成長(zhǎng)的過程作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的過程作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的過程作文1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的途中，都會(huì)有困難的時(shí)候，有些人會(huì)努力的找方法繼續(xù)赴湯蹈火的往前面走，這就像前面有一條迷宮，不小心走到?jīng)]有路的地方，都會(huì)往回走繼續(xù)找如何出去的那條路，則有些人就不會(huì)管，就一直留在原地一步都跨不出去。
當(dāng)我遇到了困難的時(shí)候，腦海會(huì)出現(xiàn)一句話，“太陽總是在風(fēng)雨后，才雨后天青”。只要經(jīng)歷過了風(fēng)雨就會(huì)見到五彩繽紛的彩虹。每一次遇到的難題，對(duì)我來說是可以挑戰(zhàn)自己的好方法，也是一份收獲。俗說：“一分耕耘，一分收獲�！�
運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天，我參加了接力賽、兩人三腳，快到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一個(gè)禮拜，我會(huì)其它參加接力的同學(xué)一起放學(xué)留下來練習(xí)接棒，全力以赴的練習(xí)接棒，既緊張又 害怕的我，怕正式比賽的時(shí)候，會(huì)因?yàn)槲业氖д`而害了大家。比賽的當(dāng)天，我們班用盡了全力努力往前跑，結(jié)果我們班沒有得名，很難過..因?yàn)槲覀兒芘Φ木?習(xí)，只有得到第七名，但是我們已經(jīng)盡力了。
因?yàn)橛辛耸〉慕?jīng)驗(yàn)，讓我們上了一堂寶貴的一課，使得我們要從失敗中，慢慢的.往成功的路前進(jìn)，即使遇到了挫折，只要努力就可以往成功的道路走去。生命中的挫折，并不能阻礙一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人前進(jìn)，其所阻礙者，也只是個(gè)自暴自棄的人。
成長(zhǎng)的過程作文2
“能把一件事做好，是我一生的幸福。”它深深銘刻在我心上，我將謹(jǐn)記，以此自我惕勵(lì)�！昂谩表频Z我的行事態(tài)度，成為我奉行的準(zhǔn)則。
一片夜闌人靜下，書本與我為伴，我細(xì)細(xì)咀嚼文字的精要，背誦課程的`重點(diǎn)。教室里一片寂靜，我認(rèn)真推敲文字的涵義，努力在考卷上仔細(xì)作答，用心思索題目的答案。在浩瀚學(xué)海中，我要求自己盡力學(xué)習(xí)，擴(kuò)充見聞，精益求精。盡管不容易，我仍以此策勵(lì)自我，期許自己邁向知識(shí)的巔峰。
橘紅跑道上，我努力朝前方目標(biāo)邁進(jìn)，與時(shí)間追逐，與自我的極限競(jìng)爭(zhēng)。每一次田徑訓(xùn)練中，我總要求自己盡力撐到底，咬著牙，忍著痛以及無比的痠，我仍盡力完成訓(xùn)練的課表，絕不輕言放棄。我知道唯有付出充分的努力，才能超越自己、繼續(xù)進(jìn)步。縱使辛苦，我仍樂此不疲，我正朝我的目標(biāo)挺進(jìn)，努力追求完美，盡力做到好。
“凡是豈能盡如人意，但求無愧我心。”在漫漫生命旅程中，我以“好”字做為我航行的燈塔，指引我的方向，帶領(lǐng)我邁向卓越、達(dá)成夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的過程作文3
妹妹現(xiàn)在兩歲多了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了說話，但是很多詞語或成語還不會(huì)。可能是因?yàn)閯偰苷f稍長(zhǎng)一些的句子，她很高興，所以經(jīng)常嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。
