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成長——接受作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長——接受作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“接受”，小時(shí)候，我的字典里是沒有這個(gè)詞的，后來我長大了，漸漸地懂得了這個(gè)詞的含義，某一天，當(dāng)我們回望來時(shí)的路時(shí)，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)以為不會(huì)接受的東西就在我們不斷成長中被我們接受了。
《一》
我漸漸接受了淘氣的同桌。記得上幼兒園時(shí)，老師給我們調(diào)換了新位置，我的同桌是班上的“小霸王”，我接受不了這個(gè)新同桌。我努力的想要老師給我調(diào)換座位，老師不肯�？墒窃诤髞淼南嗵幹�，他時(shí)常幫助我，借我橡皮鉛筆啊什么的，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他并沒有那么淘氣，我漸漸接受了我的這位新同桌。哦，原來接受并不可怕啊，放寬心態(tài)，一切都會(huì)過去。
《二》
我漸漸接受了我不喜歡的老師。小學(xué)一年級的時(shí)候時(shí)，我剛剛認(rèn)識(shí)我們的新老師。見到老師的第一眼時(shí)，我覺得新老師好可怕，很嚴(yán)厲。果然，新老師很嚴(yán)厲，不再和幼兒園的老師個(gè)那么溫柔了，我開始反感這位新老師。在后來的學(xué)習(xí)中，她對我照顧有加，我每每遇到不會(huì)的問題，她都會(huì)耐心的給我講，有時(shí)上課時(shí)還會(huì)給我們講一兩個(gè)笑話調(diào)節(jié)氣氛。我漸漸的接受了這位新老師，也發(fā)現(xiàn)了她溫柔地一面。是啊，她的嚴(yán)厲也是對我們好啊。
《三》
我開始接受父母對我的嚴(yán)格。我上初中了，學(xué)習(xí)變得越來越緊張，爸爸媽媽看著我不為所動(dòng)，便著急起來，對我也逐漸嚴(yán)格起來。但是，我卻不明白父母的苦心，只覺得這樣的嘮叨很煩�？吹礁改笧槲野l(fā)愁的樣子，我好像明白了，他們是真心的為了我，他們對我嚴(yán)格，是因?yàn)槲沂撬麄冏钪匾娜耍麄兿胍乙院笥幸粋�(gè)好的生活。我慢慢的理解了他們，慢慢的接受了爸爸媽媽對我的嚴(yán)格并且也適應(yīng)了起來。我長大了。
每一次的接受都代表了我每一次的成長。在成長中，我已經(jīng)慢慢的學(xué)會(huì)了怎樣去接受身邊的關(guān)愛，身邊的新環(huán)境新事物。我，正是在接受中慢慢長大。
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