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快樂成長作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的快樂成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂成長作文 篇1
有這么一個故事。森林里有狼有鹿，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，獵人就把狼消滅了，他們認(rèn)為這樣就把鹿保住了，哪知道適得其反。幾年后，鹿因?yàn)闆]有狼，吃飽就躺在草地上，休息曬太陽，結(jié)果鹿變得胖起來了，脂肪肝，冠心病，高血壓，自身疾病越來越多，死得越早，結(jié)果鹿群越來越少，快要自己絕種了。怎么辦呢？派醫(yī)生給鹿治病，誰能給鹿治病呢？想來想去，最好的辦法還是把狼請回來，他們重新買了狼放在樹林里，狼一來就吃鹿，鹿就得跑，狼追鹿跑，就在這樣的過程中，鹿鍛煉了身體。自然界就是這樣的奇妙，就是在互相競爭中，各自得到提高。所以，離開了運(yùn)動反而糟了，鹿死得更快，有了狼，狼變成了鹿的醫(yī)生了。同學(xué)們，從這個小故事中，我們可以知道，要快樂地生活，我們必須要有一個健康的身體。
有專家對1000名3-6年級小學(xué)生考試成績的研究指出：吃早餐的學(xué)生比不吃早餐的學(xué)生成績好。而且早餐的分量和內(nèi)容也和學(xué)習(xí)成績有關(guān)。早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少。我想大家都有聽過吧。不吃早餐為什么不好，我把原因跟大家說說，因?yàn)槲覀兺聿鸵话闶峭砩?、7點(diǎn)的樣子吃。如果加上早飯不吃，這樣我們等于有16、17個小時左右沒進(jìn)食。這樣對胃很不好，長期不吃早餐，容易得胃病、腸胃炎。而且大腦反應(yīng)遲鈍，早飯是大腦活動的能量之源，如果沒有進(jìn)食早餐，體內(nèi)無法供應(yīng)足夠血糖以供消耗，便會感到倦怠、疲勞、腦力無法集中、精神不振、反應(yīng)遲鈍。豐富充足的`早餐營養(yǎng)將有助于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。早餐要選擇熱能高的食物，如牛奶、煎蛋、饅頭或面包等。這樣以足夠的熱能保證上午的活動。所以，同學(xué)們，為了健康的需要，我們還是必須吃早餐。
同時，我們還要注意飲食衛(wèi)生，路邊的小攤小販設(shè)備設(shè)施看上去就不衛(wèi)生，他們也沒有經(jīng)過合理的消毒程序，特別是在路邊，車子開過，汽車尾氣，灰塵，空氣污染，空氣當(dāng)中還夾雜著細(xì)菌，病菌。還有看到攤主一會兒找錢，一會兒又碰一碰你要吃的東西，這錢上的細(xì)菌，一會兒就到你的肚子里去了，真得很不衛(wèi)生啊。小攤上的油炸食品用的油很不衛(wèi)生，經(jīng)過了一次又一次的高溫沸騰，會產(chǎn)生致癌物質(zhì)，生病的機(jī)率會很高。
同學(xué)們，請記�。荷眢w是我們自己的，只有你自己對它好，它才會健康，你們才會生活地很快樂，才能健康地成長。謝謝！
快樂成長作文 篇2
閱讀不只是指單一的看，而且要領(lǐng)會其內(nèi)容。當(dāng)然也不只是指導(dǎo)單一的看書，生活中的方方面面都可以成為我們閱讀的內(nèi)容。
