【實用】成長的作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
當(dāng)我們告別小學(xué)，走進(jìn)初中，標(biāo)志著我們這一天一天的長大，我們的成長過程也許是一帆風(fēng)順，事事順心，也許是煩惱，多多憂愁不斷，然而不管我們的經(jīng)歷如何，我們都在一天一天的成長，我們也能夠從中獲得不少的收益，而我的成長過程中有許多的煩惱讓我頭疼。
一次數(shù)學(xué)考試，我考了第2名，與第1名只差距了0.5分，第1名得到老師的表揚，而我卻得到老師的批評，那一天我10分的'傷心，為什么我和第1名只差距了0.5分，卻得到了老師的批評呢?回到家里后媽媽知道我考了第2名以后大發(fā)雷霆火冒三丈，說：“為什么不考第1名，只差距了0.5分，就等于差距了一個很長的階段。”我真是想不通，這是為什么。
在星期六的中午，媽媽問我們想吃些什么，我立刻回答“吃火鍋吧�！泵妹谜f：“火鍋不行，吃土豆吧。”我和妹妹在那里爭來爭去，媽媽沒有猶豫大聲的說：“就吃土豆，你讓著她，她比你小�！蔽艺娴暮秒y過，下午媽媽買了許多的零食，我和妹妹把那些全分了，妹妹吃的滿嘴都是，但很快就吃完了，把我的零食都拿走了，我去給媽媽告了狀，媽媽卻說：“她比你小，讓著她點。”又是這句話，這句話我已經(jīng)聽煩了，為什么大的要讓著小的呢?
生活中還有許多大大小小的問題都縈繞在我的身邊，有的是悲傷，有的是疑惑不解，有的是讓我手足無措，但是這些都是我們必須經(jīng)歷和面對的，因為我們都需要成長，時間是握不住的沙總會流去，慢慢的長大了就會越懂得時間的珍貴，越懂得珍惜時間了，在有限的生命里，做一些有意義的事，我相信這些生活中的困擾你的問題一定會迎刃而解的。
是金子總會發(fā)光的，努力是不會說謊的，世界上也沒有覺得的公平，雖然說在一些學(xué)習(xí)的道路上有天賦這一說法，這是與生俱來的，如果你有很好的天賦卻不為之努力的話，也就是荒廢了一生。我們在遇到問題時，要多想想自己自身的問題，如果自己覺得自己沒有任何問題，那也不要抱怨別人對你的評價，因為那是別人說話的權(quán)利，我們沒有資格去阻攔，我們只要做更好的自己才能讓別人看見你的閃光點，如果一味的抱怨別人對你的評價，你將會迷失自我，變得越來越頹廢，我相信每個人都不想成為這樣的自己。
成長的作文 篇2
時間如流水一般匆匆逝去。過去的日子就像海邊金色的沙灘，那點點滴滴的感動就如同一個大大小小的腳印，深深地印在心里。
我在不知不覺中成長，但后知后覺以后，我不再是那個在作業(yè)本中故意寫錯兩個錯別字來考察老師眼力的學(xué)生，而是對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指和布滿血絲的眼睛充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝撕�，我每天都沉浸在書海里，成長的滋味是感恩報答。
我不再是那個吵著要媽媽帶我到處玩的小女孩，不會因為爸爸工作繁忙沒空陪我打羽毛球而責(zé)怪爸爸，而是常�？吹界R子漸漸脫去雅氣的自已，想著如何不再讓爸爸媽媽太操心太勞累。成長的滋味是理解。
我不再是那個為一個意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭得面紅耳赤的人，現(xiàn)在，經(jīng)常會夜深人靜時，看著深藍(lán)色的.天空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢想入睡，成長的滋味是成熟。
成長的道路上總有著跌倒，磕磕磁磁，爬起和獲得。這七彩的心情裝點著我十一年的歲月，伴我一起走過了這十一年的成長道路，歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，又見道道彩虹，陪著我一起走向永遠(yuǎn)……
成長的作文 篇3
