好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文（精選5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文1
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我家的家規(guī)可不少，但最令我頭疼一條是：每餐最后一個(gè)吃完的要負(fù)責(zé)洗這餐的碗筷，否則要罰洗一個(gè)月。這個(gè)規(guī)則是媽媽專(zhuān)門(mén)為我而定的，因?yàn)槲页燥堊盥？墒�，上有政策，下有�?duì)策，為了不洗碗，我每次都會(huì)耍點(diǎn)小聰明，不是少吃點(diǎn)，就是比他們?cè)琰c(diǎn)“開(kāi)工”，可有時(shí)也會(huì)在劫難逃。
那天上午放學(xué)時(shí)，我的肚子早已餓得咕咕叫。老師在布置作業(yè)時(shí)，我的心思早已飛家中去了。老師一走，我就急匆匆的地跑出了校門(mén)，三步并兩步地跑進(jìn)了家中。一進(jìn)門(mén)，就聞到竹筍炒肉絲的味道，我迫不及待地放下書(shū)包，連手也顧不得上洗，就往餐廳沖去。
看到桌上的那盤(pán)竹筍炒肉絲，我早已饞涎欲滴，一把抓起筷子，夾了一塊肉就往嘴里送。香！果真是“人間極品”�。‘�(dāng)我吃得津津有味時(shí)，一陣輕微的腳步聲走來(lái)，我猜是老媽?zhuān)爿p悄悄地躲起來(lái)。誰(shuí)知，老媽早已料到是我在偷吃，就故意清了清嗓子說(shuō)：“中午誰(shuí)最后吃飽誰(shuí)就要洗碗�！蔽乙宦�(tīng)就耐不住，便快速地去盛飯。由于肚子太餓了，我盛了滿滿一大碗米飯。
可是當(dāng)我吃到一半時(shí)，爸爸、媽媽、姐姐陸續(xù)放下碗筷，我一看心里暗暗叫苦。姐姐卻在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地沖我做了一個(gè)鬼臉，我不甘示弱地白了她一眼：洗就洗，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！
說(shuō)到做到，我一吃完飯馬上收拾好了餐桌，把碗筷洗得亮晶晶的。從那以后，我經(jīng)�！氨涣P”洗碗，因?yàn)槲蚁霂兔ψ黾覄?wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。漸漸地我養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，無(wú)論是學(xué)校還是在家里，我都是人見(jiàn)人夸的好孩子。
好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文2
家庭是花根，孩子是鮮花，家風(fēng)如陽(yáng)光，鮮花只有在陽(yáng)光的照射下，才能清香宜人；家庭是種子，孩子是小樹(shù)，家風(fēng)是雨露，小樹(shù)只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能茁壯成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
在我家那么多優(yōu)良的家風(fēng)中有兩個(gè)詞讓我特別難忘，那就是“孝順”和“誠(chéng)實(shí)”。別看它們很普通，可這兩個(gè)詞是我們家族共同成長(zhǎng)的座右銘呢！它們也時(shí)刻鞭策我，讓我成為一位新時(shí)代的好少年。
母親常說(shuō)：“百善孝為先。”她經(jīng)常教育我，要孝順長(zhǎng)輩，做個(gè)孝女。她不僅以言語(yǔ)教育我，還在我面前樹(shù)立了一個(gè)孝順的好榜樣。