我閱讀自然，想像與杜甫那樣“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，置身于泰山山頂，領(lǐng)略腳下的風(fēng)光，山下的小溪緩緩地流，天上的白云悠悠地飄，山與山相連，連綿不絕，天與水相接，水天一色，閱讀高山，體會它的巍峨和雄偉。行走在青山綠水之間，心曠神怡，閱讀溪水，品味它的細(xì)膩與活潑，春天，母親一般的溫柔與無私，辛勤地哺育世間萬物。夏天，炎熱的季節(jié)里，是風(fēng)送來了涼爽，閱讀風(fēng)，感受它的`溫柔與體貼。
閱讀自然，在欣賞中放松心情，愉快心情。
我閱讀文學(xué)，楊紅纓的《淘氣包馬小跳》，我相信許多人都看過，給我印象最深的是：那4個頑皮的小男孩，天真無邪的個性，毫不掩飾自己的情感，雖然有時會發(fā)生一些小鬧劇，但他們也有許多可愛之處，比如做了一個13層的三明治送給媽媽，母親節(jié)時自己掏出了300元節(jié)日費(fèi)帶媽媽去逛游樂場，吃麥當(dāng)勞……他們的活潑、可愛、頑皮的身影，早已印入我的腦海中。
我最愛的那本書是《小公主》，主人公在經(jīng)歷了家庭變故后，由富變?yōu)橐粺o所有，原本對自己畢恭畢敬的女校長也露出了真面目，罰她掃地，不準(zhǔn)她讀書，還要她教低年級的同學(xué)法語，但她并沒有氣餒，盡管父親已經(jīng)不在了，她忍住悲傷，挺了過來，她的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良讓我深受感動。
閱讀文學(xué)，能解除學(xué)習(xí)壓力帶來的身心疲勞，忘掉煩惱，獲得輕松。
我閱讀生活，在家中，洋溢著愛的氣息，有媽媽的嘮叨、關(guān)愛，有爸爸的叮囑，還有我的貪玩，閱讀家庭，體味親情的溫暖。
閱讀生活，你人發(fā)現(xiàn)有太多太多的東西，值得你去珍惜，閱讀生活，你會發(fā)現(xiàn)，有太多太多的人是那樣可愛，閱讀生活，在閱讀中感受快樂。
閱讀帶給我快樂，閱讀伴我成長！
快樂成長作文 篇3
我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。北大附小，我的母校，在你懷抱里快樂成長的時光，我將永遠(yuǎn)難忘。
記得四年級的時候，老師指導(dǎo)我們開展了各式各樣的社團(tuán)活動，有：星星火炬社、環(huán)保社、漫畫社、文學(xué)社、手工社等等。同學(xué)們都積極參與，根據(jù)自己的興趣挑選社團(tuán)。我參加了文學(xué)社。文學(xué)社主要活動內(nèi)容是編排話劇。話劇有的是根據(jù)名著改編，大多數(shù)都是自編自演。排戲很有趣，也很刺激。因?yàn)榕啪毜脑拕∮泻芏啵罕瘎�、喜劇、搞笑劇，最有挑�?zhàn)性的要數(shù)搞笑劇了。要把它的搞笑之處表現(xiàn)出來，使觀眾捧腹大笑，而自己則要面不改色心不跳可不是一件容易的事。悲劇、喜劇也很難，把劇中的人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來，對我們來說就很困難了。但是我們社已取得了很大成就�！稌r間管理所》，就是一部搞笑劇，是在新年大家吃餃子時演的，對那次演出，我們很有信心，決心一定要讓同學(xué)們把吃進(jìn)去的餃子全吐出來。果然，那次演出很成功，臺下一陣陣大笑，有的捂著肚子直喊疼，有的連眼淚都笑了出來。然后，在一片熱烈的掌聲中，我們走下臺，充滿笑容的臉上飄起興奮和得意，心里有了一種深深的滿足感。還有《上帝的寵兒》這部悲劇也演得很好，有些同學(xué)感動得流下了眼淚。那一次在《兒童劇場》的表演游戲欄目中，我們發(fā)揮自己的表演才能，以生動、幽默的表演得到了嘉賓老師的贊賞。還記得六年級上學(xué)期，教育局來視察，順便觀看了我們班的社團(tuán)報告演出。各社團(tuán)都展示出了各自的`特點(diǎn)。行星火炬社為大家播放了他們采訪名人的錄音、錄像；文學(xué)社表演了話劇片斷；環(huán)保社大力宣傳環(huán)保知識；漫畫社和手工社展覽了自己的作品。這些豐富多彩的活動和精彩的表演贏得了老師們的肯定。從這一次次的鍛煉中，我受益非淺。