上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣，每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間，進(jìn)入客廳，趕忙把電視打開，找尋我最喜愛的節(jié)目。手里拿著零食，一個個地往嘴里塞，臉上掛著從未有過的如此幸福的笑容。此時此刻，我感到這比埋首伏案，掙扎書海好多了。簡直就是天壤之別�。�
就這樣持續(xù)了一個上午，我看的眼睛腫脹，眼皮酸痛，就去午睡了一會兒。
醒來，已是下午。我想是不是該寫作業(yè)了呀！看看書呢？此時，我腦海中有浮現(xiàn)了在學(xué)校苦讀的情景。想想又下定決心還是不能學(xué)，因為我不能浪費周末屬于自己的閑暇時光，我的好好玩。于是，我又光明正大地出去玩了。
又是該上學(xué)的時候了，我早早地來到學(xué)校，書包望抽屜里一塞，連忙拿起一支筆，補(bǔ)我的作業(yè)。再補(bǔ)作業(yè)的同時，我看到同學(xué)們都很輕松的樣子，有的在座位旁哼著小曲兒，有的`輕聲說笑，有的在陽光明媚的走廊上嬉戲打鬧。頓時，我感到羞愧難當(dāng)。就在我轉(zhuǎn)頭的一剎那，我看到還有一個和我一樣奮筆疾書地趕作業(yè)。啊，此時我的心里略感安慰。我躡手躡腳地走過去，對她說：“你周末也沒做作業(yè)？”她微笑著說：“寫了啊，我現(xiàn)在正在做其他題目呢�！甭犃诉@句話，我頓時低下了頭，沮喪萬分。于是想問問她為什么還要多做些題？就開口說：“你家庭作業(yè)都寫好了，為什么還要再做些題目呢？怎么這么積極呀！”她一本正經(jīng)地對我說：“老師布置作業(yè)是讓我們鞏固所學(xué)知識，如果認(rèn)真完成，書上的基礎(chǔ)知識基本上算是掌握了。但是要提高自己解決問題的能力，還要每天做好規(guī)劃，日積月累，熟能生巧嘛！”我聽了很是佩服，可怎么才能堅持下來呢？我腆著臉又問：“你每天都這樣做，不累嗎？”“先苦后甜嘛，吃得苦中苦，方為人上人。只有嘗過哭的滋味才會更加珍惜甜�！彼Z重心長地說。我不禁暗下決心。
她的一席話，令我如醍醐灌頂，茅塞頓開。是啊，沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌……我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活是很苦，但只要挺過去，前方就是幸福的彼岸。
從此以后，我不再那么任性，不再貪玩。雖然學(xué)習(xí)未必真快樂，但我卻把它當(dāng)成一種快樂，并努力鉆研。在學(xué)習(xí)中，我感覺自己又成長了一次。
成長的作文 篇4
一如既往的炎熱，使我不得不像老鼠見貓一樣，匆忙地躲進(jìn)已被冷氣侵占的小天地里。舒服的冷氣像媽媽的手，撫摸著我緊張的神經(jīng)。房間里靜得只聽到我的呼吸，我孤獨地趴在窗前，盯著遠(yuǎn)處黑暗的某個角落，似乎有某些人正等待著我。
透過玻璃窗，清晰地看見城市的夜景。高樓聳立，在黑暗中增添幾分孤傲；家家戶戶燈火通明，微黃的光束像在風(fēng)雪中的篝火，讓所有絕望的人感受溫暖，相信希望。城市本就是座不夜城，繁榮一片，熱鬧是市民的“家常菜”。唯獨，夜空卻是靜的，天空早已被云朵放肆地涂成深藍(lán)色，少許大膽的星星趁太陽公公睡著時，拖著月亮出來玩。他們靜靜地玩，靜靜地休息，毫不做聲，生怕吵著天上與天下的居民，被別人發(fā)現(xiàn)�？伤鼈儏s沒想到，有一個平凡的小女孩，在某個角落正好奇地瞧著它們玩什么呢！星星們放心吧，她不會向太陽告狀的。望著圓圓的月亮，引起我淡淡的思念，牽動著我那顆忐忑不安的心……
畢業(yè)，一個困擾了我?guī)啄甑脑~語。雖然還有一年才畢業(yè)，但我卻已有幾分害怕。畢業(yè)是否意味著離別？離別后是否就不會再相見？畢業(yè)是什么味道的？酸溜溜的？苦澀的？到了新的初中學(xué)校，同學(xué)會理我嗎？這些問題沒有人能幫我解答，只有自己大膽地去嘗試，去挑戰(zhàn)。相反，畢業(yè)卻有意味著長大，意味著勇敢，或者意外交到新朋友，甚至知己，使我有添幾分好奇與熱愛。
