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以成長為話題的作文(精選15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以成長為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以成長為話題的作文1
感謝，是一種美好的情感，是人與人之間友好交往的紐帶。今天 讀完了 《學(xué)生文明禮儀》中的 《學(xué)會感謝》這篇文章，我不禁深有感觸：我們今天的幸福生活是來之不易 的 ， 是父母賦予我們生命，是父母的關(guān)愛讓我們幸福成長。我們應(yīng)該學(xué)會 感恩 ，學(xué)會用體貼入微的實際行動來向父母表達感激之情。
《學(xué)會感謝》中有個小故事，主要講了漢文帝劉恒對他的母親很孝順，從來不怠慢。有一次，他的母親患了重病，他親自為母親煎藥，并且日夜守護在母親的床前。每次煎完藥后，他總要先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦、燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。因此人們都稱贊他是一個仁孝之子，并且用詩贊頌他“仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗”。
其實，我們每天的生活都離不開他人的幫助，如： 有關(guān)愛我們的爸爸媽媽；有幫我們解除痛苦的白衣天使；有給予我們豐富知識的老師；還有每天上學(xué)放學(xué)保護我們安全 過馬路 的 交警 叔叔們…… 不管我們認識或不認識的'人，他們都在關(guān)心著我們，幫助著我們。因此， 我們應(yīng)該感恩他們 ， 他們默默無聞地工作著，不都是為了我們的幸福生活嗎？
所以 ， 我們應(yīng)鍛煉身體，健健康康地生活著，不要讓醫(yī)生為我們的病情捏一把冷汗；好好學(xué)習(xí)、天天向上，拿出好成績給老師、家長看；每天向滿頭大汗的交警叔叔打招呼，尊敬地叫一聲：“叔叔們好！”也要自覺 遵 守“紅燈停、綠燈行”。還有我們可以主動給盲人帶路、給病人安慰、給弱小者鼓勁、給傲慢者微笑。 而 長大以后，我 也 要做一名 知識淵博 的老師，給下一代傳播廣泛的知識；做一名 優(yōu)秀的 運動員 ， 多拿金牌，為國爭 光 ；當(dāng)一名 醫(yī)術(shù)高明的 醫(yī)生 ，拯救病人，為他們解除痛苦……
俗話說：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報�！� 讓 我們在感恩中成長 ，讓我們學(xué)會感恩 。
以成長為話題的作文2
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學(xué)，不想上學(xué)[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學(xué)呢!
次日，我騎著電動車呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補一個假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。
不多時，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白�！巴瑢W(xué)們，一個假期過去了，大家也將進入新學(xué)期，接下來會根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時也祝福著她，希望她在那個班有更好的`成績。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長吧!在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來我也……接著3班老師讀名字的時候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她…….接下來發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說了一些迎接新同學(xué)的話，又說了上課時間，然后，然后我們便回家了.原來那天是報道，我怎么說成是開學(xué)了呢，開學(xué)是那天的下一天的下一天……
我們幾個到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面，原來天下沒有不散的筵席……
成長，是離別!
以成長為話題的作文3
