成長(zhǎng)作文(通用7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
有個(gè)企業(yè)家的同班同學(xué),家庭環(huán)境不錯(cuò),上大學(xué)的時(shí)候,他每個(gè)禮拜都會(huì)帶6個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校吃。同宿舍的人原以為他會(huì)每人分一個(gè)蘋(píng)果,可沒(méi)想到他竟是自己每天吃一個(gè)。可正因?yàn)檫@件極其微小甚至微不足道的小事,那個(gè)同學(xué)給同窗學(xué)友留下一個(gè)自私的印象。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家的事業(yè)蒸蒸日上,而那個(gè)獨(dú)自吃蘋(píng)果的人卻一事無(wú)成,就想到自己的同學(xué)----這個(gè)企業(yè)家的公司找份工作做,但這個(gè)企業(yè)家卻沒(méi)有接受。原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)槟莻(gè)‘自私的蘋(píng)果’,所有的人都拒絕他加盟。
這個(gè)同學(xué)的'自私直接引出最后的結(jié)果。他的同學(xué)除了記住了他的自私,在心里什么都沒(méi)有留下。
分個(gè)蘋(píng)果給別人,這看似極其微小甚至微不足道的小事卻影響一個(gè)人一生。
懂得分享,就獲得了一條愛(ài)的彩虹;懂得分享,就獲得了一聲聲愛(ài)的歌頌;懂得分享,就獲得了一條愛(ài)的道路。
成長(zhǎng)作文 篇2
一場(chǎng)暴風(fēng)雨,天空頓時(shí)晴朗起來(lái),世界萬(wàn)物受到了陽(yáng)光的洗禮。小草沒(méi)有因?yàn)楸╋L(fēng)雨而低頭,反而更加青蔥,受到雨露的滋潤(rùn)。陽(yáng)光照射到每個(gè)角落,把溫暖灑遍大地。經(jīng)過(guò)挫折的小草會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
涼風(fēng)習(xí)習(xí),灰色的天空下,我獨(dú)自一人走在回家的路上。不是滿懷喜悅和急切,被取而代之的是無(wú)盡的懊悔和愧疚?粗种斜蛔约喝喑梢粓F(tuán)的試卷,看著試卷上大而鮮紅的X和那少得可憐的分?jǐn)?shù)。翻動(dòng)的試卷的一角和它們仿佛正在向我搖頭,嘆氣。心底的一股悲傷油然升起。但一切已晚。
曾幾何時(shí),我是班里的優(yōu)等生,成績(jī)是我的驕傲,是我的`名信片。每次我?guī)еL(fēng)光無(wú)比地領(lǐng)回榮耀。感受著同學(xué)們羨慕的眼光。
站在家門(mén)口,緊張的推開(kāi)家門(mén)。窺視著家中的動(dòng)靜:弟弟正努力的學(xué)習(xí),爸媽也在勞動(dòng)著?粗也挥筛脨,仿佛罪行深重。輕輕的走進(jìn)家門(mén),但仍被父母發(fā)現(xiàn),緊皺著眉頭說(shuō):“快坐下吧,馬上吃飯了!币苍S遇到麻煩了。父母一向?qū)ξ业某煽?jī)很是放心,從不問(wèn)我。但我還是誠(chéng)實(shí)地把藏在身后的試卷顫顫地拿出來(lái),遞到他們的面前。他們看著試卷,沉默了一會(huì),對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是很久。人們都說(shuō)靜是暴風(fēng)雨來(lái)之前的預(yù)兆。安靜地只聽(tīng)得見(jiàn)我的心跳。何曾想,他們僅以一句:“下次努力吧!”結(jié)束了。但我更希望聽(tīng)到他們的訓(xùn)斥。
在學(xué)校,面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑和異樣的眼光,讓我無(wú)地自容。好強(qiáng)的我無(wú)法面對(duì)自己一落千丈的成績(jī),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自我檢討和心理調(diào)整。帶著父母的鼓勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),向著成功努力拼搏,找回自己所失去的。
