成長是一首歌作文（精選35篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長是一首歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長是歌作文 篇1
有時它變得殘酷；有時它讓人感到喜悅；也有時它會豐富著成長……它就是成長。它就像歌一樣充滿了色彩，不斷變化，給人不同的感受。成長就是一首經(jīng)典的老歌，每個人都聽過，都經(jīng)歷過，沒有成長的成長是無光的。
曾經(jīng)的我，總是嗷嗷待哺的。我等待媽媽的哺育，等待父母的牽扶，就像溫室里的花朵，過著無憂無慮的生活。不過我想要成長，所以我開始自立。父母總是告訴我上學注意安全，上課要認真聽講，對人要有禮貌……這些都是老生常談的話，但現(xiàn)在他們不再說了，現(xiàn)在不再提醒了，難道這不算成長嗎?當我踏進了初中這一扇大門，我就是成長了。
在校園中，我再怎么匆忙，再怎么焦慮，身邊都不會出現(xiàn)父母溫暖的手掌。只有我一顆向著前方看的心，一顆充滿毅力的心。背上那個沉重卻讓我熱愛的書包，走出學校，坐上公交，回到家中，這一路都沒有父母的手掌陪伴。校門外不再出現(xiàn)充滿光芒的身影，沒有熟悉的身影，心中卻還有熟悉的話語。我離開父母的懷抱，奔向無垠的草原，在某個河邊，某個角落回蕩著我的歡笑。父母在望著，他們用關切和期盼的眼神滋潤著我的成長。成長就像一首歌，它的`每一個音符就像記錄我成長的腳印。這首歌里裝著我的汗水，裝著我的歡笑。
那么跌宕起伏，那么娓娓動聽，那么令人回味……成長的路上不能缺少它，沒有成長的成長是無光的。也許某一天，我長大了，耳畔回蕩起了這首成長的歌……
成長是歌作文 篇2
隨著日歷一頁頁翻過，隨著時間一點點流逝，我們正在長大。每一天都是我們唱出的一個美麗的音符，把這寫音符組合在一起便成了成長中的一首首動聽的歌。
一轉眼，我已是初一的學生了，現(xiàn)在來回顧回顧小學時的故事，有時甚至會佩服我的腦瓜。上小學時的我，總是在依靠大人，總是媽媽幫我把生活打理得井井有條。
還記得一次學校組織去春游，媽媽不在身邊，我就遭得一塌糊涂，不是這個撒了，就是那個丟了，總之把我都快急瘋了，那次春游才讓我意識到了獨立的重要性。就是那次春游譜成了那首獨立的歌。
還有，進入初中后的第一次軍訓。那次軍訓不是一般的.累呀，不管何時，只要有時間，我們就要出去訓練，大家第一天晚上還受了體罰，飯也不愿意吃，但是湯倒很解渴，一喝就是三碗！誒！回想一下就是一個字“累“。而且有好幾個同學因為想媽媽了，哭了起來，我和礎伊去安慰他們，雖然大家看我很堅強，其實我也想哭，但我心里有一句話“要堅強”，在訓練時我有過想放棄的念頭，可我心里有一句話“要堅強”。就是那次軍訓譜成了我堅強的壯歌。
成長是一個意味著我們要經(jīng)受風雨的洗禮，要經(jīng)受成長中的各種酸、甜、苦、辣。一句歌詞寫得好“陽光總在風雨后”。只有我們成長了才會有魅力的太陽出現(xiàn)。每一天都會出現(xiàn)一個美麗的音符。每一首歌都代表著一個漫長的成長，經(jīng)過磨練，我們才會更完美，樂章才會更動聽！還有更多的歌曲等著我們去譜寫！加油吧！
成長是歌作文 篇3
成長是一首，旋律優(yōu)美動聽的歌。而父親，是那本華麗的五線譜。借用他，我譜寫出了我成長的華美篇章。
一歲時，正是我咿呀學語，學習直立行走的時候。而父親，用他那雙寬厚的，溫暖的大手，支撐著我走向成長的遠方。
五歲時，正處于我懵懵懂懂向往著美好事物的孩童時代。而父親，已在外地為我將來的學業(yè)努力奔波，一年回一次家的時光總是特別短暫，也讓我十分想念。而每次過年回啦，他總會牽起我那仿佛長不大的手，帶我去樓下放那五彩繽紛的.煙花�？粗岷谝箍罩泻杖痪`放的煙花，我的心情也像這煙花一般，絢爛無比。
十歲時，我也已經(jīng)開始長大。漸漸明白父親的辛勞，我也開始珍惜那一年一次的機會。而父親，依然帶著那抹不變的笑，領著我過年出去暢玩。我玩的盡興，父親也陪我開心。我也漸漸明白，哎，大概就是這樣。
如今，我已不再去游樂場。父親頭上白發(fā)的漸增，讓我開始努力學習。我譜出的華章越來越動聽，父親的年齡卻一去不復返，帶著他那一臉的辛勞。成長中，父親的愛，卻也越來越清晰。
歲月如歌。鋼琴需要五線譜才能走出華美的樂曲，而當五線譜的字跡越來越模糊，我們是否應該更加珍惜?
成長是歌作文 篇4
成長是一首歌，唱響了未來，唱出了自己，這首歌有著不一樣的情歌，表達我不同的感情。
幼年時房里的燈還在亮著，一個小女孩趴在奶奶懷里，那個老人一只手撫摸著女孩的背，一只手拿著扇子為她扇風，女孩似乎夢見什么，開始哭嚷起來，老人輕拍著她，說著“不哭，不哭�！蹦莻�女孩是我，那個老人自然是我的奶奶。
童年時“乖孫女，跑慢點，小心跌倒。”只見一老人追著那活潑的孫女在小區(qū)里跑著，沒有書包這個負擔的女孩看著跑的費力的'奶奶，“咯咯”地笑了起來，跳著向老人招手。那時的自己是不懂事的，看著奶奶背著沉重的書包是無動于衷的。懂事時“奶奶，我?guī)湍悖バ菹⒁幌��！?4歲的自己終于懂事了，想幫奶奶分擔家務活，可萬萬沒想到的是，奶奶一邊洗碗，一邊說：“沒事，你去看會書，這里我來，大熱天的，別累著。
”這似乎是我想跟她說的，我不由得開始心疼了起來。奶奶從幼年開始，就一直寵著自己。就算自己已經(jīng)可以開始幫她分擔了，她也依然照顧著我。我自覺地拿起抹布幫著奶奶，目光緊盯著奶奶的臉龐，無言的干活。成長似乎很容易被發(fā)現(xiàn)，從自己的心理、行動都可以看出，我想，我的變化就是成長的變化吧！成長的歌，是美妙的，是動聽的，只有經(jīng)歷一些風雨的磨礪，感受到挫折，并勇于戰(zhàn)勝它們，才能真正聽到成長的歌。
成長是歌作文 篇5
成長，是一首代表著美好的歌；成長是一首譜寫五味的歌；成長是一首訴說感悟的歌。
在成長的過程中，我們要經(jīng)歷酸甜苦辣，它是一個富有哲理的過程。在成長中，我們有過世界上最珍貴的友情，有世界上最偉大的親情，將來也可能有世界上最甜蜜的愛情。成長中都有一段很寶貴很寶貴的故事，在這個故事中我們都是主角，也都會在回憶時有所感悟。
那些有名的哲學家與文學家都是在自身或是別人身上找到靈感與感悟，然后用筆下寫一番大道理。
在成長的過程中必定有挫折，但要做英雄從挫折中站起，而不是狗熊永遠摔在挫折中。成長的過程，如蛻變的過程一樣艱辛，但只要你成功了，你將成為強者。
記得我曾經(jīng)讀過一個故事《鷹的蛻變》鷹一般可以活到70歲，但是要過40歲的難關才可以繼續(xù)存活。40歲是鷹一個蛻變的時刻，身體好的鷹熬過150天就可以繼續(xù)存活30年。在40歲時鷹的`喙會變得又長又彎，快要勾到胸脯了。
它的腳已經(jīng)老化，無法追捕獵物。身體上的羽毛增多，又濃又密。它必須筑成個巢在山頂上用喙用了啄石頭，直到喙完全脫落，長出新喙來。然后用新喙來把腳趾甲和殘皮啄掉。直到長出新的。然后把羽毛一根根拔掉。
蛻變的過程要經(jīng)歷那種錐心的痛苦。而人成長的過程也會有挫折與痛苦，只有我們熬過去了才會一片光明。到了老時我們回想起成長的過程心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
成長是歌作文 篇6
成長是一首歌，飄蕩在每個人的心中；成長是一幅畫，畫在每個人的心中；成長是一個夢，留存在每個人的記憶中。從牙牙學語、蹣跚學步到一個成熟懂事的學生，已經(jīng)經(jīng)過了十二個春秋。
記得小時候，我常�？匆娊憬闩踔槐緯蚪蛴形兜刈x起來，年幼無知我也想看看里面是一個多么豐富多姿的世界啊！竟然能讓姐姐那么著迷，但是我并不認識字�。】粗@些陌生的字符，心里充滿了好奇。卻對這些字符無可奈何。隨著年齡的增長，我漸漸學會了看書識字，而我也可以在書的世界里快活地穿梭著。這時，我知道，我長大了。
我確確實實長大了。上次，我去探望外婆時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長得比外婆還高了，我不再是那個又矮又胖的“小茶壺”了，我也不再是那個只會在大人懷里撒嬌的小女孩了。這時，我的耳畔響起了一個熟悉的聲音：“媽媽，我什么時候才會長大��！”這句話，是我小時候常常問媽媽的，那時的我總想快快長大，像爸爸媽媽一樣，自由自在的'，不受約束�，F(xiàn)在我擁有了我自己的房間，擁有了自由的空間。我在屬于自己的空間里，享受獨立的快樂，陶醉在書的海洋。
每當我在屬于自己的空間里的時候，我總是想大喊一聲：“成長，真好！”
成長是歌作文 篇7
當時間，一分一秒地過去。當日歷，一頁一頁地翻過。我們，正一天一天地成長。
時光，劃出一道道淺痕。歲月，繪出一幅幅圖畫。我們，譜出一首首歌謠。
歡樂的歌，宛如一眼清泉，滋潤著我們的心田
依稀記得，那是我在上幼兒園的時候。那時，我與幾個伙伴十分要好。每天下午，我們都聚在一起玩。一天，有一輛貨車停在路邊。我們見了，就去爬貨車。
