讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文23篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 1
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品， 生活里沒(méi)有書(shū)籍， 就好像沒(méi)有陽(yáng)光; 智慧里沒(méi)有書(shū)籍， 就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)，一直是我的朋友，是我成長(zhǎng)的伙伴，其中優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時(shí)候讀書(shū)，它就像是我的一件玩具，給我無(wú)限的樂(lè)趣，上面有通俗易懂的語(yǔ)句，還有五彩繽紛的.圖畫(huà)，使我明白許多有趣的現(xiàn)象，懂得那些看似深?yuàn)W的道理�，F(xiàn)在讀書(shū)，它就像是成長(zhǎng)路上的引路人，無(wú)聲的老師，當(dāng)我迷茫不知所措時(shí)為我指點(diǎn)迷津，使我恍然大悟。或是在我思考耐人尋味的問(wèn)題時(shí)，使我豁然開(kāi)朗。
記得有一次，在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)片段：為什么麻雀站在電線上不怕觸電？當(dāng)時(shí)我還小，只是覺(jué)得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的東西吧。后來(lái)才知道，原來(lái)是麻雀的兩只爪子站在一根電線上，所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據(jù)這件事，我也明白，一切都應(yīng)該按照科學(xué)的思維來(lái)進(jìn)行思考，而不是靠自己的猜想，否則會(huì)弄巧成拙。
另外，讀書(shū)還可以知道更多人不同的思維方法。有時(shí)，我讀完一本書(shū)，結(jié)局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會(huì)嘟嘟囔囔，悶悶不樂(lè)一整天，仿佛已經(jīng)融入到這個(gè)故事里面去了，接著又不由得思念起書(shū)中離奇的情節(jié)來(lái)。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是一束溫暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心；有時(shí)又像熠熠發(fā)光的鉆石，成為我心目中最寶貴的財(cái)富。書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不可無(wú)，沒(méi)有書(shū)，我的一切都顯得空虛。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 2
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是每個(gè)人都需要走的必經(jīng)之路。然而在這個(gè)艱苦而又使我們成長(zhǎng)的道路上，總有一個(gè)我的知己；我的朋友--書(shū)。在我遇到困難時(shí)，它是我的導(dǎo)師，為我排憂解難。在我的學(xué)習(xí)上，它為我開(kāi)拓知識(shí)。它是我成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)過(guò)程中的伴侶。
在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我想，很多人，在很多時(shí)候，都會(huì)迷失了自我吧！我們都會(huì)面臨這樣的問(wèn)題“我是誰(shuí),我在哪兒，我要干什么，我的未來(lái)在哪兒？”在這幾個(gè)看似幼稚又無(wú)趣的問(wèn)題中，你們會(huì)想我怎么可能會(huì)想這樣幼稚又無(wú)趣的問(wèn)題？可事實(shí)證明，我們每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題!在這時(shí)我們的成長(zhǎng)伴侶--書(shū)。是它，讓我走出了困境，讓我對(duì)未來(lái)有了方向與目標(biāo)！
當(dāng)那時(shí)我感覺(jué)到世界十分虛幻，未來(lái)十分迷茫，長(zhǎng)大成人對(duì)我來(lái)說(shuō)非常遙遠(yuǎn)。在這時(shí)，我在書(shū)上看到了這樣幾句話：一個(gè)人的夢(mèng)想不值錢，但一個(gè)人的努力很值錢；生活總會(huì)給你另一個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)叫明天；這個(gè)世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力而得的，首先承認(rèn)自己的`平凡，然后用千百倍的努力來(lái)彌補(bǔ)平凡……這些話讓我知道了夢(mèng)想是靠堅(jiān)持，靠努力，因?yàn)橹挥羞@樣我才能有一個(gè)美好的未來(lái)！書(shū)，是你，在我成長(zhǎng)中最迷茫的時(shí)候，開(kāi)導(dǎo)我，陪伴我，讓我找到自己對(duì)未來(lái)的方向！
書(shū)，你陪伴了我整個(gè)成長(zhǎng)的的道路，讀一本好好書(shū)會(huì)讓你受益一生，“它”在我人生中最艱難，最無(wú)助，最迷茫的時(shí)候陪伴我，幫助我。書(shū)，謝謝你，陪伴見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)之路！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 3
從小，爸爸就跟我說(shuō)，人學(xué)的知識(shí)都在書(shū)里，要多讀書(shū)才能成長(zhǎng)，所有我從小就愛(ài)上了看書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，人不吃飯不行，我如果不看書(shū)，我就會(huì)“餓”壞的。
小時(shí)候，我不識(shí)字，只能聽(tīng)故事了，媽媽經(jīng)常給我講故事，一天不聽(tīng)故事，我就“大鬧天宮”，老虎拔牙，小猴蓋房子是我的最愛(ài)，每天睡覺(jué)前，我都要聽(tīng)，不然我一夜也睡不著，我是多么愛(ài)聽(tīng)故事呀！
