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他伴我成長作文（通用24篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的他伴我成長作文，歡迎大家分享。
他伴我成長作文 篇1
以前我是一名懦弱、膽小、敏感，言語表達、行為活動不敢去做、去說，四六班的出現，是喚起我心中的巨人！
去年的今天我被中彩票似的抽到了光榮而神秘的班級里，據說班主任是非常嚴格非常優(yōu)秀的“男老師”，他有著一頭精神的短發(fā)，白凈的瓜子臉上長著幾根絡腮胡，中等身材，嘿嘿！他就是………
人如其名，師老師帶我們走進課文，對每個同學從生活到學習都是面面俱到，和老師教學方面靈活生動，讓枯燥無味的課堂生機勃勃，在老師耐心、細致的指導下，我逐漸變得開朗，愛說愛笑，有擔當。當然，同學們也十分熱情，團結，友愛！
我的同桌是一位很有才華的女生，非常善良，愛笑，尤其是毛筆字寫的'非常好，有時忘記帶東西，不敢向她張口，低著頭不語時0，他馬上會反應過來，主動幫助我。每天都是笑呵呵的，現在我也非常愛笑，不自卑，不膽小，讓這溫暖的同學友情感染到了！
我們班的所有同學非常陽光熱情，有一次我在走廊里奔跑時摔倒在地，鼻血流了一地，班長二話不說立馬扶起我奔向水房，很細心的幫我把血擦干凈，扶我到座位上，我都來不及說聲謝謝，他已經跑的無影無蹤。
正是這些同學，老師，讓我脫掉了包裝自己的盔甲，融入到了我的班級，我的同學，我的老師！
你、我、他伴我長！
他伴我成長作文 篇2
在每個一孩子的心中總會有一些讓自己時刻懷念的事情。當我步入中學時，所有的人和事物都好像在變換著。從前我可以和父母做著親密無間的動作都不會覺得怎么樣，可是今非昔比�，F在除了在餐桌上和爸爸、媽媽說說話以外，其他的時間都好似陌生人一樣，很少交流。也許是因為年齡的增長，讓我們有了自己的隱私，變得不愛和他們交流，有時還甚至覺得他們非常的啰嗦。就是因為這樣的原因導致我與父母的關系越來越淡了，有時候甚至只知道友誼長存，而忽略了“親情無價”這些字眼。
俗語說：“女兒是爸爸前世的小情人，今世是來討債的”，也不是全無道理的。在我的記憶里“爸爸”一詞對我來說就是我最溫暖的港灣和最堅實的后盾，他總是會在我需要的時候及時出現。在我遇到困難的時候，爸爸會蹲下身子對我說：“乖寶貝，勇敢點，從哪里跌倒就從哪里爬起來，我不需要你像男孩子一樣堅強，但我也不希望你嬌滴滴的。做最真實的自己，讓那些瞧不起你的人刮目相看，你要相信，爸爸永遠是你堅強的后盾�！笨涩F在，一切都好像變了，那個以前疼我、寵我、愛我、呵護我的'爸爸不見了，有的只是一個比老虎還兇的“壞爸爸”。也許是我懂事時，也許是我有了弟弟后，也許是我進入中學后，總而言之，現在的爸爸我不喜歡。
有一次，我和幾個同學出去玩忘記告訴家里人了，天黑了還沒回家，爸爸、媽媽近似瘋狂的到處找我。當我回到家的時候，我一眼就發(fā)現媽媽的眼睛紅紅的。我剛準備問是什么情況，爸爸沖到我面前，還沒等我反應過來，揚起手就打了我一個耳光，并大聲沖我吼道：“你眼里還有這個家嗎？竟然這么晚才回家，你干脆別回來！”過了一會兒，我反應過來，心里很不服氣，瞪著他說：“怎么樣�。∥也痪褪腔貋硗砹寺�！難道現在你連我的人生自由也要限制嗎？”沒等爸爸說句話，我轉身沖進了自己的房間，并鎖上了門。在關上門的一剎那我的眼淚嘩的流了出來，就像河水似得怎么也止不住，哭著哭著我就睡著了。
第二天接近中午的時候，媽媽拿著備用鑰匙把門打開了，見我還睡著的，就走到我的床邊，看見我的眼角還含著淚水，媽媽臉上出現了一抹心疼�？伤]有因為這樣就讓我繼續(xù)睡覺，而是把我拉了起來，說了一大堆好話，主題就是要我給爸爸道歉。起初我是不愿意的，可最后我還是妥協了，向爸爸說了聲對不起。爸爸愣了愣，笑著說：“沒事，爸爸只是太擔心你了，其實爸爸昨天晚上就已經原諒你了。更何況爸爸也有錯，就別計較了。”這件事就這樣過去了。
也正是因為這件事，我深深地體會到爸爸對我的愛從未改變過，以前是用語言來表達，現在是用行動證明。爸爸他依然愛我并不亞于從前，我心溫暖如初。感謝有“他”，一路伴我成長！
他伴我成長作文 篇3
風信子還是一如既往地立在書桌旁，留下一抹清香，蕩漾在我的心田，眼前竟忍不住浮現出他的顏容……
他優(yōu)雅安靜，像風信子一樣綻放，同時他讓我改掉了暴躁的毛病。
自從上了六年級，老師便來了個大改革：同桌兩人互相輔助，一起進步，這下可苦了我這個語文極好，卻總敗在數學的“好學生”了，我一捂臉，忍不住趴在桌子上，我就知道老師一定會把我們兩個分到一起，他是班上的學霸，數學極好，正好彌補了我的缺點。
從那一天起我就開始了無窮無盡的練習，他眨著明亮的眼睛，不忍心看被我亂涂亂畫的練習題，他嘴角揚起一抹微笑，眉眼中帶著無奈，他拿著筆輕輕指著連我本人都不認識的字跡，給我細細講解，因為靠著窗戶，陽光輕輕撒在他的周圍，他的側臉很美，棱角分明，我有些煩躁的心安靜下來，融入到學習氛圍中去了。是的，我非常討厭做習題，但是為了提高成績，老師讓他天天出五道題給我做，我心里正堵著一口氣，怎么會全認真寫呢，這才有了上面的事。真不敢想象，他竟能如此平靜的面對一切，包括我對他的不屑，我的心似乎顫動了一下，又恢復了平靜。
又是一次數學考試，我因為先前沒有好好學習，考得很差，竟然考了不及格，我心中怨氣與怒氣正大著呢，正巧，看見他有一道題目的答案和我一樣，可我是錯的，他就是對的，我一把扯過他的試卷，怒吼著：“憑什么你是對的，我是錯的.？”他似乎被嚇了一跳，轉過頭來看到了怒氣沖沖的我，他見慣了我的暴躁脾氣，只是顫了一下，然后便看著我指的那道題，他的手指修長，骨節(jié)分明，像是風信子的莖一樣堅挺，他指著錯題，聲音緩緩而來：“這題你……”他的聲音和以前一樣溫潤，輕輕拂過我的心弦，“叮——”那根弦忽然發(fā)出悅耳的聲音，我輕輕看著這少年，他從不驕傲，從不怨恨，他很平靜的面對一切，或許我應該像他一樣改掉暴躁的脾氣，做一個勝不驕敗不餒的人。