現(xiàn)在的我正處于暑假中，沒法經(jīng)常見到同學(xué)，所以很想念他們�？粗麄兯徒o我的賀卡，摸著他們的字跡，心里暖烘烘的。這些人出現(xiàn)在你的生命中，很短暫，只有一小段時間，可是卻在你的心里留下了深深的烙印。這些人很快就要離你遠(yuǎn)去，下次見面不知道是何時，或許很快，或許很久都見不到。就因為這些問題無法解決，傷感的情緒逐漸蔓延開來。
夏天的樹木正茂盛成長，而我的心卻漸漸枯萎。
我望著窗外，鑲嵌在天幕上的.幾顆明星。我憂郁地凝視著它們。它們像美麗的眼睛，帶著深深的關(guān)懷望著我，從不厭倦。這些眼睛每一霎動，就像賜予我一次祝福與勇氣。
我明白了！新的不來，舊的不去。不能貪新厭舊。
帶著我天真的問題；帶著對同學(xué)的思念；帶著對新同學(xué)的好奇與勇氣，大步地向成長這天道路邁去，盡自己的能力記住其中的某些人，某些事……
成長的作文 篇5
題目1：日記能伴我們成長，會給自己留下美好的回憶。我也來寫一篇日記，與好朋友交流一下。
日記一則
20xx年11月21日 星期三 天氣陰
我們班同學(xué)張嘉軒生病了。昨天下午，我們?nèi)タ此�，給他帶了許多水果，他也給我們瓜子吃。我們?nèi)嗤瑢W(xué)還親手做了賀卡送給他，祝他早日康復(fù)。
題目2：本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《日記兩則》，你能仿照寫一篇日記嗎？相信你一定行。寫一篇試試吧！
20xx年1月17日 星期四 晴
貓捉老鼠
下午第二節(jié)課下課的時候，老師帶我們到校園里玩貓捉老鼠的游戲。首先我們手拉手圍成一個圓圈，然后用剪刀石頭布的辦法選出貓和老鼠。圈子里是老鼠的家，貓進(jìn)不去。老鼠出來偷糧食的時候，貓就去捉它。老鼠飛快地跑到糧食庫，偷了糧食就跑回圈子里。就這樣，老鼠贏了很多次，貓才贏了幾次。我們玩得可真開心啊！
題目3：二一班正在召開“保護(hù)我們的.動物朋友”主題班會，大家紛紛發(fā)言。蘭蘭說：“我把自己編的拍手兒歌，說給大家聽。”小強(qiáng)說：“我寫了幾句順口溜，提醒大家不要傷害小動物�！毙∮⒄f：“我和麗麗做了一個鳥巢，準(zhǔn)備放到樹林里去�！�
小朋友，你有什么保護(hù)動物的金點子或者好想法？趕快寫下來吧！
成長的作文 篇6
我站在你身后，等風(fēng)雪停止肆虐，也等你回頭。
冬風(fēng)凜冽，飛雪漫天，南方冬日里少有的雪天。攏起垂簾，窗外一片飄雪，目光所及之處皆是銀白。抓起外套便迫不及待地往外闖，她追到門前說了句什么，可風(fēng)聲太大，我已跑遠(yuǎn)，終是沒聽清她的話語。她愣了半晌，不易察覺地輕聲嘆了口氣，回屋披上一件深色大衣，邁著不緊不慢的步子跟了出來。
小雪還未停，呼出的溫度與冬日的冷空氣交融，化作陣陣白汽。向空中攤開手，晶亮而又小得可憐的雪花一觸即逝。周遭已積上了一層薄薄的雪，踩上去松松軟軟，誘人得與那軟糯可口的松糕極為相似。轉(zhuǎn)過身向她催促，又不停歇地向前跑去�！暗纫坏任已健甭曇舯伙L(fēng)吹散，隨著雪漾向遠(yuǎn)方。我的腳步并未減緩。
在積雪中捧起一團(tuán)，聚在一起，一個大雪團(tuán)逐漸成形。反復(fù)幾次，再將幾個雪球疊在一起，撿來幾顆石子和幾束枯枝點綴，一個小雪人便出現(xiàn)在眼前。這時她才氣喘吁吁地趕到。我興高采烈地領(lǐng)她看雪人，她注視著那個由我獨立完成的雪人，沉默不語。良久，她的手覆上我的頭，輕輕吐出一句話：“終究還是要長大的啊�！钡拖骂^看著我，又揉揉我的頭：“外面冷，我們回家吧。”我點點頭，邁開步子向家走去。她伸出的手懸在空中，看著我的背影，臉上透出一絲茫然，像個不知所措的孩子�！皨寢尅！贝藭r我正好轉(zhuǎn)過頭，心中納悶她為何還未跟上，那慌張失措的模樣霎那間刺入眼中，刺入大腦，刺入心臟，在我心中卷起千層海浪萬丈風(fēng)雪。她的手并未收回，嘴角微微抽動：“慢一點，等等我�！�
晶瑩的`淚珠滑出眼角。我們靜靜地凝望著對方，誰也不曾再多說一句話，幾米距離內(nèi)仿佛隔開千重山萬重水。我是不是走得，太快了？
