【必備】成長(zhǎng)的作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)是怎樣的令人期待，令人辛酸，令人快樂(lè)………不同人又會(huì)嘗到不同的成果。只不過(guò)，果實(shí)的味道因人而異，聽(tīng)人調(diào)遣。而我吃到的這顆果，似乎是在淡而無(wú)味中加了一點(diǎn)糖，又加了一點(diǎn)黃連。
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我這十幾年怎么過(guò)的連我自己也不知道，好像一生下來(lái)就有13歲了，又好像是經(jīng)歷了極其漫長(zhǎng)的歲月才到13歲的。于是，覺(jué)得成長(zhǎng)是很久很久以前，很久很久以后，聽(tīng)著像什么約定的東西�，F(xiàn)在，我的腦中還會(huì)突然閃現(xiàn)過(guò)去的一些事，然后大發(fā)感嘆，覺(jué)得成長(zhǎng)不是什么那個(gè)的約定，而是約束。這一“約定”到“約束”的過(guò)程還真有意思！就像我從讀《論語(yǔ)》到讀英語(yǔ)一樣——不過(guò)那很短暫，因?yàn)楝F(xiàn)在我兩樣都讀。再仔細(xì)一想，真奇怪，英語(yǔ)就像小時(shí)候，《論語(yǔ)》是自認(rèn)為長(zhǎng)大的時(shí)候，英語(yǔ)和《論語(yǔ)》到了一起，就是成熟了一半，又想回到過(guò)去，又想走向未來(lái)的現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。
其實(shí)，有時(shí)候人的成長(zhǎng)是一念之間的。就拿我來(lái)說(shuō)吧，進(jìn)入了五年級(jí)后，經(jīng)過(guò)“油鍋”（徐波）煎熬的那兩年，我自認(rèn)為思想先進(jìn)了不少，有點(diǎn)接近“禪”了。還時(shí)常會(huì)有些與眾不同的想法。比如說(shuō)針對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀和“徐式數(shù)學(xué)法”發(fā)表過(guò)不少議論，基本持反對(duì)態(tài)度。然后，有空會(huì)看看關(guān)于老子，莊子的書(shū)，我想那個(gè)時(shí)候這兩位老先生應(yīng)該算是我的偶像了，孔子這樣的教育家也不如他們兩個(gè)�，F(xiàn)在想來(lái)，也真可笑，那種行為完全跟“禪”啊，“道”啊一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。之后，在經(jīng)過(guò)了“作業(yè)事件”后，我也開(kāi)了悟，甭管那些庸俗之人和無(wú)聊之事，因?yàn)楣芰艘矡o(wú)法改變。在六年級(jí)這一年中，我又在多篇佳作的啟發(fā)幫助下，將思維提高了一個(gè)境界，這一變化使我非常高興。
一天又一天，一月又一月，一年又……哦！只有一年不到。已經(jīng)是11月19日了，在初中的生活也莫名其妙地過(guò)了快3個(gè)月。而我又成長(zhǎng)了，而且吃到了經(jīng)過(guò)播種，發(fā)芽，長(zhǎng)苗，成形，成熟，開(kāi)花，結(jié)果長(zhǎng)達(dá)12年的一顆怪味的`成長(zhǎng)的果。好像生活真的被約束了，突然懷念6年級(jí)來(lái)，即使有那些機(jī)械作業(yè)和幾張不愿看到卻必須看到的臉，總不被約束了好。
作文寫(xiě)到了這里，忽然發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有被約束，或許是這篇作文，或許是三分之一顆禪心。又想起《成長(zhǎng)的煩惱》這本電視劇。哎，憑什么人家美國(guó)孩子成長(zhǎng)得如此瀟灑，而我好像是在書(shū)山學(xué)海中吃書(shū)嚼字長(zhǎng)大的�，F(xiàn)在我明白了，不同的國(guó)家有不同的狀況，不同的人會(huì)吃到不同的果子。何必為成長(zhǎng)帶來(lái)的約束煩惱！保持快樂(lè)的心才能吃到好果子。好了，我要準(zhǔn)備再吃一遍12年的果，它不再是淡而無(wú)味中加點(diǎn)糖，加點(diǎn)黃連的怪味果了。
成長(zhǎng)的作文 篇2
小時(shí)候，因?yàn)樾念^積壓著對(duì)母親的怨恨，恨她的磨磨唧唧，恨她的嘮嘮叨叨，所以我時(shí)常捉弄她。雖然我的捉弄總是讓她很生氣，但我從未見(jiàn)過(guò)她因此流過(guò)眼淚。
