在改變中成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的在改變中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在改變中成長(zhǎng)作文1
進(jìn)入校園后，首先映入眼簾的就是紫藤長(zhǎng)廊，那里鮮花盛開(kāi)，竹子遍地，是男生們談笑風(fēng)生的好去處。穿過(guò)紫藤長(zhǎng)廊向南邊走，就會(huì)見(jiàn)到一片紅中帶綠的操場(chǎng)，紅的是塑膠跑道，綠的是人工草坪，站在樓上向下看，就像一條彩色項(xiàng)鏈。
突然一陣優(yōu)美的鈴聲打破了寧?kù)o。下課了，同學(xué)們一窩蜂的奔向操場(chǎng)，寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)活躍起來(lái)：有的同學(xué)在小隙，雙手一抱，美美地躺在草坪上，仰望天空，哼著小曲，別提有多舒暢了；有的同學(xué)在踢毽子，五彩繽紛的毽子在空中翻飛著，猶如一朵朵小花，把操場(chǎng)裝扮得像花壇一樣，鮮艷無(wú)比；而我也融入其中，一起跳繩，可有時(shí)不小心被繩子絆倒，倒在草坪上也一點(diǎn)不覺(jué)得疼，拍了拍身上的灰，又一咕嚕站起來(lái)，繼續(xù)和大家享受課間這段美好時(shí)光。
可這如果是在過(guò)去的話，情況可就大不一樣了！那時(shí)沒(méi)有塑膠跑道，操場(chǎng)是用水泥砌的，活動(dòng)當(dāng)中不小心很容易受傷。現(xiàn)在的校園環(huán)境比過(guò)去有了很大的改善，美麗、整潔使我心曠神怡。而教室里的變化更遠(yuǎn)不止這些事情。
現(xiàn)在老師教書(shū)不再是看著課本，讓大家讀或在黑板上板書(shū)了，每班都配有一臺(tái)電腦，老師在電腦里做課件，上課再放出來(lái)，就像看電視一樣，既記得牢，又上得開(kāi)開(kāi)心心；教室里還裝上了電扇、暖氣，讓我們?cè)诙炖餃喩砼�，夏天涼爽宜人。學(xué)校還開(kāi)展了許多活動(dòng)，如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、電腦課、科技周、機(jī)器人滅火大賽，讓校園里的同學(xué)們興趣多、學(xué)習(xí)好。
變化真是快，只不過(guò)幾年時(shí)光，學(xué)校翻天覆地的變化超出了同學(xué)們的想象，使我們?cè)趯W(xué)校過(guò)得更加幸福、快樂(lè)！
在改變中成長(zhǎng)作文2
當(dāng)時(shí)光踏著冬的背脊又走完了一程，當(dāng)季節(jié)的風(fēng)再度送來(lái)了溫馨的祝福，漫步于記憶的小路，只留下一段悵然的遐思。
悠閑的午后，隨手翻開(kāi)手中的書(shū)卷，一排排清晰的文字如小精靈般在眼前跳動(dòng)。坐下來(lái)，用心啃著這本名叫《往事》的書(shū)，我不知不覺(jué)地陷入了沉思。無(wú)意間照照鏡子，感覺(jué)自己似乎已經(jīng)不再是父母眼中那個(gè)天真無(wú)邪、可愛(ài)幼稚的小女孩了。
我想，這就是變化吧！有時(shí)是連你自己也不知道的變化。我懂了，歲月在無(wú)情地更替，人也隨著歲月無(wú)聲的更替在悄悄變化，這是誰(shuí)都不能改變的事實(shí)。誠(chéng)如所言：天若有情天亦老。天亦如此，何況人乎？
朋友，你是否曾趴在散發(fā)著濃郁書(shū)香的古色古香的書(shū)桌上，靜靜地聆聽(tīng)時(shí)間的旋律呢？你是否也曾光著腳丫行走于沙灘，回首身后那一行彎彎曲曲、深深淺淺的腳��？你是否曾站在母親的面前，發(fā)現(xiàn)母親那雙清澈如水的眸子已經(jīng)開(kāi)始渾濁？
你是否……當(dāng)你用心體會(huì)時(shí)鐘每一秒的節(jié)奏，體味著這種韻律和動(dòng)感，你將意外地發(fā)現(xiàn)：秒針從這一秒跳到那一秒，這都是變化啊！而這些微不足道的變化，是否會(huì)引起你的深思呢？