一不留神，我從車上滑了下來，膝蓋上蹭破了一點皮。為此，媽媽訓了我一通，并且警告我，以后不準再爬貨車�？墒�，沒過幾天，我就把媽媽的這番話拋到九霄云外去了。
那時的我，雖然什么都不懂，但是，過得十分開心，自在。
現(xiàn)在，隨著年齡的增大，漸漸地，我與他/她們之間，有了一層無形的膜。我們的友誼，也就此煙消云散了。那時的行為，現(xiàn)在看來，是十分地可笑、幼稚！
哀傷的歌，又如同一杯苦茶，浸泡著我們的靈魂
在小學的最后一個學期中，我們班，似乎絲毫沒有緊張感。該笑的笑，該玩的玩，該鬧的鬧。只是，對于畢業(yè)這個話題，除了老師的強調之外，同學之間，都未曾提起過。或許在表面上，是笑容蕩漾，但心里，更多的'，是不舍，與痛楚！
畢業(yè)典禮那天，我們每個人，都面帶笑容。是微笑著道別，微笑著轉身，微笑著離去�？墒牵⑿^后，更多的，是傷感。
成長，是一首歌。一首我們自己，譜寫的歌。歌詞，是那多彩的故事。旋律，是那多樣的心情。
成長是歌作文 篇8
成長就好像是一支歌曲，時高時低，時起時落；有憂傷，有喜悅，有憤怒……成長就是這樣的喜怒無常，仿佛是那一支有時高調，有時低調的樂曲，捉摸不透。
冷冷清清，凄凄慘慘，這就是憂傷的成長，就是那一支讓人聽起來，淚流而下的憤慨。抱怨著世界的不公，抱怨這自己的成長是多么的悲哀。然而，這樣的人，這樣只會不停抱怨的人，才是真正的悲哀，成長難免不會沒有坷坷坦坦，但是你若不能調整一下自己的心態(tài)，你的成長就將會徹底完蛋的.。不如想想自己喜悅的心情，聽一首愉快的歌曲，讓自己變的更加輕松和快樂，這樣的成長就是最高境界的成長，保持著無憂無慮的境界，那你的一生就不會有遺憾，不會有悲傷。人的一生不就是想有快樂嗎?就是這樣簡簡單單，不求榮華富貴。
富裕的人一生并不會那么幸福，他們時刻擔心著自己的財富，會不會被外人吞食，一生過著恐慌；然而一些并不富裕的人，生活過的卻十分充實，每天早上沐浴在晨光中，每天傍晚與夕陽做拌，哼著愉快的歌兒，走在回家的小路上，心想著今天的收獲，他們沒有什么抱怨，簡簡單單的生活，沒有太高的指望，只要開開心心的就行了。如歌曲一般的充實，就算有了憂傷，他們也會隨著大自然的美好而愉快，盡管有困難，他們也會陽光般的快樂。一個信念?生活如歌曲，只要充實就會快樂。
成長就是一首歌，有了憂傷，你可以選擇愉快。心情不好時你可以選擇放松心情的歌曲，只要心存愉快，成長也會快樂。
成長是歌作文 篇9
當日歷一頁一頁地翻過，猶如畫上了一個又一個飛揚的音符。我們發(fā)覺自己正在一天天成長，唱出了一首有一首絢麗的成長之歌�！}記
當時光的小溪緩緩流淌，我們也在不斷地成長，體味著成長的苦辣酸甜，這并不是成長的追求，但一定是成長的全部。一首首成長之歌漸漸唱響。小時候，年幼無知的我們度過了一個有一個歡快的日子，生活在玩具、洋娃娃的純真世界中，有父母的'小心呵護，有效伙伴的真誠陪伴，成長是無憂無慮的；成長是充滿歡笑的；成長是幸�？斓模砷L之歌伴著歡快的旋律演奏著。
再大些的時候，懵懂的我們度過了一個又一個求職幫著疑惑的日子，有時在成長中遇到許多的不解和疑惑，在家中隨著我們的成長有時會與父母發(fā)生爭吵，心理產(chǎn)生隔膜；在友情中，我們隨著成長總遇到些許不如意和煩惱。在疑惑中我們唱著成長之歌，它是悲傷的、憂愁的。
漸漸懂事時，奮發(fā)向上的我們度過了一個又一個充實而又滿足的日子，無限大好的時光正等著我們，更長的樂章正等著我們用成長的點滴去譜寫。經(jīng)過成長的風雨洗禮，我們更加成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮成長。
此時，悠揚的個成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮成長。此時，悠揚的個成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮成長。
此時，悠揚的成長之歌在我們那片自由的天空中回蕩。成長也是一首歌，等待我們用充實的每一天去譜寫。讓成長成為永不退色的記憶！
成長是歌作文 篇10
人的一生會經(jīng)歷各種挫折坎坷，而每一個困難都是使得你更加堅強的一種特殊的方式。
當我們還是嬰兒的時候，就要學習走路，這時候，也總會有跌倒、有摔跤，這是你學會走路的必要條件。生活亦是如此，沒有挫折就不能學習生活。
記得有一次：期末考試成績連平時的五分之四都沒有達到，看到這白紙黑字的成績，竟然有種想哭的沖動，我站在原地一動也不動。想回家，卻又怕父母的責備�？粗瑢W一個個離去的背影，心里告訴我必須要回家了，于是我的腳步便不受控制的向前邁去，走得很快很快，但是心里想的卻是怎么把這個成績藏起來不被發(fā)現(xiàn)呢？不知怎么地，糊里糊涂的就到了家，爸爸就站在客廳中央，怎么辦，怎么辦？我把成績放進了口袋，向爸爸打了個招呼，他問我考試成績怎么樣，我撒了一個謊，說：明天才拿。
我直徑走到房間里，鎖上門，拿出成績單，有看到了那慘不忍睹的數(shù)字，我悔恨至極，如果考試前多復習一點時間，多聽老師講解一些內容，也不會考出這樣的成績呀。等我后悔完了之后，我拿著成績單打開門，把它交給爸爸，等待爸爸嚴厲的責備。而爸爸只是說，考差了不要緊，只不過撒謊就不對了，知道錯了嗎？我點了點頭，再次回到房間，并暗自下定決心，下次考試前必須認真復習，絕不可草率了事。而且最重要的`一點就是：不管遇到什么事都不可以撒謊。
雖然這一次的考試成績很不理想，但是它也讓我在今后的考試中不再像這次一樣的失誤。所以每一個挫折都是一個考驗，闖過了考驗，經(jīng)歷了一次次的挫折，也鍛煉了一顆堅強的心。由懦弱也逐漸變得堅強。即便下次還有更大的困難要去克服，也都變得十分渺小。顯得克服它其實是件輕而易舉的事情，這樣的同時，你成長了。
從孩子到大人的過程，叫做成長，那是因為越來越大了之后就會接觸越來越多的人和事，越來越多的問題也就迎面而來，解決了這些問題之后，你的心也越來越能夠承受并解決這些問題了。
成長，是經(jīng)歷了各種挫折的過程，是由內而外的變化。
成長是歌作文 篇11
陰天，烏云一大團一大團的向天的南邊滾去，偶爾一個悶雷轟隆隆炸響又滾向遠方，那動靜仿佛命運交響曲的前奏。天色極暗，一切都籠罩在這暴雨前的壓抑氣氛中。
我站在路邊，歪著頭，死死地盯著前方，生怕錯過一輛空車。在這樣的大雨天里，真是不好打車，姥爺生病了，我必須要去醫(yī)院給姥爺送飯，可這像斷了線的珠子般的雨滴不停地往下流，這冷冰冰的水珠并不能平復我火燒火燎的內心。從身邊急速而過的汽車濺起，地上的積水瞬間打濕了我的鞋子，褲腳，眼前的情節(jié)像極了命運交響曲。
在這樣的大雨天里打傘，好像也沒有什么用語中我整個人都要濕透了，可是依然沒有一輛車肯停下來。忽然，一輛黑色轎車從遠方緩緩駛來，我不顧一切地招手，瞇著眼大喊停車，車真的停下來了，我二話不說，鉆進了車里。啊，這里真暖和。司機也不嫌我弄濕了他的車墊，可能是看我著急，他急忙問了我要去哪里后，便向我說的醫(yī)院的方向飛馳而去。
我漸漸緩了過來看了一眼，司機頓時嚇出了一身冷汗，啊，真嚇人啊，他看起來二十出頭，頭發(fā)染成了灰黃色，右臉還有一道長長的疤，再看他的肩膀上面紋著張牙舞爪的時，身體是青色的，唯獨舌頭是紅的，那握著方向盤的手一邊開著車還一邊打著節(jié)奏。
我不敢再看他便扭頭看向窗外天還是灰蒙蒙的雨已經(jīng)連成了線滿天的水霧看不清天，看不清地，更看不清遠方天地之間一片渾濁，糟透了。滿地的雨水浮著無數(shù)的水泡，四面八方的游著，一會兒就破了，接著又有新的水泡鼓起來。
我深深地嘆了口氣，唉，司機安慰我不要著急，一會兒就到了。他哪里知道我除了急著上醫(yī)院，還擔心自己的生命安全啊，那一刻我真想“哇”的一聲哭起來。
很快我恢復了平靜，不知道為什么，在這冰冷的雨天，司機的一次次安慰，讓我敢覺特別溫暖，也打消了我之前的`顧慮。很快我們就到達了目的地，我急忙跳下車，又想起自己忘了付錢，便急忙往回跑，司機見我又跑回來便大喊道:“不用付錢了，你快進去吧�！闭f完，他便調轉車頭離開了。
望著他離開的背影，我心里一陣感動，這個世界還是美好的，英陰雨不可能永遠籠罩著大地，你看遠方的天好像晴了，我突然想起一首歌:“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界，是否依舊依然孤獨的轉個不�！�
歌名叫什么？——《明天會更好》
是的，明天會更好，成長路上一切都好！
成長是歌作文 篇12
飲水機發(fā)出“咕咕、咕咕”的響聲。“呀，沒水啦！”“唉，好渴��！”……原來，同學們剛剛上完體育課，都圍著飲水機接水喝。小辰聽到同學們七嘴八舌地議論聲，伸長脖子向前望去，連忙放下手中的杯子，向教室外沖去，我感到納悶，追著他的腳步也跟了上去。