成長(zhǎng)作文 篇3
法律是我們的保護(hù)傘,它時(shí)時(shí)都保護(hù)著我們的利益與安全,它起著防止邪惡侵蝕我們青少年花樣年華的重大作用。
法律不但保護(hù)了我們的合法權(quán)利和利益,而且即使對(duì)罪犯的懲罰,也是一種警攝和教育的`作用。法律就像一個(gè)程序,只要人們按照這一程序運(yùn)行,生活就會(huì)更加安定和諧,社會(huì)經(jīng)濟(jì)也才會(huì)更加有序發(fā)展。
“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,但對(duì)不遵守規(guī)矩的人,法律也會(huì)有網(wǎng)開(kāi)的一面。比如,對(duì)于犯罪后主動(dòng)自首或檢舉其他犯罪現(xiàn)象的,盡量使自己給社會(huì)造成的不良影響降到最低,那么,法律在某種程度上也會(huì)給予一定的減輕或從軽處罰。這樣,才更能體現(xiàn)法律“教育為先,懲罰在后”的理念,也才會(huì)讓犯錯(cuò)誤和違法犯罪的人有悔過(guò)自新的機(jī)會(huì),使一部分違法犯罪的人能向好的方面發(fā)展,為社會(huì)造福。
當(dāng)然,法律對(duì)那些嚴(yán)重危害人們生命財(cái)產(chǎn)安全和破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人的打擊又絕不留情。這樣一方面維護(hù)了法律的尊嚴(yán),另一方面,對(duì)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全又提供了更加強(qiáng)有力的保證。比如,像殺人、搶劫等對(duì)社會(huì)造成及其惡劣影響的犯罪行為,法律都施以重刑,甚至是死刑,給罪犯以嚴(yán)罰,同時(shí)給眾人以警世!
我們是祖國(guó)的花朵,民族的希望。我們要從小認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一位知法,懂法,守法的好學(xué)生。讓法律永存我們心中,讓我們創(chuàng)造出一片屬于我們自己的天空!
成長(zhǎng)作文 篇4
我覺(jué)得,人只有不斷地探索,人生才會(huì)充實(shí),豐富。我也在不停地探索,所以也獲得了無(wú)限的快樂(lè)。
上學(xué)期的一個(gè)周末,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),它讓我認(rèn)識(shí)了自然的奧妙!當(dāng)時(shí),爸爸看著報(bào)紙,突然轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我:“女兒啊,爸爸問(wèn)你個(gè)問(wèn)題,你敢不敢挑戰(zhàn)?”“敢啊,為什么不敢呢?爸爸你也太小看你女兒我了吧!”我信心滿滿地回答爸爸。爸爸清了清嗓子說(shuō):“為什么在雞蛋上用醋寫(xiě)字,等煮熟后會(huì)在蛋清上有一樣的字呢?”“不就是醋的'顏色染在雞蛋上嗎,這還用問(wèn),就像人家染布一樣!”我毫不猶豫地回答。爸爸神秘地說(shuō):“是嗎?那你為何不去試一試呢?也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的奧秘哦。”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),我也覺(jué)得有點(diǎn)神秘,也許這真有什么奧秘!
于是,我趕緊到廚房了拿了一個(gè)雞蛋,把它洗干凈,然后用筷子粘醋在蛋殼還在上面畫(huà)起了圖畫(huà)。因?yàn)榭紤]到染色也需要時(shí)間,就把雞蛋放在桌子上涼了一會(huì)兒。最后看它差不多干了,也許里面的蛋清也一定染上顏色了吧,那現(xiàn)在只差煮熟的過(guò)程了。把蛋放在鍋里,煮了一會(huì)兒,我懷著必勝的信心慢慢地剝開(kāi)蛋殼,可蛋殼不時(shí)地割著我的手,我不經(jīng)思索:這么堅(jiān)硬的殼,醋不會(huì)染到里面的蛋清吧,可當(dāng)我看到蛋清上有我畫(huà)的小花,我陷入了沉思——我要探索其中的奧秘!
