在成長作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的在成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在成長作文1
幸福其實就蘊(yùn)含于平凡的生活中，我在幸福中成長，知足了。
——題記
幸福.親情永伴
我在濃濃親情的擁抱下成長，幸福千變?nèi)f化：一覺醒來，幸�；癁槟赣H的一杯熱牛奶與幾快熱面包，給予我溫飽；收拾書包，幸�；癁楦赣H的一聲聲囑咐，給予我安全感；打算出門，幸福化為弟弟的熱烈擁抱，給予我依靠；踏出門口，幸福化為奶奶趕上來的圍巾，給予我溫暖。我走在路上，有幸福的感覺。這一切都是親情，親情永伴，我在幸福中成長......
幸福.友情難舍
這幾天的備考讓我疲憊不堪，昨夜臨寢時，小學(xué)密友的她將情化為一通電話送給我。我們互訴心聲，當(dāng)年情好像又連在一起了。剛才見到今夕同桌，捎去我額前的幾絲亂發(fā)，笑我還是小孩，談笑聲中考試壓力在減著。無論昨日還是今夕，伴在我身邊的是友情，從前的`53張臉龐和今日的63個笑臉都將留在我內(nèi)心的最深處。友情難舍，幸福又蔓延了，我在幸福中成長......
幸福.愛心延伸
依舊記得那一細(xì)雨日，纖弱的她坐在地上哭泣，得知她迷路了，我?guī)退壹�。一路上，雨傘重心有意識地落在她那頭，談話中，她是我外地人，就住在附近，剛到這，人生地不熟，所以很害怕。在那雨夜，我倆的心靠在一起，手拉手，好朋友。我們從此成為知己。予人玫瑰，手有余香，我收獲的不只是一段友情的芳香，更是一點(diǎn)一滴的幸福滋味。愛心的延伸，我在幸福中成長......
平凡的生活其實并不單調(diào)，幸福就是一種調(diào)料。它的味道是有心人才品得到，卻又是人人都品得到......
濃濃親情陪伴著我，絲絲友情擁抱著我，點(diǎn)點(diǎn)愛心教育著我。一切都是愛的源泉，與我永不分離。
幸福這一泓清泉正不斷冒著，就讓我品其甘甜，在幸福中成長。我真的知足了......
在成長作文2
一棵樹的花開果香，要經(jīng)歷春的陽光普照，夏的風(fēng)雷考驗，秋的提醒叮嚀，冬的嚴(yán)寒錘煉。我的青春之樹亦是如此——在暖如春風(fēng)的鼓勵中生根發(fā)芽，也要在嚴(yán)如秋風(fēng)的提醒下挺起脊梁，茁壯成長。
提醒——是爸爸緊鎖的眉頭。每當(dāng)把作業(yè)交給爸爸時，我都提心吊膽地望著他那時而舒展時而蹙起的眉頭。這時，他總會用一只手捂住鼻子，半瞇著眼，將頭拗過來，拗過去，再喃喃地說：“今天的書寫存在不少問題��！”我于是慚愧地低下頭，一邊自我反思，一邊聽爸爸的提醒。簽字后，爸爸開始做點(diǎn)評。他指著書本，一臉嚴(yán)肅地看著我：“我們應(yīng)將作業(yè)當(dāng)成考試一樣謹(jǐn)慎對待，將考試當(dāng)作平時作業(yè)輕松應(yīng)對，這才是高效學(xué)習(xí)！看看你自己的作業(yè)，寫得……”
提醒——是實踐中得到的鍛煉。爸爸常拿“人情練達(dá)即”來提醒我：“口語交際和社會實踐都是生活的重要學(xué)科。它們不在書上，不在紙上，就在我們的`生活當(dāng)中。學(xué)好書本上的，再學(xué)好這些，才是全面發(fā)展的學(xué)生！”從學(xué)習(xí)到生活，從課內(nèi)到課外，從學(xué)校到社會，爸爸都同樣嚴(yán)格要求我，處處提醒我——大到為人處事，小到說話走路。
提醒——是沒有主輔之分的綜合。爸爸對體育的熱愛感染了我，他教我羽毛球、乒乓球，還與我一起練長跑、學(xué)游泳。其間，與我相伴的不只是歡聲笑聲，更多的是提醒。聽！爸爸又張嘴了：“注意運(yùn)動‘三快’：出手快、反應(yīng)快、速度快。還要注意方法：該拉球時就長拉，該扣球時就瀟瀟灑灑地扣，當(dāng)斷則斷，不能拖泥帶水……”爸爸不會放過信息技術(shù)，常說：“排版要學(xué)會，打字要練習(xí)，語數(shù)外能行，其余也要精�！痹瓉硎俏疑闲畔⒄n時留在教室，這事被爸爸“鄭重提出”。爸爸也很重視音樂，稍稍有空，就播放起國歌，趕忙提醒著：“趕緊跟著唱，你們音樂不是要考的嗎？”
