快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-04-28 17:22:01 成長(zhǎng)作文 我要投稿

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文合集15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文合集15篇

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文1

  光陰似箭,一晃就是十年。我騎過(guò)的車(chē)和玩過(guò)的玩具都?xì)v歷在目。

  你瞧,這輛“好孩子”的淺藍(lán)色搖籃車(chē),就是姥姥送給我出生時(shí)的見(jiàn)面禮,那時(shí)的我睡在搖籃車(chē)?yán)铮隙ǜ杏X(jué)既舒適又安逸;坐在搖籃車(chē)?yán),眼睛能看到許多新奇的景色。

  這第二輛車(chē)是學(xué)步車(chē),那時(shí)我才十個(gè)月。聽(tīng)媽媽說(shuō)我站在學(xué)步內(nèi),左拐右滑、前行后退都行動(dòng)自如。借著學(xué)步車(chē)的行進(jìn),我能拿到想喝的牛奶和好吃的糖果,開(kāi)始有了自理能力了。一個(gè)星期后我就能自己慢慢走路了。

  這第三輛車(chē)是爸爸送給我的紅色電動(dòng)小船車(chē)。我第一次握著方向盤(pán),車(chē)竟然啟動(dòng)了,一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒前行。我大聲地說(shuō):“我是一名小司機(jī)了!”我笑了,爸爸媽媽也笑了。那年我才三歲。

  最難騎的應(yīng)該是腳踏車(chē)。我坐在這輛黃色的腳踏車(chē)上,雙手握著車(chē)把,雙腳尖點(diǎn)在車(chē)踏上(腿有點(diǎn)短)用力踏車(chē),車(chē)前行了。由于雙手用力不太平衡,車(chē)子總是往右歪,經(jīng)過(guò)多次練習(xí),我終于會(huì)騎了。有一次,由于速度過(guò)快,下坡時(shí)人和車(chē)都摔倒在地上。媽媽抱起我,把褲腿圏上來(lái)一看,雙膝都流血了,我嚇得哇哇大哭。媽媽告訴我說(shuō):“孩子別怕,你可是一名小男子漢,要勇敢喲!”聽(tīng)了媽媽的話,我覺(jué)得不疼了。

  因?yàn)橛辛蓑T腳踏車(chē)的經(jīng)驗(yàn),后來(lái)學(xué)騎滑板車(chē)和自行車(chē),都是我自己學(xué)會(huì)的。

  上中班時(shí),我的'玩具車(chē)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),記憶最深的是這款電動(dòng)翻滾車(chē),這是舅爺爺送給我的新年禮物。翻滾車(chē)有四個(gè)輪子,顏色雪白。到了晚上,我一啟動(dòng)搖控,五顏六色的燈都亮了起來(lái),真是光彩奪目;前行時(shí)像賽車(chē)一樣風(fēng)馳而過(guò),翻滾時(shí)像猴子翻跟斗一個(gè)接一個(gè)。翻滾車(chē)不僅漂亮,而且有趣,常常會(huì)吸引不少小朋友前來(lái)觀賞。

  車(chē),我的最愛(ài),你帶給我快樂(lè),伴我成長(zhǎng),我愛(ài)你!

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文2

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩,書(shū)給我的生活增添了樂(lè)趣。它是一面鏡子,照出你身上的不足之處;它是一座燈塔,為你指明前進(jìn)的方向;它更是一把鑰匙,為你開(kāi)啟智慧的大門(mén)。

  很小的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了不少書(shū),給我講書(shū)中的故事,教我識(shí)字、古詩(shī)……在書(shū)中,我比同齡的孩子多學(xué)了許多知識(shí),大人們都夸我聰明。打那時(shí)候起,我就喜歡上了書(shū)。

  上了小學(xué)以后,我開(kāi)始閱讀一些名著和科普類書(shū)籍,有《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》……從中,我認(rèn)識(shí)了奇妙的世界、神秘莫測(cè)的宇宙、美麗的大自然,感受到我們中華民族的.悠久歷史和燦爛文化,懂得了做人的道理……

  我漸漸長(zhǎng)大,學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,但我依然愛(ài)讀書(shū)。茶余飯后,一有時(shí)間我就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái),在書(shū)中汲取養(yǎng)分,陶冶情操。從前,我是個(gè)不自信,不樂(lè)觀,輕易放棄,心胸狹窄的人。每當(dāng)考試考不好,就垂頭喪氣,自暴自棄,經(jīng)常因?yàn)樾∈屡c同學(xué)吵得不可開(kāi)交。后來(lái),書(shū)告訴我“失敗乃成功之母”,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,我不再在失敗時(shí)悲觀自棄,也不再斤斤計(jì)較。書(shū)使我學(xué)會(huì)樂(lè)觀、自信和寬容。

