【推薦】讀書成長(zhǎng)作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的讀書成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書成長(zhǎng)作文 篇1
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我從那充滿墨香的書房里度過了一年又一年，書，豐富了我的知識(shí)，讓我同魯迅翻閱革命，讓我同愛迪生研究燈泡。
書，萬物之靈，萬物之魂，有多少成語從書中展現(xiàn)，有多少美文在書中起舞。
我常常縮在一個(gè)角落里，捧著一本書，與主人公一起環(huán)游世界。雖然。有些故事是虛構(gòu)的，但我相信這種無畏的精神是肯定有的。
高爾基愛書，瑪麗夫人愛書，書是人類進(jìn)步的階梯。
我喜歡書中的香味，在書中，我可以得到更多的知識(shí)，明白更多的`道理，我從書海中暢游。
每個(gè)人到了我家都會(huì)驚嘆：“呀！你家的書真多�！泵看挝視�(huì)謙虛的微微一笑說“恐怕我只掌握書的一點(diǎn)皮毛吧。我還不能像魯迅高爾基那樣讀的爐火純青�！�
小學(xué)時(shí)，我便如饑似渴的瘋狂閱讀，每次爸爸買一捆書，我都會(huì)及時(shí)在短時(shí)間看完，并能講出大部分意思。
我最喜歡的書有兩種：童話和記敘文。因?yàn)橥捰腥ぃ渲械娜宋镄蜗�、可愛、生�?dòng)和天真。記敘的呢？可以看見人間的萬物情況。讓我揭開書中的謎、人間的謎。
到了初中，我學(xué)會(huì)了讀自然方面的書籍，《化石吟》使我在大自然中閱讀了化石；《看云識(shí)天氣》讓我學(xué)會(huì)了辨云朵、看天氣。
書，萬物之中的神圣。我愛書，從我讀的書中，我更喜歡《黑珍珠》。本書的主人公無畏采摘珍珠被海神知道了，從此出海捕魚的人們不得安寧。原來那珍珠是海底的一顆海寶---海神的寶物。于是主人公便乘船放珍珠結(jié)果被壞人威脅，通過與壞人聰明機(jī)智的周旋，最終將珍珠放到大海中。從這本書中，我學(xué)會(huì)了機(jī)智勇敢。
看！讀書對(duì)我的益處有多大呀！讀書伴我成長(zhǎng)。在以后的生活中，我一定要“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
讀書成長(zhǎng)作文 篇2
從小到大，我就與書結(jié)下不解之緣。不管是童話書、故事書、作文書都要細(xì)讀一番。小時(shí)候，我常常讓媽媽給我講故事，看童話書。童話書里那一幅幅有趣的圖畫，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，都給予了我智慧與快樂，讓我充滿了對(duì)未來的美好憧憬；進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的日趨成熟，讀書的欲望愈加強(qiáng)烈，興趣愈加廣泛，讀書給予了我無窮的樂趣，成為我日常生活中必不可少的一部分。假如你不去讀書，也就不可能獲取知識(shí)，沒有知識(shí)也就不能立足這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。正是如此，我在書的`陪伴下，一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng)。
我最喜歡看的書是海倫.凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，它讓我的心深深地震撼與感動(dòng)了。雖然海倫.凱勒雙目失明，雙耳失聰，但是她憑著驚人的毅力，考進(jìn)了大學(xué)。一個(gè)聾盲殘疾人，她為何能取得如此大的成就呢？面對(duì)不幸的命運(yùn)，她并沒有低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志，克服了常人難以想象的困難，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，樂觀地走完了屬于自己光彩的人生道路
。讀了這本感人肺腑而又意味深長(zhǎng)的書，我深深地感到：連一個(gè)殘疾人都能堅(jiān)強(qiáng)快樂地生活在這個(gè)世界，那我們這些比海倫健康得多的廣大青少年也是否要擁有一顆不屈不撓的心呢？是否應(yīng)該以微笑面對(duì)眼前的種種挫折呢？想到這里，我慚愧極了。每逢我遇到困難都不敢正視、面對(duì)，而去逃避，所以每次都被困難“戰(zhàn)勝”。我還記得有一次，我測(cè)驗(yàn)的作文寫離題了，扣了20多分。當(dāng)時(shí)我非常傷心，無精打采，只會(huì)唉聲嘆氣。