就這樣，我在提醒中成長。這提醒，不僅是一次皺眉、一門科目、一份關(guān)心，它更象征著一種責(zé)任，體現(xiàn)著深沉的父愛。感謝我曾擁有過的一次次提醒，使我戒焦戒躁，使我沉著冷靜，使我的青春像漂在海浪上的扁舟，在一路坎坷中不失人生正確的航向！
�。ㄅ巳鹬蠋燑c(diǎn)評：層次清楚，每個段落有中心句引領(lǐng)，所寫事情細(xì)小典型，行文中多次點(diǎn)題，最后升華主題。語言簡潔而富有內(nèi)涵。）
在成長作文3
讀書讓我們的心靈得到安慰，靈魂得到升華。其實我們的人生就是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，我們在不斷的吸收著養(yǎng)分，不斷的成長。
抬起頭看窗外一排排大雁往南飛去，便想到“雁落雁飛懷故土，客來客往仰先賢”，視野下移，看到如哨兵挺立的松柏，想到“積土培枯根，自謂松柏堅”。
抬起書本的人越來越少，我們可曾想到書中給予我們的不僅僅是知識，而更多的是人生。讀書如散步，走在曲徑的小路上，延綿不斷，雖然腳下的路是曲折的，但我們的心情是愉快的，是無慮的。看著兩旁的花草蟲魚，煩惱都早已拋到腦后，明天的太陽又將照常升起。
讀書如照鏡子，我們在鏡中看到自己衣裳不整，我們便讓自己變得完美。讀書就是這樣，我們看到前人的經(jīng)歷，成功或失敗，我們都會深思。成功，我們會朝著好的方面發(fā)展;失敗，我們在前人的告誡下不斷改變。就像孔子所說的：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
讀書如一場緊張激動的接力賽，一棒又一棒的寄托著我們的期望。我們在讀完一句的時候，又迫不及待的想知道下一句，下一行，下一頁。我看過作家林海音寫的《竊讀記》。作者對閱讀是那么如饑似渴，她雖然每有閱讀的.條件，但她盡一切可能去創(chuàng)造條件。是啊!書就是這么神奇，像迷魂湯一樣讓讀者魂牽夢繞。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們朝著心中的階梯走去，書也是我們的營養(yǎng)品，我們在書中不斷的汲取，不斷的消化，化成我們自己的營養(yǎng)。
我覺得讀書是通往成功路上的方法，但我們也不能盲目的閱讀。去浪費(fèi)一些沒必要浪費(fèi)的時間和精力。因為人生短促，一晃而過，所以我們覺得在有限的時間里學(xué)到無限的知識。
讀書開闊了我們的視野，讓我們看到另一個更廣闊的天空也是如此的美麗，如此的動人!
不同的作家寫同一個事，都會帶給讀者不同的感受和滋味。在文字無窮的魅力下，我們啃著一本又一本蘊(yùn)含人生哲理的書，而書就像我們的再生父母一樣。爸爸媽媽教會我們走路，說話，做事。書教會我們做人和對生活的態(tài)度。同樣，也可以說書是我們的啟蒙老師。
在成長作文4
也不知從何時起，就對那低回婉轉(zhuǎn)的鋼琴聲情有獨(dú)鐘。每當(dāng)不遠(yuǎn)處傳來幽幽的琴聲，我總會側(cè)耳傾聽，小心翼翼地捕捉那悉落的音符。它占據(jù)了我的夢，輕輕地縈繞心間，可望而不可及。
從小我就在家里聽著媽媽一邊彈著電子琴，一邊投入地唱歌。我便耳濡目染，走火入魔般迷戀上了那清脆優(yōu)美的聲音。8歲那年，陰差陽錯地被媽媽送到一位老師家里學(xué)彈鋼琴。我心潮涌動，為此在夜晚做夢時笑著睡著了。
