成長(zhǎng)的作文15篇[合集]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
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成長(zhǎng)的作文1
回憶那些年，我們是那么天真，每個(gè)人的臉上都帶著笑臉；然而，我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，變得不再天真，一雙雙眼睛沒(méi)有絲毫光彩，那時(shí)的天真只會(huì)被認(rèn)為是無(wú)知；此時(shí)，我們想著自己的一切會(huì)被誰(shuí)奪走，被誰(shuí)占為己有，不再相信別人，處處提防著。晚風(fēng)中，我們側(cè)耳傾聽(tīng)著那一首首帶著搖滾味道的音樂(lè)，開(kāi)始著自己的人生成熟的道路。然而，在這過(guò)程中，我們失去了友誼、天真等，換來(lái)的卻是掩埋情緒、成熟、落寂。那年，我的12歲，我經(jīng)歷了一次次的背叛、謊言，那時(shí)，我變了，變得開(kāi)始成熟了，會(huì)看別人的眼神，會(huì)去猜他們的內(nèi)心 ，會(huì)不再相信任何人......當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤�，瞬間擦肩而過(guò)，卻，形同陌路人。當(dāng)我們?cè)俅温?tīng)到熟悉的鈴聲，心中不免想起小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)，是由曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的陌生人變成再次認(rèn)識(shí)的人。
當(dāng)我們回頭看看自己的生活的時(shí)候，只能看到自己落寞的身影走在過(guò)去的那條路上。黑夜有一次 降臨了，習(xí)慣黑暗，又開(kāi)始了那習(xí)慣的'失眠，睜開(kāi)眼落寂的望著黑夜，外面一切都安靜了，沒(méi)有了喧鬧，沒(méi)有了繁華，只剩下我悲傷的呼吸。突然一生鳴笛，叫醒了沉思的我，提醒著我：我的人生道路仍在繼續(xù)前進(jìn)，路途中還有美麗的風(fēng)景等待我去欣賞。
后來(lái)，才懂得悲傷的青春叫成長(zhǎng)......
成長(zhǎng)的作文2
一位作家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就仿佛和一位高尚的人談話�！睍�(shū)是我的良師益友，我覺(jué)得讀書(shū)真是趣味無(wú)窮。 我自從認(rèn)字開(kāi)始就開(kāi)始讀書(shū)。我讀的.第一本書(shū)是《格林童話》，那時(shí)，我不喜歡自己看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前，都要磨媽媽給我講一兩個(gè)故事，什么大灰狼吃小綿羊，還有丑小鴨變白天鵝……。到了五歲，我開(kāi)始自己讀故事。到了六、七歲時(shí)，我開(kāi)始背誦成語(yǔ)故事。自上學(xué)開(kāi)始，我就開(kāi)始讀許多名著。在上一年級(jí)時(shí)，媽媽總是給我買(mǎi)許多書(shū)，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、……。那時(shí)我不怎么喜歡看書(shū)，看了幾頁(yè)就不看了。到了我二、三年級(jí)時(shí)，我忽然非常喜歡看書(shū)，許多書(shū)看了兩二遍還想看，與此同時(shí)，我還接觸了一些國(guó)外的書(shū)籍。最初看的是《假如給我三天光明》，起初我對(duì)它興趣不大，可看到最后卻越看越起勁。四年級(jí)時(shí)，我則癡迷于《意林》系列叢書(shū)和《小哥白尼》的雜志，《意林》我差不多都買(mǎi)了，可其中最喜歡的是《意林.小小姐》、《意林.作文真功夫》和《意林知了》…….�，F(xiàn)在我則成了凡爾納的小書(shū)迷。我每天都會(huì)在書(shū)海里遨游。 冰心奶奶曾告訴我們要“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話我一直牢記在心里。我將樂(lè)此不疲的在書(shū)海中盡情地暢游。
成長(zhǎng)的作文3
很久以前，你一直認(rèn)為，你們是不同的。
事實(shí)上，你們的確是不同的，不管從各個(gè)層面上來(lái)，都和你所認(rèn)知的不同。
也許不如他人高貴趣味，不如他人英俊甜美，不如他人知性儒雅。
但是，你們身上有著自己獨(dú)特地魅力，至少是吸引著彼此，甚至可以在黑暗中互相取暖，一起熬過(guò)有些灰暗的日子。
