【精品】三年級(jí)成長(zhǎng)作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
我的成長(zhǎng)寶庫(kù)中有許許多多的事。我來(lái)給你們分享一個(gè)吧！
那時(shí)，我才幼兒園大班。有一次，我和媽媽在大巴上坐著，下一站來(lái)了數(shù)不清的乘客，最后上來(lái)的是一位老太太，老太太拄著拐杖，站在大巴門(mén)口。我們路過(guò)了施工區(qū)，那里車(chē)子一蹦一顛的，像一只兔子。老太太年邁，她在這只兔子里可受不了�？蓞s沒(méi)有一個(gè)人讓座的。我心里感到憤憤不平。我火冒三丈的對(duì)乘客們說(shuō)：“你們誰(shuí)都不讓座，我讓座！”我又微笑的對(duì)老太太說(shuō)：“老太太，坐到我的位置上吧！”我扶過(guò)老太太到我的座位上。突然一個(gè)急剎，我沒(méi)站穩(wěn)，就摔了一跤。
有些人看了，哄堂大笑。我從跌倒的地方站起來(lái)，拍拍身上，大聲叫起來(lái)：“笑什么笑！��！”這時(shí)有個(gè)阿姨，和顏悅色地說(shuō)：“小姑娘坐到我的'位置上吧！”“謝謝你！”我沖那個(gè)阿姨笑一笑，說(shuō):“阿姨！”說(shuō)罷就坐了過(guò)去。
在大巴上，我明白了樂(lè)于助人是快樂(lè)的！同時(shí)我也知道了“勿以善小而不為”的意思是：不要以為好事小，就不去做。
真就是我成長(zhǎng)中的一件事——讓座！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的大家庭！前年大家庭里又添了一位新成員，那就是我的可愛(ài)又調(diào)皮的妹妹！
妹妹剛出生的時(shí)候，我第一眼看到，有點(diǎn)傻眼，因?yàn)樗贸�，那么小小一個(gè)，頭發(fā)濕濕的，小臉紅紅的，皮膚皺皺的，反正不好看。護(hù)士把她抱去洗了一個(gè)澡，回來(lái)的時(shí)候，妹妹又變了一個(gè)模樣，好看多了。
等我媽媽和妹妹回到家里的時(shí)候，妹妹的樣子又變很多，也長(zhǎng)大許多，她頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了，小臉?lè)蹞鋼涞�。我最喜歡摸她那肉嘟嘟的'小手。
妹妹五六個(gè)月大的時(shí)候，咿咿呀呀的想說(shuō)話(huà)，我們都聽(tīng)不懂她說(shuō)什么，只有媽媽知道她想表達(dá)的意思。每次放學(xué)回家我都擁抱她一下，妹妹也好像習(xí)慣了這擁抱。有一次回家我忘記抱她，她卻大聲哭了！
妹妹一歲的時(shí)候，可以?xún)蓚�(gè)字兩個(gè)字地說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)了。有時(shí)說(shuō)得急了，她自己都不知道說(shuō)什么了！那樣子可愛(ài)極了！每次吃飯時(shí)，她總是想自己拿勺子吃，吃得滿(mǎn)臉滿(mǎn)地都是的，真的好浪費(fèi)！
今年妹妹三歲了！變化更大了，變得聰明可愛(ài)，有時(shí)又有些調(diào)皮。她總是趁我不注意就溜進(jìn)我的房間里，拿著我的筆就在本子上亂畫(huà)，等我發(fā)現(xiàn)，她跑得像兔子似的，真是讓人又好氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支筆扔進(jìn)了馬桶里，我很生氣，兇了她，兇完過(guò)后我覺(jué)著心疼，心想著誰(shuí)讓她是我的妹妹呢！她又不懂事！
妹妹漸漸長(zhǎng)大，我要把她的趣事全部寫(xiě)下來(lái)。等她長(zhǎng)大了，拿出來(lái)給她看。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。我們從小到大接觸過(guò)無(wú)數(shù)的書(shū)，同時(shí)我們又是在書(shū)的海洋中成長(zhǎng)。