第一次坐在鋼琴面前，我突然間手足無措。想要竭力抑制住內(nèi)心的激動，但心底的喜悅又不經(jīng)意地顯露在嘴角。抬起稚嫩的手，跟著老師的節(jié)奏，游行在黑白鍵之間。觸摸琴鍵的感覺，就如婆娑著細(xì)長柔順的'黑發(fā)，使手指不愿放下，又極其享受從指尖滲透到心靈深處的美好。離大莊嚴(yán)的鋼琴從此成為我不可磨滅的影子，在腦海中若隱若現(xiàn)。我認(rèn)為我可以在這條路上順利地走下去，可現(xiàn)實卻偏不讓你如愿。3年后，因為一些家庭變故和畢業(yè)考試的來臨，媽媽又費(fèi)盡周折將我送到另一位老師家里學(xué)鋼琴。但由于學(xué)習(xí)量加大，去練習(xí)彈琴的時間也逐日減少，水平也不如以前那段時間了，畢業(yè)前的一個月的第一次語文測試，我的成績出乎意料的糟糕，抑郁在心里的悲傷失意，五味雜陳一樣，撒滿回家的路。到了家門口，就已聽見琴聲從房間里傳來。進(jìn)了客廳，心中的憤怒和難過交織在一起，我把書包狠狠地摔在沙發(fā)上。琴聲戛然而止。媽媽走出來問：“怎么發(fā)這么大火？”我苦澀地一笑，哽咽著說：“彈琴有什么好？對學(xué)習(xí)又沒有用！”我又抓起書包沖進(jìn)房間。只聽見背后，媽媽憤懣地喊著：“彈琴怎么就不好了？遇到挫折和不順心的事，就把責(zé)任推卸給音樂嗎？難道你忘了你當(dāng)時多么熱愛它嗎？”那天，我第一次覺得黑夜是如此漫長。最后，學(xué)鋼琴的事還是暫告一段落。但我卻在默默時，懷念著源遠(yuǎn)流長的琴聲，我似乎真正明白了它在我生命中的重要性�？荚嚱Y(jié)束后，我鼓足勇氣告訴媽媽我的想法，她欣慰地笑了笑：“這條路既然是你自己所選，你就得堅持走下去，不管在這過程中有多少坎坷�！弊阅且院螅冶憔o牽著音樂的手，看那個個動人的音符，在琴鍵上彈出我的人生。
在成長作文5
夕陽，斜斜的一道燦爛，淺淺深深的鄉(xiāng)愁在夕陽下沉如黃昏的車輦。
村頭。
巷口。
一個略帶憂傷的孩子。
一位斑斑白發(fā)的老人。
孩子很乖巧的伏在老人的肩背，那高高掛在枝頭的，無限的深情與思念，擊落一地，炊煙裊裊的等待。
“爸爸媽媽什么時候回來……”孩子的眼里似乎噙了淚水，這個年紀(jì)少有的`憂慮在她的臉上加重，又加重。她一遍又一遍，問著同樣的一句話，如同這欲沉不沉的夕陽一樣不知厭倦。
“快了，快了……可能明天就回來了�！蓖痪浠卮�，連續(xù)十幾天了，老人一樣不知厭倦。
起初的幾天，那孩子聽到這樣的回答眼神會忽的明亮起來，可現(xiàn)在她似乎像沒聽見一樣，眼睛仍然望著不知名的遠(yuǎn)方，迷茫，迷惘，望著那輪日復(fù)一日的夕陽。
浩浩渺渺的蘆葦在水面上舞如大地的亂發(fā)，夕陽最終收起了她的溫存。
“看來爸爸媽媽今天是不會回來了，明天奶奶再背你來等他們�！崩先说穆曇魤旱玫偷偷�，一手?jǐn)堉谒成系暮⒆樱昧硪恢婚L滿老繭的手抹了抹眼角。
孩子很乖，依然安靜地趴在老人背上，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老人拍了拍那孩子的背，轉(zhuǎn)身，向著與夕陽相反的方向慢慢挪去。
那孩子一聲不響，只是又倔強(qiáng)地扭過頭，一直望著村頭，望了多久，才發(fā)覺望也望不到頭。
那些父母沒能陪在孩子童年里的日子，那些子女沒能留在老人身旁的日子……
那些日夜，那孩子只要一聽到門外有車子路過的聲音，總會跑著大聲喊著：“奶奶，是不是爸爸媽媽回來啦……”
然而結(jié)局，總會失望。
而今，那孩子已經(jīng)長大了，最后她還是離開了曾相依為命的老人，離開了故鄉(xiāng)的夕陽，跟隨父母來到這所繁華的異城。
那日老人來看望她，那孩子竟一句話不肯說，也許是各種復(fù)雜的感受涌上心頭的沉默。
老人的頭發(fā)被歲月染得花白，孩子的臉龐卻被時間磨刻得分明。
是什么，時隱時現(xiàn)，像霧一樣，過去的容顏已不在，曾經(jīng)的濕潤記憶，成長的歷程，反復(fù)重現(xiàn)，霧散了，逝盡了昨日的芬芳。
故鄉(xiāng)的夕陽是一種模糊的悵惘，又像是在霧里的、揮手告別。
在成長作文6
我不會忘記我的小學(xué)生活。它讓我在經(jīng)歷中成長，體驗珍貴的友誼。
這一周，隨著期中考試的到來，我們來到了芙蓉區(qū)的素質(zhì)教育基地，花了兩天半的時間進(jìn)行體驗課程。在那里，我們一起歡笑，一起感動，一起訓(xùn)練；在那里，我們留下了太多美好的回憶......