因?yàn)橛兄膮f(xié)力的心思，所以即使是寒冷與灰暗，也有著燈光的暖意。
所以，看到那些光彩照人的畫(huà)面，你從不會(huì)真正地去猜臆，也許有過(guò)那么一絲不甘與羨慕，但終究被內(nèi)心里的自我滿足所替代。
你只是發(fā)表著自己的想法，告訴自己，沒(méi)什么，比起一起外在的物質(zhì)，你擁有更好的精神食糧。
但漸漸地，你終于也發(fā)現(xiàn)，你所謂的精神食糧也終究有枯竭的跡象。
當(dāng)看遍萬(wàn)水千山，有的.人不一定想的是回歸平淡，而是攀比之后的眼光，有了一絲的不平靜。
你開(kāi)始反思，那些不爭(zhēng)不奪的想法，是否真正地值得。
當(dāng)你在那一聲毫無(wú)感情地冷漠聲中靜靜地打開(kāi)車門(mén)時(shí)，下著細(xì)雨，你拖著疲憊的身子往回走的時(shí)候。
我看到了一個(gè)慢慢成長(zhǎng)，慢慢懂得的你。
有些成長(zhǎng)，是要獨(dú)自承受的。
成長(zhǎng)的作文4
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)難過(guò)，而這些到現(xiàn)在已經(jīng)變拍成了許許多多的照片，存放在相冊(cè)里，這些照片卻讓我覺(jué)得成長(zhǎng)中是多么有趣。
有一次，我和爸爸媽媽一起來(lái)到沙灘玩耍。海風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，揚(yáng)起了歡樂(lè)的浪花。軟軟的沙灘在陽(yáng)光照射下，被照得一片金黃，就猶如金色的海洋。此時(shí)，我就不由自主地脫下鞋，飛快地跑向軟軟的沙灘去堆著沙堡，正當(dāng)我聚精會(huì)神地在堆沙堡時(shí)，媽媽就拿出手機(jī)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，這精彩時(shí)刻就被媽媽拍了下來(lái)。這張?jiān)谏碁┥贤嫠５恼掌驼Q生了。
第二張照片是在美麗的大草原上誕生的。那天早上，我們坐車只用了半個(gè)小時(shí)就到達(dá)了美麗的大草原，我們就在那建起了帳篷，到了中午，我們就在沒(méi)有花草樹(shù)木的地方生火，從背包里拿出沒(méi)有成熟的食物進(jìn)行火烤。在烤的過(guò)程中，我就一直放食材，直到放完的時(shí)候，一些食材就烤熟了。我就津津有味地吃個(gè)不停，爸爸看見(jiàn)了，就拿出手機(jī)拍下了這一幕。
第三張照片是在郁郁蔥蔥的小樹(shù)林里誕生的.。在那一天中午，我來(lái)到了外婆家后山的小樹(shù)林里采蘑菇。那片小樹(shù)林郁郁蔥蔥的，大樹(shù)粗壯挺拔，小花爭(zhēng)奇斗艷，小草蓬勃向上，小溪清澈明亮，仿佛一面透明的鏡子般。小動(dòng)物活波可愛(ài)，活蹦亂跳的。我提著小籃子，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真觀察著草地上，忽然我看見(jiàn)了一個(gè)蘑菇，心里喜出望外，拼命地采，只見(jiàn)眼前一亮，這張照片就拍了下來(lái)。
這些照片至今還使我難以忘懷，在我腦海中徘徊，這些照片讓我能豐富的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文5
書(shū)，是人類知識(shí)的殿堂，是人類進(jìn)步的階梯，是閑暇之余的快樂(lè)，是課余時(shí)間夢(mèng)幻的天堂……
讀一本好書(shū)，就是去品味星的燦爛，月的朦朧，花的嫣紅，落英的繽紛……掀開(kāi)扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在周圍飄飄悠悠，縈繞在我的心頭。聆聽(tīng)作家們用筆敲響的歲月回聲，心中涌起波瀾；感悟作家們心底的呼喚，心中輕描淡寫(xiě)出偉人的形象。
書(shū)，一直是我最喜歡的。讀書(shū)能陶冶情操，積累好詞好句，最重要的一點(diǎn)，就是能讓人仿佛身臨其境，與故事中的主人公同喜同悲，一起辱罵可恥之輩，一起笑談生活。
小時(shí)候，我喜歡童話，童話往往是最感人的故事，每次看到以悲劇結(jié)尾，我都會(huì)忍不住滴下幾滴淚，表示對(duì)故事的主人公感到遺憾；如果是喜劇收?qǐng)�，我又�?huì)露出一些開(kāi)心的'笑。現(xiàn)在，我讀了許多書(shū)，《愛(ài)的教育》告訴我，愛(ài)是微小的，但當(dāng)它匯集成一條小河的時(shí)候，他又是感人肺腑的。《魯賓遜漂流記》告訴我，人活在世上，要有毅力，這樣才能在這個(gè)世上立足。《假如給我三天光明》告訴我，要珍惜眼前所擁有的一切，不要在失去后才懂得珍惜�！渡舷挛迩辍犯嬖V我中華民族悠久的歷史……