讀小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)很多字，便開(kāi)始迷上了童話世界，格林童話安徒生童話，一千零一夜……他們和我成了朋友，在那里，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主，可憐的丑小鴨，每當(dāng)我看見(jiàn)白雪公主遇難時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里幫助她，當(dāng)我看見(jiàn)結(jié)局是那樣的美好時(shí)，我不禁松了一口氣，書(shū)是多么的神奇呀！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，告別了童話故事，我來(lái)到了另一個(gè)世界，在那里，我認(rèn)識(shí)了少兒百科全書(shū)，十萬(wàn)個(gè)為什么，和他們成了朋友，他們幫助我解開(kāi)了一個(gè)個(gè)的難題，讓我明白了月亮為什么會(huì)跟著人走，為什么全球會(huì)變暖，……他們豐富了我的知識(shí)，猶如海綿里水一樣，吸進(jìn)了我的`腦袋。
每一本書(shū)都是一個(gè)精彩的世界，只要我們細(xì)細(xì)品嘗，一定會(huì)“吃”出樂(lè)趣，讓我們一起去書(shū)中探索奧秘吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 4
我七歲的時(shí)候，得到了我的第一本書(shū)《左傳·戰(zhàn)國(guó)策》，在剛看到它的時(shí)候，我只是對(duì)它的封面感興趣，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為讀書(shū)是在浪費(fèi)時(shí)間，是無(wú)用的。所以，每當(dāng)爸爸媽媽讓我看書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)拼命地反抗。
慢慢地我長(zhǎng)大了，也漸漸地明白了讀書(shū)是很重要的。于是，我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)，也讀了許多書(shū)，比如《好兵帥克》讓我看見(jiàn)了奧匈帝國(guó)的腐敗，《狼王傳》讓我看到了動(dòng)物們的心靈，《魯濱遜漂流記》使我知道了在絕境中也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，《格列佛游記》讓我與主人公一起感受了他的奇妙冒險(xiǎn)，《后漢書(shū)》使我仿佛回到了后漢，看見(jiàn)了他們的種種事跡，《星球大戰(zhàn)》讓我思考了光明與黑暗的界限和愛(ài)與恨的本質(zhì)，體味了外星生命的奇特，智能機(jī)器的強(qiáng)大，讓思想久久地飛翔在遙遠(yuǎn)的'銀河系，《西游記》讓我觸摸了神奇的神魔世界，見(jiàn)識(shí)了種種法術(shù)的強(qiáng)大，《神秘島》告訴我們遇到困難要團(tuán)結(jié)一致，努力克服困難，《查理九世》讓我仿佛來(lái)到了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，見(jiàn)證了DODO冒險(xiǎn)隊(duì)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。冰心奶奶說(shuō)：好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。荀況也說(shuō)過(guò)：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師，書(shū)是我的摯友，書(shū)是陽(yáng)光，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)使我快樂(lè)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 5
人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)使人胸襟寬闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
煩惱的時(shí)候拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我開(kāi)心是多么的重要;憤怒的時(shí)候拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴;無(wú)聊的時(shí)候拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書(shū)啊!你是那么的美好，可我什么時(shí)候能跟你一樣博學(xué)多才呢?
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟的了人生的真諦，在我困惑，不知道怎么抉擇時(shí)，它就像指南針，指引我方向;在我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)就像一顆開(kāi)心果，讓我捧腹大笑;在我迷茫的時(shí)候，它就像一面鏡子，反射出我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。
世界老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一局治理名言，讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心行為，禮儀規(guī)范。而讀一本壞書(shū)，則是人心胸狹窄，使人不知羞恥，不知?dú)埍?/p>
我們現(xiàn)在要好好讀書(shū)，天天向上，不要浪費(fèi)我們大好的青春年華，不要等到滿天白發(fā)，再來(lái)后悔，再來(lái)想學(xué)習(xí)。
所有精彩的夢(mèng)想都是借讀書(shū)去滿足，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要多看書(shū)，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)到了不懼危險(xiǎn)的武松，重義氣的.關(guān)于，大義凜然的張飛，心懷天下的劉備，聰明絕頂?shù)膮怯�，老老�?shí)實(shí)的沙僧，火眼金睛的孫悟空……
讀書(shū)是快樂(lè)的，是偉大的，是美好的……讓我們?cè)跁?shū)海里盡情游玩吧!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 6
我喜歡看書(shū)，無(wú)論科普知識(shí)，還是其他文學(xué)名著，只要好看，我都會(huì)讀的津津有味。我會(huì)剩下零花錢去購(gòu)買。但是，5年前我可不是這樣的。
那時(shí)，我才剛上一年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字不是很多，也不愿意看書(shū)，媽媽買了一大堆漫畫(huà)與故事。我不喜歡看，能送同學(xué)的就送同學(xué)，送不了就放在書(shū)柜里面占地方。我碰都不碰。媽媽見(jiàn)我這樣，也只是連連嘆氣，不多說(shuō)什么。后來(lái)媽媽給我介紹了一些喜歡看書(shū)的'朋友，我也不是很喜歡和他們玩。