第一天早上，我們以軍人的姿勢站著，立正，站好，向右看。下午，我們學(xué)習(xí)了三種人民防空警報。晚上我們又看了一遍勵志電影，可惜我只看了后半段，被叫去寫《民防》的作文。從第二天早上到第三天下午，我們都上了有趣的“體驗式”課程：組織小團(tuán)隊、組織中隊、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、奧地利皇后圈、生活論壇、大繩上跳……在這些趣味活動中，大繩上跳給我留下了深刻的印象。
第二天下午，我成了一個小團(tuán)體三中隊的學(xué)生。在范的帶領(lǐng)下，我們中隊來到小草坪，與其他三個隊比賽跳繩。跳大繩就是跳長繩，我是被別人拉去當(dāng)拋繩手的。開始前，每個中隊有30分鐘的練習(xí)時間，計時從練習(xí)開始時開始，到所有中隊都跳過時停止。包括練習(xí)時間，我們團(tuán)隊共用一個半小時。范對我們沒有什么要求，只有一點(diǎn)是不能怪別人的.。我們中隊28個人，大概有六七個不會跳。在我們會跳的同學(xué)的鼓勵下，有的不會跳，學(xué)會了跳繩。我們的中隊從十三個增加到十六個，然后又增加到二十四個。。。一些不會跳的男生跳過去，我們都熱烈鼓掌，喊著“奇跡哥”。最后，我們教了所有不會跳的人。我們?nèi)嘘牰藗�人都跳過去拿了第一！一個半小時過去了，我們是唯一跳過去的隊伍！老師給我們中隊的每個學(xué)生系了一條代表團(tuán)結(jié)的藍(lán)絲帶，藍(lán)絲帶在我們的手腕上飄動。
在這次大跳繩活動中，我們相互信任，歷盡艱辛，贏得了勝利。我們知道什么是團(tuán)隊，什么是責(zé)任，什么是合作，我們贏了！
在素質(zhì)教育基地，伙食不如家，條件不如家，要求比家嚴(yán)格，空閑時間比家少。雖然條件艱苦，但我們從這兩天半的經(jīng)歷中學(xué)到了很多：信任、責(zé)任、團(tuán)結(jié)和承諾。這些東西會讓我們一生受益。
在成長作文7
為期一周的軍訓(xùn)在大家嘹亮的口號聲中，在精彩紛呈的匯報演出中結(jié)束了。天天喊苦的我們此時卻有了幾分不舍了。這段時光，是一段旅程，時間不長的旅程。當(dāng)我們在期待目的地時，總會忘了沿途的風(fēng)景。但當(dāng)我們慢下來細(xì)細(xì)品味，才會發(fā)現(xiàn)，過程才是最值得我們珍惜和回味的。
我們在磨練。一周前，我們也許只是一群嬌生慣養(yǎng)的孩子。一周后，我們卻學(xué)會了如何整理內(nèi)務(wù)，如何合理安排時間，如何給父母分憂，讓他們明白我們的成長。烈日下從臉頰滑落的汗水，昂首挺胸的姿態(tài)見證了我們的改變。陽光，溫度，汗水無一不在磨練著我們，即使我們被定格動作折磨的東邪西歪，但我們?nèi)詻]有放棄，陽光下的.邪影見證者我們的勝利。
我們在期待。我們花了一周的時間，從一群對校園充滿著陌生和期望的少年，變成了在校園三點(diǎn)一線穿梭的游刃有余的高中生。我們在暑假時期期待著寢室生活，卻又在幾天后期待著回家，見到父母，吃到家的味道。同時，軍訓(xùn)時我們也在期待，期待著休息，期待著快點(diǎn)結(jié)束。而如今面臨結(jié)束的時候，卻回想起了時間匆匆，恍如一夢，軍訓(xùn)在期待中畫上了句號。
我們也在探索。探索校園里的每個角落，探索歡聲笑語。軍訓(xùn)時，我們探索如何偷懶，卻又在教官的嚴(yán)格要求下，探索著每個動作的完美姿態(tài)。我們在探索，探索一條只屬于我們自己的拼搏的道路。軍訓(xùn)探索的終點(diǎn)悄然而至，我們昂首挺胸，笑著面對，這只是我們高中生活探索的起點(diǎn)。
時光匆匆，猶如水中的小舟，我們拼了命的向前劃，追求著前方，逝去的痕跡代表著我們的努力，代表著我們的進(jìn)步。軍訓(xùn)的苦痛已被拋在腦后，留下的只有豆腐塊的被褥，齊整的牙刷杯，干干凈凈的宿舍以及我們對未來高中生活堅忍的毅力。
終點(diǎn)終將是下一場的起點(diǎn)，高中生活，我們來了。
在成長作文8
任時光奔流，歲月不息，在一天一天的潮起潮落中每天都有新的經(jīng)歷，坐看身邊一切的變化，無形中改變了許多——題記
曾經(jīng)在充滿古風(fēng)故鄉(xiāng)的小胡同里，每一次放寒暑假的日子這里回蕩笑聲一片。我們把這里當(dāng)作樂園，三五成群的帶著網(wǎng)兜捉蛐蛐，即使再流汗再口渴，也只把玩當(dāng)作任務(wù)，其他一切都拋之腦后。每當(dāng)夕陽西下的時候，山坡頭總會站出幾個龐大的身影，是爸媽要“捉”我們回去，只聽見遠(yuǎn)處樹上的蟬鳴，我們早一溜煙跑回去了。