一天晚上，我準(zhǔn)備跟爺爺去睡覺的時(shí)候，聽到妹妹房間傳來陣陣銀鈴般的.笑聲，我就好奇地進(jìn)去看了看。只見房間開著燈，奶奶坐在沙發(fā)上，妹妹穿著睡袋左搖右晃地站在地上。睡袋太大，她整個(gè)人像鉆在一個(gè)袋里，只有雙手舞動(dòng)著，胖胖的小腦袋不住地?fù)u晃，眼睛亮亮地看著我開心地說：“哥哥，我在拔蘿卜！”“嘿呦！嘿呦！拔不動(dòng)！怎么辦呢？”她眨了眨眼睛，認(rèn)真地說“請(qǐng)小狗來呀！嘿呦！嘿呦！拔不動(dòng)！怎么辦呢？”她笑著，口水都流下來了，拉著我的手說：“請(qǐng)小花貓來呀！嘿呦！嘿呦！拔不動(dòng)！怎么辦呢？”“請(qǐng)大獅子來唄！嘿呦！嘿呦！拔不動(dòng)！”我不耐煩地說：“怎么一直拔不動(dòng)呢？”妹妹自顧自地說：“請(qǐng)小朋友來呀，嘿呦！嘿呦！拔得動(dòng)！”她一邊說一邊往后摔了個(gè)四腳朝天。奶奶笑得打嗝了，爺爺笑彎了腰，我笑得摔倒在地上。這時(shí)，只見妹妹一本正經(jīng)地爬起來，站定后，又開始嚴(yán)肅地背起了詩：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”。
原來成長(zhǎng)的過程這么快樂，我真想回到以前，看看自己小時(shí)候的樣子！
成長(zhǎng)的過程作文4
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，對(duì)于某一些事的印象會(huì)逐漸改觀，而人越成長(zhǎng)，便會(huì)更加明白它們真正的價(jià)值。
以前，我總覺得逆境就像是一個(gè)只會(huì)摧殘人們、打壓人們的殘暴惡魔，只會(huì)傷害我們。因此每次我遇到逆境時(shí)，總是選擇逃避不愿面對(duì)它，但每次只要越逃避，感覺事情只會(huì)更加惡化，也越痛苦。然而人是會(huì)逐漸成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)過程中，我開始明白，人必須面對(duì)困難，雖然每一次碰到困難時(shí)，我第一個(gè)念頭仍然是逃避，但我會(huì)試著面對(duì)它并克服它，即使有時(shí)仍然是力不從心，但至少我不再坐以待斃，感覺心中多了那一份踏實(shí)感。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我發(fā)覺我們不只要面對(duì)逆境、解決困難，更要記起它們所帶來的啟示或教訓(xùn)，以避免一而再，再而三地犯相同的錯(cuò)誤，有一句希臘諺語；“最丟人現(xiàn)眼的事，就是被同一塊石頭絆倒兩次”于是我吸取每一件事所帶給我的教訓(xùn)，不再重蹈覆轍。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)不再認(rèn)為逆境是一個(gè)殘忍的惡魔了，反倒認(rèn)為它像是一個(gè)可愛的小天使，因?yàn)樗鼤?huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)、更加成熟。我聽過一首歌，它有一段歌詞是：“人生并非是一成不變的故事，快樂的日子需要悲傷點(diǎn)綴，就像黑夜過后有陽光作陪�！笔堑腵，逆境就像黑夜一般，是為了迎接更璀璨、更美好的未來而存在的！
在成長(zhǎng)的過程中，我們對(duì)于某一件事的看法會(huì)逐漸改變，逐漸認(rèn)清，逐漸明白它真正的意義，也許現(xiàn)在你對(duì)某一件事不太了解，但或許在你成長(zhǎng)過程中，你將會(huì)逐漸的明白。
成長(zhǎng)的過程作文5
一周前，我媽媽在網(wǎng)上給我買了一包鳳仙花的種子。我高興極了，小心翼翼的把鳳仙花的種子拿出來。種子是深褐色的，小小的、圓圓的、硬硬的、像一顆顆圓圓的碎石。