但并沒有想辦法來戰(zhàn)勝這次的挫折，最后當(dāng)然被這挫折戰(zhàn)勝啦！但讀了《假如給我三天光明》這本書，我恍然大悟，我明白了人只要有永不言敗的精神，在坎坷中不斷前進(jìn)，就一定可以把困難“戰(zhàn)勝”！《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺，讓我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力我找到了自信、樂觀。一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生！
讀書不僅令我獲得某種道理，還讓我認(rèn)識(shí)了大千世界。讀《動(dòng)物百科大全》，我認(rèn)識(shí)了世界十分罕見的鳥：禿鷹、巖鼠等；讀《世界地理氣象》，我認(rèn)識(shí)了“草原之國(guó)”埃塞俄比亞的當(dāng)?shù)仫L(fēng)情；我也懂得了“什么是風(fēng)暴”、“龍卷風(fēng)是怎么形成的”等知識(shí)。書簡(jiǎn)直讓我大開眼界。
古人說，書可“醫(yī)愚”、“增智”、“明理”。我愿與書交朋友，讀書將與我成長(zhǎng)！
……
讀書成長(zhǎng)作文 篇3
書像沙漠的一滴水讓我們更加充滿力量，書像雪中的一條小路，在雪中輕輕漫步，書像大海，我們?cè)诤Ｖ杏巍?/p>
“媽媽”我急促地喊著媽媽帶我去書店，媽媽正在洗著衣服，我拉起媽媽的衣襟說：“快一點(diǎn)嘛！”媽媽說：“好好，這就去！”我高興極了。
上四年級(jí)時(shí)我喜歡看書，我和媽媽一起來到書店，每次來到書店，眼前一亮眼花繚亂極了，一整排一整排的書飄著書香，自己都不知道該看哪本書，我一排一排的轉(zhuǎn)，一本一本的看，終于看見了一本名為《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看著，看得我就像跟它一起占領(lǐng)土地；一起走向西班牙大草原；一起去了神圣的古人墓站。隨后，我又打開了《狼王夢(mèng)》第二本書，讀著讀著，我仿佛和它們一起打仗；一起去捕捉獵物；一起跳過獵人的捕獸器。
到了五年級(jí)，我還是喜歡看書，在書中我看到了殘忍的“魚翅”圖片；知道了聞名中外的埃及金字塔；了解了各國(guó)的小吃、特產(chǎn)；知道了我們偉大的長(zhǎng)江和黃河。
直到今天六年級(jí)，我依然喜歡看書，有一次的考試我沒有考好非常沮喪，在這時(shí)我想起了《狼王夢(mèng)》里的那一只英勇的狼，它一次又一次的作戰(zhàn)，結(jié)果是一次一次的失敗，可狼為了自己的`子民，為了自己的國(guó)家，他不怕任何困難，作戰(zhàn)到底，終于戰(zhàn)勝了敵國(guó)，保護(hù)了自己的國(guó)家和子民。想到這里我默默地為自己加油，不管怎樣我一定要考個(gè)好成績(jī)。經(jīng)過不懈努力，我終于考過了90分。
從書中我知道了許許多多的知識(shí)，我一定要堅(jiān)持住愛看書地習(xí)慣，讓書陪伴我一生，讓我在書的懷里成長(zhǎng)，將來有一天我成為了有用的人才，我會(huì)用我書中的知識(shí)建設(shè)我們美好的家園。
讀書成長(zhǎng)作文 篇4
書籍就像一杯美酒，讓人回味無窮；書籍就像一處風(fēng)景，讓人不禁駐足留下觀賞；書籍就像知識(shí)錦囊，讓人如饑似渴的追求。讀書使我成長(zhǎng)。
書籍十里飄香，令我垂涎三尺。讀一本好書，仿佛身臨其境，我好像成為了那個(gè)主人公，在這場(chǎng)“夢(mèng)”里遨游。讀書能讓我一個(gè)人時(shí)不感到孤單寂寞，讀書讓我在夜深人靜，外面萬籟俱寂時(shí)不感到恐懼。讀書給了我陪伴，給了我最長(zhǎng)情的告白。星星，月亮……都是來比喻書的存在，總之，一切美好的事物都是為了襯托出書的美而降臨人間。讀書使我成長(zhǎng)。
書讀百遍，其義自見。所謂“煮書”的意思就是把書所蘊(yùn)含的道理都吸收掉，只有這樣才達(dá)到了讀書的目的。我很享受去揭開書“神奇的面紗”的過程，每本書像人一樣都有自己的“內(nèi)在美”。我的好奇心引領(lǐng)我去探索，去發(fā)現(xiàn)，這樣我就會(huì)把書的“美”變?yōu)樽约旱摹懊馈保瑫凶杂悬S金屋。讀書真的使我成長(zhǎng)。
書的光芒四溢。書籍可以改變?nèi)藗兊挠薮�，讓這世界變得美好。書真的可以改變一個(gè)人的觀點(diǎn)和看法。我時(shí)常被書中的情節(jié)所感動(dòng)，看著一個(gè)個(gè)或悲慘，或幸福，或驚險(xiǎn)的'經(jīng)歷，我深深的被震撼。比如我看了一個(gè)講奮斗的故事，每當(dāng)我為目標(biāo)前進(jìn)遇到困難想要退縮時(shí)，我就會(huì)想起它并堅(jiān)持下來。一個(gè)個(gè)普普通通的文字，一張張普普通通的紙，竟蘊(yùn)含著這么大的能量。讀書使我成長(zhǎng)。