從小時(shí)回憶起，三四歲的我最喜歡看的就是小畫(huà)書(shū)，一個(gè)個(gè)的圖畫(huà)逗得我哈哈大笑，現(xiàn)在想起覺(jué)得自己很幼稚，很可笑。
再到五六歲時(shí)，便會(huì)看一些標(biāo)有注音的動(dòng)畫(huà)片書(shū)或是有圖案的算術(shù)書(shū)。因?yàn)楝F(xiàn)在正是上幼兒園的時(shí)期，也該學(xué)習(xí)拼音和算術(shù)了。
接著就是七八歲時(shí)了，手里拿著語(yǔ)文課本和數(shù)學(xué)課本，現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)了，學(xué)到的知識(shí)也會(huì)逐漸多了起來(lái)。再也不能像幼年時(shí)那樣只會(huì)看著圖片傻笑。
不知什么時(shí)候手里拿起了英語(yǔ)書(shū)，一個(gè)個(gè)的英語(yǔ)單詞從我的眼前飛過(guò)，嘴里也在不停的念著它們。現(xiàn)在感覺(jué)到自己正在慢慢長(zhǎng)大。
正低著頭再背社會(huì)和科學(xué)，只是瞎背，根本不知道它到底說(shuō)的什么。我喜歡看社會(huì)書(shū)，因?yàn)槔锩娴墓适潞芪恕?/p>
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸看起了課外書(shū)，常常坐在桌前看著一本作文書(shū)或是一本名著，但是這里面的內(nèi)容真的'好難理解，亂看罷了。
像夢(mèng)境一般，我坐在了新的教室里，聽(tīng)著新老師講課，手里拿著新書(shū)，上面寫(xiě)著七年級(jí)上冊(cè)。哦，我已經(jīng)升入中學(xué)了。再次翻開(kāi)了哪些名著，似乎明白了些什么，隱隱約約從中學(xué)到了些什么。
我認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在我的成長(zhǎng)歲月中，書(shū)是我最好的朋友，它伴隨著我成長(zhǎng)。
書(shū)，是我們成長(zhǎng)歲月中不可缺少的一部分。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
20xx年我很榮幸的作為靈寶市第一小學(xué)“國(guó)培計(jì)劃”教師中的一員參加了20xx年“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)，我感到非常高興。
回首這幾個(gè)月來(lái)的培訓(xùn)，從未知到懵懂再到喜歡，揭開(kāi)國(guó)培神秘的面紗，我看到的是教學(xué)中另一番美麗的風(fēng)景：案例解讀、理念充實(shí)、專(zhuān)家引領(lǐng)、互動(dòng)交流，我們?cè)诿β抵锌鞓?lè)著，在學(xué)習(xí)中收獲著，在交流中感動(dòng)著。是國(guó)培計(jì)劃給我提供了一個(gè)較完善的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我從中受益匪淺，使我重新審視自我，自檢教育教學(xué)中知識(shí)、能力的不足，使我領(lǐng)悟到新的、全面的、發(fā)展的教育教學(xué)思想，獲取到新鮮的、完善的、創(chuàng)新的知識(shí)與能力。
在學(xué)習(xí)中，我用汗水和熱情耕耘著。首先，我從讀書(shū)開(kāi)始。我時(shí)常閱讀經(jīng)典作品，通過(guò)讀書(shū)加深自身底蘊(yùn)，提高自身學(xué)養(yǎng)。在讀書(shū)中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我就明白了“作為教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”的真正含義。課堂上，自己涉獵的知識(shí)面愈寬廣，愈深厚，學(xué)生從中汲取的養(yǎng)分就愈多，學(xué)生從心理上會(huì)被老師的淵博所折服。因此，在我的引導(dǎo)下，很多學(xué)生讀了很多經(jīng)典名著，大大地提高了語(yǔ)文學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