如今，帶在滿載的回憶，我又回到當(dāng)初我童年的歸屬地。這里沒有和以前不同的地方，依舊古樸，依舊鋪滿青磚漢瓦，依舊是我心中最迷人的。但是那個大清早帶著伙伴們滿街竄的野孩子在心中也只是一道泡影了，因為這是拿著一本《飄》可以靜坐幾個小時，再也不會被媽媽揪著耳朵帶回家的孩子。因為在成長，對待身邊一切事物的態(tài)度也都發(fā)生了改變，一天天在長大。明白自己長大了不應(yīng)該再瘋下去。伴我的童年也許定格在了這個胡同永不消逝永不改變 但思想?yún)s會想含苞待放的花朵隨時都展示新生的活力新的變化。許是給童年留下一點(diǎn)點(diǎn)小的缺口我也不傷心，因為人在日積月累中漸漸長大成熟，擔(dān)起重任。
累了一天的媽媽回到家，我自然的遞上一杯茶，因為懂得家的責(zé)任；身旁的同學(xué)有困難，我伸出援助的手，因為懂得朋友的責(zé)任；馬路上老人因行動不便我上前攙扶一把，因為懂得社會的責(zé)任。這些小事在別人眼里顯得微不足道，但是卻恰巧證明了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。成長的'路上我們猶如剛剛行走的小麋鹿，跌跌撞撞，磕磕碰碰。這些并不可怕，因為經(jīng)歷過的總歸是經(jīng)驗，體驗過的總會是真實感受，只要有信念，有信心，不怕承受挫折，把成長的道路當(dāng)成人生的考驗，我們就能厚積薄發(fā)，應(yīng)對一切可怕的事情，而且應(yīng)付自如。
因為在成長，在體驗，所以感受著生命最美好的洗禮，展示青春最永久的活力！
在成長作文9
天色微暗，難掩空氣中的歡樂氛圍；莊嚴(yán)衣束，難掩同學(xué)們內(nèi)心的激動；嚴(yán)實口罩，難掩家長們欣慰的笑容禮炮隆隆，群鴿飛舞，屬于我們的成人禮活動緩緩拉開序幕，“成長·感恩·家國·使命”勾起了似水年華，也承載著十八歲以后成長路上的使命與期望。
跨過成人門，行畢冠禮，我們已不再是懵懂幼稚的少年，而應(yīng)成為一個懷感恩、勇?lián)?dāng)、負(fù)責(zé)任、敢作為的新青年，成長路上有愛相伴！
心懷感恩，在成長路上收獲美好。
從呱呱墜地到長成參天大樹，父母無時無刻不給予著關(guān)愛與幫助；從懵懂無知到學(xué)有所成，老師始終耐心授理解惑，傳遞知識。在我們的'成長征途中，父母師長扮演著不可或缺的角色，我們理應(yīng)感恩他們，同樣如此，那些為我們撥開迷霧、奠定基石，為我們的茁壯成長而默默奉獻(xiàn)的人們，都值得我們的感恩之心。學(xué)會感恩，發(fā)現(xiàn)人間的真善美，就像太陽滋潤著花兒，而花兒以最美的綻放回饋太陽一樣，在成長路上，我們不斷收獲美好。
秉承責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在成長路上堅定信心，不斷向前。
君可見，中國經(jīng)濟(jì)如騰飛巨龍般發(fā)展；君可見，偉大新時代下萬物煥然新生；君可見，時代精神指導(dǎo)國民進(jìn)步。步入成年，身處新時代的我們承載著更多的責(zé)任與期望，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的大任落在我們肩頭，家國情懷引領(lǐng)我們響應(yīng)時代的號召。負(fù)責(zé)任，勇?lián)?dāng)是我們邁過18歲門檻的通行證，只有秉承責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我們才能將家國命運(yùn)連為一體，我們也才更有信心踏入高考考場，堅定高考必勝的決心，在成長路上不斷向前。
步入18歲，我們要以嶄新的姿態(tài)面對現(xiàn)實，面對歷史、面對社會，以積極的態(tài)熱擁抱未來。成長路上，我們從未停歇，心懷感恩，明確責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更深入地了解成長的意義與價值，收獲美好，不斷向前。
成人禮活動圓滿禮成，我們邁入成年行列。成長如品茗，感恩如同飄落的花瓣，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)如同奔騰不息的溪流，成長路上，拾幾瓣落花，掬一捧清泉，醉心品茗，于是芳香四溢。