  書(shū)讀多了,寫(xiě)作能力也提高了。我的作文被語(yǔ)文老師作為范讀作品是常有的事情,每次考試我的語(yǔ)文成績(jī)也讓“老班”刮目相看,同學(xué)們都十分羨慕我。我明白了,那些書(shū)沒(méi)有白看,這一切都得歸功于那些好書(shū),我真想好好感謝它們。

  現(xiàn)在,我和書(shū)成了形影不離的好朋友。它讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操,成了學(xué)習(xí)的尖子,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  “讀書(shū)不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友,以好書(shū)為鑒,未來(lái)的日子里,我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文3

  大家都有過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,當(dāng)然我也一樣,這個(gè)寒假我雖然沒(méi)有了小弟弟的陪伴,但是我也過(guò)的很快樂(lè)。

  今天我又一次來(lái)到姥姥家,找到了去年我們用的冰車(chē),冰車(chē)我們叫它爬犁,我的冰車(chē)比別人的`都好,它前面有個(gè)十字形的拐頭,還要兩個(gè)冰扎。這是姥爺托人給做的。實(shí)在是太棒了,我和弟弟都特別喜歡。這次與上次不同的是只有我和姥姥兩個(gè)人了。

  今年的雪下得很大,很黏,一點(diǎn)也不滑,滑起來(lái)雖然很費(fèi)力但是這并不影響我的心情。我越來(lái)越使勁的滑,冰車(chē)也越來(lái)越快了,下坡的時(shí)候是最“爽”的時(shí)候,風(fēng)在耳邊呼呼的響,我從小樹(shù)的旁邊飛馳而過(guò),感覺(jué)像要飛起來(lái)了一樣。簡(jiǎn)直跟滑雪場(chǎng)的雪圈一樣刺激。

  但這也不是最好玩的,我覺(jué)得最好玩的是印雪人。媽媽帶我來(lái)到了一塊沒(méi)有被人踩過(guò)的雪地,拉著我的雙手,讓我向后躺下去,開(kāi)始我不敢,我怕把衣服弄濕了,但媽媽告訴我沒(méi)事的,感覺(jué)會(huì)非常好的。我聽(tīng)了媽媽的話,向后一仰躺了下去。感覺(jué)真是太好了!仿佛躺在了棉花堆上,軟乎乎的?粗旄杏X(jué)非常藍(lán),非常大。白云離我們非常遠(yuǎn)。媽媽又把我拉了起來(lái),我回頭一看我的雪印,哇!我的頭印怎么那么小。∥液蛬寢尪奸_(kāi)心的大笑。我們又連著印了好幾個(gè)雪人印,真是太有趣了!你們可以試一試哦!最后我想說(shuō):“讓快樂(lè)伴我成長(zhǎng)!”

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文4

  每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng),成長(zhǎng)是人生中一件很重要的事。有的人的成長(zhǎng)是一路順風(fēng),而有的人的成長(zhǎng)道路上充滿荊棘、坎坷……

  成長(zhǎng),真是一個(gè)讓我捉摸不透的東西,一個(gè)人需要慢慢地成長(zhǎng)才能變的成熟,而成長(zhǎng)的過(guò)程也是十分重要的,記錄下來(lái)也是很有意思的呦。

  于是,我的思緒跟著飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落葉回到了小時(shí)候的那一天:小時(shí)候我是很貪玩的,會(huì)很多游戲。什么過(guò)家家了,當(dāng)老師了,藏貓貓了應(yīng)有盡有,玩也玩不膩。小時(shí)候我住在爺爺?shù)膹S里,一直是爺爺奶奶照顧我。

