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心的成長作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的心的成長作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心的成長作文 篇1
我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉,在陽光,雨露的滋潤下成長,當(dāng)然也需要經(jīng)過狂風(fēng)驟雨,才能茁壯成長,乃至開花結(jié)果。
時下一個信息量大,物質(zhì)財富不斷增長的時代,更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊,只有用美來陶冶情趣,用傳統(tǒng)文化來鑄造性情,用人文品格來指導(dǎo)人生,才能彰顯生命的價值,呵護成長的旅程,規(guī)范發(fā)展的軌跡。
每一天,成長的腳印都在你的心中輕輕踏過,恐怕,你一眨眼,他就消失了,回眸望去,只有追悔。
用一顆真誠的心和朋友交往。有那么多人需要你,同樣你也需要他們,學(xué)會尊重他人,就是尊重自己,學(xué)會欣賞他人,就是欣賞自己,學(xué)會呵護他人,才能更好的呵護自己!春天的嫩綠,夏日的風(fēng),愛生活,愛大自然,愛身邊一切真、善、美的東西,在我們生活過的每一個地方,是否時常懷著這樣的關(guān)愛,為他人也為自己留心保護著一片美麗的世界,小心呵護和善待我們自己,善待我們身邊的人,還有我們賴以生存的世界!
青少年,像花一樣的年代,也就那么幾年花期,別想著永不凋零,就想著如何保駕護航吧!這可是成長的重頭戲!
我們的成長需要呵護,關(guān)愛,物質(zhì)上的財富我們并不需要,因為精神上的財富我們已經(jīng)足夠,這些會使我們走向成功,登上獲勝的'頂峰。
我們生活在時下一個信息量大,物質(zhì)財富不斷增長的時代,更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊,只有用美來陶冶情趣,用傳統(tǒng)文化來鑄造性情,用人文品格來指導(dǎo)人生,才能彰顯生命的價值,呵護成長的旅程,規(guī)范發(fā)展的軌跡。
心的成長作文 篇2
四季縷縷流逝,世事紛雜繁亂,我們在喧器中、煙怒中、悲傷中度過一個個虛無的歲月。書成了世俗人間慰藉心靈的流水,奔騰馳過,洗滌蒙灰的靈魂。書香縈繞,便是人世間最簡單的美好。
懵懂的時光中,我們被送進(jìn)了小學(xué)校園。清一色的齊劉海,淺藍(lán)樸實的校服,鮮艷迎風(fēng)的紅領(lǐng)巾是我們的伴侶。
偌大的校園,厚重的恐慌,是《窗邊的小豆豆》走進(jìn)了我的心靈。她的調(diào)皮真實不被看好,輾轉(zhuǎn)多次才進(jìn)入“巴學(xué)園”。校長獨特的教育,校園有趣的故事,別開生面的經(jīng)歷,造就了一個個可愛、勇敢、正直的學(xué)生。輕風(fēng)舞動,調(diào)皮地拔起細(xì)毛發(fā),書頁上映著陽光的影子。此時此刻,笑容、手掌、友誼是撫慰恐懼的希望,帆船不再畏懼,勇敢迎著心河逆流而上。
曾幾何時,我的思想漸漸獨立,卻因些尋常的小自卑而拖著后退。寒葉墜落,昏黃的余暉呈著卑微與哀傷!逗啞邸返闹魅斯m飽受不公與折辱,卻仍舊用頑強的意志,去追求屬于自己的美好愛情。我淚水盈眶,滋潤了長久酸澀的眼睛;思緒吹散,落在了心靈的的長河。勇敢去追求自己的夢想,即使失敗,即使負(fù)傷。簡·愛以身作則,如迷途明燈指引未來,帆船不再退縮,即使前方急流澎湃,我也會拼盡全力,激流勇進(jìn)。
后來的后來,我們成了知書達(dá)理的青少年。這個叛逆的年紀(jì),深藏著與家人多少的矛盾。推理小說《秘密》在那時感動了我,它如冬日里的一杯雞湯,飲而盡后的.舒服、回蕩不衰。暖暖的感動包圍著我,即使冷得雙頰通紅,心卻是滾燙的。銀色的湖面偶有飛鳥掠過,卻難掩蒼茫的寂寞。小說中感動攜著悲情,教會我時刻珍惜那美麗的親情。
它伴我走過一個個不同的大千世界,是多愁善感,是悲歡交替,是溫和平實,或是活潑靈動。清晰墨寶間,繪著一個個喜怒哀愁的故事,牽動著我的情思,由心靈去尋覓,由心靈去體會。
午后,窗臺的百合花張著微醺的臉,與陽光親切親吻著;ㄏ懔镞M(jìn)了翻著的書頁中。啊,書香縈繞,難道不是人世間最簡單的美好嗎?