從請(qǐng)教開(kāi)始�！叭诵斜赜形�?guī)煛薄Ｃ慨?dāng)在教學(xué)過(guò)程中遇到困惑的時(shí)候、每當(dāng)面對(duì)學(xué)生深感無(wú)力的時(shí)候、每當(dāng)進(jìn)行教研活動(dòng)頭腦被束縛的時(shí)候，我總會(huì)去請(qǐng)教在國(guó)培培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)的`優(yōu)秀的教師，并因此而獲益良多。
從網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始。借助網(wǎng)絡(luò)，我可以搜集所需的資料，及時(shí)得到有關(guān)國(guó)培的最新信息，如名師的教學(xué)案例，我注意汲取精華為我所用，有時(shí)在名師觀點(diǎn)的啟發(fā)下，也積極與自己的觀點(diǎn)相融合，真正找到適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，結(jié)果學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情非常高漲。在國(guó)培的討論區(qū)里，有同學(xué)們的精彩案例，有老師獨(dú)有風(fēng)采的
點(diǎn)評(píng)，讓我猶如一個(gè)饑渴的嬰兒投入母親的懷抱，不停地吸收著甜美的乳汁。
我用這些先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)者我的教學(xué)。在語(yǔ)文教學(xué)中，應(yīng)該屬六年級(jí)文言文最難講解，它太枯燥無(wú)味，學(xué)生最為不感興趣，新課改要求，不宜翻譯成白話(huà)文就草草了事，應(yīng)該讓學(xué)生體會(huì)語(yǔ)言的美感，理解其中蘊(yùn)藏的深刻思想和領(lǐng)悟古人的精髓哲理，學(xué)生本身就不感興趣，你又如何能讓之理解深刻呢？看到學(xué)生無(wú)精打采的模樣，我犯愁了。索性先不上課，就和學(xué)生談學(xué)習(xí)的感想，聽(tīng)取學(xué)生的見(jiàn)解，最后達(dá)成一致意見(jiàn)，把課堂放手給學(xué)生，讓他們自己去講解，學(xué)生自己搜集資料，這樣既能鍛煉學(xué)生的思維能力、口語(yǔ)表達(dá)能力，也能提高學(xué)生的積極性。想法是好的，但是我還是不放心，生怕學(xué)生講不好。在兩難的情況下，我只能采取這樣的辦法，學(xué)生一講，竟然大大出乎我的意料，講解的頭頭是道，而其他學(xué)生也聽(tīng)得津津有味，看到小老師胸有成竹的樣子，我感到很欣慰。于是，我給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。有了這樣的經(jīng)驗(yàn)，我鼓勵(lì)同學(xué)們主持了無(wú)數(shù)次這樣的主題班會(huì)，學(xué)生的積極性非常高，而且準(zhǔn)備得很充分。原來(lái)不斷摸索，不斷嘗試，才能不斷前進(jìn)，不斷富有。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹 ……” 是呀，隨著“國(guó)培計(jì)劃：序幕的拉開(kāi)，我們不斷摸索，不斷前進(jìn)，一路摸爬滾打，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)。在花開(kāi)花謝之中，“國(guó)培計(jì)劃”已引人注目；在云卷云舒之時(shí)，“國(guó)培計(jì)劃”已深入人心；在潮起潮落之際，“國(guó)培計(jì)劃”的芬芳已沁人心脾。