莫言曾說過：“文學(xué)最大的作用也許就是它沒有作用。”是的，文學(xué)雖不能像科學(xué)那樣有物質(zhì)上的付出，但它有精神上的給予。且，腹有詩書氣自華！
讀書成長(zhǎng)作文 篇5
書，人類的朋友。一個(gè)人形成良好的讀書習(xí)慣，受益將是終生的。孩子有書相伴的成長(zhǎng)年代，一定是豐富多彩的。
記得孩子剛剛牙牙學(xué)語的時(shí)候，把一本書放在其面前，她會(huì)馬上安靜下來。翻看色彩豐富的圖片書，享受著那份新鮮；從此開啟父母陪孩子讀書的時(shí)代。夜晚，躺在床上，和孩子共捧書，孩子看著書中的插畫父母用聲音給孩子詮釋書中的故事，氛圍是溫馨的。孩子小的時(shí)候，都是講述有愛的故事，讓孩子在愛的.故事中成長(zhǎng)，感受成長(zhǎng)的溫馨。
長(zhǎng)大些了，每月帶孩子去“逛”書店，挑選適合孩子讀的書。做父母的也會(huì)挑選一些育兒、家庭教育的書，充實(shí)自己。開始的時(shí)候，父母會(huì)根據(jù)自己的判斷，為孩子選擇適合孩子讀的書。孩子大些了，會(huì)自己選擇喜歡的書。每當(dāng)走出書店，看到了挑選到的心儀的書，看到孩子滿意的表情，幸福感真的油然而生。
書，豐富了孩子的知識(shí)，也增強(qiáng)了家長(zhǎng)的教育觀念。社會(huì)大課堂中，沒有如何做家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)班，每個(gè)做家長(zhǎng)的都是在實(shí)踐中總結(jié)教育，為教育孩子提供了學(xué)習(xí)的源泉。書，成為了實(shí)踐補(bǔ)充的動(dòng)力。從書中，汲取經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分，理論結(jié)合實(shí)踐，豐富了家長(zhǎng)，孩子從中也受益了。
孩子的讀書，會(huì)分幾個(gè)階段。不識(shí)字的階段，主要是看些圖畫書，認(rèn)知顏色、事物，聽爸爸媽媽講書上的故事。父母在給孩子讀書時(shí)，讓孩子看著書上的字，讓孩子也有聞到墨香的感覺，讓孩子愛上讀書。孩子學(xué)習(xí)拼音后，選擇一些帶拼音的書籍，讓孩子來讀，孩子會(huì)從書中自己讀到自己能掌握的東西。慢慢的認(rèn)識(shí)的字多了，孩子就能獨(dú)立閱讀了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以讓孩子獨(dú)立選擇自己喜歡的書，開啟孩子真正的讀書之旅。
讀書，是個(gè)堅(jiān)持的事兒。做什么事情，認(rèn)真和堅(jiān)持是最需要的，讀書也是。認(rèn)真閱讀，堅(jiān)持閱讀，就會(huì)變成一種習(xí)慣。養(yǎng)成眾生讀書的習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是有益的。讓我們?cè)谧x書中快樂的成長(zhǎng)吧。
讀書成長(zhǎng)作文 篇6
讀書開發(fā)智力，啟迪智慧，令人不斷成長(zhǎng)！——題記
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神食糧，書是人類一生的朋友。我們讀書，所以就不孤單。
讀書，是我們一項(xiàng)終生的本領(lǐng)；讀書，是我們一種重要的自學(xué)方式；讀書，是我們啟迪智慧的方。我們不斷地在書中促進(jìn)溝通、交流，同時(shí)也在不斷完善自我。
童年的讀書
童年的.讀書是在媽媽的懷里，我那時(shí)不是很快就能入睡，所以，一個(gè)偶然的晚上，媽媽一邊陪我入睡，另一邊就在讀一本書，由于孩子的好奇，我非要媽媽讀給我聽。于是媽媽選了一本《昆蟲記》讀給我聽。但不幸的是，那部書以悲劇結(jié)尾，我縮成一團(tuán)躺在媽媽懷里，哭著說：“某某某小動(dòng)物還能活嗎？”童年的讀書從媽媽的懷里走了。我們讀書，所以我們就不斷成長(zhǎng)！
少年的讀書
少年的讀書從讀書會(huì)開始，一個(gè)偶然的念頭，猶如星星之火，燃遍了全部的洛陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生心中的平原，而這個(gè)念頭，“星星之火”，便是讀書會(huì)！我們開始一到家，便一下子坐在沙發(fā)上，孜孜不倦地讀書，都爭(zhēng)取讀出別人讀不出來的細(xì)節(jié)，又是因?yàn)樽x書會(huì)，我舌戰(zhàn)群儒，好不得意，因?yàn)樽x書和讀書會(huì)，我的辯論能力不斷提高。我們讀書，所以就。我們讀書，所以就不斷成長(zhǎng)！
青年的讀書
青年的讀書是“十點(diǎn)人物志”開始�！拔覀冏x書，所以就不孤單，每天一篇人物故事，十天陪你聽本書在每一個(gè)夜晚陪伴著你。”在一個(gè)個(gè)的動(dòng)人的故事中，我睡了，我們讀書，所以就不斷成長(zhǎng)！