風信子依舊立在書桌上，像是一位平靜的少年，與世無爭，獨自綻放開自己的風采，那與世無爭的風信子，就這樣陪著我成長，成長，我再也不暴躁，我像是一抹風信子，向他靠近。
他伴我成長作文 篇4
是我的爸爸一直伴隨著我成長，同時也教會了我堅持、勇敢、自信和努力。
還記得去山東旅游時發(fā)生的一件事情使我終身難忘。那是在美麗的大明湖，湖的旁邊有一個游樂場，當時媽媽帶著妹妹去坐小火車，爸爸看見好的人都在坐的搖頭飛椅，對我說：“不如咱們去玩這個吧�！币驗槲覐膩矶紱]有玩過，于是對爸爸說好，當時爸爸就買了兩張票，然后我們就坐了上去。搖頭飛椅開始轉了起來，剛開始的時候我并不覺得難受，可是后來我一往下看就感到特別的暈，而且下面的湖水還讓我十分的害怕。于是我就大聲的喊：“我要下去！”同時還不停的亂晃。爸爸聽到了我的'喊聲對我大聲說：“抓緊了，兒子有爸爸在沒事的。”可我還是不聽，繼續(xù)大聲喊。終于飛椅不轉了，我下去就埋怨爸爸讓我坐這個，可爸爸卻不停的給我講道理，可我還是不聽他講話。
后來，爸爸又帶我去坐了一次搖頭飛椅。那是我還是很害怕，于是爸爸就故意用古詩來問我，爸爸說前一句，我說后一句。就這樣慢慢的我睜開了眼睛，發(fā)現其實也沒有什么好害怕的嗎。于是我開心的笑了起來。后來爸爸又帶著我去玩闖關，爸爸扶著我闖過了一個又一個的關卡，最后，那個大三角形的鐵塔也在爸爸的鼓勵下順利的爬了過去。回來后爸爸告訴我，今天是他最開心的一天，因為我克服了許多困難，我也有了面對困難的勇氣。
感謝爸爸一直伴隨著我成長，我會牢記您對我的諄諄教導，讓我時時刻刻都收獲滿滿。
他伴我成長作文 篇5
爸爸是一個細心體貼的好人，在我的學習中，他始終堅持不懈地默默一起成長。
一年級的時候，我的學習不太理想。他總是擔心我的學習成績，不時地說：“是你！這樣發(fā)展下去，小學不畢業(yè)就會被送到精神病院。（威廉莎士比亞，溫斯頓。）但是那時我的頭發(fā)完全不知道。
記得有一天下午，他像往常一樣，指導我慢慢分析我不能做的題目。我不知道是什么原因，所以寫著放下手中的筆。他看著它說。“是不是又不能見面了。問題，過來看看�！彼晕夷昧祟}目，他看了一眼，告訴我怎么寫。但是好景不長，還有一些問題讓我重復。這次肯定結束了。剛才他教了我一個問題，現在又出了一些問題，我猜他肯定會罵我。最后，爸爸耐心地牽著我的手，雙眼注視著我，輕輕問道�！皠⑺匮牛险n不認真聽嗎？”“事實上，這些主題是老師在課堂上講課的，我只是意識到的時候不明白過去！“之后，他還教我分析，以解決那幾個問題。如果他確信我在課堂上不專心聽課，他就會露出非常兇惡的眼睛，讓我的心害怕。（威廉莎士比亞，泰姆派斯特）從那時起，我也決心努力學習。功夫不負有心人。在這幾個學期里，我的.成績進步很快。
現在回想起來，如果不是他的耐心指導，我的學習怎么能這么快得到提升呢？我想安靜地說：“在我的成長路上，爸爸，辛苦了！””“。
他伴我成長作文 篇6
父愛如山，給我最堅實的依靠，父愛似海，給我最深厚的滋養(yǎng)。父親是我成長路上的玩伴，無時不刻陪伴在我的身旁，領我一路快樂地成長。
記得有一次我過生日。爸爸陪著我來到了煥然一新的福州科技館�！皣K嘖，這改頭換面的福州科技館還真高科技！”我稱贊道。一轉身，我看見了一個“動手俱樂部”，里邊不少人都忙著拼裝機器人。我趕忙拉起爸爸沖了過去一探究竟。
進了“動手俱樂部”，爸爸抱來了一個裝著許多零件的盒子，還拿來了一本說明書，我們七手八腳地拼了起來。眼見爸爸拼的那部分已經初具雛形，而我的卻剛剛開始，還“卡殼”了。我氣急敗壞，心中一股無名火直沖腦門，隨手把手中的`零件摁上爸爸的“作品”。哎呀呀，不得了了，整個機器都因為我隨手摁上的“害群之馬”而成了獨輪車，散了架——沒法搭了，又化為了一堆零件。我意識到自己闖了禍后，頓時癱在了桌子上。唉，好容易才拼成的機器，經這一鼓搗又化為烏有。我灰心喪氣了，垂著頭有氣無力地對爸爸說：“算了，我放棄了，不拼了�！倍职謪s一直用鼓勵的眼神望著我，說：“沒事，做事貴在持之以恒。面對這點小困難我們怎能放棄呢？”聽了爸爸的這番話，我又鼓起了信心，小手忙乎著，終于完成了機器的拼裝。我歡呼起來，爸爸向我投來了贊許的目光，我好似看見了他的目光中寫滿了“兒子，我為你驕傲！”一種名叫“持之以恒”的精神，通過爸爸的眼神，已輸送到我的心頭。
周末，我喜歡登山，山間經常出現我們爺倆矯健的身影。依稀記得三年級的暑假，那天下午，艷陽雖然在偏西方，余熱卻炙烤著大地，熱得不行。山間小道上，爸爸在前面健步如飛，我在后頭拄著登山杖，一步一停，吃力地走著�！昂�，還有多久才到山頂呀？累死我了！”我干脆一屁股坐在了地上，像個大風箱似的呼呼直喘粗氣，整個人像是剛從桑拿室出來一樣，大汗淋漓：“無論如何，我不走了！”一只手伸到了我面前，我下意識地抓住了那只手。是爸爸，他說：“做事要有毅力，繼續(xù)向前進。你看，山頂不就在前方？”我抬頭一看，山頂的寺廟果真露出一角。我便奮力繼續(xù)前進。不知不覺中，一種叫毅力的東西，通過爸爸的手，傳遞到我的心中。
在成長的旅程中，爸爸是我最好的玩伴，制造快樂，分享幸福，趕走憂愁……他將一路陪著我，走向美好的未來。
他伴我成長作文 篇7
我的爸爸人高馬大，和美國人一樣，牛皮鼓一樣富有彈性又嫩滑的皮膚。他看起來有些胖，但又不是五大三粗大腹便便的胖，而是像一個放大N倍的注射圓扁形筆。他的力氣可謂是驚人，一招球打出三米開外，我一臉茫然地看著深入泥土的飛球，真是望塵莫及啊!