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笨墒峭隇槭裁匆蝗ゲ粡�(fù)返呢？時間就是這樣，它從人們的手指間滑過，不經(jīng)意的流去了。時間雖然過去了，但是我們還記得我們走過一串串的足跡。
在20xx年，學(xué)校安排我當(dāng)運動會的儀仗隊領(lǐng)隊。剛開始我同手同腳，總是走不好，我心里就有急迫感，我在家里也練，在學(xué)校里也練，金老師鼓勵我：“你再努力一步，就一定能達到目標(biāo)的！”媽媽也鼓勵我說：“加油！加油！你一定會成功的！”我在我自己的心里也喊出了：“努力！努力！再努力！”我一天天地在練，我比別的同學(xué)花出的精力都要多，姿勢也越來越標(biāo)準(zhǔn)，終于我在比賽的那天，走得非常成功，得到了大家一致的表揚。
成長讓我懂得了只有付出，才能成功。
在20xx年的育才教育集團的運動會，我們班的同學(xué)陳依湄跑800米，她剛開始跑得很快，后來沒力氣了，最后跑到了倒數(shù)第五名。她很難過，垂頭喪氣的`，我一邊給她檫汗，一邊給她送水，還安慰著她說：“你不要難過，你已經(jīng)盡力了，下次再努力就可以了�！彼c點頭，臉上露出了開心的色彩。
成長讓我懂得了只有關(guān)心，才能有收獲。
去年的11月18日，那天是我的生日。晚自修馬上要結(jié)束的時候，我媽媽和爸爸拎著蛋糕和巧克力走進教室，哦，是給大家分享我的生日。我先給大家分巧克力，媽媽再給他們做游戲，最后我和我同學(xué)一起分蛋糕。同學(xué)們開心地笑著，嘴里狼吞虎咽地吃著可口的蛋糕，他們吃完后，把自己吃的盤子扔進垃圾桶。因為有同學(xué)們的參加，所以那天的生日晚會是我過得最快樂的生日晚會。
成長讓我懂得了只有分享快樂，才能快樂。
童年的歲月，像流水一樣淌過去了，那一步步成長的足跡，充滿了歡樂，讓我永遠也忘不了那一切。今后的日子里，我一天天長大，踏步走向燦爛的明天��！
以成長為話題的作文4
“小時不識月，呼作白玉盤”，這是一句膾炙人口的名句，詩中的小孩子把月亮比作了白玉盤，這就是想象，美好的遐想。
想象好似一股泉水，滋潤我們干枯的心靈。
想象好似一縷陽光，照亮我們心中的角落。
想象好似一股春風(fēng)，驅(qū)散我們心中的陰云。
小時候，喜歡望著潔白的云朵，看它們在藍天這塊深藍色的幕布上面做著各種變幻。一塊塊如同棉花糖的云朵，一會兒像梨，會像小雞，一會又像一個調(diào)皮的孩子，遮住了太陽。
想象力帶給了我快樂。
不僅如此，想象還帶給了我天真與幸福。
一張畫紙鋪在桌上，還有幾支彩筆。我在畫畫，不像是雜亂無章的涂鴉，而是用心靈和豐富的想象力去一筆筆勾勒，一筆筆描繪，于是，一幅幅色彩艷麗的畫在我的筆下誕生了。
我笑了。想象力帶來了純真的幸福。
想象力就是這么神奇……
長大以后，作文取代了畫畫所用的想象空間，寫作文成了我“譜寫”想象力的工具。想象力對我又是那么的重要。
想象不是幻想，不是那種虛幻的空想，而只是一種內(nèi)心拓展的空間，創(chuàng)新與發(fā)展的空間。一個會想象的人，也是一個會創(chuàng)新與發(fā)展的人。
今天，就在考場里，當(dāng)我們用空洞的目光面對作文題目時，想象力就是你的救世主，它會幫助你清除所有的思想障礙，把你亂如麻的思維重新排列，不會再對著作文這猙獰的.怪獸望而生畏了。
成長的道路上不能沒有想象力，一個沒有想象力的人，就像一棵被吸干養(yǎng)分的枯樹，沒有一絲生機。
我們的童年充滿想象。據(jù)說在湖州有一名神童——鐘暢，他才4歲，卻能認3000多字。科學(xué)家分析，這與他的想象力有著密切的關(guān)系。
想象力像一位形影不離的好朋友，伴著我成長，它如同我的影子，我的靈魂，我生命中的一部分。
想象引領(lǐng)我成長……
以成長為話題的作文5
大人們總說羨慕我們，說小孩子整天無憂無慮，可是他們卻不真正了解我們，其實在我們的成長中是有很多的煩惱�；蛞�?qū)W習(xí)成績不佳而傷心，或因好朋友鬧矛盾而懊惱，或因爸爸媽媽的責(zé)怪而委屈……
當(dāng)個好學(xué)生真的不容易。家長望子成龍，做啥事都得讓我當(dāng)?shù)谝唬蠋熞部偸歉邩?biāo)準(zhǔn)，嚴要求，把一些事情交給好學(xué)生去做，如果做得不好就得挨批評。
上五年級的時候，語文課不是太難，但數(shù)學(xué)卻讓我腦袋發(fā)漲。每個禮拜天都必須呆在家里把那些可怕的作業(yè)做完，要是少了一點，星期一返校了便會遭到老師的責(zé)問，說：我是一個班干部，怎么能不完成作業(yè)?起了什么帶頭作用?……我真害怕老師拿“干部”這個頭銜來壓我。聽到這些話我就想起了唐僧制服孫悟空的那個咒語。
要是班上哪個同學(xué)的作文獲獎了，我回到家，媽媽準(zhǔn)會沖著我嘮叨：你們班誰誰誰的作文獲獎了，瞧，人家多有上進心，你呢，學(xué)學(xué)人家，別光知道瘋著玩!