有一天，一個(gè)小朋友到我家玩，看見(jiàn)我的書(shū)柜之后，十分驚訝：“哇，你有那么多好看的書(shū)！還這么新呢�！薄皠e說(shuō)了，我看都不看，當(dāng)然新了！”我滿不在乎的說(shuō)。第二天，她邀請(qǐng)我到她家玩，我看到她的書(shū)柜里面也滿滿的書(shū)，而且她都看過(guò)，有的書(shū)還看了好多遍，書(shū)皮都舊了。我問(wèn)：“這些你都喜歡？”她說(shuō)：“是啊，里面的故事可有意思了，還有好多我們不知道的事情，而且很多書(shū)還是你送我的呢？”
聽(tīng)到這些話，我急忙回家，挑了幾本書(shū)在沙發(fā)上看，呀，原來(lái)書(shū)里面真有很多有趣的故事，還有那么多新的知識(shí)。我花了兩個(gè)月的時(shí)間，把書(shū)柜里的故事讀完，并央求媽媽再買一些，媽媽看到我這樣的變化，非常開(kāi)心。如今，我已經(jīng)有很多很多套叢書(shū)，每天看書(shū)是我覺(jué)得很快樂(lè)的事情。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，開(kāi)拓我的視野。感謝書(shū)帶給我的快樂(lè)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 7
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得很貼切。
一談到讀書(shū)，我的話就多了！
小學(xué)五年讀過(guò)的書(shū)不多，也不算少。
三四歲時(shí)，我總依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)著天真的故事，聽(tīng)得津津有味。但每次講了20分鐘，媽媽便催我上床睡覺(jué)了，我也只好帶著對(duì)下文的無(wú)限期待，被迫上床。
讀書(shū)就這樣伴著我一路成長(zhǎng)，回首我的讀書(shū)生涯：學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累。細(xì)小的石子能鋪出千里路，平凡的努力能攀登萬(wàn)仞高峰，輕柔雨絲能滴穿巨石，涓涓細(xì)流能匯聚江河大川。通過(guò)平時(shí)的積累，這成了我一個(gè)習(xí)慣，也幫助我在學(xué)業(yè)上更上一層樓。
直到五年級(jí)時(shí)我竟然發(fā)現(xiàn)了離家不遠(yuǎn)處開(kāi)了一家圖書(shū)館，里面有上百冊(cè)的圖書(shū)，我一有時(shí)間就往那兒跑，里面的故事吸引住了我；悲歡離合，更是讓我牽腸掛肚。
到了三四年級(jí)時(shí)，我決定看世界名著《紅與黑》，可是我還一知半解，有的.字音都讀不對(duì)，最后只能放棄了。
到認(rèn)字多了以后，我便嘗試看一類文學(xué)小說(shuō)，有一本令我印象深刻，是曹文軒先生的著作《青銅葵花》。這本書(shū)講述了一個(gè)農(nóng)村男孩青銅和城市女孩葵花偶然相遇的故事。講到女孩葵花走丟時(shí)，我一著急哭了一場(chǎng)；后來(lái)看到他倆又因命運(yùn)被迫分離，又哭了一場(chǎng)。這本書(shū)人物性格鮮明，質(zhì)樸淺顯，滿帶真情實(shí)感，使我不能自已，看了又看，硬是把書(shū)越看越透，真是“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 8
讀書(shū)伴我成長(zhǎng) 我愛(ài)讀書(shū)，如魚(yú)兒熱愛(ài)洶涌浩瀚的大海，鳥(niǎo)兒熱愛(ài)廣闊的天空。
讀《大千世界奧秘叢書(shū)》，使我開(kāi)闊眼界，豐富了我得知識(shí)�！兜厍驃W秘》讓你了解它變化無(wú)常的脾氣，熟悉它最具魅力的地理部位，樹(shù)立保護(hù)生命家園的神圣責(zé)任；《海洋大觀》顯示海洋無(wú)窮的力量，展現(xiàn)人類開(kāi)發(fā)海洋的美好前景；《南北極地》有絢麗多彩的極光，積年不化的冰雪，成全結(jié)對(duì)的'企鵝步履蹣跚；《動(dòng)物樂(lè)園》為你介紹鮮明的動(dòng)物習(xí)性，奇特有趣的看家本領(lǐng)；
《植物王國(guó)》春意盎然，花香滿院，綠葉蔥蔥，有的能滅火，有的會(huì)奏樂(lè)，有的無(wú)需陽(yáng)光，有的四海為家，千姿百態(tài)，個(gè)中奧妙，異趣橫生；《宇宙探索》將穿過(guò)浩瀚宇宙蒼穹，造訪繁星點(diǎn)點(diǎn)的宇宙星空，讀《西游記》，我為那精彩曲折的故事情節(jié)喝彩，更為孫悟空落 一身可貴的反抗精神而贊嘆。書(shū)像磁鐵一樣吸引我 。在我成長(zhǎng)的歷程中，多數(shù)次，我與書(shū)中的人物一起隨著情節(jié)的起起落落而悲喜，與作者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。又是多數(shù)次，我夢(mèng)見(jiàn)自己捧著幾件新衣，遞給賣火柴的小女孩……古人云“書(shū)富如大海，百皆有”。高爾基把讀書(shū)看作饑餓得人撲到面包上，他說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。
為了祖國(guó)的富強(qiáng)，為二十一世紀(jì)人才的需要，書(shū)將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 9
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類前進(jìn)的明燈;書(shū)是人類起程的輪船;書(shū)是人類精神的佳肴。
小時(shí)候我很喜歡看書(shū)，每天晚上都要媽媽給我讀一本書(shū)，雖然現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但還是很喜歡讀書(shū)。晚上坐在床邊讀書(shū)，細(xì)細(xì)品味書(shū)香和其中的韻味。我很喜歡這種讀書(shū)的快感，書(shū)中的主人公給了我很多精神上的鼓舞。
有一次，我遇到了一個(gè)難題，很氣餒，正準(zhǔn)備放棄，但我想到了《假如給我三天光明》中雙目失明的海倫.凱勒，她雙目失明也可以成為一個(gè)作家，為什么這么小一道難題可以讓我放棄?于是，我重新鼓足信心，把那道題解決了。
還有一次，我連續(xù)幾天高燒不退，醫(yī)生竟然說(shuō)我是腦膜炎，大家不相信，就換了個(gè)醫(yī)生看。那個(gè)醫(yī)生拿了個(gè)錘子，在我膝蓋上一錘，我的膝蓋條件反射地向上一彈，醫(yī)生說(shuō)：掛個(gè)痧，試試看。奇跡發(fā)生了!刮好痧，高燒就退了，我的病有了好轉(zhuǎn)!從此以后，我希望自己將來(lái)也能成為一個(gè)造福人類的好醫(yī)生。就像《神農(nóng)嘗百草》中的神農(nóng)氏，為了給人們找能治病的草藥，被毒死了，真正做到了貢獻(xiàn)自己，造福人類!
