家風家訓伴我成長作文

時間:2023-06-05 13:34:23 成長作文 我要投稿

【精選】家風家訓伴我成長作文4篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的家風家訓伴我成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】家風家訓伴我成長作文4篇

家風家訓伴我成長作文 篇1

  家風就像一譚清澈的湖水,能洗凈心靈所有的繁雜;家風就像一片湛藍的天空,能讓心靈變的廣闊,純潔;家風就像一縷陽光,能夠溫暖人心;家風就像一縷青煙,能夠看透人生所有的是是非非。我的家風,是“堅持”,“和善”,“守信”。

  從小時候起,爸爸媽媽就教我,做任何事情都要堅持,這樣才能成功。其實以前,我上畫畫課,特別沒有耐心,雖然很感興趣。不就畫幾幅畫嗎?老師為了我們畫畫能有更大的空間提升,于是教了我們水墨畫,水彩畫,寫生……然后我就越來越浮躁,有一天,我告訴媽媽:“媽媽,我不想學畫畫了!畫畫誰不會啊,我隨手都能畫出來一個。還有,老師讓我們畫的畫實在是太費時了,我可沒耐心!”媽媽聽了,笑了笑:“孩子,你不是一心想學畫畫嗎?好吧。那你先畫一個盆栽!闭f完,就遞給我一張紙,一支筆。然后就用幾分鐘的時間畫完了一個盆栽,我認為很漂亮(其實很丑)。媽媽看了,說:“孩子,你一定要認認真真的學一個月,我把這幅畫藏著,等你一個月學好,在畫一個盆栽,你就有驚喜!蔽衣犃藡寢尩脑,想了想:是什么驚喜呢?于是,這一個月,我認認真真的學了畫畫,然后用一個半小時畫了一個盆栽。之后媽媽拿出了一個月前的.畫,讓我對比一下,真的好了很多很多。于是我上任何興趣班都沒有放棄過,因為我知道“堅持”。

  媽媽也教過我“和善”,她跟我說過:“與人相處,要和善。不能一下就發(fā)脾氣,更不能吵架!痹谝淮萎嫯嬚n上,我的興趣班同桌在沾我旁邊的墨,拿回來時剛好要經過我的畫,結果,一大滴墨掉到了我的宣紙上,我見了,立馬大叫起來:“你干嘛!沾個墨都這么不小心!你毀了我的畫!”。她見了連忙說:“對不起對不起,我不是故意的!薄拔揖褪遣辉從!哼!”?墒沁^了幾天,我看見她卻很不好意思,不敢直視她。因為我知道,我犯了錯,她都原諒我,而她只犯了一點點錯……一天上課,我看見她,突然想起了媽媽的話:與人相處,要和善。不能一下就發(fā)脾氣,更不能吵架。下課,我不好意思地對她說:“我……我不應該對你發(fā)脾氣……對……對不起……”,而她卻輕松地說:“沒事兒,過去的都過去了嘛!薄拔摇疫以……以為你生氣了……”“我怎么可能生氣呢?哈哈!”今天,讓我知道了“和善”。

  “守信”也是很重要的。周末,媽媽帶我去飯店吃飯,我知道,那的海鮮湯很好喝,我能喝好幾碗呢!結果,我發(fā)現(xiàn)今天竟然沒有,把我氣的大叫:“哼!下次來我不喝海鮮湯了!”。過了幾個星期,我的爸爸請客,又來這個飯店吃,我發(fā)現(xiàn)還是沒有海鮮湯,于是問媽媽:“媽媽,為什么今天還是沒有海鮮湯?”媽媽若無其事地說:“你不是說下次來吃不點海鮮湯了嗎?做人要守信啊!。“守信”深深的印在了在我的記憶里。