我不是機器人，我也想玩，也想睡個懶覺，我也知道要上進，也知道要優(yōu)秀，但我更需要一點能夠自由支配的`時間和空間。
上六年級了，周圍的人告訴我畢業(yè)班的壓力很大，讓我多用功讀書。家長總是在我面前貶低我，抬高別人。難道別人的孩子就一定比我強?難道每天書山題海中的孩子就是好孩子?我覺得我不能做一個書呆子，21世紀的人不是書呆子。
好學(xué)生就要考高分，錯一點就要挨批評，我真不想當(dāng)這樣的好學(xué)生。
童年，像五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上也許的確很合適，而用在我身上卻非常不適合。因為伴隨著我成長的腳步?jīng)]有多少歡樂，只有太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。
可憐天下父母心，雖然有很多成長的煩惱，但我們卻需要自己的空間，能讓我們更快成長，能在廣闊的天空自由飛翔。
以成長為話題的作文6
每個人在成長過程中都會遇到麻煩，我也不例外。
那天下著大雨，天空一片漆黑。放學(xué)后，我冒著雨跑回家。當(dāng)我進入房子，我忽略了雨在我的全身，熱情地拿出了一個列表的興趣類并把它交給我的母親。"媽媽，我要向書法班報到！母親接過登記表，仔細地看了看。她慢吞吞地說：“還是去奧運會吧！”書法對學(xué)習(xí)的影響不大，所以不被報道。"當(dāng)我聽到它，我突然感覺就像一個球是上氣不接下氣。我很不高興，就問：“為什么一定要參加奧運會？”書法在學(xué)習(xí)上怎么不是很有效？我母親沒有回答我，而是穿上圍裙，匆匆地做了晚飯，把我一個人留在客廳里。
過了一會兒，爸爸下班回來了。我迫不及待地跑上前去，交了報名表，低聲對父親說：“爸爸，跟你商量一下，我想申請書法課，不想申請奧林匹克數(shù)學(xué)課！”看�！八�沒說完，他的父親似乎已經(jīng)和他的`母親商量好了，回答說：”讓我們參加奧數(shù)班吧！“畢竟，你現(xiàn)在是大四了，你不能丟下作業(yè)�！蔽疫�能在哪里聽到我父親說的話，憤怒地把登記表摔在地上，立刻臉紅，大聲喊道：“我為什么要報名參加奧數(shù)競賽呢？”我還有點自由嗎？“廚房里忙碌的母親聽到聲音就跑了出去，緊張地看著我們，怕我們打架。我委屈得流下了眼淚，臉紅了，拳頭緊握著，仿佛有一位戰(zhàn)士要去打仗了。爸爸一看到情況就急忙喊道：“你的態(tài)度是什么？”我母親立刻“拉起架子”，輕輕地對我說：“我們這樣做不是為了你自己嗎？”但我就像一只憤怒的“獅子”：“你總是說為了我的好，為了我的好，你有沒有想過我的感受？”說完，我遮住了臉，跑進書房。
窗外，雨仍在與暴雨來形容擁擠一點也不為過。展望下一站雨，我也仿佛置身濕重，我喃喃地問：“？？什么時候會下雨停止時，他們可以渡過這個難關(guān)�！�
以成長為話題的作文7
有時候，我想回到小時候。
小時候，在廣場上散步時，經(jīng)常會看到賣金魚的小攤，我會央求媽媽給我買幾條，媽媽總是毫無條件地答應(yīng)。
這魚我可不是拿來當(dāng)風(fēng)景當(dāng)擺設(shè)的。我提著裝滿水的魚缸，在屋子里跑來跑去，任水不停地往外滲，流到地板上，哪怕滑倒了也不在乎。坐到樓梯上，把金魚一條一條地拿出來，有的金魚肚子鼓的大大的，我想它是不是喝了很多水，我使勁捏，它的肚子便癟了下去�？粗~那一張一合的嘴，我覺得好笑極了，提著魚的尾巴像鐘擺一樣擺來擺去，然后扔到地上。前一秒還活蹦亂跳的魚不動了，我還以為它在跟我玩游戲呢。我把魚放回魚缸，它們先是慢慢沉到水底，然后又肚子朝上浮到水面上，我跑去問媽媽，媽媽過來一看說：魚怎么死了？
后來，我知道了，魚的肚子是不能隨便捏的，它們也不能脫水。
現(xiàn)在，我看到街上賣的金魚，還想讓媽媽買，媽媽卻說：“你多大了，還想像小時候那樣玩魚？如果你不能保證照顧好它，你就不能買！”
