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夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文（通用43篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 1
當(dāng)雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中、仰望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與狂風(fēng)搏擊、與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中、昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野、馳騁天下；當(dāng)我呱呱墜地于這個(gè)世界，迷茫地凝望著各色人等之時(shí)，我也已有了最原始的夢(mèng)想，那就是張開(kāi)雙臂、迎接成長(zhǎng)……
載著生命的夢(mèng)想，沿著生命的軌跡，從牙牙學(xué)語(yǔ)走向天真爛漫，再到現(xiàn)今的激情青春，我一步步走向成熟，學(xué)會(huì)了不再依賴于父母家人的呵護(hù)，沿著學(xué)校和社會(huì)為我指引的成長(zhǎng)之路，在蹣跚中學(xué)會(huì)邁步，在歷練中讀懂人生，伴隨著生命的成長(zhǎng)，我漸漸認(rèn)識(shí)到，“生”易、“活”易，“生活”卻不易；懂得了只有舍得付出，才能得到回報(bào)，
。來(lái)到這個(gè)世界我一無(wú)所有，生活的壓力卻禁不住青春的'狂放。多想像別人一樣，活得驕傲且有資本。殊不知，那些人在背后付出了多少難以想象的努力，他們經(jīng)歷了種種不幸，又克服了重重困難，他們化壓力為動(dòng)力，化挫折為力量，在屬于自己的舞臺(tái)上盡情綻放，用自己獨(dú)特的舞姿贏得青睞和矚目。
多少先賢圣哲、志士仁人，一生都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不棄奔忙。杜甫不為自己的茅屋為秋風(fēng)所破而憂愁，卻心中滿懷“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏愿；李白夢(mèng)游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的情懷；范仲淹遭讒貶謫，卻遙想洞庭煙波浩渺景致，豪邁抒發(fā)“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”的志向……
因?yàn)閴?mèng)想，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和隱忍，找準(zhǔn)了生命的坐標(biāo)，找到了生活的指引。我把它埋藏在心底，慢慢地生根發(fā)芽，默默地給予我力量和支持。
因?yàn)閴?mèng)想讓我向成功的道路更進(jìn)一步。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 2
人生有夢(mèng)，有了夢(mèng)便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)。追逐夢(mèng)想、與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。
兒時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的畫(huà)家，用我的渺小之筆，來(lái)潤(rùn)澤祖國(guó)的柔美風(fēng)光，來(lái)再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著畫(huà)夾踏上了通往美術(shù)學(xué)習(xí)班的小路。望著及時(shí)到校的我，老師總會(huì)露出暖暖的'微笑，夸我一句“真準(zhǔn)時(shí)”！而我，則快樂(lè)地將這份煦暖的微笑映在了我的畫(huà)夾中。
可是，好景不長(zhǎng)，接下來(lái)的幾節(jié)課，我始終無(wú)法將精力全部放在3個(gè)小時(shí)的課堂繪畫(huà)上。我開(kāi)始應(yīng)付差事般地胡亂涂鴉。在這種境況下，我接近5年的美術(shù)生涯也隨之半途而廢。
從那以后，我迷戀上了烹飪，開(kāi)始瘋狂地收集各種各樣的菜譜，家里的雜志也被我剪得七零八碎。然后我照著菜譜開(kāi)始了“糟蹋蔬菜糧食”的練習(xí)。那段時(shí)間，爸爸媽媽總要捧著我的杰作痛苦地吞咽上幾天。后來(lái)，我的廚藝有了翻天覆地的變化，即便家里來(lái)客，我也敢在爸媽的邀請(qǐng)下從容地掌廚，坦然露上那么幾手。
現(xiàn)在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)高中。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤�，才能�?shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。為了節(jié)省時(shí)間，有時(shí)我會(huì)去姥姥家蹭飯，每當(dāng)這時(shí)，阿舅總會(huì)開(kāi)玩笑地問(wèn)上一句：“燕啊，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習(xí)呢！初三了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的題海中了。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過(guò)頭來(lái)想想，我并沒(méi)缺失什么，反而活得相當(dāng)充實(shí)！因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的過(guò)程中，我收獲了非同尋常的快樂(lè)，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
夢(mèng)想與我們同行的過(guò)程中，學(xué)識(shí)、才干、快樂(lè)與我們同在。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，爭(zhēng)分奪秒，與夢(mèng)想同行吧！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 3
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，都希望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有奮斗。夢(mèng)想是人生的導(dǎo)航！而我的夢(mèng)想是成為一名白衣天使——醫(yī)生。要說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)源還得從我小時(shí)候說(shuō)起。
我小的時(shí)候，體弱多病，媽媽經(jīng)常帶我去一家醫(yī)院看醫(yī)生。五歲那年，我又生病了，
給我看病的是一位阿姨，那位阿姨親切地問(wèn)我哪不舒服，接著讓我把嘴巴張開(kāi)給我看看嗓子，又用聽(tīng)診器給我聽(tīng)聽(tīng)肚子。這位醫(yī)生阿姨做著這一切動(dòng)作的時(shí)候都非常和藹可親，至今還深深的印在我的腦海里。當(dāng)時(shí)我心里就想，長(zhǎng)大了一定也要像那位阿姨一樣，做個(gè)慈善的醫(yī)生為每一個(gè)生病的小朋友看病。
在我的記憶里，每次醫(yī)生開(kāi)的那些藥，基本都是大同小異。以致于我都記住什么藥治什么病了。記得有一次，我獨(dú)自一個(gè)人在家，玩著玩著，頭感覺(jué)非常疼，于是我就拿體溫計(jì)量了量，38度，"糟糕"，發(fā)燒了，我就給媽媽打電話，剛拿起話筒，我猶豫了一下，媽媽整天那么忙，煩心事那么多，我還是不告訴了，今天我就自己當(dāng)回"醫(yī)生"吧。于是我就開(kāi)始找家里的常備藥，發(fā)燒時(shí)用的.藥，按照以前喝的劑量用溫開(kāi)水喝了下去。我又拿來(lái)涼毛巾敷在額頭上，躺在沙發(fā)上休息了一會(huì)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我又拿出體溫計(jì)量了一下，結(jié)果溫度真的降下去了。我心里真高興，我可以給自己當(dāng)回醫(yī)生了。
我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想是因?yàn)閺男◇w質(zhì)弱經(jīng)常吃藥，所以我長(zhǎng)大了一定把醫(yī)學(xué)這方面搞清楚。
我知道，當(dāng)醫(yī)生有好多的學(xué)問(wèn)，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)想，有了這個(gè)夢(mèng)想，才能為之奮斗。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 4
人人都說(shuō)，一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，不能在空中自由飛翔，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有指航燈的帆船，飄蕩在茫茫大海里，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就是一墩丑陋的亂石，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)關(guān)注你。
在兒時(shí)的記憶長(zhǎng)河，最喜歡和爸爸去各種地方閑逛，有時(shí)看到警察叔叔懲治壞人我就想以后當(dāng)警察；又有時(shí)生病了去醫(yī)院，看到醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生為病人治病，我就想當(dāng)醫(yī)生；吃到飯店里美味的飯菜時(shí)，我又想當(dāng)廚師了。這樣幼稚的心理，一直沿續(xù)到我六年級(jí)，便不再有。
六年級(jí)時(shí)，覺(jué)得兒時(shí)的想法的確幼稚，因?yàn)橛X(jué)得當(dāng)警察太危險(xiǎn)，當(dāng)醫(yī)生太累，當(dāng)廚師又討厭做飯，那還能做什么呢。于是我一邊不斷學(xué)習(xí)一邊尋找夢(mèng)想，終于，在一天下午，朋友推薦給我一本書(shū)，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，完全沉浸在書(shū)的內(nèi)容量，為了了解更多，我還搜素了大量書(shū)籍來(lái)看。
我完全沉浸在閱讀里，卻未發(fā)現(xiàn)小升初考試已經(jīng)悄悄到來(lái)，考試前一個(gè)月，家里的書(shū)都被搬了，書(shū)桌空蕩蕩的.，只堆著幾堆厚厚的試卷，那一個(gè)月沒(méi)有課外書(shū)看，惹得我心癢癢，考試結(jié)束了，成績(jī)并不是很理想，但我對(duì)書(shū)的興趣一點(diǎn)也不少，我開(kāi)始意識(shí)到自己應(yīng)該做什么了。
初中后，我借著空閑時(shí)間去寫(xiě)文章，小說(shuō)常常一寫(xiě)就是一整天，直到腰酸背痛，脖子發(fā)酸才愿意停下筆。我將自己的每一張創(chuàng)作都放在書(shū)柜里最顯眼的地方，這樣我就可以每天都可以一眼看見(jiàn)。我愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了富生命的文字，我想用一個(gè)一個(gè)字寫(xiě)出生機(jī)勃勃的萬(wàn)物，不論是在溫暖的春季，在炎熱的夏季，不論是在明朗的早晨還是昏暗的夜晚，不論是在你與我或他與她之間。我熱愛(ài)寫(xiě)作，我想當(dāng)作家。
讓鳥(niǎo)兒重新裝上翅膀，再?gòu)V闊的藍(lán)天也是它游玩的地方，亮起那指航燈，再大的大海也能到達(dá)地方，我不想做星星，我要像星星一樣，一樣閃亮。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 5
夢(mèng)想，一個(gè)充滿奇妙色彩的愿望，激勵(lì)著我們努力向上、積極進(jìn)取。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。
在暑假期間，爸爸帶我報(bào)名參加籃球興趣班。他半開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“不能浪費(fèi)你的身高優(yōu)勢(shì)，要培養(yǎng)你做一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員�！蔽倚南耄壕毩�(xí)籃球只不過(guò)是拍拍球、投投籃而已。可等我真正加入籃球隊(duì)后才發(fā)現(xiàn)我完全想錯(cuò)了。
教我們籃球訓(xùn)練的是一位陽(yáng)光、帥氣的張老師，隊(duì)員都親切地叫他——張教練。剛開(kāi)始張教練每天讓我們跑步：折返跑、接力跑。每次訓(xùn)練快結(jié)束時(shí)，我們還得在籃球場(chǎng)上運(yùn)籃球100個(gè)回合，做十組開(kāi)合跳和蛙跳�？菰锓αΦ呐懿�、過(guò)大的'運(yùn)動(dòng)量讓我氣喘吁吁，累得我直掉眼淚。一周后，張教練讓我們練習(xí)傳球，兩個(gè)人面對(duì)面進(jìn)行傳球，有時(shí)候因?yàn)榉磻?yīng)太慢，我被籃球砸到手臂和頭部，疼得直咧嘴。第三周教練就開(kāi)始教我們投籃，大大的籃球好像被施了魔法似的，被教練投得出神入化，所有的小隊(duì)員都鼓掌叫好。教練嚴(yán)肅而認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“右腳往前踏，右腳離左腳半步，右手五指張開(kāi)，托在籃球下面，手心不能碰到籃球，左手護(hù)住籃球的左邊投籃，左手不能用力�！痹趶埥叹毮托牡刂笇�(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓(xùn)練，我終于把第一個(gè)球投到籃筐里，得到教練和小球友們熱情地鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。