一天，天黑了，烏鴉哭著喪，刺客般成群飛過(guò)。趁她打電話(huà)的時(shí)間，小小的我悄悄推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地溜了出去，逃離了她的視線(xiàn)。我不管步伐輕重，只顧悶頭跑，到最后，也只是隱約聽(tīng)見(jiàn)她的呵斥：“盧逸軒，回來(lái)！”
我躲在一輛車(chē)后面，小心地伸著脖子，生怕驚到一旁探頭探腦的狗尾巴草。我屏住呼吸望著她衣著單薄的身影，心中突如其來(lái)生出一絲愧疚：“你不該這樣的！”這聲音在我腦中回響，像戴了擴(kuò)音器一樣，擾得我渾身起雞皮疙瘩。我趕忙搖搖頭，把這可怕的念頭摒除，繼續(xù)冷眼旁觀這場(chǎng)鬧劇。
我悠閑，她焦急；我歡喜，她傷心。這鮮明的對(duì)比，如一只大手，將僅存的善良拋棄。一閃而過(guò)的車(chē)燈如探照燈似的瞪著我，齜牙咧嘴。我視若無(wú)睹，哼著小曲兒，一開(kāi)始的緊張感也隨之消失了。
我又一次將目光投向她，她著急地跺著腳，風(fēng)撩起她的衣裳，卻沒(méi)吹跑滾滾而下的汗珠，熱汗與久違的淚珠一起流下，刮過(guò)她的臉龐。我反應(yīng)過(guò)來(lái)，恨不得立馬沖過(guò)去，抱住她吶喊：“媽?zhuān)义e(cuò)了！”可我沒(méi)有，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。我只是緩緩站起，有氣無(wú)力地喊了一聲：“媽……”她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著我，木訥的愣了少頃后，狂奔向我，緊緊摟著我，眼淚連珠炮似的滾落，這短暫的'沉默，在我看來(lái)，勝過(guò)所有的山盟海誓、千言萬(wàn)語(yǔ)……
這荒唐的捉弄，讓我迎來(lái)了轉(zhuǎn)瞬即逝的成長(zhǎng)：父母的罵罵咧咧，只是為了掩飾他們表達(dá)愛(ài)意時(shí)的難為情。
成長(zhǎng)的作文 篇3
長(zhǎng)大是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
長(zhǎng)大多滋多味的。在的歡笑逐步變成初一的冷清。豐富多彩，長(zhǎng)大入初一平淡無(wú)奇如同一碗清水。可又從的少之又少的知識(shí)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)大變得廣闊無(wú)垠。有人說(shuō)不出長(zhǎng)大的滋味，也有人說(shuō)不完長(zhǎng)大的滋味，可我對(duì)長(zhǎng)大的總結(jié)只有一句話(huà)：百味交織的.怪味。
我喜歡時(shí)的豐富多彩，但我也喜歡長(zhǎng)大入初一的知識(shí)豐富；我討厭時(shí)的知識(shí)面少，我也討厭進(jìn)入初一的平淡冷清。有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“世界因我們而改變�！笨晌蚁胝f(shuō)：“我因長(zhǎng)大而改變�！�
在我的記憶的長(zhǎng)河中，的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的長(zhǎng)大。迎接我的是新的感覺(jué)，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可長(zhǎng)大中記憶的長(zhǎng)河仍會(huì)不斷更新。
這就是我長(zhǎng)大的滋味是那么多滋多味。
成長(zhǎng)的作文 篇4
“這個(gè)家，我再也不回了！”他抓起書(shū)包，頭也不回地沖出了家門(mén)。
冷冽的寒風(fēng)呼呼地刮在他臉上，一絲絲透入他的骨中，那般地冷，那般地疼，可眼淚還是止不住的往下流，一滴滴都隨那風(fēng)兒飄落。這時(shí)候，他心中的思緒全都一并涌上心頭，如打翻五味瓶一般，很不是滋味。他內(nèi)心痛苦、悔恨。他悔，悔自己以前讀書(shū)時(shí)為什么不努力；他恨，恨自己為什么那樣不爭(zhēng)氣。他狠命捶打自己的腿，任眼淚隨風(fēng)飄落……此時(shí)，風(fēng)把他的思緒，又拉回了剛剛的那頓晚餐。
那本是一頓其樂(lè)融融的晚餐，桌上的菜肴全都是他愛(ài)吃的。吃飯時(shí)，一家人有說(shuō)有笑，不知怎么的談到了學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，父親的臉忽然一黑，表情嚴(yán)肅，立刻板著面孔開(kāi)始說(shuō)他這次月考之事：“你的考試成績(jī)真是一次比一次差，到底上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？！”“我上課沒(méi)有開(kāi)小差！”他為自己爭(zhēng)辯著�！皼](méi)有開(kāi)小差？那成績(jī)?cè)趺磿?huì)下滑得這么厲害？”父親仍不相信他的`話(huà)�！拔艺娴臎](méi)有！”硝煙漸漸彌漫，籠罩著整個(gè)屋子。“下次考試你再考不好，就不要回這個(gè)家了！”父親很是生氣�！斑@個(gè)家，我再也不會(huì)了！”父親的性格本就有些急躁，而他也很是倔強(qiáng)。于是，他便沖出家門(mén)，獨(dú)自一人孤零零地在寂靜的大街上走著。