我決定把這些小小的種子都種進(jìn)我最喜歡的花盆里，每天給它澆水、施肥、捉蟲。我細(xì)心的挑選了幾顆比較飽滿的種子，又在花盆里鋪了四分之三的土，然后均勻的撒上種子，最后在種子上面鋪上四分之一的'土，澆上水就種好了！我真希望鳳仙花的嫩芽能快點(diǎn)破土而出！
果然，一周后，原本空空如也的花盆里，冒出了三顆圓圓的小豆豆。它們是嫩綠色的，好像三個(gè)綠色的圓腦袋，正在打量著這個(gè)新奇的世界。我想，它們應(yīng)該是克服了很多困難才鉆出來的吧！
過了兩天，小豆豆又長(zhǎng)大了一些，它頂端的子葉微微張開，露出了兩片小小的嫩葉，看起來就像一只綠色的昆蟲正展翅欲飛。
又過了兩天，小芽長(zhǎng)高了不少，它又長(zhǎng)出了好幾片新葉子，驕傲的挺立著。但是子葉的全部營(yíng)養(yǎng)已被小芽吸收完了，干癟的掛在中間，估計(jì)過兩天它就要掉了。
我又給它澆了一點(diǎn)水，希望它快快長(zhǎng)大。我特別想知道鳳仙花的根的模樣，鳳仙花的根有一根粗粗的主干，主干上有許多細(xì)細(xì)的須。須是咖啡色的像長(zhǎng)了一簇胡須。大家知道根有什么作用嗎？它可以吸收土壤當(dāng)中的水和養(yǎng)分，還可以起到固定植株的作用，鳳仙花之所以能夠站起來就是因?yàn)橛懈阉纹饋怼?/p>
鳳仙花長(zhǎng)得真快��！我真希望它快快長(zhǎng)大，這樣我就能快快看到它開花和傳播種子啦。
成長(zhǎng)的過程作文6
在我們的成長(zhǎng)過程中，都有很多成長(zhǎng)故事。有高興的事，有胡趣的事等。在我的成長(zhǎng)過程中，我也有許多成長(zhǎng)故事，但我最難忘的'還是那一次獲獎(jiǎng)的事。
那天中午，我和爸爸在一起睡覺，突然爸爸的手機(jī)“嘀，嘀”地叫了起來�！笆囚[鈴響了吧？不會(huì)這么快吧？”我想。不是鬧鈴，是一條短信。爸爸剛想打開看看，我就先把手機(jī)搶了過去，以最快的速度看完短信，就高聲歡呼“耶！”爸爸不知道是怎么回事，我把短信的內(nèi)容給他說了一遍，他才明白是怎么回事。于是，我們也不睡覺了，趕緊穿好衣服，三步并作兩步跑到電腦前，找開校訊通的主頁一看，我真的被評(píng)為“閱讀之星”了。還有獎(jiǎng)狀和一本書呢！
幾天之后，在一次升國(guó)旗時(shí)，進(jìn)行了第七屆“書香班級(jí)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)大會(huì)。我正在認(rèn)真地聽著，忽然，老師領(lǐng)到了“閱讀之星的人有……”我在心里想是不是有我呢？正在這時(shí)剛好念到了我名字。我蹭地一下跑出了隊(duì)伍，向國(guó)旗那里跑去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，回到教室，老師給我和其它幾個(gè)人發(fā)了一個(gè)大大的郵包，還神秘地說：“這個(gè)郵包里面可是一本書的喲！”
“哈哈，啦啦啦啦，啦啦啦啦……”。我真高興呀！我總忘不了獲獎(jiǎng)這件事。我下一次還要爭(zhēng)取做“金牌閱讀之星”，所心我還要加油、加油、再加油！
成長(zhǎng)的過程作文7
在我成長(zhǎng)的過程中有一件事，在我的記憶里難以忘懷，那就是學(xué)包餃子！
八月十五的中午，我們家要包餃子吃，爺爺弄好了面片，又急忙開始做餃子餡兒，不一會(huì)兒餃子餡就在爺爺?shù)氖掷锱昧�。接著，爺爺就�?dòng)手包餃子了，不一會(huì)兒功夫，從爺爺?shù)氖掷锞捅某鰜韼讉�(gè)白白的，圓圓的，開愛的小餃子。
我看著爺爺包的餃子好玩極了！于是，就拿了一個(gè)圓圓的面皮學(xué)著爺爺?shù)臉幼訉W(xué)包餃子。先是用勺子把餃子餡放到面皮兒中間，然后將面皮兒對(duì)折，用大拇指和食指把對(duì)折的面皮兒擠壓到一起，滿以為這樣一捏就可以了，可是沒想到這餃子不聽話，我按住左邊吧，它從右邊跑出來，我按住右邊吧，它從左邊跑出來，一會(huì)兒，我就急了。爺爺看到了，笑了笑說：“小傻，肉餡放多了！”我聽了趕快把餃子餡取出來一些，呀！這次果然包住了。我高興的跳了起來。慢慢的，我越包越好看了。爺爺把包好的'餃子放進(jìn)鍋里煮了，很快我就聞到了餃子的香味了。爺爺把餃子端上來，我夾了一個(gè)餃子放到爺爺嘴里，爺爺高興的合不攏嘴，連聲說：“嗯，好吃，好吃，真好吃！”我也開心的笑了。