籃球興趣班很快結(jié)束了。但我和籃球的緣分才剛剛開(kāi)始，每當(dāng)看到電視上有籃球比賽，我總會(huì)全神貫注地觀看，默默地學(xué)習(xí)明星球員的技巧和動(dòng)作。閑暇之余，和同學(xué)、家人一起在籃球場(chǎng)上盡情享受籃球帶給我們的快樂(lè)。我會(huì)擦拭汗水、忘記疲勞，虛心請(qǐng)教我身邊的球友，力爭(zhēng)提高我的球技。
成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員——這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，只要我堅(jiān)持不懈，相信總有一天能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 6
六月，驕陽(yáng)似火，烈火如歌，我們激情澎湃，面對(duì)人生中第一次巨大轉(zhuǎn)折。六月，生機(jī)勃勃，活力四射，我們拼搏挑戰(zhàn)，做出人生中第一次重大選擇。拼搏六月，放飛夢(mèng)想，也將是我們?cè)谒o(wú)幾的時(shí)間內(nèi)的任務(wù)。中考迫近，在最后的沖刺階段，我們不能有絲毫懈怠，否則這些年的辛苦汗水將付之東流。
首先，我們必須得端正態(tài)度。不少同學(xué)在適應(yīng)性考之后，就放松學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段，“一失足成千古恨”，我們要意識(shí)到最重要的中考還在后面，現(xiàn)在不能放松學(xué)習(xí)，反而我們應(yīng)該更加花心思去想想如何合理運(yùn)用有限的時(shí)間。
意識(shí)是一切行動(dòng)的前提。樹(shù)立意識(shí)后，接下來(lái)就是行動(dòng)了。時(shí)間不等人，我們必須抓緊分分秒秒，不能讓它白白流逝。因此，在這段時(shí)間里，我們應(yīng)查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性的.進(jìn)行復(fù)習(xí)。我想經(jīng)過(guò)這么久的學(xué)習(xí)時(shí)期，每個(gè)人對(duì)自己都有了全面的了解，應(yīng)該清楚自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪兒，那么我們現(xiàn)在盲目地系統(tǒng)復(fù)習(xí)，還不如針對(duì)不足，抓住重點(diǎn)復(fù)習(xí)。還有一點(diǎn)是很多同學(xué)在解題中遇到困難時(shí)不愿意去問(wèn)老師，這是很不利于學(xué)習(xí)的。有困難請(qǐng)教老師，及時(shí)理清思路，是應(yīng)對(duì)中考行之有效的辦法。
其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的復(fù)習(xí)方法，只要我們能根據(jù)自己的特點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)，相信我們都能成功沖向終點(diǎn)。
六月，讓我們放飛夢(mèng)想；六月，讓我們勇敢沖刺；六月，讓我們奮發(fā)拼搏。現(xiàn)在距離中考還有一個(gè)月，現(xiàn)在距離夢(mèng)想也為期不遠(yuǎn)，現(xiàn)在距離終點(diǎn)更是只有幾步之遙了，奮戰(zhàn)一個(gè)月，讓青春無(wú)悔；奮戰(zhàn)一個(gè)月，為我們的初中生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 7
一個(gè)浪跡天涯的夢(mèng)想，一句春暖花開(kāi)的承諾，一身瘦馬斷劍的行袍，一場(chǎng)千里之外的邂逅。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，懷揣夢(mèng)想上路。
小時(shí)我是一條小溪，原本擱淺在山林低處，夢(mèng)想引領(lǐng)我入海洋，如今踏著輕快的步伐，應(yīng)和著大海的呼喚，朝著那蔚藍(lán)的世界前進(jìn)。是的，我的夢(mèng)想就是流向大海。為了自己的夢(mèng)想，那無(wú)法超越的石塊，多么堅(jiān)硬啊，我何曾畏懼過(guò)？即使我沒(méi)有強(qiáng)大的身軀，即使我沒(méi)有強(qiáng)大的力量，但綻放著的水花躍起的水柱無(wú)不為我喝彩。我一次次的失敗著，卻也一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)著。在樂(lè)此不疲的'沖擊中，我似乎聽(tīng)到了風(fēng)的絮語(yǔ)，她在訴說(shuō)著，藍(lán)色的大海凈化了她的靈魂。我渴望，我心動(dòng)，我躍起。每當(dāng)石塊發(fā)現(xiàn)我被裝散了，卻又奇跡般地繼續(xù)奔行。終于，回頭望了望那越來(lái)越小的石塊，我歡呼雀躍，望著沒(méi)有盡頭的路，望著離自己越來(lái)越近的夢(mèng)。我感慨，是自己心中的那夢(mèng)想，引領(lǐng)自己到了這般美好的地方，那我魂?duì)繅?mèng)縈的海洋。
夢(mèng)想引領(lǐng)我走向未來(lái)。
小溪已如今變成了大河。
在初中校園里生活了將近第三年，昨天仿佛還是稚嫩的少年，明天就要離開(kāi)母親的懷抱一樣。我的生命已經(jīng)到了哪一站，離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一站又隔了多遠(yuǎn)。這一切的一切還是個(gè)未知數(shù)，雖然在人海中的我如此渺小，雖然現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)已讓我畏懼，雖然我的天空籠罩著烏云，可為了夢(mèng)想，那又算什么，我從不怕那些磨難。因?yàn)槲蚁胍苍S下一站我便可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，引領(lǐng)著我，讓我的未來(lái)更加清晰的顯現(xiàn)。
踏一路金風(fēng)花雨，搖一路駱駝聲聲，采路蘭芷芳菲，唱一路高歌不倒，努力實(shí)踐自己的人生，終會(huì)用成功花束在腰間打上漂亮的結(jié)，結(jié)上飛花朵朵流蘇，飛出春天里明亮的幸福。夢(mèng)想引領(lǐng)著我，引領(lǐng)著成長(zhǎng)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 8
當(dāng)彩虹出現(xiàn)，定格在那美麗而有短暫的瞬間，那一刻便成了擁恒。夢(mèng)想又何嘗不是如此，只有綻放的精彩。
自古以來(lái)，多少人執(zhí)著追夢(mèng)，在短暫的生命中留下了閃光的足跡：貝多芬醫(yī)生都獻(xiàn)身于音樂(lè)，用生命之曲喚醒我們的心靈；鄧稼先默默奉獻(xiàn)，“兩彈一勛”的榮譽(yù)稱號(hào)銘記著他的功績(jī)；袁隆平刻苦努力，研究出了新型雜家水稻，幫助人們驅(qū)逐了饑荒……或許生命是有限的，但每一個(gè)的力量的`無(wú)限的，這需要我們每一個(gè)常懷夢(mèng)想，努力拼搏。
當(dāng)然每個(gè)人的夢(mèng)想或許是不同凡響的，我也不列外。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的廚師。事件還要從它說(shuō)起：“吃飯了”回響在我耳邊，我就迫不及待的往廚房跑去，濃濃的香味讓我口水直流，我驚奇地說(shuō)：“爸爸，這是你炒的�！卑职值靡庋笱蟮幕卮穑骸笆茄�，想嗎？”我驚呆了。吃飯時(shí)，我吃的津津有味，幾乎從沒(méi)吃過(guò)這么好吃的飯菜，我爸爸是我家炒菜最好吃的，平時(shí)，我老是在爸爸身旁看爸爸怎么炒，同樣是油鹽醬醋，為是么差距那么大？老是想自己試試。平時(shí)，我總炒菜讓父母吃看怎么樣，果然功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我隨你能和爸爸比，但我比以前好得多，我一定要多努力，多學(xué)習(xí)，空想是實(shí)現(xiàn)不了的，只有多嘗試，才能有所收獲。無(wú)論我的夢(mèng)想是什么，但是我都有我存在的價(jià)值，意義，它能讓我樸實(shí)無(wú)華的奮斗，譜寫(xiě)我的輝煌人生。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)絕非輕而易舉，再壯觀的景象，也是一磚一瓦鋪就的輝煌；再挺拔的身子也同樣經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。不放棄不彷徨，讓夢(mèng)想伴我茁壯成長(zhǎng)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 9
時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我們的心也在一天一天變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟起來(lái)。心田里開(kāi)過(guò)的花早已凋落，那些純真，稚嫩的夢(mèng)想也乘著“童年夢(mèng)想號(hào)”駛向記憶的末端。
兒時(shí)，調(diào)皮的哥哥總會(huì)狡猾的問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呀？”我呢，就總是眨著大大的眼睛，一本正經(jīng)的回答：“哥哥，我的夢(mèng)想就是買(mǎi)一臺(tái)制作巧克力的機(jī)器，那樣我就有吃不完的巧克力了！”我沉浸在巧克力的世界中，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。
待長(zhǎng)大一點(diǎn)，我上了幼兒園，思想也變得與眾不同起來(lái)，與我同班的女生總想要一件漂亮的衣服或可愛(ài)的洋娃娃，而我滿腦子只想要擁有一架玩具飛機(jī)，因此，我不知哀求了媽媽幾回。
長(zhǎng)大后，我成為了一名標(biāo)準(zhǔn)的六年級(jí)學(xué)生，可我貪吃貪玩的習(xí)慣卻從未改變。有一天，佘曼寧拿著一大塊巧克力問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”要知道，巧克力可是我的最愛(ài)呀！所以，我便如實(shí)回答了：“我的'夢(mèng)想就是開(kāi)一家公司，專攻世界上制作巧克力的難題，精心“打造”出世界上獨(dú)一無(wú)二的‘巧克力自動(dòng)麻將’，然后賣給李楠！”說(shuō)完，我便一把搶過(guò)佘曼寧手中的巧克力，熟練的將巧克力安全送入口中，好幸福呀！
好多年的陽(yáng)光夢(mèng)想在記憶里因堆滿灰塵而模糊起來(lái)，偶爾認(rèn)真打掃打掃，收拾出美好的東西，還真是不錯(cuò)！仰望美麗而神秘的星空，那奇妙的夢(mèng)想伴隨著輕柔的夜風(fēng)飛向天空中最閃亮的那顆星，朝我微笑，那顆星便給了我無(wú)窮的力量，但是，光有夢(mèng)想也不行，要付出努力，付出行動(dòng)，才能收獲勝利的果實(shí)！
沒(méi)有飛鳥(niǎo)的天空是寂寞的，沒(méi)有夢(mèng)想的天空是蒼白的。因?yàn)槿松辛藟?mèng)想才精彩，有了夢(mèng)想才絢爛，有了夢(mèng)想才會(huì)充滿希望與動(dòng)力！夢(mèng)想真的很美麗，讓我們享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)，現(xiàn)在，就讓夢(mèng)想伴隨我們不斷前進(jìn)，永不停歇！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)�？鞓�(lè)成長(zhǎng)與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。
兒時(shí)，看著電視屏幕上個(gè)性鮮明的動(dòng)畫(huà)人物，心里幻想著自己以后也可以成為制作動(dòng)來(lái)動(dòng)去的小人兒。一個(gè)小小的藝術(shù)繪畫(huà)夢(mèng)的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的畫(huà)家，用我的渺小之筆，來(lái)潤(rùn)澤祖國(guó)的秀麗風(fēng)光，來(lái)再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著畫(huà)夾報(bào)名參加了學(xué)校的美術(shù)特長(zhǎng)班。望著及時(shí)到校的我，老師總會(huì)露出暖暖的微笑，夸我一句“真準(zhǔn)時(shí)”！而我，則快樂(lè)地將這份暖暖的微笑映在了我的.畫(huà)夾中。
開(kāi)始，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)只是好玩，始終無(wú)法將精力放在特長(zhǎng)班的課堂上，只是應(yīng)付差事般地在紙上鴉胡亂涂鴉。在這種境況下，導(dǎo)致我的美術(shù)成績(jī)當(dāng)然不好，我有時(shí)甚至想放棄，但老師和我談心后說(shuō)："曉儀，畫(huà)畫(huà)是要用心畫(huà)才行"。我聽(tīng)進(jìn)去了這句后，從基礎(chǔ)學(xué)起，人物、風(fēng)景每一筆，每一畫(huà)，每一節(jié)課我都認(rèn)真對(duì)待，美術(shù)成績(jī)像火箭般的速度直線上升。
現(xiàn)在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)大學(xué)。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤�，才能�?shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯，伯伯開(kāi)玩笑地問(wèn)上一句：“曉儀，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習(xí)呢！畢業(yè)班了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的學(xué)習(xí)中了。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過(guò)頭來(lái)想想，我并沒(méi)缺失什么，反而活得很充實(shí)！因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的過(guò)程中，我收獲了非同尋常的快樂(lè)，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 11