院子里有一個噴泉，平時不開，在周末和節(jié)假日的時候，它就會噴出高高的水來。看噴泉便成了小時候的我和小伙伴準(zhǔn)時收看的節(jié)目。噴泉的水柱其實并不太高，但對于小時候的我來說，它就是一個神奇的魔術(shù)巨人。在它兩次出水的間隔時間里，我們總會跑到噴泉里面踩水玩，在快要噴出水時再跑出來，反復(fù)如此，樂此不疲，衣服濕了也無所謂，媽媽會隨時給我換上干凈的'衣服，告訴我小心別摔倒了。
現(xiàn)在，我只能看著那些小朋友們玩水，因為媽媽會說：你長大了，不能再像小時候那樣玩了。
長大了有了很多的約束，很多事情不能再做了，有時候我真想回到小時候。但是成長也有許多的快樂，我認識了更多的朋友，學(xué)到了更多的知識，知道了更好玩的游戲。小時候的我就像一只毛毛蟲，吃了睡，睡了吃，整天無憂無慮；然后我會學(xué)會織繭，把自己裹在里面，感受不到外面的天地精華和風(fēng)風(fēng)雨雨。但總有一天，我會破繭而出，舍去那個安逸的小屋，那一刻會很痛苦，但是只有經(jīng)歷這次蛻變，我才會變成一只美麗的蝴蝶，去了解這個精彩的世界。成長是種美麗而快樂的痛！
我想回到小時候，那樣的無拘無束；我也想去到未來，看看長大后的自己......
以成長為話題的作文8
成長的音樂——筆墨紙硯的交響曲。成長的顏色——赤橙黃綠青藍紫。成長的滋味——酸甜苦辣咸的五味瓶，數(shù)數(shù)皆是，不信？那就去體驗體驗吧。
酸的感受
唉，惱人的數(shù)學(xué)，煩人的數(shù)學(xué)，這次考試肯定又砸了。試卷發(fā)到手中，鮮紅的紅杠杠得意的笑了，好像在說“小樣兒，就你還想擺脫我的掌控，沒門兒！”老師的話酸酸的，我的眼睛也是酸酸的，仿佛嘴里嚼著一枚青橄欖。但是我告訴自己：哭是沒用的，成績不會因為眼淚而改變，擦干淚水，找回自我，努力努力再努力，奮斗奮斗再奮斗。一次失敗算什么，“失敗乃成功之母”，也許以后這枚青橄欖會讓我回味無窮！
甜的享受
“羅敏，你今年真的.是碩果累累啊......”聽著老師表揚的話語，看著手里的獎狀證書，我心里甜滋滋的。這個學(xué)期的努力付出，終于收獲了。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得多么歡快，花兒開得多么嬌艷，路邊的大樹站的多么挺拔，他們在和我分享這份甜蜜，我要加快腳步，把這份甜蜜帶給我的家人、朋友，但我告訴自己：勝不驕，敗不餒，我要再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味也不少，學(xué)習(xí)生活就是苦啊。進入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，語文老師剛考完試，英語老師又拿著作業(yè)本、試卷進來，連打個哈欠的時間都沒有，哥哥叫苦不迭，苦啊苦。但我告訴自己：“吃得苦中苦，方為人上人”，“陽光總在風(fēng)雨后”，沒有付出，就不會有收獲。咬緊牙關(guān)，挺過去，甜也就不遠了。
辣的體會
“哇，寫的真好！”同學(xué)們的話里充滿了辛辣和懷疑，看到老師的贊揚和同學(xué)們的懷疑，再看看自己的作文本，不知是該高興還是該難過。就因為我的作文里出現(xiàn)了一些別人的作文里出現(xiàn)過的美句美段，他們就說我是抄襲別人的，看到同學(xué)們火辣辣的目光，我的臉也莫名其妙的發(fā)燙了，就像辣椒油擦過一樣。但我告訴自己：走自己的路，讓別人說去吧。做好自己才是最重要的，只要自己滿意就好。
酸甜苦辣，紅橙黃綠，將成長的點點滴滴編成了一首甜美的歌，一幅幅斑斕的圖畫。讓我們用心去體會吧，你也會有意外收獲的。
以成長為話題的作文9
媽媽把日歷撕下了一頁又一頁，我心中不禁升起一陣淡淡的惆悵，一種莫名的傷感充盈了我的心房。