一路上，我緊跟其后，不時地大喊：“喂，等等我！”他回過頭看了我一眼，不耐煩地說：“你跟著干嘛來！在教室等著就好了！我一會兒就把水抬回去了！”“不行�。∧阋粋�人怎么能抬得動那么沉的水呢？”我吃驚地說。說著我們已經(jīng)來到了存放純凈水的地方，我一個健步擋在小辰前：“這水實在是太沉了！還是等等吧！下節(jié)課會有人給我們送水的！”我的話只說了一半，他就瞥了我一眼，嚴肅地說：“同學們還在等著水喝呢！放心，我可以的！”說著，他卷起袖子，蹲下身子，扎好一個馬步，一手握住桶口，一手扣著桶底，咬緊牙關，使出全身的力氣把水桶搬了起來。我被震住了，呆呆地看著他。那水桶似乎有千斤重，他的臉“唰”地一下子紅了，脖子和手臂上的青筋一根根暴突出來，他搬著水桶，艱難地一步一步地向樓梯跨去。
我發(fā)現(xiàn)他快堅持不住了，連忙一個箭步?jīng)_上去，托住快掉下來的水桶，他笑了。就這樣我倆合力把水桶搬上了樓，扛進了教室。
“水好涼��！”“太解渴了！”飲水機再次發(fā)出“咕咕、咕咕”的聲音，看著同學們盡情喝水的樣子，我和小辰相視一笑，那一刻我覺得心里有一種說不出的'高興！“咕咕”的水聲奏出了成長的樂曲，在成長的過程中我也在收獲著幫助他人帶來的快樂！
成長是歌作文 篇13
我想那該是一首很美的歌，寫在我生命的五線譜里，曲調平緩而曲折……
——題記
前奏
6歲，她坐在碧空下松軟的草坪中，望著天空中呢喃的燕子，耳邊伴著搖頭晃腦的讀書聲“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來�！迸叮卧~是會飛的。在黑暗的雨夜，伴著王子和灰姑娘的故事和溫和的聲音，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生老做游戲；在和熙的春風里，坐在如碧絲的草上，躺在滴綠汁的秦桑下，聽著講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關云長。這些點點滴滴的欣喜讓她與詩詞歌賦結緣，也開始懂得文字是她最好的傾訴。
副歌
想來是件很美妙的.一件事。午后百無聊賴的時候看著日光散漫的穿過門前的花草，影影綽綽的樣子像極了逝去的舊時光。10歲的她坐在樹陰下，仰頭便可看見一大片藍的能掐出水來的天空，她拿著筆，輕輕將色彩抹在純白的紙上，明亮、稠密，帶著夢想歡樂地流淌到遠方。然后在那清澈如洗的天空下傻傻地簽上自己的名字。信心滿滿地將它交給。那個時候，連年級都知道她的臨摹能力特別強，可以稱得上是以假亂真�？墒墙Y果卻也出乎意料。當她看到自己的作品被放在一旁的舊報紙堆旁，她也終于意識到，自己的人生才剛剛開始，而經(jīng)歷的失敗還要多得不計其數(shù)……
高潮
13歲了，她終于還是選擇了文學。在一次次比賽中，她在自己被宣布淘汰的時候露出笑容，卻在同伴被淘汰的時候掉下了眼淚；她連續(xù)一整天坐在桌前，頭痛欲裂只為能寫好一篇；她帶著所有的尊嚴、情感和才華，滿懷希冀地用力敲打著夢想之門，一次又一次徒勞她還是不會放棄！
于是就這樣一直堅持著，自己的文字也被表揚著批判著，進步進步著……
間奏
人生如果這樣，一直追著夢想奔跑，奔跑，那該有多幸福。成長如歌，唱出我的艱堅、曲折、幸福，一直蜿蜒到生命最深處……
成長是歌作文 篇14
這就是生活的瑣碎，這就是精打細算的日子，這就是小滋味正濃的涓涓歲月！——題記
世界上最美妙的事情，莫過于聆聽成長的點點滴滴！
每一分，每一秒，我們都在成長。成長是一次蛻變，艱難的化為美麗；成長是一場游戲，只論過程不管輸贏；成長是一個未知數(shù)，讓人憧憬向往又沒有方向；成長還是一首歌謠，跌宕起伏，娓娓動聽……
那是一個淅瀝著小雨的午后，我提著購物袋獨自走在街上。風涼絲絲的，雨軟綿綿的，不時徐徐而來的小風在我心里掀起陣陣漣漪。不一會，菜市場到了。
這是我獨自來到菜市場買菜。這個我陪著來過多少次熟悉的不能再熟悉的地方，卻忽然在意識中朦朧模糊起來，有一種新鮮的陌生感。
琳瑯滿目的各種蔬菜。買什么菜呢？一直以為買菜是件很容易的事情，媽媽每天做起來似乎很輕松的`樣子，沒想到自己嘗試做的時候，卻發(fā)現(xiàn)買菜沒那么簡單。有些突兀的漫無目的、溜達著，心中細細思量著買什么菜、怎么選菜、怎么還價。
買豆腐皮，張牙舞爪的比劃著到底要多少；交買菜錢，手忙腳亂的在包里找錢時還弄掉了幾張；買生玉米，被“從天而降”的蟲子嚇得一顫，還得硬著頭皮繼續(xù)挑……
我故作老練時的有模有樣的貨比三家，結結巴巴的詢價，挑挑揀揀將認為最好的蔬菜裝進方便袋，模仿著媽媽的樣子和菜農(nóng)討價還價……我生澀的問話和有些窘的模樣引來了周圍好多菜農(nóng)善意的笑聲，主動將自己的菜“打折”賣給我。
“驚心動魄”的買完菜，懸著的心終于落地了。平時“不堪重負”的我，拎著沉甸甸的裝著各種蔬菜的購物袋，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳的往家趕。
不知何時，雨停了，陽光彌漫開來，泥土的味道夾雜著有些許濕意的風，頓覺舒暢。
媽媽笑得開心，我心滿足。
也許，這就是成長吧。
恍然明白，成長意味著成熟，意味著獨立，意味著擔當，意味著責任。盡管成長不會一帆風順，少不了磕磕絆絆，可又算什么呢？那不過是一點點或許“別致”的小插曲罷了。我相信，在成長的路上，我將會收獲各種不可多得的財富。
成長如歌，旋律飛揚。
我要唱好屬于我的那支成長之歌！
成長是歌作文 篇15
成長是一首歌，有高亢也有低沉，有歡樂也有憂傷。美妙的節(jié)奏藍調是它的前奏，節(jié)奏跳躍的嘻哈是它的主旋律，中部偶爾也會穿插幾段悲壯的交響曲，自然輕快的波爾卡是它的收尾。成長就是一首這么簡單但又豐富的歌。
當你呱呱墜地時，便開始譜寫生命的樂章。首先是生命的藍調，它美妙輕松，每個音符都透出新生的喜悅，每一段旋律都奏出新生命對未來的向往與憧憬。就這樣藍調拉開了生命的序幕。當你踏入學校的大門，頓時覺得眼前豁然開朗。有同伴，有老師，有知識。此時生活的基調開始轉變，變得動感十足，充滿活力。耳畔縈繞的正是這嘻哈，它才是真正伴你人生的主旋律。記住，它每天都這么鮮活美好。偶爾的一次測試，望著鮮紅的70分，淚如雨下，第一次覺得心痛。聽，嘻哈變得不再輕松，默默對自己說：“別怕，我能行！”瞬間嘻哈終止，成了雄壯的交響曲，這渾厚的樂章萌發(fā)了心底自信的花苗，越長越旺，全身充滿力量，決心奮起直追。驀地坐起身來，奔向曠野，望著蒼穹中的雄鷹，仰天大呼：“我不怕！”這時的交響曲聲勢更加浩大，無可阻擋。第一次感覺到內心的慰藉與無窮的'力量。
當你伴著嘻哈與雄渾的交響曲走過風風雨雨，闖過艱辛波折。彈指一揮間，時光遠走，我們已年逾花甲。大腦依舊清晰地奏出輕快的波爾卡。聽著這看似與年齡不相符的音樂，竟追憶起原汁原味的過去時光。憑欄望月，略有所思，波爾卡依舊歡快。突然，四周一片靜謐，再也聽不到任何聲響。結束了，生命就這樣終止�；蛟S依戀或許惋惜，但一切都如此而已。
成長就是一首簡單而曲折的歌，有動有靜，有樂有悲，有“長風破浪會有時”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的思愁，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達。讓我們珍惜生命之歌中的每一個音符、每一個章節(jié)、每一段旋律。成長是一首歌，讓我們用心品味。
成長是歌作文 篇16
歲月的流沙從指縫間滲出，在人生的光碟上刻下了一支永恒的歌。年華的溪流在靜靜的流淌，在每一個少年的心中譜出一曲不朽的歌。
我們在逐漸成長，成長如歌。
是否記得兒時的我們，努力掙脫大人的懷抱想要自己行走，卻摔了一大跤。眼淚奪眶而出，哭花了臉，弄傷了手。被爸媽憐愛的抱在懷里；是否記得兒時的我們，為了幾顆放在比自己高出幾十公分的柜子上的糖，于是站在凳子上，踮起腳尖努力地伸手去夠，但在快拿到的時候，卻從凳子上摔了下來。眼淚又一次沖破了眼眶，掉了下來；是否記得兒時的我們，在幼兒園里得到了好幾顆小紅花而開心的一蹦三尺高。一整天都將額頭抬的.老高，告訴所有人自己是最棒的。
兒時，是輕快而又簡單的前奏。
長大后的我們，風華正茂，臉上總是洋溢著青春的笑臉。操場上總能看到我們追逐玩耍的身影，在藍天下放聲歡笑；午后，總能在學校的林間小道上看到我們三三兩兩的走過，聊著那些屬于我們的夢想；在團體比賽中，我們取得了勝利成為了最后的贏家，興奮而又激動的我們緊緊抱在一起大聲的歡呼著。
我們有歡笑，也有淚水。考試中因為沒有取得理想的成績而趴在桌子上難過的哭了起來；受到委屈的我們，總是一個人在一個不起眼的地方放聲大哭……
長大后，是跌宕而又激情的副歌。
少年的心像海，時而波濤洶涌，時而風平浪靜，時而微風拂過微微蕩漾。我們見證著彼此的成長，分享著彼此的喜怒哀樂，經(jīng)歷過各種酸甜苦辣的瞬間。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們一步一步走向成熟，走向未來。
當日歷一頁一頁的翻去，我知道自己也正在一點一點的成長著。成長是一首歌，它是童真，是陽光，是挫折，訴說著快樂、溫暖與堅強。成長如歌，在青春的旋律下，我漸漸長大，勇敢地去面對屬于我的未來。