《窗邊的小豆豆》中的`校長(zhǎng)，用一生的積蓄為小學(xué)生創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，很讓我敬佩�！段饔斡洝分械膶O悟空，法力無(wú)邊、忠心護(hù)主，令我敬佩……
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。每本書(shū)都能以不同的方式啟迪我的心靈，希望書(shū)香伴隨著我不斷前行。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 10
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每當(dāng)想起杜甫的這句話，我心中就會(huì)泛起“書(shū)江”的波濤。
一年級(jí)，我在老師的引導(dǎo)下開(kāi)始讀注音版《格林童話》，有一篇《白雪王后》，讓我有了一層霧蒙蒙的感想：友情可以改變一切。
二年級(jí)，我開(kāi)始讀《安徒生童話》，《丑小鴨 》讓我有一種淺淺的感覺(jué)：有些東西丑，但不代表一生都丑，美，是在心中才能綻放的奇花。
三年級(jí)，我讀過(guò)《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》后，心中仿佛有一屢陽(yáng)光射入，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗：洋蔥頭可真勇敢��！他不僅勇敢，而且也充滿了智慧，他用智慧和勇氣，救出了牢里的好人。
四年級(jí)，我讀了一本《北大要和清華坐》的`書(shū)，這本 書(shū)，完全是我們班現(xiàn)在的模樣，記敘著同學(xué)們的喜怒哀樂(lè)，這本書(shū)，令我愛(ài)不釋手。
讀書(shū)不僅讓我的思想進(jìn)步，而且讓我心胸更加寬闊：
有一次，一位頑皮的同學(xué)把我的一本書(shū)弄掉在了地上，這也沒(méi)什么，可他還說(shuō)是我不小心弄掉的，我剛想上去與他評(píng)理，可一句話從我眼前閃過(guò)，“退一步海闊天空�！庇谑俏覔炱饡�(shū)，回到了座位上，繼續(xù)干我的事。
正是有了這些書(shū)的滋潤(rùn)，我這弱不禁風(fēng)的小芽 ，才長(zhǎng)成了能抵擋風(fēng)雨的小樹(shù)。是書(shū)給了我快樂(lè)，給了我知識(shí) ，給了我煥然一新的感覺(jué)！
朋友，讀書(shū)吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 11
書(shū)是人類的階梯，還是知識(shí)的源泉。一本新書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋，帶我走向成功之路。
在我低年級(jí)的時(shí)候，看到書(shū)本上那些密密麻麻的字，頭腦脹脹的`，就不耐煩地放下書(shū)，無(wú)心再閱讀下去。有一次，無(wú)意之中翻閱一本書(shū)叫《裝在口袋里的爸爸》，書(shū)里的語(yǔ)言夸張、搞笑，不可思議，我一下子被吸引住了，連吃飯都忘記了，媽媽叫我四五次，我都沒(méi)有聽(tīng)到，這樣愛(ài)不釋手讓媽媽不敢相信，特別是主人公楊歌，那善良、正直、仗義，在困難面前，一點(diǎn)不畏懼，勇往直前，讓我覺(jué)得他很了不起，也使我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩。
慢慢地我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一本《魯濱遜漂流記》又牢牢吸住了我，故事里的主人公是魯濱遜，他喜歡冒險(xiǎn)。有一次去海上冒險(xiǎn)的時(shí)候，遇到了海嘯，他死是逃生，漂到一個(gè)島上，卻遇到了兇猛的野人。當(dāng)我閱讀到這里時(shí)，我即開(kāi)心，又傷感。開(kāi)心的是魯濱遜死里逃生，悲傷的是他又陷入一個(gè)困境，太糾心了。當(dāng)最后看到我們的主人公能克服各種困難，用自己的機(jī)智戰(zhàn)勝了野人，最后平安到家。我高興地感慨：“太牛了！”，以后也要像他一樣，好好保護(hù)自己，遇到困難，要勇于面對(duì)，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
書(shū)讓我從幼稚走向成熟，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，糾正我們的過(guò)失，讓我邁向成功，我愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 12
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)享受閱讀，我愛(ài)讀書(shū)的那份寧?kù)o和愉悅，書(shū)中的精彩故事讓我心潮澎湃，書(shū)中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚。讀書(shū)是我成長(zhǎng)歷程中的最愛(ài)。
從我很小的時(shí)候就開(kāi)始“讀”書(shū)了，那時(shí)的記憶已經(jīng)很模糊了，據(jù)爸爸媽媽說(shuō)我每天都纏著他們給我念故事書(shū)。那些童話人物和小動(dòng)物給我編制了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。上了幼兒園我便開(kāi)始自己看書(shū)，當(dāng)時(shí)看的全是圖畫(huà)書(shū)，《格林童話》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》……，大人的夸獎(jiǎng)時(shí)時(shí)讓我感覺(jué)到讀書(shū)是件令人自豪的事。
到了小學(xué)尤其是二年級(jí)之后，我開(kāi)始了真正的閱讀，《會(huì)飛的教室》《愛(ài)的教育》《小鹿斑比》《海底兩萬(wàn)里》……都讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。三年級(jí)時(shí)媽媽給我?guī)Щ貋?lái)了一套《漫畫(huà)中國(guó)歷史》竟有48本之多，在書(shū)架上排了長(zhǎng)長(zhǎng)一列。這套書(shū)帶給我巨大的興趣，它時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，沙發(fā)上、床上、陽(yáng)臺(tái)上、地板上，甚至廁所的馬桶上，都留下了我讀書(shū)的身影，這套書(shū)不但很好看，還讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后我又讀完了《明朝那些事兒》和《如果這是宋史》，這些書(shū)讓我真正體會(huì)到文字的魅力，方寸之中盡展英雄本色，咫尺之間盡顯歷史風(fēng)云。