  記得有一次,我玩的最瘋。當(dāng)時(shí),姐姐也來(lái)了,我更加開(kāi)心,便拿出我那個(gè)壓箱底的點(diǎn)讀機(jī),跟姐姐分享。我熟練的先搬了幾個(gè)小板凳到了院子里去,又搬了一個(gè)大凳子當(dāng)桌子。我們坐在凳子上,我先把點(diǎn)讀機(jī)打開(kāi),再?gòu)拇永锬贸鲆粡埧ㄆ?ㄆ芏,有學(xué)古詩(shī)的,認(rèn)字的,學(xué)英語(yǔ)的,講故事的`……隨后,我和姐姐便興高采烈的玩了起來(lái),玩的不亦樂(lè)乎。后來(lái),不知怎的了,我突然笑了起來(lái),不慎往后一傤,躺到了地上,疼的淚珠直往外蹦,但是想到還有游戲沒(méi)玩,就又忍著疼站起來(lái)。我們接著玩做飯游戲。我有許多餐具食物。我和姐姐一起先把玩具擺好,在輪換這做飯。我們還用生水當(dāng)做飲料、清煮魚(yú)、玉米、雞腿、炒雞蛋等等,“豐盛”的不得了。我們一下子玩到了中午十二點(diǎn),可是我和姐姐還沒(méi)玩夠吶,于是又在院子里嬉戲,蕩秋千,玩吊床,還喂雞,我和姐姐的鞋底上踩滿了雞屎。終于到了2點(diǎn)多,我和姐姐摸著“咕嚕咕!苯械亩亲硬懦晕顼垺

  小時(shí)候是無(wú)憂無(wú)慮的,一直處在快樂(lè)之中,一直伴隨到我上了小學(xué),幼稚才不再凌亂我的成長(zhǎng)。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文5

  不知不覺(jué)中,我已經(jīng)九歲了,已不再是那個(gè)成天依偎在爸爸媽媽?xiě)驯Ю锏暮⒆,而是一個(gè)十分乖巧的女孩,我也不會(huì)再在院子里跟小伙伴們一起淘氣,不再會(huì)遇到生人就驚恐萬(wàn)分,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)中,我有許許多多快樂(lè)的事。

  3月8日 快到了,這是媽媽的節(jié)日,老師讓我們回家一定幫媽媽做一件力所能及的事。我回到家時(shí)媽媽還沒(méi)有回來(lái),我看了看家里,一時(shí)不知道該幫媽媽做些什么,想了想平時(shí)媽媽回家最忙的就是在廚房打掃,來(lái)到廚房我看見(jiàn)泡在盆子里的抹布還沒(méi)有洗,便想在媽媽面前好好表現(xiàn)表現(xiàn),也想讓自己也鍛煉鍛煉。

  我先打來(lái)一盆熱水,再把抹布浸在水里,抹布粘糊糊的,搓了幾下一點(diǎn)也沒(méi)有改變,于是我往上面抹上肥皂,接著,我開(kāi)始用力地搓洗它。霎時(shí)間,抹布上全是肥皂泡,猶如千萬(wàn)個(gè)小淘氣舉著一面面鏡子,霎是好看。突然,一團(tuán)黑漆漆的污漬出現(xiàn)在我的眼前,使我大吃一驚,不知該怎么辦才好,正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí),媽媽回來(lái)了。她教我在抹布上擦了許多洗潔精,然后十分用力地來(lái)回搓洗,一個(gè)來(lái)回,兩個(gè)來(lái)回……我拿起來(lái)一看,嘿,還真有效,污漬一下子就不見(jiàn)了。該清洗了,我又打來(lái)一盆水。把抹布浸到清水里,剎那間,抹布上的.泡泡全都浮了上來(lái),一下子把抹布遮在了下面。抹布也好像在跟我玩捉迷藏,躲在肥皂泡下面,找也找不到……

  終于,抹布被我清洗干凈了?粗筛蓛魞舻哪ú,心里美滋滋的。我深深地體會(huì)到了:在我的成長(zhǎng)之路上,時(shí)刻充滿著快樂(lè),我相信快樂(lè)一定會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)的!

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文6

  從一年級(jí)開(kāi)始,我的生活中漸漸地多出了一位不可分離的好朋友,它有時(shí)是一位良師,教我學(xué)習(xí)寫(xiě)作;有時(shí)是一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路;有時(shí)是一座橋梁,使我通往知識(shí)的宇宙……你要問(wèn)它是誰(shuí),它就是“人類進(jìn)步的階梯”——書(shū)!

  我讀的第一本書(shū)

  一年級(jí)時(shí),我開(kāi)始讀我人生中第一本書(shū)——《格林童話》。我翻開(kāi)第一頁(yè),看了半天,卻一點(diǎn)也看不懂,只好瞎猜?粗鴥H僅認(rèn)識(shí)的幾個(gè)字:“一個(gè)小……兩個(gè)……”我猜,是不是故事里有三個(gè)小孩呀?于是,我去問(wèn)爸爸:“爸爸,這本書(shū)是不是講三個(gè)小孩的故事?”爸爸聽(tīng)了,哈哈大笑,說(shuō):“它是講一個(gè)小女孩受了姐姐們的欺負(fù),最后卻成了王子的新娘。”我想,原來(lái)讀書(shū)這么有趣!