于我而言，母親是護(hù)航者，陪我走過春冬與秋夏，驚慌與無措，也在我不容置疑走向成長的身影后，目送我漸行漸遠(yuǎn)。謝謝您，陪伴我的生命，影響我的生命，也必將永駐我的生命。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不用追�！�
成長的作文 篇7
上個星期二，老師推薦我參加學(xué)校長跑比賽的初賽，結(jié)果我跑了全班第二名，星期三我就進(jìn)入了全校四年級總決賽。
放學(xué)前老師說：“在比賽開始之前讓家長用布做一個號牌縫在衣服的后面，是為了方便裁判看清楚你是哪一個班的�！狈艑W(xué)后，我興高采烈的跑回家，把老師的要求告訴了我的媽媽，媽媽說：“你學(xué)習(xí)不努力考試成績那么差，賽跑也不會跑出好成績的，還要什么號碼牌�！甭犃藡寢尩脑�，我心想，你不給我做，我自己做。我自己就用一張白紙寫上班號，用雙面膠一粘做好了。媽媽看了我那么執(zhí)著，就給做了一個號碼牌布。
下午，全校四年級同學(xué)圍滿了跑道周圍觀看，我還看到有校長、老師，還有學(xué)生家長。賽場上人山人海，我和參賽的同學(xué)站在起跑線上，有的同學(xué)看起來很緊張，可是我卻微笑著，像平常一樣，這時，體育老師“啪”的一聲槍響，比賽開始了，我愣了一下，看看同學(xué)們跑了起來我才向前奔去。跑到第五圈的時候，我就感覺到肚子有點疼，想停下來，這時同學(xué)們大聲喊“楊禾，加油”，我又看看跑在我前面的同學(xué)，就又向前跑了起來，跑到第八圈的時候，我太累了，腿也不聽使喚了，我真的跑不動了，這時一個同學(xué)拉著我助跑了幾步，我看看跑在我前面的還有三個同學(xué)，再看看老師和同學(xué)期待的'眼神，又想起媽媽對我的不信任，想到這不知道哪來的一股勁，就奮力向終點沖去。
賽場上想起了雷鳴般的掌聲，我跑了全校四年級第三名，同學(xué)們向我投來了贊揚的目光。賽后老師夸我有毅力，還問我要什么禮物，我說：“老師我什么也不要，你就叫一次家長吧！”在我心里什么也頂不上媽媽的認(rèn)可，因為我以前紀(jì)律不好影響了學(xué)習(xí)成績，辜負(fù)了老師和家長的期望，通過這次長跑比賽，讓我懂得了許多。以后我要把賽場的這股勁用到學(xué)習(xí)上，我不會辜負(fù)老師和媽媽對我的期望，因為我長大了。
成長的作文 篇8
尋尋覓覓，尋尋覓覓，我站在家鄉(xiāng)的路上。
逆著時光的腳步，回望我走過無數(shù)次的家鄉(xiāng)路。
童年——泥
童年時期的許多”偉大“事跡已不太清晰，唯有在路邊玩耍的情形依舊清明。
那是家鄉(xiāng)路的初始，是村民自己用一擔(dān)擔(dān)的泥土鋪出來的。這是我童年的樂園。在假期，我總是扎著個小辮子，赤著腳，蹲在路旁。感受著泥土的柔軟，用嫩白的小手，捏著黃褐色的小泥人，一邊看著大人們來來往往忙碌的身影。
那時，大人們總會駐足笑著對我說：”哎呦！我們的丫頭又捏了什么大作��！“我每次都會滿臉笑容的呈上我的作品。至今，那泥土的清香還縈繞在鼻間。
少年——石子
少年時期，我不在赤著腳蹲在路旁。只因那一份柔軟已被滿路的石子所取代。但，這些也阻擋不了我的快樂。因為家中迎來了一個大物件——彩電。雖然如此，我有時還是會穿著鞋蹲在路旁。用現(xiàn)成的材料，一邊擺著自己已識過的字，一邊看著人們騎著自行忙碌。
就這樣，我的少年生涯，在電視機(jī)的歡笑聲和石子間的碰撞聲中度過了。
青年——水泥
青年時期，我再也不蹲在路旁了。只因家鄉(xiāng)的路已變成泥和石子的混合物——水泥。它幾乎遍布全村。為村中帶來了一系列的新電器，也因此，許多村民陸續(xù)的`建起了新房子。假期，我宅在家中，一邊享受空調(diào)的溫度，一邊觀賞著精彩的電視節(jié)目。時不時望一下窗外來往的轎車和摩托車。感嘆一下：“這就是幸福�。 �
現(xiàn)如今，我走過了許多的路。經(jīng)歷了路的成長。
順著時光的腳步，看著未來我即將走過的路，那將是一條全新的道路。
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