【推薦】快樂(lè)成長(zhǎng)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
快樂(lè)和煩惱總是陪伴在成長(zhǎng)時(shí)的我們身邊，快樂(lè)是美好的而又是短暫的；煩惱是苦惱的卻有是記憶深刻的。我整天在想如果煩惱的記憶深刻快樂(lè)也擁有，那該多好�。】墒强鞓�(lè)卻沒(méi)有。你看，煩惱的記憶深刻又發(fā)揮出來(lái)了，讓我再一次想起那件最頭痛的'事情。
學(xué)校放暑假那天，我和同學(xué)約好放學(xué)后和爸爸媽媽說(shuō)好一起去一個(gè)很好玩的地方。但是，等放學(xué)爸爸來(lái)接我的時(shí)候，我又想起爸爸要帶我去書(shū)店買(mǎi)課外書(shū)，我不知該怎么辦才好：?jiǎn)柾瑢W(xué)，問(wèn)爸爸，他們一定會(huì)說(shuō)自己的好。我正解難題的時(shí)候，爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：“怎么啦？”我不敢回答他就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。哎，最后我既沒(méi)去書(shū)店又沒(méi)去那個(gè)地方玩，現(xiàn)在回想起來(lái)可真覺(jué)得后悔。
煩惱過(guò)去了，快樂(lè)緊追其后，讓我想起成長(zhǎng)中最快樂(lè)的事情。
“過(guò)年啦！我又可以放鞭炮啦！”我特別高興。長(zhǎng)輩們紛紛發(fā)紅包，啊，今年的紅包還真的“實(shí)打?qū)崱保夼谝惨粯�。過(guò)年后的一秒鐘，昏暗的天空中閃耀著白云似的彩花，家家戶(hù)戶(hù)都貼紅紙、掛紅燈、寫(xiě)春聯(lián)、燃放煙花爆竹，非常喜慶。在這個(gè)時(shí)候，我也不例外也在外面放起了煙火和鞭炮。看著滿天震耳欲聾的煙火，我裂開(kāi)嘴笑了。
快樂(lè)和煩惱會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊，陪伴著你的每一秒鐘，陪伴著你成長(zhǎng)的足跡！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以使生活愉快，可以使自己成為一個(gè)合格的人才，讀書(shū)更是一種樂(lè)趣。書(shū)就像是我的親人，是我親愛(ài)的朋友，是一把智慧的鑰匙，是我生活中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我幼年的時(shí)候，書(shū)就進(jìn)入了我的生活�！陡窳滞捈泛汀栋餐缴捈分需蜩蛉缟娜宋锶纾嘿u(mài)火柴的小女孩、小紅帽、白雪公主、灰姑娘等，伴我度過(guò)了許多美好的日子。當(dāng)我開(kāi)始學(xué)拼音時(shí)，我就依著拼音讀《西游記》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》。我為孫悟空如醉如癡，我敬佩劉備的“三顧茅廬”和諸葛亮的“草船借箭”，為一百零八個(gè)梁山好漢而喝彩。我為書(shū)中的人物歡喜，為他們流淚，書(shū)就這樣伴我成長(zhǎng)，書(shū)就這樣伴我快樂(lè)。
最叫我印象深刻的是一本名叫《禮物》的書(shū)。“人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！”一個(gè)簡(jiǎn)短而又精美的開(kāi)頭使我更有興趣地讀了下去。這是一個(gè)追尋“禮物”的故事，也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程。從一位睿智的老人那里，年輕人聽(tīng)說(shuō)了一份神秘的“禮物”，據(jù)說(shuō)那是每個(gè)人能得到的最好的禮物——擁有它就會(huì)變得更快樂(lè)、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法，四處探尋，但“禮物”始終沒(méi)有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領(lǐng)悟了“禮物”的寓意：使人生成功和快樂(lè)的禮物就是：如果你沒(méi)有把握此刻，就無(wú)法看清正在發(fā)生的事情；如果你沒(méi)有從過(guò)去的經(jīng)歷中學(xué)到東西，就無(wú)法計(jì)劃將來(lái)；如果你對(duì)將來(lái)沒(méi)有計(jì)劃，你就會(huì)搖擺不定。