  讀書(shū)的好處

  自從開(kāi)始讀書(shū)以后,我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。三年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了把一些好詞好句用到我的作文中去。四年級(jí)時(shí),我開(kāi)始用心去感受,用心去寫(xiě)。這時(shí),我明白了:寫(xiě)作文一開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿,但是,真正打動(dòng)人心的.東西應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!所以,我決定用心感受生活,用自己的語(yǔ)言來(lái)描繪這個(gè)多姿多彩的世界。

  讀書(shū)之樂(lè)

  讀書(shū)一直是我的快樂(lè)。沒(méi)事干時(shí),我就去書(shū)店尋找好書(shū)。一開(kāi)始我光看連環(huán)畫(huà)一類的故事書(shū),不看只有文字的書(shū)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),只有文字的書(shū)往往更精彩。于是,我專挑厚的書(shū)看。因?yàn)樾」适绿塘,看了不過(guò)癮!短}鈴的魔力》引得我浮想聯(lián)翩,《灰姑娘》讓我淚流滿面……看著這些書(shū),我總是忘了時(shí)間,忘了回家。

  書(shū),我永遠(yuǎn)的朋友!

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文7

  從小到大,閱讀陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)的時(shí)光。王國(guó)維說(shuō)求索真理的人是衣帶漸寬終不悔,那對(duì)我來(lái)說(shuō),即使因?yàn)樽x書(shū)得了高度近視,也沒(méi)有什么好后悔的。因?yàn)闀?shū)中的世界是我從其他途徑當(dāng)中看不到的,閱讀的快樂(lè)也不能代替生活中其他的樂(lè)趣。

  小的時(shí)候因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá),讀到的幾乎都是紙制讀物,而那些紙質(zhì)讀物的審核都是比較嚴(yán)格的,所以我讀到的幾乎都是一些主流的正能量書(shū)籍,極少數(shù)才能讀到一些偏離這些方向的內(nèi)容。還記得是在小學(xué)的時(shí)候買(mǎi)到過(guò)一本書(shū),名字叫做《媽媽的心有多高》,講述了一位母親把孩子培養(yǎng)成名校學(xué)生的心路歷程,因?yàn)檫@位母親是殘疾人,她的故事也就變得分外獨(dú)特,成為了出版的題材。

  那時(shí)候天真的以為所有的父母都會(huì)像書(shū)里一樣愛(ài)孩子,覺(jué)得只有自己才是那個(gè)倒霉的人,直到很久以后才知道所謂理想的父母實(shí)在是少而又少。

  大概是到了初中的`時(shí)候我發(fā)現(xiàn),并不是所有的書(shū)籍都像思想品德課本上那樣去歌頌正能量,也開(kāi)始接觸到了一些揭露社會(huì)陰暗面的內(nèi)容。我一直都相信凝視著深淵的人,才知道通往天堂的路,如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都是仰望星空,而不看腳下的泥濘,那么他的終生也只能在泥坑里面打滾。

  閱讀開(kāi)闊了我的眼界。讓我體會(huì)到自己不曾見(jiàn)識(shí)的人情冷暖也讓我在茫茫塵世當(dāng)中找到了知音,即使那些都是來(lái)自于幾千公里之外的陌生國(guó)度或者是相聚了上百年的人,但是書(shū)籍就是有這樣的魅力,它能夠穿越時(shí)空,讓人們的思想碰撞出火花。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文8

  書(shū)可以陶冶情操;書(shū)可以使人變得聰慧;書(shū)是人類人類進(jìn)步的階梯;書(shū)可以提高寫(xiě)作水平,開(kāi)闊我們的視野。

  一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我的作文便常常得到老師的好評(píng)。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。

  每當(dāng)旭日初升,我總會(huì)捧著它,愛(ài)不釋手;每當(dāng)夜幕降臨,我又捧著它,入神地看著,看著……沒(méi)有絲毫的分心,沒(méi)有絲毫的'厭倦,整個(gè)人完全被那書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引,完全的入了神。周?chē)囊磺卸妓坪跻呀?jīng)完全消失,已不存在。