我們，在等待著一個一個結尾，等待著成熟。
成長如歌，讓成長如歌飛揚，流淌在永恒的歲月里……
成長是歌作文 篇17
成長如歌，輕輕的彈唱，在最輕快的音符中，傾聽成長；成長似風，靜靜的吹來，在最盡情的奔跑中，感受成長；成長像雨，在最憂傷的雨滴中，感悟成長。
我永遠也忘不了那一天，因為它教會了我很多，教會我如何面對生活，如何寬容成長。
那天，對于韓老師來說，是比較重要的，因為老師要講一堂公開課。老師為了這一天也準備了好久：又是配樂，又是朗誦、又是備課的。而我呢？是老師早已安排好的朗誦人員之一�！袄收b”對于我來說簡直就是區(qū)區(qū)小事，所以我一點也不緊張，從容的等待著這節(jié)課的來到，一邊等待著，一邊幻想著同學給我的掌聲和老師贊譽的目光。然而，這一天終于來到，我已經(jīng)做好了準備。當老師說：“下面請一個同學來朗讀。”的時候，我毫不猶豫地舉起了手，輕松的等待老師的召喚�？墒牵斘遗d奮之時，老師卻叫了另一位同學，頓時，我的感到有些不高興，但是，我竭力抑制住自己的憤怒，心想，也許老師想讓同學把課文讀兩遍吧，我沒有表現(xiàn)出什么，只是在靜靜的等待中仔細聽夢云的朗讀。
突然，老師突然喊停，接著說道：“誰來接著讀？”我聽了……沒有舉手，我也不知道當時我是為什么，只是認為不希望撿起別人吃剩的東西。而這時，老師也在等待，她等待我的舉手，同桌夢云也催促著我，叫我趕快舉手。我猶豫了，可我還是舉起了手，我還是安慰自己，讀就讀吧！也許這一段更能抒發(fā)出我的情感，同時也為了我的老師。我心態(tài)平和，漸漸地把感情抒發(fā)出來，可老師她……令人沒想到的是，正當我讀到激情處，老師又突然喊停，叫別的同學來讀。我無力掙扎的坐到座位上，漸漸的……我的眼淚順勢而流，因為我的內心決不能容忍這樣的事情發(fā)生。我氣憤而委屈的'回顧著剛剛過去的一切，隨著而來的是滿腔的憤怒和不解：為什么？老師只讓我讀了這幾句而別的同學讀了那么多？為什么？老師在關鍵時刻讓我中斷朗讀？為什么？老師叫了一位“不爭氣”的男同學？為什么？當時，我內心對老師的不滿當即就像一道打開的閘門，不停的涌了出來，現(xiàn)在想起來，我依然有不盡的悲憤，只是不像當時那么濃。我的眼淚還在流，還在飛，我無法制止我內心的憂傷，因為我有太多不滿，太多的委屈不能傾訴。
下午上學，我的情緒不太高漲，很明顯，我還是想不通。我向同桌傾訴了我的真心話，說到激動的時候，我的鼻子突然酸了，嗓子突然咽住了，淚水又在眼眶里打轉，仿佛又要哭出來。
晚上回到家里，我想了很多，這一夜我失眠了。
第二天，我開朗多了，因為我已經(jīng)想通了：做人要寬容一些，否則那么多的不公平總是斤斤計較怎么能計較得過來？我還告訴自己：也許你真的很要強，特別渴望別人的欣賞與尊重，渴望人格上的尊重與理解，特別是你的老師，其實誰不是這樣呢？但是你要想明白，這在將來的生活中真的太平常不過了，這真的算不了什么，不公平事情很多很多，我們沒有權利去抱怨，也許老師并不是有意的，不要感情太沖動了，要學會怎樣去克制自己，不能用自己的想法去控制別人。所以，人要有一個寬廣的心胸，能包容一切，包容整個世界！也許，老師只是一個不經(jīng)意的舉動，就讓我傷透了心，我覺得我太幼稚，還在課堂里哭，又讓老師看到，太不成熟。所以，我一定要改變自己。幾天來我想盡一切辦法想和老師接近，把我的心里話和她訴說，并請求她的原諒�？墒菐状味际×�。就在我沮喪的時候，老師終于對我笑了。我不知看到了她多少次微笑，可依然看不夠，尤其是這一次，因為這意味著她原諒了我。我更愛我的老師了，她是那么的寬容。
通過這件事我覺得我又成長了許多。
成長是歌作文 篇18
啊，中學時代，黃金時代，系著紅領巾邁進校門，帶著團徽走向未來。從今天開始，我就是一名光榮的共青團員了，我一定要嚴格要求自己，做一名合格的`團員。
我的面前，一個小同學正在快步地走著。突然，一張“大團結”悠哉悠哉地飄了出來。
“嗨！小同學，錢掉了！我笑吟吟地喊住她。
“謝謝你，大姐姐！”她撿起錢，還我一個甜甜的笑。
我發(fā)覺，我是個“大姐姐了”，我真的長大了。
成長是什么？成長是一首搖滾樂。在我的成長路上我經(jīng)歷了無數(shù)次瘋狂，無數(shù)次叛逆，我在教訓中懺悔，在打罵中痛改，我懺悔瘋狂，我懺悔叛逆，我在歲月中成長！
成長如歌，讓成長如歌飛揚，流淌在永恒的歲月里；成長如歌，等待著我們去填詞，去演奏。我們要真誠地演奏好成長中的每一首歌，讓這些歌曲交相輝映，使人生更加燦爛，更加輝煌。
成長是歌作文 篇19
歌聲美妙動聽，成長美妙動人。 ——題記
成長是什么?成長是歌，一首美妙動聽的歌。當它輕輕地響起旋律的時候，每個人都可以聆聽到屬于自己的節(jié)奏，各種成長中的情感和經(jīng)歷都會成為跳動的音符，將這首歌譜寫下去……
歡快
樂事常有，所以在成長的道路上也免不了有讓人高興的事。初中的第一次考試，無疑是最緊張的。經(jīng)過了兩個星期的努力學習，我終于交上了我初中的第一張試卷，此時的心忐忑不已，既興奮又擔心�；侍觳回撚行娜�，這次考試我果然得到了自己最滿意的分數(shù)，體驗到了成長中的快樂。
這次成長經(jīng)歷我悟出：一分耕耘，一分收獲。沒有付出就沒有結果。
悲傷
有喜也有憂，有樂也有愁。成長道路上怎么沒有淚灑大地的`場景?一個淅瀝的雨天，因為家庭原因，我就要和我結交六年的知心好友離別了。此時此刻，我們相互握手各自珍重，雙方互相祝福彼此，從今走上各自的道路，因為我們都知道我們可能再也無法見面了。我們極力控制情緒，可臉上卻還是淚珠漣漣，就連老天也不住地下起雨來，為我們“哭泣” 。
這次成長經(jīng)歷我懂得：莫愁前路無知己，天下誰人不識君！
煩惱
青春期的來臨，無疑給我?guī)砹藷⿶�。每天晚上腳總會抽筋，這疼痛簡直無法忍受，有如藤蔓般緊緊纏繞，陣陣鉆心。
這次成長經(jīng)歷我明白：成長中到處都有煩惱，一個人若是體會不到這煩惱，那么他只會滯留，無法成長。
辛酸
一次偶然的機會，促使我能親身體驗打工的辛酸。我替叔叔的班給快餐店干活。店里的活很多，上菜、扛飲料樣樣都干。我忙上忙下，大汗淋漓，卻又不小心摔破菜盤被老板罵得狗血淋頭。這時我才體會到成長并非一帆風順，不時地會帶來辛酸。
這次成長經(jīng)歷我感受到：一個人的勤奮與刻苦都是在成長的辛酸中得到的。
成長就是一首歌，有著歡快、悲傷、煩惱、辛酸……讓我們打起這些節(jié)拍，學會唱響成長之歌，去感受歌聲所帶來的美好。
成長是歌作文 篇20
歌來自心里，它或淺或吟低唱，或高亢嘹亮。它都表達著一種韻律，使我們流連忘返。
長這么大了，我是否真的了解自己？不，我并不了解，就像我們的眼睛，只能看到別人，卻永遠看不到自己。就算看到，也是通過別人的眼睛，去模模糊糊的看到自己。所以，我對自己的了解，僅此而已。
我是誰？為何我有時多愁善感，有時天真爛漫？為何有時因為一點小事而悶悶不樂，而有時也因為一點小事而郁郁寡歡？為何有時我都不知道自己是誰，站在鏡子前面，看著那熟悉的身影，我又是誰？因為我并不了解自己。
我了解世間萬物，可唯獨少了去細細的了解自己。我是喜是憂，別人從我的'臉上清晰可見，可我自己只能通過那一面面虛偽的鏡子中，“反面”的看到自己。
當我獨自站在操場漫步，徘徊在我身邊的那個熟悉而又陌生的身影，是什么？當我獨自在教室發(fā)呆時，仿佛感覺到空氣都瞬間凝固，這是籠罩在我身邊的那個身影又是什么？我不曉得。
但我只知道，我只是個平凡而又普通的女孩，懂得人世間的悲歡離合，了解萬物的陰晴圓缺。不是人間下凡的天使，更不是地獄萬惡的巫婆。在我這個年齡段，只需要：快樂、自由、憂愁、悲傷……我想要的就這些，并不多，也并不少。
在這個世界上，我們最不了解的人便是自己。就像數(shù)人數(shù)，數(shù)了一遍又一遍，總是少一個人，轉過頭才發(fā)現(xiàn)，唯獨少了自己。所以，我要先給自己一首“歌”，這首歌，便是自己。
成長是歌作文 篇21
美妙的聲音，構成了豐富多彩的世界。婉轉的鳥鳴令人陶醉，悠揚的笛聲令人產(chǎn)生無限遐想，清脆的歌聲令人拍手叫好。人的成長與蛻變同樣伴隨著牽動著內心的聲音。
拾起始齔純真
過年了，家中舉杯祝福的聲音籠罩著一切。街上人人著紅袍，張燈結彩，好不熱鬧。我穿著新衣服，一個個地到大人面前作揖，一面笑吟吟地說恭喜恭喜，一個個紅包便接連不斷地被塞到口袋中。等客人走后，我拿出紅包，小心翼翼地打開，偷偷瞟了一眼，想到以后數(shù)也數(shù)不清的糖果、甜點以及生日時美味的蛋糕，就情不自禁地大笑起來，那如風鈴般，一串串的笑聲，像一陣歡樂的風一樣拂過我的記憶。笑聲蓋過了窗外鞭炮的響聲，蓋過電視機里主持人眉飛色舞的慶祝聲，而且愈來愈快樂，聲音愈來愈大。那聲音無憂無慮，接連不斷，是世上最能融化冰雪的溫暖聲音。
感受幼學初愁