接著,我便翻資料查找,“功夫不負(fù)有心人”原來(lái)蛋清有顏色不是染的,是因?yàn)榈皻ふ炒缀蠛螅拙凸潭ㄔ诘皻ど,待到煮的時(shí)候,隨著蛋溫度的升高,醋便通過(guò)水蒸汽把圖畫(huà)印在里面的蛋清上,因此蛋清便出現(xiàn)了圖畫(huà)。我恍然大悟,原來(lái)是這回事,如果我不去探索我真不知道其中的奧秘。
從那以后,我便學(xué)會(huì)了不管是看事情還是做事情都不能只看表面,因?yàn)槠渲幸苍S有更深?yuàn)W的原理等著我們?nèi)ヌ剿鳎乙欢〞?huì)追根究底,探索到底,去尋求最佳的答案。
看,這就是我,讓我們帶著疑問(wèn)上路,在探索中成長(zhǎng),在探索中得到更多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文 篇5
自信,是成功的源泉,如黑夜航行的明燈,如灑在大地上的陽(yáng)光,如沙漠旅途的水袋;缺少自信的人,如迷失的羔羊,似斷檣的航船,迷惘又無(wú)可奈何,即使再多的幫助,也是無(wú)用。在我們成長(zhǎng)的道路上,少不了痛苦與挫折,但只要滿懷信心,再多的困難也不怕!
小時(shí)候,父親曾帶我去爬山,剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我興奮不已,我急急忙忙地便收拾好一切所需要帶的物品,來(lái)到父親面前,高心的說(shuō):“我們出發(fā)吧!”
一個(gè)小時(shí)后,我們便來(lái)到了秀麗的白水寨,眼前是一座高大的雄山覆蓋著茂密的草木,還有清澈的泉水從山上嘩啦啦的流下,河水中的.小石與魚(yú)兒顯然意見(jiàn),我貪戀地呼吸著新鮮的空氣,清脆的鳥(niǎo)鳴聲不時(shí)傳來(lái),我心中傳來(lái)一股感覺(jué)“真是個(gè)美麗的地方!”
此時(shí)此刻,我精神百倍,看著這一塊又一塊的石階,我心想“我一定能一口氣沖上去”
誰(shuí)知我才剛跑了三十多步就已經(jīng)累得氣喘吁吁了,但是我知道我不能放棄,于是便繼續(xù)向上跑,可惜說(shuō)歸說(shuō),做歸做,跑不到十步我已雙腿發(fā)麻了,呼吸也漸漸變得急促,我深深的感覺(jué)到了自己的不自量力。這時(shí)爸爸走到我身邊,拿起了一瓶水讓我慢慢喝,也為我擦了擦身上豆大的汗珠,他告訴了我水滴石穿的故事,只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,才能成功,但是水如果在這途中失去信心,便不可能穿石。所以首先你要充滿信心,再繼續(xù)努力!聽(tīng)了父親這番話,我的信心一點(diǎn)又一點(diǎn)的累計(jì)起來(lái),沒(méi)錯(cuò),只有充滿信心才能夠取得成功。于是我通過(guò)努力以及堅(jiān)持不懈的心成功登上了山頂。
通過(guò)這次爬山的經(jīng)歷,我明白了自己要充滿信心并且努力才能做好一切!所以,無(wú)論干什么,請(qǐng)留一份信心給自己。自信,伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇6
誰(shuí)的成長(zhǎng)可以離得開(kāi)自己的母親呢?