  書(shū),將我?guī)肓松衿娴拇笞匀,讓我盡情的享受這那寧?kù)o柔美的綠色世界,在這兒,草是綠的,綠的那樣美麗;花是紅的,紅的那樣可愛(ài)。

  書(shū),將我?guī)肓四敲利惖纳詈V,讓我和那美麗多姿的魚(yú)兒,千奇百狀的貝,和那水母,海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,折射出五彩的顏色。

  書(shū),將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界,我覺(jué)得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾,乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

  書(shū),將我引入了一個(gè)充滿知識(shí),充滿情趣的神世界,讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙,海洋的美妙;讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超,浩瀚的宇宙的奧妙……書(shū)就像一股強(qiáng)勁的動(dòng)力,激勵(lì)著我不斷地去開(kāi)掘,不斷地探索……

  書(shū),的確可以帶給我們很多很多,有書(shū)相伴,我快樂(lè)地成長(zhǎng)……

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文9

  悠揚(yáng)的琴聲在指尖滑動(dòng),音樂(lè)的精靈飛向四周。動(dòng)聽(tīng),多情,猶如一位少女在向人們袒露心聲。

  彈鋼琴,已經(jīng)成為了我的娛樂(lè)方式之一;氐郊,先撇開(kāi)一切作業(yè),靜靜坐在鋼琴前,訴說(shuō)著一天的歡樂(lè)與憂傷,這一刻,只有鋼琴能理解我。

  還記得三年級(jí)時(shí),第一次參加全市青少年鋼琴比賽,我不知道鋼琴比賽是什么樣子,那時(shí)我的心里有些忐忑不安,生怕在比賽的時(shí)候出洋相,所以比賽過(guò)程中,我十分小心謹(jǐn)慎。令我自己感到吃驚的是,我在第一次比賽過(guò)程中,絲毫沒(méi)有感到一點(diǎn)點(diǎn)緊張。也許是由于這個(gè)緣故,我發(fā)揮得不錯(cuò),得了個(gè)三等獎(jiǎng)。第一次就得了三等獎(jiǎng),我已經(jīng)挺開(kāi)心的了。于是,我滿懷信心地參加了第二次比賽,哪知第二次因?yàn)楸硌莶粔,又得了銅獎(jiǎng)。于是,我便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備在下一次的比賽中得到彌補(bǔ)。今年五月,我參加了一個(gè)全省的比賽,比賽前,我練得比以往更認(rèn)真了,也掌握了比賽的技巧。功夫不負(fù)有心人,在這次比賽中,我領(lǐng)回了一等獎(jiǎng),還代表南通市上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng),那時(shí)的我真是興奮得無(wú)以言表,從此以后,我彈起鋼琴來(lái)就越來(lái)越自信了。

  回想起我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,眼前浮現(xiàn)出我的老師、我的家長(zhǎng)和我的同學(xué)……他們都是我成長(zhǎng)的.引路人;回想起我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,可謂是充滿了艱辛、充滿了探索和充滿了快樂(lè)……這些就是我成長(zhǎng)的滋味;回想起我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我的內(nèi)心涌動(dòng)著一股暖流,那是我的欣喜、我的感謝和我的期待……它們將我引領(lǐng)我走向未來(lái),去擁抱美好的明天。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文10

  春姑娘乘著清風(fēng)來(lái)臨,和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂過(guò)我的臉頰,劃過(guò)湖面,撩起柳條,吹遍整個(gè)大地。小屋里,我趴在書(shū)桌上,無(wú)聊的翻動(dòng)臺(tái)歷,看著上面的數(shù)字,我漸漸陷入了沉思……

  視線定格在臺(tái)歷的第二頁(yè)――

  二月,大家都沉浸在與家人團(tuán)圓的歡喜中,我也回了老家。我家就在海邊,但因?yàn)楹苌倩丶,所以從沒(méi)見(jiàn)過(guò)海的壯麗之美。

  哥哥“奉命”帶著我去看海。還沒(méi)靠近大海,那海風(fēng)便迎面襲來(lái),吹亂了我的發(fā)絲,很清爽!巴郏 蔽也唤馗袊@。大海此時(shí)就呈現(xiàn)在我的眼前:海浪一層一層的拍打在礁石上,發(fā)出巨大的響聲;海面上,幾只漁船漂浮著,仿佛隨時(shí)就會(huì)被海浪掀翻。我在沙灘上撿著奇形怪狀的貝殼和螺,在軟軟的.沙灘上留下我的痕跡――一排琴鍵。我的腳胡亂踩著“琴鍵”,想彈出清脆的音符,一曲快樂(lè)之歌刻在我的心頭。觀海之樂(lè)余繞在我的心間,成長(zhǎng)路上,我踏著快樂(lè)的腳步前行。