當(dāng)你得到這個(gè)禮物時(shí)，就等于得到了一把開(kāi)起智慧大門(mén)的金鑰匙。人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢？ 斯賓塞·約翰遜用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題。他失業(yè)后，毫不灰心。他毅然拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字，他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。雖然歷經(jīng)艱辛，他還是頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，并且創(chuàng)造了許多膾炙人口的文學(xué)作品。
今天，我也得到了這把金鑰匙：時(shí)間雖然一直在延續(xù)，但我們能掌握的往往只有現(xiàn)在的那一瞬間，過(guò)去的已無(wú)法改變，未來(lái)只能期待、只能計(jì)劃。正因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在，過(guò)去的'事件也會(huì)影響到現(xiàn)在的進(jìn)行，現(xiàn)在的耕耘是開(kāi)拓未來(lái)的基礎(chǔ)，同時(shí)也在使過(guò)去結(jié)果更美好。我們必須更好的把握此刻，珍惜現(xiàn)在，努力讀書(shū)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
有這樣一句話“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對(duì)話”。在《禮物》這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)、去珍惜現(xiàn)在，在《西游記》這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在《三國(guó)演義》這本書(shū)中我學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄。書(shū)就是這樣啟迪我的智慧，書(shū)就是這樣教我明白事理。如今，書(shū)已經(jīng)成為我形影不離的朋友�！白x書(shū)之樂(lè)”已漸漸融入我的生活，我愿在書(shū)的王國(guó)里幸福的遨游和快樂(lè)的成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
“我宣布，第三屆讀書(shū)會(huì)開(kāi)幕！”伴隨著主持人快樂(lè)雪娃娃和林林的主人熱情洋溢的話語(yǔ)，我們家庭聯(lián)合第三屆讀書(shū)會(huì)于8月21日在林林的主人的奶奶家開(kāi)始了，這次讀書(shū)會(huì)共有12名博友參加。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是好書(shū)介紹，各位博友踴躍參加，氣氛格外熱烈。按照座位順序，第一位博友上場(chǎng)了。他由于準(zhǔn)備的不夠充分，讀書(shū)感想部分有些欠缺。接下來(lái)，第二位同學(xué)上場(chǎng)了，他抓住了要點(diǎn)，不但介紹了書(shū)的內(nèi)容，而且感想部分也不錯(cuò)。博得了大家的掌聲。
接下來(lái)的幾位博友講述的也都不錯(cuò)。現(xiàn)在是小升升在介紹，他介紹的書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》。只見(jiàn)他不慌不忙，語(yǔ)調(diào)適中，富有感情地說(shuō)著早已準(zhǔn)備好的介紹詞。他說(shuō)的真實(shí)感人，催人淚下，令大家的.眼睛都變得灰蒙蒙的。小升升講完后博得了大家熱烈的掌聲。
現(xiàn)在，就該我上場(chǎng)了。我穩(wěn)定了一下情緒，箭步走上臺(tái)，開(kāi)始向大家介紹：“大家好，今天我為大家介紹的書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇裕瑏?lái)到了紐約，被一個(gè)小男孩捉走。它在這里遇到了塔克老鼠和亨利貓，并發(fā)生了許多令人感動(dòng)的故事�！蔽野l(fā)現(xiàn)自己越說(shuō)越流利，越來(lái)越有信心了，吸了一口氣，接著說(shuō)出了自己的感想。幾分鐘后，我的介紹詞說(shuō)完了，向大家深深的鞠了一躬后，回到了自己的座位上，自然也得到了大家的熱烈掌聲。