他找到一處椅子，坐了下來(lái)，閉上眼。他開(kāi)始反思自己：為什么這次考得這么差？是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講？是自己從未努力過(guò)？還是自己的腦子太笨？自己考試是本就不大認(rèn)真，做完之后一點(diǎn)兒都沒(méi)檢查，只顧做完就行，這是他這次考差的直接原因。他有些后悔，但已經(jīng)發(fā)生了，不可改變。
忽然，從遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)一聲父母的低聲呼喚。他知道，父親是愛(ài)他的，剛才那些都是父親的氣話(huà)。他為自己對(duì)父親說(shuō)的話(huà)也有些感到慚愧，他想道歉，但他還是有些倔強(qiáng)，不愿向父親低頭。此時(shí)，他又想起了父母那瘦弱的臉龐。自從他上初中后，父母就夜夜陪伴他，在他學(xué)習(xí)疲憊時(shí)遞上一杯熱牛奶。他們?nèi)耆缫蝗盏嘏�，他�?xiě)的那一筆一畫(huà)全都融入了父母的愛(ài)，深夜的寒風(fēng)已在他們的臉上刮下道道皺紋。他也曾仔細(xì)觀察過(guò)父母的白發(fā)，白得耀眼，一縷縷銀絲牽動(dòng)著他的心。歲月，將父母從翩翩少年變成了巍巍老軀。父母每天早出晚歸，等到父母回家時(shí)，他都已經(jīng)睡著，殊不知，他們每晚都是小心翼翼，踮起腳尖來(lái)做事，父母背后的辛勞，他全都不知道。此時(shí)，他心中的感慨如滾滾泉水般涌上心頭，不能自己。盡管他的眼是閉著的，但還是有一串晶瑩的淚珠從他眼角流下，那是感恩、激動(dòng)的淚。那淚珠在黑夜中是那樣明、亮。都說(shuō)男兒有淚不輕彈，今夜他卻淚千行。他覺(jué)得自己對(duì)不起曾經(jīng)說(shuō)要努力奮斗的誓言，對(duì)不起他人為自己所做的默默奉獻(xiàn)，更對(duì)不起父母親的殷切期盼。他開(kāi)始想家了，他懷念母親所做的可口飯菜，懷念父母的聲聲叮囑，但更懷念在家那種溫暖安全的感覺(jué)。
“孩子，你在哪兒？”那是父母的聲音，他們喚著他的小名。他的心不禁為之一震，那聲音敲打著他的耳膜。父母的呼喚聲如刀一般，一點(diǎn)點(diǎn)刺痛他的心。此時(shí)，淚，如泉涌。他的悔、恨，對(duì)父母的慚愧與感恩都化作了淚水，他想以?xún)?yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，來(lái)感恩父母。他奔過(guò)去，投入父母的懷抱，是那樣地暖，他連聲說(shuō)著對(duì)不起，內(nèi)心滿(mǎn)是愧疚，抬頭一看，父母的眼眶中盈滿(mǎn)了淚水，可臉上還掛著微笑。
經(jīng)過(guò)那一夜，他成長(zhǎng)了。后來(lái)他發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了他理想的重點(diǎn)高中。
那一夜使他學(xué)會(huì)了感恩，體會(huì)到了這親情的暖，體會(huì)到了父母對(duì)他那濃濃的愛(ài)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
寬敞的報(bào)告廳里座無(wú)虛席，每一雙眼睛都聚焦在管城區(qū)輔讀學(xué)校師生的身上，仔細(xì)聆聽(tīng)他們的事跡，感受他們?cè)谀婢持袌?jiān)韌不屈、努力拼搏、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，從他們的身上、他們的事跡中思考如何在逆境中成才。
人生的路不可能是筆直的，人們?cè)绞钦嬲\(chéng)地憧憬未來(lái)，就越是需要超越更高層次的逆境，而每次超越都意味著更進(jìn)一步的攀登。辦公室里大家談到這個(gè)話(huà)題，發(fā)表自己的看法，訴說(shuō)自己的感受。但大家一致認(rèn)為：
面對(duì)逆境，面對(duì)困難，我們要有面對(duì)的勇氣，要有克服困難的`智慧。
逆境之后便是一段坦途，坦途之后還有逆境，逆境過(guò)后只有兩種結(jié)局，一是失敗者的氣餒，二是成功者的歡欣。戰(zhàn)勝一次逆境，人生就多一份充實(shí)和成就。人生逆境有百種千種，應(yīng)變之道有千法萬(wàn)法。每一種逆境都需要高超的智慧去應(yīng)對(duì)。是否能夠聰明應(yīng)對(duì)逆境，這在于自身的素質(zhì)和膽略。