學(xué)包餃子讓我明白了，做很多事情都是先苦后甜的道理。
成長(zhǎng)的過程作文8
在我成長(zhǎng)的過程中，有許許多多的故事，這些故事伴隨我度過了一天又一天。
記得我上幼兒園時(shí)，有一天晚上我媽媽從幼兒園把我接回家，進(jìn)到家里我一脫鞋子，露出兩只臟乎乎的襪子，媽媽看到了要幫我洗襪子。我自告奮勇要自己洗襪子。于是媽媽便教我如何洗襪子，我聽了以后對(duì)媽媽說：“媽媽你去忙別的事情吧，我要自己洗襪子！”媽媽笑著走開了。
我先接上一盆水，然后把襪子放進(jìn)水中，我看到襪子飄在水上，我就把襪子使勁向水里摁，由于我沒有把袖子卷起來，我的兩個(gè)袖子全濕了，但我顧不上那么多，我拿起肥皂開始搓襪子，我邊搓邊唱歌，一副得意忘形的.樣子。這時(shí)媽媽走過來，看到我在使勁搓襪子就說：“像你這樣搓襪子，要不了多久襪子就會(huì)被你搓?duì)�了�！蔽衣犃艘院螅R上換水開始清洗襪子，一會(huì)兒襪子就洗干凈了。我一看周圍，滿地都是水，我的衣服袖子也濕乎乎的。媽媽說：“雖然衣服濕了，但是學(xué)會(huì)了洗襪子，不錯(cuò)！”
童年的這些事，深深地印在我的腦海中，對(duì)我來說，永遠(yuǎn)是美好的回憶。
成長(zhǎng)的過程作文9
成長(zhǎng)的過程都會(huì)遇到許許多多的事，它們就像大海中的一朵朵浪花，匯聚成我成長(zhǎng)的過程。它們有傷心，有快樂;有煩惱，也有喜悅。
在暑假期間， 一天早晨，我起的很早，媽媽還沒有起床做早餐。我突然發(fā)現(xiàn)廚房里有幾個(gè)饅頭，心想;要是我?guī)蛬寢屪龊昧嗽绮停瑡寢屍鸫埠缶涂梢圆挥媚敲葱量嗟?做早餐了嗎。我立刻跑進(jìn)了廚房，我把圍裙系好后，先把饅頭切成兩半，每半再切三片，然后把鹽和五香粉放在小碗里，加上水?dāng)噭蛄�，又把每個(gè)饅頭片在小碗里浸了浸，然后逐個(gè)裝在盤子里。接著，我把鍋刷干凈，架在爐子上，點(diǎn)著火。等鍋干了以后，再把兩勺油倒進(jìn)去。過了一兩分鐘，油熱了，我趕緊把一個(gè)饅頭片扔在鍋里，鍋里立刻發(fā)出“啪啦，啪啦”的響聲，并濺起了許多油花，我有點(diǎn)害怕。這時(shí)，站在后面指導(dǎo)，監(jiān)督的媽媽忙說：“別扔，沿著鍋邊把饅頭片滑下去!”我照做了，果然油不濺了。可是，我用鏟子一翻，又有許多油花濺了起來。這回我不那么害怕了，用鏟子慢慢地將饅頭片翻過來又翻過去。等它慢慢變黃了，就鏟出擺在盤子里。
我夾了一塊炸好的饅頭片嘗了嘗，啊，外焦里松，可好吃了。媽媽吃了，連說：“好吃，好吃!女兒長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫媽媽做事了。”我聽了，心里美滋滋的。在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)炸饅頭片了。
這件事讓我成長(zhǎng)，讓我高興，讓我懂得了：細(xì)心做好每一件事，回報(bào)生我，養(yǎng)我的父母，自己快樂，父母也快樂。
成長(zhǎng)的過程作文10
在我的成長(zhǎng)過程中，有許多高興和傷心的事。