小時候，家住在二中旁邊，每天下午都能看見來來往往的高中生和初中生，他們或是背著大大的書包耳朵上塞著耳機一個人安靜地走在街邊，或是成群結(jié)隊的騎著單車在馬路上愉快地行駛。那時的我就想：要是我有一天也能背著大大的書包，成為他們中的一員那該多好。那樣，我就可以有自己的MP3，可以有很多的零花錢，可以隨心所欲的騎著單車在馬路上狂飆，可以可以干一切自己想干的事情。那時的我，多么傻，多么天真，多么盼望長大。
現(xiàn)在，我真的長大了，真的背上了大大的`可以壓得我喘不過起來的書包，真的有了怎么做也做不完的家庭作業(yè)，有了自己的零花錢，有了自己的單車，有了MP3，有了小時侯一切我所夢想的東西�？墒�，我卻發(fā)現(xiàn)，我一點都不快樂;我才發(fā)現(xiàn)，我追逐了這么久想要得到的東西，早已不是想象中的那樣美好了。
現(xiàn)在的我，生活節(jié)奏比小學(xué)更為緊張，更為忙碌，忙到我還沒有看清，時間就稍縱即逝。早上總是很早起來去學(xué)校，中午回來，也只是匆匆扒兩口飯就走，時間不允許我停留，哪怕只是十分鐘的休息。下午總是六點多了才回到家，吃過晚飯，又忙忙碌碌的跑去寫作業(yè)，打開燈，一寫就是幾個小時，十一點多了，我拖著疲倦的身子躺到床上，一天天的時光就這樣過去，每一天都重復(fù)著昨天發(fā)生過的故事，是那樣索然無味。寫作業(yè)時，每次看著街上到處亂跑的小孩子，我真的很羨慕，我真的也想丟下沉重的書包，丟下一大堆怎么做也做不完的卷子和作業(yè)，來到他們中間，痛痛快快地玩一次，召回記憶中許久不見的那份快樂
媽媽端來一杯熱氣騰騰的牛奶，打斷了我的遐思。還沒寫完?嗯我輕輕答應(yīng)一聲，又埋頭回到那堆作業(yè)當(dāng)中。
也許，這便是成長所必須經(jīng)歷的吧。不論怎樣，不論有多么苦多么累，我始終相信，在經(jīng)歷了無數(shù)的蛻變后，我們一定能化為最美麗的羽蝶，飛在屬于我們自己的一片澄明的藍天。
以成長為話題的作文10
人生就好比一個玻璃瓶，只有我們不斷往里添加各種顏色，我們的生活才會豐富，多彩。
十四年前的某一家醫(yī)院里：“快看!快看!出來了!出來了!是個女娃娃!”“給我看看，給我看看。看著小鼻子小嘴兒，太可愛了!”“咦!這剛出生的小孩咋長這樣，真丑�！薄澳銊偝錾菚䞍海灰彩悄敲闯�?”……隨著一聲啼哭，我便到這個歡樂的大家庭中報到了。于是，玻璃瓶中便有了許多喜慶的紅色。
十年前在家里：“爸爸，媽媽，今天老師表揚我了，老師說我很乖。”“寶寶真棒!走!媽媽給你買吃好吃的去�！薄班�。”于是，我牽著爸爸媽媽的手，在玻璃瓶中加了點溫暖的橙色。
六年前的某一節(jié)體育課上：“我們比賽吧!”“好啊，比什么?”“800米跑�！薄翱梢��！薄拔耶�(dāng)裁判!我當(dāng)裁判!預(yù)備……跑!”“加油!加油!”……“耶!我贏了!”“我不服，再比一次!”于是，我氣喘吁吁的.奔跑在賽道上，還不忘在玻璃瓶中加了些不服輸?shù)狞S色。
四年前在圖書館里：“……”于是，安靜讀書的我在玻璃瓶中撒了一把平靜的綠色。
一年前來到新的環(huán)境時：“你……。你好，我是新來的同學(xué)，我們可以當(dāng)……朋友嗎?”“當(dāng)然可以啊。”于是，在我結(jié)交新朋友的同時，玻璃瓶中也多了一抹勇敢的青色。
半年前在家中：“家里有好多氣球，有什么用呢?……不如，用他們做面具吧!”于是，我把紙粘在氣球上，做成了形形色色的面具，又隨手在玻璃瓶中添了創(chuàng)意的藍色。
一個星期前在朋友家和朋友一起復(fù)習(xí)備考時，我的玻璃瓶中出現(xiàn)了一片緊張的紫色。
……
拿出記憶中的玻璃瓶，紅，橙，黃，綠，青，藍，紫……現(xiàn)在已經(jīng)有那么多種顏色了啊!但這不就像是我們的生活嗎?有歡樂，有溫馨，有平靜，有緊張……這樣才能讓它變得多姿多彩啊!