別看我的爸爸四肢發(fā)達，但是他對我的學習非常上心。
這一次漢字聽寫大賽，我得了全年段第一，爸爸得知消息后非常高興，但還是不忘提醒我：“做人要戒驕戒躁!”于是，我很快便將自己獲得第一名的榮譽拋之腦后，沉下心來和爸爸一起復習。
在接下來的日子中，每天我都快速地寫好作業(yè)，然后爸爸則會拿著語文書過來給我聽寫生字詞，讓我做到課內的不出現錯誤，如果錯一個字就要罰抄十遍。除此之外，爸爸還會將往年的漢字聽寫試題打印出來，讓我先熟悉，然后再幫我聽寫并批改，接著再檢查我的訂正;遇到一些筆畫比較復雜的漢字，他還會查字典，幫我分析筆畫，然后再讓我一筆一畫地認真訂正。每當看到爸爸在書桌前為我耐心地做著這一切的時候，我總是滿滿的感動，我心想一定要好好發(fā)揮，爭取獲得一個驕人的成績，不讓爸爸失望。
經過一段忙碌而又充實的準備，終于迎來學校的`決賽。那天，我出門前，爸爸還特意鼓勵我，讓我以平常心去考，千萬不要緊張，要相信自己。到了考場上，大家就經歷了一系列瘋狂的優(yōu)勝劣汰賽，幾場比賽之后，我一路披荊斬棘走到了最后，要知道這一切都離不開爸爸默默的辛勤付出。一個小時后，成績出來了，我竟然成了學校晉級的五個代表選手之一，我驚喜萬分，腦子拼命地浮現出那些和爸爸一起努力復習的夜晚。
回到家，我和爸爸分享了成功的喜悅，爸爸也激動地對我說：“好，我們繼續(xù)加油，爭取進入全市下一輪復賽，不過還是那句話，做人要懂得戒驕戒躁!”說完，我們相視一笑，又投入到了漢字復習當中，為下一次的市賽做準備。
爸爸，謝謝您一路陪伴著我成長，在身后為我默默地付出。明天就是父親節(jié)了，在這里我想誠摯地對您說一句：“爸爸，祝您父親節(jié)快樂，永遠愛您的兒子敬上!”
他伴我成長作文 篇8
在我成長的道路上，有一位關心、引領、辛勤勞作的人，他就是我的爸爸。它像太陽，照耀著我前進的路；他像園丁，培育著我茁壯成長；他用心血與汗水，澆灌著我成才。
在我過去10年的生命時光里，充滿了爸爸和媽媽雙重的愛，父愛如山，母愛如海，我被愛包圍著，生活是多么幸福啊！可天有不測風云，我的母親因癌癥治療無效于去年不幸離開了我們，我從此便失去了母愛，只剩下了父愛。
為了我能健康的成長，爸爸擔起了父母的.雙重重擔。在我的生活上、思想上、學習上，爸爸竭心盡力、事事親躬，把全部的愛傾注到了我身上，使我能夠健康成長。
爸爸怕我想念媽媽，想出各種辦法讓我吃好、玩好、學好，開導我讓我堅強，他對我說，“孩子，如果你能健康成長，媽媽在天堂會開心的�！甭犃税职值脑�，我哭的時候少了，用心學習的勁頭大了�？墒菑陌职智迕鞴�(jié)寫給媽媽的懷念詩中，得知爸爸也是特別想念我媽媽的，要不然怎么會有“清明淚，掛腮邊”這樣的詩句呢？
爸爸每天5點鐘就起床，清潔房間，為我找好當天穿戴的衣帽鞋襪，然后為我準備早飯，勸導我多吃點飯菜，多喝點牛奶，總怕我餓著。從他那深情的眼神中，我體會到了爸爸是為了讓我有一個健康的身體。為此，在我剛剛起床沒有食欲的情況下，也盡量多吃一點，不讓爸爸失望。
爸爸把我送上學后，他就上一所民辦大學打工。下班后，做飯、洗衣、拖地、整理房間、買菜購物，忙個不停。我的襪子、襯衣他一天一洗，讓我一天一換，一是為了讓我舒適健康，而是讓我養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。他拖地時，弓著腰，用力的擦蹭地板，花白的鬢發(fā)間滴下汗珠，我看著心疼，從此我常常搶著拖地。
爸爸常常帶我去打籃球、踢足球、滑冰等，鼓勵我多參加體育活動，把身體鍛煉得棒棒的。
從我家到校車車站很近，我自己就能上車與回家，可是爸爸不管春夏秋冬、風霜雨雪，總是送我接我，還總是搶著幫我背沉重的書包，一邊走還和我一邊交談人生和讀書之事，教我充分利用時間學習和實踐，我很多的單詞、詩詞等知識，就是在上學的路上背會的。
爸爸每天晚上都陪我學習，為了能給我檢查作業(yè)與輔導，他把數學語文課本重新學習了一遍。爸爸的刻苦學習精神，感染著我努力學習。我有時學習到深夜，爸爸就夸我有毅力，但也囑咐我要勞逸結合，他對我說，“學習不單單是為了打高分、對自己將來有好處，更主要的是做一個有本事、對社會有用的人�！蔽夷挠浽诹诵睦�。
一個人的成長，離不開環(huán)境和培養(yǎng)你的人。我雖然沒有了媽媽，但是我還有爸爸，還有老師、同學和許許多多的好人伴我成長，通過努力，我會成為一個德智體全面發(fā)展的人。
爸爸伴我成長，我會讓爸爸放心。
他伴我成長作文 篇9
爸爸是位細心又體貼的好人，在我的學習上中他始終不懈、默默無聞地陪伴著成長。
一年級的時候，我的學習不是很理想，他經常會為我的學習成績而發(fā)愁，時不時地說：“你呀！再這樣發(fā)展下去，沒到小學畢業(yè)，我就要送到精神病院去了�！笨赡菚r我的腦子壓根就是一竅不通。
記得有一天下午，他和以往一樣，指導我把不會的題目慢慢分析了下。我寫著寫著，不知道是什么原因，讓我放下了手中的筆。他看見了，便說：“是不是又遇到不會的題呀，拿過來我看看。”于是我就把題目拿過去，他看了一下，告訴我寫的方法。但是好景不長，又有幾道題使我轍重蹈覆，這下肯定完了，剛才他教了我一道題，現在又有了幾道題，我猜想他肯定會罵我的。結果，爸爸耐心地握住我的手，雙眼緊盯住我，輕言輕語地問：“劉婧，你是不在上課時有沒認真在聽啊！”其實，這些題目老師在課堂上課講過的'，我只時領悟差沒有立即理解過去罷了！”隨后，他還是教我分析攻克了那幾道題。當他確定我在課堂上聽課注意力不集中時，他會露出一雙很兇的眼晴，讓我心里感覺害怕。從此，我也下定決心要認真用心去學習。功夫不負有心人，這幾個學期，我的成績進步飛快。
現在回想，若不是他的耐心指導，我的學習怎么能提升這么快呢？我想悄悄地告訴一聲：“在我的成長路上，爸爸您辛苦了！”
他伴我成長作文 篇10
在我成長過程中，平時總會有一些事物或者是人陪伴著我們去成長，老爸就是陪伴著我成長的一個人。
老爸的陪伴是無私的，也是嚴厲的。老爸的陪伴是和風細雨式的，也有暴風驟雨式的。老爸的陪伴有時讓我欣喜，有時又讓我不高興。所以我對老爸的陪伴既喜歡又有些埋怨。但因為老爸的陪伴讓我這十多年來感受到了溫暖與無私的愛，所以我要謝謝老爸多年辛苦的陪伴。
我有一些不會的問題都會去問爸爸，爸爸也總能給出這些問題的答案，并且能給我講解，這個問題是什么思路，怎么樣才能更好的去簡便運算，我聽了也是恍然大悟。雖然剛開始有思路是錯的，他跟我說，兒子，你看你這道題，沒有做對，本來應該是乘法的，你用成了除法。
有時這些小毛病我經常出現，但是爸爸也沒有批評我，而是苦口婆心的教導我，讓我能夠有知識，有才能了就能為我更好的學本領。