在我是一個(gè)不懂事的小娃娃的時(shí)候，在一次上學(xué)前班時(shí)，我們?cè)谧呃壬贤胬销椬叫‰u，首先，我當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，對(duì)手手里還拿著一把兵器——扇子。后面排了一長(zhǎng)條像火車一樣的隊(duì)伍，我這個(gè)貪吃的老鷹追趕著小雞，正當(dāng)我要捉到小雞的時(shí)候，老母雞一下扔出自己的兵器，把我的眼睛打了一圈的小泡，我頓時(shí)停下來，大哭一場(chǎng)。老師看見了立即把我送回了家�！@是我成長(zhǎng)中難忘的一件事。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，從中發(fā)生了許多難忘的事。記得在一次中午，我在教室里玩的時(shí)候，突然有一個(gè)人把腳一伸，把我弄摔跤了，他不僅不向我道歉，還說我活該，我氣的.上來就是一拳。就這樣你一拳，我一拳。老師看見了就把我們叫到辦公室，我把事情的來龍去脈說了一遍，讓我回去，我興高采烈的扒在窗戶邊看，看見老師在批評(píng)那個(gè)小孩，我高興的不得了。——這就是成長(zhǎng)沒有耐心，沒有謙讓的小孩。時(shí)間又過了一陣，我已上了五年級(jí)，我已是一個(gè)懂事的孩子了。在一次晚上，我寫完了作業(yè)，就開始看電視，爸爸回來要看我的作業(yè)，我給爸爸看，爸爸說字寫的不好就打我了一頓�？墒俏胰棠椭⑾聸Q心，以后要寫好。我上學(xué)的時(shí)候又成了快樂的小男孩。
這就是我，很懂事的小男孩。一寸光陰，一寸金，我要珍惜時(shí)間，雖然我還是一個(gè)快樂的小男孩，但在成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多問題，我相信我會(huì)勇敢面對(duì)。
成長(zhǎng)的過程作文11
我們身在中華民族，就應(yīng)該遵守中華民族的規(guī)矩，比如說：尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人、孝敬父母......
在這小學(xué)五年的階段，我懂得了許許多多的道理，有些是老師教的，也有些是父母告訴的，還有一些就是自己領(lǐng)悟出來的。起初，我還不知道見了老師要說一聲“老師好”，或者恭恭敬敬地打一個(gè)隊(duì)禮，自從見同學(xué)這樣做過，我就嘗試著與老師打招呼，第一次成功，我的心里就有許多成就感，到了五年級(jí)，我就把這種禮貌養(yǎng)成了一種習(xí)慣，有時(shí)在辦公樓送作業(yè)的時(shí)候，會(huì)遇上一些老師，我會(huì)主動(dòng)地與老師打招呼。
快畢業(yè)了，我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來越少了，可是，仍然有些同學(xué)整天吵吵鬧鬧、打打殺殺，還會(huì)引起一些矛盾，回過頭來想一想，如果現(xiàn)在不珍惜友誼，到了上初中、上高中就沒有機(jī)會(huì)見到同學(xué)們了，還談何打鬧。
“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎�！睍r(shí)間一去不復(fù)返，有些同學(xué)現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，到頭來后悔一生。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰一分,也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢？ 比如說:一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的`課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢？那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,所以能夠取得好成績(jī)。
讓我們遵守生活中的道理吧！
成長(zhǎng)的過程作文12
暑假我一口氣讀完了《林清玄散文選》，讓我回味無窮。這本書分成四卷，分別是天真的心、純善的心、美好的心和莊嚴(yán)的心。其中，我最喜歡天真的心這個(gè)片段，里面有一篇《立刻完成的靈藥》給我留下了深刻的印象。