搬家那年，家里沒有請搬家公司，因此媽媽每天接我回家后都得自己搬著沉甸甸的雜物，邁著疲憊的步伐，艱難地下樓梯，再將它們拖到車上開車回家。那天下著傾盆大雨，我坐在車里，雨滴狠狠地砸到車頂上，似乎發(fā)誓要把車頂鑿穿，令人格外害怕。隔著滿是雨水的窗，我看到濕漉漉的媽媽。她舉著傘，提著大大小小的袋子，飛快地打開車門坐進來。到了家，雨一直在下，雨聲像魔咒一般令人心煩意亂。媽媽坐在沙發(fā)上，沉默的房間里只留下媽媽的咳嗽聲。我將自己鎖在房間，心如刀絞，卻懦弱得不敢去關心媽媽，只敢獨自哽咽著，抽噎著。斷續(xù)的.抽噎回蕩在空曠的房間里與空蕩迷惘的心里，淚滴滑到地上，伴隨著無止境的沉寂。
立下金釵壯志
熾熱的太陽照耀著我們年輕的面龐，高大的樹兒見證我們的輝煌，自信與熱情寫在我們的臉上，無所畏懼的我們斗志昂揚。運動會開幕式上，同學們統(tǒng)一著裝，精神抖擻。我們一個個對齊，排成一個方陣，變換著不同的陣型�？诹盥暸c腳步聲那樣宏偉，響徹云霄。到了最后的唱歌和朗誦，我們一起誠懇地朗誦：“今日之責任，不在他人，全在我少年！”“少年強，則國強�！奔で榕炫鹊馗璩觯骸皽I擦干挺起脊梁”“恕我狂，勇敢闖，我不是倔強張揚。”隨著掌聲的結束，汗流浹背的我們歡呼著，喝彩著�？罩袔字圾B兒放聲高歌，似乎也在為我們助威。整齊的朗誦聲以及堅定的歌聲告訴了所有人：我們是祖國的未來，我們有擔當，我們是不畏難的初生牛犢！
魯迅有擔當，才有了棄醫(yī)從文的勇氣；木蘭有擔當，才敢女扮男裝血拼沙場；鄭蘋如有了擔當，才會冒著生命危險槍殺丁默邨；而我們有擔當，任何難題都不在話下。
成長是歌作文 篇22
詩歌，乃文化之精髓；詩歌，乃文化之底蘊。這些文化元素一直使我心靈得到凈化，使我明辨是非，不斷成長。
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”。宋代思想家朱熹寫下的這首《勸學》詩，十分明了地向我們展示了“珍惜時間”這一人生哲理。既然“少年易老”，而“學”又“難成”，何苦不抓緊時間，“一寸光陰不可輕”的學習呢？
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這句詩對我的影響很大。記得有一次，我在解一道數(shù)學題時，百思不得其解。但就在我“山重水復疑無路”時，頓時，腦海中閃過一種解題思路，我反復查看題目，找到了突破口，如同被點醒了一般，成功解開了這道題，真是“柳暗花明又一村”。每次攻克難題時，我總會以這句詩歌激勵自已。
當然，陸游先生對我的影響可不止這一點�！八廊ピf事空，但悲不見九州同。”這句愛國詩深深地打動了我。陸游一生忠心報國卻又被奸人所害，在他臨死前，滿懷悲憤地讓兒子拿來紙筆，寫下了這首名垂千古的《示兒》�！八廊ピf事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”每個人都應該以國為本，立志報國，這便是這首詩對我成長道路上最大的啟發(fā)了。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！边@是清代詩人鄭燮為自己的畫作《竹石》所題的`一首詩。短短兩句，一幅石縫中的竹子在寒風中毅然挺拔的形象躍然紙上。剛正不阿，鐵骨錚錚，這不也正是詩人一生的寫照嗎？還有明代詩人于謙的《石灰吟》更是詠物詩中的代表�！胺酃撬樯頊啿慌拢羟灏自谌碎g�！鄙嵘韴髧�，這不正是于謙一生所追求的嗎？
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”不要害怕樹林中風雨的聲音，何妨放開喉嚨吟唱從容而行。拄竹杖曳草鞋輕便勝過騎馬，這都是小事情又有什么可怕？披一蓑衣任憑湖海中度平生。這一番詩嘆是蘇軾的笑言，也是感嘆，如同他的另一首詞《浣溪沙》一般，不需豪言壯志，總能輕松地將樂觀闊達的精神體現(xiàn)出來�；蛟S，正是這種情緒感染了我，使我每一次悲觀的時候都會想起這樣一個場景：蘇軾與朋友春日出游，風雨忽至，朋友深感狼狽，蘇軾卻毫不在乎，泰然處之，吟詠自若，緩步而行。無論在怎樣的困境中，都要保持樂觀的情緒，這或許就是這首《定風波·莫聽穿林打葉聲》帶給我的啟發(fā)。
詩歌文化是美好的，她所包含的人生哲理，值得我們用其一生，去追尋她，去感受她！
成長是歌作文 篇23
歲月如梭，曾經(jīng)那個青澀、懵懂的我竟已小學畢業(yè)，即將踏入中學的大門。無數(shù)個成長的日子在我的腳下飛逝，踏出那一曲又一曲的成長之歌。
回想小時候，那一件件趣事，那點點滴滴，總能讓人咧嘴一笑。曾經(jīng)的我，活潑又勇敢，愿意為一棵被踩碎的小草對陌生人斥責，愿意為做成功的手工作品喝彩，愿意為成活的小雞興奮地手舞足蹈，開懷大笑……
漸漸長大了，我承載著理想在知識的海洋里奮斗，忙碌的學習生活逐漸代替了愉快的童年時光，童真已消失殆盡。
每當躺在床上時，我的腦海便陷入無邊的回憶中。在回憶中，我燦爛的笑容時常，可是那笑好陌生。因為我忙，疲憊和困倦像潮水向我襲來。因為我累，沉重的學習負擔和成長的重擔硬生生地壓在我的身上，我被壓抑地喘不過氣兒了，我的表情僵硬了，感官越來越麻木，熱情漸漸消退，理想似乎離我越來越遠了。
我不再是童年的我了，做任何事情都會左思右想，沒有了當初的正義和沖勁；我不再是童年的我了，即使是天大的好事，也只會一笑了之，全沒有了當初的活潑和天真。
但在那天夜晚，當我看見臉上的微笑，竟也吃了一驚，久違的熟悉感涌來，我突然醒悟過來，我正在漸漸長大，青春沒有悲歌，人生也不會只有童年，成長，只不過是時間的問題罷了。
曾經(jīng)的'堅持不懈與執(zhí)著努力，還有那一件件不論是好事還是壞事，都將銘刻進我的腦海里，停留在每一個成長的心靈驛站。童年，是一幅五彩斑斕的畫卷，刻印下我們活潑天真的時刻，但成長，卻讓我們更加執(zhí)著，更加堅強，更加成熟，懂得更多道理，更會為了心中的理想，不懈奮斗！童年，固然是精彩的，但人生的道路從無止境，只要你堅定不移地走下去，才會挖掘出更多寶藏，撰寫更美好的故事！
如今，我又露出了天真的微笑，我享受著青春的氣息，在憧憬的未來里，做更多的努力，實現(xiàn)我最美好的夢想。我奔跑在人生的道路上，張開我的雙臂，大聲呼喊，盡情釋放渾身的激情。是的，既然童年不會再回來，那些精彩瞬間也只能銘記心底，天天想念又有何用處？不如把精力放在現(xiàn)在，創(chuàng)造更加美好的未來！只有把握住現(xiàn)在的青春，等逝去時，才不會惋惜。
成長，請讓我為你唱支歌！感謝你讓我在生命的鴻溝前不再膽怯，感謝你在我坎坷的道路上始終有執(zhí)著的信念！因為有了你，我才變得更加堅強、謙遜、執(zhí)著、成熟……
請讓我為你唱支歌，感謝人生的道路上有你，我將繼續(xù)努力，重新尋回勝利的光環(huán)！
成長是歌作文 篇24
早晨的第一縷陽光無情的刺痛了我的雙眼，我條件反射似的拉過旁邊的枕頭蒙住雙眼，因為我知道，在我隔壁睡著的母親早就起床了，她不會再絮絮的說我�？諝鈴浡还娠埐说南阄叮医K于努力的睜開眼睛，拉開窗簾，望著一望無際的碧藍的天空，心想這又是一個好天氣，便換好了衣服，被子也沒有心情疊，走到廚房看見媽媽用鍋蓋蓋住那盛滿飯的碗，揭開鍋蓋，美美的吸上一口，就拿起筷子享受起來，又把手機掏出來，音量調到最大，循環(huán)播放著我偶像的歌曲，盡管聲音大到刺耳，但我依然很享受這屬于自己的時光。
吃完了飯才想起來書桌的一角還有如山的作業(yè)等著我，而窗外那群孩子的嬉鬧聲使我的確沒有心思去寫它，又磨蹭了一點兒時間，看著天邊幾朵白云掠過山頭，太陽也不再灼熱了，我也就踩著歡快的步子來到爸爸的店里。
爸爸是個小藥店的老板，他和媽媽經(jīng)營的藥店的收入是我們一家人的生活來源。一進門，就看見爸爸依然站在柜臺邊上給別人取藥，這樣的.場景好像從來沒有變過。媽媽也在一旁不停的招呼別人�！白鳂I(yè)寫完了嗎？”媽媽看見了我問道。
“嗯，寫完了�！蔽遗闹靥糯鸬溃瑓s感到十分羞愧，就連院子里那棵樹上的鳥叫聲聽起來也像是在嘲笑我。
“今天的人可真多啊”我心里想道，正當我邊想邊走過爸爸的身邊時，卻無意中發(fā)現(xiàn)爸爸額頭的一縷頭發(fā)垂了下來，遮住了他的半邊眉毛，在午后的陽光下，我看見爸爸的頭發(fā)上全是灰，額頭的汗濡濕了爸爸鬢角，可是他卻沒有時間休息，我趕緊去拿爸爸的水杯準備給爸爸倒水喝時，卻發(fā)現(xiàn)爸爸用了十幾年都舍不得扔的杯子里面已經(jīng)有點生銹，里面的水還是滿的，但卻已經(jīng)涼了，“爸爸倒的水也來不及喝一口，沒日沒夜的掙錢來供我上學，我卻這么不聽話，連作業(yè)也不好好寫”，想到這兒我竟然難過的說不出話來。我飛一般的沖出了店，朝著家的方向拼命跑去，媽媽在身后叫我我也沒有回答，只是向前跑，鳥兒依舊在頭頂盤旋，陽光依舊熱烈，刺著我的雙眼。
我打開門，坐在書桌前，從桌角抽過一本作業(yè)，擰開筆蓋卻不知從何下手，臉上滾燙的液體一滴一滴的滴在我作業(yè)本的封面上，滴到那用鋼筆正楷書寫名字上，名字頓時模糊起來，直到最后一點也看不清了。
時間一分一秒的流逝，我的心還在劇烈的顫抖，我知道父母的辛勞無非就是希望我能努力學習，長大能有出息，我終于領悟到成長的確如歌的悠揚，如歌的動人，如歌的讓人難忘。