回首與“國(guó)培”同行的日子，收獲很多、也想了很多。國(guó)培她帶給我們心靈的啟迪：觀念轉(zhuǎn)變，天地寬；觀念轉(zhuǎn)變，天地新。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的事，然而有一件事卻使我深受教育。
在一個(gè)炎熱的夏天，天，可真是熱呀！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鞖馓珶崃�，我的頭發(fā)也長(zhǎng)，能不能剪短一些呀？”媽媽說(shuō)“可以呀。我們午休后就去�！�
中午的時(shí)間好漫長(zhǎng)呀！我一心的想著媽媽會(huì)帶我去剪一個(gè)什么樣的發(fā)型，要是像媽媽那樣好看的發(fā)型就好了，整整齊齊，干干凈凈。唉，反正閑著也是閑著，我自己動(dòng)手好了。還能給媽媽省理發(fā)錢(qián)呢�？矗叶嗦斆餮�。于是，我找到了剪刀……
媽媽醒了。我笑瞇瞇的走向了媽媽�？墒菋寢尶匆�(jiàn)我的時(shí)候，臉色一下子變了，眼里也有淚花。我嚇呆了。在得知是我自己將頭發(fā)剪成這種狗啃一樣的.參差不齊時(shí)，媽媽很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我。我心潮澎湃，我?guī)е钌畹淖载?zé)和歉意向媽媽說(shuō)：“對(duì)不起！”。
我認(rèn)識(shí)到了，首先，我自己使用鋒利的剪刀很不安全；其次，“身體發(fā)膚，受之父母”我自己做主張的剪壞自己的頭發(fā)，也讓媽媽覺(jué)得是她沒(méi)照顧好我。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
著名的文學(xué)家高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧，書(shū)籍能幫助我們生活，能像朋友一樣幫助你們?cè)谑谷搜刍ǹ潄y的思想感情和事件中理出一個(gè)頭緒來(lái)，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人。也尊重自己，它將以熱愛(ài)世界，熱愛(ài)人的感情來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈。”是啊!書(shū)確實(shí)是我們的'朋友，它是我們最忠實(shí)的朋友。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”這未免太褻瀆了書(shū)。書(shū)中有春秋大義，書(shū)中有萬(wàn)里江山，這才是書(shū)的圣潔與高雅。我們總在向往著內(nèi)在與形式的和諧統(tǒng)一，總在尋求意識(shí)的最佳契合點(diǎn)。富麗的房舍，縱使與形式里面一派豪華，如果沒(méi)有書(shū)，便只是一棟冰冷的建筑。
是啊！書(shū)，可以讓我們的生活感到充實(shí)無(wú)比，我以讀書(shū)為樂(lè)趣。書(shū)，當(dāng)我懷著無(wú)比崇敬與興奮捧讀它時(shí)，就像久久地與蒙娜麗莎對(duì)視，去尋找那一抹神秘的微笑。
我一直與書(shū)為伴，書(shū)，可以讓我們的生活感到充實(shí)，書(shū)可以讓我們生活感到快樂(lè)，我在讀書(shū)中成長(zhǎng)，也同時(shí)在讀書(shū)中得到快樂(lè)。
讀書(shū)吧，它可以讓我們的生活更加充實(shí)！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
今天，我、陳晗……參加了區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的詩(shī)歌朗誦比賽。
我們是最后一個(gè)出場(chǎng)，看見(jiàn)前面的選手表現(xiàn)都很出色，饒是我參加過(guò)許多的表演，我也忍不住有些發(fā)顫。我就想：“我能不能勝過(guò)他們呢?”我多想此時(shí)來(lái)一場(chǎng)地震，或一陣火災(zāi)，讓我多準(zhǔn)備一些時(shí)間，哦，不!是不用參加比賽，呵呵!