可這只是我們成長路上的一部分，我們還需要更多的色彩來填充它，不是嗎?
以成長為話題的作文11
成長在這一季春暖花開 站在十九歲的終點，凝望二十歲的大門，我卻不知門后蘊藏著怎樣的 希望抑或悲傷。曾幾何時，我迷上了躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長 的掌紋。
童年對于我來說是清瑩的，那時的一切都是那么的純潔，從咿咿呀呀 地學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn)，成長的腳步不懂蹉跎。
在童年 總喜歡仰望天空，期盼著一只能夠翱翔藍天的風(fēng)箏，那段藍天夢，一 如爸爸的諾言一樣，寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫，怎敵你眉間一點朱砂，覆了天下也罷，始終不過 一場繁華�！奔{蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠，青春少年從我的懵懂時光里起程。
少年不知愁滋味，為悟青春強說愁，生命之船在這段無畏的日子里悄然劃過，激 情的青春歲月才剛剛起航。
高三，是個黑色的時段。心中的彩虹夢，總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮， 最難耐也最無助的是，沒有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠，可又害怕 失去丈量現(xiàn)實與夢想的距離，從沒想過自信如何會在青春的記憶中失落，但汗水 終究考驗了自己的執(zhí)著…… 那一年，我選擇了重新啟程，因為我不想辜負心中的彩虹夢，那一年， 我告別了內(nèi)心的懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無怨無悔。當(dāng)春天的征程望見 勝利的.喜悅的時候，當(dāng)激動的汗水綻放在勝利的臉龐的時候，青春懂得了成長的 真諦。
成長的足跡深淺不一，夢境終究是記憶里的細雨。成長如春天里淅淅 瀝瀝的小雨;
成長如夏日濃蔭里沙沙飄過的風(fēng);
成長如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動的枯 葉;
成長如冬天悄然飄落的白雪……… 童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍天白云之上，少年的彩虹夢如何成就青春歲月的美好，成長的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩句。
青春的花開花落，青春的白駒過隙，抹不掉任何一個美麗的轉(zhuǎn)角，因 為我在成長的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花開。
以成長為話題的作文12
有一名水手曾經(jīng)這樣對他的同伴們說：“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”這名“水手”叫做鄭智化，他并不是一名水手，但他欣賞水手們的堅強樂觀，上面的那句話則是他的成名曲《水手》中的一句經(jīng)典。
我喜歡這首歌，第一次聽是在我6歲那年，年幼的我聽到這首歌時，僅僅是覺得它的旋律和歌詞里散發(fā)出一種與眾不同韻味，并沒有領(lǐng)會這首歌的靈魂所在，但是，這首歌的演唱者的“特殊”卻給我留下了很深刻的印象。
隨著我慢慢地長大，懂得了用心去聆聽音樂，也漸漸的對這首歌有了新的理解，前幾天，電視上的一個名叫懷舊金曲的節(jié)目再一次播放了《水手》這首歌，在舞臺上，上一名表演者剛下臺，這時，一名拄著拐杖的中年男子走上臺中央，觀眾們默默注視著他慢慢走上臺中央，燈光漸漸暗下來，伴奏開始響起，大屏幕上出現(xiàn)了一條大船正航行在波瀾壯闊的大海上，“苦澀的沙吹同臉龐的感覺……”觀眾們眼睛一眨不眨的盯著鄭智化，享受著這美妙的旋律，甚至都已置身于那一條船上，當(dāng)歌曲到了高潮部分的時候，觀眾們則更是頭跟著節(jié)奏一點一點的，就像是在面對風(fēng)暴，人們并沒有害怕，反倒是有種與死神抗?fàn)帟r的慷慨與激昂。隨著歌曲的進展，節(jié)目主持人也開始介紹臺上的這名“硬漢”。