讀書(shū)就像是在與偉人談話，可以提高素養(yǎng)，還可以體會(huì)到偉人的心情，于是，我經(jīng)常與偉人暢談?dòng)谔斓亍?/p>
讀書(shū)一直伴著我成長(zhǎng)，成了我生活中不可缺少的一部分。讀書(shū)就像在人生道路上采集生命的音符，與書(shū)共譜一曲，唱出春花秋月，落英繽紛……
成長(zhǎng)的作文6
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有人類進(jìn)步的現(xiàn)在，從我們小時(shí)候?qū)W得童話和故事，現(xiàn)在學(xué)得知識(shí)和能力都是人類一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和道理。都說(shuō)希臘有很多哲學(xué)家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句，還有中國(guó)的孔子和孟子是大的哲學(xué)家，他們留存于事的書(shū)籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國(guó)的教育也會(huì)從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想，孔融讓梨這樣的故事，而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外，我覺(jué)得還是從書(shū)籍中得到更多。
我在書(shū)籍中成長(zhǎng)，小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng)，后來(lái)到了學(xué)校，；老師教我學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，里面有幾句話我特別喜歡，一句話叫己所不欲勿施于人，還有一句是學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的不懂得體諒別人，但是現(xiàn)在我明白了，自己都不愿意接受的'事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)習(xí)的路是自己走的，學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，看看有沒(méi)有什么明白和不明白的，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。就會(huì)懂得更多的道理。
我從書(shū)中慢慢成長(zhǎng)，我在書(shū)籍中體會(huì)人生的道理，而這種書(shū)籍也會(huì)跟隨我的腳步伴我行，這就是書(shū)籍的力量。
成長(zhǎng)的作文7
成長(zhǎng)的過(guò)程猶如一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷，幅幅都充實(shí)而飽滿，令我回味無(wú)窮。
每當(dāng)我好似一條快樂(lè)的小魚(yú)在水中暢游的時(shí)候；每當(dāng)大人們對(duì)我的泳姿贊嘆不已的時(shí)候，我就會(huì)記起讓我難忘的學(xué)游泳的經(jīng)歷。那可真是一段酸甜苦辣的日子呀！
開(kāi)始，我滿懷著信心去學(xué)游泳，可自打喝了幾次水后，就打起了退堂鼓。我試探著和媽媽商量：“媽媽，我能不學(xué)游泳了嗎？”但是媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“既然你選擇了學(xué)游泳，就不能半途而廢，媽媽相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳的！”媽媽溫柔而堅(jiān)定的話語(yǔ)使我無(wú)話可說(shuō)，我暗下決心：一定要學(xué)會(huì)游泳！可是，游泳真是很難，一連幾次課，我由于怕水也沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)。在第五次課上，教練嚴(yán)厲的對(duì)我下了最后的通牒：“今天你必須學(xué)會(huì)游泳！”教練的話十分有力，簡(jiǎn)直要把我打垮了。我還在岸上猶豫的時(shí)候，教練把我推下了水，這時(shí)我害怕急了，淚水情不自禁地流了下來(lái)，眼前的媽媽變得模糊起來(lái)。我百感交集的在水里奮力撲騰著，心里只有一個(gè)念頭：不能下沉，我要回家！突然，我感覺(jué)自己眼前一亮，看見(jiàn)了媽媽，而且離岸邊的媽媽越來(lái)越近了！看到岸邊的教練滿意的微笑，我知道我學(xué)會(huì)游泳了，游泳的感覺(jué)真好�。�
現(xiàn)在回想起那時(shí)的.情景，我還為我當(dāng)時(shí)的膽小而臉紅。但就是那次學(xué)游泳的經(jīng)歷使我明白了“成長(zhǎng)”二字的含義：面對(duì)困難，一定不要放棄，我們要充滿自信去努力拼搏與奮斗，因?yàn)�，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹的。
成長(zhǎng)的作文8
在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)早已離不開(kāi)我的視線。它陪伴著我度過(guò)了4年的光陰。開(kāi)始囫圇吞棗，有一種不求甚解的味道。后來(lái)津津有味，廢寢忘食。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了童話。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話我覺(jué)得特別貼切，像我這樣渴望閱讀的少年，它的作用更是功不可沒(méi)。
4年里，我積累了許許多多的知識(shí)，那都是課外讀物的`饋贈(zèng)。
在夢(mèng)中童話給我插上一雙翅膀，讓我在書(shū)的王國(guó)自由翱翔。我飛進(jìn)《木偶奇遇記》伴隨著匹諾曹從木偶變成一個(gè)真正的男孩，我也害怕哪一天說(shuō)謊長(zhǎng)了他的長(zhǎng)鼻子；我又來(lái)到《灰姑娘》的世界里，灰姑娘那雙晶瑩剔透的水晶鞋帶著她找到了白馬王子，我也見(jiàn)證了他們的愛(ài)情；《丑小鴨》的世界又凄涼又美好，當(dāng)它蛻變成天鵝時(shí)，我為它驕傲，為它自豪；《夏洛的網(wǎng)》又讓我體驗(yàn)了人的悲歡離合，知道了離別的痛苦，也讓我證明了它們的友情；《愛(ài)的教育》又讓我知道要珍惜童年時(shí)代的歡樂(lè)，不要等到失去后才懂得珍惜……
童話伴隨著我成長(zhǎng)，即使我長(zhǎng)大了，但我的心依然留在童年時(shí)代的生活里，因?yàn)槲胰匀挥兄穷w童心！而書(shū)香會(huì)隨著世界上追求閱讀的人傳遍全球！
成長(zhǎng)的作文9
在我們的成長(zhǎng)道路上，會(huì)發(fā)生很多事情，有傷心的事，有高興的事，有后悔的事……
下面就說(shuō)說(shuō)讓我后悔的事吧。
一天，我在家里看電視，手中的遙控器不停地按著，按關(guān)按著，我看到了點(diǎn)播臺(tái)，看著看著，我越看越想打電話去點(diǎn)播臺(tái)那里，點(diǎn)幾部好看的動(dòng)畫(huà)片看看和幾首歌聽(tīng)聽(tīng)，可我又怕爸爸媽媽罵。
經(jīng)過(guò)我的再三猶豫，最后我決定打電話去點(diǎn)播臺(tái)，想到這兒，我馬上拿起電話，按照點(diǎn)播臺(tái)上的電話號(hào)碼，“嘟——嘟，你好，歡迎你打電話來(lái)娛樂(lè)點(diǎn)播臺(tái)�！彪娫捓飩鱽�(lái)這樣的聲音，讓我按著電話中的提示繼續(xù)拔著號(hào)碼……
看完一集動(dòng)畫(huà)片后，我覺(jué)得很過(guò)癮，于是我想再過(guò)過(guò)癮，又點(diǎn)了幾部動(dòng)畫(huà)片看，接著又點(diǎn)了幾首歌來(lái)聽(tīng)，當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)就是——真過(guò)癮！
晚上，我美滋滋地躺在床上，心里高興極了，為我的.精彩“杰作”而自豪、驕傲！
突然，我想到了一件事，打電話點(diǎn)播不是占播一次要八元錢(qián)嗎？媽啊！我起碼點(diǎn)了十幾個(gè)節(jié)目，就算點(diǎn)了十六次吧，那也要一百二十八元了，媽啊！我不用活了！這一天晚上，我?guī)缀鯖](méi)睡，我不停地反思著，滿腦子都是后悔、內(nèi)疚、自責(zé)，心里忐忑不安。我真希望爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我就可以逃過(guò)一劫了。過(guò)了幾天，爸爸去交電話費(fèi)回來(lái)了，爸爸板著臉，把我叫到面前，對(duì)我就是一頓臭罵。爸爸罵完了，氣也消了不少，我誠(chéng)懇地向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸也原諒了我。
以過(guò)這一件事，我明白了，犯錯(cuò)誤并不是可怕的，只要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，就會(huì)得到大人的諒解。
成長(zhǎng)的作文10
也許終有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，多年前你否定的那些東西，你突然也會(huì)很喜歡。只不過(guò)當(dāng)年，你的年齡還很小，根本就不懂得這些事情的含義。