四年級下學(xué)期，學(xué)校建立起一個管樂團(tuán)，我也加入了這個團(tuán)體，跟著老師學(xué)習(xí)長笛。學(xué)習(xí)途中，我也退卻過，也想放棄過，是樂團(tuán)老師的鼓勵使我有了信心。我認(rèn)真刻苦地練習(xí)，終于考過了業(yè)余六級。管樂團(tuán)先后在新年音樂會上、六.一兒童節(jié)慶祝會上、敦善音樂交流會上演出。樂團(tuán)老師傳授給我們樂理知識，我們的音樂素質(zhì)提高了，樂團(tuán)也使我明白：集體的力量奏出的旋律是最美妙的。
附小，一批批不懂事的孩子在你的關(guān)懷、教育下，健康快樂的成長，長成一個個優(yōu)秀的少年。我們不會辜負(fù)你的期望，讓我們齊聲高唱："北大附小成長的搖籃，明天我們要做祖國的棟梁！"
快樂成長作文 篇4
我是個愛看書的小男孩，每次一寫完作業(yè)，我就會拿起一本書坐在窗前仔細(xì)閱讀，我常常會因?yàn)槠渲械木是楣?jié)而忘記了吃飯，為此媽媽常說我是個“書呆子”�？墒俏揖褪沁@樣的小男孩，我最愛讀書了！
今年，我們學(xué)校安裝了數(shù)字圖書館設(shè)備，還給我們學(xué)校師生申請了云資源帳號，現(xiàn)在我讀的書就更豐富了。書給我?guī)砹顺砷L的力量。
最近，我正在讀《魯濱遜漂流記》，我深深地佩服主人公魯濱遜。魯濱遜一個人在荒無人煙的小島上生活長達(dá)二十八年，這樣的孤島生活可想而知，是多么艱難，但他卻通過自己的努力在荒島上生存了下來。這種戰(zhàn)勝困難的毅力不正是我們新時代少年所要學(xué)習(xí)的嗎？合起書本，我陷入了沉思中，一想起我最害怕的數(shù)學(xué)課程，我心里泛起了陣陣漣漪，我在面對那些厭煩的數(shù)字時，表現(xiàn)出來的不耐心是多么的'不應(yīng)該。面對魯濱遜一人在荒島上生活，我的困難還能算是困難嗎？我想我應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，虛心請教，不放棄一個問題，課后及時復(fù)習(xí)，要將自己的數(shù)學(xué)成績趕上來。
在我心中，魯濱遜這個人物是永恒的。他給我?guī)砹嗽S多影響，在魯濱遜身上我看到了堅(jiān)強(qiáng)，我的學(xué)習(xí)更有了動力。
書給我?guī)淼挠绊戇h(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，在書中我學(xué)會了孔融讓梨的和諧，感受到桐城三尺巷的文明，領(lǐng)略到世界風(fēng)光的奇美，體驗(yàn)到科技世界的神奇……我的知識越來越豐富了，我的夢想也越來越真實(shí)了。
在書本里，我不僅感受到書的芳香，還體會到人生的快樂�？粗@一本本豐富多彩的書籍，我就像看到我的夢想在向我招手。數(shù)學(xué)圖書云資源讓我們農(nóng)村孩子看到了自己的希望，這一本本書承載著我們每一個孩子的夢想，書載著我們的夢，讓我們在廣闊的天空中自由飛翔。
快樂成長作文 篇5
快樂是一場雨，它能使天底下所有的人都能感受到快樂，快樂是一朵云，它能載著我們?nèi)ナ澜缏眯校屛覀儚氖澜缰弥懈惺芸鞓�，快樂還是一本書，就是這本書讀出了我們的成長需要快樂。
