成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-08-18 14:32:32 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文(精華15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文(精華15篇)

成長(zhǎng)作文1

  輕輕的開啟青春的門扉,欣賞讓人流連忘返的風(fēng)景;輕輕啜飲歲月的陳釀,品味那沁人心脾的滋味;輕輕的聆聽先行者的.足音,感悟那余音繞梁的幻覺……

  偶爾扒開虛掩的門,親近智慧精靈,如一縷春風(fēng)輕拂死沉沉的湖面,如一雙溫情的手拭去心靈的污垢。躁動(dòng)的心變得寧靜,痛苦的心變得樂觀,自卑的心變得自信。

  于是,熱情驅(qū)逐了冷漠,勤奮代替了懶惰,堅(jiān)強(qiáng)代替了怯懦。不經(jīng)意間,我們的心弦為之顫動(dòng),老生常談的道理慢慢融化在心里。

  終于我們明白了:一個(gè)故事,也許可能影響一生;一句警戒,也許會(huì)改變命運(yùn)。我們干裂的心田需要充滿智慧的清泉,因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)著……

成長(zhǎng)作文2

  “玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!边@句話出自于《三字經(jīng)》,意思是說:“玉石不經(jīng)過琢磨,就不能用來做器物。

  人不通過學(xué)習(xí),就不能掌握知識(shí)懂得道理。”讀著經(jīng)典,我感悟深刻,一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣,玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別,人也是一樣,只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的`人。沒讀書之前,我可能會(huì)對(duì)老師家長(zhǎng)的逆耳忠言、嚴(yán)格要求不以為然、甚至心生反叛情緒,但通過讀書使我學(xué)到了知識(shí)、明白了道理,終于了解了師長(zhǎng)對(duì)自己的良苦用心。在虛心接受師長(zhǎng)教導(dǎo)、修正不良言行之余,我也發(fā)自內(nèi)心地感謝他們的諄諄教誨和誨人不倦。

  誦讀經(jīng)典,伴我成長(zhǎng)。它使我更懂事,更聰明,也更愛讀書了。我要每天讀,讀好書,因?yàn)槲抑?-書是我成長(zhǎng)的階梯。

成長(zhǎng)作文3

  我今年九歲了,在這九年中我在祖國(guó)溫暖的懷抱中不斷地成長(zhǎng)著,在我成長(zhǎng)的時(shí)候,我們偉大的祖國(guó)也在不斷地發(fā)展壯大。

  九年里,祖國(guó)的`碩果如同天上的繁星,一顆顆閃爍著璀璨的光芒,神五、神六、神七的成功發(fā)射,2008年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,讓全世界人民對(duì)我們刮目相看,這一點(diǎn)一滴都記錄了中國(guó)的成長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)的繁榮,科技的發(fā)達(dá),各行各業(yè)的興隆與昌盛。是我們偉大的母親——祖國(guó)給了我們幸福的生活,給了我們優(yōu)越的求學(xué)條件。走在校園里,我就能感覺到中國(guó)教育的成長(zhǎng)與進(jìn)步,環(huán)形塑膠跑道,高大的教學(xué)樓,多媒體教室,讓我們?cè)谌缭娙绠嫷慕虒W(xué)環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)。

  我為我生長(zhǎng)在祖國(guó)這一片沃土而自豪,我們將在祖國(guó)母親的哺育下更加茁壯成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文4

  夜十二點(diǎn)半,未眠。

  昏黃的燈光從窗簾的縫隙中進(jìn)入我的房間,在靜謐的夜,贈(zèng)我許些安全感。于是便無聊地玩起影子游戲。

  大拇指翻轉(zhuǎn),交織,揮動(dòng),是鴿子。

  大拇指、食指組圈,小拇指下垂于圈中心,是貓頭鷹。

  不知怎么的,在這城市的燈光提醒下,忽然想起:成長(zhǎng)是什么?

