人的成長的作文

關(guān)于人的成長的作文（通用54篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的人的成長的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　人的成長的作文 篇1

　　陽春三月，本應(yīng)是鶯啼燕囀，花木飄香之時，此刻卻滴墜著繁密的雨絲。我隨著人流涌到了店鋪口避雨，潮濕的雨氣和人群沉重的呼吸混雜在一起，像麻醉劑般使人昏昏欲睡，我無意識地讀著路邊的廣告，仿佛心也籠上了一層厚厚的陰翳。

　　突然，不遠(yuǎn)處圍上了一大幫仿佛瞬間從地下冒出來的人，猛地打破了雨幕的沉寂。我踏上一邊的石階，觀望著事態(tài)的發(fā)展。

　　只見人群的中央是位倒在地上的老人，腳邊還有未合上的長柄雨傘。然而人群與老人間卻隔開了一圈，如同雷區(qū)般無人踏及。我有些想去看看倒在地上的老人，但僅僅剛邁出半步就想起了當(dāng)年轟動一時的“彭宇案”，于是猶疑地收回了腳步。

　　雨漸漸下得大了，地上激出了密集的雨渦。

　　老人仍舊坐在地上，一只手艱難地?fù)卧谏韨?cè)來維持身體的平衡，另一只手在褲子口袋里來回摸索，最后掏出一小瓶藥，緩緩地打開瓶蓋，咽下。完成這一系列動作后，老人疲軟的身子仿佛被抽空了力氣般，身子一歪，順勢靠在了一旁停著的車的車門上，但是卻只有小半個上身靠住了車門，姿勢看起來十分難受。這里，里層終于有圍觀的人掏出手機(jī)撥打了急救電話。

　　雨勢未停。

　　突然，人群的外圍擠進(jìn)來一個拿著紅傘，穿著長外套的女孩，毫不避諱地跨過了“隔離圈”，徑直地走向了老人，然后蹲下身，把雨傘夾在頭和肩膀間，空出雙手來扶正歪倒的老人，老人這時也從嘴角牽出一抹笑容望向女孩。將老人扶正后，她仍舊未起身，蹲著給老人撐傘，還一邊握著老人的手一邊和他說話。外套的衣角拖在了地上，浸濕了雨水，她卻絲毫未在意。這一連串自然無比的舉動瞬間震撼了我，原來在這樣一個人們大多愿意相信好人并非有好報的時代里，仍有人愿意伸出溫暖的`雙手。因為雨小得多了，我便先離開了，但我相信在那位善良熱心的女孩的守護(hù)下，老人定會轉(zhuǎn)危為安。

　　如果只是因為曾經(jīng)的某個人傷害了攙扶者的心，我們就從此繞開跌倒者，與其說是在自我保護(hù)，不如說是一種逃避，一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，一場個人道德與社會道德的局部潰敗。而當(dāng)?shù)�倒者再也尋不到一只溫暖的手時，跌倒的便是整個社會的良知，那么這個社會不但是冷漠的，更是危險的。但是我們卻欣喜地看到仍有像她一樣的人挺身而去，勇敢地扶起跌倒的善良。

　　向善是一種文明，更是一種光明。謝謝你，溫暖了老人和眾人的心，更為我點(diǎn)燃了一盞善意的燈火，而我也絕不會忘記再遇見跌倒老人時該做些什么。

　　人的成長的作文 篇2

　　“人之初，性本善�！比说谋拘宰畛跏巧屏嫉模�但經(jīng)過歲月的崢嶸，我們的性格也逐漸迷失在行動之中。因此，有時候我們真該反省反省，在成長中，去尋找真正的本心！

　　周末

　　趕回鄉(xiāng)下的外婆家。一下車，問過外婆便跑在大坪上，不斷徘徊于其中。但熟悉的身影卻探了出來——我的表弟。他正踩著一個紅色滑板向我沖來�！案绺纾�我們一起玩吧！”

　　我回首一望：“好啊，我們進(jìn)屋玩去�！蔽倚α诵�，拉住表弟的手開心地溜進(jìn)屋，活潑地玩了起來。不知怎么的，表弟狠狠地打我一巴掌，我瞬間氣憤了。

　　我重重地還了回去，沒想到，他咬牙切齒，面部猙獰，拳頭聚焦了吃奶的力，一收一放，大力的向我打去。我的脾氣油然而生，所以并不把他當(dāng)為弟弟，大打出手，當(dāng)時我的情緒不知為何，如猛虎般上漲，于是我倆打得不可開交。

　　果然，表弟敗下陣來，還委屈地哭了。

　　我正得意洋洋地笑著，但表弟的哭聲刺入了大人們的耳朵。大人們立即跑到客房，立刻扶起趴在地上的表弟，然后開始訓(xùn)斥我，還嘴的機(jī)會都沒有給我，我跑出屋，走到后院，蹲下來，哭了……

　　但反省反省，這件事的確是我過于沖動，得在成長里找回自己和善的內(nèi)心……

　　放學(xué)回家

　　黑壓壓的天，一片老色的世界……一切如昏黃，走在柏泥路上。

　　我拿考差的試卷一路小跑回家。

　　一到家，那刺眼的光亮照射我冷白的面容。我挪入客廳，把試卷輕輕遞給媽媽，自己心灰意冷。

　　媽媽驚奇的望著試卷，又帶絲憤怒，抬頭向我便是一頓破口大罵：“為什么考這么差，你看別人，是和你一個年級，差距為什么就這么大呢……”

　　我不解望向媽媽叫道：“為什么，每次都要考那么好，班上總有那么些天才……”

　　說罷，我在房間里，哭了好久。但，哭著哭著，又開始自我反�。何沂遣皇亲鲥e了？我不應(yīng)該對媽媽大吼大叫的'。我啊，就是得在成長里尋找真正的心。

　　成長是巨大的蛻變，也是精神的棟梁，我心中的成長——是尋找在內(nèi)心中真正的心。

　　例外，成長幫助我尋找出了真的本心。我，在成長中，洗脫掉了渾濁的自我！現(xiàn)在的我，用我的內(nèi)心傾聽我的成長。

　　人的成長的作文 篇3

　　我愛芳香的梅花，愛美麗的菊花，愛清雅的蘭花，可我最喜愛的還是高大茂密的樹。

　　樹在大家眼里十分平常，可在我眼里它是不平凡的。看，它的葉子多么翠綠；看，它的枝干多么粗壯；看，它的根扎的多么深！從遠(yuǎn)處看這讓人感覺多么清爽。

　　春天，在萬物蘇醒的時候，它也跟著蘇醒了，發(fā)出可愛的嫩芽，為大地增添了春的生機(jī)。

　　夏天的時候，它身上長出了一片片葉子，是多么茂盛。在烈日的毒烤下，它沒有枯萎，而是堅強(qiáng)地向上生長著。給人們留下一大片陰涼的樹蔭。人們不禁夸贊它，可它并不驕傲，仍是默默為人們奉獻(xiàn)著。

　　它的用處不止這些，還用自己的枝干做成一件件小飾品；用主干做出一件件高貴的家具；最后留下的一個樹樁也給了老人們歇腳。就這樣，它把一生都奉獻(xiàn)給了人們。

　　泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的`，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)中做葉的事業(yè)吧！”在我們的生活中，不正有這樣的人嗎？像我們的老師、父母，不正是用他們的心血在哺育我們嗎？并且毫無怨言。我們長大之后一定成為那樣默默奉獻(xiàn)的人。為民造福，讓人們過上更好的日子，更幸福的生活。

　　人的成長的作文 篇4

　　在我的生活中，在生活中無時不刻引領(lǐng)著我成長的那一個人，便是我的母親。

　　母親，是世間最偉大的職業(yè)！她生我育我，含辛茹苦地把我養(yǎng)大成人，是她讓我明白，成長是一種美麗的痛，要想獲得成長，必須經(jīng)歷一些挫折。

　　記得那是四年級的`事了。一次，語文試卷發(fā)下來了，一個又一個的紅叉叉出現(xiàn)在我的卷面上。哈？我竟然只考了75分？這數(shù)字如一把把鋒利的劍刺向我的內(nèi)心深處。我悶悶不樂地回到家中，心中不斷有一個聲音在回蕩：等會兒可得被媽媽罵死，完蛋了！我頭都不敢抬地走進(jìn)我的房間。媽媽似乎察覺到了我的心思，便走進(jìn)我的房間：“怎么了？垂頭喪氣的�！蔽野言嚲磉f給媽媽，都不敢直視她。沒想到媽媽一點(diǎn)兒也不生氣，反而撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“考試嘛，考砸一次不是什么大事，生活中，怎能不經(jīng)歷挫折呢？如果沒經(jīng)歷過挫折，怎能見到彩虹？如果沒有經(jīng)歷挫折，怎會成長？你要自信一點(diǎn)，相信自己，下一次一定會考好的。振作起來！”聽了媽媽的話，我在內(nèi)心告訴自己：既然媽媽都說了，我一定要好好努力，爭取下次考得更好！不能辜負(fù)媽媽的希望。

　　經(jīng)過一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我終于在這一次考試中取得了應(yīng)有的好成績。媽媽看了便笑逐顏開：“只要你有信心，并且付諸行動，一定會有回報的！”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。但媽媽不忘叮囑我：“即使成功了，也不能驕傲喲！要學(xué)會謙遜，保持學(xué)習(xí)熱情�！�

　　媽媽，是您讓我明白了不經(jīng)歷挫折，怎能見彩虹。在挫折面前，我們要有勇氣和信心，勇敢地克服它，在成功后，也要保持謙遜，堅持學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

　　人的成長的作文 篇5

　　記得小時候，看到外公總是養(yǎng)著三四盆鮮艷的花兒或者翠綠的盆栽就十分羨慕，于是死纏爛打要來幾盆月季、海棠什么的。那時候覺得養(yǎng)花很簡單，網(wǎng)上找度娘搜一搜就完事了，但事實并非如此。

　　買回來的花雖然受到哦嗚的精心照料，但是生命卻像被抽干了似的，用不了幾天就奄奄一息，像個歷盡風(fēng)霜的百歲老人。最終，外公也看不下去了，一句么勸道：“你還是養(yǎng)養(yǎng)仙人掌吧�！�

　　買回了一盆仙人掌，我彎下腰仔細(xì)端詳它，它渾身布滿了深綠色的褶子，就像披了一件滿是破洞的布衣，渾身都是尖利的針刺，顯得一副生人勿近的“拽樣子。”我真是越看越討厭這盆拽拽的仙人掌了，于是，便把它扔在陽臺上，從不打理它，讓它一人自生自滅。

　　一個冬天過去了，我能無意間瞥見陽臺角落里的仙人掌，它在冰冷刺骨的寒風(fēng)中挺脊屹立，不畏嚴(yán)寒，每根針尖都發(fā)了瘋似得渴求生長。突然，有什么東西在閃閃發(fā)亮，近眼細(xì)看，針尖上竟飄落著數(shù)朵晶瑩的雪花在閃閃發(fā)亮，我很驚奇它們?yōu)槭裁礇]有融化。不知道這株仙人掌是不忍將雪花融化還是不屑于將雪花融化。

　　走到外面，放眼望去，一片白雪茫茫，猶如給凍得瑟瑟發(fā)抖的大地披上一件純白羊絨毛毯。但是，這毛毯上沒有一株花兒點(diǎn)綴，鄰居家的'陽臺上也是毫無生機(jī)，只是有幾片枯枝敗葉靜靜躺在地上，等著雪花將它們覆蓋。

　　看到眼前的景象，我總是不由得想：為什么美的東西總是那么嬌弱，不堪一擊，而不美的東西卻總是那么倔強(qiáng)，頑強(qiáng)不懈。

　　許久后的立夏，到陽臺上曬衣服，忽然踢到什么，微微低下頭，是那盆仙人掌�？吹剿�我瞬間愣住了，是一朵花，仙人掌開了一朵淡黃色的小花，金色的花瓣在陽光的照耀下顯得更加艷麗。

　　它不僅僅是一朵美麗的花，它也不僅僅是一盆不起眼的仙人掌，它們都在為了某個目標(biāo)而奮發(fā)向上。

　　美，仙人掌美嗎？也許不美，但是，一旦與堅強(qiáng)融合，就是最堅不可摧的。

　　人的成長的作文 篇6

　　有一次，我們學(xué)校舉行了捐款活動，時老師說：“我現(xiàn)在要找一個小會計，專門數(shù)我們班的捐款數(shù)目�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)都踴躍地舉起了手，而我，只顧著埋頭寫字。突然，我聽見時老師說：“就請張強(qiáng)同學(xué)吧。”我萬萬沒有想到，這僅有的一個名次就降落在我的頭上。我又驚又喜地望著時老師。時老師微笑著看著我，仿佛對我充滿希望。放學(xué)后，我到會計室認(rèn)真地數(shù)了起來。可是站的時間太長了，我一心想著快點(diǎn)回家，不由得就粗心了起來。最后數(shù)玩了，我告訴時老師說：“我們班共捐了五百七十元�！蔽艺�要拔腿就往門外跑時，時老師數(shù)了數(shù)，皺了眉頭，叫住了我，然后又重新認(rèn)真地數(shù)了一遍，這樣連續(xù)數(shù)了四遍。每次數(shù)時，他都會發(fā)出輕輕的數(shù)數(shù)聲�！安粚�，應(yīng)該是五百六十五元�！睍r老師認(rèn)真地說。我大吃一驚，我居然數(shù)錯了！我低著頭，內(nèi)心很愧疚，怕老師批評我，吭都不敢吭一聲。時老師嚴(yán)肅地說：“如果你是銀行的會計，數(shù)錯了錢，怎么辦？——自己賠光了家產(chǎn)都陪不起！”他的眉毛直豎了起來，一副較真的樣子，“記住，以后做事，小心加認(rèn)真，不得有半點(diǎn)馬虎！”時老師臉上透著剛毅。從他的眼神里，我看到了事情的嚴(yán)重性，從他的眉宇間，我知道了做事萬萬不得馬虎。我知道錯了。

　　緊張的期末考試即將來臨，大家都投入到緊張的復(fù)習(xí)之中。時老師也不例外，每天早晨，他都會聲情并茂地帶領(lǐng)我們早讀；每個午休，他都會給我們默寫單詞，背誦課文和做練習(xí)；每到晚讀，他會給我們推薦好的范文來讀。從早到晚，在我們的奮戰(zhàn)過程中，他沒有一次缺席。

　　有一次，時老師正在很投入地給我們講課。驀地，手機(jī)鈴聲響起，原來校長室要時老師臨時去處理一件很重要的事情。時老師臨走時關(guān)照我們自習(xí)，要遵守紀(jì)律�？墒牵瑫r老師一走，班上就像炸開了鍋似的：有的跑到講臺上怪聲怪氣地大叫：“安靜！安靜！”有的嬉笑打鬧，還揮起了拳頭……時老師處理完事情，皺著眉頭進(jìn)教室，見狀，更是火冒三丈：“誰鬧的！站出來！”班上的同學(xué)全都老老實實站了起來。時老師很生氣，吼道：“考試還沒開始，你們就瘋成這樣？”他顯然很激動，脖子上爆出一根根青筋。我們從沒見老師這么生氣過，頓時鴉雀無聲。沉默，沉默，沉默……看得出來，老師在努力調(diào)整他的情緒，半晌，時老師徐徐地說：“同學(xué)們，對于醫(yī)生，治病救人是他們的天職；對于農(nóng)民，種好田是他們的使命。你們是小學(xué)生，學(xué)好知識是你們的全部。要想獲得知識，要想在考試中取得好成績，只有靠付出，靠耕耘。記住，如果你付出了，‘待到山花爛漫時，她在叢中笑’，學(xué)習(xí)，要耐得住寂寞！”我默默地記住了這句話。

　　一彎明月，掛在漆黑的夜空上。

　　我們坐在石凳上賞月。

　　“月亮像什么？”時老師問。

　　“月亮像彎彎的小船，在浩瀚的大海中遨游。”