窗外鳥兒們的歌聲依然如流水般歡暢，緩緩流入我正在成長的心田。我捉起筆，在周日的下午，向著我的夢想父母的笑靨努力奮進。
成長是歌作文 篇25
和著緩慢而有節(jié)奏的曲調，理解、堅持、感恩悄然而至，它們的凝聚，匯成了一場漫長的路途：成長。
----------題記
在我的身后，已經(jīng)留下了數(shù)不盡的腳印，盡管距離終點還有一段極長的求索之路，但那淺淺的腳印卻留下一串串回憶，并且散發(fā)著耀眼的光芒。也許，那里就是成長，所以，我得好好回望：
“哇----哇----”一個嬰兒的哭聲在醫(yī)院寂靜的走廊上回蕩，仿佛在向世界莊嚴地宣告一個新生命的來臨！此時，我正躲在角落盯著，盯著那個被父親輕摟著的剛出生的“我”，那一刻，父親緊張焦慮的神情在一瞬間變得興奮，激動，接著便是喜笑顏開，爺爺奶奶更是湊著撫摸我的稚嫩的手，笑的合不攏嘴，但臉上卻明顯掛著一夜的疲憊，只是仍然洋溢著幸福的笑。我多想沖上去讓他們歇一會兒，等待了一夜，一定都困倦了，但我知道我不能：這是他們內心的滿足，因為有了我，他們才有了一個完完整整的家。
我悄悄躲到了窗戶邊兒，找到了靠邊坐的“我”，那是一堂數(shù)學課，老師在講臺上孜孜不倦的解釋著，可靠邊兒的我卻撐著頭，不住的搖擺，那張紅彤彤的'臉蛋上寫滿了一千個不情愿，但眼神卻流露出一種態(tài)度，“我”正在強迫自己去聽，去想，以特殊的方式集中精神，那種樣子讓我莫名生出一種沖動，才這么小，有必要往'我"腦子里輸送那么多東西嗎？我多想沖上去把“我”拉出教室，帶去操場痛痛快快的瘋上一陣子，但我知道我不能：外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，那個“赤裸裸”的“我”，只能用知識去武裝。
“啪！”隨著一聲沉重的扇擊聲，“我”的臉上瞬間多了個巴掌印，那血紅的掌印顯得那么刺眼。咦？父親為什么打我？就因為我的頂撞？逆反？他難道不知道我會痛嗎？他難道忘記了我的重要？他難道忘記了與我的第一次擁抱？我多想沖上去阻止，但我的意識告訴我，不能這樣做，人世的酸、甜、苦、辣，我還沒有去體驗，只有用這種方式去矯正我航標，感恩生活、感恩社會，才能在接下去的路上揚帆遠航……
這就是成長，在那只曲調中，我在不斷的完善自己，理解家人，理解社會；我在學習，學習堅持、學習刻苦；我在感恩，感恩生活、感恩社會。在這條路上，我得到了很多很多，也影響著很多很多，有人因為我而喜而悲，我也因為別人而樂而怒。成長是條漫長的旅行，需要的并非是富裕亦或是榮耀，而是在一次次升華中不斷理解和信任。沒了這些，成長將變得枯燥，人生如歌的行板亦會單調、甚至失去韻味。
成長，如歌的行板，一路走來，肩上凝聚了一大堆濃濃的愛，不知不覺，肩上的擔子重了。
成長是歌作文 篇26
成長是一條路，路上的那一個個身影給了我莫大的幫助；成長是一首歌，旋律中的那一個個音符使這首歌變得愈發(fā)悅耳動聽。
小的時候，母親是這條路上的音符。在我蹣跚學步的時候，母親總會在不遠處等著我。我遠遠地看到了她，小心翼翼地邁出了第一步，不出所料，我重重地摔了一跤。我坐在地上無奈地望著母親，母親卻用她那溫和的目光看著我，鼓勵著我。我逐漸站了起來，又嘗試著邁出第二步，第三步，第四步……直到我走到母親身邊。
母親的愛，是一首關愛的歌。
上了小學，老師是這條路上的音符。我正因一道題而絞盡腦汁地思考時，老師走到了我的身邊。出乎意料地是他并沒有直接告訴我答案，而是一步步地指引著我，讓我在思維的十字路口，看到了一束光，這束光帶領我找到了解題的思路。老師的眼神里有鼓勵的愛。
老師的愛是一首激勵的歌。
步入初中，同學是這條路的音符。我剛剛步入這個陌生的環(huán)境，面對著的都是陌生的'面孔，四周充滿了未知。這時，同桌給了我一個大大地微笑，突然我不在那么陌生。隨后，我又看到了同學們在課堂上激烈地辯說，室友們在宿舍里熱情地問好，組員們在自習課仔細地討論。漸漸地，來自陌生的恐懼煙消云散了。
同學的愛，是一首陪伴的歌。
一路成長一路歌，父母、老師、同學，是他們一路以來一直陪著我，共同譜寫了我成長的歌。這首歌因為有了這些人才得以變得優(yōu)美動聽。感謝你們的關愛與陪伴，我定不會忘記這一路上的每一個音符。
成長是歌作文 篇27
從嬰兒蛻變成了少女，需要數(shù)之不盡的磨礪，當然在過程中的感悟也是有的�，F(xiàn)在，請隨我唱起一首歌，陪我一起感悟吧！
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面……'這首歌陪伴著我的童年，也是我童年的寫真。每當我聽見這首歌的時候，常常會回想起過往的生活。在那時，什么都是美好的，同樣的過著美好的時光。在寄宿的日子，常常會和同學在學校的每處溜達，或者一個人感受著季節(jié)的氣息，感受著萬物的存在，還有世界的.豐富多彩。
“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待放學等待著游戲的童年……”小時候，覺得學習不重要，吃喝玩樂是正道。雖然老師常常教導我們以學習為主，天天向上，為家爭光，以后做一個有用的人，但我卻無以為然。那時的我天真，誤以為學不學習不重要，反正父母有錢，大不了做苦力也行。直到我讀初一時，才知道當時的想法是多么的幼稚。歲月匆匆，父母的最后一點青春無情的被時間奪去，我也慢慢長大，懂事了，想認真學習了，可是呢？以前根本基礎沒學好，現(xiàn)在說來雖不算晚，但也曾后悔過，不過卻不曾有回報。
“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以后才知道該念的書都還沒念……”如今我讀初二了，父母在外奔波勞累時，我卻在教室里聊天、悠閑地吃著零食，這形象地對比，是多么諷刺啊！班主任每天在重復我們要做一個好學生，以后報答父母的養(yǎng)育之恩，還給我們舉了類似地例子，聽后，作為旁聽者的我們深愛感動，但更的是內疚和心疼。內疚是對父母的不負責任，更是對自己的不負責任，心疼是爸爸媽媽如今年齡大了，手腳已經(jīng)不如當年麻利了，做事會不會很累。我不斷地反省自己，讀書本是自己唯一對爸爸媽媽的責任，而我卻對這責任不理睬又承擔不起，將來如何對社會負責，對他人負責。從那時起，我比以往學習更努力一倍兩倍甚至十倍。隨后我的成績不負眾望在班上名列前茅，在家也幫小時候帶我的外婆洗碗做飯。爸爸媽媽打工回來，我積極打熱水給他們洗腳，口里還詢問著爸爸媽媽有沒有穿好吃好，媽媽感動地摸了摸我頭，連帶著哭腔地說：“女兒，你長大了！懂事了！爸爸媽媽感到很欣慰！”說罷，我在心里默念道：爸爸媽媽，我一定好好讀書，天天向上，不白費你們對我所做的努力的！
“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，模模糊糊的童年�！痹诹魇诺臅r光，我不珍惜的拋棄了，現(xiàn)在偶爾想想就覺得很懊悔，如果在那時光里做一件任何一個有價值的事情，我都會比較滿足。想起那時的我不珍惜以前玩伴的友誼、小學的知識量和校園里的圖書……有句俗話說得好‘浪費是可恥的’，雖然不是指時間，但我看到的感覺的還是有意的副意。哎，說多了都是淚，不過現(xiàn)在知道也為時不晚，至少我不是那種無藥可救的人，知錯能改善莫大焉，對吧？呵呵。
好了，唱完《童年》這首歌，我心又悲涼了，隨之我又更懂事了，懂得了童年點滴真情、老師的精心教導、父母的含辛茹苦、時間有多珍貴……同時也告誡著我童年的過失，使我更加地加深了這些成長的經(jīng)歷，也同樣的使我深深懊悔著浪費的時光……
成長是歌作文 篇28
伴著歌兒，一路成長，領略人生的冷暖�！}記
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。
我問燕子你為啥來？燕子說，這里的春天最美麗�！�
提起我的童年，歌聲帶給了我滿滿的回憶。而陪伴我天真童年的，便是我的外婆。從小，爸媽忙于工作，是外婆一手把我拉扯大。記得我小的時候，總愛縮在外婆懷里咯咯地笑�，F(xiàn)在聽著外婆給我說小時候的故事，那生動的情景，仿佛就在眼前發(fā)生——我小的時候是個嗜睡鬼，經(jīng)常躺在外婆懷里一睡就是半天。可外婆并不這樣認為。她總是一臉驕傲地對我說：“你小的時候啊，可聽話了�？偸枪怨缘淖约和孀约旱�，笑呵呵的。不像別家的小孩，又哭又鬧的，鄰居家的都夸你呢！”那時，在我家的門前，總會出現(xiàn)這樣一幅場景：一個慈祥的老人，抱著一個胖乎乎的小女孩，女孩在外婆懷里扭啊扭的，總想掙脫懷抱與大地相親近，笑呵呵地向外婆撒著嬌。而外婆自然是不放心把女娃娃放下來，老人笑著搖搖手中的女孩，口中念道：“睡覺覺嘍，寶寶睡覺覺嘍�！闭f罷便慢慢抖動雙腿，手輕輕地拍著女孩的背，嘴里哼著：“小燕子，穿花衣……”而女孩，也在外婆的歌聲中沉沉睡去。在我印象中，這首歌是我聽得最多的，除此之外，還有外婆哼的瑤曲。雖然聽不懂，但我總能在歌聲中進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運，花開花落。我一樣會珍惜！”
