書伴我成長作文

時間:2023-01-25 13:18:47 成長作文 我要投稿

書伴我成長作文8篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的書伴我成長作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

書伴我成長作文8篇

書伴我成長作文 篇1

  寒假里我參加了我們班的“寒假班級群讀叢書”活動,讀了《語文主題學(xué)習(xí)》叢書,我們在班級群里互動閱讀,交流心得,發(fā)表感想,懂得了很多成長的道理。

  叢書里面很多故事讓我記憶尤深,其中的“漢字夢工廠”章節(jié),讓我認(rèn)識到了漢字的魅力,讓我對漢字充滿了興趣,給我學(xué)習(xí)語文知識打下了好的基礎(chǔ),還有關(guān)于吃的文章,讓我足不出戶就可以品嘗到世界各地的美食,讓我大飽口福。

  還有“神奇紙巾”讓我印象最深,我知道了現(xiàn)在我們的地球,污染特別嚴(yán)重,汽車的`尾氣,亂扔的垃圾,工廠排放的廢氣都是污染的源頭,地球母親每天過的都特別痛苦,想看一看藍(lán)天,都是一種奢求。所以人們種了很多大樹來吸收臟東西,可是人們用紙越來越多,大樹都快被砍光了,造成了環(huán)境問題越來越嚴(yán)重,通過讀書,我知道了要節(jié)約用紙,每人每天少用一塊紙,每年就能保護(hù)住一大片森林,所以讓我們行動,保護(hù)我們的地球母親。

  愉快的寒假不知不覺就結(jié)束了,我們收獲了很多,我們大家真的過了一個充實而又開心的假期;但是我們的“班級群讀叢書”活動不會結(jié)束,我們會再接再厲,以更高的積極性進(jìn)行互動閱讀,繼續(xù)分享我們《語文主題學(xué)習(xí)》叢書閱讀的快樂。

書伴我成長作文 篇2

  在我的童年中有一樣是不可缺少的,那就是書。

  高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。書能讓人從悲傷中走出來;書能讓人變的更加高興;書能讓人走進(jìn)童話一樣的世界;書能讓人走進(jìn)像電視劇一樣劇情。

  在我很小很小的時候,我的爸爸就給我買了一本書-----格林童話。

  從這本童話故事開始我就開始對童話故事有了濃厚的興趣,從那開始我就老讓爸爸給我買童話故事。

  漸漸的長大了,也不讀童話故事了。雖然不讀童話故事了,但我卻離不開書了,我在一次購書中發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻的《笑貓日記》中我買了一本----《虎皮貓,你在那里》在這一本書中我有一次感決到書中自有黃金屋呀!

  有時我決的在好書中行走,我感到的是智慧,是幸福;這里有溫馨的寧靜,也有激情的舞動。有時我決的身感乏累之時,我喜歡獨(dú)坐一室,休憩片刻,疲憊之身便會得以放松;心感焦慮之時,我則喜歡手捧一本好書,讀上幾頁,浮躁之心便會得以安寧。

  當(dāng)我讀《老人與!窌r我明白了無論有多少困難,再多都不能退縮。

  當(dāng)我讀《狼王夢》時我體會到了母愛的'偉大,當(dāng)我讀《綠野仙蹤》時我明白了友誼的強(qiáng)大力量。

  好書伴我成長,書是知識的搖籃。多讀讀書,充實你的生活;多讀讀書,知識的殿堂會為你敞開大門……多讀讀書吧,一本好書能夠伴我成長!

書伴我成長作文 篇3

  白日的喧囂在太陽落山之時華麗的謝幕,而夜注定是寧靜小姐最大的主場。我坐在爺爺?shù)奶僖紊?捧著書,沐浴在徐徐的清風(fēng)之中。桌上的茶香手中的書香以及院子里的花香完美的`交融,織就一個又一個甜美的夢。 我抱著書,如同抱著一個摯友一般,無聲的笑了。

  童話書——繽紛多彩的童年

  《安徒生童話》 是我得到的第一本書。從那之后,我與書結(jié)下了 不解之緣。我會因為灰姑娘 遭受后母姐姐的欺負(fù)而傷心落淚;為獵人殺死大灰狼而救出小紅帽與外婆笑逐顏開;為白雪公主的復(fù)活而 感到快樂………這一篇又一篇的故事,帶我領(lǐng)略人間的真善美,帶我走進(jìn)一個又一個夢幻的世界,讓我和故事的主人公成為最好的朋友,陪我走過人生中最無憂無慮的階段——我的童年。 歷史書——無怨無悔的青春。