　　“月亮像農(nóng)民伯伯用的鐮刀，正在辛勤地割麥子�！�

　　“月亮就像孩子的一排牙齒，正在貪婪地吃蘋果�！�

　　“遙望月亮，似乎比我們的夢境還美。”老師徐徐說道。我們仰望，一朵烏黑的云遮住了月亮的半邊臉，她越發(fā)像一個害羞的姑娘，羞答答地躲在云后，但是她的周邊仿佛鍍上了一層金，明亮地照耀著。她的`每一寸光都照在了大地上，樹葉顯得明亮了，草兒更有精神了�！捌鋵嵃。�真實的月球并不漂亮。”時老師接著說，“它的表面很不平，有許多凹洞。同時，她也是一個功臣，有許多撞地球的行星都被它擋住了。同學(xué)們在觀察事物的時候一定要透過現(xiàn)象，看得深，看得遠(yuǎn)，看本質(zhì)�！碑�(dāng)時我沒能很好的理解這句話，以后我才慢慢地體會出了其中的深意。

　　在我成長的過程中，我牢牢記住了這三句話，它們催我成長，使我受益匪淺。

　　人的成長的作文 篇7

　　在三年級的暑假里，我和爸爸媽媽一起去山東著名的泰山游玩。在去泰山的路上，媽媽問我最喜歡哪種植物，我不加思索地回答道：“當(dāng)然是那引人矚目的牡丹了！”

　　經(jīng)過六個多小時的顛簸，我們終于到了泰山腳下，當(dāng)我們來到一個山谷的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了一棵大樹，樹很平常，可是這棵大樹卻不尋常，它是長在一塊兒巨大的石頭的裂縫里！這個發(fā)現(xiàn)是我驚嘆不已，它是多么頑強(qiáng)呀！經(jīng)旁邊的向?qū)Ы榻B，這棵大樹原是一顆小小的種子，掉進(jìn)了這塊大石頭下面，后來種子發(fā)芽了，慢慢長大，竟能穿透堅硬的石頭，生命力多頑強(qiáng)的大樹呀！

　　這使我聯(lián)想到，植物都有這么大的'生命力，而我們有胳膊有退的，更不能比植物差呀！

　　臺灣有位著名的畫家，他也像這個大樹一樣堅強(qiáng)不屈，他就是殘疾人謝坤山。

　　謝坤山16歲那年就開始出去打工，因為一次意外而失去了一只眼睛、一條腿、兩只胳膊，但是他仍然不屈不撓。后來，他愛上了畫畫。因為謝坤山只能用嘴巴咬筆作畫，所以當(dāng)畫筆在嘴里轉(zhuǎn)動時，左一劃，右一劃，筆在畫布上畫，在他嘴里劃，只是在畫布上畫的是圖案，在嘴里劃得是傷口……

　　大樹和謝坤山這種堅強(qiáng)不屈的精神，使我震撼，我要向他們學(xué)習(xí)！

　　人的成長的作文 篇8

　　約摸五歲時候，一本《西游記》，把我?guī)нM(jìn)了經(jīng)典名著的世界，從此便如影隨形，伴我成長，成為了我成長路上的“擺渡人”。

　　記得那個黃昏，我呆呆地坐在窗前，看著橘黃的天際發(fā)愣。媽媽忽然捧來一本《西游記》，并開始細(xì)細(xì)地讀與我聽。在媽媽柔柔的話語中，我知道了孫悟空的機(jī)智勇敢、豬八戒的憨厚貪吃、唐僧的執(zhí)迷不悟還有沙和尚的忠心耿耿。在不知多少個這樣的黃昏后，我讀完了人生中的第一本名著。

　　開始獨(dú)立閱讀原版古典名著，是在十二歲時。爸爸知我愛書，便在生日那天送給我厚厚的一本《三國演義》。當(dāng)時，我并不以為然：這書早已看過，情節(jié)也已爛熟，還讀它干嘛？但當(dāng)我真正拿起它時，書皮上的《臨江仙》便已將我深深吸引，我這才意識到這本書與以往所讀的.圖畫版大不相同。

　　幾個月光景，通篇細(xì)細(xì)讀來，別有一番滋味。書中人物眾多，最為突出者當(dāng)屬“三絕”———“奸絕”曹操，“義絕”關(guān)羽，“智絕”諸葛亮，但我獨(dú)迷諸葛亮。

　　運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外；

　　智慧絕倫，一夜巧籌十萬箭；

　　巧借東風(fēng)，火燒赤壁敗曹軍；

　　鞠躬盡瘁，死而后已酬三顧。

　　便是在現(xiàn)在，常常一個人獨(dú)處時，眼前忽的現(xiàn)出孔明，羽扇綸巾，坐車高歌《梁甫吟》，我便忍不住再把《三國》重新捧讀。

　　這個學(xué)期剛開學(xué)，語文老師向我們推薦《紅樓夢》。

　　身為男生，更多鐘情于蕩氣回腸的英雄豪俠，對這種家長里短兒女情長不愿過問，但當(dāng)我抱著完成任務(wù)的態(tài)度讀完時，它還是以其非凡的魅力吸引了我。

　　林黛玉，作為金陵十二釵之首，自幼聰慧無比，琴棋詩畫樣樣俱佳，尤其詩作更是大觀園群芳翹楚。她不重功名富貴，毫無保留地支持寶玉反對仕途經(jīng)濟(jì)的思想言行。但作為封建大背景下的女性，世俗的禁錮猶如縛在她身上難以掙脫的枷鎖，令其無所適從，郁郁而終，但也正是那靈魂的超脫，最終實現(xiàn)了她“質(zhì)本潔來還潔去”的錚錚誓言�！奥裣阙�，泣殘紅”，《葬花吟》是她不甘低頭屈服的最好體現(xiàn)。

　　經(jīng)典名著，我成長路上的“擺渡人”，渡我成人，教我成才！

　　人的成長的作文 篇9

　　花香陣陣飄來，花開了；海水退潮了，早晨來了；點(diǎn)燈了，傍晚來臨了……或許經(jīng)過那件事，我長大了……

　　小時候的我，如其他孩子一樣，對任何一件東西都保持著好奇心，尤其是對家里的陽臺。我每天都會趴在玻璃窗上欣賞外面的景色。父親在工作比較辛苦，這次他沒有像往常那樣細(xì)心指出我的危險，而是直接生氣的將我拎到臥室，大聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥一頓之后摔門而去。

　　夕陽慢慢的.離開了我的視線，半輪明月掛在了空中。我還是很委屈，跑到樓下散心，忽然雨點(diǎn)猶如一顆顆子彈帶著謾罵與嘲諷向我襲來，我無處躲藏，此時此刻淚水竟不由自主的落下，心理除了剛才情景的回放，只留下了對父親的埋怨與痛恨。恨他的出言不遜，我甚至還發(fā)誓以后再也不和他說話了。我漫無目的的低著頭向前走，走到了那棵梧桐樹前，樹上有小鳥的巢，抬頭那一刻我驚呆了。樹下有一條兇猛的惡狗，而地上有一小塊面包，不知那只小鳥出于什么原因竟和那惡狗做起了斗爭，身體笨重的大狗顯然斗不過身體輕巧靈活的鳥兒，眼看著面包被叼走，當(dāng)我感嘆于這只鳥的勇氣與聰明時，只見一雙嬌小的翅膀，被淋濕的它，竟將面包給了一只幼崽。這時我想起了父親，我們難道不也是這樣的嗎？父親就如同那只勇敢的鳥兒在我成長的路上，像一棵健壯而慈愛的松樹，幫我遮擋風(fēng)雨，為我放棄很多卻又不求回報。

　　我的心情突然從怨恨變?yōu)槔⒕�。想起了我與爸爸生活的點(diǎn)滴，每一次遇到困難，我都躲在爸爸的身后，風(fēng)雨來臨，也是爸爸緊緊抱著我，想到這里，我把對父親所有的怨恨都拋之腦后，突然明白了那時趴在玻璃窗上的我，多么危險，爸爸是擔(dān)心我�。☆D時我飛奔回家，但爸爸不在，我躺在沙發(fā)上慢慢睡著了。

　　模模糊糊的記著是父親將我抱到床上，幫我蓋好被子。

　　很多時候，父母總是能給予我們很多的理解，但我們卻只顧自己，沒有替他們考慮過。這件事之后，我覺得我長大了，能夠換位思考，體會父親的良苦用心。

　　小草從土里鉆出來了，大樹很欣慰……

　　人的成長的作文 篇10

　　很小的時候，對著一玻璃柜的玩具，我既想要那個精美小巧的芭比娃娃，又想要那個溫暖的絨絨的泰迪熊，可媽媽告訴我只能選一個。最后，我抱著小熊戀戀不舍地望了望娃娃走出商店。

　　我們很小的時候，就已經(jīng)要面臨選擇了。幼年的選擇很簡單，只是憑著喜歡或者不喜歡的心理，選擇好了以后也不會太過后悔、遺憾或者有其他什么情緒�？傊�，那時的選擇很簡單很純粹。就像百日宴上安排的抓鬮，選擇完了之后并不會有太深刻的印象。

　　然而，越長越大，面臨的選擇越來越多，越來越復(fù)雜，越來越讓人擔(dān)憂愁腦。面臨高考，有太多東西要選擇。選擇放棄朋友？選擇放棄自己的愛好？選擇挑燈夜戰(zhàn)？選擇日日苦讀？這樣的選擇讓我很是為難，有太多不想放棄，有太多又應(yīng)該堅持。也不知道是什么時候開始的，選擇變得這么困難，牽動著如此多的思緒。在艱難也必須要選擇啊，面對朋友們聚會的邀請我開始拒絕，面對我喜愛的音樂也不太多涉入，面對明媚的陽光我再也不會像以前一樣背上一個包就出去享受大自然的撫慰。我選擇了高考，選擇了奮斗，選擇了分?jǐn)?shù)的煎熬，選擇了短時間的考驗�；蛟S選擇了這些并不讓我快樂，甚至在夜里難以入眠不斷想起和朋友們放風(fēng)箏的畫面，唱歌的畫面，擠在一輛小電瓶車上劃過夏夜無人街道的畫面

　　地，就流淚了�；蛟S這選擇讓我疼痛，但這就是選擇的滋味。選擇就意味著要拋棄和割舍，這是無論哪一種選擇都需要的。哪怕是幼年，選擇了小熊就不能擁有洋娃娃。

　　現(xiàn)在的我開始品嘗出了選擇的`百般滋味。選擇并不只是苦的或者甜的。有時候我會懷念幼年選擇的簡單純粹，或許選擇的本質(zhì)從未改變，變的只是我心。但是，無論如何，人生路上還存在著無數(shù)的選擇，有的選擇會讓你途徑一路芬芳，有的選擇會讓你穿過一片荊棘，那都是你選擇的路，既然做出了選擇，就要義無反顧地走下去。

　　選擇讓人成長，選擇了就勇敢地走下去吧，哪怕鉻的腳生疼，也不會有所抱怨。

　　人的成長的作文 篇11

　　還曾記得讀過這樣一篇故事：讓人來選擇兩塊牧場進(jìn)行放牧，一塊是牧草稀少的鹽堿地，一塊是水草豐美的綠洲，為了能養(yǎng)出肉質(zhì)鮮美的羊，你會選哪塊牧場呢？相信包括我在內(nèi)的大多數(shù)人都會選擇第二塊牧場吧。是呀，整天不用費(fèi)吹灰之力，輕而易舉就能尋覓到十五，整天這樣養(yǎng)著，能不肥嗎？

　　但是令人意想不到的是，有經(jīng)驗的牧民都會選擇鹽堿地，因為這樣更能鍛煉羊，可以使羊的肉質(zhì)更加鮮嫩美味。這個答案令人意外，但細(xì)想，也的確是這么一回事兒。羊只有多走動，多覓食，不用整天悠閑地自吃自肉質(zhì)才會嫩啊！這就是對羊的一種磨練。

　　既然羊都這樣，人當(dāng)然也是如此�。�對于羊來說，到處覓食，運(yùn)動就是對它的磨練，因為只有這樣，它才不會被截所打倒，它才能生存下去。而對于人來說，人生道路上所遇到磕磕碰碰就是對我們的磨練，如果倒下了就以為著被這個社會所淘汰，也代表著死亡：而只有真正戰(zhàn)勝了，才能獲得成功。

　　還記得家鄉(xiāng)的一位哥哥，他曾經(jīng)是多么幸福啊。父疼母愛，爺爺奶奶，外公外婆也很寵他。但命運(yùn)是個暴君，它奪去了他的幸福。他們一家人在一次旅游中遭遇了車禍，一家人除了他無一生還。后來他被他的親戚帶走領(lǐng)養(yǎng)了。幾年以后，他回來掃墓與我偶遇。我才知道命運(yùn)沒有打倒他，他變得更頑強(qiáng)了，而且上了一所很好的大學(xué)。我仿佛看見了命運(yùn)的.重?fù)?dān)壓在了他瘦弱的肩上，但我也仿佛覺得即使命運(yùn)要再給他開一個大千倍萬倍的玩笑，他也能承受得住。

　　行走在這個世界上，沒有誰的道路一馬平川。磨練卻真的可以改變很所。一個人會因為磨練，而褪去銳氣與驕傲：也有人會因為磨練從開始的單純善良而變?yōu)殛幒荻纠�，甚至更有人會因此呆木愚笨，喪失對生活的信�?/p>

　　磨練不能說有好有壞，它帶給不同的人不同的結(jié)果。但無論何人，都會因某此的磨練而成長起來。好與壞只能取決于個人。但我堅信，磨練一定會在某一程度上揭露出你人性中的不足。

　　人的成長的作文 篇12

　　著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過。書是人類進(jìn)步的階梯。書是一個知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。從小我爸媽就總讓我讀書，如今讀書也讓我增長了許多的知識。讀書真棒！

　　書是傳播人類文化的使者。從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時間內(nèi)不會改變。用思維方式接觸文字，用大腦想象文字，用心靈感受文字。書貴在讀，貴在捧在手中的知識。打開書本時的那份喜悅。當(dāng)你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會作者的喜怒哀樂，這就是書的魅力。

　　我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上吸取老師教育的`知識，使我的知識更加豐滿。我喜歡讀書，讀書使我成長，讀書使我懂理，讀書使我快樂。

　　在這個豐富多彩的暑假中，我看了《福爾摩斯》這本書。它是由英國的柯南道爾寫的。這本書主要寫了英國的著名偵探家伏爾格斯先生通過敏銳的洞察力和邏輯推理，解決了四個神秘又燒腦的殺人事件的故事。使我不由得佩服得五體投地。

　　讀完這本書，我常常尋思：難道福爾摩斯天生就有偵探的能力嗎？不，他靠的是仔細(xì)的觀察能力和善于推理與思考的精神。所以從這本書中，我學(xué)到了要像福爾摩斯一樣敢于發(fā)現(xiàn)和思考。

　　我要像福爾摩斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他仔細(xì)觀察，善于思考的品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)他對偵查執(zhí)著的追求精神。是��！在難題面前福爾摩斯絞盡腦汁在思考。在蛛絲馬跡面前，福爾摩斯仔細(xì)觀察。在緊要關(guān)頭面前，福爾摩斯會有雅興去欣賞音樂會，從中獲取重要信息，這就是不入虎穴，焉得虎子吧。

　　再想想，作為高中生的我們在做題時遇到有難度的題就不做就連思考也不是考那又怎么能在學(xué)業(yè)上起的勝利呢，所以以后在生活上或在學(xué)習(xí)上。遇到困難，我們都應(yīng)該要迎難而上，克服困難，取得勝利，這就是我在閱讀了福爾摩斯這本書后，得到的啟示。如果我能多看幾本書，那么從中懂得的道理也就更多了，所以從現(xiàn)在起我們要熱愛讀書，喜歡讀書，懂得讀書了。

　　人的成長的作文 篇13

　　成功的背后是一次又一次的磨練與失敗，而勝利往往垂青于那些堅持不懈的人。是��！誰沒有過失敗呢？但成功就是在這一次次的失敗中積累起來的。磨練能為平凡的生活添上一筆絢麗的色彩。而這次特殊的磨練也讓我成長了許多。

　　我的作文在《未來作家》報發(fā)表了，因此我得到了一次去寧波小星星樂園電臺直播的機(jī)會。剛接到這個消息時，開心與激動在一瞬間涌上了我的心頭。但開心與激動過后我的內(nèi)心又忐忑不安起來：萬一我讀錯了呢？萬一我表達(dá)得不好呢？萬一回答不上主持人的問題呢……所有的.不安涌上心頭。“要不，拒絕吧�！蔽业膬�(nèi)心深處一個聲音響了起來，“不行。這機(jī)會十分難得，怎么可以輕言放棄呢！”又一個聲音響了起來�！皠e緊張，這次可以好好地磨練自己，鍛煉自己的反應(yīng)能力，練練自己的膽量�！苯�(jīng)過再三掙扎，我最終決定把握這難得的機(jī)會，因為我覺得：磨練會讓人成長！