每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，都渴望夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，而我，也有屬于自己的美麗夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，慢慢地將我變成了一個(gè)默默追求著夢(mèng)想的追夢(mèng)女孩。
我夢(mèng)想著成為一名歌手，站在舞臺(tái)上，任夢(mèng)幻的燈光照耀著我，不管是站在萬(wàn)眾矚目的大舞臺(tái)，還是站在小而簡(jiǎn)陋的.舞臺(tái)上，無(wú)論人們是否關(guān)注我，無(wú)論是否有人鄙視我，我依舊會(huì)站在那耀眼的鎂光燈下，因?yàn)�，我熱�?ài)唱歌！只要有一個(gè)平臺(tái)，我都愿意通過(guò)歌聲，釋放自己，宣泄自己。
媽媽希望我成為醫(yī)生，家人都希望我成為醫(yī)生，他們說(shuō)：“醫(yī)生工資高，受人尊敬，而且一周只上兩三天班�！蔽冶砻嫔夏S了，可內(nèi)心卻沸騰著：“不管如何，都要做自己！”
歌聲會(huì)激勵(lì)我，給我力量，當(dāng)傷心、氣餒時(shí)，我會(huì)唱歌；在矛盾時(shí)，我會(huì)唱歌；在心煩時(shí)，我會(huì)唱歌。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我幸運(yùn)地被選入校合唱隊(duì)，在一次練習(xí)唱歌時(shí)，正值夏日，二十多個(gè)人擠站在木架上模擬比賽現(xiàn)場(chǎng)，原本悶熱的環(huán)境變得更加燥熱了，只見(jiàn)指導(dǎo)老師那稍稍發(fā)福的身影在我面前搖啊搖，越搖越模糊不清，接著，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我倒下了。同學(xué)們都不唱了，而我還在繼續(xù)唱著：“藍(lán)天白云飄，太陽(yáng)微微笑……”我總覺(jué)得心中有個(gè)聲音在呼喚自己：“快站起來(lái)！快站起來(lái)！”我慢慢站起身，斷斷續(xù)續(xù)地接著唱：“野花……點(diǎn)點(diǎn)頭，楊柳彎……彎腰�！笔歉杪�，是歌聲給了我力量，給了我站起來(lái)的勇氣。
每當(dāng)看到那些歌手們欣慰的微笑，聽(tīng)見(jiàn)他們發(fā)奮的歌聲，我就會(huì)更加有力氣，更加有精神了，更堅(jiān)定我的夢(mèng)想。我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我會(huì)一直執(zhí)著地做一個(gè)追夢(mèng)人，努力實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想。
我，在夢(mèng)想中成長(zhǎng)！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 12
我是匯文學(xué)校四年級(jí)的小學(xué)生，我特別喜歡“匯文”這位小姐姐，雖然她只比我大一歲，但她卻是我學(xué)習(xí)和生活的好朋友，是我實(shí)現(xiàn)理想的引路人。
和她在一起，我是一位畫(huà)師，我可以用五顏六色的畫(huà)筆繪出可愛(ài)的海洋生物。瞧，一只大螃蟹正揮舞著兩個(gè)棕色的大鉗子與海龜爭(zhēng)搶一顆閃亮的珍珠；淡綠色的`海藻在灰色的巖石上歡快地手舞足蹈；一頭巨大的藍(lán)色虎頭鯨在廣闊的大海里自由地戲著水，噴吐出白色的水花。作為畫(huà)師，我是快樂(lè)和自由的。
和她在一起，我是運(yùn)動(dòng)小超人，能量滿滿。在熱鬧的操場(chǎng)上，我正在練習(xí)耐久跑。有點(diǎn)緊張又有些期待，開(kāi)始時(shí)我會(huì)擔(dān)心不能跑完全程，當(dāng)看到大家都爭(zhēng)先恐后地往前跑，你追我趕的時(shí)候，我能感受到有一種力量在推著我向前沖，讓我堅(jiān)持，給我鼓勵(lì)。作為運(yùn)動(dòng)員，我是堅(jiān)韌和勇敢的。
和她在一起，我是科學(xué)探索者，可以揭開(kāi)一個(gè)個(gè)神秘的面紗。你知道“空氣到底有沒(méi)有質(zhì)量？”，讓我用實(shí)驗(yàn)告訴你。先拿出一根木棍，在它的正中央系上一根繩子。再把兩個(gè)充滿空氣的塑料袋拴在木棍的左右兩端，并保持兩邊的平衡。接著，用大頭針輕輕地把一個(gè)袋子戳上小孔，讓空氣慢慢地漏出來(lái)。這時(shí)候，完好的袋子在漸漸地下沉，答案也就水落石出了。作為探索者，我是嚴(yán)謹(jǐn)和開(kāi)闊的。
和她在一起，我可以當(dāng)電子信息工程師，編織著“人工智能”的網(wǎng)；我也可以是音樂(lè)玩童，吹奏出一曲人生樂(lè)章；我還可以成為光榮的勞動(dòng)者，精通語(yǔ)言的翻譯家，小記者，理財(cái)師......
這是我成長(zhǎng)的地方，也是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
我相信，每一個(gè)有夢(mèng)想的中國(guó)少年都是和我一樣的。此時(shí)此刻，我們正幸福，我們正少年，讓我們懷揣夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 13
夢(mèng)想人人都有，在很多人的眼中夢(mèng)想是虛幻縹緲的，而夢(mèng)想在我童年的成長(zhǎng)中是不可缺少的一部分。不同的時(shí)期我有不同的夢(mèng)想。我和夢(mèng)想一起成長(zhǎng)。
在我兩周歲的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，爸爸就開(kāi)始教我認(rèn)字、背唐詩(shī)。每天看見(jiàn)爸爸不厭其煩地教我，用手指指著卡片上的漢字，我感覺(jué)教小朋友學(xué)習(xí)是一件充滿樂(lè)趣的事。于是我有了第一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名老師。
上幼兒園后，我體會(huì)到了上學(xué)的樂(lè)趣。因?yàn)榈搅擞變簣@，我可以和小朋友一起快樂(lè)的玩耍，品嘗好吃的點(diǎn)心，看好玩的動(dòng)畫(huà)片，不受作業(yè)的束縛，我就像一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，整天自由自在�？煲闲W(xué)時(shí)，我開(kāi)始舍不得離開(kāi)幼兒園了。所以我有了第二個(gè)天真的夢(mèng)想，就是永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，呆在幼兒園里。
小學(xué)的我，不再像幼兒園里那么無(wú)憂無(wú)慮，沉重的作業(yè)讓我無(wú)法喘息，身上的擔(dān)子也越來(lái)越重，為了減輕壓力，在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)我有了許多興趣愛(ài)好：下棋、朗誦、寫(xiě)作......隨著年齡的增長(zhǎng)，我的愛(ài)好也越來(lái)越廣泛。在此期間參加過(guò)的許多比賽也讓我在不斷的提高自己，我在提高的過(guò)程中，愛(ài)上了朗誦�？粗娨暲锏难胍曋鞒秩松癫赊绒鹊闹鞒�，我夢(mèng)想著自己也能當(dāng)上一名主持人——這就是我的'第三個(gè)夢(mèng)想。
如今，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)，踏入中學(xué)的大門(mén)，學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越大。望著小學(xué)的六年過(guò)程，真難以向?qū)W校說(shuō)再見(jiàn)。我有了第四個(gè)夢(mèng)想，就是好好學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)美好的明天！
我在不斷成長(zhǎng)，知識(shí)也越來(lái)越豐富，我有著一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。我相信，在夢(mèng)想的伴隨下，我的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想在我的成長(zhǎng)中閃爍著耀眼的光芒，照耀著我前進(jìn)的道路，在邁向成功中，我和夢(mèng)想一起成長(zhǎng)！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 14
回想成長(zhǎng)的歲月，因?yàn)榉N種原因，在我的腦海里曾經(jīng)誕生過(guò)好多夢(mèng)想。有的曇花一現(xiàn)，一去不返；有的卻一波三折，化作了成長(zhǎng)的花朵。
第一朵花，是開(kāi)在我一年級(jí)時(shí)的“六一”那天。學(xué)校別出心裁地要舉辦慶六一“一加一”活動(dòng)。（一個(gè)表彰大會(huì)，一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)）還記得消息一經(jīng)發(fā)布，整個(gè)學(xué)校都沸騰了，就像炸了馬蜂窩。當(dāng)然，年幼的我更是卯足了勁，暗自選擇了“搶寶”比賽。
搶寶比賽的項(xiàng)目之一是：五十米短跑比賽，而這正是我的特長(zhǎng)。其規(guī)則是：獲勝年級(jí)前三名者有權(quán)選擇自己喜愛(ài)的玩具。獎(jiǎng)品就在終點(diǎn)50米處，看上去琳瑯滿目。賽前，我早早地就看上了一套小積木，還有一只小布娃娃，那都是我夢(mèng)寐以求的，當(dāng)然我知道魚(yú)和熊掌不可兼得，總之不管哪一個(gè)，我勢(shì)在必得。
可不盡人意的事卻發(fā)生在了我身上——起跑喊令一下，心急火燎的我用勁太大，一下子撲倒在地，待我急速爬起，已被伙伴們落在了最后……最終，我只得到了象征意義的獎(jiǎng)品——紙飛機(jī)。
事后，我委屈地把事情的.經(jīng)過(guò)告訴了來(lái)接我的媽媽，本想得媽媽一句安慰，可媽媽接過(guò)紙飛機(jī)，輕輕一扔，紙飛機(jī)飛起，轉(zhuǎn)圈兒，滑翔，然后落在了草坪上。“挺好的嗎！你去把它拿回來(lái)，然后我們回家�！币苍S是由于年幼，夢(mèng)想破滅的我硬硬地回應(yīng)了一句：“你撿，我不稀罕�！苯又ゎ^便走。
無(wú)奈，媽媽撿回紙飛機(jī)，然后帶我回家。因?yàn)橘�氣，我走在前，媽媽落在后。我一言不發(fā)，媽媽也一句未說(shuō)�；丶液�，媽媽把紙飛機(jī)塞給我，大聲說(shuō)道：“不管怎樣，這都是你得到的獎(jiǎng)品。記住，獎(jiǎng)品沒(méi)有錯(cuò)！”
不知為何，這句話卻也平息了我沮喪的心，看著紙飛機(jī)，我似乎不怎么再嫌棄它。如今再想，其實(shí)，這兒時(shí)的第一個(gè)夢(mèng)想已化作了我成長(zhǎng)的花朵。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 15
內(nèi)容簡(jiǎn)介：埋在地下的芽，為了頭頂?shù)囊黄{(lán)天努力生長(zhǎng)著，終于它沖破土層的束縛。成長(zhǎng)中的百合花，為了在太陽(yáng)下熱情。
埋在地下的芽，為了頭頂?shù)囊黄{(lán)天努力生長(zhǎng)著，終于它沖破土層的束縛。成長(zhǎng)中的百合花，為了在太陽(yáng)下熱情綻放而努力蘊(yùn)育著花苞，終于，它開(kāi)出了最美的花。而我，也正向著夢(mèng)想不懈的奮斗著……
上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是成為服裝設(shè)計(jì)師，然后用設(shè)計(jì)出的衣服換許多的棒棒糖。于是，我便學(xué)會(huì)了給芭比娃娃做衣服，而且做的有模有樣，然后與其他小朋友換棒棒糖吃。
一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想帶給了我棒棒糖、好朋友，還有一個(gè)快樂(lè)的童年。
上小學(xué)了，我的夢(mèng)想也改變了，原因是第一次開(kāi)學(xué)典禮，我當(dāng)時(shí)坐在臺(tái)下，看著各位哥哥姐姐去領(lǐng)各種證書(shū)，心里很是羨慕，于是我開(kāi)始盡力做好身邊的每一件事。到了小學(xué)畢業(yè)，我的箱子已經(jīng)被各種各樣的證書(shū)裝的滿滿的了。
夢(mèng)想帶給了我碩果累累的小學(xué)生活。
小升初考試后的兩個(gè)月假期，我看了阿瑟·柯南·道爾的小說(shuō)《福爾摩斯探案集》，立刻對(duì)福爾摩斯崇拜的五體投地，特別是第一部《血字的.研究》中福爾摩斯與華生的第一次見(jiàn)面，便發(fā)現(xiàn)華生是一名剛從阿富汗戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)的受過(guò)傷的軍醫(yī)和《巴斯克維爾的獵犬》中僅僅根據(jù)一根手杖，便分析出委托人是一個(gè)事業(yè)有成的鄉(xiāng)村醫(yī)生，并且養(yǎng)一只狗，曾在城市中行過(guò)醫(yī)。于是，我決定學(xué)習(xí)福爾摩斯當(dāng)一名偵探，從此，我養(yǎng)成了觀察仔細(xì)的習(xí)慣，并且因?yàn)楫?dāng)偵探需要各方面的知識(shí)，使我學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。
裹在繭里的蛹，在黑暗的隧道中苦苦掙扎，只為有一天能在陽(yáng)光中留下最美的身姿。成長(zhǎng)中的我，正不懈的努力去破繭成蝶，只為心中的夢(mèng)想……
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 16
我心里的夢(mèng)想，就如翩翩起舞的彩蝶，是那么浪漫，就如雨后的七彩彩虹，我相信我可以走過(guò)那連接天地邊的彩虹，去到我夢(mèng)想的'世界。