故事是這樣的：國(guó)王召集群臣開會(huì)，希望找到能讓他幼女立刻長(zhǎng)大的靈藥。一位名醫(yī)說在遙遠(yuǎn)的東方有這種靈藥，不過往返差不多要十幾年。 經(jīng)國(guó)王同意，名醫(yī)就把他女兒帶走了。十幾年后，幼女長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的少女，出現(xiàn)在國(guó)王面前。
現(xiàn)實(shí)生活中，我知道根本沒有什么靈藥。十二年的'時(shí)光過去，公主自然長(zhǎng)大。正如作者所寫：生命的一切成長(zhǎng)，都需要時(shí)間。在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，該如何成長(zhǎng)呢？
成長(zhǎng)是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的過程。我每天背著書包去學(xué)校上學(xué)，把老師教的內(nèi)容都學(xué)會(huì)。我喜歡打籃球，我就利用空余時(shí)間多練習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷練習(xí)，成功就離你不遠(yuǎn)了。
成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過程。到了夏天，我會(huì)去探索蟬為什么會(huì)叫？如果我能通過蟬的叫聲，發(fā)明一種對(duì)人類有用的東西，就需要我不斷去探索大自然。
成長(zhǎng)是一個(gè)克服悲傷的過程。我在學(xué)校違反了紀(jì)律，被老師批評(píng)了，我就會(huì)悲傷。如果我遵守紀(jì)律，就不會(huì)被老師批評(píng)，如果我各方面都很優(yōu)秀，就會(huì)得到表揚(yáng)。從此就會(huì)過上了幸福的日子。
時(shí)光的推移，伴隨著我的成長(zhǎng)。我不要浪費(fèi)童年時(shí)間，我要努力學(xué)習(xí)，不斷探索、克服悲傷，成為一個(gè)有用的人。
成長(zhǎng)的過程作文13
當(dāng)我們都還小的時(shí)候，會(huì)遇到無數(shù)的人，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，我們的生活圈越來越廣，而這些人都有可能是我們?nèi)松姓障蚬饷鞯臒羲�，但，也可能是使我陷入危機(jī)的黑暗。
在學(xué)校，除了老師課堂上的教學(xué)，我們還能學(xué)到什么？其實(shí)，在我身旁的每個(gè)人，都有值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)就像面明鏡，能讓我們能從多方面去思考如何讓自己持續(xù)成長(zhǎng)。
“三人行，必我有師。”我能從周圍的同學(xué)中獲得道理和處事哲學(xué)。記得時(shí)，我們班為了團(tuán)體接力比賽而和別班練習(xí)，那時(shí)輸?shù)煤軕K；當(dāng)大家正感到灰心時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)卻說：沒關(guān)系！都很努力了，下次再一起練習(xí)吧！經(jīng)過了一連串的.特訓(xùn)后，終于在比賽中展現(xiàn)光采，獲得了第四名！獲獎(jiǎng)當(dāng)然令人興奮，但隊(duì)長(zhǎng)的鼓勵(lì)，更讓我有深刻的體會(huì)，也教導(dǎo)我一個(gè)道理：真心鼓勵(lì)，力量十分強(qiáng)大的！
同學(xué)，有好同學(xué)，也有壞同學(xué)。在現(xiàn)實(shí)中，黑暗往往戰(zhàn)勝光明，而人也是；要學(xué)壞很簡(jiǎn)單，但要變好卻十分困難。所謂“近朱者赤，近墨者黑�！碑�(dāng)看到惡勢(shì)力在同學(xué)體內(nèi)產(chǎn)生，這也能讓自己從中反省，及時(shí)改正，以免造下大錯(cuò)。