一個(gè)人落寞地坐在窗邊，清風(fēng)徐來(lái)。抬頭仰望那一片廣袤無(wú)垠的藍(lán)天，細(xì)細(xì)品味著“看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒”的意境，才發(fā)現(xiàn)這也是一種簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的變化。我慶幸自己沒(méi)有粗心大意，沒(méi)有將這幅美不勝收的畫(huà)卷漫不經(jīng)心地遺忘。
反反復(fù)復(fù)，細(xì)細(xì)品味……腦中浮現(xiàn)出一句意味深長(zhǎng)的名言：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我知道，生活中的美正是因?yàn)橛辛诉@些悄悄而不停歇的變化。小至細(xì)胞，大至宇宙，皆是因?yàn)樽兓利悺?/p>
在改變中成長(zhǎng)作文3
清晨的風(fēng)徐徐吹拂，調(diào)淡了環(huán)繞身周的筆墨氣息，滿懷書(shū)香本應(yīng)濃郁可喜，此時(shí)吸入胸腔，卻隱約有一絲肅殺的嗆鼻感。這一座充斥著笑容和洋溢著青春活力的校園，于我眼中竟浮現(xiàn)了監(jiān)獄的森嚴(yán)、羅馬競(jìng)技場(chǎng)的.殘酷以及無(wú)數(shù)人埋骨的戰(zhàn)場(chǎng)，那令人不寒而栗的森冷，我在春晨朝陽(yáng)下邁步，卻不覺(jué)一絲溫暖。
隨著步伐前進(jìn)，我暗自懊悔著，接連兩次月考的失利，同時(shí)也恐懼著因成績(jī)下滑而逐漸顯現(xiàn)的懶散、漫不經(jīng)心，會(huì)啃噬我已不甚理想的成績(jī)。焦慮的心情好似站在寒冬結(jié)冰的湖面上，就著腳邊的篝火取暖，卻發(fā)現(xiàn)高溫產(chǎn)生的裂痕在冰面蔓延，碎裂聲敲得我發(fā)慌。
此時(shí)又想著，若那散漫的毛病是冰面上的火堆，我的成績(jī)則是那岌岌可危的湖面，那么就把火滅了吧！偷懶好似取暖的火堆，僅能帶來(lái)短暫的舒適、愉悅，卻會(huì)帶給自身毀滅性的災(zāi)禍。引鴆止渴，那是何苦呢？逆光抬首，看著建筑物的輪廓，我承認(rèn)我錯(cuò)了！
于是徐徐的微風(fēng)，吹走了因?yàn)楹妥约籂?zhēng)論所產(chǎn)生的一絲躁意，也風(fēng)化了長(zhǎng)久以來(lái)為患內(nèi)心的猶疑不定。我向自己鞠躬，為浪費(fèi)了一學(xué)期來(lái)懷疑自己而道歉。同時(shí)下定決心，遵守與自己所訂下的約定：“別回頭看過(guò)去所失去的時(shí)間，因?yàn)槟鞘仟q豫的代價(jià)�？粗胺降男袢�，那是理想的方向。”
現(xiàn)在，同樣的春晨，我感謝一年前的自己痛快認(rèn)錯(cuò)、改過(guò)，令我能夠站在熟悉的陽(yáng)光中，自信地綻放淺笑。
在改變中成長(zhǎng)作文4
也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無(wú)法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性；也許，我們沒(méi)有海倫·凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書(shū)籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變的人，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
唯有改變，方可以用意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿；唯有改變，方可以用不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹；唯有改變，方可以用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻……
在改變中成長(zhǎng)作文5
沒(méi)有改就沒(méi)變，人要不斷的改變才可以取得成功。