當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人感到難過(guò)的時(shí)候,當(dāng)我的心開(kāi)始沉默的時(shí)候,當(dāng)我想放棄,當(dāng)我想哭泣,只要想到您,就能堅(jiān)強(qiáng)地挺下去。
大年三十的晚上,本該是歡笑聲超載的氛圍,而我卻因?yàn)橐粋(gè)對(duì)我無(wú)關(guān)緊要的人的一句話,沉默。我默默地走進(jìn)了衛(wèi)生間,推開(kāi)門(mén),失去理智的我打開(kāi)了淋浴,冰冷的水刺痛著我的每一寸肌膚,渾身冰冷的我只能感受到胸口微熱的存在,以及淚水的肆意流淌。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了好久,果不其然,我輸了。
也就是第二天,那天大家都很開(kāi)心,大年初一,喜氣洋洋,可我卻在傍晚六點(diǎn)的時(shí)候,腦袋一沉,倒下了。也許我真的不應(yīng)該醒來(lái),醒來(lái)后我昏沉沉的,肚子翻江倒海般的'疼痛讓我又累又煩躁。這時(shí)候,您來(lái)了。我模糊著雙眼,原來(lái)是您,也只有您。您輕柔的說(shuō):“怎么會(huì)這樣?你吃壞了對(duì)吧?可憐的孩子……都怪我沒(méi)照顧好你……”我痛得一句話也說(shuō)不出口,可我多么想告訴您一切都是我自作自受,與您無(wú)關(guān)啊。內(nèi)心的負(fù)荷加上身體沉痛的總和,讓我欲哭無(wú)淚,心真的好累。這時(shí)候您爬上了床,把我摟在懷里,您的臂彎仿佛是我唯一的渡口,我依偎在您身邊,閉著眼,沉默。您用您的雙手不斷撫摸著我,我想說(shuō)些什么,卻始終說(shuō)不出口。
這時(shí)您幫我拿來(lái)了一瓶藥,我乖乖地服用了,可您那溫柔的雙眼卻皺了眉,您的眼神里滿是懊惱和憐愛(ài),我望著您,沉默不語(yǔ)。
人是不是都有一個(gè)通病,對(duì)愛(ài)你的人漠視不理,而對(duì)陌生的人卻百般在意。這樣想想我真的好傻啊。經(jīng)歷了這件事,我才最終明白,原來(lái)只有愛(ài)你的人才值得你愛(ài),她們一直都在你身后,只差你一個(gè)回頭。
我不會(huì)再放下您的手,感謝您的溫暖點(diǎn)亮了我那顆迷茫已久的心。我的成長(zhǎng),離不開(kāi)您,我的母親。
成長(zhǎng)作文 篇7
這個(gè)學(xué)期的第九周,我們來(lái)到了芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地參加了難忘的體驗(yàn)活動(dòng)。在這些生動(dòng)有趣的活動(dòng)和游戲中,我們明白了什么是規(guī)則,體驗(yàn)式的課程讓我們更加快樂(lè)、樂(lè)觀,讓我們學(xué)會(huì)了感恩,懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作,知道了堅(jiān)強(qiáng)勇敢,給我留下了深刻的印象……
軍訓(xùn)的意志力的考驗(yàn)
第一天,我們進(jìn)行了軍訓(xùn),我們的教官——王教官,帶我們一起學(xué)習(xí)軍人的站隊(duì)姿勢(shì),首先,是站軍姿,我們個(gè)個(gè)滿頭大汗,但是,也不能動(dòng),要不然會(huì)有特殊的“獎(jiǎng)勵(lì)”,接著,我們學(xué)習(xí)了側(cè)方位體轉(zhuǎn),我們經(jīng)常轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向,我左右不分,經(jīng)常給轉(zhuǎn)錯(cuò)了,頭都給轉(zhuǎn)暈了……下午,我們學(xué)習(xí)了人防工程并認(rèn)識(shí)了三種警報(bào)和緊急措施,我們還進(jìn)行了人防工程的演習(xí),一天過(guò)得真快,這一天,使我懂得了軍訓(xùn)的辛苦,這次的體驗(yàn)活動(dòng)才剛剛開(kāi)始,加油!