心的成長作文 篇3
今天中午時分,氣氛異常不好,大家都悶悶不樂。與往常的中午截然不同,這到底是怎么回事呢?其實,這都是一句話惹出來的。但是準(zhǔn)確的說,全都是心態(tài)惹出來的。
在臨近中午時分的時候,我由于犯了一些錯誤,被媽媽狠狠批評了一頓。批評完后,我坐在椅子上,心里十分難過。這時,小弟走過來問我事情,當(dāng)時我也不想回答他。隨口說了一句:“不知道!闭Z氣有些不好。小弟聽到后覺得有些不爽,于是便到旁邊小聲嘟囔著,說我壞話。當(dāng)時我聽到后十分生氣,再加上之前的.傷心,我想都沒想過去打他一下。小弟看到后很生氣,也反手打了我一下,然后我倆就吵開了。
“怎么了?”聽見吵鬧聲之后,媽媽有點疑惑,便跑過來詢問。了解了真實事情后,媽媽便把我叫過來跟我談話。在剛開始的時候,我心里十分委屈,覺得總是小弟的錯,我一點錯都沒有。不過媽媽覺得,我還是有錯。聽到這里,我心里有點生氣,心想:“明明是小弟在暗中說我的,為什么我有錯?”看到我的表情后,媽媽似乎知道了我的心事,便跟我溝通起來。
在溝通中,我漸漸認(rèn)識到了自己的錯誤。其實一切原因都是因為我當(dāng)時的一句“不知道”而引發(fā)的。見我認(rèn)識到自己的錯誤,媽媽又告訴我,說我當(dāng)時心態(tài)也不好,小弟當(dāng)時問我時候語氣非常好,但是我回答時語氣卻不好。而且小弟當(dāng)時就覺得有點生氣,所以才說我,而那時候,只要我能忍住就可以了,但我卻并沒有這樣。說明我調(diào)整不好心態(tài)。不僅如此,媽媽還給我舉例子,告訴我一些關(guān)于心態(tài)的事情,說說我以后跟家人或者朋友說話時,語氣一定要好,這樣才能證明自己能調(diào)整心態(tài)。
最終,我從媽媽的話語中認(rèn)識到了自己調(diào)整不好心態(tài)的錯誤。其實,心態(tài)就是一個人,在你調(diào)整不好的時候,他就會越來越挖苦你。但如果你咬咬牙,深呼吸,盡量調(diào)整好心態(tài),那么心態(tài)也就不會去挖苦你了。就比如媽媽說的那句話:“如果把你的自尊全部打掉,那以后你就可以更好的面對各種各樣的人和事,才能處理好自己和所遇到的困境和麻煩!
心靈,如同一塊玻璃,很容易支離破碎。不過,如果你能調(diào)整好自己,那么心靈就會越來越堅固,就會變得跟鋼鐵一樣,永遠(yuǎn)打不碎。
心的成長作文 篇4
就如同許多的改變一樣,我們的成長是在不知不覺中發(fā)生的.這五天的軍訓(xùn),是初中向高中過渡的關(guān)卡,讓我們磨難,體會高中生活的不易;這五天的軍訓(xùn),又如同成熟之路上的墊腳石,使我們成長,向成熟又邁進(jìn)了一步;這五天的軍訓(xùn),給了我們五天新的成長。
第一天,我們按教官的指示迅速換好衣服,在操場上集合。我們剛集合完畢,教官便給了我們一個“下馬威”,原地站軍姿十五分鐘!軍姿,雖然說站起來簡單,但是能堅持下來就是另外一回事了.有的同學(xué)才站了七八分鐘就開始站不住了,輔導(dǎo)員便趕緊上前扶到旁邊休息。最后,大多數(shù)學(xué)生還是堅持了下來。教官的“下馬威”還真有效,讓沉靜在暑假悠閑時光里的我們立即振作起來,不在散漫。第一天,我們調(diào)整好了心態(tài),高中生活像軍訓(xùn)一樣,或許比軍訓(xùn)還要嚴(yán)酷,我們要嚴(yán)陣以待。
第二天,晚上,我們在總教官獵豹的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)行了一項團隊性的比賽,叫做“我們是最棒的團隊”,介紹完規(guī)則后獵豹給了我們一個小時多的時間訓(xùn)練。一開始,同學(xué)們一直在開玩笑,似乎把比賽拋到腦后了,但在排長的英明領(lǐng)導(dǎo)下,我們很快步入正軌。轉(zhuǎn)眼間,比賽要開始了,我們班也已訓(xùn)練完畢,準(zhǔn)備比賽。一會兒準(zhǔn)備后,隨著一聲哨響,比賽正式開始,臺下加油助威不斷,臺上更加努力,很快,每個隊都完成了比賽,但終究鹿死誰手。只能明天拭目以待。第二天,我們班像一個團隊了,成員間相互磨合、合作,為班級出力。高中學(xué)習(xí)亦是如此,每個人相互合作,才能共贏,并發(fā)揮出1+1>2的效應(yīng)。