  我是個(gè)俗人,看的書并不多,經(jīng)歷的也都是大多數(shù)人經(jīng)歷的'。也懂事也不懂事。在懵懂里尋找成長(zhǎng)的足跡。

  成長(zhǎng)除去身,就是心。

  真正懂得尊重每個(gè)人,他們生活在各種生活里,互不相知。有開心快樂,有憤怒難過。陌生人給予尊重和理解,便好。

  他們即我們。亦是開心快樂,亦是憤怒難過。壓制,控制情緒,慢慢成為習(xí)慣。若無人傾聽,便說給自然聽,它們樂意,也會(huì)幫著解決。

  ……

  成長(zhǎng)不是一瞬間的事,似無數(shù)個(gè)夸克組成。與這個(gè)跟風(fēng),多元的時(shí)代脫離,我到底是怎樣的?

  成長(zhǎng)沒有菱形四邊相等的定義,它是開放性試題,由自己執(zhí)手而定。

成長(zhǎng)作文5

  五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來了,也迎來了我的小長(zhǎng)假?墒,媽媽告訴我病毒沒有完全被消滅,所以暫時(shí)不能出門游玩。

  假期第一天的傍晚,正輪到媽媽值班。落日橘紅的余暉變淡了,在美麗的夕陽里,媽媽帶著我去檢查身體。醫(yī)生說需要抽血,聽到抽血,我的心一下子懸了起來。從小到大,我最怕抽血了,這讓我緊張了一個(gè)晚上。

  第二天早上抽血時(shí),是媽媽給我抽的。我緊閉雙眼,臉上露出一絲痛苦。媽媽溫柔地說:別怕,只有一點(diǎn)點(diǎn)疼。一根尖尖的針刺進(jìn)手臂,像被蚊子叮的感覺,真的一點(diǎn)也不痛,這可能是媽媽給我抽的緣故吧,我臉上露出來了甜甜的笑容。抽血很順利,媽媽和護(hù)士阿姨都對(duì)我豎起大拇指,夸贊我是個(gè)勇敢的`小朋友,我像嘗了蜜一樣開心。

  醫(yī)生看了檢查結(jié)果,告訴我體重偏胖要少吃肉,多吃蔬菜,每天跳繩1000個(gè),仰臥起坐100個(gè)。我會(huì)堅(jiān)持做好,在媽媽的督促下完成,勇敢面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱。

成長(zhǎng)作文6

親愛的孩子:

  我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

  從你呱呱墜地的那一刻起,你就注定有兩個(gè)天使長(zhǎng)伴在左右:我和你的父親。我們寵愛著你,關(guān)懷著你,讓你在過于優(yōu)越的環(huán)境下成長(zhǎng),然而我們卻一直擔(dān)心你是否足夠堅(jiān)強(qiáng)。望著你成熟中略帶稚氣的臉,我們很是欣慰,因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了,你知道,經(jīng)歷過磨煉的人才能走得更遠(yuǎn)。

  忘不了那一天,你哭著沖進(jìn)家門,在房間里肆意宣泄著淚水,我們很擔(dān)心,也很心疼,但你絲毫不理睬我們的.關(guān)心,拒我們于千里之外。后來得知,你的淚水僅僅起源于一次小小的失敗,你輸給了一個(gè)各方面遠(yuǎn)不如自己的人。我說“小小”的失敗,你也許會(huì)覺得過于輕松,但事實(shí)正是如此,成功的路上盛開玫瑰,但也必定暗藏著荊棘。

  事后,你在我懷里抽泣:“我不懂,我不懂我為什么會(huì)失敗,我比她有能力,可是為什么,為什么輸?shù)娜耸俏摇蔽逸p撫著你的頭,輕聲地安慰:“命運(yùn)有時(shí)會(huì)跟你開玩笑,但結(jié)果是不會(huì)改變的,你要相信挫折是一劑良藥,它可以讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)!蹦惚牬鬂M含淚水的眼凝望著我,似懂非懂。

  過了,一些時(shí)日,你帶回家來一個(gè)同學(xué),瘦小的身影,微笑的臉龐。親愛的孩子,你笑著說:“媽媽,她是我的朋友,也是我的敵人!她打敗了我,但我會(huì)再次追擊,我一定會(huì)學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),用我的優(yōu)點(diǎn)去戰(zhàn)勝她。”望著兩只緊緊相握的小手,我剎那間釋懷了。孩子,你長(zhǎng)大了,挫折和苦難只能打倒弱者,它們會(huì)讓成功者更強(qiáng)大,你要自信樂觀地面對(duì)一切,正如你所做的:重新?lián)P帆起航,做命運(yùn)的強(qiáng)者!