　　經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，直播的那晚終于來臨了。走進(jìn)電臺的大門，我的心便不由自主地開始“撲通、撲通”狂跳起來。真想“臨時抱佛腳”地再準(zhǔn)備一下，但時間不允許了。主持人與編輯老師向我們交待了注意事項之后，我的“直播之旅”便正式拉開了帷幕�？粗�身旁比我小的同學(xué)輕松地介紹自己，流暢地朗讀自己發(fā)表的文章，心中不由得對他們產(chǎn)生了幾分敬佩之意�！八麄兡茏龅�，我也可以�！蔽以谛闹邪蛋档貫樽约杭佑痛驓狻］喌轿伊�，我深深地吸了一口氣，對著話筒淡定自若地作了自我介紹，再深情并茂地朗讀文章。我的緊張感在我的朗讀聲中消失了，在接下來的采訪環(huán)節(jié)中，我也表現(xiàn)得非常出色。當(dāng)所有的環(huán)節(jié)都結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)原來一切并沒有想象地那么難。果然，磨練讓人成長！

　　走出電臺的那一刻，我發(fā)覺自己心上的那塊大石頭早已不翼而飛，整個人變得輕飄飄的。通過這次鍛煉，我還知道：一個人不僅文章要寫得好，口才也要好，才能在直播中呈現(xiàn)出一個真實完美的自己。感謝磨練，感謝勇敢的自己。

　　人的成長的作文 篇14

　　世間萬物，酸甜苦辣，形形色色。然而在這萬物中，你最喜歡什么？薯條？漢堡包？可樂？我，喜歡挫折。因為，挫折使人成長。2010年感動青島“十佳”人物盛如瑾，是我很好的朋友。我和她是幼兒園、小學(xué)的同班同學(xué)。我每天跟她一起上學(xué)、放學(xué)。她經(jīng)常到我家玩，寫作業(yè)，晚上再回家。生活中的她，小小的，矮矮的，甜甜的，柔柔的'，一個普普通通的女孩。記得三年級時盛如瑾到我家，晚上回家時。她說：“武藝，你能不能把我送上樓，我害怕�！蹦菚r的她，還要同學(xué)把她送上樓；那時的她，跟同齡人比起來，還很弱小呢！

　　然而，09年夏天，盛如瑾的媽媽的了一種叫“漸凍人”的怪病，生活不能自理，改變了一家人的生活。每天一千多元的醫(yī)藥費(fèi)，全部靠盛如瑾爸爸開的餃子店維持著。爸爸除了每天去照顧媽媽以外，還要和年邁爺爺奶奶一起經(jīng)營著餃子店。小小的她，并沒有被困難擊倒�？粗�家人一天天地忙碌，小雨在一夜間長大了，用柔弱的肩膀，把困難擔(dān)當(dāng)，有了脫胎換骨的變化。暑假期間，懂事的她每天來餃子店“上班”，幫爺爺奶奶搟面皮，包餃子，招呼客人。夜深人靜時，悄悄洗凈了爸爸奶奶的衣服。與此同時她的功課的一點(diǎn)沒落。

　　我跟小雨是同齡人。我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起成長。當(dāng)我們還在媽媽懷里撒嬌時，她卻學(xué)會了為爸爸奶奶洗衣服；當(dāng)我們纏著父母要吃肯德基、麥當(dāng)勞，她卻在餃子店里忙碌著；這我們還在問父母要零花錢，她卻學(xué)會了為家庭分擔(dān)責(zé)任；當(dāng)我們還是溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打時，她卻已經(jīng)成長為搏擊長空的雛鷹了！這時的我，已經(jīng)與小雨有了天壤之別。我見證了她的成長。小雨，是平凡的，但她又是剛強(qiáng)的。她讓我懂得了什么責(zé)任、什么是擔(dān)當(dāng)。

　　挫折，使人成長。這也就是我愛挫折的理由吧。人生，不可能是一帆風(fēng)順的，沒有坎坷的人生并不完美。所以，當(dāng)挫折來臨時，不要退縮。我們要勇敢的面對挫折，敢于擔(dān)當(dāng)。

　　人的成長的作文 篇15

　　錦衣玉食固然為人之所思，養(yǎng)尊處優(yōu)固然為人之所想，鐘鼎鳴食固然為人之所愿，但會消損人的意志。危機(jī)聽起來有艱難險阻，卻有助于人成長。

　　危機(jī)有助于人能力增長。在老晉王去世后，國家一片大亂，新王追殺其它王子，重耳到了生死存亡的`危難之時，不得已開始四處流亡。重耳曾流亡至狄國，齊國，秦國等。一路波折，讓他飽嘗人情冷暖，但也鍛煉了他的能力。流亡過程，重耳雖苦，卻看到了民間疾苦，知道了老百姓所愿所求，歷時十九年，重耳終于登上王位，施行寬政簡政，待民寬厚仁愛，受到擁護(hù)，終成春秋五霸之晉文公。若不是重耳遭受危機(jī)，他也不會得到鍛煉，了解民生，成為霸主。

　　危機(jī)有助于人意志成長。戰(zhàn)國蘇秦，師從鬼谷子學(xué)習(xí)縱橫術(shù)，后下山立志求取功名。由于初出茅廬，對最新局勢未曾了解，導(dǎo)致游說四方無人賞識，只得落魄回家。一路連飯也未曾吃上，十分饑餓。待恢復(fù)過來，蘇秦立志苦學(xué)，發(fā)懸梁上以鞭策自己。經(jīng)一年苦學(xué)，他看清六國局勢，再次游說四方，終佩六國相印，宣傳合縱抗秦，功成名就。若不是危機(jī)，也磨練不了蘇秦的意志，讓他留名千年。

　　危機(jī)有助于人心境成長。在檇李之戰(zhàn)中越國打敗吳國，吳王闔閭死于途中，其子夫差即位，為替父抱仇，夫差于后來大敗越軍，活捉越國勾踐，讓他當(dāng)馬夫，守墓人。勾踐兵敗還被羞辱，其心必憤，然認(rèn)真做事，獲夫差信任，被放回越國。這次危機(jī)也改變了勾踐的心境，回國后，整日臥薪嘗膽，激勵自己不忘國恥，最終，他以強(qiáng)悍之勢迅速崛起，成就了豐功偉業(yè)，留下了千古佳話，若不是危機(jī)，勾踐又怎能成長心境，勵精圖治呢？

　　古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》正是危機(jī)讓他們成長。

　　雄鷹搏擊長空，翱翔千里，須經(jīng)歷折翼之痛，斷喙之苦；臘梅風(fēng)雅出塵，玉骨涼肌，須經(jīng)歷凌霜之寒，風(fēng)雪之摧。＂寶劍鋒從磨礪出。”危機(jī)不可怕，只要有希望，便能獲成長。

　　人的成長的作文 篇16

　　首先，我來闡明三個概念。逆境、才和成才。逆境，不順利的境遇。也就是說，人總還在一定的社會環(huán)境和自然環(huán)境中，當(dāng)我們在這樣的環(huán)境中無論是維持生存還是成就事業(yè)，總感到困難重重時，我們說，這樣的環(huán)境是逆境。很顯然，逆境和險境、絕境不同。才指為社會做出貢獻(xiàn)有所作為的人。成才，估名思義，就是掌握才干，形成能力。

　　馬克思主義哲學(xué)告訴我們，逆境順境都是外因，而外因只有通過內(nèi)因才能發(fā)揮作用。所以，在此我們強(qiáng)調(diào)今天論題的適用對象是具有成才意識的獨(dú)立個體。并且，逆境與順境是相對的，是可以相互轉(zhuǎn)化的。

　　那么，對方辯友肯定會問了。難道順境就不利用成才了嗎？我們不否認(rèn)順境有時候也能成才，但順境與逆境相比，在同等條件下，逆境有利于成才。它表現(xiàn)在如下三方面。

　　第一，人們可在逆境中積累大量經(jīng)驗。當(dāng)人身處逆境時要比在順境中操勞得多。逆境促使人去認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，尋求擺脫逆境走上成才的路徑。于是逆境之中的思考與總結(jié)、探索與創(chuàng)造的過程，就是人們增長才智積累經(jīng)驗的過程。

　　第二，人的一生是不會一帆風(fēng)順的，難免會遇到大大小小的挫折、困難。身處逆境可激發(fā)人的進(jìn)取精神。郭沫若同志曾說過，艱難環(huán)境一般是會使人沉淪下去的。但是在具有堅強(qiáng)毅力積極進(jìn)取的'人面前，卻可以發(fā)揮相反的作用。環(huán)境越是困難，越能抖擻精神，發(fā)奮努力，這就是所謂“艱難困苦，玉汝于成�！�

　　第三，身處逆境還能磨礪人的意志。逆境能造就人才，就像高溫下才能產(chǎn)生堅硬的金剛石一樣。它使懦弱變?yōu)橛赂�，使搖擺變?yōu)閳砸恪！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男。”在中外歷史上，一帆風(fēng)順而有大成就的人實屬少見。真正出類拔萃的，大都是那些歷盡艱辛，在逆境中磨煉出堅強(qiáng)意志的人們。孟子有言，“天將降大用于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，是以動心忍性，增益其所不能。”

　　所以我方堅信，逆境有利于成才。

　　人的成長的作文 篇17

　　這是一個秋天的夜晚，寒氣，安靜和清晰。銀色的月光透過窗戶是澆筑，下到塵土飛揚(yáng)的地面上散落的樂譜頁。

　　他是自去年站在那里美麗的夕陽，頑固地尋找任何一絲聲音，但他不能。他的長灰色陰影睡在地板上，纏綿整夜與他的agiant貝多芬的影子。

　　他充滿了所有的逆境中，他遭受的憤慨。他苦，自從他是一個小孩子的時候，父親為他的殘暴從不當(dāng)作兒子。

　　他被打，罵，在sulted，被迫練習(xí)鋼琴演奏，所有的時間。然后，他繼續(xù)痛苦絕望的痛他的愛人誰拋棄了他帶來的`�，F(xiàn)在他仍是痛苦，并在發(fā)生故障的邊緣，因為他失去了最重要的一點(diǎn)是他是一個音樂家，作曲家，鋼琴家和他的聽證會。

　　他的耳朵開始背叛他，因為他是26歲，他們最終成為完整的叛徒。

　　貝多芬是什么名字，但他的意志。這是他堅強(qiáng)的意志的力量，把他推到這個光榮的目標(biāo)。它從不讀取投降，掌握在自己手中，通過爭取自己的命運(yùn)。對他來說，音樂不僅是舉辦各種主題和旋律，而且是一種語言來表達(dá)自己最深的思緒。他的每一塊轔樂譜與他生活的情緒。他還在寫，以表示他無與倫比的天賦，他還在玩，蔑視所有他遇到的悲劇，他仍然是創(chuàng)作，以證明他是對生命的贏家，不能被拆毀了。所有的專題討論會，他證明這一點(diǎn)。所有他的崇拜者們證明這一點(diǎn)。

　　其實，生命就像是一個彈簧，你推較重的，它會跳越高。挫折往往能沿著通往成功之路。我不想失去我的辦法，所以我告訴自己要（像）牡蠣所有的時間。要活得健康，舒適，回避任何困難，或住掙扎，在努力實現(xiàn)自己的夢想的痛苦，你會選擇哪一個？第二個是我的選擇，因為我最終會得到世界上最美麗的珍珠，有一天，某個地方。

　　生命是如此復(fù)雜，它始終是一個悲傷和快樂的混合物。你永遠(yuǎn)無法把它們分開。當(dāng)你為所有美麗的東西搜索，你還必須面對的痛苦和創(chuàng)傷和困難，有時可能把你下來，使你失去你的信心和希望。但是，這是生活中的痛苦和美麗，好的和壞的。當(dāng)有逆境，堅強(qiáng)成為我們必須戰(zhàn)勝它。

　　人的成長的作文 篇18

　　陽光總在風(fēng)雨后，誰能不經(jīng)歷風(fēng)雨呢？自古英雄多磨難，古往至今，沒有一位成功的人士，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不遭遇挫折。挫折，使他們越戰(zhàn)越勇，然而，我呢？

　　記得，初二期末考時，我滿懷信心地走進(jìn)了教室，經(jīng)過了幾天疲憊地作戰(zhàn)后，我終于“解放”了。沒想到，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來時，我整個人都驚呆了，一個個大大的紅叉，叉進(jìn)了我脆弱的心靈，我的心在不停地流血，好痛，好痛。我強(qiáng)忍著淚水跑到了家。

　　一回到家，我便跑進(jìn)了房間里。我害怕見到父母，害怕向他們報告，所謂的“優(yōu)異”成績。到了房間，我把試卷揉成了一團(tuán)，仍進(jìn)了垃圾桶里，眼淚在這一時間爆發(fā)了，我真的不想再忍受了，我的心情一下子跌入了萬丈深淵。我反復(fù)地責(zé)問自己，為什么會考得這么爛？難道，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎？難道，是我的笨嗎？難道……

　　這時，電話響了。我驚慌失措地把它拿起來，我害怕是媽媽打來詢問我的成績。“喂，你是……？”“是弟弟嗎？”我是姐姐啊，你考得怎么樣了？“我……”其實，沒關(guān)系的，不必要因一次小小的失誤而心情不好，你是行的，知道嗎？你小學(xué)和初中不都當(dāng)上了副班長，這就是你的能力呀，加油哦，我看好你的。“謝謝你的鼓勵，我知道了……

　　我重新鼓起了勇氣，把垃圾桶里的試卷，拿了上來，看了一遍又一遍。原來都怪自己太粗心了，寫完了沒有及時檢查，不該錯的，都錯得太離譜了……

　　傍晚，爸媽回到了家，我如實地告訴了他們，他們并沒有怪我，而是激勵我，使我的`心情又恢復(fù)了平靜。

　　接下來的每一次考試，我都考得很不錯，我從中明白了：挫折，是上天派來磨練我們的精靈，我們不必畏懼它，而是勇于戰(zhàn)勝，克服。突然，我想到了《孟子》兩章中的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……

　　人的成長的作文 篇19

　　高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我一直也是個愛讀書的孩子。從識字課本到童話故事，從童話故事到散文小說，一摞摞的書陪著我走過了十一年的歲月，使著我從幼稚逐漸走向了成熟。

　　小時候，我喜歡讓媽媽給我講童話書上的故事，每次聽完媽媽講完故事，我都會想，我將來也要寫這么有趣的書，讓大家一起分享。沒錯，《小紅帽》、《白雪公主》、《海的女兒》、《丑小鴨》……這些有趣的故事和我一起走過了短暫而又美好的童年。后來我漸漸長大了，告別了童年，開始讀一本又一本的不僅僅局限于童話故事的.書，那些書成了我閱讀世界的一個窗口。

　　平時一有空閑，我就會迫不急待地從書柜中抽出一本書來，認(rèn)真地讀起來。在無數(shù)書籍中，我十分喜歡《城南舊事》這本書。它的內(nèi)容豐富，語言親切，字里行間流露出濃濃的生活氣息，使人仿佛置身于一座古樸的小城中。

　　同時，我也十分喜歡《十萬個為什么》。在一個個的問號里，我學(xué)到了天文地理知識，知道了太陽為什么會發(fā)光；知道了我們祖國山河的壯麗，我還學(xué)到了許多復(fù)雜而有趣的知識……

　　因為我從小養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，所以我的語文成績一直名列前茅，到現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表了好幾篇文章呢。我讀書的時候，文章中的每一句話，我都要細(xì)細(xì)咀嚼，直到完全理解這句話在文章中的含義。有時碰到好詞佳句，我還要動筆摘抄下來，甚至還要背一背。每次這樣讀書，我都能很好地汲取書本上的知識。

　　我有一本很珍惜的書，那是在我八歲生日時媽媽送給我的生日禮物。這本書的名字叫《我必須養(yǎng)成的60個好習(xí)慣》。

　　雖然我還沒有養(yǎng)成60個好習(xí)慣，但我正按照書中的內(nèi)容要求自己。我會做個愛讀書、讀好書的人。在書籍的陪伴下，一步步地踏上文學(xué)之路。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基這句名言永遠(yuǎn)都是我的座右銘，它會和書一起陪伴我成長。