大家都應(yīng)該感受到過快樂，我也不例外，但為什么我的演講題目是成長需要快樂呢？那就是因?yàn)椋业耐瑢W(xué)們不快樂，因此，我想借此機(jī)會，把大家的`心里話都說出來。記得上個星期有一次，老師讓同學(xué)們寫一篇童年趣事，大家一聽，都抱怨道：”唉，又要編作文，童年時，我也沒有那些有趣的事情啊。“就這樣，同學(xué)們都把精心編好的作文交給了老師，果然不出我們所預(yù)料，老師說”上一次，同學(xué)們寫的童年趣事不真實(shí)，重寫一遍�！笆茄剑皇怯姓媲閷�(shí)感的作文怎能成為好作文呢？這就充分的說明，同學(xué)們的成長需要快樂。就先說說我的童年吧，一歲時，開始學(xué)習(xí)說話，兩歲時，學(xué)會走路，三歲時，學(xué)電子琴、背弟子規(guī)，四歲時，上直映教育，五歲時就上幼兒園，六歲時學(xué)習(xí)一年級課程，七歲時學(xué)習(xí)，八歲時學(xué)習(xí)，九歲時學(xué)習(xí)，十歲時學(xué)習(xí)……一直到了五年級我才有一點(diǎn)快樂�，F(xiàn)在，同學(xué)們都沉浸在題海中。學(xué)習(xí)固然重要，但我必須提醒大家：成長，它需要快樂來作陪。
快樂成長作文 篇6
時間邁著輕快的腳步向20xx走近時，古老的南京正喚發(fā)出生機(jī)勃勃，青年奧林匹克運(yùn)動會——我們來了！南京因青奧而改變，我們?yōu)榍鄪W而歡慶。
XX年，當(dāng)國際奧委會主席羅格先生宣布20xx年青年奧林匹克運(yùn)動會將在中國南京舉行時，全城雀躍、全民歡呼，南京沉浸在一片喜悅之中。當(dāng)時8歲的我在體會過北京奧運(yùn)會盛況之后，更是熱切地盼望著在南京參與這種國際性的體育盛會，因?yàn)槲医K于在家門口能看到跳水健將郭晶晶、跨欄能手劉翔、羽毛球冠軍張寧……，這些體育明星可都是中國體育的驕傲》。
為了辦好青奧會，南京全城總動員積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。最突出的是南京城市交通快捷而安全的'變化。高架橋、隧道的建設(shè)，地鐵1、2號線的開通，緩解了交通的擁堵，地鐵3、4號線的勘探準(zhǔn)備都說明，未來的南京將擁有一個四通八達(dá)的地上、地下交通網(wǎng)。地鐵3號線修到家門口，20xx年我將坐地鐵去上學(xué)，坐地鐵看青奧，想想心里都覺得美。
南京因?yàn)榍鄪W而改變著，我們與青奧共同成長。青奧是青少年拼搏的舞臺，是青少年友誼的花園，正象主題歌“分享青春、共筑未來”所唱的“相信青春沒有失敗，為了成長一起向前�！�
快樂成長作文 篇7
我的快了很多，我就從我的快樂里挑了一個我覺得是在成長里最快樂的，就是我在9歲過生日的時候，我的媽媽是讓我猜是誰給我買的生日蛋糕，我就隨隨便便的說：“這還有說嗎？當(dāng)讓是我的媽媽了唄！”我的'媽媽說不是，是你的舅媽給你們的蛋糕，我聽了我心里十分高興，我的媽媽就還給我那了一件衣服，說：“這個是你的衣服，你說是誰給你買新衣服的。”我說：“不是媽媽就是媽媽�！蔽业膵寢屨f不對，我的媽媽說：“是你的大舅媽！”我聽了我就更加高興了，我的媽媽還說：“你的舅媽知道你明天就要開學(xué)了，讓我好好學(xué)習(xí)！還給我買了一箱奶！說是鼓勵我學(xué)習(xí)好的！”我聽了我就馬上就要激動的快哭了，我的媽媽說：“看你多好呀！”我聽了很驕傲了！我們到了晚上，我的媽媽還說你現(xiàn)在先邊吃蛋糕的，我就問我的媽媽說為什么呀！我的媽媽說：“因?yàn)槟愕木司怂麄冋f要今天晚上去飯店吃飯！
這就是我在成長中的快樂！
快樂成長作文 篇8
在兩三歲時，我也對畫畫十分偏愛，聽媽媽說那時候的我經(jīng)常拿著油畫棒、彩色鉛筆在雪白的墻壁上亂藝術(shù)涂鴉：一個點(diǎn)，好多個圈，或直或彎的線框，好像藏著無窮無盡趣味性……媽媽一直細(xì)心地望著我的“作品”笑瞇瞇地說：“晟晟的畫真有創(chuàng)意！”我哈哈地笑個不斷，那柔美的歡笑聲遍及了全部庭院。