  長大后,我迷上了歷史。愛上了源遠(yuǎn)流長博大精深的中華傳統(tǒng)文化。江南四大才子的文采讓我陶醉;四大美人的風(fēng)姿讓我著迷;四大發(fā)明的智慧讓我崇拜……讀了歷史,我才知道巾幗不讓須眉:武則天稱帝,花木蘭替父從軍,穆桂英掛帥抗遼……這一個又一個的故事,都在訴說著“誰說女子不如男”的志氣。 有誰能讓英雄“沖冠一怒”?有誰能不用一兵一卒便使 邊塞 安定?有誰能讓英雄放棄江山?那是古代的美女才女啊。

  歷史書,如同一臺時空穿梭機(jī)。帶我領(lǐng)略著中華上下五千年的風(fēng)霜與繁華,帶我走進(jìn)一個又一個的歷史人物,感受他們的酸甜苦辣與灼灼風(fēng)姿。這是我們的國家,一個文明未曾中斷過的古國——中國。我暢游在歷史的海洋,去尋找那無怨無悔的青春。

  我走過了16年的春秋,書如同摯友一般伴隨了我多年。因為有你,我的人生之路不再黑暗;因為有你,通往成功的天梯不再虛無;因為有你,成功的彼岸不再遙遠(yuǎn)。我希望你能陪我從天光乍現(xiàn)走向暮雪白頭。

書伴我成長作文 篇4

  “呀……”“殺……”,我在看什么呢?原來我在電腦上看《三國》呢!只見電腦屏幕上萬馬奔騰,旗幟飄揚(yáng),場面十分壯觀?删驮谧詈每础⒆畲碳さ臅r候,“啪”的一聲,媽媽把電腦一關(guān),不讓我看了。我敢怒不敢言,小聲嘀咕著:“不讓我看啊?我就不看,我去看書上的,哼!”。

  我迅速跑向書柜,書柜的書可真多呀。終于,我在書柜的一角找到了一本《三國演義》,書雖然很舊了,但我捧起來就讀。

  正當(dāng)我讀的起勁的時候,媽媽說要去學(xué)校上班了,我把書一塞媽媽包里帶到了媽媽學(xué)校里,一到學(xué)校我就迫不及待的`翻開書看了起來。不一會兒我就被書里的情節(jié)深深吸引住了,仿佛又看到那萬馬奔騰,旗幟飄揚(yáng)的壯觀場面,又聽到那金戈鐵馬,擂鼓吶喊之聲。不知不覺已經(jīng)下課了,樓道里傳來的聲音成了隆隆的戰(zhàn)鼓聲;大人們的說話聲成了士兵的吶喊助威聲;而我就像那在城門上觀戰(zhàn)情的劉備,一下子又變出那搖扇思考,足智多謀的諸葛亮,又一下變成那驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽!

  書上的《三國演義》和電視上的《三國》相比,在書上看到的內(nèi)容比電視上看到的還豐富多彩。看書我不僅可以讓我了解故事的情節(jié),還能讓我把那些知識裝進(jìn)腦子里,比如書上寫關(guān)羽紅臉美髯,讓我想到那臉譜上的紅色代表忠勇、正直;呂布雖有赤兔馬和方天畫戟,卻兵敗白門樓,勇氣有余謀略不足呀!

  讀書帶給我無窮快樂,讀書讓我在思想的王國自由馳騁,讀書讓我增長見識……我們應(yīng)該多讀書,讀好書!

書伴我成長作文 篇5

  書,如同一碗香濃的雞湯,帶給我們溫暖;書,如同一葉輕快的小舟,帶我們在知識的海洋里遨游;書,如同一對五彩的羽翼,帶我們飛向智慧的星空……

  那本書,叫《安徒生童話》,是它,給我?guī)砹藢儆谕甑奶煺媾c樂趣。

  “媽媽,媽媽,別忘了講故事。”那時候,每晚睡覺前,我總會用這稚嫩的聲音提醒睡在一旁的媽媽,而媽媽,也總會滿足我這小小的請求。

  每晚,我都在媽媽溫柔的語音中,嘴角掛著笑容,甜甜進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那一晚,一定是一個五彩斑斕的好夢。

  在我的小書房里,小書架上已經(jīng)擺放了許多書,時不時,我就拿起一本書裝模作樣地看著,我把書當(dāng)做了我的'伙伴,總是去找它們“玩”。

  故事書的書頁開始泛黃,我的小書架又添上了新的書籍。那時,我已經(jīng)二年級了,漸漸擺脫了童話故事,開始閱讀那時流行的一部小說——《查理九世》。

  一下課,我便從抽屜里取出一本《查理九世》,爭分奪秒地看,只有書在我手中時,我才知道時間的寶貴。每次都是這樣,我才看了幾頁,上課鈴便響了,我卻仍依依不舍地捧著書,直到班長喊了“起立”二字,我才默默地將書塞回抽屜。