記得前年暑假，我去奶奶家住，吃完午飯，我便打開(kāi)電視，吹起電扇，一臉悠閑地享受起來(lái)。“女兒，幫忙收拾下碗筷呀！”廚房里傳來(lái)媽媽的聲音，“快點(diǎn)啊，別老看電視了，做點(diǎn)家務(wù)，快點(diǎn)！”在媽媽的再三催促下，我只好不情不愿地離開(kāi)精彩的節(jié)目。我一邊慢吞吞地收拾一邊聚精會(huì)神地看著電視節(jié)目，完全不顧媽媽的催促。這時(shí)，一雙粗糙的雙手把我的碗筷拿走，又給我遞了支雪糕，原來(lái)是奶奶。“孩子，這些我來(lái)干，你吃雪糕去吧！”奶奶說(shuō)完便向廚房走去。我一臉悠然自得，正要吃雪糕，突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，緊接著媽媽的一聲“怎么了”傳入我的耳際。我趕緊沖進(jìn)廚房，原來(lái)是奶奶不小心摔碎了一個(gè)碗。此刻我的臉“撲嗵”一下紅了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)棠�，�?duì)不起，沒(méi)有幫你們做家務(wù)。你們出去休息下吧，我來(lái)�！眿寢屝α�，牽著奶奶的手去了客廳。我則把雪糕放在一旁，認(rèn)真地干起活兒來(lái)，盡管汗流浹背，但我感到很愉快，因?yàn)閶寢尯湍棠棠樕涎笠缰牢康男Α?/p>
一個(gè)優(yōu)秀的華夏兒女，“孝”必不可少。我們不僅要孝順，還要做到誠(chéng)信。說(shuō)到這兩個(gè)字，我還得向哥哥學(xué)習(xí)。
去年的“十一”國(guó)慶期間，我、大姨和哥哥一起去河源的萬(wàn)綠湖景區(qū)游玩。大家出了火車(chē)站，便找了個(gè)地方吃早飯，吃完就直奔萬(wàn)綠湖。我們買(mǎi)好票，進(jìn)入景區(qū)，排隊(duì)乘船，一行人沉浸在興奮激動(dòng)中。
這時(shí)，哥哥突然想起了什么，問(wèn)大姨“早餐錢(qián)是多少來(lái)著？”“二十一元，怎么了？”大姨回答�！霸�！我付少了一元！”哥哥說(shuō)，“快！現(xiàn)在回去補(bǔ)吧！”我不高興了：“為什么？現(xiàn)在回去，我們就游不了萬(wàn)綠湖了，反正一塊錢(qián)，游完再去補(bǔ)也不遲呀。”“不行！妹妹你忘了嗎？誠(chéng)信可是我們的家風(fēng)！”哥哥斬釘截鐵地說(shuō)，我恍然大悟，跟著哥哥和大姨，出了景區(qū)，打車(chē)回到了火車(chē)站。
一下車(chē)，哥哥象離弘之箭一樣“射”向那家早餐店，我急急忙忙地拿著一元錢(qián)追著哥哥。找到老板，哥哥把經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍，我把一元交給老板。老板笑著摸摸我倆的頭，說(shuō)：“今天，你們讓我看到了人性中寶貴的品質(zhì)，這一元在我心中，比黃金還珍貴！”接著，大家都笑了。而我，心里又甜、又酸。甜在老板的表?yè)P(yáng)，而酸，則在我當(dāng)時(shí)還阻止哥哥回來(lái)補(bǔ)付一元錢(qián)，把家風(fēng)忘得一干二凈。我心想，下次定要向哥哥學(xué)習(xí)！
鮮花在陽(yáng)光的照射下，清香宜人；小樹(shù)在雨露的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)；我，在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，更加出類(lèi)拔萃！讓我們一起成為新時(shí)代的好少年。
好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文3
家風(fēng)如雨水，他隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我們只有在優(yōu)良的家風(fēng)潛移默化下，才能茁壯成長(zhǎng)。家風(fēng)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，是家庭教育的一個(gè)連續(xù)過(guò)程，家風(fēng)家訓(xùn)是祖輩對(duì)后代的鞭策，也承載了對(duì)后代的無(wú)限希望。
在我們家，也有家風(fēng)家訓(xùn)，它就是：家訓(xùn)——尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約！勿以善小而不為，勿以惡小而為之；家風(fēng)——以德立家、誠(chéng)信友善。