通過(guò)閱讀《三國(guó)》《水滸》《西游記》等名著的.原版，我對(duì)半文言的文字有了一定的理解，這讓我更有了閱讀的信心。
成長(zhǎng)的過(guò)程有書(shū)為伴，真是好充實(shí)，好快樂(lè)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 13
書(shū)是一座燈塔，黑暗中為我指引方向；書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門；書(shū)是一位良師益友，在我孤獨(dú)時(shí)給我?guī)椭?/p>
讀一二年級(jí)，我開(kāi)始看童話故事書(shū)。童話故事就像另一個(gè)世界，它存在于我的腦海中，每每翻開(kāi)書(shū)本，思緒猶如一只被困的鳥(niǎo)兒飛上天際，在童話世界里自由自在地飛翔。《小紅帽》、《白雪公主》、《三只小豬》……這些故事讓我學(xué)會(huì)了分辨世界上的真與假、美與丑、善與惡。
上三四年級(jí)，開(kāi)始誦讀《唐詩(shī)三百首》�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情�！弊屛腋惺艿搅死畎着c汪倫之間真摯的友情�！耙凰o(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)�！弊屛腋惺艿胶幭壬拥拿利愄飯@風(fēng)光�！熬徘S河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！弊屛殷w會(huì)到了黃河的氣勢(shì)磅礴。詩(shī)，陶冶了我的'情操，滋潤(rùn)了我的心靈，也充實(shí)了自我。
到了五六年級(jí)，便對(duì)世界名著感興趣。《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》我都看過(guò)，這些書(shū)籍仿佛一塊磁鐵，把我牢牢吸引住了，我常�？吹讲恢獣r(shí)間。有一次邊吃飯邊看書(shū)，媽媽讓我喝湯，我嘴巴答應(yīng)了，眼睛卻還注視著書(shū)本，隨手端起醬油就大口地灌，結(jié)果不言而喻。
書(shū)，充實(shí)了我的生活，豐富了我的大腦，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了不放棄。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，伴我走向成功！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 14
從小我就喜歡讀書(shū)。在燦爛的陽(yáng)光下，攤開(kāi)一本書(shū)，聞著那薄薄的紙上發(fā)出的淡淡的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)著風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)美妙的聲音；書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，智者為了修為讀書(shū)；書(shū)是無(wú)聲傳遞知識(shí)海洋的老師，書(shū)是做人必修的功課。
媽媽為了讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的品行，就在我的房間裝了一個(gè)白色的小書(shū)架，我總是站在書(shū)架前面，看著那些花花綠綠的小冊(cè)子。我知道，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)就從那起，深深地印在了我的腦海中。無(wú)論是厚重的字典，精巧感人的小說(shuō)，還是精辟真摯的小故事，它們讓我了解了人生的'至真至絕，或使我懂得了世界的偉大和知識(shí)的無(wú)限。
我特別愛(ài)看書(shū)，就比如會(huì)在：廁所、學(xué)校、商城等等地方看。我記得，有一次想上廁所，就因?yàn)樘朊裕园褧?shū)也帶進(jìn)去了，不知不覺(jué)地就蹲了一個(gè)多小時(shí)，導(dǎo)致晚上的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，第二天又被老師批評(píng)了一頓。
我看的書(shū)很多，比如：《城南舊事》、《三國(guó)演義》、《哈利波特》、《草房子》等等許多書(shū)。如果要讓我在茫茫的書(shū)海中挑選一本最好的書(shū)的話，那實(shí)在是太不容易了，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了。如果硬要我說(shuō)出一本最中意的書(shū)，那就非《我要做好孩子》莫屬了！
書(shū)，是我們無(wú)聲的老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；書(shū)，啟迪智慧；書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作水平。我要感謝書(shū)，是它們?yōu)槲也迳夏秋w向藍(lán)天的翅膀，飛向美好的明天！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 15
在生活之中，閱讀，改變了我很多，同時(shí)也教會(huì)了我很多，更讓我懂得了很多。
都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中滋味顏如玉�？稍谖已劾锟磥�(lái)，書(shū)，更是擁有另一番風(fēng)味。一本好書(shū)，能夠讓一個(gè)人成才，能夠讓一個(gè)人由無(wú)知變?yōu)椴抛��？赏瑫r(shí)，一本壞的書(shū)，更加能夠讓閱讀者走向墮落；走向犯罪；到最終走向毀滅。
我看過(guò)最多的書(shū)也可是就是《三國(guó)演義》了，這本書(shū)讓我受益匪淺，受用終生。還有我尤其鐘愛(ài)老舍老先生的散文和冰心的文章，這些文章使我最生活充滿了熱情，其次就是十大名著，這些小說(shuō)都讓我懂得了做人，明白了事理。