在成長作文10
那個活潑開朗、陽光向上，戴著一副藍(lán)黑相間的眼鏡，端坐在教室第一排的小個子男生，就是我——張子旋。
我的老家在衢州開化，從小我就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，跟爸爸媽媽一起來到麗水，麗水是我的第二故鄉(xiāng)。我是一個活潑好動的小男孩，平時喜歡騎車、跑步、放風(fēng)箏、看動畫片……其中，最喜歡的就是和爸爸媽媽一起游山玩水，親近大自然。
在我很小的時候，媽媽說我特別調(diào)皮搗蛋，身上經(jīng)常會有碰傷，有些地方現(xiàn)在還有標(biāo)記呢。20xx年9月1日，我在水閣中心幼兒園開始了我的求學(xué)生涯，在那里認(rèn)字學(xué)數(shù)，我最擅長的就是“手腦速算”，曾經(jīng)代表幼兒園去麗水參加比賽，由于回答聲音太小，只得了個銅獎，讓大家大跌眼鏡。
幼兒園的時光過得很快，一晃我就上小學(xué)了。羅曉霞老師就是我的第一位班主任老師，在羅老師的教導(dǎo)下，我茁壯成長，我擔(dān)任班長，競選大隊干部;參加麗水電視少兒主持人大賽;參加全省農(nóng)民說書演講比賽等等，取得了可喜的成績。我的成績來自自己的努力，更離不開老師的教導(dǎo)，老師的鼓勵是我前進(jìn)最大的`動力!記得一年級時首屆處州晚報作文大賽，老師說：張子旋，你參加吧。我知道當(dāng)時我連造個句都困難，哪有膽量去比賽。羅老師就不斷地鼓勵我去參加，不在名次而重在參與，重在學(xué)習(xí)。結(jié)果我出乎意料的得了三等獎，讓大家都驚喜了一回。
小學(xué)的六年時光里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，同時也積極參加課外的許多活動，看望抗戰(zhàn)老兵，參加慈善文化演講比賽，去福利院講家鄉(xiāng)美食的故事，五水共治活動、防溺水報告會……每一次活動都讓我受益匪淺，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，讓我懂得更多人生和社會的關(guān)系。感謝小學(xué)的每一位老師，是你們的辛勤付出，才有我們的快樂成長。
20xx年9月1日，我們相聚在麗水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)702班，雖然之前我們不曾相識，這又有何妨。我很快融入到這個大家庭。我們和睦相處，共同學(xué)習(xí);我們團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長。在吳老師的教導(dǎo)和鼓勵下，我們的皮皮蝦中隊定能更上一層樓!
在成長作文11
青春像一把刀子，鋒利敏感;而生活像是另一把刀子，厚重敦實。當(dāng)這兩把刀子對削的時候，青春這把刀子就會慢慢卷刃，而我們也就在生活中慢慢成長。青春是我們最好的年華，學(xué)會在青春中成長。
青春是不朽的，不朽的原因是他教會了我們許多。柴靜在剛進(jìn)入中央電視臺時，自認(rèn)為擁有青春活力，可以敢愛敢恨，勇往直前，心里充滿著對事業(yè)的向往，但理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感。經(jīng)過幾次采訪后，她跌倒了，青春的棱角被現(xiàn)實磨平，收獲了不同于青春的成熟與世故，她在青春中成長，在青春中收獲，最終成為一名真正有價值的記者。
青春給了柴靜最無限的活力和直面一切的勇氣，而生活給了她一擊又一擊，讓青春一次又一次的痛苦，但疼痛之后，一朵成熟的青春之花在風(fēng)雨中華麗綻放，永不磨滅。
青春是敢于做夢的，而生活會讓我們實現(xiàn)夢想，讓我們成長。貝多芬從小就有驚人的天賦，上天好像也有意讓他偉大，正當(dāng)他的聲譽(yù)漸漸提高時，26歲的他卻聽力開始減退。原本想在最好的年紀(jì)一展宏愿，但生活給了他巨大的打擊，對任何一個熱愛音樂對人來說，這無疑是痛苦的。但他沒有頹廢，而是不斷地成長。不斷地被磨礪，不斷的進(jìn)步，創(chuàng)作了命運(yùn)交響曲。
青春是一個美夢，但終有夢醒的時候，關(guān)鍵是如何抓住美夢，將美夢變成現(xiàn)實，將青春鑄成偉大。