  有一種傷痛叫做成長(zhǎng),孩子,當(dāng)你具備了所有戰(zhàn)勝困難的勇氣,那么,你便是真的長(zhǎng)大了。走向成功的路途雖然遙遠(yuǎn),也許還會(huì)布滿荊棘,把你扎得鮮血淋漓,但請(qǐng)你抬起頭來,因?yàn)椴贿h(yuǎn)處,便是盛開著玫瑰的花園。

成長(zhǎng)作文7

  成長(zhǎng),同時(shí)也意味著成熟,獨(dú)立自主。但是,成長(zhǎng)的過程中會(huì)出現(xiàn)許多煩惱,困擾著我們,每天讓我們頭疼。

  成長(zhǎng),同時(shí)也意味著負(fù)擔(dān)的加重,壓力的加大,學(xué)業(yè)的增加。作業(yè)開始入洪水般泛濫,與電視道別,每天都做得很晚,每過一天,就延晚一些。開始8。9點(diǎn)鐘睡覺,后來到了10點(diǎn)。11點(diǎn),有時(shí)甚至做到11點(diǎn)半。睡眠自然不充足。而且睡覺時(shí)怕睡過頭,又怕睡眠不充足,整天提心吊膽的,連晚上做夢(mèng)多想著這樣一個(gè)情形:老師怒氣沖沖的'看著我,手指著我氣地說不出話來,同學(xué)們議論紛紛,有的斜眼看我,有的在悄悄耳語;還不是斜視我,臉上入出非議的樣子。我永遠(yuǎn)忘不了那種表情和那種眼神,成為我的煩惱,更糟的是,這個(gè)畫面還經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

  而且做作也不光是做完還要保證好質(zhì)量.真是難上加難。

  然而,正是這些煩惱,不停的磨練著我們,幫助我們一步一步向上走。

成長(zhǎng)作文8

  今年寒假,我讀了一本名叫《我想和你在一起》的書。

  書中講的是一位女孩秦小菲在從小就沒媽媽的情況下,被爸爸撫養(yǎng)長(zhǎng)大,雖然爸爸很疼愛她,但有媽的孩子是塊寶,沒媽的孩子像棵草,她也想得到母愛,于是在尋母過程中,遇到的種種困難。后來,有一位媽媽來了,很好,很美。但卻不是她的親媽媽。她在為找自己的媽媽而打開保險(xiǎn)柜,卻意外得知,自己原是孤兒,卻被爸爸撫養(yǎng)長(zhǎng)大。于是,她為此很感動(dòng),和原本并不屬于她的`爸爸,媽媽生活在了一起。

  在此書中,我更深切感受到有爸爸,媽媽在身邊伴我長(zhǎng)大的幸福,感謝你們,給予我無限關(guān)愛的爸爸媽媽!

成長(zhǎng)作文9

  小時(shí)候,在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng),長(zhǎng)大了,在對(duì)父母的感恩中成長(zhǎng),因?yàn)楦卸,我愛上了父母;因(yàn)楦卸鳎覍W(xué)會(huì)了報(bào)答。

  因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期在外打工,我很少能和他們相聚,可能是因?yàn)閷?duì)我心里的愧疚,他們會(huì)盡量用物質(zhì)上的幸福來讓我感到快樂,而實(shí)際上要報(bào)答的不是我,而是他們。是,的.確他們?cè)谖液苄〉臅r(shí)候就把我拋給了奶奶,外出打工,如果他們不為了我去打工,我的生活又會(huì)怎樣呢?那只會(huì)是一輩子的無趣而已。

  雖然我很小,但我知道我必須承擔(dān)讓父母吵架時(shí),緩解氣氛的重?fù)?dān),可我又能怎么辦呢?因?yàn)槲腋改缚煲P(guān)門時(shí),只想到了一個(gè)辦法——自殘!于是我便裝作不小心地把手指頭夾進(jìn)門板里,在媽媽一個(gè)巨大的關(guān)門聲下,我的小手指也破了一塊厚皮,于是他們便來關(guān)心我,不再吵架。

  為了回報(bào)父母,我始終保持著優(yōu)秀成績(jī),盡量讓自己的分?jǐn)?shù)在90分以上,于是我便努力學(xué)習(xí)。

  爸爸,媽媽,我對(duì)你們有一顆感恩的心,你們知道嗎?