我以往是一個(gè)十分好動(dòng)調(diào)皮的人，經(jīng)常被教師點(diǎn)名批評(píng)。之后不知怎的愛(ài)上了閱讀，漸漸的我變得文靜了，變得斯文起來(lái)了。此刻的我常常因?yàn)樽x書(shū)而廢寢忘食，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)已經(jīng)到了愛(ài)不釋手的境界了。有時(shí)候，看書(shū)真的是一種享受。坐在公園的長(zhǎng)椅上看；坐在圖書(shū)管的一個(gè)不經(jīng)意察覺(jué)的角落里看；或者是躺在床上看。真是各種開(kāi)心，各種歡樂(lè)。
我最歡樂(lè)的時(shí)光就是和爸爸到書(shū)館里去挑書(shū)，從書(shū)架上拿下一本光鮮亮麗的圖書(shū)，慢慢的掀開(kāi)一夜布滿濃濃的墨香的紙頁(yè)，感覺(jué)整個(gè)人的煩惱都被治愈了。好似聞到的不是墨香而是地久天長(zhǎng)不會(huì)變更的知識(shí)了。
如今，喜愛(ài)閱讀的`我早就已是閱書(shū)無(wú)數(shù)，家中的書(shū)更是堆積如山，書(shū)架上早已經(jīng)放不下了書(shū)。枕頭邊，床頭角，桌角邊更是堆滿了琳瑯滿目的書(shū)籍。走進(jìn)我的房間就如同步入了書(shū)的海洋，令讀者深深的陶醉在其中。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 16
培根曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。我是個(gè)小書(shū)迷，書(shū)就是我成長(zhǎng)中不可缺少的朋友。我曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)，架子里堆滿了數(shù)不清的書(shū) 。在眾多的書(shū)中，最令我難忘的還是那本文章優(yōu)雅的實(shí)用文摘。
每當(dāng)書(shū)發(fā)下來(lái)，我就迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，因?yàn)槔锩娴奈恼虏粌H優(yōu)美，而且還有許多真清故事、益智故事，而且每篇文章都有著深刻的.含義。其中，我最喜歡堿王國(guó)大騷亂。在這篇文章中讓我知道了一個(gè)道理，酸和堿混合在一起，酸中的離子就會(huì)與堿中的離子產(chǎn)生反應(yīng)，雙方的特征會(huì)互相抵消，這就是中合反應(yīng)的原理，中合反應(yīng)可以用來(lái)治療某種動(dòng)物的刺傷。如果你被黃蜂蜇了，可以用檸檬汁或醋來(lái)中合。如果是被蜜蜂或螞蟻蜇了可以用碳酸痙納來(lái)中合。怎么樣？書(shū)是不是對(duì)我們很有利呢？
書(shū)不僅給了我許多知識(shí)，還讓我懂得了許多道理。
從適當(dāng)轉(zhuǎn)一下彎中，我懂得了理想的實(shí)現(xiàn)是需要一定條件的，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的情況下，適時(shí)轉(zhuǎn)一下彎，說(shuō)不定“柳暗花明又一村”。從樂(lè)觀者的故事中我懂得了痛苦往往不請(qǐng)自來(lái)，快樂(lè)則需要你用心去發(fā)現(xiàn)。只要你愿意，有時(shí)，僅需要你轉(zhuǎn)換一個(gè)想法，你就會(huì)在生活中找到屬于你自己的快樂(lè)。
朋友，讀書(shū)吧，書(shū)給了我們知識(shí)，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里吧。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 17
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是前蘇聯(lián)的高爾基先生的名言，它永遠(yuǎn)提醒人們，讓書(shū)籍成為人類最好的朋友。
我，一個(gè)很普通的小女孩，每天大部分的時(shí)間都讓書(shū)籍給 “掠奪”走了，《紅瓦黑瓦》、《綠山墻的安妮》、《西游記》等書(shū)，我都將它們統(tǒng)統(tǒng)“搶走”。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)在書(shū)的海洋里暢游，愛(ài)在書(shū)的世界里陶醉，愛(ài)在書(shū)的天地間跟文字一起嬉戲。書(shū)，是我一生成長(zhǎng)的朋友。
在我很小的`時(shí)候，書(shū)就一直在我身邊，每到晚上，總會(huì)是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)閶寢寱?huì)給我讀幼兒故事中的一篇童話，當(dāng)我沉浸在童話故事中時(shí)，我的心每每總會(huì)飄到白雪公主的家或飛到美麗的天鵝湖中，我就會(huì)在這時(shí)閉上了眼睛，沉睡過(guò)去，仿佛我就在那天上飛行，在草叢中奔跑，我是小鳥(niǎo)，我是小鹿，我的美好生活都是書(shū)籍留下的痕跡。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我便開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯，當(dāng)我自己拿起一本書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的讀起時(shí)，我的心中有一種感覺(jué)，是高興，還是激動(dòng)，我分不清，總之我的心中有一股快樂(lè)、高興的暖流。就這樣，我讀了一本又一本，我家的書(shū)幾乎被我讀盡了，現(xiàn)在我又有了新的朋友，新的讀書(shū)世界。我的心又進(jìn)入新天地，讓我感受到了另一番感覺(jué)。
是書(shū)，伴我成長(zhǎng)；是書(shū)，給我快樂(lè)；是書(shū)，帶給我一生中最美好的時(shí)光。書(shū)，是我成長(zhǎng)中完美的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 18