  視線定格在臺(tái)歷的第七頁(yè)――

  暑假,我和家人帶著興奮,開(kāi)始了我們期待已久的武漢之旅。

  東湖,一個(gè)美麗的公園。剛到那里,一大片一大片的綠色便印入我們眼簾――那是荷葉,粉紅嬌嫩的荷花好似害羞的姑娘躲在荷葉中,構(gòu)成了一幅荷塘之畫(huà)。我和妹妹伴著清風(fēng),騎著雙人腳踏車(chē)在東湖公園里瞎逛!耙欢佑汀蔽覀冇辛Φ睾爸谔(hào),奮力地騎著。一路上,各具特色的景色吸引著我們充滿好奇的心,酷愛(ài)照相的我自然也忍不住拿出相機(jī),在照片上留下我開(kāi)心的笑容。在風(fēng)中繼續(xù)前行,那無(wú)疑是一種美的享受。

  東湖之樂(lè)余繞在我的心間,成長(zhǎng)路上,我踏著快樂(lè)的腳步前行,和煦的春風(fēng)輕輕地吹拂過(guò)我的臉頰,拉回了我的思緒。然而,快樂(lè)之風(fēng)還在吹動(dòng)著我的心靈。

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文11

  都說(shuō)世間最大的真情莫過(guò)于母愛(ài)。的確,對(duì)于我而言感觸更深:外公外婆、爺爺他們都不在南京,爸爸又是一名軍人,因此可以說(shuō)我是您一手帶大的。三千多個(gè)日日夜夜里,您用您柔弱的肩膀,堅(jiān)強(qiáng)的心靈為我撐起了一片快樂(lè)成長(zhǎng)的天空。

  您給我的愛(ài)是堅(jiān)韌的,也是細(xì)膩的。記得一年級(jí)的時(shí)候,您不小心扭傷了腰,無(wú)論是躺著、坐著還是站著都很難受。為了不影響爸爸的工作,您沒(méi)有向爸爸透露半個(gè)字。每天都忍著傷痛,堅(jiān)持做飯,接送我。從來(lái)沒(méi)有在我面前表現(xiàn)出一絲難過(guò),還安慰我,鼓勵(lì)我。

  您為了我曾一個(gè)多星期沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)。20xx年6月,在您參加一場(chǎng)全國(guó)性考試的前一個(gè)星期,我出水痘了。您為了減輕我的痛苦,不僅費(fèi)盡心思給我做吃的,還一有空就給我撫摸,涂抹藥水。那幾天幾夜您都沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。在最嚴(yán)重的.兩個(gè)晚上,您是抱著我睡的。在這樣的情況下,您堅(jiān)持去參加了考試,還是為數(shù)不多的通過(guò)者之一。媽媽,您真的很棒!

  當(dāng)然,您對(duì)我的要求是嚴(yán)格的。上幼兒園中班的時(shí)候,我對(duì)大院的清潔工不夠禮貌,言語(yǔ)欠妥,您知道后親自向他們道歉,晚上還拉著我再次登門(mén)致歉。上學(xué)后,如果我因粗心而做錯(cuò)題目,或態(tài)度不認(rèn)真,字跡不夠端正時(shí),這時(shí)的我就難逃您的責(zé)罰,須認(rèn)真重做方能過(guò)關(guān)。您的言傳身教與嚴(yán)格要求,讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  您常說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”。為了讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng),您經(jīng)常帶我參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。媽媽,我喜歡您的溫柔更需要您的嚴(yán)厲。媽媽,我愛(ài)您!我將謹(jǐn)遵您的教誨,好好學(xué)習(xí),努力做最好的自己!