鄭智化在一兩歲的時候就因病失去了一條腿，但他的人生并沒有因此頹廢，上帝再關(guān)上一扇門的同時也為他打開了一扇窗，隨著他慢慢地長大，鄭智化音樂方面的`天賦愈加明顯，再加上他對音樂的癡迷，使他從小就開始專攻音樂，他夢想著有一天能夠站在舞臺上完成自己對音樂的追求，現(xiàn)在，他成功了，當(dāng)他唱完最后一句想著夜空使勁將拳頭一揮時，全場數(shù)以萬計的觀眾起立為他鼓掌，就像是見證了奇跡一般，是的，他就是一個奇跡，是他的夢想與他的樂觀堅強幫助他實現(xiàn)了夢想。
人的一生不可能風(fēng)平浪靜，風(fēng)大浪不可避免，要向一名水手說的：“風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢！”讓我們在大海中尋找我們的新天地，大聲唱出蕩氣回腸的成長之歌！
以成長為話題的作文13
上小學(xué)的時候，學(xué)校里栽了小樹，其實是嫩嫩的、細細的小樹苗。老師說它叫小白楊。我見過高高大大的白楊樹，在路的兩邊，構(gòu)成了極為壯觀的風(fēng)景。而這些小樹苗，何時能長成參天大樹呢？
我和同學(xué)會經(jīng)常給小樹澆水、培土，春天的時候，給樹身刷上白灰，冬天來了，給樹身纏上一圈圈的草繩子。遇到大風(fēng)，會有一兩棵小苗經(jīng)不起風(fēng)的搖擺折斷了身子，讓我感到心疼。
爸爸曾領(lǐng)我去過一次鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的果園好玩極了。我看到了杏樹，當(dāng)然是爸爸告訴我那是杏樹的。樹上結(jié)滿了果子。我爬到一棵不高的樹上摘下一個，我想我應(yīng)該是第一個吃到新鮮果子的人。想不到那個果子酸極了。爸爸說：果子的生長也是要有一個過程的，從開花到結(jié)果，要有好幾個月的時間。一顆果子在慢慢長大的過程中，還要經(jīng)受風(fēng)雨蟲害的侵襲。當(dāng)然，它也要經(jīng)受陽光的照耀，才能長成豐滿甜潤的果實。而有些果子在還沒有成熟時，就已經(jīng)被風(fēng)吹落了。我過去只是在果品市場上見到過味道鮮美的杏，卻沒想它的成熟這般不容易。
一天陪爸爸出門，路上遇到一個殘疾人。那個人用手撐著地走路，在過一個高門檻的時候，有人想去幫一幫他，但是被他拒絕了，他說：“謝謝，我能行。”這件事深深地印在我的記憶里�？此哪挲g，應(yīng)該比我大很多，而他就是這樣克服一個個困難，一步步走過來的。
小時候，我愛蹦蹦跳跳地朝前跑，跌倒了會大聲地哭，想讓爸爸扶我起來。但是爸爸總是要我自己爬起來，他只是說：“沒什么，勇敢點兒�！焙髞砦议L大了，在遇到困難的.時候，就對自己說：沒什么，勇敢點兒。爸爸常說：每個人在人生的道路L，都會遇到這樣那樣的坎坷，不可能是一帆風(fēng)順的，只要勇敢面對，就沒有過不去的坎兒。
小時候，我喜歡看天，天空藍藍的，一會兒，一陣風(fēng)吹來一朵云，很快，無數(shù)朵云糾集起來，變成一大片盛開的棉花田。我問媽媽：“天空會生云��？”媽媽笑了：“云兒是一粒種子，當(dāng)然也會長大，幻化出無數(shù)花朵�！眿寢層终f：“你也是花，是太陽花。
以成長為話題的作文14
從小到大，我過了許多個生日，這些生日帶給我許多美好的回憶，但是隨著我逐漸的成長，生日的意義，對我來說也逐漸變得不同。
曾經(jīng)，在我很小的時候，每次過生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等大一家子人總是圍坐在餐桌旁，為我慶祝。他們把我如同眾星捧月般圍在桌子中央，對我送出很多的祝福，而我，面對著滿桌豐盛的飯菜，閃動的燭光，心中充滿了無比的快樂和幸福。那時的我覺得，生日就意味著禮物和蛋糕。