上幼稚園，我更喜歡畫畫了。媽媽刻意幫我報了個工藝美術(shù)興趣班。每一個禮拜天我還去美術(shù)畫室學(xué)大半天。還記得第一堂美術(shù)課，李老師發(fā)送給每一個人一張白紙，要大伙兒畫自己喜愛的景色。我應(yīng)對著雪白的畫紙，想想想，用五顏六色的鉛筆畫著：小樹苗在樹木的關(guān)愛下，淋浴在幸福里，靜靜的消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)，傾聽小鳥兒的美好歌唱。上空雪白的云彩烘托著五彩繽紛的七色彩虹�！昂靡慌纱杭镜拿利惥吧∈Y楊晟的第一幅畫很非常好！”李老師一件事堅(jiān)起了拇指，我激動得搖頭晃腦。
2年里我畫了《神秘的城堡》、《美麗的海底世界》、《快樂的六一》……五歲那一年，我報名參加了第九屆金羽翼兒童繪畫賽事，刮畫《流連忘返》得到 了二等獎。我激動得一蹦三尺高。
上中小學(xué)了，繪畫親密無間地陪著我我。不管狂風(fēng)暴雨、風(fēng)霜雨雪，每一個禮拜天我還堅(jiān)持不懈去李老師的美術(shù)畫室教畫。她常常跟我說：“繪畫最重要的便是要明白賞析美。動景是流動性的美，靜物素描是凝結(jié)的美；平行線是順暢的美，曲線圖是委婉的美。賞析你眼下的景色，僅有用心聽美，才可以創(chuàng)作出動感的'著作。”我不但學(xué)會了油畫棒畫、紙版畫、水彩筆線描畫和水彩畫，還學(xué)會了認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)身邊的美和賞析美。
我七歲時，媽媽帶我一起去諾尊池塘邊看蓮花。菏葉挨挨擠擠的，像一個個翠綠的大圓輪。粉色的蓮花，有的開全了，有的含苞待放。幾個蜻蜒一會兒飛到菏葉上，一會兒飛到花蕾上，美麗極了。我回到家立刻把這美麗風(fēng)景用彩筆畫了出去，之后我的一幅《小荷才露尖尖角》在第十屆“超級天才杯”全國各地兒童繪畫挑戰(zhàn)賽中得到 金獎。一家男女老少各個喜不自勝。
上年暑期，父親媽媽帶我一起去農(nóng)村鄉(xiāng)村玩。烈日炎熱，農(nóng)夫仍在田里摘著極大地甜瓜。她們汗流浹背，十分艱辛。我覺得：“農(nóng)夫很累，我之后要創(chuàng)造發(fā)明蔬菜水果智能機(jī)器人，來協(xié)助她們摘甜瓜，種蔬菜�！币虼�，我創(chuàng)作了《果蔬機(jī)器人》，還報名參加了科幻片繪畫比賽。
如今，剛剛觸碰國畫，在淺淺的書香里體會著中華傳統(tǒng)文化的風(fēng)采。我一定會勤奮把握中華傳統(tǒng)繪畫的精粹，未來創(chuàng)作越來越多的著作。
繪畫已變成我日常生活不能缺乏的一部分。每每我開心的情況下，我能繪制我的愉悅；每每我煩的情況下，我能創(chuàng)作出趣味的動漫漫畫，忘記苦惱……繪畫，將始終鼓勵我向前走！
快樂成長作文 篇9
在我房間里，貼著我的身高記錄表，那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長高了，長大了！�！蔽逸p輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過了十二個春秋！成長是多么的快樂！”
成長的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每天在充滿歡聲笑語的校園里學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學(xué)到一樣?xùn)|西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書，就像交了一位良友，每讀一本書，就能學(xué)到很多知識。書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的`方向盤，引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。
