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【熱門】成長(zhǎng)的作文600字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
北風(fēng)，呼呼地吹來(lái)了冬的氣息，雪的飄落。大地一片銀裝，萬(wàn)物沉睡，全世界沒(méi)有一點(diǎn)氣息。聽(tīng)，雪在天空中輕輕盤旋，看，淚淡淡在眼中打旋，這點(diǎn)氣息，無(wú)法靜止，任淚流……
“砰”的一聲碗被重重地摔在地上，父親大怒。
“你出去吧，不要回來(lái)了，想吃什么自己買吧，以后我不會(huì)再管你了，想干什么干什么，不要回來(lái)�！卑稚鷼夂鸬馈�
“我走就走，不會(huì)回來(lái)了，飯那么難吃，我惡心，以后你不用管了，我走，才不叫你管……以后你自己在家吧�！�
話剛出嘴，父親的掃把就迎面而來(lái)，狠狠地抽在我身上。第一次打我，這是父親第一次打我，這么疼，這么疼。心中的委屈似泉涌出，便奪門而出，又一次“砰”的一聲摔門而出，那一刻，父親的心好像隨著一起碎了，父親的身影微坨而孤單，想要叫我被我我那樣一甩咽了回去，含淚的我依然固執(zhí)離去。因?yàn)槲蚁�，不想讓父親說(shuō)我不能自立，依然靠他。
當(dāng)我沖出的那一刻，忽然想起自己身無(wú)分文，但我決定絕不返回，因?yàn)樽约赫f(shuō)的話咬著牙也要做到。
碩大的世界，一片素白，全世界都安靜了，我孤單一人如此渺小。孤單，寒冷，饑餓一下涌上心頭。
呼呼的北風(fēng)輕輕的.雪花與我為伴，孤單一人到處徘徊。是不是開(kāi)始想念家的美好。
蜷縮在角落，傷心落淚，委屈自責(zé)。忽然，那一聲熟悉而焦急的叫喊聲由遠(yuǎn)及近，是母親。母親沖上為我暖手，母親說(shuō)是父親叫她先回來(lái)勸勸我，還說(shuō)父親愛(ài)我，只是父親的愛(ài)不善表達(dá)只是將愛(ài)化為行動(dòng)，不管是否理解，記得我們一樣愛(ài)你。我哭了，我錯(cuò)了，爸，我懂得。
那一聲聲“砰”碎的聲音是成長(zhǎng)的疤痕，永遠(yuǎn)讓我記得，理解父母，關(guān)愛(ài)父母……
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
春風(fēng)拂面，花團(tuán)綿錦簇，綠草如茵，晴空萬(wàn)里，在這美麗的春天，我不斷成長(zhǎng)！
曾經(jīng)，我是一個(gè)內(nèi)向、不善交際的女孩，有的同學(xué)認(rèn)為我性格孤辭、不合群。但我知道我只是性格內(nèi)向，缺乏自信，我渴望自己能有所改變，有所成長(zhǎng)。
對(duì)此，我的小學(xué)班主任吳老師給了我莫大的幫助，她多次找我談心，鼓勵(lì)我多與同學(xué)們交流，要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增加自信。她常常鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要勇敢地做自己，不要自卑，你在寫字、唱歌方面表現(xiàn)得都很棒�！眳抢蠋煹脑捊o了我莫大的鼓舞，讓我增強(qiáng)了自信改變自己。
開(kāi)學(xué)初，負(fù)責(zé)黑板報(bào)的同學(xué)請(qǐng)假了，我主動(dòng)請(qǐng)纓，接過(guò)了辦黑板報(bào)的`任務(wù)，利用課余時(shí)間開(kāi)始繪制板報(bào)。我用自己擅長(zhǎng)的美術(shù)字寫大標(biāo)題，小欄目則用不同圖形劃分出不同的區(qū)域，空缺處畫了簡(jiǎn)筆畫。辦好后，黑板報(bào)板塊多樣內(nèi)容豐富，文字與插畫結(jié)合，版面既舒適又美觀，同學(xué)們對(duì)我大加贊賞，老師也向我投來(lái)了贊許的目光。此刻，我為自己勇敢邁出改變的第一步而自豪！
在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了學(xué)校的文藝匯演，我決定報(bào)名表演獨(dú)唱。下一個(gè)節(jié)目就是我的獨(dú)唱，正在臺(tái)下準(zhǔn)備的我無(wú)比緊張，有點(diǎn)局促不安，我對(duì)自己安慰道：別緊張，聽(tīng)從自己的內(nèi)心，只管放聲唱就好了。在主持人報(bào)幕后信步走上臺(tái)，在音樂(lè)的伴奏中我放聲歌喝。一曲結(jié)束后，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。我做到了。
如果說(shuō)，一個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷寒冬和暖春，那么，曾經(jīng)那段不自信的時(shí)光便是我人生的寒冬，讓我緊閉心門，畏縮不前。在這個(gè)春天，我勇敢地打開(kāi)心門，用心感受著老師和同學(xué)們的溫暖，體會(huì)自信帶給我的喜悅，在突破自己、挑戰(zhàn)自己的過(guò)程中，不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
春耕時(shí)節(jié)，連續(xù)下了幾天雨。一位年輕人在田邊遇到了一位種樹(shù)的老農(nóng)。年輕人說(shuō)：“有這樣充足的雨水，樹(shù)木一定能長(zhǎng)好。”可老農(nóng)的見(jiàn)解卻是：“不對(duì)！不要以為風(fēng)調(diào)雨順就好，這只會(huì)使樹(shù)木的根長(zhǎng)在表土上，大風(fēng)一刮它們就會(huì)立刻倒下。相反，如果現(xiàn)在天氣有些干燥，樹(shù)就會(huì)將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料。這樣，即使將來(lái)的風(fēng)再大，天再旱，它們也照樣能夠活下去�！�
如果沒(méi)有挫折，再茁壯的樹(shù)也會(huì)被吹到，經(jīng)歷過(guò)挫折的樹(shù)，再矮小也能頑強(qiáng)挺立。人生也是如此，只有挫折才能使人完善自己。
挫折可以使人樂(lè)觀。曾看過(guò)一篇文章：一人在辦公室被同事算計(jì)，極其憤怒，可他的朋友卻說(shuō)：“你遇到的是一位天使。當(dāng)你遭人暗算時(shí)，那是你事業(yè)欣欣向榮；當(dāng)你遭人詆毀時(shí)，那是你生活蒸蒸日上。因?yàn)槟懵耦^向前飛奔，渾然不知自己幸福，所以上帝派了這樣的天使給你提個(gè)醒。”他頓時(shí)開(kāi)懷大笑。若他沒(méi)有遇見(jiàn)這么一位算計(jì)他的'人，他又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)自己如此幸福？又怎會(huì)樂(lè)觀面對(duì)今后的一切？
挫折可以使人得到啟迪。美國(guó)著名網(wǎng)球明星、溫布爾登網(wǎng)球公開(kāi)賽冠軍---阿瑟。阿什在一次輸血時(shí)感染上了艾滋病。有人說(shuō)他：“上帝如此不公，讓你染這種病。”他卻回答：“當(dāng)我終于過(guò)關(guān)斬將，手捧金杯時(shí)，我感謝上帝，也感謝我自己，我相信事在人為，個(gè)人成就不是偶然，是拼搏的結(jié)果。如今我身患絕癥，不愿上帝，也不怪自己，因?yàn)槲抑烙行┦氯藷o(wú)法左右，當(dāng)不幸來(lái)臨時(shí)，我們只能面對(duì)�！比羲皇艽煺�，怎會(huì)收到“不怪上帝”的啟迪？
四大名著之一《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，從出生開(kāi)始就榮華富貴，到最后不還是碌碌無(wú)為？可見(jiàn)，挫折是激勵(lì)人們前進(jìn)的絆腳石。
世間沒(méi)有不停的雨，雨后的天空會(huì)更加美麗；雨后的空氣會(huì)更加清新；雨后才會(huì)有彩虹！人生需要挫折，才會(huì)出現(xiàn)彩虹！
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
每個(gè)人都有自己的相冊(cè)，它記載著我們成長(zhǎng)的精彩畫面。每個(gè)人也都有自己看不見(jiàn)的相冊(cè)，它，深深烙在記憶的深處。
在無(wú)聊的時(shí)候，我總喜歡翻開(kāi)相冊(cè)，看著那一張張?jiān)谀骋凰查g留下的動(dòng)作，當(dāng)時(shí)的事情，也就不自然的浮現(xiàn)在腦中，呈現(xiàn)在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有快樂(lè)的，有悲傷的……
這是一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過(guò)得是如此漫長(zhǎng)，那時(shí)，也不知不覺(jué)得想起了好多……
想起了曾經(jīng)有福同享，有難同當(dāng)?shù)乃慕忝�。四個(gè)人之間也有過(guò)矛盾，有過(guò)爭(zhēng)吵，甚至有過(guò)要分開(kāi)的想法，但是到了最后，還是還好了。想到六年級(jí)將要分班，四個(gè)人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那么無(wú)情，把我們分開(kāi)了，那時(shí)，我哭了，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)她們，更害怕永遠(yuǎn)見(jiàn)不到她們，只記得朋友說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來(lái)，但是，我還是每天都想著從前……
新生活開(kāi)始了，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，熱情的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境，交到了新朋友。
但是，時(shí)間卻過(guò)得是那么快，根本沒(méi)有留下一個(gè)停歇的機(jī)會(huì)，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，成績(jī)一落千丈的她，哭了。她也沒(méi)有什么信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而后她一起寫作業(yè)，不懂的`題一起問(wèn)老師。這樣，我們的成績(jī)都提高了好多，她也非常高興……“來(lái)!一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因?yàn)�，這是小學(xué)生活的最后一天了，我一定要珍惜這最后一天不知不覺(jué)，照片變得模糊不清，只覺(jué)得臉上涼涼的……
每個(gè)人都有自己的想冊(cè)，它將永遠(yuǎn)記載精彩的瞬間……
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