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！边@句話說(shuō)出了自己讀書(shū)的可貴。讀書(shū)，可以更加開(kāi)闊我們的眼界，可以有效提高對(duì)于我們的作文教學(xué)水平，可以進(jìn)行充實(shí)我們的大腦，可以提供幫助需要我們能夠解決這些問(wèn)題，可以作為指引我們走正確的道路，可以教會(huì)我們學(xué)習(xí)做人的道理，可以得到陶冶情操，可以修身養(yǎng)性。讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)是一件很神奇的事情，一行一行的印刷可以帶你走進(jìn)各種不同的世界，各種奇妙的世界，各種奇妙的世界。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多好處，讓我在生活中找到樂(lè)趣。我經(jīng)常用零花錢買書(shū)，我從“十萬(wàn)個(gè)為什么”中找到了很多答案。從“生活百科”中學(xué)到了生活常識(shí)，當(dāng)應(yīng)用到生活中時(shí)感覺(jué)真的很方便。從<三國(guó)演義>中感受到了每個(gè)人的性格特點(diǎn)。從“紅樓夢(mèng)”中了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)。從“水滸傳”中體會(huì)英雄的英雄氣概。書(shū)真的`是一件好事。
在我的童年，“弟子規(guī)”，“三字經(jīng)”，“一千零一夜”等陪我度過(guò)童年的純真。小學(xué)，“同步作文”，“百科全書(shū)”，所以我只好陪一個(gè)快樂(lè)的少年全職。后來(lái)，四大名洋名用，陪我一起進(jìn)步。
感謝我們成長(zhǎng)發(fā)展路上有書(shū)相伴，讓我看到了一個(gè)多姿多彩的世界，讓我心中自己充滿喜悅。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 19
書(shū)是人類生命中不可缺少的一部分，它匯聚著的無(wú)限活力與魅力。書(shū)，是一艘非凡的戰(zhàn)艦，可以把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)，是大海中的燈塔，能給你在茫茫大海中找到回家的方向；書(shū)，也是你生命中的指南針，帶你領(lǐng)略人生的.真諦……宋代詞人蘇軾曾說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽易孕【蜔釔�(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，你們可還記得，我們讀第一本書(shū)時(shí)興奮的心情嗎？你們可還記得，我們學(xué)習(xí)第一個(gè)生字時(shí)激動(dòng)的心情嗎？因?yàn)槟亲呦蛘Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮做漿，開(kāi)始駛向那浩瀚無(wú)比的知識(shí)海洋！
從小媽媽就會(huì)在我睡前讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》……慢慢地我便可以流利地背誦下來(lái)；上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始讀《幼兒畫(huà)報(bào)》，那是彩圖配文字，會(huì)告訴我一定的生活小常識(shí)；上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始閱讀四大名著，慢慢地開(kāi)始閱讀各種書(shū)籍，如：《假如給我三天光明》、《海底兩萬(wàn)里》《夏洛的網(wǎng)》……
在書(shū)的世界里，我愿與李白共吟詩(shī)文；在書(shū)的世界里，我愿與鄭板橋共練板橋體；在書(shū)的世界里，我愿與李時(shí)珍共研草藥……
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，用勤奮的汗水鑄就美麗人生！讓我們努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從今天做起，讓中華文化薪火相傳，讓智慧之光照亮我們的心田！讓我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 20
我一直都生活在書(shū)的海洋里，我是從一本本書(shū)中得到了知識(shí)；我是從字里行間的字中了解了大自然；我是踏著一本本書(shū)的階梯走向了未來(lái)。
我在幼年時(shí)，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過(guò)《西游記》我知道了正直一定會(huì)打敗邪惡；《紅樓夢(mèng)》讓我多方面了解了這個(gè)社會(huì)；在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動(dòng)，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個(gè)兒女的職責(zé)；《三國(guó)演義》更是體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過(guò)人、韓信的領(lǐng)兵打仗之才能……
在這些書(shū)的灌溉下，我這株幼苗漸漸長(zhǎng)大、長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高，這也激發(fā)了我對(duì)書(shū)本的向往。
我漸漸接觸了《古詩(shī)詞》、《名人名言》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學(xué)》等各類書(shū)籍……在陽(yáng)臺(tái)上，我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩(shī)宋詞，在清新宜人的`草坪上，我默看著《青銅葵花》，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：世界上還有書(shū)這樣一個(gè)收藏天地精華的寶典。我手上捧著書(shū)，我似乎就有無(wú)窮的力量；翻開(kāi)書(shū)，我似乎就沉迷于書(shū)的世界；細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)感覺(jué)到人生的酸甜苦辣。