第三天.下午,我們舉行了一個拓展活動,活動名稱叫做“盲人與啞巴”。活動中,每個“啞巴”要帶著一名“盲人”跨越障礙物,啞巴要在途中幫助盲人過關(guān),最后講盲人安全送、到原地。活動開始了,我抽到一位女盲人,自然我就成了啞巴。我?guī)е蠘翘、跨水溝、過門檻、上坡、下樓梯、過草坪。最后,總算將她送回原地。過程中,我們無法對話,只能依靠肢體動作暗示來進(jìn)行溝通。雖然很辛苦,但回頭想想,這些困難其實也沒什么。第三天,我們再次領(lǐng)略了什么是幫助他人,快樂自己。在高中學(xué)習(xí)生活中我們常常要幫助他人。我們要盡自己最大的努力幫助他人。
第四天,下午,我們又舉行了一項拓展活動——背摔。背摔不僅考驗背摔者的勇氣,還表明其團隊是否團結(jié)一心。首先是女生先上背摔臺進(jìn)行背摔,然后是我們男生上太。在女生中,多數(shù)都很勇敢,少數(shù)的也在輔導(dǎo)員的幫助下成功進(jìn)行背摔。然后是我們上臺,其實背摔很簡單,做好準(zhǔn)備,心無雜念,頭向后一倒,身體就自然向后倒,一個完美的背摔就此誕生。當(dāng)然,同學(xué)的幫助也要跟上。最后,我們班圓滿完成了此次的拓展活動。第四天,我想,我們更加勇敢了,班級也更加團結(jié)了。
第五天,我們軍訓(xùn)之旅的最后一天,也就是檢驗這幾天我們訓(xùn)練成果的會操的日期。經(jīng)過焦慮的等待,會操開始了。首先,要比賽跳勵志操,我們班最大的亮點就是夸張,符合了獵豹一直強調(diào)的重點。勵志操后,我們繼續(xù)比了這幾天訓(xùn)練的項目。一切都進(jìn)行得很順利。終于,比賽都結(jié)束了。下午,我們舉行頒獎儀式,這次比賽中,我們班沒有獲獎,但是沒關(guān)系,畢竟我們已經(jīng)努力過了。勝敗乃兵家常事,相信下次我們可以做得更好。
一樣事物的'結(jié)束喻示著另一樣事物的開始。軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,但豐富的高中生活正要開始。這五天的軍訓(xùn),讓我們清醒,覺悟并開始發(fā)奮圖強;這五天的軍訓(xùn),是高中生活之路的啟程碑,引導(dǎo)著我們向成功行進(jìn);這五天的軍訓(xùn),給了我們心的成長。
心的成長作文 篇5
素紙淡墨,詩韻綿綿,撫一曲暗香疏影,祈一地明月清輝,使得心也沉醉。品著淡淡的香茗,手握一卷書,紙張早已陳舊地發(fā)了黃。再次用指尖撫進(jìn)每一個字跡,那淡淡的清香依舊沁人心脾,如同遙遠(yuǎn)的海風(fēng),讓人如癡如醉。
初遇。稚嫩的小手,隨枯老的大手,拐入一個書屋。陽光透過海棠海玻璃,折射在地上。琳瑯滿目的小說,我拿了一本新包裝的書,坐在椅子上,癡癡地讀著那本《藍(lán)鯨的眼睛》,書中色彩斑斕的圖畫,可愛的人物,吸引著我,于是我買下了它;氐郊抑,我望了兩眼,便放在書架上,滿是灰塵,隨記憶淡忘。
再讀。在五年級整理書架時,我偶然看見了這本灰塵堆積的書。我翻開,再讀。再次看到那個年輕人為了一個即將失明的.女孩奪去藍(lán)鮮的眼晴,我當(dāng)時想:好可惡。我便在心底開始討厭起這個年輕人。書只看了一半,我又將它放入古銅色的書架中,久未再碰,給它封上了沉睡的魔咒。
又讀。是在一個夜晚。黑夜籠罩下來,淡淡的月影透過朦朧的云霧,溫柔地彌漫開來,輕悄悄地飄落在我的窗前。我向天上看,看到了那純凈的黑夜,心里不由得想起了藍(lán)鯨那雙純凈的眼睛,我又翻來《藍(lán)鯨的眼睛》。書中的年輕人為小女孩奪來了眼睛,我又恨又體諒。想到年輕人的做法,卻沒有了當(dāng)初的厭惡。夜深了,我合上書,進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