我有困難的時候，爸爸也是經常引導我：兒子，這件事你看這樣做是不是可以呢？我有時候可能是不知道如何去做一件事情，就比如說小時候去掃地，等我掃到大廳這兒的時候，爸爸說，兒子，你看沙發(fā)底下沒有掃到。原來還要掃沙發(fā)底下呀，我都一直以為只用掃地面上了，看來其他一些遮擋的地方都需要掃了，柜子下面，有時候一些物品需要把它轉移一下，再掃一掃下面的一些東西。這樣家里面就會干干凈凈的。教我我?guī)状魏笪揖椭涝鯓硬拍馨训貟吒蓛袅�。這讓我認識到了原來掃地也不是一件容易的事。
看來，無論做任何事，都需要認真并有方法才行。
平時如果我做好事情不認真，爸爸就會說，孩子，你看你平時如果認真就能做好事情，但是現在你沒有認真的去做，就不能做好這件事。所以，我們做任何事，都要有個認真的態(tài)度，如果沒有這個態(tài)度，是不能做好這件事的。這就是為什么你不認真的'寫字，就一直寫不好的原因。
老爸經常教我如何審題和分析題，尤其是作文題、閱讀理解題等。
“你應該去好好的做這個事情才能把這道題給做好了。理解這道題了，就能夠去更好的把這道題的問題的做好�！崩习指嬖V我，前提是要用心并動腦思考，然后找到解題的方法。老爸的鼓勵的話，我也就有了信心，不三心二意，而是去專心致志認真做。
爸爸也是陪在我身邊時間最長的人，也是對我最嚴格的人，雖然有時我有點煩他，但有了他一直陪伴著我成長，幫我解決困難，所以，我喜歡爸爸。我也愿意他一直陪伴著我。這樣我才能更快的進步。
他伴我成長作文 篇11
我有一個陪伴我成長的好爸爸，他既嚴厲又和藹可親，有時還很詼諧幽默的令人發(fā)笑，給人有一種平易近人的感覺，而他平時給我檢查作業(yè)的時候又很嚴厲，發(fā)現我作業(yè)出錯的時候，嗓門的音量會突然調高，中氣十足地有點令人生畏。雖然他平時工作很忙，每天要到蕭山公司上班，下班到家很晚，但回家開門的第一句話肯定是“作業(yè)做了怎么樣了？”下面我來說說我與他的一些趣事。
我爸是一個孝子，他總是跟我說：“百善孝為先，做人要有孝心、愛心、感恩的心”，每個星期天，沒有特殊情況，雷打不動地我與他要去陪他的爸媽、我的爺爺奶奶吃飯聊天，嘻嘻！我呢可以在他們那里做點作業(yè)，跟爺爺吹吹牛，當我爸在被我爺爺批評的時候，我會暗暗竊喜，心里想“呵呵！你也有被罵的'時候”，但是我驚訝地發(fā)現，不管是對是錯他從不頂嘴，總是笑呵呵地點頭稱是。此時此景我會想“他批評我的時候我老是頂嘴，有時還會發(fā)脾氣，頓時心里內疚感就油然而生”，這大概就是言傳不如身教的道理吧！
記得有一次學校布置作文，寫一篇有關家鄉(xiāng)的風景。我寫了一篇《美麗的鸛山》，在作文里面，我用了很多好詞好句，特別是描寫鸛山形狀地貌特點，我爸看了我的作文說：“你這篇作文寫得不符合實際，特別是高聳入云、懸崖峭壁、膽戰(zhàn)心驚、無限風光在險峰等用詞不當”，當時我心里很不服氣，與他起了爭執(zhí)。星期天上午他對我說：“阿寶，我們今天下午去鸛山游玩好嗎？”，當時我就開心極了，鸛山我還沒有好好的去玩過呢，心想爸爸真好。來到鸛山后我們仔細觀察了山形，然后爸爸說：“這山高嗎？”，我不假思索地說“不高”’，“這里有懸崖峭壁嗎？”爸爸笑瞇瞇的說，我說：“沒有呀”，這時我忽然感覺上了他的當，恍然大悟地說道：“爸爸，我知道了鸛山應該怎么寫了”，這天我們父子倆玩得可開心了，游遍了鸛山每個角落，并拍照留下美好的回憶。
平時爸爸因為工作原因，陪伴我的時間沒有媽媽多，可是每當放假期間，我爸總會與我們全家人一起去旅游,每當班級搞活動的時候，他都踴躍參加，學校開家長會只要有時間他身影肯定會出現。這次校運動會，我參加了100米、200米、4x100米接力比賽，雖然他沒有到現場為我加油吶喊，但是晚上在家里，他耐心地教我比賽的要領，特別是100米預賽我起跑失誤，沒有進入決賽。他不但為我鼓氣，還為我找到失誤原因，使得我信心倍增，終于在這次運動會接下來的比賽中獲得了200米第二名、4x100米接力第三名的好成績。這也是我明白了“失敗乃成功之母”的道理。
其實我與他之間有好多趣事呢，總而言之，我爸就像是我人生路上的指南針，他讓我不會迷失方向，當我摔倒的時候，他總會出現在我的眼前，引導著我繼續(xù)前進！這就是我的爸爸、我的陪伴。我愛我的爸爸！
他伴我成長作文 篇12
母愛是一條小船，她載著我在幸福中蕩漾；母愛是一盞明燈，照亮我成長的道路。
媽媽的愛永遠伴隨著我們成長，無時無刻的在關心著我們，但時間久了，我們就會忘記他們對我們的愛。
還記得那是一個寒冷的冬天。晚上，我躺在我的小床上，漸漸覺得難受起來。我爬起來，來到媽媽的身旁說，“媽媽，媽媽，我難受”
我把媽媽從甜蜜的`夢鄉(xiāng)中呼喚醒來。媽媽醒來后，趕快起來幫我倒了杯開水，拿了一些藥，給我吃了。然后，媽媽抱著我，讓我躺在她的懷中。雖然那時我很難受，但躺在媽媽溫暖的懷抱里，享受著媽媽的愛撫，那時心里感到非常的甜蜜。
與媽媽的愛相比，父愛是一朵在風雪中綻放的梅花，教給我學會勇敢和堅強；父愛是一首巨輪，載著我進入夢想的海洋。
爸爸對我的愛是無價的。
有一次我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，爸爸批評我說：“你永遠都是那么的粗心。”
我也知道那是媽媽很喜愛的花瓶。果然，媽媽氣沖沖地對我說：“你，你看你對我的花瓶做了什么？……”媽媽還要批評我的時候，爸爸攔住了媽媽，對媽媽說，“沒事的，孩子都已經道過歉了，她一定會改掉這個毛毛躁躁的壞習慣�！焙呛�，媽媽看在爸爸的面子上饒了我，讓我逃過一劫，不然我可要受皮肉之苦了。
這就是疼愛我的爸爸媽媽。他們把愛給了我，我在他們的關愛中成長。
他伴我成長作文 篇13
我有一個懂事聰明的好哥哥，他的名字叫張帥。
他今年15歲了，和我住在一個屯。他有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高聳的鼻子，粉紅的`嘴唇，長的可帥了!他可以說是我最好的朋友，由于他從小就和我玩，在學校里就沒有男女之分。他愛跳皮筋，設計發(fā)型，給人化妝……他學習非常棒，老師經常夸他，表揚他。今年中考考上了彰武重點高中。
黃昏時我和媽媽經常到大哥家去呆著，媽媽和舅媽在屋里嘮嗑，我和大哥在外面玩耍。即使天黑了，我也不愛回家，回家路上，我還戀戀不舍的望著大哥家，好想和大哥玩?zhèn)�痛快。
這個暑假我天天和我大哥玩耍，那時，覺得好快樂。我們走到哪里，哪里就有我們的歡笑。大哥是8月5日開學，但是那天學校為了防洪，延遲到9日上學。我可高興了，因為還能和大哥多玩幾天。很快4天過去了，9日到來了，我一想大哥要上學了，就情不自禁地哭了起來，因為突然讓大哥離我而去，心里空空的。
不過，我清楚，大哥是去上學，是去學知識。我自己安慰我自己。不要哭，大哥還回來呢!