青春是一本打開了合不上的書，有的人在懷念青春，有的人正在青春，而我們不就是擁有青春，還來得及雕琢青春的人嗎?升入高中后，我由一個小孩，逐漸成為一名成熟的少年，同學(xué)之間的安慰與幫助，讓我懂得了分享的美好;同學(xué)之間的誤會與隔閡，讓我學(xué)會了坦誠與微笑;作業(yè)的繁多，讓我學(xué)會了如何合理的安排時間;長時間的'住宿生活，讓我懂得了父母的不易，讓我和媽媽的心貼的更近。我懂得了太多太多，收獲了感動與痛苦，收獲了成熟與自制。青春像一塊玉，只有經(jīng)過生活的雕琢，才能真正收獲它的價值;青春像彩虹，只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才能真正見到他的樣子。青春是痛苦與甜蜜的。
歲月像一杯白開水，煮的青春少了些許稚嫩，現(xiàn)實像一把刀子，削的青春變成現(xiàn)實。青春讓夢想變成現(xiàn)實，讓現(xiàn)實變成一個美夢。在青春中成長，在青春的路上放聲高歌。
在成長作文12
放學(xué)回家的路，綠樹成蔭，鳥語花香。今天的天氣陽光明媚，一縷縷陽光鉆入樹葉之間的空隙，射入地上，像一灘水灑在地上。
放學(xué)回家的路要經(jīng)過一條筆直的小巷子。小巷子的兩邊有許多小超市、小餐館。到了吃飯時間，小巷子里人來人往，烏煙瘴氣的。不過天上的.白云還是如此清青悠的飄著。
突然，一個嘹亮的聲音劃破了天際，我順著聲音發(fā)出的地方望去，看見一位中年婦女，頭發(fā)染成了棕色，穿著灰色的短袖，面前擺著二、三箱草莓。
“不能便宜了！”那賣草莓人說道�！俺鰜碜錾獠蝗菀装�！”
原來那賣那賣草莓人正和一位老奶奶爭論，老奶奶在和她討價還價呢。路人們都紛紛勸她給老奶奶降了價，四五個人頂著烈日圍在草莓?dāng)傔�，把整個攤子堵了個水泄不通。在眾人一片“良言”下，賣草莓人才松了口，對老奶奶說：“就一斤三元吧！”可也沒降多少，大大的“一斤三塊五。”用紅筆標(biāo)著，也就少了個五角。眾人看遇到了個小氣的主，也就都囊著離開了。
剛想轉(zhuǎn)身走人，賣草莓人又一次洪亮的聲音吸引不了我。
“買就買啊！別磨磨蹭蹭的�！辟u草莓人對著方才那位老奶奶說。老奶奶被這番話激怒了，話是刺激到了，轉(zhuǎn)身丟下了一句：“吼什么吼！哪有你這種態(tài)度的，真沒素質(zhì)。”就離開了。
等到老奶奶走了三四步路，就又被賣草莓人叫住了，看到賣草莓人跟老奶奶嘀咕了幾句話，我的耳朵捕捉了買草莓人的話。
老奶奶，看看您包里丟了啥貴重物品，適才有人在你口袋里摸了摸，我才會那樣做，不能看您一把歲數(shù)被欺負(fù)，又怕小偷惱羞成怒要傷人，才出此下策，別放在心上啊！
老奶奶聽了后笑了笑，跟賣草莓人說自己東西沒被偷，叫他放心。老奶奶又挑了一些草莓，讓賣草莓人稱了稱。
“45元5角，就算45元吧！”她應(yīng)聲道。
老奶奶說：“這50元你就收下吧！不找了！不找了！”
賣草莓人把5元硬塞給了老奶奶說：“45元就45元，不客氣��！”
我走在回家的路上，陽光更明媚了，天空愈藍(lán)了。心中浮出老師的“助人為樂”。在成長路上，我明白為何以助人為樂，以幫人為德……
在成長作文13
行走在歷史與現(xiàn)實的邊緣，我不斷地回憶過去，遺忘現(xiàn)在，回頭看過去的繁華不斷地消逝在今天，看過去的時光不斷地消失在歷史漸行漸遠(yuǎn)的足音里，只留下我繼續(xù)行走在那一片不斷消逝的風(fēng)景中……
還記得那個草長鶯飛的季節(jié)，空曠的田間小路上奔跑著幾個小小的身影，努力地奔跑，直到田間充滿了孩子們銀鈴般笑聲，可是那些日子我回不去了，我不再是那個滿臉稚氣，愛哭愛鬧的小孩子，那些美好的回憶只能埋在心底……
隨著時間的流逝，成長的感覺，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。我不再凝眸蹙眉，故作深沉;不再置身雨中，以示浪漫;不再踱步小徑，體驗瀟灑。成長意味著失去純真，但是也意味著多了一份自信，一份成熟，一份智慧和勇氣�；蛟S這些不是成長所有的含義，但是我至少學(xué)會了成長路程中的堅強(qiáng)和自信。
Don’t·give·up!Anything·is·possible!
成長的煩惱像柳絮一樣飄落在我的`面前，我滿臉的迷茫，走在這條荊棘路上，受傷了，擦掉淚和血繼續(xù)前進(jìn)，我相信我能成功，因為我永不放棄。從哪里跌倒就從哪里站起來!