  人生就像一本書,變化多端的書。因為家風,這本書,就變得精彩,值得珍惜,收藏。我永遠忘不了這三個詞——“堅持”,“和善”,“守信”。

家風家訓伴我成長作文 篇2

  中國的每個家庭都有良好的家風、家訓、家規(guī),我們家自然也不例外。有人說:“沒有規(guī)矩不成方圓”國家有國法,學校有校規(guī),每個家庭也有各自的家規(guī)、家訓、家風。

  (一)尊老愛幼有禮貌

  一天,爺爺奶奶來我家串門兒,我在屋里做作業(yè),我雖然知道是他們來了,但是也沒出去打招呼。他們走后,媽媽進了屋里說:“一個三好學生,連尊老愛幼的品德都沒有,只顧自己的事,真不應該”。媽媽走后,我鼻子酸酸的,流下了懊悔的眼淚。從那天起,我只要聽到有人來,就溫柔熱情地說一聲“叔叔、阿姨好……”他們就會夸我真有禮貌!我心里美滋滋的,讓我也感受到了尊老愛幼原來是那么幸福的事情!

 。ǘ┣趧诠(jié)儉有孝心

  我是一位班里的班干部,這是因為我從小受爸媽的影響,因為他們十分勤勞、節(jié)儉、懂持家。

  每天早上,媽媽都會把地拖一遍,那些涮拖把的水總不舍得倒掉,爸爸用那些水來沖馬桶,稍微干凈一點的還用來澆花,所以家里的花草長得都很是茁壯。

  媽媽很孝順,有一次姥姥突然得病,媽媽知道后,很是著急,便把姥姥接到城里來治病,在住院的時候,媽媽每天還要姥姥送飯,卻從沒有抱怨舅舅不去給送飯。媽媽有時陪著姥姥

  出去散散步,就是在媽媽細心的照顧下姥姥的病很快就治好了,媽媽的臉上也露出了燦爛的笑容。我也明白了:做一個勤儉持家孝順的人,雖然很辛苦,但是卻很幸福!

 。ㄈ┦谌嗣倒澹钟杏嘞

  這個清明節(jié),我去了北京,在過一個馬路路口處,我看見了一位大姐姐蹲在路旁,在她的.前面還有一個本子,上面寫著:“給我十元錢我要當車費,謝謝!”那個大姐姐骨瘦如柴,頭低垂著,頭發(fā)有點亂。看到這些,爸爸對我說“寶貝,你應該怎么辦?”這時我想起了爸爸經常和我說的一句話:“授人玫瑰手有余香”,于是我問爸爸要了十元錢,跑過去給了那位大姐姐,大姐姐接過錢嘴里不住的說著:“謝謝,謝謝……”我聽著姐姐道謝聲,心里美滋滋的。是!幫助別人,快樂自己我會做一個有愛心的好少年。

  (四)自己的事情自己做

  小時候,不管穿衣、起床……我都需要媽媽的幫助,自從上二年級,媽媽告訴我:“今年你是二年級的學生,懂事了、長大了,自己能做的事情應該自己學著做了!甭犃藡寢尩脑捨乙灿X得我確實長大了,于是有一天晚上,我洗完腳后,悄悄地把我的襪子自己洗了。媽媽看見了,夸我學會了自立。慢慢地我學會了掃地、拖地、洗碗、擦桌子……周末的時候我總是早早的完成作業(yè),幫媽媽干一些簡單的家務活。這時爸爸總是夸我:“媛媛,你馬上就能評為我們家的勞動小標兵了”聽到這些話,

  我心里總是樂陶陶的。

  古人云:“有家規(guī)的家庭屬于書香門弟之家”我的爸爸媽媽每時每刻都在教育我要做一個乖巧、尊老愛幼的孝順女兒,我也希望自己在我家良好的家規(guī)、家風、家訓下健康、快樂的成長。

家風家訓伴我成長作文 篇3

  我們每個人都有一個幸福而又溫馨的家。家訓有如點點春雨,滋潤著我們幼小的心靈,使我們茁壯成長。家風有如糧食一般,是我們生活中最必不可少的一部分。在我們家,也有家風,那就是孝。從小,爸爸媽媽就教育我要孝順,尊老愛幼,我對此銘記于心。