大哥，你要好好學習，回報父母，給父母爭光，加油，你是最棒的!
他伴我成長作文 篇14
路過幼兒園，看見一對兄妹在打鬧，那個妹妹開心地追著哥哥，一不小心摔倒了，于是，哥哥馬上跑上前安慰妹妹：“妹妹別怕，哥哥來扶你！”看著這個情形，我不禁陷入了沉思，種種的往事在我腦海中翻騰，心中有股“酸”、“苦”難以言說。
我有一個哥哥，長的帥帥的，粗黑的眉毛，高挺的鼻子，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，深得大家的喜歡。可我卻和哥哥相反，不僅長的丑，脾氣也壞，人人討厭我。小朋友們都不跟我玩，每天粘著哥哥。我不知曾哭過多少回，抱怨過多少次。哥哥發(fā)現我不在，會很快找到我，安慰我并跟我一起玩。我們在竹林中奔跑，把煩惱拋到腦后；我們在夜晚捉螢火蟲，開心的大笑；我們在摩天輪上大喊，像只小鳥自由地飛翔……
有一天晚上，我要去上廁所，突然看見媽媽和哥哥在客廳里，我躲在門后側人傾聽，“你別和妹妹玩了，她長得那么丑，別人都不和她玩……”媽媽的話如錐子一樣，狠狠地敲入了我的心中，還有一陣陣清脆的回音，回蕩在我心中久久不散。眼淚不知何時流了出來，怎么也擦不干凈，我想這眼淚一定也在嘲笑我，我仿佛聽見了它輕蔑的笑聲，那么刺耳，我不知道我是怎樣回到房間的，只知道媽媽走后，哥哥來到了我的房間，我哭笑著對哥哥說：“媽媽的話，我全都聽見了�！备绺鐖远ǖ貙ξ艺f：“妹妹，你在我眼中你是最美的，比世界上任何人都美。從今天開始，我會保護你的，任何人都不能欺負你，我們來拉鉤�！薄班牛∥覀兝^，拉鉤上吊……”我相信哥哥說到就會做到，我不再難過了。
在別人嘲笑我時，哥哥會第一個站出來替我說話；在我哭泣的時候，哥哥會想盡一切辦法逗我笑；在我被男生們捉弄時，哥哥會拼了命幫我出氣；在我受傷時，哥哥會扶我起來，細心地幫我清理傷口……可是幸福不能永遠停留，哥哥不幸去世了。得知消息后，我呆了，整天不吃不喝，別人跟我說話也不理。我無法相信那個神龍活虎、會陪我笑、會陪我哭、替我出氣的哥哥已經不在人世了，可現實終究那么殘酷。
幸福只是過眼的云煙，稍縱即逝。那堅定不移的誓言隨著哥哥一起飛去了……至今我沒遇到過一個想哥哥那樣，不惜一切代價保護我的人，而我也懂得了如何保護自己。有時我會想：哥哥一定是上天派給我的`天使，陪我度過難關的，我度過了難關，身為天使的哥哥自然要回到自己的世界了！
我抬起頭，望著天空笑了笑，大踏步地走了。美好的明天在等著我，發(fā)誓要保護我的哥哥已經不在了，可我還要堅強地活下去，活出精彩的人生！
他伴我成長作文 篇15
指尖流沙，總是在不經意間隨風飄灑。爺爺那張蒼老的臉，似乎也逐漸模糊不清，只留下那寄于回憶的清風伴我身邊。
少時貪吃的我，也許是被爺爺給培養(yǎng)起來的。每天放學鈴打響，我便如“脫兔”一般飛也似的跑向爺爺的懷抱，手偷偷地模向他的口袋。每一次，爺爺的兩個口袋中都裝的圓鼓鼓的，我也會用乞求的目光看向爺爺，爺爺便如變戲法般的從口袋中拿出一些小零食、水果，最巧的是，爺爺總是能想到今天我想吃什么。時間長了，爺爺那如多啦a夢般的百寶口袋便被我戲稱為“小超市”，而至今，只要當我餓了就會摸�？诖䦟ぶ裁矗瑓s再也找不到那熟悉的味道。
從小，我和爺爺一直生活著，就像影子，離不開那陽光。那份親情，似乎也在略有頑固性格的爺爺身上體現的`淋漓盡至。
六年級我的成績如慧星般直線下落。終于，忍無可忍的媽媽擺脫家人的反對，為我請了一位家教老師，每天起早貪黑地為我輔導。最生氣的莫過于爺爺，因為每天深夜中仍燈亮的是爺爺家，更有如山一般高的試卷堆在房間里。每天，當我結束鋪導，總能聽見爺爺與姥姥因為我的勞累而爭吵，最后，因病口齒不清的爺爺總是抹著眼淚，躲在屋中為我流淚。家人也為爺爺這種精神狀態(tài)而擔心，而爺爺也私下“咒罵”輔導老師，極力的為我訴苦，就是因為感覺我太辛苦和爺爺的反對。最終，媽媽無奈的將輔導老師送了回去。這時的爺爺也如勝利的將軍一樣，拉住我一起笑了起來�，F在，那段回憶依舊浮在我的腦海：時而讓我開懷大笑，時而也讓我泣不成聲。但回憶的終點卻總是爺爺那張滿懷慈愛的臉。
夢起，夢回，一切都緣于那守護在我身邊的爺爺，雖然現在與我遠隔百里，但只要彼此想念，那份親情永遠也不會飄散！爺爺的陪伴始終是我成長的動力和源泉。
他伴我成長作文 篇16
或許是因為我是家中的長孫，爺爺特別寵愛我。記的小時候，爺爺總是把我抱在懷中，和我形影不離。爺爺對我百般呵護，陪我度過了幸福的童年。
爺爺是個戲迷，沒事就哼哼呀呀地唱幾句。只要聽說哪里有廟會，有搭臺唱戲的，不管多遠，他都趕去看。我也曾跟爺爺看過幾次，我一會兒就聽厭了，爺爺卻聽得趣味正濃，哪里肯走。我就哭鬧，爺爺就變戲法似的.從衣兜里拿出一個蘋果，一會又摸出一包山楂糕，又或是幾塊冰糖，變著花樣地哄我。我吃飽了，便躺在爺爺的懷里沉沉地睡去。至于爺爺是怎樣走走停停，把我抱回家的，我一點也不知道。想來，胖乎乎的我一定很重，一定把爺爺累壞了，因為從此以后，爺爺只肯帶我去近處看戲，而不肯去遠處了。
如今，我已長成一個帥氣的小伙子，可我永遠不會忘記爺爺陪我度過的美好時光。我多想再回到童年，牽著爺爺的衣角去看戲……
他伴我成長作文 篇17
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明時分，我獨自來到爺爺墓前。
久久的佇立，癡癡地凝視墳塋上的一絲一縷，漸漸地，面前隆起的那堆土，被淚珠模糊了。爺爺安詳、慈愛的面容以及煙云般逝去的一切，一件件、一樁樁的往事滑過心空，次第消失在遠方的雨幕中。雨絲靜靜地飄落，一如我哭泣的心淚。爺爺��！你聽見我顫動的呼喚嗎？雖近在咫尺，卻聽不見你的聲音，看不到你的面容，這對我對你是多么殘酷的現實，那一件件的往事飄在我的心里，回憶在我的.腦海里……