是書(shū)賦予了我力量，是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書(shū)的路上，我拾起一本本書(shū)，一路歡聲笑語(yǔ)，走向美好的未來(lái)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 21
我從小就喜歡書(shū)，五歲就開(kāi)始讀書(shū)，可我還看不懂，就讓媽媽給我講，這些故事把我?guī)нM(jìn)了哈里波特的科幻小說(shuō)里，每天晚上我都重復(fù)在媽媽的故事中入睡。
隨著年齡的增長(zhǎng)我讀的書(shū)越來(lái)越多了，我讀了《西游記》我知道了孫悟空三大白骨精的故事，還看了《三國(guó)演義》當(dāng)我讀到張飛和關(guān)羽死了不知不決的流下傷心的淚，傷心的都看不下去了，我鼓起勇氣含著傷心的淚又接著看了，又看到諸葛亮死了又哭了一場(chǎng)。我最近看了《十萬(wàn)個(gè)為什麼》我知道了鐵為什麼會(huì)生銹，地球?yàn)槭颤N有吸引力，恐龍為什麼滅絕了，人為什麼飛不起來(lái)。
隨著我的長(zhǎng)大，家里到處都是我的書(shū)，我的是子里到處都是我的書(shū)，我一看就要寫(xiě)作業(yè)有事也讓媽媽叫幾次給我起了一個(gè)外號(hào)叫“書(shū)癡。
一次媽媽讓我去買鹽，我正看到最精的.一段，不想去買鹽，可媽媽就讓我去買鹽，我只好從命了，我也拿著書(shū)去，我走著走著不知到怎麼碰著什麼了，我連忙說(shuō)：”對(duì)不起，“怎麼沒(méi)回音呢?我抬頭一看原來(lái)是一個(gè)電線桿啊，我就做在呢里看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，我突然聽(tīng)到有人在叫我，我就回過(guò)頭去一看是媽媽，我著才想起買鹽還沒(méi)買呢?原來(lái)是媽媽在家等我等的都急了，就過(guò)來(lái)找我了。
讀書(shū)它給我快樂(lè)，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理，他伴我我快樂(lè)的成長(zhǎng)……讀書(shū)真好!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 22
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了許許多多書(shū)，開(kāi)始都是媽媽讀給我聽(tīng)的，我很喜歡聽(tīng)媽媽讀書(shū)，上一年級(jí)學(xué)了拼音后，我就開(kāi)始自己讀。
我最歡讀的書(shū)，是綠野仙蹤，那是一次上體育課時(shí)天下雨，老師講給我們聽(tīng)的，故事快要講完了，可是下課了，老師說(shuō)：下次再接著講！后來(lái)媽媽帶我出去玩，我看到了這本書(shū)，就自己選了。一回到家，我就讓媽媽給我讀，媽媽每天晚上只給我讀一章，我覺(jué)得媽媽讀的太慢了，我都有些等不及了呢！在她讀完后我再自己接著讀。
綠野仙蹤中說(shuō)的`是多羅茜的故事，多羅茜是個(gè)快樂(lè)、勇敢、善良而又智慧的小女孩，她快樂(lè)是因?yàn)樗袀�(gè)好朋友托托，托托是個(gè)可愛(ài)的小狗，每天活蹦亂跳地跟著多羅茜玩耍；她勇敢是因?yàn)樗麄兊缴掷锿蝗怀霈F(xiàn)了一只大獅子，想去咬托托，多羅茜使出全身的力氣朝著大獅子打去，救了托托。她善良是因?yàn)樗龓椭静萑�、鐵皮人完成了他們的心愿；她智慧是因?yàn)樵谌フ夷戏脚椎穆飞�，解決了很多難題。從多羅茜身上我學(xué)到了勇敢、善良、智慧。
我還讀了許多故事書(shū)，從十萬(wàn)個(gè)為什么和兒童百科全書(shū)中我學(xué)到了很多：月球上的火山是怎么形成的，海水為什么是咸的，火星上有沒(méi)有火，水星上有沒(méi)有水等等；從昆蟲(chóng)記里知道了昆蟲(chóng)怎么樣吃東西，住在什么地方等很多知識(shí)，媽媽都考不倒我呢！
今后我還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中學(xué)知識(shí)，讓書(shū)成為我永遠(yuǎn)的好朋友。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文 23
童年是人生里最快樂(lè)的時(shí)光，我的童年也是那么美好，那么燦爛。因?yàn)樵谖业耐昀�，有�?shū)本為伴，給我樂(lè)趣。
媽媽說(shuō)我從小就是個(gè)很乖，不讓人操心的孩子。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就對(duì)墻上有字的圖片特感興趣。每次看到它們，我就高興地手舞足蹈。在幼兒園上大班時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了很多簡(jiǎn)單的漢字。每當(dāng)爸爸媽媽帶我外出時(shí)，在大街上遇到不認(rèn)識(shí)的漢字，我總喜歡問(wèn)個(gè)不停，還要媽媽一筆一劃地寫(xiě)給我看。記得在學(xué)前班學(xué)完漢語(yǔ)拼音，我就迷上了各種注音的圖書(shū)。
像《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《說(shuō)岳全傳》，還有《哆啦a夢(mèng)》……各種兒童讀物都是我的最愛(ài)。星期天，我喜歡上街逛書(shū)店，只要是我愛(ài)看的書(shū)，爸爸媽媽都會(huì)非常樂(lè)意的給我買回來(lái)。一到家，我就迫不及待地拿出心愛(ài)的書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)我讀到高興處，還會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，臉上綻開(kāi)舒心的笑容。讀到悲傷處，我會(huì)為主人公的不幸遭傷心不已，流下同情的眼淚。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。書(shū)教給我做人的'道理，讓我辨別美與丑，真與假。它告訴我人與人之間是平等的，沒(méi)有貧賤、貴富之分。它教會(huì)我要同情弱者，不要恥笑他人。
讀書(shū)，增添了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視眼，豐富了我的生活。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。
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