在歌聲中，也是在愛里，我一天天長大。進入青春期的我，卻也免不了的在心里滋長著叛逆的情緒。我開始極度渴望獨立，以擺脫兒童稚嫩的影子。而最直接的表現(xiàn)，則是對父母的不服從。那時，我對父母的一些行為極度不理解：我不明白，他們?yōu)槭裁纯偸沁@么啰嗦，無論我做了什么，他們總是在說這兒，說那兒；我不明白，我都這么大了，還需要他們事事操心嗎？我不明白，他們?yōu)槭裁磳ξ夜艿倪@么嚴厲，有時我只是有一些小疏忽，或是語氣稍微有些不對，他們就要揪住不放。為什么一定要這樣呢？我更不明白的是，如果以上可以歸結為關心我，那他們?yōu)槭裁纯偸遣换丶�？為什么總是讓我和外婆兩個人在家？因此，我經(jīng)常與他們發(fā)生爭吵。
記得有一次，我遇到難題不知道寫，滿心歡喜地想著帶回家讓爸媽教我。一回到家，我大喊：“爸！媽！我回來了！”可回答我的，依舊是外婆蒼老而又無奈的聲音：“你爸媽今天不回來吃晚飯了，他們今天要加班�！蔽业男那橐幌伦拥吐涞搅斯鹊�，他們?yōu)槭裁从植换貋砹�！我抱著希望等著，總覺得他們一定會回來的。于是，我和外婆說好了，邊看電視邊等著他們回來。我望著鐘默默數(shù)著時間：一個小時，兩個小時，他們還沒回來。終于，在我快睡著的時候，看見他們拖著疲憊的身子回來了。我一下興奮起來，可沒想到他們卻對我說：“這么晚還在看電視，快點去睡覺！”我一下來了情緒，甩下一句：“知道了�！本蜌夂搴宓乃X去了。
直到第二天，我對他們的態(tài)度依然不是很好。此后不久，班上組織看了一場演講，主題是感恩，之后有老師教唱歌曲《感恩的心》。許多同學哭了，我也哭了。但我哭不是因為被感動，而是終于明白了父母的不容易，也是對自己行為的羞愧與自責。那一刻的我，在老師的歌聲中醒悟。而我也終于明白了感恩這個詞：我們作為子女的`，要學會理解父母，體諒父母，更要對父母心存感恩之心。
“總是向你索取去不曾說謝謝你，直到長大以后才知道你不容易。
每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉身淚濕眼底。”
筷子兄弟的這首《父親》也是少有能真正打動我的歌。在我的記憶中，陪伴我最多的是媽媽和外婆。媽媽總是在學習方面為我操心，而外婆的關心總是存在于生活中的點點滴滴。那么爸爸呢？他幾乎沒怎么單獨帶我出去玩，我的童年記憶中，爸爸似乎很少有什么出彩的部分。不過，他不在家的時間是最多的，他是唯一一個扇過我巴掌的，只有他總是板著臉，怒目圓睜……說起來，在之前的很長一段時間里，我對他存積著不少的不滿。這也讓我在潛移默化中對他有著不親近感�？陕�，也許是年齡的增大讓我變得成熟，我開始慢慢地理解他——若不是為了撐起一個家，誰愿意整天受著酒精的折磨？若不是因為在乎，誰會為了你的不足與缺點而動怒？解除誤會后，我也開始慢慢感受的他帶來的那份沉甸甸的父愛：他總是在雨天沒帶傘時脫下外套為我擋雨，而自己卻冒雨前行；他總是在我難受的時候盡力開導我，讓我盡快走出困境；他總是用他的方式默默關心著我……在《父親》的旋律中，我讀懂了他。
“時間都去哪兒了，還沒好好享受年輕，就老了；
時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了。”
現(xiàn)在的我，開始能理解父母身上的擔子，以及他們所承擔的壓力。而我也在細節(jié)上發(fā)現(xiàn)了他們芳華青春的逝去。他們臉上的皺紋越來越多，青春的活力幾乎散盡，身上是滿滿的經(jīng)歷過生活考驗的成熟與歲月的痕跡。我突然發(fā)現(xiàn)，我也不小了。爸媽辛辛苦苦為我操勞付出已經(jīng)十四年了，他們不年輕了。而我在這十四年來，什么都沒有為他們做過，只是心安理得地將他們的付出照單全收。父母在為我的辛苦操勞中，幾乎付出了他們的所有，難道這不值得我為他們做些什么嗎？《時間都去哪兒了》這首歌也許是全天下父母的心聲，也讓我明白，我不能再心安理得地將他們的付出收下，我必須要盡自己所能為他們做些什么。趁父母還年輕，讓他們享受被我所關心的日子，讓他們的付出能有所回報。
盛夏花開，一路芬芳；一路成長，一路歡歌。
——后記
成長是歌作文 篇29
天天一片淡淡的藍，浮云朵朵，一團團似潔白的棉絮。微風吹動著浮云柔軟的身體，淺吟低唱，一路優(yōu)哉游哉。
一晃眼，六年便過去了……
還記得那年，爸爸媽媽牽起我的雙手，走向學校，那個魂牽夢縈的地方。
在那片美麗的土地上，我和同學們一起在陽光下奔跑，在操場上游戲，用汗水畫出彩虹；在書海里遨游，在課堂上遐想，在本上寫下夢想；在國旗下仰望，戴上紅領巾宣誓……
第一次考得滿分的時候，我驕傲地站在爸爸媽媽面前：“我考滿分啦！”我燦爛地一笑，爸爸媽媽也笑了！那天，我對自己充滿信心，對未來滿懷憧憬。
第一次哭的時候，老師摸摸我的頭，對我說：“不哭，要堅強�！彼α诵�，那笑容就像是一抹陽光。從此，那抹陽光住進我的心房，每當我受傷悲傷的時候，就會讓我的心中暖暖。
第一次和我的`同桌坐在一起的時候，我們都很害羞，不敢看對方一眼。不知什么時候，有一個人打破了這份寧靜：“你好，我們可以做朋友嗎？”“好啊！”兩只小手緊緊地握在了一起。這份友誼就這樣生根、發(fā)芽，越長越茂盛。
六年就像是一瞬間，還來不及細細回味，小學結束了，我們迎來了分別。還記得分別前的那天，照完了畢業(yè)合影，我們久久不愿意離去，不知道誰帶頭唱起了歌：“說好了不分離……”眼淚忍不住流下來。我在日記中寫到：一路成長一路歌，我們用青春編織過一個花一樣的回憶，這份回憶，是最美的一個童話……
如今，漫步在中學的校園里，天氣微涼，淡淡月光，我獨立哼著，找尋哪些散落的點點星光……
成長是歌作文 篇30
第一首歌《那年夏天》
讓時鐘停在，那年夏天
那年夏天，樓與樓之間有蛐蛐在奮力喊叫，似乎想要驅走那炎熱的季節(jié)。
每日傍晚，樓下的少年都會準時急匆匆地外出尋找他家那只肥嘟嘟的波斯貓，若隱若現(xiàn)聽得到他那猶如鐘聲般清甜回蕩的聲音。真巧，那日我偏偏遇到了那只他每日呼喚歸家的波斯貓，也就遇到了他。黃昏之下，碧色的光輝照耀在他身上，他澄澈的雙眼望著我，嘴角上揚就像夏天的天空一樣蔚藍，流轉的眼波猶如一泓泉水。我挺著僵硬的身軀木訥地把貓交到他溫暖的掌中，他紳士般地鞠了個躬輕吟了聲“謝謝”，而后消失在了樓道的轉角處，令我如此地難以釋懷……
彼時的年紀，我們就像被洗禮的娃娃，單純、干凈。在這個透明的年紀，我對你的喜歡卻是一個不為人知的秘密。
第二首歌《倔強》
我和我驕傲的倔強，我在風中大聲地唱
陽光燦爛、春風拂面、水般清澈。
在我小小的心里藏著一個小小的偶像，我把她叫做倔強的“大蘿卜”。她便是當紅何時何地都愛笑的謝娜——在她的世界外，愛她的人愛入骨髓、嫌她的人無法容忍。她最愛笑著說“人走在路上，不可能只有一種聲音，認真對待負面聲音，可能會成為一個讓你前進的動力。如果只是歡呼聲，可能你會覺得滿足，然后停滯不前”。當她遭受質疑而受人排擠的時候，她也只是笑著說“反正我就是堅持，自己的事自己爭取，只要有一線希望，我就不會放棄！”雖然很難過，但她從不是個在困境里沉淪的人。
我崇拜她的過人之處，是她無論面對什么樣的坎坷與挫折，雖然上一面淚流滿面，下一秒也能抹掉一臉的淚水倔強地笑著繼續(xù)面對。古龍大俠說過：“愛笑的女孩，運氣都不會太差。”
第三首歌《啟程》
你能讓我看見黑夜過去，開始明亮的過程
淡淡的樹蔭斑駁，我站在微風中，連呼吸都顯得恍惚不安……
我們的校園空曠又安靜，也許是將要迎來最后一年的考試，也許是將要在考場上考散四方，從前熱鬧的校園變得寂靜了。那些經(jīng)歷過歲月磨砂的閣樓影印出迷醉的氣息、那些瑣碎的細節(jié)像溫柔的光源一樣又亮了起來、那些真誠寧靜的`時光好像正臨末日的倒計時。余音繞梁……
最后一日——原本以為瘋瘋癲癲的男生應該會以成熟的模樣告別初中；原本以為沉默寡言的膽小少女應該會以落落大方的姿態(tài)告別初中；原本以為我們這零散如泥的集體應該會以團結一致的背影告別初中。然而，并沒有。我們就這樣一如既往，在考場上散了……
年少的誓言還在腦海中清晰浮現(xiàn)，只是那張朝氣蓬勃的臉龐已經(jīng)逐漸模糊。好多夢還要追，只愿未來驀然回首不留遺憾。
讓我追隨你的腳步，趁現(xiàn)在，就出發(fā)！
成長是歌作文 篇31
一路歡歌，一路嬉笑，我們一起走過�！}記
在成長路上，總有煩惱，與伙伴一起，愛的歌唱，相信我會成為你的驕傲。
小小的年紀還不懂什么叫成長，什么叫蛻變，什么叫化繭成蝶。我們一步一個腳印，印下我們成長的足跡。歲月的溪流緩緩流淌，成長的日子慢慢歌唱。
每天清晨，婉轉的鳥叫聲把正在熟睡的我喚醒，芬芳的花香使我神清氣爽，母親做的早餐讓我一天都充滿活力。扒完母親做的香甜可口的早餐，便開開心心的去上學。陽關灑在每個人臉上，映照著明媚辛福的笑容。一路成長，有你的陪伴，一路歌唱，有你的笑容。