  王永彬的《圍爐夜話》里曾有這樣的一句話:“百善以孝為先!币馑际钦f在所有的良好道德品格上,孝是最重要的。記得暑假的一天,外婆打電話給媽媽,說她扭傷了,躺在床上不能動。媽媽和爸爸冒著大雨,去泗安接外婆來長興。一到長興我們就去了人民醫(yī)院急診室,爸媽掛號,陪著外婆做各項檢查?吹贸霭謰屵是很焦急的,但還是不停地安慰外婆沒事的,我也坐在外婆的身邊輕輕地按摩外婆的腰。直到外婆檢查結果出來了,身體沒什么大事,就是肩周炎,我們的心總算是放下來了;氐郊遥亿s忙倒水給外婆吃藥,看著外婆舒展的眉毛,我也松了一口氣。第二天一大早,我剛睜開眼睛,媽媽就在廚房準備早餐了,爸爸還在外面買了一些點心,外婆外公看到桌上豐盛的.早餐心里特別的暖。媽媽在做家務的時候,我就陪著外婆外公,陪他們聊天、看電視,給他們倒水、切水果……

  今天外公和外婆鬧別扭了,是因為外公總愛躺著看電視,不愛運動。爸爸媽媽總是耐心地勸說著,從不插嘴,頂撞他們。我成了外公外婆的小紐扣,總是拉著他們一起出去走走散散步。爸爸教育我對長輩孝順只有起點,沒有終點;盡自己的孝道沒有最好,只有更好。對待長輩們我們要遵從,耐心地聽取他們的意見和建議,不能頂撞他們,惹他們傷心。

  好的家風,能成就一個人的夢想。能給社會帶來許許多多的正能量,而這些正能量正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時代的我,一定要把好的家風傳承下去,為社會增添正能量!讓“正能量”得以傳遞。播下一種行為,就會收獲一種習慣,播下一種習慣,就會收獲一種性格,播下一種性格,就會收獲了一種命運。

家風家訓伴我成長作文 篇4

  媽媽在家里給我定的規(guī)矩不少,如:吃飯時不準挑食,不能說某個菜不好吃,就算真不好吃,也要吃一些;要學會尊老愛幼,不能頂撞父母;要養(yǎng)成懂禮貌的好習慣,家里來了客人,要說“叔叔、阿姨好!”;遇到朋友要說“你好”、“再見”;為人要誠實,不準撒謊;不愛占小便宜等,這些就應該是我的家規(guī)吧。

  媽媽經常給我講一些尊老愛幼如“孔融讓梨”之類的小故事;爸爸教我背古詩《游子吟》: “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!保粻敔攼劢o我講很多關于他的人生經歷,告誡我“現(xiàn)在能勤勞節(jié)儉的年輕人越來越少了,你要從小學會勤勞節(jié)儉,否則長大了干不成什么大事的”;小時候,奶奶經常送我去上幼兒園,還買包子給我吃,奶奶這時會抱著我說:“劉航宇,你到了幼兒園先把作業(yè)交給老師再去玩,千萬注意安全,別玩太危險的游戲,別和小朋友們發(fā)生沖突,不然你會被傷著的,回家會挨媽媽罵的??”經過奶奶的長篇大論教育后,我現(xiàn)在與同學團結友愛,從沒與同學發(fā)生沖突。

  有爸爸、媽媽愛著,爺爺、奶奶疼著,家象是溫柔的港灣,我是航船,無論我長大航行多遠,總希望早日回到家溫柔的港灣,家規(guī)、家訓、家風如航船的'航線,有了它們航船才不偏離正確的航道,孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下,才能養(yǎng)成好的習慣,健康的成長,我一定謹記我家的家規(guī)、家訓,謹記父母對我的教導,以此來鞭策我做一個自強、自立的好少年。

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