【實(shí)用】成長(zhǎng)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中有不同感情，不同滋味，我讓你看看屬于我的“酸和甜”吧！
酸溜溜——委屈
在小的時(shí)候，我曾與弟弟一起，用媽媽的化妝品之類(lèi)的液體來(lái)制作“神奇的化妝液藥水”，做成的那“魔藥”，實(shí)在太惡心了，好吧，我不得不說(shuō)，比鼻涕還令人厭惡，用黏又稠，黑乎乎的是一種混合物�？墒菋寢屇鞘堑艿芴岢龅模⒉皇俏�，為什么當(dāng)你回到家直接開(kāi)始批評(píng)我，為什么大孩子比小孩子受的苦更多？你們大人為什么只對(duì)小孩子好？對(duì)大孩子更嚴(yán)厲，為什么？為什么多數(shù)責(zé)任都推到大孩子身上？這不公平，我憤怒了，委屈的想哭，只是默默的流淚，心中不停的喊著，為什么？為什么？大孩子和小孩子都是你們的孩子為什么？大孩子只能默默忍受著那一次又一次的批評(píng)，而小孩子卻在一邊看著大孩子被打被罵，在那一刻，我的心猶如一塊巨大的石頭給打碎了，眼睛突然一酸，一滴滴的淚水落到了地上，“滴答滴答”，那滋味酸酸溜溜的，很難受！
甜蜜蜜——快樂(lè)
在一次上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師讓我們玩了一個(gè)游戲——心有靈犀。老師選擇了兩個(gè)做動(dòng)作的人和兩個(gè)來(lái)猜詞語(yǔ)的.人，規(guī)則是：老師出示一個(gè)詞語(yǔ)，做動(dòng)作的人可以說(shuō)話，但是不可以說(shuō)出那個(gè)詞語(yǔ)中的字，而猜詞語(yǔ)的卻得按照那些提示，一字不差，一字不添的猜出那個(gè)詞語(yǔ)。游戲開(kāi)始了，我是做動(dòng)作的人，我看到那詞語(yǔ)后，差一點(diǎn)吐血——我愛(ài)你。這可怎么表示呢？對(duì)了，可以用英語(yǔ)呀！我激動(dòng)的喊：“Iloveyou的漢語(yǔ)意思，amy！”amy一點(diǎn)不猶豫的說(shuō)出“我愛(ài)你”！我一聽(tīng)臉“刷”的紅了，皺著眉頭打趣道：“amy，你怎么回事呀？女生之間應(yīng)該不叫我愛(ài)你呀，同學(xué)們打鬧起來(lái)。
我成長(zhǎng)的滋味的怎么樣呢？
成長(zhǎng)作文 篇2
已知：每月四周，每周七天，每天六節(jié)課，在學(xué)習(xí)的生活中，我不斷成長(zhǎng)。
求：成長(zhǎng)是快樂(lè)，還是煩惱？
解：在幼兒園里，會(huì)玩各式各樣的游戲，會(huì)玩許許多多的玩具，會(huì)唱優(yōu)美動(dòng)
聽(tīng)的兒歌，會(huì)跳一些簡(jiǎn)單的舞蹈，語(yǔ)文會(huì)寫(xiě)大、小、多、少，數(shù)學(xué)會(huì)寫(xiě)1~10這些
阿拉伯?dāng)?shù)字，老師經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)我，給我小紅花，這些都是我的快樂(lè)，但煩惱多少
會(huì)有一點(diǎn)，如吃飯時(shí)，吃得特別慢，半個(gè)鐘頭都頭都過(guò)去了，一碗還未吃完，
再如中午午休時(shí)，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一點(diǎn)也沒(méi)睡意，老師就會(huì)批評(píng)我。
答一：幼兒園時(shí)期，快樂(lè)煩惱6比2，快樂(lè)﹥煩惱。
在小學(xué)里，從幼兒園的兩門(mén)課一下增加到了九門(mén)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、品德、音樂(lè)、美術(shù)、電腦。這時(shí)期，快樂(lè)有：語(yǔ)文課，老師表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我作內(nèi)
容生動(dòng)、有詳有略、語(yǔ)句通順，我快樂(lè)；數(shù)學(xué)課，作業(yè)里，有一道題，班上除了我
沒(méi)人能做的出來(lái)，老師夸獎(jiǎng)我，我也快樂(lè)；科學(xué)課，做實(shí)驗(yàn)，我第一個(gè)做成功，同學(xué)們給我熱烈的掌聲，我還是快樂(lè);體育課，我終于達(dá)標(biāo)了，我就更快樂(lè)了！但煩惱還是沒(méi)離開(kāi)我：作業(yè)十分的多，每天我都要做到深更半夜，太晚了，我眼一迷糊，十幾道題目一連做錯(cuò)，被爸爸、媽媽和老師罵個(gè)半死。