  一直到晚上睡覺前,我仍不愿放下心愛的《查理九世》,甚至將手電筒藏在被子里,半夜爬起來繼續(xù)看。這樣,自然免不了被媽媽發(fā)現(xiàn)后的批評,可我卻不理會,始終沉浸在故事情節(jié)中無法自拔。

  過去了幾個春夏秋冬,曾經(jīng)的掌中寶躲在角落蒙上了灰塵,又有新書出現(xiàn)在我的手中——《狼王夢》、《紅豺》、《狼國女王》……各種動物小說走進(jìn)了我的書架,我的書架儼然成了一個大型動物園。我捧著這些書本,繼續(xù)享受著閱讀大餐。

  不同的動物,生動地描寫,作者賦予了情感的生物……這些內(nèi)容,無一不吸引著我的心靈。

  我仿佛與狼國女王紫葡萄一同面對猛虎的襲擊,我又與紅豺火燒云一同在仇恨與親情之間徘徊。每當(dāng)一輪圓月升起在天空的時候,我好幾次都想趴在窗口一聲狼嚎。

  而現(xiàn)在,身為一名初中生,我早已脫去了那份過度的天真,更多更加成熟的書來到我身邊。林海音的《城南舊事》,魯迅的《朝花夕拾》……我用心地去翻閱每一本書,體會語言中的深意。林海音的童年回憶,魯迅對舊社會的諷刺,這些都在我心中留下了深刻的印象,讓我的大腦中有了更多的知識,讓我的心靈又一次成長。

  那個曾經(jīng)抱著書一蹦一跳走來的小姑娘,漸漸成長為拿著書、腳步沉穩(wěn)的大女生。一本又一本的書籍,像一級級臺階,伴隨著我成長的腳步,讓我一步一步走向未來。

  是的,正如同林海音的《城南舊事》中所說的話:我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!書,伴我成長!

書伴我成長作文 篇6

  書籍是全世界的營養(yǎng)品。這句話說得可真對!

  記得有一次,我和同學(xué)去新華書店時,上到二樓,在琳瑯滿目的書中突然發(fā)現(xiàn)一本叫《哈利.波特》的書。聽好多人說起這一本書很好看,我們班同學(xué)有一套這本《哈利.波特》,不如向她借來看一下,看看是否好看嗎!?

  第二天,我向那位同學(xué)借了第一本《哈利.波特》。我看了三個星期才看完,真不容易吶!還了她之后,對一些精彩的片段記憶猶新。比如:哈利.波特上飛行課時,有一個同學(xué)趁老師不在就在課堂上搗亂,他就幫助那個受欺負(fù)的同學(xué)。還有他參加每一項比賽時,總是很出色,非常讓老師和同學(xué)們放心,而且比賽過程還很精彩刺激呢!有時把書忘在家里了,來到學(xué)校,總感覺沒書看好無聊?磿鴷r,看著津津有味、不亦樂乎!

  一直到五年級,我還在看《哈利.波特》,我己經(jīng)看到第五部了,我感覺我快看得入迷了,我看時,不想有任何人打擾,有時我想:看完《哈利.波特》我還看什么呢?!先不想這些吧,反正看完就看完咯,看完了得什么書就看什么咯!

  從小到大,我都是讀書長大的,在書中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。有時候,為了要看完一本書而不吃飯了;又有時,看書看的`津津有味時,連剛才別人說什么都忘了,就好像自己一天都離不開書了。感覺書看多了,說話也說的一套一套的了。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!币彩恰叭澜绲臓I養(yǎng)品!

書伴我成長作文 篇7

  從古至今,有多少作家,他們的作品都是那么的吸引人,有多少名著流傳于世。閱讀他們的作品,讓我們在成長的道路上留下一個又一個扎實的腳印。

  在我的成長過程中,書是我的一位摯友。在我無聊、無助、傷心的時候無論何時,無論何地,書一直陪伴著我,書給予了我快樂,給予了我知識!在我和自己的親密摯友之間,有著很多故事。