重讀。寧靜的午后,云朵軟綿綿地趴在天空,靜靜地閱讀著動人的故事。午后正閑適,我推開了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),捧起《藍(lán)鯨的眼睛》,又讀一遍,又是不同的感受。香茗淡而優(yōu)雅,淡香隨茶水侵入口感。年輕人在最后用自殺的形式來彌補之前取藍(lán)鯨眼晴的錯。年輕人的勇于擔(dān)當(dāng),知錯就改,用生命來替換,深深地打動了我。“我愿供燈千盞,照徹長夜,即使飛蛾撲火,也無所畏懼,但我不愿因我的主錯而使別人遭害。”
這一段微不足道的話,簡單的印刷體卻抹不去我心頭的顫動,忍不住吟誦,韻味從舌尖回漾,占滿了我的心。年輕人的一舉一動,無不牽動著我的心,書香久久彌漫在書桌邊。
這本書,陪伴著我成長,見證了我幼年的青澀、童真、無知。風(fēng)流云轉(zhuǎn),繁花疏落,書香仍彌漫在我心中……
心的成長作文 篇6
從小學(xué)三年級就看冰心的一本書——《寄小讀者》,這原書讓我的人生變得五彩繽紛。
冰心奶奶告訴我:“書籍是我類提高的階梯,知識是通向勝利的要決!彼晕視缘卯(dāng)前要讀更多的書,意識更多的字學(xué)習(xí)許多的知識。我須要這個階梯,也需要這個要決。這是我小時候理解的惟一情理。
冰口奶奶告知我:“假如你走向了知識的殿堂,無信是走進(jìn)了一間五彩繽紛、目不暇接的鋪覽廳,踩入了一座異彩醒目,秀麗無比的聚寶庫去到紫千紅、景色旖旎的百花園,從中你可以觀賞到一件件殘暴珍奇、無價之寶的'珍寶,可以吮呼到己種用智慧釀制沒來的蜜汁,領(lǐng)蒙到傳統(tǒng)文明的博大高深,還能夠激領(lǐng)你摸索世界,探索將來的勇氣跟信心。”該我聽到這些時,我謙懷著驚疑,就在想冰心說能走進(jìn)知識的殿堂,就能得到很多東東,還可以欣賞到各種各樣的奇異貨色。突然,我想往試一試,爾把所教到的書標(biāo)常識全體皆把它抬在地上,而后我就用足從書上點走從前。卻什么都沒產(chǎn)生我持續(xù)反復(fù)了無數(shù)次,成果都一樣。這時,我心面就在想,炭心阿姨替什么要騙我呢?
我匆匆地長大了,我就懂得冰心阿姨的心,她不騙我,而是我大家騙本人。我又拿伏了她所寫的這本書,她又像母疏般溫順的對我說:“息為青多年就應(yīng)當(dāng)從小就培育從彼普遍的學(xué)習(xí)興致和喜好,不要只知說學(xué)習(xí),只知講學(xué)習(xí)的人就會被別人稱為“小書呆子”。也不能不學(xué)習(xí),中去造就你的愛美。你要片面倒退,未來才干去修設(shè)祖邦,改革世界,為世界絕一份力,應(yīng)我一遍又一遍的讀這本書時,就會有不共的感悟。這本書能豐碩我們的想像力和發(fā)明力,能給我們帶來許多可貴的示事。培養(yǎng)咱們的興趣愛好,激發(fā)我們的長進(jìn)心。冰心奶奶讓我學(xué)會許多干人的路理,讓我懂得怎么面對人生的艱苦。
從第一天我望這利書的時候,就瞅到“禮貌”兩個字。還給我舉了一個例子。讓我更添懂得“禮貌”二個字的主要性。禮貌就是尊敬,這是我更進(jìn)一步的懂得,禮貌是文化的體現(xiàn)。冰心奶奶說:“睹到老師要跟老師答聲惡,老師確定會愉快”。第二地,我看見老師,就向前問聲佳,老師面帶微啼說:“你賴”。這時我又懂得,禮貌是彼此的,要想別人尊重你,首先要尊沉他人。
冰心 奶奶跟我說她的人生是五彩繽紛的。我不懂,為什么是五彩繽紛的?我就持續(xù)返后面看,她的人生途徑是凹凸不平的,噢,我懂了,這就是五彩繽紛,這闡明我們每集體的人生都是如斯。了結(jié)了冰心奶奶的人生后,我感到自人長大了,更懂事了。她的人生這么艱難,然而我卻沒看到一個“怕”字。這些都是她堅定不移和英勇的表示。
這是冰心奶奶讓我的成長更豐盛化。她就是我成長中最忠誠的小搭檔也是我前途的“指南針”,就是她的心語陪同著我成長到現(xiàn)在。
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