答二：快樂(lè)一下明顯減少，減低到:快樂(lè)4，煩惱2，快樂(lè)﹥煩惱。
將來(lái)，在中學(xué)里，課程表變大了，課程增加了好幾門(mén)，史、地、生、政、物、化，一起冒了出來(lái)，使我的腦子不再有任何空間，學(xué)業(yè)占用了我所有的時(shí)間，我再無(wú)時(shí)間去休閑，學(xué)習(xí)，就像數(shù)也數(shù)不清的鐵鏈，緊緊綁住了我，我無(wú)力掙扎，每天受著煩惱的煎熬。但快樂(lè)，還是像影子一樣跟著我，我離不開(kāi)它，它也離不開(kāi)我，我的快樂(lè)是交到了一些好朋友，能跟他們一起討論學(xué)習(xí)中的`難題。還有學(xué)習(xí)到了小學(xué)時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。
答三：快樂(lè)與煩惱，勉勉強(qiáng)強(qiáng)成為﹦
在大學(xué)里，就變得輕松多了，只要每天認(rèn)認(rèn)真真上好學(xué)，完成好作業(yè)，就可以放松了，可以打打籃球，聽(tīng)聽(tīng)MP3的音樂(lè)，感覺(jué)生活十分美好�？墒菬⿶�，還是窮追不舍地跟著我，我每天都得考慮就業(yè)問(wèn)題。
答四:快樂(lè)又比煩惱多了。
結(jié)論:快樂(lè)﹥煩惱。
批閱者:自己。
我要說(shuō)：“快樂(lè)真好，煩惱也要，這才是學(xué)習(xí)的生活�！�
成長(zhǎng)作文 篇3
春去春回，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。從一個(gè)虎頭虎腦的小嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的陽(yáng)光少年。從幼兒園算起，不，從三歲多開(kāi)始跟著媽媽走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典開(kāi)始，已經(jīng)過(guò)去了八年時(shí)光。回想這八年，有很多成長(zhǎng)故事已經(jīng)隨著歲月的流逝漸行漸遠(yuǎn)，但是，有兩樣?xùn)|西沉淀在生命的長(zhǎng)河里，不但沒(méi)有褪色，而且越來(lái)越散發(fā)著光彩，如兩盞明燈，不斷照亮著我前行的路。
第一盞燈—————國(guó)學(xué)經(jīng)典
那是我很小很小的時(shí)候，媽媽帶著我，走進(jìn)了一個(gè)阿姨的家里。那里有六七個(gè)小朋友，和我差不多大小。（媽媽駐：三歲多的時(shí)候），有一個(gè)慈祥謙和的阿姨（我們叫她鄧?yán)蠋煟?/p>
領(lǐng)著我們讀誦《論語(yǔ)》。那時(shí)候，坐在板凳上，我的手那么小，書(shū)很厚拿不住，媽媽幫助我拿著，用手指給我字，跟著鄧?yán)蠋熞黄鹱x誦。我當(dāng)時(shí)很喜歡上七個(gè)小朋友的讀經(jīng)班，因?yàn)槔蠋煆牟慌u(píng)人，我站起來(lái)領(lǐng)讀，鄧?yán)蠋煏?huì)表?yè)P(yáng)我。
回到家里，媽媽帶著我每天早上讀兩遍所學(xué)內(nèi)容，媽媽和我比賽看誰(shuí)先會(huì)背。別看我小，我很多時(shí)候比媽媽背的還好。看著媽媽和老師開(kāi)心地樣子，我也像向陽(yáng)的小花，高興極了。
后來(lái)讀經(jīng)班人多了，開(kāi)始舉辦讀經(jīng)比賽。我每次都努力準(zhǔn)備，每天讀誦所學(xué)內(nèi)容，媽媽把我會(huì)被的章節(jié)都蓋上了紅紅的“小熊章”，我非常喜歡，于是背得更加用心�！墩撜Z(yǔ)》我一口氣就可以背十章，五千多字。兩次背經(jīng)大考，我都獲得“背經(jīng)高手獎(jiǎng)”。媽媽單位舉辦春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，我還和另外一個(gè)小朋友一起背誦表演《大學(xué)》，叔叔阿姨聽(tīng)了直豎大拇指。