“做人要有誠(chéng)信，要與人為善”。爸爸常說(shuō)與人方便就是與己方便。有一次，爸爸答應(yīng)別人維修空調(diào)，可是在高溫40攝氏度的情況下，又熱又累，可是他心中一直記得答應(yīng)別人的事情，哪怕人都快要中暑了，依然堅(jiān)持給別人維修好。他總說(shuō)：“答應(yīng)別人的事情一定要做到，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信”。
“百善孝為先”。在我們家里，媽媽特別孝敬太公、太婆，每當(dāng)吃飯的時(shí)候，必須等太公太婆入座，自己才坐下來(lái)。每到一個(gè)旅游景點(diǎn)，都會(huì)帶特產(chǎn)或紀(jì)念品給長(zhǎng)輩們，而且每一位長(zhǎng)輩的生日都記得清清楚楚，生日當(dāng)天，都會(huì)親自打電話問(wèn)候。
“勤儉節(jié)約”。我們家可是每天做到“光盤(pán)”哦。爺爺經(jīng)常說(shuō)：“一粒米從播種到收獲，付出了很多汗水，從稻子變成米飯其中又經(jīng)過(guò)很多人勞動(dòng)，最終才成為盤(pán)中餐是多么的來(lái)之不易呀！”在我家里，不但珍惜糧食，也珍惜水呢。奶奶說(shuō)“咱們國(guó)家缺水，不要浪費(fèi)……
這些都是我們家的家風(fēng)，久而久之，我也耳濡目染，我從媽媽身上學(xué)到了孝敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人，從爺爺奶奶身上學(xué)到了勤儉節(jié)約，從爸爸身上學(xué)到了誠(chéng)實(shí)守信、與人為善，這些良好的家風(fēng)伴隨著我健康成長(zhǎng)！值得傳揚(yáng)！
好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文4
陽(yáng)光，像一只安靜的'貓悄悄爬上窗臺(tái)，我坐在窗臺(tái)邊，默默地想著那個(gè)困擾我的問(wèn)題：家風(fēng)是什么？
我想，我家的家風(fēng)應(yīng)該是隨和吧。從我幼兒園起，我的爸爸媽媽就為了生意到處奔波，每次一下課，就是我爺爺奶奶等各種親戚來(lái)接我，所以我與各家的親戚都很熟�？赡芤�?yàn)檫@樣我的性格才比較外向吧。
我的媽媽也很隨和。每次與她外出吃飯時(shí)，她不會(huì)再出發(fā)之前就說(shuō)，我們一定要去什么地方吃，因?yàn)�，說(shuō)不定會(huì)遇見(jiàn)更好的。
我想，我家的家風(fēng)應(yīng)該是善良吧。每一次的學(xué)校自發(fā)捐款中，家里的家長(zhǎng)一定會(huì)讓我盡可能地幫助那些需要幫助的人。在某些時(shí)候，我因?yàn)槟承┦露荒軈⒓蛹w活動(dòng)，這時(shí)若是普通的活動(dòng)，我媽媽一定不會(huì)讓我去，可如果是去福利院、孤兒院之類(lèi)的，她一定會(huì)讓我去，這應(yīng)該是我家人較善良的原因吧。
我想，我家的家風(fēng)應(yīng)該是儉樸。在裝修家里的時(shí)候，我父母盡可能地少裝使用電，使用水的家具，有一些在二年級(jí)搬家了之后就再也沒(méi)有換過(guò)，我想，這就是家風(fēng)吧。
我認(rèn)為家長(zhǎng)們也許不太懂得什么是好的家風(fēng)，只是希望我們能做一個(gè)善良，隨和，儉樸的好孩子。
我想，愛(ài)無(wú)聲，好的家風(fēng)亦無(wú)聲。它應(yīng)該是春日的暖陽(yáng)，溫暖、柔和，讓你純醉著，感染著，然后化在心里，成為生命的底色。
好的家風(fēng)幫我成長(zhǎng)，它隨著一月的臘梅，二月的復(fù)蘇，三月的春風(fēng)，四月的暖陽(yáng)，伴隨著年輪愈來(lái)愈深，從此在心中深深地埋下“家風(fēng)”的根。
好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文5
俗話說(shuō)：“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正�！钡粏�(wèn)到“什么是家風(fēng)，你家的家風(fēng)是什么”這些問(wèn)題時(shí)，很多人就會(huì)傻眼了。所以我現(xiàn)在就跟大家講講我家的家風(fēng)。