成長(zhǎng)作文10

  成長(zhǎng)的滋味,有酸甜苦辣,有長(zhǎng)輩鼓勵(lì)我、贊美我時(shí),就好像喝了一杯蜜水,甜甜的'滋味在心理蔓延開來。

  當(dāng)我被朋友誤會(huì)時(shí),就好像吃了一顆酸梅,酸酸的味道在我心中徘徊。

  當(dāng)我課業(yè)壓力太大時(shí),就好像身上背了一顆石頭,苦苦的滋味壓在心頭讓人透不過氣。

  當(dāng)我去嘗試我從來沒比過的比賽時(shí),就好像吃了辣椒一樣,嗆辣的滋味讓我心神緊繃讓我勇往直前,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

  成長(zhǎng)的滋味就好像一盤美食,夾雜著各種滋味,盡情體會(huì)將使成長(zhǎng)更加生動(dòng)。

成長(zhǎng)作文11

  成長(zhǎng)是完美的,是美好的`,但成長(zhǎng)需要什么呢?

  成長(zhǎng)需要快樂:在成長(zhǎng)中,讓我們捕捉一些快樂,當(dāng)傷心難過時(shí),想一想這些事情,你是否有一絲安慰?

  成長(zhǎng)需要挫折:它可以讓你變的軟弱無力,再變地成熟,堅(jiān)強(qiáng)。還可以在挫折中認(rèn)識(shí)自我,反省自我,改變自我。

  成長(zhǎng)需要失。菏(duì)每個(gè)人來說,都是一個(gè)讓人討厭的字眼,它意味著在無法達(dá)到預(yù)定目標(biāo)前而放棄。成功是失敗之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有在失敗的過程中吸取經(jīng)驗(yàn),你才會(huì)成功。

  成長(zhǎng)需要掌聲:當(dāng)你失落迷茫時(shí),掌聲會(huì)給你勇氣。

  成長(zhǎng)也需要壓力:其實(shí),正是工作,學(xué)習(xí)和生活給我們帶來的壓力,才能使我們更加努力前進(jìn)。

  ……

  成長(zhǎng)最需要的是愛:有了愛的澆灌,它都能使你茁壯成長(zhǎng)。

  也許一棵樹是那樣平凡,不顯眼,甚至還有點(diǎn)枯萎,但只要有了愛的澆灌,它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂,甚至還能長(zhǎng)成參天大樹。

成長(zhǎng)作文12

  成長(zhǎng)的日子里,我們體會(huì)不一樣的滋味,但我看得見,未來屬于我們。

  回首望去,是十五年的花開花落,云卷云舒,不知不覺,我早已踏上成長(zhǎng)的道路。

  向前看去,是沒有盡頭的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,那么在我身后,走過的這些成長(zhǎng)歲月,留下啦什么?

  成長(zhǎng)的日子里,我漸漸變得有些“獨(dú)斷專行”。不再完全接受長(zhǎng)輩們的話,我有自己的想法:書看得多了,以為自己已經(jīng)成熟,我要自己做決定:經(jīng)歷的事多了,我對(duì)這個(gè)世界也有了不一樣的看法,與父母的掙扎多了起來……難不成這就是所謂的“叛逆期”?瘋狂的時(shí)候不顧一切,一口氣看完一本小說:實(shí)在壓抑不住心中的感情,半夜爬起來打開電腦寫博客。

  成長(zhǎng)的日子里,我漸漸變得有些“多愁善感”。青春小說看了一本又一本,內(nèi)心的想法越來越奇特,寫出來的文字越來越古怪,容易感動(dòng),也特容易“傷春悲秋”。生活中的細(xì)節(jié)和回憶里的點(diǎn)滴——朋友的關(guān)心、親人的愛、陌生人的幫助……一點(diǎn)一點(diǎn)在頭腦里被無限放大,感動(dòng)得心也溫暖起來。以為自己看到了這個(gè)世界的黑暗一面,了解了人性的悲哀和現(xiàn)實(shí),不得不放下心中美好得不現(xiàn)實(shí)的童話世界,漸漸對(duì)這個(gè)世界無奈、悲哀,最后變成漠然。