在人生中，并不是每個(gè)人都是好的，所羅門說：“濫交朋友的，自取敗壞�！蔽乙獙W(xué)的，是同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)，這才能讓自己成長(zhǎng)，更上一層樓！
成長(zhǎng)的過程作文14
童年像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光、有趣的回憶。其中有一件小事，讓我難忘。
小時(shí)候，我總羨慕大人有高高的個(gè)兒，總盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，所以每天總愛照鏡子，看看自己長(zhǎng)高了沒有。
姑姑最了解我的心思。一次，她悄悄地高訴我：過年時(shí)在門口跳三跳可以長(zhǎng)高。我聽后高興得又蹦又跳，仿佛自己一下子就長(zhǎng)高了。于是，我盼星星盼月亮，終于過年了。大年初一的一大早，我穿著新衣服，趁大人不注意就偷偷地跑到房間里，一本正經(jīng)地走到門后站定，深深地吸了一口氣，用盡全力向上跳。一、二、三，然后我閉上雙眼，耐心地等著長(zhǎng)高。不一會(huì)兒，只覺得身上熱乎乎的，手上癢癢的，仿佛真在街上長(zhǎng)、長(zhǎng)、長(zhǎng)……“啊，我長(zhǎng)高了！”我高興地大叫著沖出房門，跑到媽媽的.前面。我想，我現(xiàn)在是大人了，應(yīng)該拿出大人的樣子。于是我假裝咳嗽一聲，以引起媽媽的注意，然后昂起頭，挺起胸，神氣地說：“媽媽，你看我發(fā)生變化了嗎？我長(zhǎng)高了，也是大人了�！眿寢屒屏艘谎酆螅f：“你這傻孩子，你哪里有長(zhǎng)高啊，還不是老樣子嗎？”我聽后愣住了，但轉(zhuǎn)念一想：我已經(jīng)跳了三下了啊，怎么可能還是老樣子呢？我不服氣地跑到鏡子前，看著鏡子里那個(gè)仍舊矮矮的我，眼睛不知不覺便模糊了，豆大的淚珠住下落。
后來，我才知道姑姑是在哄我。每次想到這件事，我都會(huì)暗自發(fā)笑。
成長(zhǎng)的過程作文15
在讀一二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡寫日記，日記不長(zhǎng)，上面基本全是拼音，偶爾會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)彎彎曲曲的字，但我依然每天寫。直到我媽開始偷偷看我的日記為止。
一天放學(xué)回家，我做完作業(yè)，來到自己的小房間，拿出隱藏很好的鑰匙，打開上鎖的抽屜，拿出密碼本，解開后，便開始寫日記了。今天，晴，我們過幾天就要我邊寫邊說著。寫完后，又放回抽屜，上鎖，把鎖藏了起來。就去玩了。
第二天，我照常寫日記，打開抽屜，發(fā)現(xiàn)了奇怪的一幕：昨天整理好的抽屜被打亂了，日記本也搬家了，到了下一格抽屜里。我開始懷疑：是不是有人偷看我的日記呢？但我鎖得這么嚴(yán)密，根本沒把鎖的位置和密碼告訴任何人，那人又怎么會(huì)知道呢？不過，我并不肯就此放棄，我在鎖旁邊放了幾塊橡皮，有人拿我的鎖，肯定會(huì)讓橡皮有移動(dòng)。如果橡皮一動(dòng)不動(dòng)，說不定我的抽屜里有東西。
第三天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)房間里有奇怪的聲音傳出，悄悄過去一看，原來媽媽在偷看我的'日記！我很生氣，直接喊到：媽，你偷看我日記！媽媽被我嚇了一大跳，但很快就回過神來說：我偷看你的日記，也是為你好，你只把學(xué)校里你遇到的好事告訴媽媽，不把你遭到的壞事告訴媽媽，所以我才偷看你的日記呀。我說不過媽媽，只好把媽媽從房間里打發(fā)出去，并把日記本放在普通的本子里，再也不寫日記了。
每個(gè)人的成長(zhǎng)，需要父母的關(guān)愛，但同時(shí)，也需要空間。
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