　　人的成長的作文 篇20

　　題記：一些人的出現(xiàn)，是為讓你成長、然后在生命中消失

　　他和她、相戀很簡單，曾經(jīng)的高中同學(xué)。一次意外游玩，他們走到了一塊。男生成熟、陽光，女生簡單、堅強(qiáng)。女生很早就看到過一篇日志：笨女生 聰明男生=分手。但她覺得：因為簡單，所以快樂，所以就沒想改變。然后，在大一暑假、他聽爸媽的話，去了浙江。而他，卻回了老家。他們出現(xiàn)了危機(jī)，在意料之外。

　　在7月11日，他看到她發(fā)表的心情。不愿意去相信，后來，看到了回復(fù)。知道一切都是真的。他說要對另一個女生負(fù)責(zé)、她哭了，這是第一次因為男生哭，也明白被傷害的痛。

　　晚上8點(diǎn)，她拿著手機(jī)，在街上漫無目的的走�；厮奚岬臅r候，路上遇到幾個騎摩托車的混混，一個男生要抱她。她反抗，頭撞到旁邊柱子上，男生嚇到跑開了。就這樣混混沉沉兩天、不想說話，卻依然對身邊的人微笑。感覺蒼老很多，不知道可以用什么打發(fā)時間。無意看了一本書，《夢里花落知多少》，和林嵐遭遇那么像。只是不同的.是，她找到了深愛自己的男生，雖然沒走到最后······

　　她還是選擇了前女友。她也振作了：這個世界沒有誰離不開誰。買了件新的裙子、收拾好心情。重新開始，她發(fā)現(xiàn)鏡子里得自己還是不賴的。刪了所有跟他有關(guān)的信息：短信、手機(jī)號、。試圖把他忘得干凈、徹底，在傷口恢復(fù)之前。

　　其實，每個女孩都有自己的王子，在對的時間遇到對的人。她決定在大二繼續(xù)奮斗，為自己的夢想。感謝有他陪伴的歲月，很開心、難忘�；蛟S他是喜歡她的，但沒有經(jīng)得起寂寞、誘惑。她發(fā)現(xiàn)自己強(qiáng)大很多，這就是在傷害中成長吧

　　她最后對他的一句話：對你很失望，再見！對了不要再傷害她。

　　想對男生說：若愛，請深愛；若不愛，請離開······

　　人的成長的作文 篇21

　　蝴蝶蛻變，破繭而出，經(jīng)歷一番痛苦方能展開斑斕的雙翼；老鷹四十歲時，扯掉羽毛，拔掉趾爪，撞掉鷹喙，忍受巨大痛苦，才能獲得重生的機(jī)會。無論是人，還是動物，都要忍受痛苦才能成長。

　　小時候，在小區(qū)里學(xué)習(xí)騎自行車。看別人騎自行車很簡單，可自己一騎上去，偏偏那車卻不聽使喚。蹬不到兩三下，車就歪一下，于是我不得不一次次停下來。騎了半天，沒騎多遠(yuǎn)，手腕弄得酸痛。可我不放棄，經(jīng)過長時間練習(xí)，我掌握了技巧，能像模像樣地騎上幾十米了，我十分高興。正想大大展現(xiàn)一下我的成果時，車騎到了彎路，我卻不會拐彎，一下子連人帶車栽到了道旁。我手上腿上擦的都是傷，火辣辣的疼。痛苦使我清醒，使我明白還沒有練好騎車，我只好再努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向的方法，一絲不茍，不敢再得意了。終于我掌握了騎車的'各種技巧。痛苦使我端正了態(tài)度，摒棄了自滿，痛苦使人成長。

　　體育自小就是我的死穴。中學(xué)偏偏又引入了新的項目——引體向上�？粗鴦e的同學(xué)能一連做好幾個，我卻一直做不上去，心里很不是滋味。于是我發(fā)誓：練！周末一大早，我就在晨霧中鍛煉起來，可做起來并沒有那么容易。那是悶熱的夏天，不一會兒太陽升起來，熾熱的陽光炙烤著我的皮膚，我不管；衣服被汗水粘在身上，我不理會；肌肉因疲勞而酸痛，每牽動一下，都很疼痛，我也忍受。這些痛苦都使我更清楚的認(rèn)識到自己的不足，提醒我繼續(xù)努力。果然一個星期后，我終于能做上去了。痛苦使我認(rèn)清了自己，學(xué)會了忍受，痛苦使人成長。

　　在人生的道路上，痛苦是一塊不可或缺的墊腳石。忍受它凹凸不平的表面帶給你的痛感，你才能繼續(xù)走下去。

　　人的成長的作文 篇22

　　亨利.梭羅說過：“與其坐在船艙中風(fēng)平浪靜地航行，我寧愿選擇站在波濤洶涌的甲板上，迎向風(fēng)雨�！比松�難免會遇上一些挫折，但每個人的處理方式都不同，有的人選擇面對他，有的人則選擇逃避他�，F(xiàn)在的人常常因為感到挫折而放棄，可是并不是每一個人都因為挫折而放棄的，像愛迪生，她總共享了一千四百多個零件， 到了最后終于發(fā)明出燈泡，有些時候，挫折是為了提升你的耐力，不要因為感到挫折而放棄，說不定只差那一點(diǎn)，夢想就能實現(xiàn)。

　　說到挫折，很多藝人，他們也是經(jīng)歷很多努力與挫折，才熬到今天。挫折使人成長，跌倒了要靠自己站起來，人生里充滿著挫折與失敗，而我們應(yīng)該要不畏懼挫折， 勇敢的向前邁進(jìn)，有了失敗，才會有成功。如果人生的一路上都沒有障礙，那突然遇上困難，就會被一擊打倒，像虎克，發(fā)明了顯微鏡，本來是一直被人說看錯，他 堅持自己的理念，最后成功，挫折使人難過，但也意味著成功。

　　貝多芬是個耳聾，可是他卻在耳聾后，還能創(chuàng)造出作品，當(dāng)時他漸漸的聽不見聲音，對他來說是一個大挫折，可是他不放棄，努力的繼續(xù)創(chuàng)造作品，挫折，不代表完全的失敗，說不定它只是顆小石頭，只是一扇門，過去就看不到挫折了。

　　“沒有永遠(yuǎn)的成功，但卻有永遠(yuǎn)的失敗。就看你愿不愿意從失敗中站起來，越挫越勇，屢敗屢戰(zhàn)�！泵鎸Υ煺�，我不畏懼，眼淚擦干，向前邁進(jìn)，挫折使人成長，不能因為一時的'挫折就放棄，一時的挫折，說不定可以換來一輩子的榮耀。挫折這點(diǎn)小事，在我眼里看來完全不重要，成長中一定有挫折的，可是挫折卻能使我成長， 已成功的人為目標(biāo)，繼續(xù)努力。

　　人的成長的作文 篇23

　　鼓勵，是冬日里的一抹暖陽，給人送去溫暖與希望;鼓勵，是劈波斬浪的槳，在波濤中給予你無限力量。鼓勵，不同尋常，使人成長。

　　你經(jīng)歷過挫折嗎?當(dāng)你遇到挫折時，你會怎樣去解決?有人可能會覺得，我不行，一心只想著退縮，我曾也是這樣，然而那個人給了我深刻的啟發(fā)，讓我敢于面對挫折，奮勇向前

　　那天是數(shù)學(xué)課，進(jìn)行試卷講評，數(shù)學(xué)老師身穿紅色連衣裙，挾著一本書和一大疊試卷快步地走進(jìn)教室，看著那一疊厚厚的試卷，自以為可以拿下一個高分，在班級前10中曾有我的一席之地，但試卷發(fā)下來后，我驚呆了，大紅色的74分映入眼簾，那么的刺眼，這可是張滿分為120分的卷子啊雖說我數(shù)學(xué)并不算拔尖，但也決不會差到這種地步吧?我想：完了，這數(shù)學(xué)要怎么辦?這是我數(shù)學(xué)考試創(chuàng)下的最差記錄啊這么低的分?jǐn)?shù)我要怎樣向老師交差啊我腦海中浮現(xiàn)出我的上千種“死”法。

　　下課了，老師把我叫到了辦公室，出乎意料的老師不是一頓狂批，而是細(xì)心講解，她對我說：“你數(shù)學(xué)沒有什么大問題，你看這道題，把7寫了4，導(dǎo)致最后結(jié)果錯了扣的分，再看這道題，符號寫錯了才扣的'分，這些都是小問題，你的解題思維很棒，只要克服了這些小問題，你就絕對可以考出高分的�！甭犃死蠋煹脑挘�我頓時信心大增，牢記要克服那些小毛病，準(zhǔn)備在接下來的考試中大顯身手。

　　于是我聽課更認(rèn)真了，我也在努力克服我的小問題，功夫不負(fù)有心人，果不其然在接下來的考試中，考出了105分，并一舉拿下了A。

　　鼓勵，有時可能只是一個字、一句話，有時甚至僅僅只是一個眼神、一個動作，但她的作用卻是十分寶貴，她能使人充滿信心、發(fā)憤圖強(qiáng)，使人不斷成長、走向成功。

　　人的成長的作文 篇24

　　很多事情，光看書上寫，聽別人說，不會有很深的認(rèn)識，只有親身經(jīng)歷了，才會有刻骨銘心的感受。

　　這件事發(fā)生在我讀二年級的時候。那天，我上完廁所正準(zhǔn)備離開，突然，背后傳來一個陌生的低吼：“小子，快把錢拿出來！”我一下子就蒙了，回頭一看，一個高高大大的學(xué)生模樣的人，虎著臉，瞪著眼，惡狠狠地沖我吼著：“快！快！把你身上的錢全交出來！”“糟糕，遇上搶劫的了！”我嚇得不知所措，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我沒錢，不信，我……我掏給你看�！蔽乙贿呎f，一邊哆哆嗦嗦地掏出身上所有的口袋。見此情形，那家伙氣哼哼地罵了一句：“窮小子！”

　　這時，同班同學(xué)王清風(fēng)也來上廁所。我像大海里撈到了一根救命稻草，急忙奔過去，準(zhǔn)備把這事兒告訴他。不料，那個壞蛋也緊跟過來，兇神惡煞般地對王清風(fēng)吼道：“把你的.錢交出來！”王清風(fēng)一點(diǎn)兒也不慌亂，勇敢地說：“我沒錢，就是有錢也不給你！”那家伙被激怒了，像一只發(fā)瘋的野狗向王清風(fēng)撲過來。這時，我滿腔的怒火和勇氣，一下子爆發(fā)了，大喝一聲：“王清風(fēng)，我?guī)湍愦�！�?/p>

　　正在這時，一位老師進(jìn)來了，壞蛋見勢不妙，立馬腳底抹油開溜了。我倆把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師對我們說：“這件事學(xué)校會處理的，你們安心上課去吧！今后再遇到壞人，一定要學(xué)會保護(hù)自己，要及時報告老師�！�

　　說來也怪，打那件事后，我的膽量一下子增大了。如果再遇到這樣危險的境地，我相信自己一定能冷靜、勇敢地面對。是的，只有經(jīng)歷過，才會成長！感謝那次難忘的經(jīng)歷。

　　人的成長的作文 篇25

　　一個陰雨綿綿的周末，我窩在家里，正打算出去透透氣，余光瞟見書架上最顯眼的那本小說——《親親我的媽媽》

　　我抽出這本書看了起來，不知不覺沉迷期間……

　　在這本書里，我走進(jìn)了一個患有輕微孤獨(dú)癥的主人公——“弟弟”趙安迪和他患有輕微抑郁癥的媽媽舒一眉的獨(dú)特世界。

　　我仿佛成了他們中間的一個隱身的成員，呼吸著他們的空氣，偷聽著他們的對話，也感受著他們的秘密。最后，和他們一起飛上云霄。

　　那一個個扣人心弦的故事令我回味無窮：“弟弟”安迪在爸爸出車禍后被陌生的媽媽帶到了一個新的世界，為好朋友大打出手，和表姐可兒一起給面臨下崗難題的媽媽開粉絲見面會，在爸爸生日時和媽媽談及愛情……

　　我在一個個小故事中看到了“弟弟”在親情中茁壯成長，他的媽媽也對弟弟付出了越來越多的愛。

　　我們的'生活中不缺親情，甚至親情已經(jīng)多得溢出了，變質(zhì)了，在我們眼中變得“廉價”。我曾經(jīng)在公園里看見這么一幕：一個小男孩騎在他爸爸肩上，旁邊緊跟著他的媽媽和爺爺奶奶，像四大護(hù)法一樣，把他保護(hù)在中間。他嚷著玩滑滑梯，他的爸爸像是接到了“圣旨”，小心翼翼地把他送上滑梯，又到滑梯下等著“小王子”接住他�？墒�，小男孩還是跌在了地上，本來沒什么大不了的，可偏偏他就哭了，他的爺爺連忙抱起他，媽媽趕快剝糖喂給他，奶奶訓(xùn)斥著爸爸，他爸爸像犯了錯的小孩，低著頭，一聲不吭。

　　一旁的我不禁搖了搖頭，這樣被寵溺的人，如何成為國之棟梁，只能是個躲在別人庇護(hù)下的弱者！這種親情只會讓我們不能正確地了解知識，不能真正地健康成長！

　　同學(xué)們，也許你還沒有對親情有正確的認(rèn)知，讀一讀這本書，希望你能在親情中健康成長！

　　人的成長的作文 篇26

　　愛陪伴著我夜已深了，夜空變得格外深沉，而我的心也是沉重沉重的……我走進(jìn)房間，背依靠在墻角里，望著母親在昏暗的燈光下，母親正在自縫著我的衣服，也一針針刺進(jìn)我的心里。

　　我想哭，但我忍住，心里在滴血……我仔細(xì)端詳母親那雙奇特的手——一雙枯黃的布滿老繭的`手。那是什么？——是歲月的留念。

　　為了我，為了這個家，母親任勞任怨，早出晚歸，直至我要離家的那一刻，母親仍在工作著。我愛這雙手，它永遠(yuǎn)牽動我的心。

　　過了很久，母親抬起了頭�？匆娢艺驹谀抢铮�便召我過來。

　　母親微微扭動了背，然后叫我坐在床邊。我知道，母親的背現(xiàn)在一定非常酸痛。

　　我說：“媽，讓我?guī)湍愦繁嘲�。”她微微笑地點(diǎn)頭，我雙手親親捶著母親的背，看看自己的手，再看看母親的手，我的心極痛……終于，我忍不住，拉起母親的手，那樣厚大那樣溫暖，母親沖我笑了笑，然后，她又開始囑咐我上學(xué)要認(rèn)真讀書，好好照顧身體，多穿衣服少吃零食……我堅定地對母親說：“我一定會好好努力！”母親用手摸著我的頭“女兒，只要你過得好就行了�！�

　　母親說的這句話，我會永遠(yuǎn)記得，永不遺忘。下午，我踏上了離家的旅途。

　　母親親手為我拿行李，還是那雙手，緊握著我，講了好多好多溫馨的話。我坐上車，拉開窗戶，望著車旁的母親，我的心變得沉重。

　　我要離開了，我留戀的家，還有我的母親！車緩緩地開始前行，最后再望一眼母親，她揮動著她那雙奇特的手，嘴里輕輕地說著：“再見�！蔽視�永遠(yuǎn)記住這一刻，感動而難忘……在成長的路上，有母親的愛陪伴著我，令我無時無刻不充滿著溫暖與感動。

　　人的成長的作文 篇27

　　有人說“寶劍鋒從磨研出，梅花香苦寒來�！庇纱丝磥�，人們似乎總把成功歸功于逆境的功勞。我卻想問：有多少劍在磨礪中成了廢鐵？又有多少花骨朵在嚴(yán)寒中苦苦凋零？所以我認(rèn)為順境更有利于人的成長。

　　美國愛迪生在12歲時因鼓弄“科學(xué)小把戲”而被學(xué)校開除，但他的母親并沒有因此責(zé)怪他，而是支持他，給他開辟了實驗室，提供了供他發(fā)明的材料，這樣愛迪生才有了電燈泡，留聲機(jī)，放影機(jī)等多項發(fā)明，成為了名副其實的發(fā)明大王。試問如果沒有他母親的所提供的適合研究的環(huán)境，他又怎能有這么多發(fā)明呢？