成長的路上盛開著友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一起談天說地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會轉(zhuǎn)移話題，說些有趣的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。
成長的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛的妹妹，還有活潑開朗的我，組成了一個溫馨的家庭。爸爸常常對我嚴(yán)格而又平易近人。
有時跟我開玩笑，有一次，我對他說：“看我們倆誰穿鞋快�！倍麉s莫名其妙地說：“當(dāng)然是我快啦！因?yàn)槲易谄嚨鸟{駛座，而你坐在汽車的后排座呀！”“什么意思呀，我怎么也聽不懂呀！”
有時，成長是品嘗一杯濃濃的咖啡；有時，成長是行走在生機(jī)勃勃的綠洲，有時，成長又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會，你就會覺得成長是多么的快樂呀！
快樂成長作文 篇10
在我很小的時候，媽媽就告訴我，讀書是一件很快樂的事情。讀書，不僅能增長知識，還能明白許多做人的道理。雖然當(dāng)時我并不是很懂媽媽話語中的深刻含義，但我已經(jīng)體會到了讀書的快樂，那一冊冊五彩的圖書，仿佛把我?guī)肓松衿娴氖澜�。夜晚，我通常是聽著媽媽講的童話故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
后來，媽媽開始逐漸培養(yǎng)我自己閱讀的能力。她耐心地教我拼音、識字，給我辦了圖書大廈的借書證，一有空就帶我去看書。起初我只看幼兒圖畫書，然后是有拼音注釋的少兒書，漸漸的不帶拼音的大人書，我也能磕磕絆絆、連蒙帶猜的讀下來。那時侯，我最喜歡做的事情就是和媽媽一起讀書、講故事，扮演故事中的`角色做游戲，有時做些詞語接龍的游戲，看誰先卡殼；有時跟媽媽比記憶力，看誰最先背會一首詩，得到媽媽的夸獎我感到很快樂。那段時光真的很美好、很難忘。
等到上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)以前的這些經(jīng)歷給我?guī)砹撕艽笫找�，雖然我只上過一年幼兒園，而且還是中班，但是我所掌握的詞匯量不比別的同學(xué)少，語言表達(dá)能力和邏輯判斷能力也一點(diǎn)不比他們差。有幾次，我還因?yàn)闀痴b岳飛的《滿江紅》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》等好多詩詞而受到了老師的表揚(yáng)。讀書，讓我變的更加自信、更加快樂。
隨著一天天的長大，我不再需要媽媽的陪伴，開始學(xué)會獨(dú)自閱讀，又讀了很多書，像《安徒生童話》、《三國演義》、《西游記》、《哈利波特》、《愛的教育》、《冒險小虎隊(duì)》、《少兒百科全書》……我喜歡《三國演義》中深謀遠(yuǎn)慮、足智多謀的諸葛亮；我喜歡《西游記》中降妖俘魔、神通廣大的孫悟空；我喜歡《冒險小虎隊(duì)》中機(jī)智、勇敢的三個小伙伴兒；我喜歡《哈利。波特》中古怪、離奇、激動人心的故事情節(jié)；我喜歡《愛的教育》中那些充滿溫馨和愛心的感人故事；我還喜歡《少兒探索時代》中描述的那些充滿神奇、奧妙、探險的事物……通過閱讀，我不僅增長了知識，開闊了視野，更重要的是從中得到了無窮的樂趣。
閱讀帶給我很多快樂，我在閱讀中快樂成長。
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