè)而快樂(lè),我真的長(zhǎng)大了！長(zhǎng)大了！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
在我的成長(zhǎng)歲月里，無(wú)數(shù)次地被這樣一句話鼓舞著——每一段成長(zhǎng)都是一筆財(cái)富。
小時(shí)候總盼望著過(guò)生日，母親會(huì)做一碗長(zhǎng)壽面。又長(zhǎng)一歲，心里美滋滋的歡喜。天天盼望著過(guò)年，可以早些穿上新衣服，放炮仗，走親戚，拿紅包……無(wú)拘無(wú)束的玩好多花樣，在那些懵懂的歲月里，望著高大挺拔的銀杏發(fā)呆，心想；什么時(shí)候能長(zhǎng)成像他們一樣，有自己的思想，不聽(tīng)大人喋喋不休的嘮叨？今天，是我最后一個(gè)“六一”節(jié)，這意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大，該學(xué)會(huì)走自己的路，對(duì)美好的童年道一聲：“再見(jiàn)吧！”
于是，在成長(zhǎng)的歲月里多了一筆財(cái)富——擁有夢(mèng)想。
當(dāng)我在輕松娛樂(lè)的網(wǎng)上聊天沉迷，在和柔美妙的古典音樂(lè)中陶醉時(shí)，成長(zhǎng)的腳步正在不經(jīng)意間悄然來(lái)到。此時(shí)，我不得不放下心愛(ài)的鼠標(biāo)，摘下喜愛(ài)的耳機(jī)，走到書(shū)桌前埋頭苦讀，就這樣，我在與那顆貪玩的心較量，在得與失之間做著一次一次選擇和放棄。
于是，在成長(zhǎng)的歲月中多了一筆財(cái)富——學(xué)會(huì)放棄。
朋友，接受成長(zhǎng)的幸與不幸，并痛快地珍藏這段歲月吧！
在青春中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓它閃光！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
從懵懂到清醒，從幼稚到成熟；從活潑到穩(wěn)重，從盲從到獨(dú)立。懂得了自尊與自愛(ài)，懂得了選擇與無(wú)奈，懂得了愧疚與悔改，懂得了人生定位，懂得了失敗后從頭再來(lái)。
課堂上，所有的同學(xué)安靜都在仰頭聽(tīng)課，而我們幾個(gè)打破安靜低頭竊竊私語(yǔ)，任憑老師講的如何投入。我們腳踩青春，踩準(zhǔn)每一個(gè)音符、把握每一次節(jié)奏。在校園內(nèi)外，我們結(jié)伴而行。
嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)生。陽(yáng)光下，我們開(kāi)懷大笑、風(fēng)雨中，我們放聲大哭。在家里似乎家人的每一句都成了多余的啰嗦，我們渴望自由…于是摔門(mén)而去，也不顧身后那張慈愛(ài)而又擔(dān)憂的臉。這就是我們：放肆、充滿活力、渴望自由、又帶點(diǎn)青春的急躁。
走過(guò)了過(guò)去的八年時(shí)光，我們步履輕盈的邁進(jìn)了這最后一年。然而，一次次的�？迹谴萄鄣姆�?jǐn)?shù)不禁讓我們感到心灰意冷，但是我們不該屈服，我們?cè)跄茏寫(xiě)卸鑼⑽覀兊臍q月蹉跎，我們必須奮斗，拼搏，因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)就像那遙遠(yuǎn)的地平線，燈塔從不放棄希望。我們就朝著那里堅(jiān)強(qiáng)的走，勇敢的奔。只因在我們這個(gè)年齡，奮斗、拼搏才是我們的主打歌。
在挫折中前行，在失敗中成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
說(shuō)到消防，我想跟大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于火災(zāi)發(fā)生的事例。
20xx年5月1日下午14時(shí)許，上海的一棟樓的13層發(fā)生了火災(zāi)。而且這是一片群租房，內(nèi)部情況較為復(fù)雜。消防支隊(duì)迅速趕到，開(kāi)始實(shí)施撲救。撲救中，有兩名消防員從13樓被轟炸和熱氣浪影響，墜落了。送到醫(yī)院搶救，已經(jīng)搶救無(wú)效了。兩名消防員分別是錢(qián)凌云和劉杰。
相信大家都知道這起火災(zāi)事故，有可能是因?yàn)橛卸鄠�(gè)冰箱，微波爐等電器以及多個(gè)插線板引起的火災(zāi)。若不是那棟樓起火，這兩位年輕的小伙子現(xiàn)在還在世上，也不會(huì)因公殉職。這都是沒(méi)有做好防火措施，引下的禍，所以才會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。我們?cè)谄綍r(shí)不要玩火，也不要在用到跟火有關(guān)的東西，引起火災(zāi)，會(huì)釀成大禍。
寫(xiě)到這兒，我希望大家盡量小心用火，不要發(fā)生火災(zāi)，我不希望再看到有消防員傷亡。消防要謹(jǐn)記心中，光說(shuō)不做是沒(méi)用的`，大家行動(dòng)起來(lái)，也認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)消防演練，不要到真正的火災(zāi)來(lái)了，卻不知怎么辦。一起預(yù)防火災(zāi)吧，希望大家能重視起來(lái)消防，從我做起，加油！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
一個(gè)空曠的籃球場(chǎng)，一個(gè)奔跑的人影，一個(gè)夢(mèng)幻般的籃球。
那，曾是我兒時(shí)的夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天，能靠一己之力，力挽狂瀾，捧起那座令無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)杯。那以后，籃球便成為我心中的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)虛幻而飄渺的遠(yuǎn)方。
我慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，那個(gè)遠(yuǎn)方卻依舊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我每天都在學(xué)校打球，寒暑假也在訓(xùn)練，你總能看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影獨(dú)自奔跑，投籃。遠(yuǎn)方，時(shí)而隱去，卻又漸漸清晰。
繁重的學(xué)業(yè)，似乎讓我忘記了它，我的籃球夢(mèng)。每天，看見(jiàn)班里認(rèn)真聽(tīng)課的我；每天，看見(jiàn)家中刻苦做題的我；每天，看見(jiàn)到處奔走聽(tīng)課的我。卻再也沒(méi)有看見(jiàn)，那籃球場(chǎng)上獨(dú)自訓(xùn)練的我。也許，現(xiàn)實(shí)的爐火可以放棄，現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨可以逃逸，遠(yuǎn)方，是無(wú)法棄絕的。也許，遠(yuǎn)方可以漸行漸遠(yuǎn)，卻無(wú)法被現(xiàn)實(shí)的殘酷所抹殺。
現(xiàn)在，依然是學(xué)業(yè)繁重，我卻重新拾起兒時(shí)的籃球。如今，雖少了一份獨(dú)自的練習(xí)，卻多了一份與大家一起追夢(mèng)的歡樂(lè)。我又抬起頭，千百次地抬起頭，我看到了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方柔和的風(fēng)，燦爛的星空。
遠(yuǎn)方，我遠(yuǎn)方的籃球夢(mèng)，令我不言放棄，我會(huì)追隨，追隨遠(yuǎn)方，追隨那個(gè)夢(mèng)，無(wú)論它是否實(shí)現(xiàn)，我都未曾后悔。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
從兒時(shí)起，語(yǔ)文就一直伴隨著我，陪伴我金色的童年，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小時(shí)候，喜歡語(yǔ)文是因?yàn)榭梢宰x書(shū)，喜歡讀書(shū)是因?yàn)闀?shū)上有形態(tài)各異的圖畫(huà)，可供我欣賞，供我臨摹，漸漸地，我注意到書(shū)中描寫(xiě)事物細(xì)致的文字，喜歡去讀它，了解它教會(huì)我的真理與知識(shí)。
我喜歡讀孔子在《論語(yǔ)》中體現(xiàn)的“因材施教”；喜歡讀海倫？凱勒和張海迪等觸動(dòng)心弦的事跡；喜歡讀郭沫若富有詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)歌、散文；喜歡讀冰心在五四運(yùn)動(dòng)后走上文學(xué)創(chuàng)作之路的艱辛，還喜歡讀泰戈?duì)枌?duì)情感的執(zhí)著；儒勒？凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中的大膽猜想。望著滾滾的江水，想起了“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”；漫步在田園的鄉(xiāng)間小路上，“童孫未解共耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的情景在眼前浮現(xiàn)；在“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春季，我看到“如花針，似牛毛”的春雨貴如油……
我不經(jīng)常看寫(xiě)景的書(shū)或文章，卻善于觀景，善于寫(xiě)景。我不知道是怎樣的觀察，使我把靜態(tài)的畫(huà)面結(jié)合動(dòng)物讓它活起來(lái)，當(dāng)然我也不想知道。
通過(guò)讀書(shū)，觀景，我會(huì)寫(xiě)了。讀書(shū)是我精神的食糧，它教我知識(shí)，教我道理，教我分辨世間的善惡與美丑。我愛(ài)讀書(shū)！我也更愛(ài)伴我左右的語(yǔ)文！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉。讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
暑假，我一有空就拿起《查理九世白骨森林》來(lái)看，這本書(shū)主要講了墨多多在號(hào)稱白骨森林的探險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)了許多磨難，終于揭開(kāi)了整個(gè)謎團(tuán)。這本書(shū)是我明白了做人要勇往直前，敢于冒險(xiǎn)，不要放棄才會(huì)成功。
還有《三國(guó)演義》和《西游記》是我十分熱衷的書(shū)，可能每個(gè)小男孩都有統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬和斬妖除魔的夢(mèng)想，但是我的這種夢(mèng)想只能在書(shū)上度過(guò)了，時(shí)而扮諸葛孔明羽扇綸巾或草船借箭，也有時(shí)扮神通廣大的齊天大圣鬧上天宮一身膽或飛天入地，七十二變化闖天下。這兩本書(shū)讓我懂得了三十六計(jì)的謀略智慧與輕生重義的俠義精神。他們使我明白了做人的哲學(xué)和處事的技巧，令我受益匪淺。書(shū)是一條通向知識(shí)大門(mén)的路，是成功的秘訣。書(shū)是我最忠實(shí)可靠的幫手，只有認(rèn)真讀好書(shū)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了做個(gè)有用的人來(lái)報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。
我多么想像福爾摩斯頭腦出眾，受人矚目；像湯姆索亞一樣無(wú)拘無(wú)束，自由自在；更渴望像墨多多那樣生命充滿冒險(xiǎn)和歡樂(lè)。
每當(dāng)我徜徉在知識(shí)的海洋中，我會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。我喜歡讀書(shū)，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)！
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