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文12

  快樂(lè),說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。生活中并非每個(gè)人都能得到快樂(lè),但只要你保持良好的心態(tài),永遠(yuǎn)有一顆熱愛(ài)生活的心,那你人生不同的階段就會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

  小時(shí)候的我以游戲?yàn)闃?lè)。每天宅在家里看電視,玩玩具,十分快樂(lè)。偶爾無(wú)聊時(shí),外婆會(huì)帶我去小河邊洗衣,再帶個(gè)小盆,在旁邊撈蝌蚪;外公去地里種菜時(shí),我也去,還背個(gè)小鋤頭,模仿著外公挖地的樣子;媽媽在廚房炒菜,我一溜進(jìn)去,趁媽媽不注意,拿著鏟子在鍋里瞎掰一陣……童年的生活永遠(yuǎn)是美妙的、快樂(lè)的。

  剛上學(xué)的我以友誼為樂(lè)。雖然沒(méi)有小時(shí)候那么無(wú)憂無(wú)慮,但我依然很開(kāi)心,因?yàn)樵趯W(xué)校里我認(rèn)識(shí)了許多好朋友。我們一下課就聚在一起,有說(shuō)有笑,討論著課上的難題;放學(xué)后,同伴們又一起走出校門(mén),互相擺著小手告別,期待明日的再見(jiàn);雙休日,她們還跑到我家來(lái)找我,又在一起追逐嬉鬧,吹拉彈唱,好不熱鬧。有了朋友,上學(xué)的日子里有了更多的快樂(lè)。

  現(xiàn)在的我以讀書(shū)為樂(lè)。每天暢游在書(shū)的海洋里,我收獲多多。盡管我沒(méi)有去過(guò)珠穆朗瑪峰,但卻能從書(shū)中感受到它的美;盡管我沒(méi)有到達(dá)宇宙,但卻能從書(shū)中讀出它的浩瀚;盡管我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),但卻能從書(shū)中體會(huì)到它的殘酷……讀書(shū)猶如一次奇妙的.旅行,能把我?guī)У饺魏蜗肴サ牡胤健?/p>

  小時(shí)候的快樂(lè)是游戲,剛上學(xué)的快樂(lè)是友誼,而現(xiàn)在的快樂(lè)是讀書(shū)……我相信,在未來(lái)的路上,快樂(lè)還會(huì)一直伴隨著我!

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文13

  成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的,在成長(zhǎng)中,有的以書(shū)相伴,有的以濃濃的親情相伴,也有的以誠(chéng)摯的友情相隨,但在我的成長(zhǎng)中有快樂(lè)相伴。這是我最大的財(cái)富!

  記得我上一年級(jí)的時(shí)候交的朋友并不多,但她們能給我?guī)?lái)快樂(lè),同時(shí)我也帶給她們帶去快樂(lè),讓我小學(xué)生活不在孤獨(dú),讓我的童年時(shí)代充滿了笑聲,她們不管有什么好吃的東西,總會(huì)分享給我,同時(shí)分享著快樂(lè),我們不止分享快樂(lè),還分享著悲傷,都一起同甘共苦,這讓我的憂傷仿佛也是快樂(lè)的。在我有困難的'時(shí)候,他們會(huì)第一個(gè)站起來(lái)替我解圍,我們每次上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),下課的時(shí)候一起做游戲,一起讀書(shū)寫(xiě)字,每天我都會(huì)快樂(lè)。

  轉(zhuǎn)眼間,我們就是五年級(jí)學(xué)生了,也都懂事了,在學(xué)校里,與我們一起打掃衛(wèi)生,你幫我,我?guī)退,就算在放學(xué)時(shí)間回家的時(shí)候,路上許有說(shuō)有笑,回到家里,一起把老師講授的知識(shí)、故事、有趣的事,告訴自己的父母,姐姐妹妹,把快樂(lè)分享給我的親人,我的快樂(lè)好像又增加了幾分,每當(dāng)我看到我的好朋友,就像看到親人一樣,每天都會(huì)給我送來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè),讓我懂得自己不是一個(gè)人,我會(huì)一直陪伴我的朋友長(zhǎng)大,我的朋友也會(huì)陪伴著我長(zhǎng)大,從此我們每天都聚在一起,每天打鬧玩樂(lè),學(xué)習(xí)知識(shí),我們都會(huì)一起長(zhǎng)高,一起吃飯,一起游戲,一起睡覺(jué),同時(shí)我們每天都在一起,分享著快樂(lè),憂傷……

  我們?cè)诟使偻玩?zhèn)中心小學(xué)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文14