在困境中要保持正確的心態(tài)，坦然面對(duì)失敗，欣然接受成功。
處于逆境時(shí)候憑借自身有的力量挑戰(zhàn)逆境，我們只要相信，任何困難和艱險(xiǎn)都不會(huì)阻止我們邁向成功的腳步。只有歷經(jīng)磨難，才能到達(dá)成功的巔峰，才能看到最美的風(fēng)景，逆境不可怕，可怕的是沒(méi)有挑戰(zhàn)的勇氣。人要有一種精神，不管身處逆境還是順境，要始終保持積極向上的人生信念，樹(shù)立逆境中求發(fā)展的志向，用堅(jiān)強(qiáng)和信心做成功的后盾。
成長(zhǎng)的作文 篇6
我這里說(shuō)的鈣可不是電視廣告里“高鈣片，水果味，一片頂三片”的鈣，也不是“藍(lán)瓶的鈣，好喝的鈣”，我介紹的“鈣片”，您不吃身體上也不會(huì)得病，不會(huì)畸形，您還是您；同樣，您吃了我介紹的“鈣片”，身高不會(huì)長(zhǎng)到姚明的2．29米，110米跨欄也不會(huì)比劉翔快。但是，如果您不用我介紹的“鈣片”，您就可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)有用的人，也就是社會(huì)寄生蟲(chóng)，因?yàn)槲业拟}片是“成長(zhǎng)鈣片”。
成長(zhǎng)鈣片之第一片——寬松、良好的環(huán)境
產(chǎn)品成分：自主自制，博覽群書(shū)，收聽(tīng)收看新聞，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心社會(huì)。
使用方法：建議長(zhǎng)期服用，也就是“活到老，用到老”。
產(chǎn)品功效：專(zhuān)治高分低能、知識(shí)積累不豐富導(dǎo)致的詞不達(dá)意，適用于不能有效地表達(dá)意思或看法的“有心無(wú)口”的`失語(yǔ)人群。長(zhǎng)期服用可使患者走出“笨嘴拙舌”的窘境，思維敏銳，出口成章，為將來(lái)的成才打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
副作用：長(zhǎng)期服用可能會(huì)使患者對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲失去興趣，心甘情愿地將以往大量的娛樂(lè)時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。如果您不想成才，請(qǐng)慎用。
成長(zhǎng)鈣片之第二片——積極探索
產(chǎn)品成分：對(duì)世界有強(qiáng)烈的好奇心，有克服困難的勇氣和決心。
使用方法：0～14歲的孩子須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下服用，其他年齡階段的人可經(jīng)常服用。
產(chǎn)品功效：專(zhuān)治思想懶惰、缺乏創(chuàng)新意識(shí)等疾病。適用于反應(yīng)緩慢近似癡呆者，可使患者活力四射，精神專(zhuān)注，從而開(kāi)發(fā)患者的智力，促使患者發(fā)揮潛力，在社會(huì)上取得一定的成就，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
副作用：長(zhǎng)期服用可使人們思維活躍，取得一些令人不可思議的成就。不想讓自己的人生輝煌的人，慎用。
成長(zhǎng)鈣片之第三片——大家的幫助
產(chǎn)品成分：老師的厚望，朋友的鼓勵(lì)，家人的期待。
使用方法：建議偶爾服用，不可長(zhǎng)期服用。
產(chǎn)品功效：可大大為患者補(bǔ)充奮發(fā)上進(jìn)的能量，使其做任何事情都能事半功倍，取得意料外的成就。
本產(chǎn)品物美價(jià)廉，價(jià)格為一顆孝心、一顆忠心和一顆愛(ài)國(guó)心。
本產(chǎn)品各地均有銷(xiāo)售，每個(gè)人均可憑毅力購(gòu)買(mǎi)。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)11-06
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 -成長(zhǎng)作文04-26
好書(shū)伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文04-26
花香伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文04-26
成長(zhǎng)是什么 -成長(zhǎng)作文04-26
[精選]成長(zhǎng)的作文10-03