也許，每個(gè)人都需要不斷的成長(zhǎng)，才能夠明白小時(shí)候不懂得那些東西，太過(guò)于急功近利，跟他們說(shuō)得清楚，需要一步步慢慢來(lái)，才會(huì)覺(jué)得這一切，都秩序井然，更有意義。
每一段故事，都需要我們看得懂，其實(shí)他們未必不喜歡，每個(gè)人都有過(guò)這樣的精彩，每個(gè)人都需要通過(guò)這樣的道理，看到那些被歪曲的價(jià)值觀，突然都開(kāi)始走到一個(gè)絕境之中。你要相信，這個(gè)世界上普通人還是占大多數(shù)的。
只有那些，非常聰明喜歡投機(jī)取巧的.，和非常忠厚腳踏實(shí)地的，最后才能夠有一番不一樣的體驗(yàn)和經(jīng)歷。反正我覺(jué)得，不管故事還是生活中，都是以這樣的面目結(jié)尾的。
只不過(guò)，我們顯得那么絕望，總是在某一個(gè)不起眼的片段，看到每一個(gè)人，曾經(jīng)那么絕望，但是也曾歇斯底里。
但是，每一次機(jī)會(huì)，似乎都不被忘記。
你只要記得，就是最好的結(jié)果。
成長(zhǎng)的作文11
特別煩的時(shí)候，我選擇保持冷靜，或者看一部開(kāi)心的電影，看看外面的美景或者是喝一大杯水�，F(xiàn)在我愿試圖和朋友分享，朋友是分享快樂(lè)的人而不是分享痛苦的人。不愿做一個(gè)嘮叨的抱怨者，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)自己去化解承受，這才是最好的狀態(tài)。
父母口中長(zhǎng)大的高中生，從小學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)克服困難的作文，怎么真正面對(duì)時(shí)，還不如門(mén)口跌倒的孩子，一個(gè)棒棒糖就能破涕為笑，沒(méi)有什么讓時(shí)間永駐，地球永遠(yuǎn)在轉(zhuǎn)動(dòng)，為何因?yàn)樽蛱煳锤傻囊路г菇裉熳尳裉斓腵憂傷，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止。太陽(yáng)每天還在從東邊升起，沒(méi)有時(shí)間難受，還有明天，明天不是哭來(lái)的。
我沒(méi)想過(guò)要變得多么強(qiáng)大。我只希望自己成為一個(gè)灑脫的姑娘管著你多少不平有過(guò)多少傷痛到時(shí)候再加塊出廠價(jià)沒(méi)他和自己的日子那先放銀行愛(ài)你性格澄澈豁達(dá)不怨天尤人不過(guò)他伸手苦大仇深對(duì)待每一個(gè)人都很真誠(chéng)對(duì)待每一件事都很弱智相信這是好事來(lái)的就這樣就很好！
不想了，我還等著明天起床一拉開(kāi)窗簾著能看見(jiàn)的那一縷陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的作文12
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人成為博學(xué)多才；給我的生活帶來(lái)歡樂(lè)和希望。
在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)成了不解之緣，在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡媽媽拿著故事書(shū)講故事。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上一遍又一遍，直到我能“聽(tīng)熟”而“成誦”了才罷休。
自從我學(xué)拼音之后，我就可以慢慢地自己讀書(shū)了，這是一件多么令人高興的事情啊！從一千零一夜、安徒生童話，那么多動(dòng)人的童話故事描寫(xiě)了許多善良的、勇敢的、機(jī)智的、好學(xué)的`人物形象。讓我陶醉其中。漸漸地我又喜歡上了《三國(guó)演義》、《水滸傳》等，諸葛亮機(jī)智多謀、趙云忠心護(hù)主，劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義，情深意長(zhǎng)，這些栩栩如生的英雄，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食，使我看了一遍又一遍，越看越喜歡，也使我喜歡上了與歷史有關(guān)的書(shū)。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量，還教了許多做人的道理，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧!