  簾外雨潺潺,春意闌珊;雕花窗欞內(nèi),茶香裊裊。在已逝去的美好歲月里,快樂(lè)總伴隨在我左右。

  八歲時(shí)一個(gè)天空晴朗的早晨——

  我家門(mén)前的草坪上有許多桂花樹(shù)嗎,桂花開(kāi)得正艷,一朵緊挨著一朵,金燦燦的,在枝葉茂盛的桂花樹(shù)上,更顯嬌美。在這晴朗的天空下,我和伙伴們穿梭在桂花樹(shù)之間,比賽著誰(shuí)采的桂花多,誰(shuí)做的桂花茶更香甜。天是那么藍(lán),草是這么綠,花是那么盛,我的心像小鳥(niǎo)一樣在這充滿了花香的空氣中飛躍。在這自然寧?kù)o的早晨,我的心情是歡樂(lè)舒暢的。

  十歲時(shí)一個(gè)清風(fēng)徐徐的上午——

  天氣很好,一大早我與父母就合手做了三份精美豐富的野餐食物。在野餐的路途中,我把單車(chē)騎得飛快,一排排綠油油的松柏在迅速倒退,一陣陣帶著青草香的風(fēng)向我拂來(lái),我愜意的瞇著眼睛,享受著大自然的美好。身后是父母爽朗的笑聲,我的唇勾起后就再也沒(méi)有放下了。在這暢快淋漓的野餐中,我發(fā)現(xiàn)口中嚼的米粒是這么甜美可口,嘴里含的開(kāi)水是這么甘甜清涼。在這陣陣清風(fēng)里,我的心情是歡快愉悅的。

  十四歲時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后——

  午后暖暖的'陽(yáng)光被窗戶揉碎,灑了一沙發(fā)的光芒。我在沙發(fā)上輕輕坐下,手捧一杯紅茶,一本摯愛(ài)的書(shū)籍,懶懶的在沙發(fā)上坐下,沙發(fā)很軟也很暖,坐的很舒服,我隨意的翻開(kāi)那薄薄的書(shū)頁(yè),愜意的吮一口紅茶,鼻翼間滿是茶香書(shū)香,這香味慢慢滲透我的心間。陽(yáng)光暖暖的照在我身上,心里滿滿的都是快樂(lè)滿足。

  窗外的雨淅淅瀝瀝的落著,浸潤(rùn)著我的心扉,將思想收回,落目與蘭宜?鞓(lè)一直在我身邊伴我成長(zhǎng),快樂(lè)之花將會(huì)在我的生命中永遠(yuǎn)絢麗綻放!

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文15

  生活宛如一部情節(jié)曲折的電影。每一個(gè)小小的鏡頭都充滿了神奇色彩,正式這些小小的鏡頭,才組成了豐富多彩的人生。

  ——題記

  生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是人心很復(fù)雜?鞓(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是尋找快樂(lè)的過(guò)程很復(fù)雜。

  快樂(lè),什么是快樂(lè)?

  快樂(lè)是沙漠里的一弘清泉,滋潤(rùn)著人們干涸的心靈。

  快樂(lè)是春日里的一場(chǎng)細(xì)雨,喚醒了沉睡已久的大地。

  快樂(lè),快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,可真正的快樂(lè)的人卻寥寥無(wú)幾。人們的欲望是不斷地?cái)U(kuò)大,所有有得人是永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)。

  懂得遺忘的人們才能找到自由,懂得關(guān)懷的人才可以找到朋友,等得滿足的人才能找到快樂(lè)。

  人小的時(shí)候很快樂(lè),長(zhǎng)大了卻不快樂(lè)。窮的時(shí)候快樂(lè),有錢(qián)了卻不快樂(lè)。

  快樂(lè),快樂(lè)是一種心境,快樂(lè)是一種情懷,快樂(lè)是一筆巨大的精神財(cái)富,擁有快樂(lè)的`人是幸運(yùn)的,是幸福的。

  生活很復(fù)雜,但快樂(lè)卻很簡(jiǎn)單,快樂(lè)無(wú)時(shí)不在,快樂(lè)無(wú)處不有,快樂(lè)是無(wú)價(jià)之寶,是人生中至偉之物。盡管你身無(wú)分文,只要存在一顆快樂(lè)的心,你便是世界上最富有的人。

  快樂(lè)是一中境界,永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒去想你不喜歡的人和事,要記住快樂(lè)是一筆巨大的財(cái)富,永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐恍┈嵥榈纳钚∈露チ俗约旱目鞓?lè)。

  把你的憂傷轉(zhuǎn)換成線段,有起點(diǎn),必須有終點(diǎn)。把你的財(cái)富轉(zhuǎn)換成射線,好的起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。把你的快樂(lè)轉(zhuǎn)換成直線,沒(méi)有局限,永遠(yuǎn)快樂(lè)。

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