好書(shū)介紹完畢，就進(jìn)入到讀書(shū)會(huì)的第二環(huán)節(jié)：有感情地朗讀自選的文章。大家都深情地朗誦了自己準(zhǔn)備好的文章，我也不例外，朗誦了《春天來(lái)了》這篇文章。在這一階段，大家的表現(xiàn)都出奇的好，不管是大同學(xué)，還是小同學(xué)都朗誦的很棒，現(xiàn)場(chǎng)秩序比起第一環(huán)節(jié)更好了。
哈哈，現(xiàn)在就該進(jìn)入大家期待已久的第三環(huán)節(jié)：輪流背誦論語(yǔ)前六句了。沒(méi)想到，讀書(shū)會(huì)竟然在這里出了問(wèn)題。原來(lái)，大家背誦論語(yǔ)的版本都各不相同，內(nèi)容呢，自然也不一樣。所以，就出現(xiàn)了有人背誦，其他人都不懂的局面。但是，讀書(shū)會(huì)還是要繼續(xù)進(jìn)行，所以，這次的規(guī)矩改成了大家一人背誦一句自己會(huì)的論語(yǔ)。
耶，終于要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)了�。ㄔ仁怯�(jì)劃先換書(shū)的，但是因?yàn)榇蠹覠崆樘�，改成了先做試�?yàn)。）這次的實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單也很離奇，就是讓一枚硬幣浮在水面上。我試了好幾次都沒(méi)有成功，覺(jué)得很奇怪，連忙去觀察別人是怎么做的，這才發(fā)現(xiàn)：杯子的水應(yīng)該灌得多出來(lái)一點(diǎn)，然后輕輕的把硬幣從杯子邊緣推進(jìn)去，果然，實(shí)驗(yàn)成功了！我高興地又蹦又跳：“耶耶耶！我成功了！”
實(shí)驗(yàn)的熱情還沒(méi)有消退，就該進(jìn)入好書(shū)交換環(huán)節(jié)了。我大聲吆喝：“這里有好書(shū)看哦，快來(lái)?yè)Q呀！再不來(lái)就沒(méi)有了！”果然招來(lái)不少博友前來(lái)觀望，最終，我用貓武士四本換來(lái)了云迪兒博友的三本書(shū)，拿到換來(lái)的書(shū)可真是開(kāi)心呢。
就這樣，“快樂(lè)讀書(shū)，感悟成長(zhǎng)”第三屆家庭聯(lián)合讀書(shū)會(huì)圓滿結(jié)束了！
這是我們兩位主持人快樂(lè)雪娃娃和林林的主人。
這是我們讀書(shū)會(huì)眾多參加的博友。
這是我們正在做實(shí)驗(yàn)（漂浮的硬幣）。
這是我們的實(shí)驗(yàn)（漂浮的硬幣）現(xiàn)場(chǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
冬天到了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，緊接著刮起了那微小的風(fēng)“呼呼”讓雪花在空中旋轉(zhuǎn)，好像一只只白色的彩蝶在翩翩起舞，那微小的風(fēng)正是那形態(tài)各異的樂(lè)器幫它伴奏。
我穿上暖和的大棉衣，在廚房的窗戶(hù)上看雪花飄舞。我的臉紅通通的，眼珠子在那兒打轉(zhuǎn)，情不自禁地叫了起來(lái)：“哇！好美呀！”我的心像吃了蜜一樣甜，漸漸的，雪停了，風(fēng)也停了，我們不約而同地來(lái)到雪地上，有的在上面跑來(lái)跑去，可松軟了；有的堆雪人，兩個(gè)球兒一個(gè)上，一個(gè)下，在放一個(gè)胡蘿卜，在鼻子的位子上在放上兩顆桃核，變成眼睛，看！多可愛(ài)的雪人呀！還有的在打雪仗，一團(tuán)團(tuán)雪球就像一顆顆炮彈從天而降，打得對(duì)方左躲右閃，難以招架。后來(lái)有的小朋友呵呵的笑了起來(lái)，有的'小朋友卻嗚嗚地哭了起來(lái)，。就這樣，這些并不引人注目的雪花給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)。
啊！誰(shuí)說(shuō)冬天單調(diào)，誰(shuí)說(shuō)冬天枯燥，誰(shuí)說(shuō)冬天扼殺了一切，漫漫風(fēng)雪中，隱藏著多少盎然的春意，又孕育著蓬勃的生機(jī)。
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