　　順境培養(yǎng)了人的能力。拿國家運(yùn)動員為例，運(yùn)動員有專門的團(tuán)隊：有人負(fù)責(zé)他們的生活健康，讓他們時刻保持精神充沛；有人負(fù)責(zé)他們的訓(xùn)練計劃，讓他的實力得到提高；運(yùn)動賽場上更是有專門的醫(yī)療團(tuán)隊時刻保證他們的生命安全。可以說，運(yùn)動員之所以能在運(yùn)動場上奪冠，是離不開國家給他提供的'“順境”的。想象下，如果沒這些有利條件，他們能光彩奪目的站在世界舞上嗎？

　　反觀，逆境則是不利于成長的�！恶橊勏樽印分械南樽�，曾經(jīng)有著對生活的無限向往與動力，卻在經(jīng)歷了“三起三落”之后完全成為了一具“行尸走肉”。

　　據(jù)調(diào)查，身處暴力家庭中的兒童自卑心理的產(chǎn)生率是正常家庭的六倍；而身處破碎家庭的孩子的犯罪率比身處正常家庭的孩子要高出三倍。所以，健全的家庭更有利于青少年的成長！

　　好風(fēng)憑借力，助我上青云。憑借順境的好風(fēng)，我們可以展開成長的雙翼，在人生的天際飛得更高，更遠(yuǎn)！

　　人的成長的作文 篇28

　　正如在世界上的每一部字典里，成功總是在失敗之后一樣。若想享受成功的陽光就必然要經(jīng)受失敗的風(fēng)雨洗禮。沒有一條通向成功的路是康莊大道，如果你害怕挫折，就永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——愛迪生不害怕挫折，1000次的實驗，1000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經(jīng)歷了這些挫折以后，愛迪生這個名字永遠(yuǎn)載入了史冊。留聲機(jī)，燈這些偉大的發(fā)明見證著他的輝煌！

　　不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲面香——很多人說，海瑞是個笨蛋，可也正是這個“笨蛋”，在那個腐朽的'王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無人支持他，皇上昏庸無能�？墒牵�面對這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚？流言更無可畏懼！而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個時代留下了濃墨重彩的一筆。

　　欲知松高潔，待到雪化時——但，若是有人等不及雪化，又會如何？很簡單。項羽霸王別姬，有的是豪情，有的是情義。可是堂堂七尺男兒，為何不能忍辱負(fù)重，面對挫折，重新來過？“江東子弟多才俊，卷土重來未可知！”正是無法面對失敗，畏懼失敗，項羽才會落得四面楚歌，才會那樣無顏而死。

　　若是樹木畏懼挫折，哪來的郁郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來的傲視天地？若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來的搏擊長空！

　　“失敗是成功之母�！辈屎缰�所以如此美麗，是因為那是陽光在風(fēng)雨之后洗盡鉛華的真正本色。所以，為什么要畏懼失敗，害怕挫折呢？抬起頭，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑戰(zhàn)挫折。何懼挫折？

　　磨煉，是人生的另一顆太陽。

　　經(jīng)歷一次磨煉，就獲得一次人生的亮麗�？瞻椎娜松�，才沒有磨煉。

　　經(jīng)受磨煉吧，做生活的強(qiáng)者！

　　人的成長的作文 篇29

　　某天，爸爸買了兩棵仙人掌回來要我和他種，看誰的仙人掌更好。

　　我把仙人掌插在自己精心挑的花盆里，在盆里又放上精心挑的土。

　　爸爸隨手選了個花盆，在院子里運(yùn)了一些泥土。

　　我每天準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)給仙人掌澆上點(diǎn)水、施一點(diǎn)肥；而爸爸卻把他的仙人掌放在陽臺上，很久才照料一下，就像忽視了它一般。我想：哼哼，這次我的仙人掌一定比爸爸的仙人掌長得更好。

　　“穎，讓媽媽看看你的仙人掌！”媽媽對我說�！安恍校�我的仙人掌不給別人看的！”我回答：“那讓我看看你的仙人掌吧！”媽媽對老爸說�！昂玫�.，隨便看！”爸爸回答�！胺f，那媽媽幫你給仙人掌澆水好不好？”媽媽又問我�！安恍�，仙人掌只允許我一個人澆水！”我回答。“穎，你的仙人掌該出去曬曬太陽了！”媽媽告訴我�！安挥�，我已經(jīng)幫仙人掌調(diào)好位置了，那個位置能曬太陽！”我回答。

　　本以為這樣照顧仙人掌一定能贏爸爸，可事實卻不是我想象的那樣……

　　那一天，我要去給仙人掌澆水，看到它已經(jīng)發(fā)黃了。而爸爸的卻那樣強(qiáng)壯，像一個駐守崗位的將軍。

　　我連續(xù)傷心了好幾天。

　　最后，爸爸告訴我：“你的仙人掌之所以會死，就是因為仙人掌的本性就是要在外面見風(fēng)雨。你想想，如果把你關(guān)在家里不出來，你會受得了嗎？再說，農(nóng)村孩子為什么比你們城市孩子爬山等更厲害呢？因為他們在外面經(jīng)歷了很多事情，在外面鍛煉了更多，而城市孩子整天被父母溺愛，雖然也很強(qiáng)壯，但是卻沒有農(nóng)村孩子自己靠本領(lǐng)練出來的管用。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？”

　　通過這件事，我明白了環(huán)境對成長是至關(guān)重要的。

　　人的成長的作文 篇30

　　在我的回憶里，姥姥陪伴我的時間最多。

　　我的姥姥歲數(shù)挺大的，但是她的言行舉止、穿著打扮一點(diǎn)兒也突顯不出50多歲的`老人樣，仿佛還院留在三十多歲。

　　每年的臘八節(jié)，姥姥就會買好各種豆子和米，把它們放在清水中泡開，準(zhǔn)備為我們一家人熬臘八了，紅豆、綠豆、桂圓、大米、山藥……各種材料漂浮在水中，用大勺一會兒舀一勺放在鍋中，豆子們在咕嚕冒泡的水中騰沸著，騰騰的熱氣裊裊升起，不一會兒便消失了。在冰涼的窗戶上附著了一層薄薄的水霧。當(dāng)每次窗戶有水霧時，弟弟總是用手背在窗戶上畫畫，不一會兒，臘八消就就煮好了，由不同的材料煮成的香味一直從廚房里飄到客廳、樓下，方圓十八里都能聞道姥姥煮的臘八香，香氣彌漫到小區(qū)里的每一個角落里，這世上最好的，莫過于臘八粥了。

　　還記得一次，那一天正下雪，姥姥步行來輔導(dǎo)班兒接我放學(xué)，姥姥幫我拿書包時，只見袖口上有點(diǎn)兒泥巴和雪，突然間，又想起了姥姥的腿腳不好使，姥姥，我拿著書包吧，太沉了，。姥姥便揮手說："沒事兒，能提的動，這點(diǎn)兒東西再提不動以后怎兒拿東西。”其實姥姥今天并沒有來晚，而是比以前提前了四分鐘，姥姥比以前提前好幾分鐘從家走的，路上起冰了，便摔了一跤，但也還是沒有耽誤，走到半路上，我問姥姥："姥姥，你怎么今天還提前了四分鐘？”“今天在家閑的沒事兒干，就早來了。”姥姥雖嘴上說著不是，但是袖門已經(jīng)說明了一切了。

　　雖然從小到大陪伴我的人很多，但是姥姥對我最好了，是我印象里最親的人。

　　人的成長的作文 篇31

　　陽光是我們和地球不可缺少的東西。植物需要陽光；動物也需要陽光；我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，照亮黑暗。我們在陽光下一步一步成長。

　　早上，我們還沒來得及睜開朦朧的睡眼，陽光就從窗戶擠進(jìn)來，染紅了整個房間。像淘氣的小女孩一樣在我身邊跳舞。這時，我睜開眼睛，伸了個懶腰，享受著清晨陽光帶來的溫暖。我心想:新的一天又開始了。

　　推開窗戶，窗外是一片生機(jī)勃勃的.景象:微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹在風(fēng)中搖擺，鳥兒像一根棍子在電線上啁啾。到處都是鳥和花。陽光奉獻(xiàn)給大地的每一片；每個角落；每一片草葉；每一個生命……綠色生命都在貪婪地吸收陽光帶來的營養(yǎng)。

　　但是陽光不僅僅意味著陽光。它也指的是世界渴望的溫暖、感動和幫助...

　　去年我發(fā)高燒，連續(xù)兩天都沒好。有過發(fā)燒經(jīng)歷的人都知道發(fā)燒有多難受:頭暈、發(fā)冷、食欲不振……我一個人躺在床上，沒有任何憤怒，心里默默抱怨。

　　這時，媽媽走了過來，手里拿著一杯還冒著熱氣的水。坐在我旁邊，撫摸著我的額頭，安慰道:“你好點(diǎn)了嗎？”喝點(diǎn)水�！拔夷昧怂�。母親又說:“小心�！蔽铱粗�她點(diǎn)頭，吹了吹杯子里的熱氣，喝了下去。頓時一股暖流涌上心頭。這不就是我們渴望的溫暖嗎？這不是我們渴望的陽光嗎？

　　是的，這是陽光，這是世界上最珍貴的財富。其實太陽一直在我們身邊。我們應(yīng)該學(xué)會探索、發(fā)現(xiàn)和感受。在享受陽光帶來的溫暖的同時，也不要忘記傳達(dá)給別人，讓別人享受到陽光帶來的快樂和感動。

　　陽光讓我們歡笑，讓我們成長。

　　人的成長的作文 篇32

　　去談他！他的年齡在35到38歲之間。他的胖胖的身材，幽默的語言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，很受學(xué)生的'歡迎。他是我旅途中的陽光。

　　開學(xué)第一天，他向我們做了自我介紹。他是個不怕麻煩又懂武術(shù)的班主任，所以我們偷偷叫他“嚇人”。

　　開學(xué)第二天，他給我們添了很多麻煩。他要求我們每個人在三天內(nèi)寫一篇自我介紹�！肮�哈哈哈……”哇，這笑聲太神奇了！我不禁出了一身冷汗。你知道，我的話在哪里，在我面前，是時代已經(jīng)過去了嗎？在我身后，下一代在哪里？，這是前所未有的丑陋。其他人都在“善言”的頂端，我在那里準(zhǔn)備探索，可我還是像剛出生的猴子一樣在山腳下，誰也爬不上去，只能無助地尖叫。那我們能怎么辦？他“好嚇人”，不怕麻煩又懂武功的老師！沒辦法。只能慢慢硬著頭皮寫。

　　開學(xué)第三天，我就像提著一個一千斤的鍋，拖著一萬斤的鐵塊，一步一步向?qū)W校走去�！皠⒗蠋�，林軒讓你去辦公室？”拜托。不出我所料，我一步一步邁著沉重的腳步走向辦公室。只剩5米，4米了……我離老師辦公室的門越來越近了。

　　"為什么你字帖上的字這么難看？"

　　嗯？我的字帖？哦！我知道我媽媽一定背叛了我。

　　“我...我……”我語無倫次。

　　“你看你的自我介紹比這個好多了。再接再厲。老師相信你。老師這次叫你來是為了鼓勵你�！�

　　嗯？不，你為什么不按套路出牌？老師和我認(rèn)真談了一會兒。這些話足以讓我自信。這些話足以讓我爬上懸崖。這些話足以讓我...

　　這個胖乎乎的老師是我成長路上的陽光，是我小學(xué)的助推器。他是蘇小姐。

　　人的成長的作文 篇33

　　成長，對于很多人來說，可能只是身體的高度和力量！這些都是人們對版畫的印象。所謂成長，是指隨著年齡的增長而積累的經(jīng)驗，而是言語或行為的變化過程，這叫成長。一個人的成長是要經(jīng)歷無數(shù)坎坷的道路，也是要經(jīng)歷無數(shù)殘酷的`挫折，有苦有樂才能稱得上成長。學(xué)習(xí)是成長的重要策略。每個人在成長之前都必須學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)學(xué)校各科的通識課程是為了促進(jìn)智力的成長；我們對美的學(xué)習(xí)從來都是專業(yè)知識，也是技能的成長。在群體生活中，我們學(xué)會了如何與人相處，如何關(guān)心，如何做人，從而培養(yǎng)出相互包容的高尚情操，這就是人格的成長。在學(xué)校各種教育的熏陶下，我們努力從多種來源獲得美德，并與時俱進(jìn)。我們很幸運(yùn)出生在這個進(jìn)步的時代，沒有遭受戰(zhàn)爭的苦難�，F(xiàn)在大家都小康了，社會教育普及了。要力爭上游，勾勒輪廓，才能成為國家的棟梁，成為下一代的好榜樣。

　　我們要在德、智、體、群、美教育上均衡發(fā)展，融會貫通，使我們無法完成學(xué)習(xí)的目的。除了成長，我們還要感謝每一個支持過我們的人。從出生開始，我們就變成了一個年輕人。我們不是被很多人關(guān)心過嗎？正因為如此，我才能順利的學(xué)習(xí)成長至今。在家里，我要感謝父母兄弟；在學(xué)校，我想感謝我的老師和同學(xué)。在社會上，我要感謝每一個人，而不是感謝天地萬物。越長大越應(yīng)該感恩。小心別忘了，我們必須一點(diǎn)一滴地償還。況且，我們的學(xué)習(xí)和成長，是一段受他人恩惠的煎熬之旅。為什么我們不感恩？每個人都應(yīng)該懷著感激的心情努力學(xué)習(xí)，以便變得更強(qiáng)、更強(qiáng)、更好。

　　人的成長的作文 篇34

　　在我的記憶里，我是一雙手長大的。

　　無聊的時候，這雙手很普通；寂寞的時候，這雙手很溫暖；當(dāng)我害怕的時候，這雙手讓我期待；你著急的時候，這雙手很粗糙；當(dāng)我長大后，這雙手讓我懷念...

　　大手牽小手

　　我小的時候，父母很忙。我被送到外婆家，記憶似乎從這里開始。奶奶每天拉著我的手去河邊玩水，去山上采花，去超市購物，去市場買菜，去醫(yī)院看病，去朋友家...奶奶的手牽著我走過童年，那是一段美好的時光。小時候沒想過他們是什么樣的手。我只知道這些手對我來說最大的特點(diǎn)是它們是非常大的手...