小時(shí)候，我希望當(dāng)一名老師，像園丁一樣辛勤澆灌祖國(guó)的花朵，像母親一樣細(xì)心照顧可愛(ài)的孩子，像蠟燭一樣燃燒自己照亮他們前方的道路……在生活中也有這樣一位老師，她就是現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的張老師，她課講得特別細(xì)，假如我們有什么地方還是不懂，她會(huì)再細(xì)致的講一遍，直到教會(huì)我們?yōu)橹埂埨蠋熋刻彀炎鳂I(yè)拿回家批改，晚上經(jīng)常八九點(diǎn)才睡覺(jué)，早晨最突出的就是那一雙“熊貓眼”了。但是不管老師有難看，我知道她是為愛(ài)而難看的，在我心中她永遠(yuǎn)是美麗的。
我忽然間發(fā)現(xiàn)當(dāng)一位好老師可真不容易，所以我決定換一個(gè)夢(mèng)想，我要當(dāng)一名外交官，因?yàn)橥饨还倏梢缘绞澜绺鞯貐^(qū)觀賞風(fēng)景，體會(huì)風(fēng)俗人情。我把這個(gè)愿望告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“全國(guó)的外交官也屈指可數(shù)，當(dāng)外交官肯定不容易�！蔽乙豢谝Фā爱�(dāng)！”
夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來(lái)執(zhí)著的追求！外交官必須有超常的口才，這樣我就報(bào)了一個(gè)播音班，一個(gè)月后我的口才有了很大的進(jìn)步。但是后來(lái)就不是很順利了，老師教我們一個(gè)繞口令。八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵跑。前兩句還可以，但是后兩句怎么也順不下來(lái)。我一橫心，一不做二不休。我把吃飯的時(shí)間縮短了，把睡覺(jué)的時(shí)間也縮短了。用這些時(shí)間練成我的繞口令，終于功夫不負(fù)有心人。我練的很熟了。
夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，吹響未來(lái)；夢(mèng)想，猶如一艘船，飄向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想，猶如一盞燈，點(diǎn)亮明天。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 17
人 每當(dāng)我們迷失了方向，不知身在何方，不知所措。別忘了，我們還擁有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們?nèi)松膶?dǎo)航儀，在我們成長(zhǎng)的路上，向著夢(mèng)想的方向前進(jìn)只要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，終會(huì)成功。
胖嘟嘟的小手抓著蠟筆，粉嫩的小臉上表現(xiàn)出少有的認(rèn)真，腦袋里正在天馬行空。小時(shí)候的我常常在白白的畫(huà)紙上作畫(huà)，在那潔白的畫(huà)上，我隨心所欲地?fù)]動(dòng)手中的筆，畫(huà)出內(nèi)心想象的美好。我對(duì)美術(shù)很是感興趣，時(shí)常對(duì)媽媽說(shuō)：“我要當(dāng)一名畫(huà)家，以畫(huà)的形式給人們帶來(lái)美好�！薄靶『⒆酉氘�(dāng)大人物，又豈是那么容易，但是媽媽希望你能堅(jiān)持你的夢(mèng)想�！薄爱�(dāng)然會(huì)的�！�
因?yàn)樾膽褖?mèng)想，我在成長(zhǎng)的道路上愈來(lái)愈努力，心智也愈來(lái)愈成熟，不斷成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到了困難，身處迷霧中，看不清道路時(shí)，前方總有一束光，引導(dǎo)我前進(jìn)。即使我遇到了懸崖，我也會(huì)勇敢地邁步越過(guò)去。因?yàn)闆](méi)有一駕承前啟后的橋梁讓你安全過(guò)渡，兩者之間的鴻溝，要靠自己去跨越;因?yàn)橛酗L(fēng)險(xiǎn)，才會(huì)有翻倍的獲得。我不想未曾開(kāi)發(fā)就枯萎，所以我要不斷地努力，不斷地成長(zhǎng)，跨越每一個(gè)懸崖，成為一朵鮮艷美麗的花兒。至今，我仍然在堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我常了解關(guān)于藝術(shù)的事物，收藏我喜歡的`作品，練習(xí)我的畫(huà)技，創(chuàng)造自己的作品，不斷提升自己。為了更接近我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一直在堅(jiān)信自己的夢(mèng)想奮斗前進(jìn)。
美麗的花兒啊，嬌艷芬芳，愿大家都能“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！� 誰(shuí)說(shuō)人終究要屈服現(xiàn)實(shí)，我們就要打破現(xiàn)實(shí)的枷鎖，向夢(mèng)想的地方靠近。這就是最好的堅(jiān)信!
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 18
我的老家是河北邯鄲，我還在父母的懷抱中，就跟隨著他們來(lái)泉州了，古老而美麗的泉州吸引著我的父母。從小，媽媽就跟我講泉州的風(fēng)物傳說(shuō)，那一個(gè)個(gè)感人的故事讓我癡迷，更讓我受益匪淺，也讓我更愛(ài)泉州這個(gè)文明城市了。
從此，我跟著爸爸媽媽走街串門(mén)，樂(lè)此不已。都說(shuō)泉州人好客，客人來(lái)了，拿最好的茶、最好的菜來(lái)招待客人，這話一點(diǎn)不假，由于生意上的來(lái)往，爸爸有很多泉州的朋友，我經(jīng)常跟著父母到朋友家做客，真的得到了他們的熱情款待，由此也吃到了很多的“泉州小吃”：海蜇皮、鹵豆干、酸甜蘿卜、香油拌海帶、面線糊、海蠣煎、白切雞、海參煲、炸醋肉、扁食、姜母鴨湯……一道道豐富的小吃讓我吃得滿嘴流油，讓我吃出濃濃的`愛(ài)，每每回想起來(lái)我都會(huì)饞涎欲滴，腦海里的夢(mèng)想也漸漸清晰了——我決心當(dāng)一名美食節(jié)目的主持人。這就是我的目標(biāo)。每天工作都能享受到美食，多么美妙�。�
在似水流年的人生當(dāng)中，抓緊了，就是您的，既然您確定了目標(biāo)，就要讓自己向著目標(biāo)不斷進(jìn)發(fā)！即使在路上失敗，別氣餒，努力也許還有希望。把握住今天，把握住明天，那您就把握住了希望，把握住了夢(mèng)想！
于是，我放飛了夢(mèng)想，揚(yáng)起帆，讓心帆起航！飯桌上，我邊細(xì)細(xì)品嘗美味小吃，邊虛心請(qǐng)教師傅這種小吃的做法；在家里，我不厭其煩的實(shí)踐做這道小吃，并上網(wǎng)查資料，看看這道小吃的來(lái)歷、做法。
就這樣，我懷著自己的夢(mèng)想上路了。也許，我的夢(mèng)想渺小，很平凡，甚至微不足道。但是我不會(huì)放棄，不會(huì)理會(huì)別人的嘲諷。因?yàn)�，在任何人面前，我可以正視他，自豪地說(shuō)：“我的夢(mèng)，就是泉州夢(mèng)，就是閩南夢(mèng)，就是中國(guó)夢(mèng)！”
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 19
早晨，初升的太陽(yáng)，柔順地?fù)崦５琅缘囊鹨鸨滩荨Ｐ煨斓拇猴L(fēng)中，將有一棵莞香，扎根東華大地。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中、美好的愿望下，我看見(jiàn)小樹(shù)苗纖弱而嬌小的身軀，僅有拇指粗的樹(shù)干成為頂梁柱，每一片葉子都顯得累贅了。她能扛住烈日狂沙的考驗(yàn)，承受疾風(fēng)驟雨的洗禮，戰(zhàn)勝電閃雷鳴的恐懼嗎？就這樣立在土里，我都擔(dān)心樹(shù)苗是否會(huì)折了腰。
剛步入東華才知住宿，盡管有千萬(wàn)個(gè)不愿意，我也沒(méi)有選擇。后來(lái)，和同學(xué)相處比自家弟弟還久，和老師阿姨相處比父母還久，在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)比在家還久，我就這樣適應(yīng)、習(xí)慣了。時(shí)光如流水，同樣晝夜不停，又何等急切！不經(jīng)意間，六個(gè)春秋流走，如今就要畢業(yè)，心里又有千萬(wàn)個(gè)不舍得。
莞香樹(shù)苗和我一樣。她本在樹(shù)上無(wú)憂無(wú)慮，日曬雨淋，有更高的哥哥姐姐保護(hù)，樹(shù)根吸收的養(yǎng)分，源源不斷地送到嘴里，是嬌生慣養(yǎng)的娃娃�，F(xiàn)在被折了下來(lái)，她肯定是不情愿的.。為了生存，必須自己動(dòng)手，才能豐衣足食。一旦她扎根大地，也會(huì)不想離開(kāi)。
雖然人和樹(shù)有著天壤之別，但是我們都會(huì)有成長(zhǎng)經(jīng)歷。人想成功必經(jīng)歷磨煉，遇到困難，感受挫折，當(dāng)苦頭吃透，讓絆腳石拿來(lái)墊腳，才會(huì)有所成就。莞香若想散發(fā)香氣，要經(jīng)歷蟲(chóng)蛀，受到疾病，挨過(guò)各種天氣的肆虐，用苦難的養(yǎng)分激發(fā)成長(zhǎng)的潛力，才能香飄十里。
成長(zhǎng)不是漫無(wú)目的，而是志存高遠(yuǎn)，并奮勇向前。沒(méi)有夢(mèng)想，生命就沒(méi)有動(dòng)力，樹(shù)苗也就不會(huì)成為大樹(shù)，而是掛著葉子的木棍。心懷夢(mèng)想，種子才能破土而出，人才能在任何事情面前挺起身子，向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
小學(xué)即將結(jié)束，離開(kāi)只是暫時(shí)的，十年，二十年，三十年我們?cè)賮?lái)看。和樹(shù)一起，心懷夢(mèng)想，茁壯成長(zhǎng)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 20
何謂夢(mèng)想？我問(wèn)高山，高山不語(yǔ)，留給我的隻有一條羊腸小道，道路十分曲折﹔我問(wèn)森林，森林不語(yǔ)，留給我的隻有一片茂密的樹(shù)林一切都顯得生機(jī)勃勃﹔我問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)不語(yǔ)，留給我的隻有廣袤的天空和自由飛翔的身影�？删褪窃谶@無(wú)聲之中我似乎感受到了什麼是成長(zhǎng)，什麼是夢(mèng)想……
真正的成長(zhǎng)離不開(kāi)夢(mèng)想的支撐，只是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，成長(zhǎng)才會(huì)有意義，有價(jià)值。正因?yàn)槿绱�，登山者才�?huì)征服一座又一座的高山，鳥(niǎo)兒才會(huì)在空中自由的飛翔，而我們才會(huì)成長(zhǎng)的有動(dòng)力、有方向。
所以，我想說(shuō)：“成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩”。
第一個(gè)登上太空的宇航員伽伽林，他小時(shí)候經(jīng)常仰望著天空，他覺(jué)得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因?yàn)橘べち中闹械哪欠菝篮玫你烤�，使他�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他的人生也因?yàn)檫@份夢(mèng)想而與眾不同，人類的太空之旅也展開(kāi)的嶄新的一面。歷史上也有很多人因?yàn)橛兄鴫?mèng)想奮斗執(zhí)著而大放異彩，像愛(ài)迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無(wú)數(shù)人﹔袁隆平因?yàn)橄胍鉀Q世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想一直致力于雜交水稻的實(shí)驗(yàn)，終于給幾億人民帶來(lái)的`福音……
而作為初中生的我們，更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。雖然我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。隻有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽(tīng)懂每一道題，認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更進(jìn)一步，才會(huì)離我向往的我大學(xué)更近一點(diǎn)。我的夢(mèng)想很小我，但是我也會(huì)將小我的一份力量做一些有意義的事。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程即為長(zhǎng)大，成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 21
擔(dān)當(dāng)是溫暖的陽(yáng)光，融化了那嚴(yán)冬的積雪﹔擔(dān)當(dāng)是春日的生機(jī)，孕育了嫩綠的新芽﹔擔(dān)當(dāng)更是一份責(zé)任，讓你有勇氣面對(duì)一切的困難和挫折。它會(huì)助你走向成功的彼岸，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)。
小學(xué)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，班主任很滿意地看著這個(gè)安靜的教室。忽然，一個(gè)白色的紙團(tuán)從老師的眼睛劃了過(guò)去，“砰”的一聲砸在了講臺(tái)上。本來(lái)大家低下的頭，都循聲齊刷刷的.抬了起來(lái)。