成長(zhǎng)的作文13
我出生在1995年的秋天，剛剛呱呱落地的我，倒也是白白胖胖，耳聰目明，惹人喜愛(ài)，彈指十三年，我卻早已成了一個(gè)肌膚微白的小伙子，此刻我和別的同學(xué)一樣應(yīng)該上初一，可是我現(xiàn)在卻上六年級(jí)，留了一級(jí)。因?yàn)槲医?jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期五的下午放學(xué)回家出了車禍，被送往人民醫(yī)院。媽媽下班回來(lái)聽(tīng)說(shuō)我出了車禍差點(diǎn)暈了過(guò)去，而爸爸在銀川出差聽(tīng)了我出車禍，開(kāi)的'警車，拉的警笛連忙往回趕，車都快飛了起來(lái)。就這樣我眼睛下方縫了二十多針，住了一個(gè)星期的院。直到現(xiàn)在左眼下方還留著一道傷疤。
媽媽說(shuō)我多災(zāi)多難我不信，但是這次我信了。
上六年級(jí)的時(shí)候，我得了過(guò)敏性紫癜后在古城醫(yī)院給耽誤了后轉(zhuǎn)成了紫癜性腎炎，這下可好沒(méi)完沒(méi)了的住院，先到人民醫(yī)院治療沒(méi)什么效果，又轉(zhuǎn)到銀川附屬醫(yī)院治療住了兩個(gè)月，媽媽又帶我到西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院住了兩個(gè)月，后來(lái)找到當(dāng)?shù)氐拿t(yī)羅興黨爺爺那里，經(jīng)過(guò)喝了過(guò)一年的中藥終于起了效果，現(xiàn)在我的病情控制住了，這是我全家最高興的事情。
怎么樣聽(tīng)了我的故事后，你愿意和我交朋友嗎？
成長(zhǎng)的作文14
在我們長(zhǎng)成大人的途中，也會(huì)遇到一些令自己煩惱的事情。
在小的時(shí)候，父母經(jīng)常會(huì)給我們報(bào)很多的輔導(dǎo)班，說(shuō)這些都是為了自己我們，在到了青春期的時(shí)候父母還會(huì)翻看我們的日記之類的，有的時(shí)候，和弟弟妹妹鬧別扭了，就因?yàn)樽约罕人麄兇笠恍�，就是自己的錯(cuò)誤。我想這樣的經(jīng)歷大家應(yīng)該都過(guò)吧。
我覺(jué)得父母給我們報(bào)很多的輔導(dǎo)班雖然是為了我們好，但是我們都沒(méi)有玩的時(shí)間，當(dāng)別人問(wèn)起我們的童年是怎樣度過(guò)的`，想起來(lái)是不是會(huì)覺(jué)得很遺憾。父母看我們的日記雖然是為了關(guān)心我們，但是這種方法我們都很難接受，父母關(guān)心孩子是沒(méi)有錯(cuò)，應(yīng)該找到一個(gè)適宜的方法，還有就是和弟弟妹妹鬧別扭了不應(yīng)該因?yàn)樽约菏谴蟮木褪亲约旱腻e(cuò)，這樣長(zhǎng)期以來(lái)，父母與子女之間的矛盾會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
父母與自己的孩子應(yīng)該多一些交流，少一些爭(zhēng)吵，在孩子小的時(shí)候不要給他們報(bào)太多的補(bǔ)習(xí)班，讓他們有自己的童年時(shí)光，父母不應(yīng)該看孩子的日記，畢竟不能把孩子看的太緊，青春期孩子都是叛逆的，父母與孩子之間應(yīng)該多一些交流，與溝通，父母應(yīng)該知道孩子的想法。
成長(zhǎng)的作文15
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這是毛主席對(duì)我們的告誡。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我們要善于從書(shū)中吸起知識(shí)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。生活中沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光。書(shū)就像一盞明燈，照常人們通向成功的道路。書(shū)就是我們的無(wú)聲老師，默默地幫助我們。
小時(shí)候，我在無(wú)意中看見(jiàn)了一本《魯濱遜漂流記》，便隨手拿了起來(lái)翻看了幾頁(yè)，被書(shū)中的插圖吸引住了，便興致勃勃地從第一頁(yè)看了起來(lái)，可是只看了幾行字就遇到了一個(gè)難題。讓我不知所措，慌亂之中我想到了能夠幫助我讀完這本書(shū)的一個(gè)好幫手，那就是字典。我抱著字典將書(shū)中不會(huì)讀的字一個(gè)個(gè)都查了一遍，然后注上了拼音，幫我解決了難題。讀完這本書(shū)后，我明白了，面對(duì)艱難與坎坷我們不能向困難屈服，在惡劣的環(huán)境中，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持生活。
在我們以后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該努力讀更多的`好書(shū)，去充實(shí)自己，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
書(shū)是我們的好朋友，我們應(yīng)該將它學(xué)以致用。
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