我清楚地記住了你屋里的擺設，十分簡單，但讓人感到質樸。有一張床，一個柜子，一張桌子，床上收拾得干干凈凈，被子疊得整整齊齊，書桌上還擺著幾疊學生的作業(yè)本和一枝紅筆，但仍藏不住那一絲絲簡陋，可是我的方方面面你都照顧得無微不至，給予了我一個珍貴的兒時回憶。
我第一次寫字，是你用那充滿愛的、樸實的大手握著我白皙的小手一字一畫地寫著，雖然你的手有一些顫抖，但寫出來的字卻蒼勁有力，瀟灑脫逸，我感覺到了你手的溫度，像春日的陽光照射在我的心田，溫暖著我幼小的心靈。我第一次騎自行車，是你守在我的身邊鼓勵著我，告訴我：“跌倒不要緊，只要敢站起來，擁有毅力就能成功�！闭沁@句話讓我一步步走到今天，是你，陪伴著我走過繽紛的童年。當你閉上眼睛，心臟停止跳動時，我淚如雨下，無聲哭泣，看著你安詳的面容，我不忍打擾你的“沉思”。第一次、第一次……無數個第一次如春雨滋潤著我，讓我如春筍般的成長，我的爺爺，我那慈祥可愛的爺爺��！每每呼喚著你時，我的心猶如被利刀所割、萬箭所穿。
現在你在地下感悟著自然，而我在地上感悟著人生。爺爺請你放心，在沒有你的日子里，我會努力學習，讓你在天堂也感覺欣慰和自豪。爺爺，我知道你一直在天上注視著我，注視著我那個光明且美好的未來。
他伴我成長作文 篇18
我生命中最重要的人，就是我的爺爺了。
我小的時候，父母早出晚歸種地，爺爺家就成為了我小時候的樂園。
我的爺爺無所不能，小時候，爺爺和我在園子里玩，爺爺拿著彈弓打鳥，爺爺從地上撿起一粒小石子，一手拿著彈弓柄，一手拉著彈弓，爺爺半瞇著眼聚精會神的瞄準天空中的—只小灰鳥，只見爺爺的手輕輕一扯，小石子就飛出去，然后只聽“啪”一聲，一只小灰鳥就掉下來了，我拍手叫好，從爺爺手中拿過彈弓，學著爺爺的樣子，可小石子像是被折了翅膀，不過一米，就掉落了。爺爺便在旁邊安慰：“姑娘，你還太小啦。等你和爺爺一樣高就能打中啊�！蔽颐看斡龅嚼щy，總會聽到爺爺那句：“姑娘，爺爺在呢�！�
等我再大一點，就去上幼兒園了，爺爺就騎著他的大自行車送我去上學。我硌的`慌，爺爺還在后面座位上放了個軟軟的坐墊。這一送，就是兩年，不管風吹雨打，爺爺一天也沒落下過。
后來，我爸媽就把我接到了城里，爺爺和奶奶固執(zhí)地留在家里。來到城里后，和爺爺見面少了很多，每次和爺爺通話，爺爺總會說一句“姑娘，想爺爺了就回來看，爺爺永遠等著你”。有時考試不理想，爺爺還會專門打電話來：“姑娘，這次沒考好，不要太傷心，汲取教訓下次給爺爺考個第一！”
但是，爺爺走了，走的那么突然，讓我們一時都無法接受，爺爺此后就消失在了我的世界中，再也沒有爺爺對我的叮囑，再也沒有爺爺的笑容，再也沒有爺爺那大大溫暖的手。
我蹲在大門前，風掠過我的發(fā)梢吹得樹葉沙沙作響。風啊，你能否把我的思念帶給我的爺爺。
他伴我成長作文 篇19
我是一個留守孩子，在我9個月大的時候，我的爸爸媽媽就把我交給我的爺爺奶奶遠去上海打工去了。我是爺爺奶奶一手帶大的，我的成長離不開爺爺奶奶的操勞。特別是我的奶奶，聽說我小時候好哭，我奶奶每次都要哄我到半夜，我奶奶的頸椎病就是抱我造成的，我的奶奶特別喜歡我，我也喜歡我的奶奶，我一直給我奶奶睡了11年，直到今年夏天我才單獨睡。
上學以后，我雖懂事多了，但在爺爺奶奶的眼里，我總是一個永遠也長不大的孩子。他們每次看著我說：“你喲，什么時候才能長大？”直到發(fā)生了這樣一件事，我的爺爺奶奶才對我展顏而笑。那是在我上二年級的時候，我第一次從學校了拿了80元錢和三本書回家。我的爺爺奶奶才對我有了另一種看法。其實，我的這一次得獎也離不開我爺爺的指導，因為我每次寫讀書筆記的時候，都是我爺爺為我選擇的好詞、好句、好段。在我爺爺的堅持下我才能夠有今天的成績，所以說我的成長也離不開我爺爺辛勞。其實，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的`踏實、奮斗的激情和無邊的浪漫。成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長之中有：酸、甜、苦、辣的交集，我正是在這四者交集的交替之中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我們堅信人世間的酸、甜、苦、辣我都嘗盡之后，終究會苦盡甘來！在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳櫻，不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這些都是我們成長的記錄。然而我們每個人成長之中所留下的腳印都會與眾不同。在這十一年里，我走的路，有艱辛；也有酸楚；有淚水，也有歡笑。
這一學期我的英語考差了，我爺爺每天在家里陪著我補習英語，每天不出門一直在家里坐著看到我補習英語。
我要在網上投稿，是爺爺不分白天黑夜給我修改作文，幫助我發(fā)表。
總而言之，我的成長離不開我爺爺奶奶的關心照顧 ！可以說是爺爺奶奶陪伴我成長到今天的！
他伴我成長作文 篇20
爺爺的教誨伴我成長
誰不是在挫折中成長？誰沒有經歷過風風雨雨？誰的人生一帆風順？……但往往伴隨我們成長的是一種精神——一種使我們奮發(fā)進取的精神。
我出生于一個偏僻而有山有水、美景相伴的小村莊里。從小開始，爺爺就孜孜不倦地教導著我——
他，教會我樂觀面對事實！
在一次期末考試中，我以0.5分之差而沒能取得全班前3名。因為這件事，我足足難過了幾天。在第四天的餓晚上，爺爺語重心長地對我說：“我的好孫女啊，別在難過了！事實終歸是事實，是無法改變的。你在傷心難過也沒有用，那0.5分也不會回來；再想想，如果你的情緒無法恢復，那么在下次考試中，成績也許還會下降呢！聽爺爺一句吧。把不開心的事抹掉，樂觀面對，起碼盡力了！這樣事情才會好轉的�！甭犃藸敔數脑捴螅一砣婚_朗了，成績也提升了。
他，教會我'珍惜時間，熱愛學習！