“是誰(shuí)，是誰(shuí)，這是誰(shuí)干的？”老師的眼睛瞪得十分“兇狠”，嚴(yán)厲的目光掃視著我們�！笆钦l(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)�！北緛�(lái)就十分安靜的教室變的更加鴉雀無(wú)聲了，大家又都低下了頭，沒(méi)人敢站出來(lái)�？墒沁^(guò)了好久還是沒(méi)人去撿那個(gè)紙團(tuán)。這時(shí)老師的聲音又提高了一個(gè)分貝“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)站起來(lái)”，不一會(huì)兒，隻聽(tīng)“？”一聲，有人離開(kāi)位置的聲音，他將紙團(tuán)拾起向空中一扔，紙團(tuán)在空中打了個(gè)旋便“飛”進(jìn)了垃圾桶。大家定睛一看原來(lái)是班級(jí)裡調(diào)皮鬼。
大家都用復(fù)雜的眼光看著他，那目光裡大都都是憤怒的、埋怨的、討厭的……這時(shí)隻見(jiàn)老師氣沖沖的走過(guò)去，淮備責(zé)備他。作為同桌的我實(shí)在不想讓他被這麼大的黑鍋，于是主動(dòng)站了起來(lái)：“老師，對(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的”�？粗蠹以尞惖难凵裎译m然有點(diǎn)忐忑，但是我知道自己犯下的錯(cuò)誤要自己擔(dān)當(dāng)，如果連自己的錯(cuò)誤都不敢承認(rèn)，讓別人去背黑鍋。那麼以后不是遇到什麼問(wèn)題都要去找個(gè)背黑鍋的人�？粗蠹业难酃猓覟樽约盒袨楦械叫呃⒌耐瑫r(shí)但又更加坦然了：隻有勇于擔(dān)當(dāng)才能在大海上揚(yáng)帆起航，到達(dá)成功的彼岸！
成長(zhǎng)因勇于擔(dān)當(dāng)而精彩！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 22
有人說(shuō)，挫折是一碗苦藥水，它使我們嘗盡了生活中的艱難；有人說(shuō)，挫折是一個(gè)討厭鬼，總是揮之不去；而我想說(shuō)挫折是一位良師，它使我們明白了道理，認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，還給我們指引了正確的人生方向。
成功人士眼里的挫折，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是人生中成功最重要的因素。
如：80后創(chuàng)業(yè)人陳歐，他為自己的廣告拍攝中說(shuō)到：“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水，你可以輕視我的年輕，我會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，追夢(mèng)的路上，注定是孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我是陳歐，我為自己代言�！边@一段自信而有力的話語(yǔ)中，透露的不僅僅是他的成就，也隱含了他創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，少不了的'重重挫折。別人給了他質(zhì)疑的眼神，輕視他的年輕，嘲笑他，在這背后他有著許多辛酸的汗水。最終，他成功了，成了公司里的CEO，他正是80后成功的創(chuàng)業(yè)人，他正是聚美·優(yōu)品的創(chuàng)始人。
有個(gè)組合他們剛出道，被嘲笑、被諷刺，給他們戴上了一個(gè)可笑的頭銜，被網(wǎng)友們稱為“農(nóng)村重金屬”，而他們的第一支歌曲，從沒(méi)有歌手翻唱過(guò)，而幾個(gè)星期后，彩鈴下載量驚人，演出頻繁。這就是鳳凰傳奇，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)公司重金打造，只憑主唱高亢而富有感染力的好聲音，引起了大眾的共鳴，出了一首又一首好歌曲。首曲歌曲月亮之上的成功的背后有著無(wú)數(shù)的質(zhì)疑和嘲笑，但，他們用事實(shí)證明了他們的影響力。
成長(zhǎng)的路上，少不了挫折，只要我們擺正心態(tài)，正視挫折。就像傅雷家書(shū)里說(shuō)的“人的一生，都在高潮和低潮中渡過(guò)，只要高潮不使我們過(guò)分緊張，低潮不使我們過(guò)分頹廢，就好了�！�
我們要學(xué)習(xí)這些成功人士的心態(tài)，不怕挫折，感謝挫折。因?yàn)槌砷L(zhǎng)因挫折而精彩！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 23
夢(mèng)想伴隨著我們的成長(zhǎng)，任何人都不可以剝奪他人擁有夢(mèng)想的權(quán)利，夢(mèng)想給我們力量，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有絆腳石，但當(dāng)我們想起自己的美好的夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)重新燃起奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想可以讓我們?cè)诶щy面前不畏懼，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，夢(mèng)想就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，因此有了飛行的夢(mèng)想；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，因此有了光明的夢(mèng)想······這一個(gè)個(gè)比比皆是的`例子都是付出了非常多的汗水和精力才實(shí)現(xiàn)的，例如萊特兄弟的飛行夢(mèng)，在1903年有誰(shuí)敢想象萊特兄弟天馬行空的夢(mèng)想竟然實(shí)現(xiàn)了，而且在一百年后的今天飛機(jī)成為了現(xiàn)代最快的代步工具，還實(shí)現(xiàn)了人們飛行夢(mèng)想，所以不要認(rèn)為自己的夢(mèng)想太大不好實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要努力、刻苦、勤奮和專一，不要在乎他人的看法，當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，之前那些阻撓你、嘲笑你和諷刺你的旁人就會(huì)為之前的做法感到慚愧。
馬云說(shuō)過(guò)；‘夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。’夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上肯定會(huì)收獲不少。
有夢(mèng)就要去追夢(mèng)，不要在乎有多遙遠(yuǎn)、多困難，只有堅(jiān)持，相信自己，我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，人的生命只有一次，不要到老了，走不動(dòng)了，用淚水悔恨自己那時(shí)的懶惰，還不如從現(xiàn)在開(kāi)始用汗水灌溉自己播下的夢(mèng)想種子，讓我們以自己的夢(mèng)想為目標(biāo)，努力奮斗。
浦公英的夢(mèng)想是播撒種子，生根發(fā)芽，路上也會(huì)有風(fēng)雨的阻撓，但它們也沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想的步伐，在森林中也會(huì)迷失方向；在夕陽(yáng)中也看不到曙光；在一望無(wú)際的田野中也不能幸福的遠(yuǎn)眺，但它們沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@是它們的夢(mèng)想。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 24
我想讓自己進(jìn)入一個(gè)彩色的夢(mèng)里，張開(kāi)努力的翅膀，一步一個(gè)腳印，在美好的希望中，享受圓夢(mèng)的繽紛。
上幼兒園時(shí)，我最喜歡看繪本，欣賞圖畫(huà)。我認(rèn)為和好朋友一起討論每張圖片里的小故事，是一件很愜意的事。那時(shí)，我想當(dāng)一名畫(huà)家，每天畫(huà)畫(huà)，給其他小朋友帶來(lái)樂(lè)趣。那段時(shí)間，我看到漂亮的`圖片，我會(huì)嘗試把它畫(huà)下來(lái)。但每次畫(huà)不好或畫(huà)砸時(shí)，我都會(huì)氣呼呼地把畫(huà)紙揉成一團(tuán)。每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我，我也不甘心，又會(huì)一次又一次的努力。那時(shí)我知道了：有夢(mèng)要堅(jiān)持，不能輕易放棄！
一年級(jí)時(shí)，我喜歡看書(shū)，已經(jīng)有一柜子的藏書(shū)了。在這些藏書(shū)中，我格外喜歡看“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的小說(shuō)。因?yàn)槟切┬≌f(shuō)都是比我大的哥哥姐姐寫(xiě)下的。我羨慕極了。那時(shí)，我想當(dāng)一名作家。每次看書(shū)時(shí)，我都十分入迷，想象自己是書(shū)中的一位主人公。我廣泛閱讀書(shū)籍，努力提高自己的寫(xiě)作水平。那時(shí)，我懂得了：有夢(mèng)要努力！
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察。每當(dāng)看到電視上威風(fēng)凜凜的維和警察，我的心里就有種說(shuō)不出的興奮，想象我也是他們中的一員。我的爸爸媽媽也是兩名優(yōu)秀的警察，我也想像他們一樣。做名小小警察不僅要成績(jī)優(yōu)秀，還要有強(qiáng)健的體魄。想起五月那累得不想再回憶的田徑社團(tuán)訓(xùn)練。長(zhǎng)跑時(shí)，真想停下來(lái)休息會(huì)兒，哪怕走幾步也行。但一想到我要成為一名小小警察，就咬牙堅(jiān)持著。這時(shí)，我知道了：有夢(mèng)要有毅力！
不同的成長(zhǎng)階段，有著不同的夢(mèng)想，讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，去探索，去努力！和夢(mèng)想一起成長(zhǎng)！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 25
汪國(guó)真說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！痹谶^(guò)去的日子里，我時(shí)不時(shí)會(huì)向朋友提起那個(gè)似乎很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，這夢(mèng)想是我學(xué)會(huì)執(zhí)著，走過(guò)迷茫，為成長(zhǎng)添了一抹亮色。
身邊的書(shū)本越來(lái)越多，我把自己的夢(mèng)想深埋進(jìn)書(shū)本下的土壤，偶爾有人說(shuō)起，我也緘口不談�；蛟S是怕夢(mèng)想落空招來(lái)他人的戲謔，或許是怕多年未圓的夢(mèng)，在一瞬間的完成后又離我遠(yuǎn)去。我害怕。
秋陽(yáng)杲杲，給街道兩旁的銀杏葉鍍上了一層金邊，游弋而來(lái)的秋風(fēng)穿過(guò)通紅的夕陽(yáng)，卷起滿地的碎金，銀杏葉飄飄灑灑，滿地金黃窸窸窣窣，葉兒盤(pán)旋了幾圈便落在地上，我不禁嘆了口氣原來(lái)這葉兒也同我一樣么？拼盡全力想要奔向遠(yuǎn)方，命運(yùn)卻讓它在原地盤(pán)旋之后重新停下，無(wú)功而返，想到這兒，腳下的葉兒突然重重的壓在心頭，是那么的厚重。殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我的夢(mèng)想變得遙不可及，我要放棄么？我不舍。
南風(fēng)漸起，落葉飛揚(yáng)，一片落葉在空中翻轉(zhuǎn)，借著風(fēng)力滑翔了一會(huì)兒后原地打了一個(gè)轉(zhuǎn)，又靜靜躺下，它飄落在了泥土上，依偎著，卻并不顯得悲傷，再起的風(fēng)兒沒(méi)有吹起它，他躺在那里，是那么安詳。我心頭陡然一震，這片落葉或許沒(méi)有什么夢(mèng)想，它只是想做好自己，為下一次生命輪回貢獻(xiàn)自己，這么想著，平靜的心湖蕩起了一波漣漪。
眼前那片迷失自我的`小小落葉都找到了屬于自己的一方土地，我更應(yīng)該懂得，堅(jiān)守信念，走好自己腳下的路，才是最真實(shí)的彼岸。
踽踽獨(dú)行過(guò)許多路口，這夢(mèng)想讓我學(xué)會(huì)執(zhí)著，走過(guò)迷茫，為我的成長(zhǎng)增添了濃墨重彩的一筆，一筆明媚的亮色。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 26
夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)就會(huì)變得真實(shí)可感。如果夢(mèng)想是一座城墻，那么行動(dòng)就是助我們攀登的梯子；如果行動(dòng)是一條寬敞大道，那么夢(mèng)想就是大路盡頭的美麗花園。夢(mèng)想和行動(dòng)是我們成長(zhǎng)路上的左右手。
夢(mèng)想并不是遙不可及的，最遠(yuǎn)而又最近的距離不也是我們腳踏實(shí)地測(cè)量出來(lái)的嗎？從遠(yuǎn)古到近代，人們誰(shuí)能想到人類能像雄鷹一樣在天際遨游，相隔浩瀚的太平洋也能瞬間見(jiàn)到親人的面孔……因?yàn)檫@些稀奇古怪的想法，因?yàn)槲覀儾粩嗟膶?shí)踐努力，這些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。太空漫步、衛(wèi)星發(fā)射、不正是圓了人類“在天愿作比翼鳥(niǎo)”的纏綿的自由夢(mèng)嗎？gps導(dǎo)航儀、視頻通話、“天宮”與“神九”成功對(duì)接，不正是圓了我們“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的“地球村”的夢(mèng)嗎？我們要感謝夢(mèng)想，是它讓我們看到了希望；我們更要感謝行動(dòng)，是它讓我們體會(huì)了收獲。