堅(jiān)持就是勝利
第二天,我們進(jìn)行了體驗(yàn)式課程,我們用一個(gè)小游戲分好了小隊(duì)并選出了隊(duì)長(zhǎng),認(rèn)識(shí)自己的'小隊(duì)的教練,分配了職務(wù),接下來(lái),我們玩了第一個(gè)游戲,叫“風(fēng)中勁草”,每當(dāng)我當(dāng)“草”時(shí),我總會(huì)不安,怕會(huì)摔倒,但是,我倒下去的時(shí)候,隊(duì)員們都把我接住了,所以,我對(duì)本組的同學(xué)多出了一份信任。下午,所有的外交官要和其他組的外交官交接,成為一個(gè)中隊(duì),我們和第3小組成為了一個(gè)中隊(duì),然后,我們玩了一個(gè)游戲,名叫:奧地利女皇圈,游戲很簡(jiǎn)單,就是前面的同學(xué)坐在后面同學(xué)的腿上,堅(jiān)持五分鐘,不能倒下,就加上三百分,我前面是馬一丁,后面是唐雅琦,比賽開(kāi)始了,我怕唐雅琦支撐不住,就用腿撐著,可是,馬一丁太重了,我有點(diǎn)支撐不住,但是,為了中隊(duì)的榮譽(yù),我堅(jiān)持著,一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了,我堅(jiān)持下來(lái)了,我們中隊(duì)贏了,我十分開(kāi)心,因?yàn)樘哿,整個(gè)人都倒在了地上,晚上,我們進(jìn)行了“領(lǐng)袖風(fēng)采”的游戲,我們從1—84報(bào)數(shù),在15.04秒之間報(bào)完,不然,每個(gè)中隊(duì)的領(lǐng)袖將會(huì)接受做俯臥撐的懲罰,我聽(tīng)到這個(gè)規(guī)則之后想:這跟本不可能,84個(gè)數(shù)在15.04秒之內(nèi)報(bào)完,不可能的事。心雖然這樣想的,但我還是認(rèn)認(rèn)真真地報(bào),第二中隊(duì)的領(lǐng)袖——淡鈺競(jìng)和馮靜怡,因?yàn)樗齻兊膱F(tuán)隊(duì)一次有一次地犯規(guī),所以,她們一次有一次地做起了俯臥撐,這不是在做俯臥撐,這是在為團(tuán)隊(duì)承擔(dān)痛苦,她們各做了300個(gè)俯臥撐,全場(chǎng)的同學(xué),為她們的精神所感動(dòng),都哭了,等主教練采訪馮靜怡時(shí),馮靜怡卻說(shuō):“我們宣過(guò)誓,要為團(tuán)隊(duì)承擔(dān)一切痛苦,我們也就要做到!”她說(shuō)的話十分有道理,她們的團(tuán)隊(duì)聽(tīng)了之后,一鼓作氣,完成了比賽,時(shí)間為14秒,是第一名,我也十分開(kāi)心,這一天,使我懂得了堅(jiān)持就是勝利和承擔(dān)的痛苦。
目標(biāo):做最好的自己
第三天早上,我們進(jìn)行了讀爸爸媽媽寫(xiě)的信的活動(dòng),媽媽在信里表達(dá)了她對(duì)我的信任,也鼓勵(lì)我在基地里做最好的自己,我看著看著突然熱淚盈眶,主教練對(duì)我們說(shuō):“父母把你們養(yǎng)這么大,你們有沒(méi)有回報(bào)過(guò)!”主教練說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),爸爸媽媽把我們養(yǎng)著么大,我們有沒(méi)有回報(bào)過(guò),哪怕一次,每一次,父母總是把最好的留給我,把壞的留給自己,當(dāng)我們遇到困難是才會(huì)想到爸爸媽媽,而好事降臨時(shí),我們都是自己一個(gè)人享受,然后,我們?cè)诳蘼曋袑?xiě)了一封信給自己的爸爸媽媽,下午進(jìn)行了人生論壇的活動(dòng),就依依不舍地離開(kāi)了芙蓉區(qū)素質(zhì)教育基地,這一天,使我知道要做最好的自己。
體驗(yàn)的每一天都永遠(yuǎn)地刻在我的腦海里,付出才有收獲的道理永遠(yuǎn)地銘記在我的心里,我會(huì)向著做最好的自己為目標(biāo)來(lái)爭(zhēng)取。!
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)11-06
成長(zhǎng)?成長(zhǎng)!作文600字10-02
成長(zhǎng)的作文07-04
成長(zhǎng)的作文06-30