老師除了帶我們學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，還帶我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《大學(xué)》《中庸》《千字文》等。這些我早年已經(jīng)學(xué)完（囫圇吞棗，不大理解）但是，弟子規(guī)卻是讀經(jīng)學(xué)校和媽媽最重視的功課，除了背誦，還要努力按照里面的道理去做。媽媽每天為我記《善行日記》，只要是我做到的善行，哪怕是對(duì)別人一句有禮貌的問(wèn)候，媽媽都會(huì)記下來(lái)。老師會(huì)在每周的課堂上分享小朋友的善行，很多小朋友鼓掌。我的內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)在國(guó)學(xué)的光芒里成長(zhǎng)著，汲取著。
上小學(xué)后，我已經(jīng)通過(guò)讀經(jīng)典認(rèn)識(shí)了很多字，也很喜歡讀書(shū)。媽媽給我買(mǎi)來(lái)很多的書(shū)，我都很喜歡，一本一本拿來(lái)讀，不會(huì)的就去問(wèn)媽媽。讀經(jīng)班后來(lái)又加進(jìn)了寫(xiě)作課，我們?cè)谡n堂上聽(tīng)老師講解寫(xiě)作知識(shí)和關(guān)愛(ài)感恩的啟蒙引導(dǎo)，使我懂得只有真誠(chéng)善良和責(zé)任關(guān)愛(ài)，才會(huì)是人性里閃耀著美麗的光芒。
我清楚地記得，八年的讀經(jīng)時(shí)光里，不論是烈日當(dāng)頭，汗?jié)褚律�，還是冰雪覆蓋，眉頭凝霜，我都是坐在媽媽的車(chē)子后面，穿越城市去讀經(jīng)，從不懈怠。記不清多少了周末，我在媽媽的后背上開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)生命，認(rèn)識(shí)經(jīng)典，也認(rèn)識(shí)到了做事必須要有堅(jiān)持不懈的恒心和忍耐艱苦的意志。
國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓我從一張白紙的童年，逐漸顯現(xiàn)出誠(chéng)敬謙和的做人理念和點(diǎn)點(diǎn)滴滴做人的'道理。它們就像一顆顆種子一樣種到我的心田里，如今它們?cè)诠膭?lì)的陽(yáng)光和清涼甘露的滋潤(rùn)下，漸次發(fā)芽成長(zhǎng)。
媽媽語(yǔ)：若說(shuō)培養(yǎng)孩子對(duì)國(guó)學(xué)的興趣愛(ài)好，其實(shí)沒(méi)有什么訣竅，趁孩子內(nèi)心凈白，沒(méi)有被外界染污的時(shí)候，把他帶到經(jīng)典面前，引導(dǎo)他，鼓勵(lì)他，示范他。正如一片土地，當(dāng)雜草沒(méi)有生出來(lái)的時(shí)候，及時(shí)種上大樹(shù)的種子。那么孩子就會(huì)朝著成為大樹(shù)的方向成長(zhǎng)。十三歲以前都可以視為種子期，越早越好。
如今的孩子已經(jīng)長(zhǎng)得超過(guò)了媽媽，知書(shū)達(dá)理，孝親愛(ài)老，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)異，如同一棵小樹(shù)一樣，健康茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)很多家長(zhǎng)為孩子逆反或者不愿讀書(shū)學(xué)習(xí)而苦惱的時(shí)候，作為母親，我感到是坦然的，我所給與孩子生命的幫助，如今正在變成養(yǎng)分，恒久地，綿長(zhǎng)地，有力地為孩子助力。小學(xué)六年來(lái)，孩子的語(yǔ)文、作文成績(jī)常常是易如飲水；孩子的思想也在朝著正確思考的方向日臻成熟，那一篇篇文章，我在往博客里打的時(shí)候，內(nèi)心是佩服的，我看到一個(gè)小小心靈正在蘇醒發(fā)芽，安靜而陽(yáng)光，堅(jiān)定而有力。這是看不見(jiàn)摸不著的東西，卻時(shí)時(shí)左右著孩子成長(zhǎng)的方向，左右孩子自我糾偏的方向。作為母親，這是我干對(duì)最大的一件事。
我常問(wèn)自己，還有什么比聽(tīng)到孩子成長(zhǎng)拔節(jié)的聲音更加幸福和欣慰呢？所以我感謝經(jīng)典，感謝夫子，經(jīng)典的光芒穿越千年的時(shí)空，照射到孩子的身上，溫暖著我和孩子的生命。
第二盞燈：奧數(shù)之光
我喜歡寫(xiě)作，喜歡閱讀。到三年級(jí)的時(shí)候，我更是愛(ài)上了數(shù)學(xué)，那一個(gè)個(gè)奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)里總是吸引著我流連忘返。