想想我們的音樂(lè)天才貝多芬吧。上帝對(duì)他從來(lái)都不曾眷顧，雙耳失聰、雙目失明，只有一雙充滿老繭的手和那顆裝滿音樂(lè)的心。旁人給予的不是關(guān)心而是鄙夷甚至唾棄：哼，一個(gè)重度殘疾人在音樂(lè)上能有什么造詣？可面對(duì)世人的.不屑，貝多芬只是淡然一笑，在心底默默對(duì)自己說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的喉嚨，我決不會(huì)向命運(yùn)屈服。行云流水般的曲子，承載了多少汗水與淚水；黑白琴鍵，究竟是心與手的完美演繹還是夢(mèng)想與行動(dòng)的默契配合……“音樂(lè)奇才”并不只是人們對(duì)他音樂(lè)造詣的稱頌，更多的是他敢于放飛夢(mèng)想并用行動(dòng)譜寫(xiě)希望之歌的魄力與勇氣。
在交響樂(lè)的世界里，心與手融為一體，心無(wú)旁騖地陶醉在尋夢(mèng)的路上。感謝夢(mèng)想，感謝行動(dòng)，感謝交響樂(lè)，感謝成長(zhǎng)路上有我們太家一路同行……
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 27
夢(mèng)想是什么？媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像天上的星星，永遠(yuǎn)閃爍著微弱的光芒�！蔽业膲�(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，為的是讓病人在我的.治療下得到康復(fù)。
小時(shí)候，我因?yàn)槌掷m(xù)發(fā)燒不幸住進(jìn)了醫(yī)院，那穿梭在病人之間，穿著潔白大褂的叔叔、阿姨們是那么和藹可親，就像所有兒科孩子們的爸爸和媽媽一樣，他們那親切的話語(yǔ)溫暖著我幼小的心靈，也就是從那時(shí)候起，“白衣天使”成了我心中的偶像。我將來(lái)能當(dāng)一名醫(yī)生么？我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石穿透。”又說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔菋寢尩墓膭�(lì)堅(jiān)定了我的信心，從此，我有了自己的夢(mèng)想。
課余時(shí)間，常常想起我的夢(mèng)想，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我的醫(yī)療室里一定會(huì)有許多人，他們
排著長(zhǎng)隊(duì)在等待我的治療，我會(huì)熱情地給他們打招呼，讓他們不要著急，我會(huì)耐心地給我的病人治病，讓他們盡早地康復(fù)。病人對(duì)我的熱情會(huì)很滿意，還會(huì)說(shuō)一聲：“謝謝！”那種感覺(jué)，永遠(yuǎn)讓我回味無(wú)窮。
有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上醫(yī)科大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！蔽抑�，我為夢(mèng)想而奮斗的歷程才剛剛開(kāi)始，以后，我還會(huì)經(jīng)歷很多意想不到的困難和挫折，我要像一棵青松，傲雪而立，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 28
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小。即使它可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)但是我們?nèi)詴?huì)在心里留下一個(gè)小小的角落給它。夢(mèng)想總是美好的，它或許與我們的現(xiàn)實(shí)生活相差很多，就像我們總是夢(mèng)想著能變成灰姑娘期待著王子騎著白馬來(lái)為我們穿上只專屬于自己的水晶鞋。
青春懵懂時(shí)我們的夢(mèng)想往往是在學(xué)校的籃球場(chǎng)與足球場(chǎng)之間徘徊，或許也會(huì)是在黃昏的小橋邊花的海洋里，昏黃的路燈下飄逸的柳樹(shù)旁……我們夢(mèng)想著成為徐志摩筆下“最是那一低頭的溫柔”，也夢(mèng)想著可以到海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的房子前看看，更向往李白灑脫不羈，豪放自如的.情懷。
青春總是充滿夢(mèng)想與激情，慢慢的我們也會(huì)長(zhǎng)大，思想的成熟也在引領(lǐng)著我們的夢(mèng)想在不斷的成熟。
青春期的叛逆與不顧都在我們的成長(zhǎng)中被完滿的劃上句號(hào)�，F(xiàn)在的我們已不在是一個(gè)懵懂的小孩。
夢(mèng)想在這一刻也變得不再虛無(wú)縹緲。我們知道了自己的需求，不再天馬行空，腦洞大開(kāi)。我們的夢(mèng)想會(huì)與我們的生活變得相結(jié)合，讓它變得實(shí)質(zhì)化。因?yàn)槲覀兠靼琢思词刮覀儔?mèng)想著變成韓劇中的女主角也不會(huì)有宋仲基開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)來(lái)接你去無(wú)人島瘋狂浪漫。有時(shí)夢(mèng)想也會(huì)有柴米油鹽，有時(shí)夢(mèng)想也會(huì)有家長(zhǎng)里短，更有時(shí)夢(mèng)想還會(huì)有苦澀與淚水。
可是我們?nèi)圆粫?huì)放棄內(nèi)心的夢(mèng)想，因?yàn)樗俏覀兩畹南Ｍ�，是我們一直追求且不斷為之努力奮斗的目標(biāo)。
因?yàn)閴?mèng)想始終與我們一同成長(zhǎng)！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 29
夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力，能讓我們勇往直前。
夢(mèng)想讓你在困難面前勇敢前進(jìn)。年輕時(shí)的司馬遷立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書(shū)。后來(lái)，司馬遷被捕入獄，還遭受了殘酷的“腐刑”。司馬遷在牢獄里深受屈辱，甚至一度打算自殺了結(jié)這一切，但他只要一想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想還沒(méi)有完成，就又重新燃起努力活下去的斗志。就這樣，司馬遷忍辱奮進(jìn)，前后共歷時(shí)整整十八年！終于，他完成了自己的夢(mèng)想一-寫(xiě)成了聞名天下的《史記》！魯迅先生更是還曾高度評(píng)價(jià)這本書(shū)：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�，而司馬遷熬過(guò)牢獄這段時(shí)光，靠的，就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓你保留對(duì)未來(lái)的執(zhí)著和憧憬。宋濂幼時(shí)，家境極其貧寒，他喜歡讀書(shū)，可連書(shū)都得找別人借。但就是在這種艱苦的'情況下，他仍然每天刻苦學(xué)習(xí)，他的家距離學(xué)堂有數(shù)干公里，但他不畏困苦，不惜每天步行只為拜師求學(xué)，大雨澆不滅他對(duì)知識(shí)的渴望，大雪埋不了他對(duì)夢(mèng)想的渴望。老話常說(shuō)：”功夫不負(fù)有心人�！保瓦@樣，宋濂從一株被風(fēng)吹得東倒西歪但仍頑強(qiáng)挺立的小樹(shù)苗，逐漸成長(zhǎng)為一棵頂天立地不畏風(fēng)雪的參天大樹(shù)。而宋濂正因懷揣著夢(mèng)想，還為之奮斗，用執(zhí)著和勤奮守護(hù)著它，才有了今天被贊譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣”的宋濂。
連古時(shí)艱苦的環(huán)境下，在人都能克服苦難為夢(mèng)想努力，如今吃穿不愁的我們還有什么理由不呢？
無(wú)數(shù)成功人士的成功之路，用大量無(wú)可置疑的事實(shí)，詮釋了夢(mèng)想對(duì)成長(zhǎng)的動(dòng)力。那么就讓我們一起加油吧！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 30
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的期望；夢(mèng)想就像燈塔，為迷失的人找到奮斗的方向；又如春風(fēng)，撫慰人的心靈。
記得，媽媽常說(shuō)我抓周時(shí)抓了個(gè)計(jì)算器，也不知是否從何時(shí)起，冥冥中有個(gè)聲音告訴我，將來(lái)當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家！原本不知夢(mèng)想為何物的我，竟然萌發(fā)了當(dāng)數(shù)學(xué)家的愿望。
于是，剛上小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始如饑似渴地學(xué)起了奧數(shù)。我對(duì)解題的方式、方法興趣極大。每逢上奧數(shù)，我都非常興奮�？粗坏赖缞W數(shù)題，我會(huì)深深地沉醉其中。連帶著，學(xué)校里的數(shù)學(xué)課也成了我的香餑餑。我喜歡舉手回答老師的問(wèn)題，喜歡思考數(shù)學(xué)書(shū)上的難題。每當(dāng)解開(kāi)一道難題，我都興奮激動(dòng)，十分高興。
久而久之，數(shù)學(xué)成了我特長(zhǎng)。只要說(shuō)起數(shù)學(xué)，我的臉上都會(huì)洋溢出欣喜的笑容，我的頭也會(huì)高高地昂起。我喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也特別喜歡我。每次考試，我的.分?jǐn)?shù)不會(huì)低于95分。班里同學(xué)遇到難題，我會(huì)滿腔熱忱地幫他們分析整理，提出解題的思路。
我還特意買(mǎi)了《馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)》叢書(shū)，從馬小跳提高數(shù)學(xué)能力的足跡中，尋找自己的學(xué)習(xí)方向。我還買(mǎi)了本《瘋狂科學(xué)》，有空就翻開(kāi)看看，從中了解數(shù)學(xué)知識(shí)和科學(xué)原理。也明白了數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才能登上科學(xué)的高峰。
如今，我還在學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高解題能力，努力向著數(shù)學(xué)家的目標(biāo)一步一個(gè)腳印地前進(jìn)著。
啊，夢(mèng)想助我成長(zhǎng)！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 31
夢(mèng)想是什么？媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像天上的星星，永遠(yuǎn)閃爍著微弱的光芒�！蔽业膲�(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，為的是讓病人在我的治療下得到康復(fù)。
小時(shí)候，我因?yàn)槌掷m(xù)發(fā)燒不幸住進(jìn)了醫(yī)院，那穿梭在病人之間，穿著潔白大褂的叔叔、阿姨們是那么和藹可親，就像所有兒科孩子們的爸爸和媽媽一樣，他們那親切的話語(yǔ)溫暖著我幼小的心靈，也就是從那時(shí)候起，“白衣天使”成了我心中的偶像。我將來(lái)能當(dāng)一名醫(yī)生么？我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“水滴的力量是微不足道的`，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石穿透。”又說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔菋寢尩墓膭�(lì)堅(jiān)定了我的信心，從此，我有了自己的夢(mèng)想。
課余時(shí)間，常常想起我的夢(mèng)想，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我的醫(yī)療室里一定會(huì)有許多人，他們排著長(zhǎng)隊(duì)在等待我的治療，我會(huì)熱情地給他們打招呼，讓他們不要著急，我會(huì)耐心地給我的病人治病，讓他們盡早地康復(fù)。病人對(duì)我的熱情會(huì)很滿意，還會(huì)說(shuō)一聲：“謝謝！”那種感覺(jué)，永遠(yuǎn)讓我回味無(wú)窮。
有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上醫(yī)科大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”我知道，我為夢(mèng)想而奮斗的歷程才剛剛開(kāi)始，以后，我還會(huì)經(jīng)歷很多意想不到的困難和挫折，我要像一棵青松，傲雪而立，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想伴隨著我成長(zhǎng)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 32
每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上，都會(huì)有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣！有的人夢(mèng)想是成為舞臺(tái)上展示自己妙曼舞姿的舞蹈家，有的人夢(mèng)想著成為像白求恩一樣的醫(yī)生去救死扶傷，有的人想著自己有一份很高的收入，能成為一個(gè)大富翁。而我的夢(mèng)想可能有點(diǎn)平庸，就是想站在三尺講臺(tái)上，成為一名教師。
因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)夢(mèng)想，我上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真地完成各門(mén)功課的作業(yè)；每當(dāng)遇到難題，不會(huì)的題目都會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)、老師；不沉迷于各種電子產(chǎn)品的游戲中；但有時(shí)看到其他的同學(xué)們下課后各自談?wù)撝鞣N游戲、電視中的精彩場(chǎng)面時(shí)，我覺(jué)得特別的煩躁，也特別的累，就想放棄這個(gè)夢(mèng)想。