讀書讓我不斷成長(zhǎng)！
讀書成長(zhǎng)作文 篇7
書是知識(shí)的海洋，力量的源泉、智慧的翅膀，生活的方向盤。一本好書，就像萬花筒一樣，書中五彩繽紛的故事，伴隨我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我對(duì)書沒有興趣，覺得書枯燥無味，盡管是這樣，媽媽還是給我買來一本本新書，放在書柜上。我也是偶爾拿起來翻翻，就是因?yàn)槲也粣圩x書，所以，導(dǎo)致我寫出來的'作文就像無味得白開水，盡管如此，我還是沒有意識(shí)到讀書有多么重要。
有一次，和爸爸媽媽去逛商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里面有一個(gè)店鋪的名字有錯(cuò)別字，我就想，沒文化真可怕，于是，我就下定決心要好好讀書。
從此以后，我就制定了一個(gè)讀書計(jì)劃，早上吃完飯后，可以看半小時(shí)書，中午起床后，可以看兩個(gè)小時(shí)的書，晚上睡覺前可以看一個(gè)小時(shí)的書，這樣，我平均每周都可以看一到兩本書，這樣，我的讀書質(zhì)量上去了，我的寫作水平肯定有所提高，我讓媽媽幫我買了一套書，總共十二本，一周過后，我發(fā)現(xiàn)全套的書都看完了，嘴上不時(shí)的哼起了小曲，我可以戰(zhàn)勝我自己，我要堅(jiān)持下去。
從此以后，我愛上了讀書，其實(shí)，讀書并沒有我理解的枯燥無味，用心去體會(huì)他的真實(shí)意義后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書中的樂趣。
讀書成長(zhǎng)作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說過：“書就是人類進(jìn)步的階梯�！睙o可否認(rèn)，書是我靈魂的智慧結(jié)晶。讀書要堅(jiān)持不懈，心須活到老，學(xué)到老。
我最愛慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書中的甜酸苦辣。百姓孝為先，羊?yàn)閮汗蚨�，壁虎年不變�！赌咎m詩》的句子，每一次回味，我總會(huì)不由感恩父母的恩情，辛辛苦苦把我拉扯大，多不容易啊!所以很小的時(shí)候，我就立下志愿，誓要把書全看完，即使知道是不可能的一件事，我還是會(huì)努力，盡自己的力量，只要還有一口氣在喘，我就得看下去。
有時(shí)候翻看一下以前看過的書，到處都有我留下的足跡，心里總是暖烘烘的，很滿足，因?yàn)樽约赫娴呐α�。記得巴金先生曾�?jīng)說過一句話，那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著，“讀書的時(shí)候用功讀書，玩耍的時(shí)候放心玩耍，說話要說真話，做人得做好人�！边@平凡且簡(jiǎn)單的四句話引領(lǐng)著我走過兩個(gè)春夏秋冬，溫暖了我的心坎。
書，是一首歌，級(jí)越高亢，催人奮進(jìn);書，是一幅畫，五彩繽紛，賞心悅目;書，是顆水滴，清涼透心，晶瑩剔透。
在成長(zhǎng)的路上，書猶如我的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界，不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無數(shù)次與好書相遇，便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識(shí)。
在我咿呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講許多有趣的故事，如：阿凡提、一休哥、藍(lán)貓3000問、大頭兒子與小頭爸爸……在故事中，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我三四歲時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書，讓我認(rèn)識(shí)了許多東西，如：植物、動(dòng)物、交通工具……
上學(xué)以后，識(shí)字的我更加如魚得水。從那以后，我迷上了看書，看書就成了我每天必不可少的事情。一見到一本新書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書迷了魂。
媽媽經(jīng)常說：“培養(yǎng)學(xué)習(xí)的.興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識(shí)”。讀書太好了，我非常喜歡讀書。若要讓我發(fā)現(xiàn)一本好書，我就會(huì)把讀書看成一項(xiàng)任務(wù)，努力用最短的時(shí)間來完成這項(xiàng)任務(wù)，并把它完成好。