我怕失敗，怕失去，父母的期望越大我就壓力越大，想到我曾經(jīng)是多么的努力學(xué)習(xí)，但是考試的失敗和父母的責(zé)備讓我想掉淚，想放棄。有幾次我偷偷地躲在被子里哭，好累好累。煩惱在心中越積越多，讓自己感到無法呼吸。在成長的過程中，這也是一種難言的體會。
我總喜歡唱著《不想長大》，可是卻渴望長大。我想獨(dú)立，想自由，想逃避煩惱，但所有的想法只是一場白日夢而已。生活不是魔術(shù)師，可以給我想要的一切。姐姐知道我的煩惱，所以總是安慰我，因為她也經(jīng)歷過。我也該學(xué)會忘記，學(xué)會承受，學(xué)會長大了。
在人生的交叉路口，我們要正確的選擇以后成長的道路。這一切或許會讓你措手不及，但是我們要正視成長，正視這一事實，讓那些回憶留在過去，讓我們不斷地往前走，偶爾看看不斷消逝的昨天，才會明白，原來我們一直在成長，這就是生活……
在成長作文14
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，在人生的道路上，我們會有壓力，有挫折，身陷困境，但要相信，在壓力與迷茫的盡頭是成長的綻放。
步入初中，升入九年級，成長的喜悅、升學(xué)的壓力、青春的迷�？棾梢粡埦蘧W(wǎng)，讓我無法擺脫，難題是一道道撲面而來，壓力更是與日俱增，我真的好想躲入時間的空隙，那樣是不是就不會有壓力？
這天天氣晴朗，一陣陣的風(fēng)不時撩動人們的心弦，操場上的紅旗獵獵作響，一邊的楊樹唱起古老的歌謠。操場上正在開著期末考試的表彰大會。我獨(dú)自低頭用腳在地上劃來劃去，這次考試我考得很差，而且很差很差，回到家，母親也沒有多問什么，只做我最喜愛的飯菜，作為一個普通婦女，我的功課他是全然不會輔導(dǎo)的，若是多問我什么，便也只能引起不悅，她能做的，也只有在我星期回家，為我準(zhǔn)備可口的飯菜。
天氣還是那么晴朗，太陽為了彌補(bǔ)冬日的缺憾，春日的晴天格外多，樹梢上有了綠意，花苞處快要收束不住，也是隱隱的紅。第二天起床，母親要我出去走走。真的奇怪，這天心情格外好，也正想出去看看。
走出家門，只覺淡淡的香，心情就充盈著喜悅，走著走著，河岸旁的柳樹更綠了，那一個個的芽兒好像在跳舞，在歡呼雀躍，滿樹的亂跑—是生命的流動。
枝頭的花兒也紅的��！那一個個，一瓣瓣，一朵朵，倚著花蕊，徜徉在春意里，舞動在春風(fēng)里，全然不像冬日里的蕭瑟，地上一片紅，一片紫，中間混雜著干草與泥土的褐黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與樹梢的花兒相接，與河岸的翠柳相連，混合成那一小團(tuán)，只說不出的奇妙。
這不正像我一樣嗎？冬日里的`寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天飛舞，萬物不是頂住寒冬的壓力，到來年春天，又是姹紫嫣紅，又是一年成長！
想到這里，心中的石頭落地，積雪消融，那張無形的大網(wǎng)也無影無蹤，我要做的只有努力，頂住壓力，合理的看待它，才能化作前進(jìn)的動力，等待春日的到來。這便是成長。
在壓力中成長，人生才會更好的綻放。
在成長作文15
童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它深深的保存在記憶里。
小時候的一年夏天，我和爸爸第一次一起來到了游泳池。
那里的水是那么清澈，底下的一切都展現(xiàn)在我眼前。我小心翼翼的跳下水去，“嘶”一股透心的涼爽傳遍全身，暑氣一下子消失的無影無蹤。從此，我愛上了游泳。
后來，我的游泳技術(shù)變得嫻熟了，常常和同學(xué)一起去游泳。
我可以在水里隨心所欲的遨游，欣賞太陽光穿過水面來到水底那一瞬間的溫暖，享受清水透過身體的涼爽。那一刻，我仿佛是一只輕快的小鳥翱翔在空中，又像是一只麋鹿奔跑的草原上，更像是一只悠閑的小魚漫步在水中。
現(xiàn)在，我不僅僅讓我一個人擁有游泳時的快樂，也會把它與別人一起分享。
那天，在游泳池中，我看到這么個女孩。她很努力的練習(xí)，但是，她的教練總是嘲笑說她游蛙泳像蝶泳。我從她那倔強(qiáng)的淚水中看出了她的委屈，但她沒有放棄，用堅強(qiáng)的手抹去了淚水。我不禁疑惑了，為什么她就是練不好呢？為什么她就得被人嘲笑？思考了一會兒，實在忍不住，便走上前去，趴在她身邊的欄桿上，看著她練了起來。她練了一會兒，好像發(fā)現(xiàn)了我，就抬起頭看我。我微笑著，一股腦鉆進(jìn)了水里，練起了蛙泳的基本動作，她就懵懵懂懂的看著我練，自己也跟著學(xué)。不一會兒，我們就成了好朋友。
后來的日子，我常常和她在水里嬉戲，雖然不知道對方的名字，但也樂不思蜀。幾天下來，我們玩的'特別開心，但最讓我高興的是，教練說她的技巧也有了明顯的進(jìn)步，我真替她開心……
我的童年慢慢的成長，從綠油油的毛毛蟲，變到破繭而出的蝴蝶；從獨(dú)自起舞的蝴蝶，變到為采取花蜜，為花兒服務(wù)的蝴蝶……我的童年一直在成長。
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