　　粗糙的手

　　我上小學(xué)的時候有一群很好的朋友，我們是放學(xué)路上最開心的！每天都是說說笑笑打打鬧鬧。有一天，我在放學(xué)的路上不小心摔倒了，腿上流了很多血。家里沒人，我就去了外婆家。我一進(jìn)屋，奶奶就苦惱地說:“喲！你怎么了？”(山東話)我當(dāng)時很不爽，就說:“明明看到傷口也沒包扎！”奶奶拿紗布和藥給我包扎傷口，不小心碰了一下。我大叫:“��！手好粗，都碰到我傷口了！好痛！”奶奶什么也沒說，他一定很難過。

　　溫暖的手

　　真倒霉！家里沒人，電話還拖欠著，天快黑了，哪兒也去不了。我的心里充滿了孤獨(dú)和恐懼。正在這時，門鈴響了。是奶奶！“今天，你父母回來得很晚�；丶腋�我睡。”“嗯”一路上，我奶奶拉著我的手。不知道為什么。這個時候我的手好溫暖。

　　讓我懷念成功

　　上了初中，搬到延吉，離外婆家很遠(yuǎn)。我常�；叵肫鹞以谕馄偶易∵^的'小東西，以及引領(lǐng)我成長的雙手。

　　從小到大，她牽著我的手

　　外婆辛苦了一輩子，手也粗糙，外婆和師父從小就很愛我。

　　最后，我要感謝所有關(guān)心我、愛我的人，祝他們永遠(yuǎn)健康快樂！

　　人的成長的作文 篇35

　　可能大家覺得名人不容易親近，但是董國光叔叔讓人覺得溫暖，溫暖。

　　董國光大叔中等身材，微胖，細(xì)小的眼睛鑲嵌在一張方形的“國字臉”上，白色的畫框后面總是閃著智慧的光芒。他的語速很慢。每次見到他，總會得到他的點(diǎn)頭，然后低聲說“這里”，讓我覺得好親切好溫柔。

　　我記得去年，那是春末夏初一個舒適的早晨，我跟著他來到了一個美麗的村莊——上浦鎮(zhèn)的王嘉卉村。剛開車進(jìn)村，還沒停下來，就看見村長腳步匆匆地迎了上來。董叔叔急忙下車，快步向村長走去。他伸出又大又有力的右手，緊緊地握在一起，真誠而莊嚴(yán)。然后，村長帶我們?nèi)チ送馄偶�，我往里面看了看。一切都是那么簡單和卑微。我正出神，突然從里屋傳來一句話，“小董，你來了”，讓我覺得董叔叔應(yīng)該是來了。

　　多少次。

　　果然，在我恍惚的時候，董叔叔已經(jīng)坐在老太太面前，關(guān)切地噓寒問暖。聊了一會兒，只見董大爺起床，來到窗前，推開，拿起被子，扔在涼桿上，曬著被子。后來他來到他委托人裝修的房間，幫工人忙:我看見他一會兒收拾掃帚，一會兒掃垃圾；拿個卷尺測量一會兒；過了一會兒，他拿著刷子刷起了墻...看著他一絲不茍的動作和忙碌的身影，他媽媽說他像個老婆婆的兒子，但我覺得他是他的兒子。

　　在孝文化的發(fā)源地虞舜，董叔的善行不勝枚舉。他對別人的關(guān)心和照顧就像源源不斷的`水，永遠(yuǎn)不會停止�！霸偕�器是什么”？他是“再生”。山若花瓣，是花芯，上虞的每一個角落都以簡單的沉默向他致敬。希望在這個時代，每個人都能保持自己的本色，堅持善良，傳遞和發(fā)揚(yáng)正能量。我堅信，這絕對是美好的人生！

　　人的成長的作文 篇36

　　成長是一條無止境的路，我們是路上的行人；在無盡的黑夜里，媽媽是滿天繁星中最亮的一顆，指引我前進(jìn)的方向。

　　和媽媽爭執(zhí)出門散心的那天，天很藍(lán)，風(fēng)很暖，可是再明媚的陽光也不能熨平我緊皺的眉頭和緊鎖的心。我心不在焉地踢著石頭，放慢了腳步，我怕看到老媽憤怒的樣子，思緒不知不覺地飄回了從前。

　　四五歲時，我陪著媽媽去理發(fā)店理發(fā)，小時候我十分頑皮，一分鐘也不閑著，在店里跑來跑去，好奇什么拿什么，竟不小心碰到了剃須刀，那刀快到連疼痛都感覺不到，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，手指已是血紅一片，媽媽看到，驚恐的連頭都沒理完就帶著我往醫(yī)院跑，縫針時，我感到刺骨的'疼痛，忍不住叫出聲來，她在一旁看著，好像也受到了縫針之痛。

　　三年級時，我們換了一個姓徐的語文老師，特別愛罰學(xué)生抄課文，我就經(jīng)常因犯錯被罰抄，從放學(xué)回家一直寫到深夜，媽媽看到我那么晚還伏在桌子上，什么也沒說，只是把一件衣服搭在我的肩膀上，嘆了一口氣，我卻分明從那一聲嘆息中，看到了千萬絲無聲的愛。

　　后來隨著我年齡的增長，成績卻有所下降，看到我懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，她生氣極了，對著我大吼大叫，吼完就躺在床上默默生氣，待我寫完作業(yè)，又爬起來督促我上床睡覺……

　　一陣刺耳的汽車鳴笛聲把我從思緒里拉回現(xiàn)實，我抬起頭，看見湛藍(lán)的天，在陽光之間享受著微風(fēng)，一抹淺笑漾上嘴角，我轉(zhuǎn)過身，向著家的方向——大步邁進(jìn)。

　　成長的路上不是一帆風(fēng)順的，有時需要在泥濘中掙扎，有時需要在激流中擺渡，但媽媽總會提著燈，助我遠(yuǎn)行。

　　人的成長的作文 篇37

　　每一只美麗的蝴蝶，都經(jīng)過破繭的掙扎，人亦如此，光環(huán)背后是痛苦的蛻變，成長便是那沾滿汗水的璀燦翅膀。

　　逆境中的海倫凱勒

　　是上天對海倫凱勒的不公，還是生命對她的捉弄？從小便生活在了那無聲，沒有光明的世界，心中有萬般恐懼可有無法傾訴，只有自己默默承受。放棄，在她那幼小的心靈上空徘徊；不甘，如藤蔓在腦中瘋狂纏繞。第一次接受知識時，海倫就猶如那干涸的海綿，不斷汲取，吮吸著知識的甘霖。模盲點(diǎn)識字，手指上磨出了血泡，可她一咬牙繼續(xù)。逆境使人成長，也許使上天對她的憐憫，她終于成了杰出的女作家。

　　逆境中的文人蘇軾

　　蘇軾一個如風(fēng)般清明的男子，他有一顆靈動的心，風(fēng)是過往人間的精靈，不會承載世俗的沉重。但為何世俗的枷鎖要鎖住他如風(fēng)的精魂，仕途坎坎坷坷，人生起起伏伏，這個文人如深秋中凋零的黃葉一般墜落，游走、游走，城市接著城市，可他沒有頹廢，重整旗鼓，逍遙紅塵，如新生一般，留下膾炙人口的佳作。逆境使人成長，也許是上天重新給他的輪回，他在歷史的'舞臺上刻下他的精魂。

　　逆境中的越王勾踐

　　越王勾踐受到家破國亡的慘痛，從一代君王滑落到令人恥笑的階下囚。他并沒有灰心喪氣，消極對待，而是忍辱負(fù)重，堅信自己必能報仇雪恨，他每日臥薪嘗膽，勉勵自己說尼忘記會稽之戰(zhàn)的恥辱勒嗎？在夫差病時，他不惜丟掉尊嚴(yán)，親自為夫差嘗便，以獲復(fù)夫差信任。逆境使人成長，也許是上天被他打動，他終于完成復(fù)國大業(yè)。

　　一星隕落，黯淡不了星空燦爛。

　　一花凋零，荒蕪不了整個春天。

　　逆境使人成長，沙粒不經(jīng)磨礪，怎能變成珍珠，人不經(jīng)痛苦艱難百般磨難有怎能迎來勝利曙光。

　　人的成長的作文 篇38

　　跟有不良行為的人待在一塊，也會染上惡習(xí)，跟學(xué)習(xí)好的人待在一塊，也會變得認(rèn)真、有上進(jìn)心。

　　于是，就想到中國有一句俗語，叫近朱者赤，近墨者黑。

　　如果單憑這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，那是不夠全面的，環(huán)境對人的成長真的有影響嗎？

　　《且介亭雜文》是魯迅的一部雜文集，取這個名字，是因為魯迅那時住在上海閘北帝國主義越界筑路區(qū)域，這一區(qū)域有半租界之稱。但魯迅在當(dāng)時國民黨統(tǒng)治下的中國社會半殖民地半封建的黑暗現(xiàn)實中，仍保持強(qiáng)烈的民族自尊心，對帝國主義十分憎恨，因此將租與界的禾與田去掉，成且介，意喻中國的主權(quán)只剩下一半，也表示不愿領(lǐng)土被帝國主義侵占的意愿。

　　古往今來，大凡成大業(yè)者，都能如蓮花般出淤泥而不染，擺脫了環(huán)境的束縛。

　　劉禹錫在居室簡陋，物質(zhì)匱乏的.環(huán)境下，沒有變得消沉，反倒保持著安貧樂道，潔身自好的高雅志趣和不與世事沉浮的獨(dú)立人格，寫下了《陋室銘》。他向人們揭示了一個道理：盡管環(huán)境簡陋，但只要居室主人品德高尚、生活充實，那就會滿屋生香，處處可見雅趣逸志，自有一種超越物質(zhì)的神奇精神力量。

　　這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們不畏世俗，掙開了環(huán)境的鐐銬，不過只是在背后默默無聞，不被眾所周知罷了。若說近朱者赤，近墨者黑。，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。

　　如果是，環(huán)境決定人生。那么，我們將失去多少在黑暗中保持清醒、在惡劣中拼搏的偉大人物。

　　這些成大業(yè)者，都向我們證明了赤或黑全都取決于自己。

　　人的成長的作文 篇39

　　科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，世界瞬息萬變，一轉(zhuǎn)眼往往改變的就顯而易見。然而，在生活步調(diào)如此飛快的世代中，每個事情的開始與結(jié)束，往往都不是我們能夠輕易預(yù)測的。

　　當(dāng)一切不如預(yù)期，我們總是感到失望、感到彷徨無助。有時我們怨天不給自己機(jī)會，有時我們抱怨別人不給自己適當(dāng)?shù)目臻g發(fā)展和揮灑。然而，我們從來不問問自己是否對自己太過于自滿、對自己不斷放肆而對別人嚴(yán)格；我們總以自身利益為考慮將他人利益甚至是大眾利益丟棄一旁。

　　當(dāng)一切不如預(yù)期，我們不需要抱怨、不需要討厭。：“人生不如意，十常八九”這句話說明了一切。真正的成功者之所以成功在于他的堅持、他的毅力，更重要的.是他把每次的“不如預(yù)期”視為自己進(jìn)步和改進(jìn)的最大動力，久而久之找到了方法、遇到對的時機(jī)、遇到對的人，成功只是水到渠成罷了。

　　名廚阿基師從小立志做一個廚師，然而卻因為自身的身高條件而遭受當(dāng)時餐廳的主管冷落。然而他卻沒有因為事情不如他的預(yù)期而就此放棄廚師這條道路，反而在每次休息時間花比其它廚師更多時間、更多力氣再研究食物上。如果沒有當(dāng)時的不如意和打擊，或許現(xiàn)在我們不會看到一個如此偉大的廚師；人生中如果沒有不如意，或許我們永遠(yuǎn)不懂得成功的甜美和珍貴。

　　“靜海造不出好水手”，沒有挫折沒有不如意哪來的成功呢？“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”當(dāng)一切不如預(yù)期，別灰心、別抱怨、別放棄，繼續(xù)努力下去，總有一天天空會因你而美麗、百花會因你而盛開，世界，會因為有你而存在，而變得很不一樣。

　　人的成長的作文 篇40

　　我相信時間的力量，十年可以讓曾經(jīng)的戀人形同陌路，五年可以讓曾經(jīng)的富翁傾家蕩產(chǎn)，一年可以讓曾經(jīng)的明星腿凈鉛華。任何深刻的東西都經(jīng)不起時間的侵蝕。時間帶走了過去的一切，包括我！

　　三年前的我可能正守著教室最后排的位置望著窗戶，聽著老師那喋喋不休的佛經(jīng)，眼瞅著窗外的花花世界，活潑的心不知隨著那微微細(xì)雨飄到了哪去了……

　　那時的我，像鷹巢里的雛鷹，無力的撲打撲打著自己的翅膀，心里充滿了天馬行空的幻想，在童年的快樂中什么都不懂，寫著單薄但貴重的青春行李，上路了。

　　然而路上不總是風(fēng)景。挫折，困難打不倒我那高傲而有好勝的心，我曾以此為傲但漸漸發(fā)現(xiàn)高傲的'我有那么多瑕疵——急躁，自滿，無知，脆弱，是我在很長一段時間里，一無所獲。一次次懦弱的表現(xiàn)，一次次脆弱的表現(xiàn)，一次次脆弱的眼淚不知沖垮了多少遍自傲的眼淚。在很長一段時間我都止步不前。伊索曾說過一個故事：宙斯開始給人和虎，牛的年齡是差不多的由于聰明能夠建屋取暖，虎先耐不了嚴(yán)寒來到面前獻(xiàn)出了自己的一些壽命給人，人就允許讓虎進(jìn)來取暖，后來牛有受不了了有同樣的條件使牛也活下來，而人的壽命卻越來越長，分成了三個階段，剛開始是人天真無邪的本性時間，后來又到了年少輕狂的虎的時間，最后有來到了腳踏實地的牛的壽命。

　　歲月無痕，時間的小舟將我栽到了虎的歲月，我要用自己的努力和汗水來向周圍人以至于所有人類來承認(rèn)我的存在，證明我的努力。我可是有偉大夢想的人呀！我要讓百年之后的人們在提起我的時候會說：他真了不起。

　　歲月會見證我的努力的。

　　人的成長的作文 篇41

　　植物生長離不開陽光、空氣和水，動物生存離不開陽光、空氣和水。那么，人成長離不開什么呢？

　　也許你會毫不猶豫地說：“陽光、空氣和水�！笨墒�，這并不是一個滿分的回答。聽到這句話，你的自信滿滿是不是變成了疑惑滿滿？別著急，請耐心聽我給你解答。

　　我們確實需要陽光、空氣和水，但是，人類并不是簡簡單單的生物。我們有聰明的頭腦，會創(chuàng)造、會思考，我們還有豐富的情感，會高興、會傷心。而且，無論是高興的時候，還是傷心的`時候，我們都會想要有人一起分擔(dān)，或者一起分享。

　　比如，有一次數(shù)學(xué)測驗，我因為看題不仔細(xì)，做錯了好幾道題，只考了九十一分。下課的時候，我無精打采的坐在椅子上看著卷子唉聲嘆氣。這時候，任家凝走到我身邊，拍拍我的肩膀說：“你考的已經(jīng)很不錯了，只比我少三分，前兩次你都比我考得高，下次，一定又超過我了。”聽了她的話，我心里的沮喪好像被風(fēng)刮跑了�！昂冒�，下次再和你PK�！蔽液腿渭夷�約定，然后，我們手拉著手高高興興地去操場上玩了。

　　還有，秋季運(yùn)動會的時候，我和唐笑涵、魏心如、楊一帆一起參加四乘一百米接力比賽，我們?nèi)�力以赴取得了第一名。比賽一結(jié)束，賈然清立刻興高采烈地跑過來，緊緊地抱著我說：“小張子，你真給力，跑了第一名，太給咱們班爭光了！”說完，拉著我的手轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把我的頭都快轉(zhuǎn)暈了，但是心里卻心花怒放。

　　植物生長離不開陽光、空氣和水，動物生存離不開陽光、空氣和水，人的成長除了離不開這些，還離不開朋友。

　　人的成長的作文 篇42

　　成長的路上會有許多的真好，可能是人，可能是物，可能是景，可能是一次經(jīng)歷，在我印象中就是一位同學(xué)。

　　周一競選大隊委，我落選了，雖然我嘴上說不在乎，無所謂，但心中仍是在意的。我的一位同學(xué)被選上了，事后他安慰我：“你已經(jīng)很不錯了，我也只是第九名，你也只差一票，沒事的�！苯�(jīng)他這么一安慰，我心里也好受了許多。

　　但事情不會到此結(jié)束，周二，另一位同學(xué)向我告知了真相：“其實，他是因為安慰你，才說第九名，實際上他是第五名�！钡�此時我非但不感激這位同學(xué)，反而憤憤不平，哼，我可真要“感謝”你熱心腸的幫助啊，“感恩”你給我這個留的面子啊，哼，我才不需要你的幫助，更不需要任何人虛假的憐憫，最不需要你虛情假意的安慰……但此時我的眼眶微微發(fā)紅，眼淚情不自禁的落了下來，說不清楚為什么，自己好像做錯了，難道這個為你留住面子的`少年做錯了嗎?莫非這個朝夕相處的老同學(xué)做了對不起你的事嗎?心中為何要如此怨恨他呢?

　　下課，我把他拉到一個角落開始詢問：“說實話，你是不是第九名?”“嗯，我本身就是第九名啊�！彼�笑著含糊回答�！班蓿�是嗎?”我發(fā)出一陣?yán)湫�，看來這家伙真想把戲演絕了，只能揭穿他了，我眼睛直直的盯著他，手搭在他的肩上，問道：“說，你是不是第五名?”“好吧，sorry，我確實是第五名，昨天是騙你的�！彼�只好含笑回答。此時，我心里非但沒有被騙的憤怒，反而十分感激他心中激蕩起一股暖流。再快被揭穿時，他仍舊選擇“要騙”到底，這不正是善意的謊言嗎?