來到學校，瑯瑯的讀書聲傳遍校園每個角落，使每個學生都能感受到讀書的氛圍。課堂上，同學們踴躍回答問題，和老師孜孜不倦的講解，成為了一道亮麗的風景線。課間，快樂的事想跟你分享，每分鐘都充斥著快樂的味道。一路成長，有你的教導，一路歌唱，有你的快樂。
天已近黃昏，一抹夕陽斜斜落在巷口，小路旁，堆積的葉落，楓樹下，搖晃的秋千，還有回家的我們。抬起頭，太陽慢慢鉆進薄薄的云層，變成了一個火紅的圓球，西邊天際出現(xiàn)了嬌俏的粉紅色。一路成長，有你的溫柔，一路歌唱，有你的安詳。
傍晚，月亮漸漸升高，她穿著白色紗衣，嫻靜而大方，溫柔而安詳。她那似銀盤的臉，透過樹梢。留下恬靜的微笑，整個世界都被感染了，透著夢幻般的銀灰色。我坐在偌大的房間里，思考著老師布置的學習任務，安靜的'成長。我躺在床上，聽著曼妙的輕音樂，伴著溫和的月光，漸漸睡去。一路成長，有你的拼搏，一路歌唱，有你的執(zhí)著。
歌聲，它在我得意的時候教會我冷靜，在我失敗的時候教會我堅持。時光荏苒，匆匆的歲月里，我們不斷成長，從小的愿望到大的夢想起航，我們一路歌唱。在成長的路上，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長？讓我們一路成長。一路凱歌！
成長是歌作文 篇32
不知什么時候開始，我們班里的同學，開始流行看起了小說《一年級的小豌豆》�！傲弧惫�(jié)前的晚上，媽媽從包里取出了一本黃色封面的書，我高興地一下子跳了起來。不用說，那一定是我夢想擁有的《一年級的小豌豆》�！皨寢�，你哪里買的呀？”我滿是興奮與好奇�！靶氯A書店��！這是媽媽送給你的兒童節(jié)禮物，你喜歡嗎？”媽媽撫了撫我的腦袋，微笑著說�！跋矚g喜歡！”我蹦跳著，拍起手，捧著心愛的小書，原地旋轉著，沉浸在甜滋滋的滿足之中。
我迫不及待地拿起書，在臺燈下翻看起來。它的封面設計得很好看，一個很傻很天真的小女孩，莫名地哭泣，她為了什么在哭呢？我納悶了，對她的`經(jīng)歷更加好奇起來。我一頁一頁認真地閱讀，她叫小豌豆，從背著書包上學的第一天，碰到第一個老師，交到第一個朋友，遇到第一次麻煩，經(jīng)歷第一場考試……我突然覺得她的生活跟我的好相似，于是，閱讀著小豌豆，和她一起踏上成長的征程。
其中，給我感觸最深是“一個人的等待”這一章節(jié)。它講的是，有一次，爸爸要出差了，碰巧媽媽又要加班，小豌豆必須一個人在家。平時小豌豆都會把學習的新知識跟爸爸媽媽交流，現(xiàn)在爸爸媽媽不在家，小豌豆突然覺得不適應起來。她只好一遍讀給冰箱聽，一遍讀給臺燈聽。我一邊看，一邊想象著，那個可愛的小豌豆，是怎樣又寂寞，又乖巧地看守著家門，和冰箱做伴，與臺燈一起學習的樣子，禁不住笑了起來。不過，我還真是挺佩服小豌豆的，小小年紀，那么自覺學習，那么獨立成長。
用了短短三天的時間，我就把一本厚厚的《一年級的小豌豆》讀完了。《生一場幸福的病》、《小雪人的防曬霜》、《大餐用不了30元》、《人工音樂盒》……，這一個個故事，講的都是發(fā)生在我身邊的事，我也仿佛變身了小豌豆，和她一起歡笑，一起歌唱！就像作者商曉娜阿姨說的那樣，盡管有那么多天真的麻煩、尷尬、不安和煩惱，但童年的成長是一件多么幸福、多么美妙的事情啊！我也要說，成長，是一支美妙的歌！有了好書的陪伴，這首歌更加動聽！
成長是歌作文 篇33
成長是漫長，艱辛，但我卻盼望這，如春般所成長，是它教會了我一路歌唱……
天，黑了，孤獨慢慢的割著，心又開始疼了。多少個夜里，獨自一人穿行在城市夜幕的街頭，看著兩旁路燈的燈光把自己孤獨的影子與馬路一起向前延伸。深秋的風，是冰涼冰涼的，在這樣的季節(jié)里，往常枝葉茂密的梧桐樹，如同垂暮的老人，了無生機。那是誰的眼淚在飛？伴隨著深秋飄零的梧桐葉，離枝漫天的飛舞。
在這燈火朦朧的城市里，對于我一個青年，是個不幸的日子，那是我第一次的嘗試卻如何也摸不著邊。我每日勤苦地在桌上練習。練習我的口語，我實在累時，就扒向窗外，看看操場上的奔跑玩耍的'身影，不禁有些羨慕，但我心中始終堅信著我的夢想——在這一次比賽中拿獎，那是我第一次參加那種大型的語音類比賽，對于天真自信的我來說，這一切都不成問題。我也不知哪去的這種自信，認為只要自己在這段時間里鍛煉，便會獲得不錯的成績。我便是在那一段時間里，語音表達有了不錯的提升，但我自己卻不知道罷了。
比賽當天，我顯得格外興奮，自己一定要展現(xiàn)出最好的一面。比賽上，我盡我所能，把自己想表達的都說了出來。我對自己的表現(xiàn)非常滿意，看見那些評判員在竊竊私語，應當是認為我做的很好。我走完了一路的過程，覺得心情大好。那個平時靠門的我竟破天荒地地招待了朋友，朋友覺得奇怪，不敢去；似乎還懷疑我有什么陰謀。那一夜微微細雨，細雨漾漾。小雨，有山泉的清幽淳樸，有綿綿詩意；彌漫天空的小雨，沒有陰沉悲涼，只有清新翠綠。盼望看到了我拿到獎品時的成功，駐足在那個地方，靜靜地期待，期待明日的輝煌。我起得格外早，打開了查詢網(wǎng)絡，我翻閱著獲獎名單。從三等獎看起，并沒有看見我的名字，二等獎也沒有。難道我會是一等獎？我的心，無法安寧，它在那里跳躍著，顫抖著，為這無法預知，卻確實來臨的一切所興奮不已，難以自持。當看到最后一個名字是，返現(xiàn)沒有一個是我。是我做得不夠好嗎？
明明已經(jīng)很努力了，為什么卻沒有回應，我內心糾結起來。沒過多久，窗外傳來一陣歌聲：“如果努力過，何以在意這點�！蔽冶闶沁@瞬間明白，在世上，并不是努力過，便一定成功。后來，又有更多的活動，也就需要有更多的人參加。我每一次總是第一個參加是，有得過獎，當然也有沒得獎的時候。當失意時，反復循環(huán)那一首給予自己力量的歌，總會給予我更多更多。我并不在乎這點還有那最為深到的后半句時時縈繞在耳邊，縱使無能為力，依然要懂得盡心去爭取，是的，在一路歌聲中，我明白了成長的真諦。
成長是歌作文 篇34
我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印。
——題記
輕輕掃拂著覆蓋在心房上的薄薄塵埃，幽幽地打開心的透亮的水晶盒、一束火藍的焰火猶如精靈般躍動，映照著整個剔透無瑕的世界。而正是這靈動的焰火，閃爍著多激蕩的靈魂，成為我的腦�？M回……
夕陽的斜映照在教室中，黃昏下的我顯得格外的刺眼，是那么的不和睦，我已厭倦這樣的生活。休息的時候腦海里仍然不斷地涌現(xiàn)出各種公式……；睡覺的時候嘴里呢喃著新學的英語單詞……，看不完的書、做不完的題、考不完的試，我們整天在書堆里埋頭苦干，做這些做不完的事。"教室——食堂——寢室，"三條一線，是我們每天必做的事，何時才能擺脫這樣的生活。
我曾想放棄，看著那嚼咬文嚼字的我，看著那埋頭苦干的我，心頭不禁涌上一股莫名的悸動，這么辛苦到底是為了什么？應付高考？展望未來？我的前路一片渺茫，我以找不到來時的方向。在無盡的深淵中徘徊、吶喊、尖叫……心中充滿了無限的恐懼，在迷霧地森林里，我身心疲憊，終于倒在了地上。
不知過了多久，我睜開疲憊的雙眼，發(fā)現(xiàn)一絲微光，心中的希望被點燃，在黑暗的世界里，我聽到有人在呼喚我，"孩子，快起來，光明就在你前方的不遠處，你就要到達理想的彼岸了……"。是啊，我已熬過了十幾個春夏秋冬，難道真的就這樣放棄了嗎？我不甘心，我掙扎地站了起來，拍了拍身上的灰塵，踟躇的前進著……一道耀眼的.光芒照在我的身上，是那么的溫暖、趕走了我身上所有的恐懼、迷惘、害怕……
我又找到來時的方向，也更加堅定前進的方向。
朔風逆旅的我，每當回望身后的坎坷和泥濘，一道又一道，一程又一程，我的心泉便豁然開朗……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼然成功！
前方的也許依然坎坷，但我會堅定我的信念，在成長的路上一步一步地走下去，留下歲月的痕跡。
成長的路上，有太多的煩惱，但也有許多快樂，何不樂觀地看待生活，品味不同的人生，讓我們歌唱著，在大地留下激蕩的回響……
成長是歌作文 篇35
成長路上，我們一路走來，經(jīng)歷過了風雨，也享受過陽光的溫暖，還有許多朋友作伴，使這條路上充滿笑聲。
我覺得人生在世，有幾個真心朋友便是一件最幸福的事。同時，我又十分慶幸，因為我有幾個真心朋友。我們雖然也會吵架，但我們會將心聲向對方傾訴。用一句話來說就是：“有福同享，有難同當。”
我還依稀記得，在初一時的某一天，我因為亂吃零食而胃病復發(fā)進了醫(yī)院，再次回到學校，只有她們過來關心我的病，而其他玩得好的朋友只是輕輕一句：“你沒有來嗎？”帶過，頓時眼淚涌上眼眶，原來真正在我成長路上陪伴我的，只有她們。
每當她們在我身旁，我的身旁就充滿了歡樂，讓我在成長路上不再孤獨彷徨，也成了我前進的動力。
因為她們的.出現(xiàn)，使我從前寂靜的成長路變得熱鬧，使我的成長路上充滿如樂曲般動聽的笑聲。
謝謝你！我最親愛的朋友，是你們讓我的成長路上充滿笑歌。
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