當(dāng)主持人說(shuō)：“下面輪到第8號(hào)選手朗誦：《哪一個(gè)季節(jié)你最喜愛(ài)》�！卑盐覐幕孟胫欣嘶貋�(lái)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。此刻我的心砰砰直跳，仿佛要跳出胸膛，我連忙捂住胸口安慰自己：“別怕!要相信自己!”我的心仿佛已經(jīng)聽(tīng)懂了，慢慢的.平靜下來(lái)。我們走上舞臺(tái)，將道具擺放好，我開(kāi)始朗誦：“每一年有四個(gè)季節(jié)……”我的目光炯炯，完全投入到詩(shī)歌里去了。讀到一半時(shí)，無(wú)意中瞥見(jiàn)了評(píng)委一眼，發(fā)現(xiàn)評(píng)委像看見(jiàn)有趣兒的、好玩兒的小玩意兒一樣，盯得我全身起雞皮疙瘩，由于害怕被打擾，所以，我無(wú)視了評(píng)委。
當(dāng)我們讀完時(shí)，掌聲以排山倒海響起。我走下臺(tái)，“讀的真好�！逼渌麑W(xué)校的同學(xué)不約而同的說(shuō)，再看看那些初中的大哥哥大姐姐，他(她)們征用贊許的目光看著我，仿佛在夸我呢!我笑了笑，臉紅得如三月桃花一般，笑得那么甜美，那么歡暢……
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
在我的成長(zhǎng)中，有許多歡樂(lè)，也有許多煩惱，但是這些事讓我成長(zhǎng)了許多。讓我記憶最深刻的事情，還是去年春節(jié)去福建特訓(xùn)的那一次。
那次是大年初五，教練和我們六位小朋友一起去福建參加6天的特訓(xùn)。這是我第一次有記憶以來(lái)，獨(dú)自離開(kāi)父母身邊。當(dāng)時(shí)我很興奮，前三天像放了線(xiàn)的風(fēng)箏，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，訓(xùn)練起來(lái)特別起勁。再高強(qiáng)度的訓(xùn)練也能堅(jiān)持下來(lái)。
可等到第四天的時(shí)候，我對(duì)側(cè)空翻的動(dòng)作一直練不起來(lái)。我都練哭了，心里很矛盾，也想父母了。這時(shí)候，教練讓我坐到一邊休息，他也走過(guò)來(lái)和我聊天：“累了？想念父母了？是不是？你們已經(jīng)很勇敢了，這個(gè)不會(huì)，以后再慢慢體會(huì)要領(lǐng)。你們很堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，比起那些飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的'孩子強(qiáng)多了�？�！那邊其他孩子還有父母陪伴，你們要比他們更有信心。”我聽(tīng)了就感覺(jué)心里舒坦多了，對(duì)教練說(shuō)：“嗯，謝謝教練�！毙睦镆苍谀w會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。然后走到訓(xùn)練隊(duì)伍中繼續(xù)訓(xùn)練，不一會(huì)就練習(xí)成功了。當(dāng)我成功的那一刻，我向教練舉了一下勝利的手勢(shì)，同時(shí)興奮的“耶”了一聲。教練向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。
通過(guò)這件事，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，只要堅(jiān)持只要努力，就一定會(huì)成功。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，這是教練給我們的口號(hào)，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記這句話(huà)，并深深印在心里。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
人為什么要長(zhǎng)大呢？
記得小時(shí)候可以天真的玩過(guò)家家，玩拉鉤鉤，想看電視就看自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，想玩玩具就毫無(wú)顧忌玩?zhèn)�盡興，可是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要學(xué)知識(shí)了，
學(xué)英語(yǔ)是為了國(guó)際化，學(xué)游泳是為了自己長(zhǎng)大后不至于變成旱鴨子，媽媽說(shuō)；讓我學(xué)聲樂(lè)是為了練一下我的膽子，因?yàn)槲移綍r(shí)說(shuō)話(huà)聲音太小了，真不想長(zhǎng)大呀！
不過(guò)我還是挺喜歡學(xué)英語(yǔ)的，因?yàn)閷W(xué)好英語(yǔ)可以和老外交流，這樣出國(guó)旅游就不怕聽(tīng)不懂了，我在的那個(gè)英語(yǔ)班也和其他的英語(yǔ)輔導(dǎo)班不太一樣，他叫“靈格風(fēng)”不知道大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有，哪的老師都很親切，哪兒還有專(zhuān)門(mén)講英語(yǔ)故事的，你如果想聽(tīng)就可以早去一會(huì)，老師會(huì)給你講，還有英語(yǔ)版的3D電影，他是按時(shí)間段播放的'，還有夏令營(yíng)和冬令營(yíng)，是去國(guó)外體驗(yàn)的，哪兒還有玩具室下課了可以玩一會(huì)，總之很好了，我就不一一介紹了，要不然大家還以為我是哪兒的老師在推廣呢。
我們?cè)介L(zhǎng)越大，要學(xué)的東西也越來(lái)越多。
希望大家都能在成長(zhǎng)的過(guò)程中，高高興興的學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
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