但是我又想著長(zhǎng)大以后要成為一名老師，去教書(shū)育人，去為祖國(guó)培養(yǎng)更多的花朵、更多的.棟梁，想想現(xiàn)在還有很多和我現(xiàn)在一樣大的山區(qū)里的小朋友，連個(gè)像樣書(shū)桌和文具都沒(méi)有的時(shí)候，我又發(fā)誓為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)教書(shū)育人的夢(mèng)想，一定要做到“兩耳不聞窗外事”，想著“有志者事竟成”這些道理。當(dāng)我明白了這些道理時(shí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是枯燥無(wú)味的，而是一件很快樂(lè)的事。當(dāng)通過(guò)努力，取得了學(xué)習(xí)上進(jìn)步時(shí)，更感到無(wú)比的開(kāi)心。
我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想還有很漫長(zhǎng)的時(shí)間，其中的過(guò)程也很艱辛，但我堅(jiān)信，通過(guò)我的努力，不管遇到什么困難都不放棄，無(wú)比堅(jiān)定地往夢(mèng)想的方向奔去，就一定能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)平庸而又偉大的夢(mèng)想。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 33
回望過(guò)去，展望未來(lái)。在過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光中，我們的夢(mèng)想就像自己最好的玩伴一樣伴隨著我們度過(guò)！而在未來(lái)夢(mèng)想就是我們成長(zhǎng)道路中我們自己最美好的追求，因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)努力前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們可以突破重重困難向著它努力靠近！兒時(shí)，我的理想是成為一名功夫過(guò)人并且擁有俠義之心的正義俠士！
其原因受了是古典武俠劇中那些武功高強(qiáng)并正義的男主角的影響，他們個(gè)個(gè)都能飛檐走壁，懲惡除奸�？吹梦夷墙幸粋�(gè)熱血沸騰！而長(zhǎng)大后才知道那些“飛檐走壁”什么的都只不過(guò)是人們的幻想罷了！因此我認(rèn)為沒(méi)有過(guò)人的武功我是不可能做擁有俠義之心的正義俠士。這個(gè)觀點(diǎn)我到現(xiàn)在才覺(jué)得這是多么可笑，而就是因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)我就放下了我兒時(shí)的夢(mèng)想！哎！
而再大一些，我又想著去當(dāng)像楊利偉叔叔一樣的航空員，因?yàn)檫@樣我可以回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)出我的.一份薄弱的力量，可是我身上有著像夢(mèng)魘般附著的傷疤。因此我在這時(shí)選擇了一個(gè)可笑的決定——那就是去逃避這件事，不再想它面對(duì)它！
到了現(xiàn)在，我明白了“夢(mèng)想”不是靠著嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要不斷的去為它努力，不論遇到什么困難都要去面對(duì)它而不是去逃避，因?yàn)閴?mèng)想就像你坎坷的成長(zhǎng)的道路上的一份珍貴的財(cái)寶，只有努力爭(zhēng)取，不畏艱險(xiǎn)才能得到它，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特價(jià)值，為自己譜寫(xiě)出屬于自己的最輝煌的人生篇章！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 34
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，夢(mèng)想始終與我陪伴。
三歲的時(shí)候，看電視劇《奧特曼》，我崇拜這個(gè)有超強(qiáng)能力的巨人，也想當(dāng)個(gè)拯救地球的英雄。我想象自己成英勇無(wú)比的奧特曼，將買(mǎi)來(lái)的玩具飛機(jī)和汽車組成一支精英部隊(duì)，共同對(duì)抗“枕頭”怪獸。臨睡前，我抱著奧特曼的書(shū)，看了一遍又一遍，直到爸爸強(qiáng)行關(guān)燈為止。夜間，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了真正的奧特曼，用必殺技“爆焰火球”擊倒怪獸。“奧特曼”伴隨我度過(guò)了幼年的時(shí)光，讓做一個(gè)正義、善良和勇敢的人。
到了一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我又喜歡上了書(shū)里的三人小組，夢(mèng)想做一名偵探。我拿著手電筒和放大鏡，在家里的沙發(fā)底下、柜子上面、儲(chǔ)藏室里，四處搜索，發(fā)現(xiàn)不少爸爸媽媽遺落的東西。在學(xué)校的`竹林里，我又從泥下發(fā)現(xiàn)了一塊陶瓷碎片，并與同學(xué)熱烈地討論：它是怎么遺留在這里的？或許是古代的文物吧？……從做偵探的夢(mèng)想中，我學(xué)會(huì)了探索和思考，也讓我明白：細(xì)心觀察身邊的事物，就會(huì)有意想不到的收獲。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)書(shū)法家。以前，我的字寫(xiě)不好，遭同學(xué)們的嘲笑，老師也批評(píng)我。后來(lái)，媽媽送我去老師家練字，慢慢地，我寫(xiě)的字有了進(jìn)步，并體驗(yàn)了練字的樂(lè)趣。最近，我已成為班里的寫(xiě)字小明星，也堅(jiān)定了我當(dāng)書(shū)法家的信心。練字的經(jīng)歷使我獲得了成功的喜悅，也懂得了耐心和專心的重要。
我的成長(zhǎng)有夢(mèng)想陪伴，我在夢(mèng)想中成長(zhǎng)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 35
五一放假回鄉(xiāng)下，看見(jiàn)奶奶家屋檐下的小燕子正在練習(xí)飛翔，它時(shí)而展翅高飛，時(shí)而收翅滑翔。我心中在想，也許它的夢(mèng)想就是趕快學(xué)會(huì)飛翔，這樣就可以在一望無(wú)際的天空中自由地翱翔了。
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花……”這是我很喜歡的一段歌詞，因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀，它就是夢(mèng)想，它是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是一個(gè)人成長(zhǎng)的`動(dòng)力，是生命中不可缺少的動(dòng)力。萊特兄弟因?yàn)橛袎?mèng)想，制造了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)；愛(ài)迪生因?yàn)橛袎?mèng)想，發(fā)明了電燈，為人類帶來(lái)了光明……沒(méi)有夢(mèng)想，人類的科技就不會(huì)進(jìn)步。
從小到大，我也有許多小小的夢(mèng)想。幼兒園時(shí)，我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)明星，因?yàn)檫@樣就可以穿著漂亮的衣服，在舞臺(tái)上表演節(jié)目了。自從我學(xué)了鋼琴以后，我夢(mèng)想當(dāng)一名鋼琴家，像郎朗那樣用雙手把沒(méi)有生命的黑白鍵變成美妙的音樂(lè)。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想，所以我每天都認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)鋼琴，鋼琴上還擺放著許多獎(jiǎng)狀，這些獎(jiǎng)狀都是我參加鋼琴比賽時(shí)獲得的，每一次比賽我都感覺(jué)離夢(mèng)想又近了一步，我相信，只要一直堅(jiān)持下去，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！
人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。夢(mèng)想是人生命成長(zhǎng)的靈魂，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。我們要珍惜每一分，每一秒，向著夢(mèng)想去探索，去追求，去奮斗……
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 36
我有著許許多多的夢(mèng)想，真是因?yàn)檫@些夢(mèng)想才讓我有力量向前。
圍棋也是我的夢(mèng)想，我初學(xué)圍棋也就是開(kāi)發(fā)智力，并沒(méi)有想到圍棋也給我?guī)Я诉@么大樂(lè)趣。在學(xué)圍棋中令我開(kāi)心，失望，悲傷……
剛進(jìn)棋院，一心想快點(diǎn)學(xué)圍棋，學(xué)了好早點(diǎn)回家�？墒抢蠋煵⒉唤棠阍趺聪聡�，而是一遍又一遍的告訴我下棋要坐穩(wěn)沉得住氣，不可以心慌，然后要求我們坐在凳子上而且沒(méi)什么事別動(dòng)。我一聽(tīng)恨不得鉆個(gè)洞跑掉算
終于圍棋老師開(kāi)始告訴我們圍棋的特點(diǎn)，一開(kāi)始我只是用圍棋在棋盤(pán)的四個(gè)角上下，而老師呢在身邊說(shuō)著黑子先，白子后，四個(gè)角最寶貴……而我呢聽(tīng)得云里霧里，只是心里想著終于不用一直坐在如貼著膠水似的椅子。
一開(kāi)始我充滿了信心，只學(xué)會(huì)了一點(diǎn)就找人下棋，結(jié)果可想而知每一次都是失敗的，漸漸地我失去了信心，總覺(jué)的每一次都是敗得。老師似乎察覺(jué)到了，對(duì)我說(shuō)“每一個(gè)人都是從失敗中起來(lái)的`”我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在之后的學(xué)習(xí)里我更我了信心，經(jīng)常和老師下棋，雖然老師讓我四子我依然輸了但是我相信輸了一次，就能更進(jìn)步一點(diǎn)。
因?yàn)橛兄獙W(xué)會(huì)圍棋的這個(gè)夢(mèng)想我才能克服學(xué)圍棋路上的困難，在我的身邊依然有著許許多多的夢(mèng)想，就是這些夢(mèng)想給我?guī)?lái)力量和幫助我完成許多困難。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 37
一天夜里，我站在窗臺(tái)邊，看到閃閃的星星，不由得抬頭仰望夜空。腦子里開(kāi)始不斷思考：世界上有很多東西，有些東西可以伴我一直成長(zhǎng)，可是還有一些東西是很快就會(huì)逝去的。那么什么東西是可以伴我成長(zhǎng)的呢？
我去向媽媽請(qǐng)教，媽媽告訴我：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)伴我成長(zhǎng)，快樂(lè)伴我成長(zhǎng)等等等等。雖然媽媽說(shuō)的有道理，可是我覺(jué)得應(yīng)該是夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)。
什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是一個(gè)人從心底想要實(shí)踐的堅(jiān)定想法，一個(gè)人一定得有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有方法施展出自己的力量。即使你是一個(gè)力量強(qiáng)大，學(xué)識(shí)淵博的人，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那也不過(guò)是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的廢物罷了。
如果一個(gè)人只沉浸于完成那些容易達(dá)到十分簡(jiǎn)單的夢(mèng)想時(shí)，你可以在心中嘲笑他這個(gè)可憐人，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)了解真正的夢(mèng)想，所以夢(mèng)想可以伴我不止成長(zhǎng)，在我學(xué)習(xí)時(shí)候使我認(rèn)真思考做題；他在運(yùn)動(dòng)中提醒我不要偷懶，要為自己身體的健康奮斗；在讀書(shū)時(shí)，他又叮囑認(rèn)真我讀書(shū)。夢(mèng)想無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我們身邊。
看著星星，我思考許久，仔細(xì)回想著在腦海里飄過(guò)的`話，我下定決心，一定要當(dāng)一個(gè)擁有大夢(mèng)想，為國(guó)家效力的人才，絕不做那些沉浸于完成那些容易達(dá)到十分簡(jiǎn)單的夢(mèng)想的可憐人。
我現(xiàn)在，已找到了答案，要為夢(mèng)想而奮斗。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 38
夢(mèng)想是每一個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上。他一直給予我力量，每一次跌倒或者沒(méi)有成功總是讓我又一次鼓起勇氣再一次往前走。
我的夢(mèng)想是什么？你想知道嗎？我的夢(mèng)想是每一學(xué)科都有一個(gè)好成績(jī)這個(gè)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)�？涩F(xiàn)實(shí)總不讓人如意。反而……