父母教給我的“禮”是一點(diǎn)一滴的家風(fēng)。比如女孩子要打扮得干干凈凈，說(shuō)話的時(shí)候不要大吵大鬧……這都是基本禮儀。小細(xì)節(jié)里也有規(guī)矩。比如吃飯要等長(zhǎng)輩先上座，先動(dòng)筷子才可以吃飯，這是對(duì)長(zhǎng)輩尊重；吃飯要盡量吃自己面前的菜，不能“飛象過(guò)河”；吃東西的時(shí)候不可以發(fā)出聲音，吃完飯不可以有飯剩在碗里，養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣……
在一個(gè)傾盆大雨的日子里，我和弟弟穿上雨衣，跑到街上踩水坑玩。我和弟弟興高采烈地踩著水坑，然后雨水就會(huì)濺到路過(guò)的人身上。每次看到路人們狼狽不堪的樣子，我和弟弟就會(huì)笑得上氣不接下氣。媽媽知道后，把我和弟
弟逮了回來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢赃@么調(diào)皮，有沒(méi)有考慮過(guò)別人的感受？你們現(xiàn)在這樣子玩，別人可能只以為你調(diào)皮貪玩，但是如果你以后繼續(xù)有著這樣的壞習(xí)慣，那別人只會(huì)認(rèn)為你很差勁�！�
還有一次家里紅紅火火過(guò)新年，來(lái)了好多客人，爸爸可高興了，拿出珍藏許久的紅酒出來(lái)，大家熱熱鬧鬧地吃起飯來(lái)。我在一旁津津有味地吃著菜，突然一個(gè)叔叔遞過(guò)來(lái)一杯酒，我立刻明白了，拿起酒杯就干了。在和叔叔碰杯的一霎那，爸爸輕輕壓低了我的手。咦？爸爸這是在干什么呢？我真是“丈二和尚—摸不著頭腦”��！過(guò)了一會(huì)后，叔叔和爸爸碰杯時(shí)，我特意觀察了爸爸的手，結(jié)果發(fā)現(xiàn)爸爸的酒杯比叔叔的低。這更讓我更疑惑了，于是我悄悄問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么你剛剛要壓低我的手��？”爸爸輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)“：敬酒的時(shí)候把酒杯放低一點(diǎn)，這是對(duì)別人的一種尊重。如果你把酒杯放得比別人高，就表明你很高傲�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)敬個(gè)酒都這么講究��！
身教勝于言傳。父母的舉動(dòng)，總能印象孩子，使孩子耳濡目染。有禮貌，彼此相互尊重，這些都是父母教我的。
開(kāi)學(xué)了，我被老師選為語(yǔ)文課代表。過(guò)了一天，有一位同學(xué)到班上說(shuō)語(yǔ)文老師找課代表，傳完話就走了。我立刻就慌了起來(lái)：我才剛來(lái)沒(méi)多久，我哪知道語(yǔ)文老師是誰(shuí)，坐在哪呢？我懷著怦怦跳不停的心走到了辦公室。一進(jìn)去，就隨便找了個(gè)老師，輕輕地問(wèn)“：麻煩一下老師，請(qǐng)問(wèn)您知道XX老師坐在哪里嗎？”老師立刻就指向她旁邊的老師說(shuō)：“這位就是。”我嚇了一跳，不過(guò)立馬回過(guò)神來(lái)說(shuō)“：謝謝老師。”就在我轉(zhuǎn)身走向老師時(shí)，剛剛那個(gè)老師就說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生真有禮貌！”連語(yǔ)文老師對(duì)我的第一印象都是有禮貌呢！我聽(tīng)了都感覺(jué)花兒在燦爛地微笑，鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱，高興地抑制不住心跳呢！
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家會(huì)變得更充實(shí)，更美好！
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