時光飛逝，告別了無憂無慮的童年，轉(zhuǎn)眼我已是一名八年級的中學(xué)生了。這一天，當(dāng)我看到臺歷上被媽媽特意用紅筆圈起來的“18”時，我知道我14歲的生日快到了�？墒墙衲甑奈覅s既沒向父母索要禮物，也沒和小伙伴相約慶祝。而這都源于一堂特殊的班會課。
母親節(jié)前，班主任讓我們上了一堂以“感恩母親”為主題的班會課，這堂課讓我和同學(xué)們受到了極大的震撼。通過那一張張的圖片和視頻，我看到了一個生命誕生的過程，那是媽媽在自己的生命之藤上開出的一朵最燦爛的生命之花。我這才明白，生命最初的喜悅，原來是混雜著鮮血和淚水的，這深深地讓我懂得了孩子的生日就是母親的受難日。也就是從那時起，我對過生日的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
這些年來，我在一天天地長大，媽媽卻在一天天老去，當(dāng)我在為一個個生日歡呼雀躍的時候，從未想過這一切都是母親賦予的，是她給了我生命，是她如老鷹一般用自己的羽翼呵護著我的成長。
懷著感恩的心，生日那天，我用自己的'零用錢買了一大束紅色的康乃馨，當(dāng)我把花送給媽媽，并對她說出“媽媽，謝謝你給了我生命”時，我看到媽媽的眼里有晶瑩的淚光在閃動。她摸著我的頭，含淚笑著說：“我的兒子長大了�！�
媽媽的話也讓我內(nèi)心充滿了喜悅和感恩之情。
每個人的成長都不是一件理所當(dāng)然的事，我們只看到了可口的飯菜，卻看不見忙碌在廚房的身影，只欣喜于獲得的優(yōu)異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸，只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的身影。
站在15歲的路口，回望走過的足跡，我發(fā)現(xiàn)，每一步都能找到父母的愛。
以成長為話題的作文15
陽光是萬物賴以生存的重要條件。小草在陽光照耀下蓬勃向上，鮮花在陽光照耀下競相開放，小魚在陽光照耀下游來游去。。。。。。看，陽光下的世界多么美好�。∧隳芊裣胂笠粋�沒有陽光的世界？陽光有溫暖的，也有毒辣的，而我也在各種各樣的陽光下成長。
幸福的陽光
因為家離學(xué)校較遠，所以我下午就呆在學(xué)校飯?zhí)美锍燥�。可是，我不久就吃厭了飯�(zhí)玫娘埐耍谑�，媽媽便送每天送飯來學(xué)校給我�？凑邏ι系溺�，我猜想媽媽應(yīng)該來到了，便動身下樓。這時，同桌問我："你去哪里�。�""哦，我媽媽送飯來給我，我該下去取飯了。"我回答她。同桌隨即向我投來羨慕的眼光，說：“你真幸福！”走出教室，同桌的那句話卻縈繞著我，這也叫幸福嗎？我不懂。這時，我想起了一篇文章，里面的一句話給了我答案：只要你一直往前走，幸福就會跟在你身后。一瞬間，我恍然大悟，原來幸福就這么簡單。抬頭仰望天空，覺得今天的陽光特別幸福。
悲傷的陽光
哎！這次月考又考差了，我的心就像打翻了的五味瓶一樣，很不是滋味。在回家的路上，我想起了曾對媽媽的承諾：我下次會考好的。可是。。。。。。我仿佛看到了媽媽失望的表情，那是我不愿見到，但必須面對的。我仿佛成了分數(shù)的奴隸，總跟著分數(shù)走，它時刻牽動著我的心。不過，我一定會反抗，我不會被它打敗的'，因為海明威曾說過：沒有人能夠打敗你，除非你自己先倒下。這句話一直激勵著我，成為我的座右銘。但是這一次，我又要讓父母失望了，今天的陽光怎么也分外悲傷呢？
溫暖的陽光
我今天身體不是，便整天趴在桌子上，同學(xué)們見了，都親切地向我問候，有的同學(xué)還遞給我風(fēng)油精，看著桌面上的幾瓶風(fēng)油精，我的心頓時覺得很溫暖，原來友情也可以為人治療。陽光灑進教室，照在我的臉上，讓我體會到了它的溫暖。
陽光給了我活力，讓我的成長道路更加寬敞明亮，在陽光下成長的我，將會更加幸福！
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