那天，當(dāng)數(shù)學(xué)老師走向講臺(tái)，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)練習(xí)題�！闭f(shuō)完劉老師轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)]手在黑板上優(yōu)雅地寫(xiě)了兩個(gè)算式，說(shuō)：“同學(xué)們，我們先做兩個(gè)練習(xí)題，然后再來(lái)學(xué)習(xí)新課�！蔽覀冮_(kāi)始做了起來(lái)。教室里只聽(tīng)得見(jiàn)深沉的呼吸聲。做完了！我信心滿滿得拿給了劉老師�？墒菂s有兩個(gè)鮮艷的紅叉畫(huà)在了上面。當(dāng)時(shí)不知怎么了，腦海中浮現(xiàn)出了六個(gè)大字“我又失敗了”可是又想到自己的夢(mèng)想。我不能放棄！同樣的.聲音在我的心里響了一遍又一遍�！皩�(duì)！我不能放棄！”小聲的說(shuō)到。聽(tīng)了老師的講解后迷茫的我一下恍然大悟。第二天，劉老師依然在黑板上出了兩道題我又一次走上了失敗的路。吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn)，信心十足的我又一次拿給劉老師�！斑@次會(huì)是什么？錯(cuò)的？還是對(duì)的？”我不敢在想下去。我接過(guò)本子，頭望著天花板。成功還是失敗？我用顫動(dòng)的手翻開(kāi)了本子。一個(gè)鮮艷的一百分映入眼簾。我成功了！太好了，我成功了！
它會(huì)催人一次又一次的前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到太多太多的挫折。但是沒(méi)有關(guān)系！跌倒了自己爬起來(lái)！為自己的夢(mèng)想而一次又一次的前進(jìn)吧！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 39
我心里一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：那就是成為一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明功能齊全的機(jī)器人，為人類造福。這個(gè)夢(mèng)想起源于我上二年級(jí)的時(shí)候，記得那時(shí)外婆因?yàn)橐淮我馔猓ち艘货�，后�?lái)，她老人家就無(wú)法再站起來(lái)走路，生活變得大大的不方便了，看著媽媽因?yàn)闊o(wú)法時(shí)時(shí)照顧外婆而難過(guò)的樣子，我就突發(fā)奇想，告訴媽媽說(shuō)：我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明一個(gè)聽(tīng)話的機(jī)器人來(lái)幫助象外婆那樣的.老人。想不到媽媽對(duì)我的這個(gè)想法大加贊賞，更堅(jiān)定了我想要成為科學(xué)家發(fā)明機(jī)器人的夢(mèng)想。
機(jī)器人對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么的親切、神秘，又是那么的遙遠(yuǎn)！四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們竟然多了一門(mén)課程——那就是我一直渴望的機(jī)器人課呀！在老師的耐心指導(dǎo)下，我慢慢經(jīng)歷了認(rèn)識(shí)機(jī)器人、了解機(jī)器人到編程指揮機(jī)器人行動(dòng)的過(guò)程。雖然這個(gè)機(jī)器人課程上的機(jī)器人和我想象中的機(jī)器人一點(diǎn)也不一樣，可以說(shuō)它根本稱不上是“人”，但是看著自己親手組裝的機(jī)器人小車，在我和同學(xué)的指揮下，規(guī)規(guī)矩矩行走的時(shí)侯，我簡(jiǎn)直激動(dòng)萬(wàn)分！覺(jué)得離自己的夢(mèng)想又近了一步，也更有信心了。
機(jī)器人課也讓我知道，要發(fā)明一個(gè)無(wú)所不能又非常聽(tīng)話的機(jī)器人并不是一件容易的事，除了枯燥的編程、不斷地嘗試外，還需要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，特別是計(jì)算機(jī)知識(shí)。但是，發(fā)明機(jī)器人這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽，并慢慢長(zhǎng)大，是它，給了我無(wú)窮的力量，讓我堅(jiān)信，只要我勤奮努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 40
什么是快樂(lè)？農(nóng)民說(shuō)：“莊稼快點(diǎn)成熟，就是快樂(lè)�！崩蠋熣f(shuō)：“學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，就是快樂(lè)�！彼緳C(jī)說(shuō)：“把乘客安全地送到目的地，就是快樂(lè)�！蔽业�.快樂(lè)就是跳舞，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家，站在國(guó)際舞臺(tái)上就是我的夢(mèng)想。
六歲那年，我在電視里看見(jiàn)了跳孔雀舞的舞蹈家，她動(dòng)作嫻熟、舞姿優(yōu)美，如同孔雀開(kāi)屏又像蓮花開(kāi)放，深深地吸引了我。我問(wèn)媽媽這位舞蹈家叫什么？媽媽說(shuō)：“這位舞蹈家叫楊麗萍。”我央求媽媽送我去學(xué)舞蹈，并告訴媽媽：“我要成為舞蹈家”。媽媽欣然答應(yīng)了。
我來(lái)到了舞蹈班，我開(kāi)始練習(xí)基本功，站下腰、倒立、前橋……我練習(xí)站下腰碰到了一些困難，腰彎不下去，而且很痛，痛得我眼淚直在眼圈打轉(zhuǎn)，但我暗暗的告訴自己：“不要讓夢(mèng)想只是夢(mèng)想而已，加油”。我向老師求助，老師說(shuō)：跨和肩膀頂住，腰要用力，腿蹬發(fā)力，慢慢就可以下去了。我按照老師說(shuō)的反復(fù)練習(xí)，先向上伸直，雙臂然后慢慢向后彎曲，直至雙手撐地，身體形成拱形。一個(gè)星期后，終于練會(huì)了，我高興極了，恨不得跳起來(lái)。此后，我每學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作都會(huì)開(kāi)心不已。
我堅(jiān)持不懈的學(xué)了五年的時(shí)間，今年我終于參加了國(guó)際民族舞大賽，而且獲得了一等獎(jiǎng)，看著觀眾們?yōu)槲夜南⑾⒉煌５恼坡�，我的�?nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。
雖然我比賽獲獎(jiǎng)了，但是我知道我離夢(mèng)想還有一段距離，我會(huì)更努力，早晚有一天我會(huì)化繭成蝶，飛向天空。如同李白說(shuō)的：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”！
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 41
說(shuō)起夢(mèng)想，有人認(rèn)為夢(mèng)想就是不可實(shí)現(xiàn)的東西或其它，而有人認(rèn)為夢(mèng)想就是自己以后追求的目標(biāo)，奮斗的動(dòng)力，而我認(rèn)為夢(mèng)想就是一種人的欲望，前者的欲望往往超過(guò)了可實(shí)現(xiàn)的范圍，而后者的欲望才可以稱之為夢(mèng)想，因?yàn)楹笳叩?欲望通過(guò)自己的努力可以實(shí)現(xiàn)，這是我自己對(duì)夢(mèng)想的兩種理解。
我小時(shí)后的夢(mèng)想是當(dāng)兵，那時(shí)并不知道當(dāng)兵是保家衛(wèi)國(guó)，那時(shí)只是想當(dāng)了兵自己就是真正的男子漢了，以后沒(méi)人可以欺負(fù)自己，就這樣當(dāng)兵的夢(mèng)就在我心底埋下了一顆種子，慢慢長(zhǎng)大一些后知道當(dāng)兵并不是夢(mèng)想，只要自己的身體素質(zhì)合格那么就可以當(dāng)兵，懷著這種期望埋在我心底的那顆種子發(fā)芽了，慢慢的快到了可以當(dāng)兵的年紀(jì)，心里那顆幼芽也慢慢長(zhǎng)大，最后在一次不經(jīng)意間得知當(dāng)兵不是那么好當(dāng)?shù)�，身體素質(zhì)夠的在我們那當(dāng)兵也需要找人花錢(qián)，數(shù)目不小的一筆錢(qián)，就這樣心底的那了幼苗枯萎了，最后我又開(kāi)始相當(dāng)醫(yī)生，最后得知當(dāng)醫(yī)生才是正真的夢(mèng)想，沒(méi)有學(xué)習(xí)醫(yī)也根本沒(méi)有學(xué)醫(yī)的地方，而且就是在醫(yī)院里當(dāng)護(hù)士也是“花！錢(qián)！辦！”數(shù)目也不小。就這樣，從小到大的我夢(mèng)想猶豫自身與外界的關(guān)系。一一破碎。
隨著慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在的夢(mèng)想就是追求平淡，試問(wèn)現(xiàn)在有多少人能平平淡淡衣食無(wú)憂的過(guò)一輩子？沒(méi)有經(jīng)濟(jì)物力于實(shí)力的過(guò)平淡的生活那就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 42
成長(zhǎng)是人生中必須要經(jīng)歷的一件事情，許多人會(huì)因?yàn)槌砷L(zhǎng)而迷茫找不到方向，擁有夢(mèng)想，擁有目標(biāo)才能更好的成長(zhǎng)。
誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不張揚(yáng)�；蛟S我們成長(zhǎng)的時(shí)候都曾有過(guò)夢(mèng)想，但只有極少部分的人會(huì)為夢(mèng)想而努力奮斗，真正實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人更是微乎其微。我自幼便特別熟悉一個(gè)詞語(yǔ)“清華北大”。為什么呢？因?yàn)槊课患议L(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳。我的'父母也不例外。于是，媽媽批評(píng)我時(shí)，這個(gè)詞語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)；奶奶和我其他長(zhǎng)輩八卦時(shí)，這個(gè)詞語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)；甚至連我哥哥和別人聊天時(shí)，這個(gè)詞語(yǔ)的出現(xiàn)率簡(jiǎn)直達(dá)到了百分之百。所以我從小就把考進(jìn)“清華北大”當(dāng)成人生夢(mèng)想。
但當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了我的媽媽時(shí)，我就明白了什么叫做“別人家的孩子”。由于這個(gè)夢(mèng)想有些偉大，我媽媽決定從我身邊做起然后我就經(jīng)常聽(tīng)到“你看看你表哥，《三國(guó)演義》的人物性格人家倒背如流。”“你看看你表哥，吃飯都恨不得捧著書(shū)吃�！薄澳憧纯茨惚砀纭�
雖然我的親身經(jīng)歷告訴我們，夢(mèng)想很有可能會(huì)換來(lái)與“別人家的孩子”進(jìn)行比較的機(jī)會(huì)。但夢(mèng)想還是要有的，說(shuō)不定哪天就實(shí)現(xiàn)了。畢竟考不上“清華北大”還有“哈弗復(fù)旦”，考不上“哈弗復(fù)旦”還能工地搬磚。但還有一種可能，可能你比著比著就成了“別人家的孩子”。
如果說(shuō)沒(méi)有雪的冬天是不完整的冬天，那么沒(méi)有夢(mèng)想的人生是飄渺的人生。成長(zhǎng)需要夢(mèng)想，夢(mèng)想促進(jìn)成長(zhǎng)。
夢(mèng)想助我成長(zhǎng)作文 43
“夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天也要大聲地唱，不怕前方有多少險(xiǎn)阻，筑夢(mèng)讓中國(guó)更強(qiáng)。放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放……”
我的書(shū)桌上擺著一個(gè)木制的筆筒，里面裝著我的夢(mèng)想……
爸爸對(duì)我說(shuō)：“書(shū)法是中國(guó)的國(guó)粹，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，既可以陶冶人的情操，也可以使人怡情氣爽，修身養(yǎng)性。如果能夠把我國(guó)的這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去也是一件很好的事情，但做任何事都必須持之以恒，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想�！蔽衣�(tīng)后似懂非懂，雖然很迷茫，但還是很堅(jiān)定地告訴爸爸：“雖然現(xiàn)代女書(shū)法家不多，但我的`夢(mèng)想就是當(dāng)一名書(shū)法家，我堅(jiān)信只要努力就一定會(huì)成功！
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，我聽(tīng)到了很多故事：“那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商被學(xué)校開(kāi)除的人，不也經(jīng)過(guò)自己的努力成為發(fā)明大王了嗎？那個(gè)渴望成為模特卻屢被模特公司拒之門(mén)外的女孩不也最終成為令人矚目的超級(jí)明星了嗎？……”每每想起這些，我就會(huì)告訴自己：“也許路旁的花兒會(huì)笑我，那么累干嘛？你不過(guò)是徒勞罷了！不過(guò)我會(huì)微笑著告訴它，我相信自己！成功的路上不免有太多荊棘，太多坎坷，但我堅(jiān)信天道酬勤�！�
“書(shū)法成就夢(mèng)想，夢(mèng)想陪伴成長(zhǎng)”。夢(mèng)想伴隨著成長(zhǎng)的腳步，在我的心中逐漸豐滿。
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