　　望著他離去的背影，我在心里默默感慨，“成長路上，有你真好。”

　　人的成長的作文 篇43

　　書，觸發(fā)了我探索世界的興趣，開拓了我對真諦的領(lǐng)讀，引起了我對人生的思考。記得，列夫托爾斯泰曾說過“理想的書籍是智慧的鑰匙”，但在我的眼中，書是啟發(fā)我感恩的明燈，在這個科技飛速發(fā)展、就業(yè)困難重重的時代，書籍和知識與名利和成就是等同的，在閱讀《愛的教育》后，讓我對愛有了更深刻的理解。

　　《愛的教育》是埃德亞米契斯所寫，作者從一個三年級男孩安利柯的光點(diǎn)立位，講述了從三年級10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在生活中的見聞，以一個純潔的思想去審視著身邊的美與丑、善與惡、真與假，用真誠無邪的愛的鉛芯去記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是一部偉大的經(jīng)典作品，“愛”時刻流露與劇情的發(fā)展。作者巧妙生動地將同學(xué)之愛、師生之愛、父子之愛以及對祖國的愛描述得感人肺腑，讓我情不自禁地想到現(xiàn)在社會的思想觀念和教育方法，希望我也可以如同安利柯那樣，用心去感受愛的無私。

　　是如知己的同學(xué)，在困境中，我們彼此鼓勵。朋友是我們快樂地前進(jìn)的'鐵錨；朋友是我們的心靈的避風(fēng)港；朋友是我們的知識的儲備庫，在人生旅途中感到疲倦的時候，可以從朋友那里得到真心的安慰，正如古話所言：“與君子一席話，勝讀十年書�！�

　　是如父母的老師，在混沌時，我們和睦相處。老師是滋潤我們心田的春雨；老師是給予我們色彩的彩虹；老師是包容我們失誤的海洋，在學(xué)生生涯中感到迷惑的時候，可以從老師那里找到正確的引導(dǎo)，正如名句所言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　是如母親的父親，在煩惱時，我們相互解憂。父親是溫暖我心的被子；父親是不露其涵的臭豆腐，父親是保護(hù)我的真英雄，在生命遇到威脅時，可以從父親那里得到永久的保護(hù)，正如名言所說：“父親是一個銀行，發(fā)行知識，支付愛�！�

　　是如大地的祖國，在絕望時，告訴我們希望在閃爍，祖國是一切目標(biāo)的始源及終點(diǎn)，祖國是支持我們的強(qiáng)大金盾，是我們家的母親，是我們的愛。

　　世間一切都存在著愛，愛是一切，是一切情感的結(jié)晶，愛是世界給我們的最美好的禮物，學(xué)會感恩，讓我們在感恩中快樂健康的成長！

　　人的成長的作文 篇44

　　在人生中，我們不斷的追求夢想和成功，但在過程中，可能因一些挫折而沮喪，如果只想著放棄，最后一定一事無成。所以我們不要害怕失敗、不要畏懼挫折，勇往直前，才能享受甜美的果實。

　　古今中外，許多名人也受到許多挫折，但在他們眼里沒有“放棄”這兩個字，才能走到現(xiàn)在這一步。如愛迪生，他在發(fā)明燈泡前發(fā)明了各種東西，他也是受到上千成萬個挫折，就因為他沒有放棄，才能享受成功的滋味，更為人們帶來便利的生活。所以不要想著“放棄”這兩個字就不怕會失敗，不讓挫折打敗你，而是你打敗挫折，從挫折中記取教訓(xùn)，從挫折中看見希望，從挫折中迎向勝利。

　　每當(dāng)上籃球社對打時，我不是一直被抄球，就是投籃沒進(jìn)，這些事情對我來說都屬于挫折，當(dāng)時我很想要放棄，但是我心里想著都已經(jīng)學(xué)習(xí)兩年了，現(xiàn)在不是說放棄的時候。我就去請教教練，如何把籃球打得好，教練告訴我運(yùn)球要運(yùn)得好，就會倒吃甘蔗——漸入佳境，慢慢變厲害了。聽到教練說的這些話，我回家就不斷的練習(xí) 胯下運(yùn)球、拉球、換手運(yùn)球……等�；侍觳回�(fù)苦心人，現(xiàn)在我的籃球比那時候的我還要厲害多了，同學(xué)都對我刮目相看呢！再接再厲，也許有一天，我的偶像林書毫 的成功就會印證在我身上。

　　像游泳和打籃球是一樣的例子。我在學(xué)游泳之前，我如一只連水都不敢碰的旱鴨子，還好有爸爸和媽媽的鼓勵，我才鼓起勇氣，答應(yīng)去上游泳課，我會答應(yīng)是因為我 想要像別人如魚得水的戲水。在上游泳課中，我 得如一只游遍五湖四海的小魚，感覺全身酸痛。那時疲憊不堪的'我已經(jīng)快要放棄了，但是媽媽跟我說：“你這一 期游泳課都快上完了，不要放棄嘛�！甭牭綃寢尶嗫谄判牡倪@句話，我的心又重新燃起了希望，決定把這一期上完。出人意料的是游泳課結(jié)束后，我可以和別人自由 自在的游泳，享受游泳的樂趣了。

　　在自己的這些例子里，最重要的是我學(xué)到了——永不放棄，不要讓挫折戰(zhàn)勝我。挫折對我們來說，是老天爺給我們的福還是禍，都是未定論，但我敢肯定的是，對我來說，挫折只是給我最大的收獲，因為挫折讓我不斷邁向成功之路。

　　人的成長的作文 篇45

　　沒有礁石就激不起大海壯美的浪花，沒有峻嶺就激不起登山者昂揚(yáng)的斗志；沒有磨難就登不上勝利的頂峰，所以讓苦難成就輝煌！

　　新村官日記用艱定的筆墨書寫了苦難的價值，告訴我們苦難成就輝煌！

　　通向成功的道路是漫長的，但不要懼怕苦難，勇往直前。

　　鄧紫棋在“我是歌手”的舞臺上一戰(zhàn)成名。戰(zhàn)在舞臺上的`她如此自信，但誰又能想她曾克服了多少常人難以想象的磨難，站在舞臺上的她歌聲如此動人，可誰又能想象她夢想被擊碎時無奈的悲歌？一首《存在》唱出了她的八年追夢路，也唱出了我們內(nèi)心的陣陣漣漪。她說：“苦難成就了她！”苦難是每一個成功人士通向成功的必由之路。當(dāng)上帝給予苦難的時候請你務(wù)必相信，它在給予你遍體傷痕時，也將一份勇敢，執(zhí)著的心種在了你的心里，所以無視苦難，相信自己，勇往直前，創(chuàng)造成功。

　　通向成功的道路是曲折的，但只要無畏向前苦難也會為你喝彩！

　　李宗偉——世界羽毛球第一人，在無數(shù)次失敗后仍能依舊傲立于賽事之巔，在無數(shù)次傷痛之后依然回到賽場享受比賽。也許這一次苦難與傷痛會永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)成為他的無奈與傷痛，但他在苦難面前的那份不畏風(fēng)，不畏雨的堅韌己能為他贏得比金牌更沉淀的書榮！也許苦難將你和成功隔得很遠(yuǎn)，但也許這就是苦難的真諦，當(dāng)你跨過千山萬水就定會贏得人生的水綠山藍(lán)，當(dāng)你無數(shù)次扣求成功之門，上帝也會將滿滿的祝福傾注于你，讓苦難成就輝煌。

　　當(dāng)你想越過苦難迎接成功時，你就離成功越來越遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在有多少人困為害怕別人的爭議而去偷襲成功的論文，又有多少人因為害怕面對難題而對苦難視而不見，他們以為是成功之神偏愛了他們，其實是他們不知道戰(zhàn)勝苦難是通向成功的唯一“捷徑”。

　　“未經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！辈屎缃�(jīng)雷電的擊打才顯出其奪目的光彩，雪蓮在寒風(fēng)的吹鼓下才能顯出其高潔的品質(zhì)，雄鷹在寒風(fēng)的凜冽下方能傲視群雄，相信自己不為苦難低頭，縱然成功的道路充滿苦難，但執(zhí)著讓夢想堅定，青春永不言�。�

　　苦難成就輝煌，苦難讓夢起飛！

　　人的成長的作文 篇46

　　人的一生中會有很多誤會，也許在誤會中你會十分不開心，但是，聰明的你，仔細(xì)想一想，把每一次誤會當(dāng)成對你人生的一次磨練，當(dāng)成一次挫折，你在無數(shù)個磨煉、挫折中會體會到人生哲理，把誤會比喻成人生的掌舵就十分恰當(dāng)了，它會讓你回味百態(tài)人生。有人會問我：“寬容，挫折能使人磨煉，可誤會？……”我想清楚地告訴你，誤會可能使你從另一個你轉(zhuǎn)變成一個真正的自己。

　　在我8歲的童年里，有一次我們幾個小伙伴在一起玩，忽然張鈺說：“我們一齊去寫作業(yè)吧！”我們連連同意。我們?nèi)�齊佳家去寫作業(yè)，在她那寬敞家里，我們四人一小方桌，開始做作業(yè)了，只聽見了筆的“沙沙”聲，我無意中抬起了頭，又一不小心看到了齊佳那只漂亮的筆，我忍不住了便問：“佳佳，你的筆真好看，”齊佳并沒有在意，只“嗯”了一聲，我也沒心思再寫下去了，一直盯著她那支筆……

　　終于。小伙伴們寫完作業(yè)了，喊著我一起要去玩，可我還翻來覆去地摸著她的筆，她們一個勁催我，我只好讓她們先去玩。我的腦海中閃出了一個歪念頭，把筆放我衣兜里？不行，我比佳佳大，如果她知道了，我的面子往哪擱，可是……終于，我的真理戰(zhàn)勝了邪惡的念頭，依依不舍地走了，我們玩得很歡快，也十分高興，把一切不愉快全忘記了，可是，回來了，齊佳說：“我的'筆呢？”小伙伴們都說沒拿，齊佳準(zhǔn)備發(fā)動人員找時，張鈺說：“剛才我們玩去時，靜靜姐姐一直看你的筆，可見她十分喜歡你的筆，她肯定拿了你的筆�！薄罢_賴我，我根本沒拿，不信，搜身�！薄罢f不定把筆已經(jīng)放在別的地方了，移動贓物，陰哪，不是君子所為�！辈艢鈾M溢的孔波明說。“什么，我根本沒拿�！饼R佳這個沒主見的人，也相信他們的鬼話，我的陣勢敗了下來說：“求求你們，求求你們，再找找，找找。”他們不情愿的找了起來，終于在桌子底下找到了，我“哇”的一聲哭了。

　　經(jīng)過這件事我認(rèn)識到了做人要堂堂正正的，光明磊落，做正人君子，也許這次一個誤會使我長大了許多，也許這次誤會是我最大的鍛煉，也許每次誤會都會使人成長，使人懂得人生的百變回味！

　　人的成長的作文 篇47

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”

　　題記

　　成長的標(biāo)志可能是：長高、變壯、器官的成熟或心理的變化。但成長真正的意義又是什么呢？是因為做到某件事而發(fā)出的慨嘆，還是因為幫助了某個人而擁有的快樂？而我覺得成長是戰(zhàn)勝困難和挫折后的成就感。

　　磨礪使人堅強(qiáng)，堅強(qiáng)使我們成長。1927年，奧斯特洛夫斯基由于病情惡化而全身癱瘓，雙目失明，可他沒有放棄自己，而是在這種極度困難的情況下完成了一本經(jīng)典的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》如果是一個十分脆弱的人遇到這種情況，或許早已自殺，盡管沒有自殺，也可能會變得暴躁，蠻不講理。

　　磨礪使人堅持，堅持使人成長。愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造中失敗了很多次，但他依然沉浸在發(fā)明的海洋里無法自拔。如果沒有愛迪生的這份堅持，我們現(xiàn)在真的會有電燈，留聲機(jī)，復(fù)印機(jī)這些高級的東西嗎？

　　磨礪使人寬容，寬容使我們成長。孫悟空在西天取經(jīng)中，不少與唐僧爭吵，但他仍舊原諒手無寸鐵的唐僧，在經(jīng)歷了九九八十一難后，取得了真經(jīng)。如果孫悟空沒有包容唐僧，在爭吵幾次后就撒手不管，唐僧還能取得真經(jīng)嗎？

　　磨礪使人奮發(fā)，奮發(fā)使我們成長。魯迅在剛開始寫作的時候，處處碰壁，但他沒有放棄自己的寫作生涯，最終成為了一名舉世聞名的作家。如果魯迅沒有棄醫(yī)從文，那么那個時代或許就沒有人把事實寫進(jìn)書里了吧！

　　生活就像一條路，時而暢通無阻，時而坑坑洼洼，只有不放棄的人才能堅持到最后，完成自己的人生之路；生活就像一片海洋，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌，而我們就是那舵手，只有堅強(qiáng)的'人才能完成自己的航行。

　　俗話說得好：“玉不琢，不成器”。沒有經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沏不出沁人的芳香，沒有經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)長不成挺拔的青竹，沒有經(jīng)歷過磨難的人永遠(yuǎn)無法成長。而在成長的歲月中，我們肯定會經(jīng)歷很多事情，這些事情一點(diǎn)一點(diǎn)地在我們心中沉淀，在達(dá)到一定高度時，便成為了“成熟”，成熟之后我們懂得了愛與被愛，我們懂得了要與父母有更多的溝通，給予他們更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的就是“孝”了吧！

　　成長，我們孤獨(dú)過，但是，一路走來，我們并不孤獨(dú)。所以，讓我們在磨礪中堅強(qiáng)，在磨礪中成長吧！

　　人的成長的作文 篇48

　　人的一生是一場沒窮盡沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑，在路途中，我們也許會遇到風(fēng)雨雷電，會遇到礁石波浪。但歷經(jīng)困苦后，方得見絢麗的黎明。

　　停云靄靄，淋漓雨點(diǎn)敲打在大地萬物上。一處石縫旁，一朵不起眼的小白花在風(fēng)吹雨打中輕輕顫顫著，惹人憐惜。

　　多么柔弱的一朵小花。淡白素雅的小瓣包裹著幾顆淡黃的蕊。仿佛是一個未經(jīng)世事的小姑娘，米白的長裙裹住了細(xì)膩的皮膚，霧靄般的青絲垂在耳邊。在白日還享受著和煦明媚的陽光，現(xiàn)在卻不得不接受風(fēng)雨的捶擊，感觸泥濘的飛濺。

　　一塊龐大的石頭正硬挺挺地豎立在花的旁邊，可她卻得不到石頭的保護(hù)，因為在地下的根莖讓她無法動彈，只能仰面應(yīng)對滂沱風(fēng)雨。雨點(diǎn)如一串串的豆子落在地上，“啪嗒啪嗒”，像是小花困難的囈語。不是微雨綿綿，不是時雨濛濛，而是一場仿佛能將萬物摧毀的磅礴大雨，正直豎豎地洗滌著世界。脆弱的小花哪經(jīng)得住這般折磨？原本欲開還閉的.小瓣在風(fēng)雨中顫抖著，似求饒一般無聲的囈語著。

　　也許是想再吹一吹和煦的春風(fēng)，又也許是想再看一看世間的明朗。她沒有向風(fēng)雨低頭，潔白的花朵雖在緊密地顫抖著，而她仍是傲然挺立在天地之間。不會屈服，帶著小小的那點(diǎn)骨氣在泥濘中艱難地盛開著。

　　不要溫和地走進(jìn)那個良夜。

　　小白花終于習(xí)慣了風(fēng)吹雨打，她抗?fàn)幹�生活對她的磨難。柔白的花瓣承受著風(fēng)雨漂泊，而那個未經(jīng)世事的小姑娘也在這個夜晚成長了。她在寥落中綻放，在不屈中盛開。

　　東方將白，破曉將至。微微曦光給了萬物第一線生機(jī)。四處都是殘敗凋零的景象，不堪入目。

　　可在殘敗之中，我看到了一朵花。筆直的莖桿撐立在泥濘之中，淡白的花瓣大大地展露著，這是一抹素雅卻又美艷的春色。

　　她抗住了風(fēng)吹雨打，礁石波浪。一夜之間，那朵孱弱的嬌花成長為了一朵堅韌的白花。

　　以后，她也不必再驚恐于世間風(fēng)霜雨雪。

　　而是傲然綻放在這世界。

　　人也是這樣。我們要依靠自己的力量與生活抗?fàn)帯�堅信歷經(jīng)千帆后，定會成長為那朵傲然綻放的白花。在黎明中，與生活共舞。

　　人的成長的作文 篇49

　　“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來�！彼�謂逆境，是指一個人在追求目標(biāo)的過程中，他所付出的努力、遭遇的困難高于自己的預(yù)期和承受能力。而成長，則是事物一次次的改變與更加成熟。我認(rèn)為，逆境有利于人成長。