每當放假的'時候，我總會拉著爺爺的手到公園里玩。一次，爺爺語重心長的對我說；“我的好孫女��！你不覺得你這樣做很浪費時間嗎？……”“什么，爺爺？我們在玩耶，算是浪費時間嗎？我不覺得呀！”我沒等爺爺把話說完就說出我的疑惑�！澳氵�小，不懂！長大了你就會明白，也會后悔的。沒事了，去玩吧！一會我們就回家�！薄班牛 痹诨丶业穆飞�，爺爺對我說了許多關于時間和學習的名言警句。臨睡之前，我反省了一下。我雖然還小，但是我的理解能力強。“為什么爺爺說在玩的過程中是浪費時間呢？它不是一種娛樂嗎？……哦，難道是說我玩的時間比學習的時間還長？但是，我的成績很好��！奇怪，爺爺在暗示什么呢？……難道是暗示我要珍惜時間、熱愛學習？”那次之后，我對學習充滿了沖勁，而對時間呢，總覺得不夠！
他，教會我在困難面前永不退縮！
每當我做某件事時，一遇到難題就毫不猶豫地從中退出逃避。有一次，爺爺見他給我的任務沒有完成，就問起來，我只好一五一十地全告訴爺爺。意料中的事終于發(fā)生了——爺爺語重心長地對我說：“我的孫女啊，你這樣是不行的！如果你經常這樣，就會一事無成。你想想看，一遇到難題就打退堂鼓，你的人生還有什么意思？難題就是挫折，你總是在放棄經受挫折的機會，也就是等于沒有任何經驗。這樣，你就永遠也長不大的。聽我一句吧——在困難面前永不放棄，要想盡辦法解決它！記住，決不能退縮！”此事過后，我在困難前總是毫不退縮大膽地“踩”過去。
他，教會我做人要知足！
每個人都會經歷生老病死、生死離別。沒想到我的爺爺好人不長命，不久前逝世了。在他安息的時候，他臉上掛著笑容，仿佛在對全部人說，他在世間的日子里很滿足，死而無憾！
爺爺的死去雖然使我非常地難過，但是，他對我的教誨卻時時刻刻提醒著我，它們伴隨著我成長，伴隨著我走向成功的大門！
他伴我成長作文 篇21
父愛如山，母愛如水，而我想寫的是爺爺的愛。我的爸爸媽媽因為工作繁忙，都沒有什么時間陪我，我的童年生活都是爺爺陪伴我度過的，那是我最難忘的一段時光。
我在上幼兒園之前，都是爺爺奶奶在老家?guī)�，而奶奶又在外面打工，所以我大部分時間都是跟爺爺一起度過的。還記得在我三四歲時，爺爺就經常騎著自行車載我出去玩，當時我最喜歡去三伯和二舅公那里玩，因為那里有一個和我同齡的`小朋友，我還可以去吃很多好吃的東西。所以每次爺爺要帶我去三伯和二舅公家玩的時候，我總是手舞足蹈開心地說：“好��！好��！”
小時候，我體質不好，每次吃飯時我都沒胃口，于是爺爺就變著花樣給我炒菜，所以他現在廚藝很好。有一次我生了一場大病，連飯都不想吃，于是爺爺就煮了粥，一口一口地喂給我吃，看著我吃下了，他也欣慰地笑了！
小時候的我特別調皮，經�？目呐雠龅厥軅Ｓ幸淮挝液托』锇樵谖壹叶䴓峭�，因為下樓梯時腳滑，我就直接從樓梯上滾下來，頭皮那里血珠子都滲出來了，我不禁倒在地上嚎啕大哭。爺爺看了非常慌亂，直接背我去了村里的診所，醫(yī)生就給我縫了針。我看到爺爺身上許多汗，眼淚不禁順著臉頰流了下來，我感動了！
小時候，給予我陪伴的是爺爺；讓我開心快樂的是爺爺；為了我奮不顧身的也是爺爺。爺爺的愛伴著我成長，讓我沐浴在親情的溫暖里。我現在想說一句心里話：“爺爺，我愛您！”
他伴我成長作文 篇22
我，是華羅庚實驗學校的一名學生，每天一進校門，仰頭就能看到華羅庚爺爺那慈祥的塑像，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”是華羅庚爺爺每時每刻都在勉勵著我的箴言。
華羅庚爺爺的精神主要表現在很多方面，愛國主義、嚴謹治學、為人民服務……華羅庚爺爺的自學精神在鞭策著我。
自學，就是老師經常布置的預習作業(yè)。提到這幾個字，我便會臉紅，為什么呢？因為我以前不但不完成預習作業(yè)，有的時候還會偷懶，只完成書面作業(yè)，預習作業(yè)理都不理，心想預習不預習老師又看不見。
可當我讀了華羅庚爺爺的自學精神后，覺得非常慚愧，不僅辜負了老師對自己的.信任，而且還欺騙了自己。
華爺爺說：每個人都應該養(yǎng)成自學的習慣。沒有自學的習慣，一出校門就完了，將來就會一事無成。在人的一生中，進學校靠別人傳授知識的時間畢竟是短暫的，猶如媽媽扶著走，在一生中只是極短的時間一杰。學習也是絕大部分時間要靠自己堅持不懈地刻苦努力，才能不斷地積累知識。
讀了這段話，我在心里告訴自己，我應該養(yǎng)成預習的習慣，熟讀課文、查字典、讀拓展閱讀，對新課文有個了解。果然，當我正式執(zhí)行這個要求后，成績真的有了提高，老師上課經常表揚我……華羅庚爺爺，您看到我的進步，是不是也感到高興呢？我心里很明白這是您的精神在激勵著我。
他伴我成長作文 篇23
那年，爺爺從教學一線崗位上退休，突如其來的空閑讓他郁郁寡歡，我的出生正好填補了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱著我親啊、搖啊，恨不得把世上所有的好東西都給我，只求我“咯咯”一笑。
媽媽見狀，無奈地說：“爸，您可不能寵壞了他，現在‘衣來伸手，飯來張口’的‘小皇帝’還不多嗎？”爺爺聽后可不高興了，他義正詞嚴地抗議道：“你們是瞧不起我這個有著高級職稱、教書育人30多年的‘教書匠’嗎？我還就不信了，能教出考上名校的優(yōu)秀模范生，會帶不好自己的孫子？”媽媽聽了，竟無從反駁。
爺爺愛詩歌，待我稍大些，他就讓我徜徉在詩歌的海洋里了。
夜晚，明月皎潔，清冷的月光透過窗欞灑在床前。爺爺邊拍著我，邊念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爺爺有節(jié)奏的吟誦中，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