進(jìn)入三年級(jí)，媽媽為我買(mǎi)來(lái)了《三年級(jí)數(shù)學(xué)舉一反三》。我每次做完作業(yè)，媽媽就是我的老師，我是媽媽唯一的學(xué)生，課桌前，床上都是我們的課堂。媽媽總是給我講解題的思路，然后出題讓我練習(xí)，我每思考出一個(gè)辦法，媽媽都為我叫好，為我打上一個(gè)紅紅的☆號(hào)。她的鼓勵(lì)我漲滿了帆，我就像一葉小舟航行在數(shù)學(xué)的大海上，風(fēng)光旖旎。現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)候的課堂就是媽媽對(duì)我的奧數(shù)啟蒙。我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣正是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴培養(yǎng)起來(lái)的，如果說(shuō)是如何培養(yǎng)的，我感覺(jué)不到，一切自然而然。
在學(xué)校跟著數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)的同時(shí)（順便自夸一下，我上課總是聚精會(huì)神，全神貫注），在家里把媽媽當(dāng)老師，我的數(shù)學(xué)還算穩(wěn)定。直到那一次，因?yàn)楂@得了校訊通“閱讀天使”獎(jiǎng)，校訊通的老師為我發(fā)了獎(jiǎng)品，一套四本《數(shù)學(xué)幻想大戰(zhàn)》之后，我對(duì)數(shù)有了一個(gè)立體的認(rèn)識(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣從喜歡發(fā)展到了熱愛(ài)的地步。后來(lái)媽媽為我買(mǎi)來(lái)了全套25本漫畫(huà)書(shū)《數(shù)學(xué)幻想大戰(zhàn)》，我每天都在琢磨它們，非常有趣，非常受啟發(fā)。
到了六年級(jí)，媽媽為了拓展我的視野，歷練我的水平，給我報(bào)了奧數(shù)興趣班。在那里，跟著老師系統(tǒng)地進(jìn)行了奧數(shù)學(xué)習(xí)，受益匪淺。很多時(shí)候，我都和媽媽為了一道題爭(zhēng)論好久，面紅耳赤。每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，床頭都有一本奧數(shù)書(shū)，我都是在思考中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
前一段時(shí)間，我報(bào)名參加了全省奧數(shù)選拔賽。題很難，我費(fèi)了九牛二虎之力，把一道道題攻克下來(lái)，也不知道對(duì)不對(duì)。等成績(jī)出來(lái)，因?yàn)樵谌f(wàn)余名考生中取得了滿分第一名的成績(jī)，爸爸媽媽奶奶都很激動(dòng)，我也很高興，但我在想，還沒(méi)有到?jīng)Q賽，高興得不能太早。
過(guò)了一個(gè)月，我在全省奧數(shù)選拔賽決賽中又取得了第二名金獎(jiǎng)的好成績(jī)（很慚愧，由于一個(gè)小粗心，沒(méi)有的第一名），取得了去香港參加亞洲數(shù)學(xué)精英賽的資格。這一次，我要更加的努力，認(rèn)真鉆研，爭(zhēng)取為河南爭(zhēng)光，為國(guó)家爭(zhēng)光。
現(xiàn)在，雖然放暑假了，這是一個(gè)沒(méi)有老師布置暑假作業(yè)的假期。但是每天我還是在努力，每天寫(xiě)好媽媽為我出的一篇作文，每天自己鉆研奧數(shù)，為參賽做準(zhǔn)備。我還常常到校訊通網(wǎng)站，聽(tīng)眾享教育的名師講課，我很多的思路和方法，都源自于眾享教育的老師們，我有了疑問(wèn)，也是向眾享教育的老師們請(qǐng)教。雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是他們對(duì)于我的幫助確實(shí)非常大，非常大。
其實(shí)，別人都夸我聰明，我覺(jué)得沒(méi)有什么，一切都是順其自然，我從沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)而感到厭倦，相反，我在學(xué)習(xí)這條路上，看到了很多快樂(lè)，看到了很多好玩的東西。我喜歡數(shù)學(xué)，并且堅(jiān)持不懈地自學(xué)，我在電腦上從不玩電子游戲，把它視為學(xué)習(xí)的工具，聽(tīng)講座，練習(xí)題型，數(shù)學(xué)為我打開(kāi)了智慧之窗，校訊通為我提供了一個(gè)美妙的平臺(tái)。