  那是一個冬日的夜晚,睡到半夜,我出來解小便,上完廁所,我看了一眼墻上的掛鐘。呀!才12:45啊?晌乙换氐椒块g,睡意全無。于是,我走到書桌前,從書架上抽下一本楊紅櫻的童話書,鉆進(jìn)溫暖的被窩。我翻開書第一頁,津津有味的看了起來。我們跟著狐貍一家去找那片快活林;去聽那最好聽的聲音鼓聲;跟著歡樂使者去歡樂我還跟著作者走進(jìn)了遼闊無垠的大草原,走進(jìn)了郁郁蔥蔥的樹林,走進(jìn)了金黃色的田野,走進(jìn)了令人陶醉,如歌如畫的'大自然!我仿佛真的和大自然親密接觸了!文心,你怎么還不睡覺?媽媽的聲音把我從書中拉了回來!我摸摸疲憊的眼睛,說:我,我睡不著!所以就起來看一會兒書。】磿呛檬。媽媽說,但是,要適時,你這樣看,會影響到第二天的學(xué)習(xí)的。噢這時候,我除了說一句噢,還有什么好說呢?快關(guān)燈睡覺吧!媽媽說。我關(guān)了燈,可是躺在床上,我還是睡不著。腦海里不斷的浮現(xiàn)出書中的情景

  還有一次,媽媽叫我去洗澡,唉媽媽叫的真不是時候。∥艺诳次槊勒涞摹段业耐朗前嚅L》。這本書書講了:好說、好說話、好做小動作的男生楊自熱,因為和班長蔡一心坐同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長,結(jié)果每次都搞得班級里雞飛狗跳,不得安寧媽媽又喊了我一聲,沒辦法,我只好抱著衣服,然后偷偷的把書藏進(jìn)衣服里,快速地走進(jìn)衛(wèi)生間。我把衣服放到一邊,然后把水龍頭打開,自己坐在一邊地板凳上認(rèn)真地看起書來。熱水嘩啦嘩啦地流我卻無動于衷,依舊沉迷在書的世界里,忘了水還在嘩嘩地流,忘了爸爸媽媽還在等我,忘了周圍一切。這個時候,一陣急促地敲門聲把我從書中拉了回來,我聽到了媽媽那高分貝的聲音:文心啊!你好了沒有哇?你進(jìn)去都快半個小時了,你在泡澡嗎?別玩水啊!玩水?剛從書中走出來的我,不禁嘴角揚(yáng)起一絲微笑

  是書,把我?guī)胫R的海洋,讓我在里面自由的翱翔;是書,帶我熬過黑暗,迎來光明;書是我們向往的黃金天堂。今后的日子,我注定和書作伴。

書伴我成長作文 篇8

  小學(xué)的時候,不知怎的迷上了童話。童話是色彩繽紛的大花園,而我則是被吸引而來的小蜜蜂,暢游于童話世界中。與白雪公主歡聲歌唱,陪灰姑娘翩翩起舞,看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什么是真,善,美,什么是假,惡,丑。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。我想假若我沒有看過這樣的書,我以為我恐怕也就要大大的打個折扣了。書如乳汁般哺育我成長,在我金色的童年留下了美麗的童話。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識的殿堂攀登,漸漸長大。

  中學(xué)時,我戀上了詩歌。詩歌是灑落在久旱地上的甘霖,用她的情感滋潤了心靈枯萎的人。

  當(dāng)我因失敗失去信心時,陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”李白鼓勵我“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!弊屛蚁嘈爬щy只是暫時的`,陽光總在風(fēng)雨后。

  每次輕吟這些或樂觀或豪放的詩句,沉甸甸的心頓時輕松了許多,千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤物細(xì)無聲”的雨洗去了。

  同時,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”讓我體會了英雄的豪情和戰(zhàn)爭的無情!按竽聼熤,長河落日圓”“落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭”讓我領(lǐng)略了塞北的壯美。。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”讓我欣賞到了江南夢里水鄉(xiāng)的柔美。這些泛著陣陣檀香的古詩,清新了靈魂的空氣。

  我也喜歡散發(fā)著時代氣息的現(xiàn)代詩。和舒婷一起踏上雙桅船,同戴望舒一起走進(jìn)雨巷。清新雋永,宛然在品嘗著玫瑰花茶,余味悠悠。

  看著,讀著,品著竟也到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步。漸漸地發(fā)現(xiàn),書,也只有書,才是洗滌靈魂的清泉;書,也只是書,才是芬芳人生的芳香劑。

【書伴我成長作文】相關(guān)文章:

書伴我成長作文07-02

書伴我成長作文05-12

書,伴我成長作文03-04

書伴我成長的作文02-15

書伴我成長的作文11-11

書伴我成長作文11-16

(精選)書伴我成長作文08-12

書伴我成長的作文10-11

書伴我成長作文11-11

書,伴我成長作文11-14