春天到了，全家去郊外踏青。路邊開滿鮮花兒，蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋。爺爺牽著我的手，走一步，念一句：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽衣犞犞�，詩的意境和眼前的景竟奇妙地融為一體了，我對爺爺的敬佩之情油然而生。
清明時節(jié)，細雨蒙蒙，爺爺帶我回老家掃墓。爺爺看見路人祭拜逝去的親人那傷心欲絕的樣子，不禁悲嘆道：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝饲榇司�，竟讓我淚流滿面而不自知。
8歲那年，爺爺帶我參觀“江南四大名樓”之一的黃鶴樓。站在黃鶴樓上，看白云悠悠，江水東流，我一時感慨萬千，脫口而出：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流�！睜敔斠兄鴻跅U，望著我，眼中的笑意更濃了。
“爺爺，‘東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴’是說‘六月驟雨隔牛背’嗎？”“‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！@是說人們看問題的角度不同、立場不同，得出的結論就不同，對不對？”我打破沙鍋問到底。
爺爺點點頭，贊賞地說：“讀詩歌要感受它的韻律和節(jié)奏，感受我們偉大祖國傳統(tǒng)文化的美，‘讀書百遍，其義自見’，反復誦讀，待你慢慢長大，詩意就會漸漸明晰�！庇谑�，我每天最愜意的時刻就是誦讀詩歌了。
一次語文課上，老師在講授《泊船瓜洲》時說：“大家都知道，我們班夏明哲同學會背很多詩歌，那么我們今天就先請小夏老師給大家講一下這首詩的意思，好嗎？”我聽了，“噌”一下站起來，滔滔不絕地說：“‘春風又綠江南岸，明月何時照我還’這句詩的意思是‘暖和的春風啊，吹綠了江南的田野，明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里？’這首詩借江南美麗的春色來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情�！崩蠋熉犃耍残︻侀_，她大聲問同學們：“小夏老師講得好不好？”同學們齊聲說：“好！”在同學們熱烈的掌聲中，我感受到了小小的成就感與自豪感。
我10歲的時候已能穿越時空，看“大漠孤煙直，長河落日圓”的`雄偉；感“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情；賞“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志……漸漸地，我有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，也有了“天生我材必有用”的傲氣……精美的詩歌，不僅帶領著我在時空里遨游，更讓我在其中快樂成長。
爺爺教我的詩歌讓我領略到了祖國語言文字的魅力，我不會就此止步。清代錢泳在《履園叢話》中說：“‘讀萬卷書,行萬里路’，二者不可偏廢。”我要伴著詩歌，去領略祖國壯麗的山河，為這錦繡河山譜寫出華麗的詩篇！
他伴我成長作文 篇24
在我進入學校讀書以后，就有三個爺爺一直伴隨我成長：一個是教我學會做人的爺爺，另一個是給我釋疑解難的字典爺爺，再一個是給我開拓視野的電腦爺爺，三個爺爺各有特點。
教我做人的爺爺與我朝夕相處，給了我無限的溫暖，給了我好多知識。爺爺不但關心我的冷暖和飲食起居，而且十分關注我的`學習，無論是語文還是數學方面碰到難題，請教爺爺都會耐心解釋，問題都會迎刃而解，作業(yè)簽名更是一絲不茍，帶上老花眼鏡，認真審查答案，一個錯別字、一道錯誤的計算題目都不放過，每次試卷發(fā)下來都要認真分析我丟分的原因，要我總結教訓，鼓勵我迎戰(zhàn)困難；同時特別注重我的身心健康，教我學會做人，要我做一個有理想、有道德、守紀律、有責任心的人。爺爺還經常與我講故事、下棋、散步、打羽毛球騎單車游覽梅城的新景觀，讓我在娛樂中增長知識。我真的非常喜歡爺爺，跟爺爺在一起生活總是充滿歡樂，爺爺讓我懂得了許多道理。
字典爺爺是釋疑解難的權威，幫我懂得了許多知識。現在我擁有新華字典、英漢詞典、成語接龍詞典、小學生多功能漢語詞典，它們確實是學習上的好幫手，無論是拼音還是字義或者遣詞造句的問題都可以通過查字典找到正確的答案。我已經養(yǎng)成預習新課查字典，碰到生字查字典、發(fā)現生詞查字典，困難組詞查字典，確定音標查字典，詞語接龍查字典，自學的能力在翻字典的過程中慢慢地得到提高。我深深地感到字典爺爺是最慈善的老人，無論怎么翻、怎么找它都一樣耐心，從不會腦火，從不會罵人，只要自己認真去找就會有啟發(fā)、有收獲，字典爺爺把我?guī)нM了知識海洋。
電腦爺爺真好玩，給我開拓了視野，給了我好多快樂，成為我增長知識的好幫手。我經常結合課本找資料，學習“七律。長征”以后，我就在網上查找有關長征的故事，學習“狼牙山五壯士”以后，就上網查找抗日的戰(zhàn)斗故事；學習寫作時往往也先上網查找相關資料，寫慶祝“五一”或“國慶”的作文，先查找這些節(jié)日的來歷；外國的圣誕節(jié)萬圣節(jié)的來歷都可以在網上查到，最有趣的是可以在網上觀看許多優(yōu)秀作文，也可以發(fā)表自己的作文，我已經在“”發(fā)表了二十多篇習作，這樣練筆另有一種特殊的感覺；假日還可以玩游戲，例如：紅色警戒、熱血傳奇、qq堂等游戲，玩起來真夠意思，還可以用qq與同學親朋聊天，交流學習心得體會、和生活情況。
三個爺爺在我成長的道路上的確起了重要作用。
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