  成長(zhǎng)的日子里,我漸漸變得有些“瘋狂”。我喜歡嘗試新鮮事物,喜歡大笑,也喜歡沉默。有人說,越長(zhǎng)大越孤單;蛟S真的.是這樣,一個(gè)人的時(shí)間越來越多,在那些自由而沉默的時(shí)間里,隨手寫下長(zhǎng)長(zhǎng)短短的話,散亂的,卻也讓我喜歡。面對(duì)突如其來的挫折與失敗,我越來越平靜地接受,可是說不定哪天想起來,就會(huì)抱著被子哭得稀里嘩啦。成長(zhǎng)的心思,有幾個(gè)人想得明白呢?

  成長(zhǎng)的日子里,我們體會(huì)不一樣的滋味,但我看得見,未來屬于我們。

成長(zhǎng)作文13

  "我不想我不想長(zhǎng)大”這句話就代表了我的心情,在成長(zhǎng)的過程中有許多煩惱,今天我就來說說我的成長(zhǎng)煩惱。小時(shí)候,我和哥哥可以自由自在的玩,可是自從我長(zhǎng)大以后,就失去了自由,每天有做不完的功課,上不完的補(bǔ)習(xí)班。

  而且隨著年級(jí)的增長(zhǎng)書越來越多。一個(gè)六年級(jí)學(xué)生的`書比巨石還重!每一天,早晨六點(diǎn)起床,刷牙洗臉、吃早飯,到了七點(diǎn)去上學(xué)。晚上回家時(shí),又是一大堆寫不完的作業(yè),像我這樣寫作業(yè)很慢的同學(xué),一定又要寫到九點(diǎn)半才寫完作業(yè),然后,在翻一下聯(lián)系本,一看,課文還沒有背呢!只有早上五點(diǎn)起床,背課文。

  由于只有8個(gè)小時(shí)可以睡覺,睡眠不充足,所以第二天上學(xué)要打瞌睡。為了防上課睡覺,就使勁扭自己一把。

成長(zhǎng)作文14

  有一天我看見別人騎自行車,我看見了我也想騎自行車。到了家我對(duì)我爺爺說:“爺爺教我學(xué)自行車”我爺爺說:“明天教你騎自行車”我就睡覺了,第二天早晨我很早就起來了,我沒有想到的是我爺爺睡到了8點(diǎn),8點(diǎn)的時(shí)候我奶奶做完飯了,我吃完飯后有粘著我爺爺說:“教我來騎自行車吧!”

  我爺爺爽快的`答應(yīng)了首先練的是平衡,我爺爺拿出來4塊磚頭和一個(gè)粗棍子我也要讓我舉著一個(gè)細(xì)棍子往上面走,我拿起那根細(xì)棍子就上去了走上去不像我想的那么簡(jiǎn)單我上去的時(shí)候站不穩(wěn),我就反復(fù)的練,練不好我決不罷休,有一次我洗澡的時(shí)候洗完了,到家了我就感覺渾身輕松,我又練了一次我成功了我覺得這就是我成長(zhǎng)中的故事!

成長(zhǎng)作文15

  何為夢(mèng)想?我問高山,高山不主,留給我的只有一條羊腸小道,道路十分曲折;我問森林,森林不語,留給我的只有一片茂密的樹木,一切都顯得生機(jī)勃勃;我問小鳥,小鳥不語,留給我的只有自由飛翔的身影?删褪窃谶@無聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng),什么是夢(mèng)想……

  而作為實(shí)如生的我們更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水,播種收獲的喜悅。

  我知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。而我現(xiàn)在最短期的夢(mèng)想是上一個(gè)好的大學(xué),F(xiàn)在我也知道只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),聽懂每一題,認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的.高中更近一步,離我的大學(xué)更近一步。

  實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程即為成長(zhǎng),成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩!

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