回顧美好的童年時(shí)光，我要感謝我的媽媽，因?yàn)樗囊I(lǐng)，我才邁進(jìn)這兩塊肥沃的田地里，像種子一樣發(fā)芽成長(zhǎng)；我要感謝校訊通和眾享教育，因?yàn)樗麄兊囊I(lǐng)和鼓勵(lì)，我的自學(xué)能力和鉆研能力得到增長(zhǎng)。馬上就要進(jìn)入初中，開(kāi)始新的生活了，愿經(jīng)典和數(shù)學(xué)兩盞明燈越來(lái)越明亮照在我前進(jìn)的路上，讓我離夢(mèng)想越來(lái)越近，越來(lái)越近。
媽媽語(yǔ)：孩子的數(shù)學(xué)天賦，真是無(wú)心插柳柳成蔭。當(dāng)年在孩子的催促下，時(shí)斷時(shí)續(xù)地領(lǐng)著他學(xué)習(xí)，到后來(lái)他自己闖進(jìn)眾享教育的課堂，孜孜不倦的自學(xué)。時(shí)不時(shí)來(lái)和我探討問(wèn)題，我越來(lái)越明顯感到孩子的鉆研精神和思考能力已經(jīng)飛速成長(zhǎng)。在一次次參加比賽中，一次次取得優(yōu)異成績(jī)中，我們一直在賞識(shí)他，贊嘆他�，F(xiàn)在我已經(jīng)很多問(wèn)題輔導(dǎo)不動(dòng)他了，（慚愧中），只剩下了一樣恒久不變的東西陪伴他，那就是愛(ài)。不管他將來(lái)如何，不管他東成西就抑或平庸無(wú)奇，作為父母之愛(ài)，永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)他不離不棄。
感謝大管家給我們這樣的機(jī)會(huì)，可以回顧和總結(jié)過(guò)去的種種，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)所給與我和孩子的鼓勵(lì)和支持。我也要感謝我的孩子，因?yàn)樗抑匦伦哌M(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，修持身心；因?yàn)樗�，我在校訊通的博客里�?jiān)持耕耘，效學(xué)先進(jìn)�？梢哉f(shuō)，我們一同在經(jīng)典和博客的陽(yáng)光里安靜地成長(zhǎng)，綻放。
成長(zhǎng)作文 篇4
小學(xué)時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是“風(fēng)平浪靜”一切都是順利的。學(xué)習(xí)是順利的，即便學(xué)習(xí)上遇到困難，我都能很快，很輕松的解決。各種挫折我都能去自信的面對(duì)。學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，每次我都能積極的參加。隨時(shí)隨地被快樂(lè)包圍著。還有在小學(xué)時(shí)的任何一次考試和考驗(yàn)我都用樂(lè)觀的自信的去面對(duì)。
在生活上也是順利的，父母對(duì)我是悉心照顧，給了我生活上的輕松自在，并指引我不斷前進(jìn)。另外我還有一個(gè)個(gè)好朋友，這些朋友每天都能帶給我快樂(lè)，帶給我陪伴關(guān)心和幫助，讓我感到幸福，生活一天比一天順利。
這些順利，不會(huì)一直跟在我們身后，因?yàn)槲覀儠?huì)成長(zhǎng)！
上了初中，可以算是“波濤洶涌”了。首先是學(xué)習(xí)科目的增多，讓我猝不及防，整天被弄得眼花繚亂。這些首先成了我學(xué)習(xí)道路上的坎坷。另外不管是平時(shí)或周末我的時(shí)間幾乎花在了學(xué)習(xí)上。最讓我煩惱的就是沒(méi)有充足的'時(shí)間去做自己喜歡的事情，比如之前最喜歡的畫(huà)畫(huà)。以前總是拿著筆紙隨時(shí)隨地畫(huà)著，現(xiàn)在連碰都沒(méi)碰過(guò)。
生活中同樣也增加了很多煩惱，父母的要求更高了�；蚴峭蝗挥瓉�(lái)的某個(gè)困難，都可能成為我的心理壓力，甚至之前臉上常掛的笑容也消失了，但生活不會(huì)同情任何人現(xiàn)在煩惱還在不斷有著。
我們一定也終究會(huì)不斷成長(zhǎng)，煩惱也是我們不能躲避的，但我們可以說(shuō)，成長(zhǎng)就是煩惱的歌。
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