有一次，我在寫(xiě)讀后記，交上去又給退下來(lái)，哦！字寫(xiě)得太潦亂了，現(xiàn)在我的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，是因?yàn)槲铱匆?jiàn)張欣她的讀后記每天都一次過(guò)關(guān)，而我重抄了又重抄，班上的幾個(gè)人都嘲笑我字寫(xiě)的太爛了，我反復(fù)琢磨想為什么書(shū)寫(xiě)這么差呢？后來(lái)我知道了。是因?yàn)闃I(yè)馬虎應(yīng)付，我于是命令自己認(rèn)真的寫(xiě)。第二天，我把作業(yè)交了上去，結(jié)果得了一個(gè)優(yōu)加很好，我高興得就要跳起來(lái)了，嘲笑我的同學(xué)也不再來(lái)嘲笑我了，從這一件事情中我領(lǐng)悟到，其實(shí)寫(xiě)好作業(yè)很簡(jiǎn)單。只要認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)就會(huì)端正。
以前見(jiàn)到老師我不懂打招呼。現(xiàn)在，見(jiàn)到老師我會(huì)很有禮貌。因?yàn)槲覐摹秶?guó)學(xué)》上看見(jiàn)了一個(gè)故事：《陳蕃掃屋》里面寫(xiě)陳蕃說(shuō)自己長(zhǎng)大要做大事。可他父親說(shuō)他，打掃屋子這種小事都不做，長(zhǎng)大了哪能做什么大事？陳蕃果然就改了，變得很勤奮，長(zhǎng)大真的就成了有出息的大人物。
我想了想，如果連跟老師打招呼這一種小事都不做的話，我長(zhǎng)大肯定沒(méi)什么作為�，F(xiàn)在，我很自豪，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的有禮貌的好孩子。
以前的桌子下有沒(méi)有垃圾我都不理，一直到六年級(jí)陳老師教了我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)上等的人，首先從不往地上扔垃圾做起，后來(lái)我不知不覺(jué)養(yǎng)成了習(xí)慣，只要看見(jiàn)有垃圾我就掃掉。
從這幾件事情中我領(lǐng)悟到了人只要一有缺點(diǎn)就應(yīng)該改，自己才會(huì)變得越來(lái)越好。
在改變中成長(zhǎng)作文6
有一段年齡,無(wú)憂無(wú)慮,那是童年；童年中有一段被父母夸獎(jiǎng)的記憶,那是在進(jìn)步；有一種進(jìn)步,能在別人的眼神中反省自己,那是在改變；有一種改變,能夠告別幼稚,學(xué)會(huì)忍耐,那是在成長(zhǎng).
也許在多年之后,我們看到自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的文字,仍會(huì)覺(jué)得幼稚可笑,那是因?yàn)槲覀內(nèi)栽诔砷L(zhǎng).
人是在不斷長(zhǎng)大的,是在經(jīng)歷一次次風(fēng)雨、磨難、挫折、打擊、譏諷、嘲笑、感動(dòng)、感激、感悟之后成熟起來(lái)的,就如小樹(shù)苗是在經(jīng)歷一次次風(fēng)霜雨打,雷鳴電擊之后才長(zhǎng)成參天大樹(shù)的.所以成長(zhǎng)路上的每一場(chǎng)風(fēng)雨,每一次磨難,每一句譏諷,每一種感動(dòng),我們都要倍加珍惜,因?yàn)樗俏覀冮L(zhǎng)大的必不可少的條件.同樣,我們應(yīng)善待自己,因?yàn)樽约菏亲兓?無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著的,所以事事不求最好,但求無(wú)愧我心.
如果你是一顆小沙土,請(qǐng)不要感嘆自己的渺小,因?yàn)橥ㄟ^(guò)改變,通過(guò)積聚,你能筑成山丘；如果你是一粒小水珠,請(qǐng)不要嘆言自己的微不足道,因?yàn)橥ㄟ^(guò)匯集,你也能成為奔騰涌蕩的大江大海.相信自己,懂得忍耐；擁有自信,笑傲明天.
改變是困難的,但它只是困難而已,而你將獲得的報(bào)酬是：第一次找到生命的意義和真正的自己.你可以拋開(kāi)之前畏縮的、根深蒂固的習(xí)性,改掉以往躊躇不前、來(lái)回徘徊的心態(tài),直接走向窗邊.你可以擁有更大的空間,你值得看見(jiàn)更寬廣的世界,一切都是你可以創(chuàng)造出來(lái)的.
只要自己慢慢地在一次次改變中成長(zhǎng),我們就是天底下最棒的人!
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