　　逆境有利于激發(fā)潛能。“順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量。但是障礙卻喚醒這種力量并加以運(yùn)用�！狈▏�畫家約翰·法郎索亞·米勒，年輕時的作品一副也賣不出，他陷在貧窮與絕望的深淵里。后來，他遷居鄉(xiāng)間，雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運(yùn)，但他并沒有停止作畫。慢慢地，他的繪畫更傾向于表達(dá)美麗的大自然和淳樸的農(nóng)民，繪畫的技藝日益精湛，他的一部分作品甚至還成為美術(shù)畫廊上的不朽之作。如果他沒有這種不離不棄、奮勇前進(jìn)的精神，他是永遠(yuǎn)都不會誕生出不朽之作的！

　　逆境有利于增加見識與閱歷。就像《阿甘正傳》里的一句話：人生就像一盒巧克力，你不吃下去，你永遠(yuǎn)不會知道它的味道是什么。身處逆境，可以幫助你增加閱歷和智慧。你經(jīng)歷的多了，應(yīng)對和解決困難的方法也就多了。身處逆境可以幫助你增長見識，了解這個五彩繽紛又紛繁復(fù)雜的世界。

　　逆境有利于開發(fā)人的潛能。“自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的�！贝笞髑�家貝多芬早年由于家境貧窮，沒能上大學(xué)，并在二十六歲時不幸失去了聽覺，在愛情上也屢次遭受挫折。在這種情況下，貝多芬并沒有沉淪，他發(fā)誓“要扼住命運(yùn)的咽喉！”后來，他譜寫出氣勢磅礴的《命運(yùn)交響曲》，成為音樂史上的奇跡。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場。又如逆境中走出來的“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的項羽，“臥薪嘗膽，三千越甲可脫吳”的勾踐……古往今來，一批又一批的'杰出人才正是在困難絕望的深淵中鑄成的。

　　由此可見，無論遇到什么困難，只要不屈服，不向命運(yùn)低頭，任何人都可以在逆境中成才。所以，逆境有利于人成長。

　　當(dāng)你下次遇到困難的時候，經(jīng)過逆境錘煉的你，就會比其他人更加強(qiáng)大，更具有靈活的頭腦，更具有堅強(qiáng)的意志，處理問題更得心應(yīng)手……

　　尼采說：“但凡不能殺死你的，最終都會使你更強(qiáng)大。”逆境，放馬過來吧！

　　人的成長的作文 篇50

　　打開記憶的相冊，照片依然歷歷在目。其中一張是我很小的時候?qū)W會走路的時候拍的。照片中，媽媽拉著我的手，搖搖晃晃地學(xué)走路。要不是這張照片，我都不記得自己是怎么學(xué)會走路的了，而讓我感觸最深的是上學(xué)和放學(xué)方式的.改變。

　　那是一個涼爽的秋天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我即將成為一名小學(xué)生。我媽帶我去了一個陌生的學(xué)校，把我交給了老師。老師拉著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。從此開始了刻苦的學(xué)習(xí)生活。像媽媽一樣，老師在生活中照顧我，在課堂上教給我知識，這也是我成長的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　記得小學(xué)低年級的時候，每天早上爸媽都騎自行車帶我去上學(xué)。美國是一個車輪上的國家，我是一個騎自行車長大的孩子。在一輛小自行車的后座上，我一天天長大。

　　直到他們幾乎不能開車送我，我的父母每天都帶我乘公共汽車去學(xué)校。但是這種方式效率太低。沒幾個月，他們就讓我坐車上下學(xué)了。是的，我每天都要乘公共汽車去學(xué)校。但是我一開始不明白，和父母吵架，說他們根本不愛我。但最后我還是接受了這個現(xiàn)實，反而是媽媽每天陪我走到車站，然后我一個人上車去上學(xué)。這個時候，我很少再牽媽媽的手。

　　不知道過了多久。我漸漸自己上下學(xué)了，不用送我去車站了。更多的交流是她從陽臺伸出脖子看著我的眼睛，在我下樓的時候向我招手。傍晚，我走下天橋，看到陽臺的窗戶里有對我的期待，等著我平安歸來。

　　我不再和媽媽手拉手走路了。我想是因為長大了，不需要有人牽著手了。媽媽不是沒用嗎？沒有，她每天都比我早給我做早餐，叫醒我，給我準(zhǔn)備好所有的學(xué)習(xí)資料...在一次大考之前，我找不到我的一篇論文，所以我生氣地責(zé)怪我媽媽，她弄丟了我的論文。我媽什么都沒說，她想幫我找，我放棄了希望。媽媽找了一夜，汗流浹背，終于在我書包口袋里找到了那張紙。

　　前幾天我媽讓我?guī)退�一把。我很久沒有牽過媽媽的手了。我發(fā)現(xiàn)她的手變得粗糙了...

　　如果不是我媽，我也不會有今天的我，我的任何一項成就都離不開我媽。從小到大，我從未離開過媽媽，牽過我的手。

　　人的成長的作文 篇51

　　每當(dāng)太陽溫暖一會兒，哪怕是有點(diǎn)熱的時候；每當(dāng)雨過一時，哪怕是有點(diǎn)大的時候；每當(dāng)新葉綠了一會兒，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)綠，梔子花葉間就生出一朵白花和白骨的蓓蕾。從小到大，總有梔子花香。

　　小時候，我總是喜歡在樹下享受快樂。小時候，我喜歡踮起腳，仰著頭，從樹葉中窺探它們的豐富�；▋郝洱X而笑，樹滿玉，樹滿香，我陶醉在花房里，整天圍著梔子花樹走。夕陽西下，晚風(fēng)吹來，我享受著晚風(fēng)夾雜著花香。我和爸媽圍著梔子花樹坐著，有說有笑。原來生活就是這么美好。

　　一天天，我長大了，想上小學(xué)。一天下課后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花園里也有一棵梔子樹。下課后，我總是喜歡拿著課外書來到樹下，在有花的書海中暢游，沉醉，著迷。有時候上課有大風(fēng)吹，我就很難專心上課。經(jīng)�？粗�窗外，看到梔子花被大風(fēng)吹落，心里會糾結(jié)在一起。下課后，我迫不及待地來到樹下，看到潔白明亮的花瓣靜靜地躺在地上，仿佛依偎在大地母親的懷里。有時候下課，有微風(fēng)吹過，一只只白蝴蝶輕輕飛下來，撿起一只放在書里，埋在心里。

　　突然，我和學(xué)校分開了，和老師同學(xué)分開了，和喜歡的梔子花樹分開了。雖然失望太多，但我依然面帶微笑。我把最美的笑容留在了梔子花樹下。我想起讀書的聲音還飄在梔子花樹下，操場上的歡呼聲還留在梔子花樹下。梔子花樹見證了我的成長。雖然梔子花的香味里有太多的失望和留戀，但是是梔子花樹讓我度過了學(xué)校最美好的時光。

　　到了初中，雖然學(xué)校里沒有梔子花樹，身邊的梔子花樹也終于倒下了，但是梔子花樹依然活在我的心里。

　　每年軟綿綿的五月，梔子花盛開的時候，媽媽總喜歡在我的臥室里放一個裝著梔子花的玻璃杯，屋子里充滿了清香。多少次在梔子花的香味里做了一個甜甜的夢？夢里聽到語文老師的各種提醒，所以很熟悉；夢里聽到同桌清脆的.笑聲，好懷念。在夢里，我還看到校園里月亮的陰影里漂浮著和我一樣高的小樹，鳥兒在其中啁啾...我媽也喜歡潔白明亮的梔子花花瓣。我媽總是把掉在地上的花瓣撿起來，洗干凈，擦干，放在小口袋里，掛在房間里，享受花香。梔子花也有自己的甜美。

　　我是帶著梔子花的香味長大的，老師、同學(xué)、父母的愛像梔子花的香味包圍著我。我是帶著花長大的。

　　人的成長的作文 篇52

　　大家眾所周知，雷鋒叔叔是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模，他的一生只有短暫的22年，但卻助人無數(shù)。他走到哪里就把好事做到哪里，人們之間流傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。記得他將車票讓給老奶奶的身影，記得他在建筑工地?fù)]汗如雨的臉龐，記得他在水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)的疲憊身姿，記得他手把手教戰(zhàn)友認(rèn)字的情景，還記得……就是這樣一個普通的勤務(wù)兵，在中國人民心里烙下了深刻的印記。

　　雷 鋒叔叔的精神同時也留在了我的心中，但剛開始我做的并不好，記得有一次，在中午放學(xué)的路上，一位老爺爺在路邊摔倒了，本來想把他扶起來的，我一看他身上全是泥土臟兮兮的，再一想萬一我扶他起來，他家人賴我把他撞倒，我不就太倒霉了，所以最后我就當(dāng)做沒看到，剛走了幾步，聽到從老人方向傳來了一聲謝謝，回頭一看，原來是好朋友爍爍把他扶了起來，“你沒事吧，我?guī)�你到醫(yī)務(wù)室去吧�！薄安挥昧诵」媚铮�謝謝你�！薄安挥弥x，應(yīng)該的。”聽到這些我心生慚愧，看看我都做些什么了、我怎么忘記老師、家長的`教誨了呢!我垂頭喪氣地回家了。但我心里已經(jīng)下定決心以后一定要學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，向身邊的爍爍學(xué)習(xí)。

　　后 來有一次，我和心如一起回家寫作業(yè)，看見一位小妹妹在路邊哇哇大哭，我們連忙跑過去，拿出自己的零食哄她，她看到我們不像壞人，慢慢停住哭泣聲，我們這才知道，她和媽媽走散了，我們就仔細(xì)詢問她的家庭情況，從她不連貫的答語中，判斷他的住址，跑了幾道街，終于在一個街道上看到了焦急等待她的媽媽，小姑娘看到媽媽后，撲倒媽媽懷里開心的笑了，我們倆也很高興，“贈人玫瑰，手有余香。”一件小事、一份小小的愛心，都能讓世界充滿溫暖。

　　雷鋒叔叔說過一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估量的�！蔽以赣肋h(yuǎn)做一個螺絲釘，在生活中我們也要學(xué)習(xí)這種螺絲釘精神，為社會出一份力，雖然這份力量很小，但我也覺得是幸福的。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，把愛心之光撒向身邊的人，讓雷鋒精神永放光芒吧!

　　人的成長的作文 篇53

　　泛舟于歲月蒼茫長河中，寧靜的光陰在漿聲四起的水波中微波蕩漾。猶記，稚嫩年華里的我在那所學(xué)校度過了人生中最美好的初中時光�；貞浧鹉欠菟貥慵�?nèi)�，是你在這時光中引領(lǐng)我走上正路，你是那成長路上的點(diǎn)燈人。

　　記得那是過去，我一直成績不理想。當(dāng)時，你是新來我們班的，我一直不喜歡你，你在我印象中是那么嚴(yán)厲，那么無聊，直到有一次那是一堂作文課，我照樣心不在焉地聽著課。下課后，你依舊重重地踏著高跟鞋走到我身邊，溫和地說：放學(xué)到我辦公室來。便揚(yáng)長而去。

　　放學(xué)了，已是五點(diǎn)，我急匆匆地走到辦公室門口，這時，夕陽的余暉把天邊染得火紅，似熊熊般的火焰，如夢如幻。操場上的樹也似鍍上了一層金紗，似碎金熠熠生輝。一線陽光透過窗欞照射在你臉上，你臉上略帶著歲月的滄桑，頭發(fā)略顯零亂，但那目光顯得澄澈，眼角有幾絲淡淡的皺紋。平日里筆挺的身姿顯得疲憊，而那整潔的西裝顯得微皺，你的手在鍵盤上敲打著，這一幕讓我對你的印象有了改變。那兇神惡煞的形象在腦海中淡去，我心中的你變得那樣認(rèn)真、刻苦。我不禁自責(zé)起來：你那一堂堂課，我為什么心不在焉呢？為什么總是辜負(fù)你的辛勞的準(zhǔn)備呢？我推門走進(jìn)了辦公室，你遲疑了一會兒，然后溫和地說：坐吧！說罷，便在一張紙上圈圈寫寫，繪聲繪色地講起課來。

　　此時正夕陽西下，夕陽的余輝已隱沒在暮色之中了，天地間一片昏黑。你依舊還在講課，隨著暮色，你的`聲音變得沙�。何覀儗懯碌奈恼乱�注重心理活動，人事鏡是尤為重要的，尤其是事是要詳寫的終于，最后一縷余輝也被吞沒了，大地上一片黑暗，學(xué)校里也靜得可怕，只有你書桌上的臺燈閃著昏黃的光這次教導(dǎo)使我受益匪淺。

　　之后的寫作，我才思泉涌。寫春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知的優(yōu)美畫；寫綠水，白居易思緒萬千，贊美那日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)的旖旎江南；寫煙雨，翁卷輕叩柴門，沉醉于綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙的鄉(xiāng)村四月。是啊，你讓我作文突飛猛進(jìn)。

　　你就是我成長路上的點(diǎn)燈人。有你真好！是你一次又一次在我迷茫時引我踏上成功的路；是你那金玉良言讓我反思，讓我進(jìn)步；是你不辭勞苦讓我提升，讓我成長。

　　人的成長的作文 篇54

　　約摸五歲時候，一本《西游記》，把我?guī)нM(jìn)了經(jīng)典名著的世界，從此便如影隨形，伴我成長，成為了我成長路上的“擺渡人”。

　　記得那個黃昏，我呆呆地坐在窗前，看著橘黃的天際發(fā)愣。媽媽忽然捧來一本《西游記》，并開始細(xì)細(xì)地讀與我聽。在媽媽柔柔的話語中，我知道了孫悟空的機(jī)智勇敢、豬八戒的憨厚貪吃、唐僧的執(zhí)迷不悟還有沙和尚的忠心耿耿。在不知多少個這樣的黃昏后，我讀完了人生中的第一本名著。

　　開始獨(dú)立閱讀原版古典名著，是在十二歲時。爸爸知我愛書，便在生日那天送給我厚厚的一本《三國演義》。當(dāng)時，我并不以為然：這書早已看過，情節(jié)也已爛熟，還讀它干嘛？但當(dāng)我真正拿起它時，書皮上的《臨江仙》便已將我深深吸引，我這才意識到這本書與以往所讀的圖畫版大不相同。

　　幾個月光景，通篇細(xì)細(xì)讀來，別有一番滋味。書中人物眾多，最為突出者當(dāng)屬“三絕”———“奸絕”曹操，“義絕”關(guān)羽，“智絕”諸葛亮，但我獨(dú)迷諸葛亮。

　　運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外；

　　智慧絕倫，一夜巧籌十萬箭；

　　巧借東風(fēng)，火燒赤壁敗曹軍；

　　鞠躬盡瘁，死而后已酬三顧。

　　便是在現(xiàn)在，常常一個人獨(dú)處時，眼前忽的現(xiàn)出孔明，羽扇綸巾，坐車高歌《梁甫吟》，我便忍不住再把《三國》重新捧讀。

　　這個學(xué)期剛開學(xué)，語文老師向我們推薦《紅樓夢》。

　　身為男生，更多鐘情于蕩氣回腸的英雄豪俠，對這種家長里短兒女情長不愿過問，但當(dāng)我抱著完成任務(wù)的態(tài)度讀完時，它還是以其非凡的魅力吸引了我。

　　林黛玉，作為金陵十二釵之首，自幼聰慧無比，琴棋詩畫樣樣俱佳，尤其詩作更是大觀園群芳翹楚。她不重功名富貴，毫無保留地支持寶玉反對仕途經(jīng)濟(jì)的.思想言行。但作為封建大背景下的女性，世俗的禁錮猶如縛在她身上難以掙脫的枷鎖，令其無所適從，郁郁而終，但也正是那靈魂的超脫，最終實現(xiàn)了她“質(zhì)本潔來還潔去”的錚錚誓言。“埋香冢，泣殘紅”，《葬花吟》是她不甘低頭屈服的最好體現(xiàn)。

　　經(jīng)典名著，我成長路上的“擺渡人”，渡我成人，教我成才！

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