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤。對(duì)了，成功的喜歡讓我取得成功，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是一種享受，我愛讀書。
大家都來讀書吧、收獲吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無限。捧起書本吧!書是給人們指路的明燈，書就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里遨游。
讀書成長(zhǎng)作文 篇9
每個(gè)人來到世上都希望演繹出輝煌的成就和創(chuàng)造有個(gè)性的自我，都希望自己的風(fēng)度學(xué)識(shí)，動(dòng)人歌喉和翩翩舞姿能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能在閃爍的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，大多數(shù)人只能在鎂光燈的背后呢喃或獨(dú)白。鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但那只能代表某些人的利益，無法否定多數(shù)人的價(jià)值，這就像讀書。書是萬能之物，充饑之糧，救命之水，擁有它，我們就永不息，生命就永不老，動(dòng)力就永不停。
讀書中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中飛揚(yáng)。
小時(shí)候，我遨游書海中，天南地北，四方八極，令我的心自由來往。雖然我小，但我有與三毛一起去遨游大漠的愿望；雖然我小，但我和許志摩一起“作別西天的云彩”；雖然我小但我和席慕容一起去欣賞那海灘上拾貝殼姑娘的背影；雖然我小，但我也懂得一百零八將他們的豪情壯義，大義凜然；雖然我小，但我也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿；雖然我小，但我和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……漸漸地，我有想法了，有抱負(fù)了，有同情心了，有正義感了。
讀書中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中翱翔。
讀書使人聰慧，使人明了，使人演算精密，使人頭腦靈活。因?yàn)槲易x書，我獲得“十佳少年”的稱號(hào)；因?yàn)槲易x書，給家人帶來了歡樂；因?yàn)槲易x書，我成了免費(fèi)生；因?yàn)槲易x書，我不懈奮斗，努力進(jìn)��；因?yàn)槲易x書；作文得以發(fā)表，老師得以鼓勵(lì)，同學(xué)得以羨慕。讀書真美！漸漸地，我留戀了，我充實(shí)了，我沖動(dòng)了，我期望了。
讀書中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中放飛。
正值初三的我，對(duì)未來充滿希望，對(duì)未來充滿憧憬，對(duì)未來不負(fù)眾望。讀書，它讓我有了今天的榮譽(yù)；讀書，它讓我懂得了世間的競(jìng)爭(zhēng)；讀書，它給了我上學(xué)的`信心與力量；讀書，它讓我有了超越自我，超越別人的想法；讀書，它不斷驅(qū)逐我前進(jìn)，給我以動(dòng)力；讀書，它是我人生中的指路燈，給我照明方向。漸漸地，我成功了，我獲得了，我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后，我讀著古今中外名家的作品，會(huì)有一種蠶吃桑葉般的快感，同時(shí)有個(gè)聲響纏繞于耳旁，極洪大又極細(xì)切，極遠(yuǎn)又極近，像泉水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔弛。
讀書中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中分享。
【讀書成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
讀書成長(zhǎng)作文09-20
[精選]讀書成長(zhǎng)作文10-31
讀書成長(zhǎng)作文09-11
讀書伴我成長(zhǎng)作文10-21
讀書成長(zhǎng)作文【精】12-11
讀書助我成長(zhǎng)作文02-08
讀書使我成長(zhǎng)作文02-14
讀書讓我成長(zhǎng)作文02-14