成長的作文

時間:2023-11-18 11:16:48 成長作文 我要投稿

【熱】成長的作文

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的成長的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱】成長的作文

成長的作文 篇1

  我是個喜歡落淚的人。從小到大,在學習上,我經(jīng)歷了無數(shù)的失敗,我總是在淚光中成長。

  上了五年級以后,周圍的同學總是成績一次比一次考得好,聊的話題也總是和初中有關(guān)。這對于當時成績苦不堪言的我有著無比深的打擊,我覺得我很差,甚至沒有擇校的可能性了。我很難過、自卑。小升初決定著你的未來,我不希望未來的人生就此沒了希望。于是我給自己定下目標--通過自己的努力考上一個好學校。我開始一絲不茍的學習。上課的時候認真聽講,課后復習筆記,回家把作業(yè)都做好。我的成績不僅在班里上升很快,在補習班里的成績也數(shù)一數(shù)二了。我終于對自己有一點兒自信了,我喜歡學習!我嘗到了學習的'甜頭。

  六年級以后,無論是班級里的競爭還是課外班里的競爭都更加激烈了,大家都在為了自己理想的學校努力。我當熱也不甘示弱,如同一條魚,拼命向大海奔去。當然我有成功的時候,也經(jīng)歷了不少失敗。失敗時,我就喜歡哭。

  很快,我人生中第一場戰(zhàn)爭就打響了。前不久,我參加了一次考試。我本來信心滿滿的,因為我覺得考題很簡單,自己一定能考個高分,我期待著發(fā)成績的那一天快快到來。今天,便是領(lǐng)成績的日子了,不知為什么,我有點兒緊張,因為身邊不少同學都已經(jīng)接到捷報,而我卻一直沒有得到任何信息。我忐忑不安地來到發(fā)放成績的教育機構(gòu),看見老師周圍圍滿了家長,心里不由得一緊,直覺自己成績不理想。我趕緊擠過家長,問老師我的分數(shù),老師快速找到我的名字,皺了皺眉?匆娎蠋煱櫭嘉揖椭牢覜]考好,老師淡淡說了一句:“106分,考得不好。”看著我的分數(shù),我就落淚了。為什么考得這么差?之前不是努力了嗎?我對自己很不滿意,因為滿分是200,而我,相當于只做了一張卷子。眼淚“吧嗒、吧嗒”地往下落,我為自己的努力感到不甘心。但是分數(shù)是無法改變的,但以后的學習方法可以改變。或者,是我還不夠努力呢?我今后應該更加努力。這次失敗了,不代表以后也要失敗,不能就這么放棄了!是的,努力有時會說謊,但努力不會白費!我要繼續(xù)加油,還要戒驕戒躁,不盲目自信。對!加油,為了我的未來!

  淚水依舊“吧嗒、吧嗒”地落,但我已經(jīng)不是單純的難過了。我抹了抹淚水,不再哭泣。這次考不起是必然的結(jié)果,但我可以積極改變,改變未來!

  這難道不是成長中的淚嗎?這是成長的代價,成長必經(jīng)的過程。

成長的作文 篇2

  20xx年1月1日,我們班要組織十歲生日。

  我很早就起床了,4點起的。我先穿衣洗漱,然后去煮姜茶,姜茶要用的材料是:生姜、紅糖和紅棗。我先把水煮開了,然后把準備好的材料放進鍋中,再煮5分鐘就好了。在這5分鐘里,我先把杯子洗好,再等一下,把姜茶倒進杯子里,我就帶著姜茶和手套出發(fā)了。

  我來到維也納酒店大堂,發(fā)現(xiàn)人差不多都到齊了,就趕緊找了個組,穿上那個隊的衣服,就出發(fā)去醫(yī)院了。

  到了醫(yī)院,我拿出姜茶和手套,可是不敢送出去。后來媽媽叫我勇敢點,我就找了個醫(yī)生姐姐說:“姐姐,我送您姜茶和手套,這姜茶是我4點起來熬的.。我祝您新年快樂!”醫(yī)生姐姐說:“小朋友,謝謝你!蔽艺f:“不用謝!比缓笪液歪t(yī)生姐姐合了張影,我就回去了。

  回到酒店,我吃完早飯,還剩最后一項活動,就是成長儀式,我們玩的都很開心。

  在這次活動中,是我這十年來最難忘的一次。感謝方老師組織的這次活動。

成長的作文 篇3

  我知道我不是一個很好的記錄者,但我比任何人都喜歡回首自己來時的路,我會不斷回首、駐足,回想當時的喜怒哀樂而五味雜陳。

  成長的過程中,收獲最多的不僅是知識的積累和沉淀,而是更多的'感動。

  這是我第二次執(zhí)筆寫那次校運會后的感受,但我不是為奪得冠軍而感到興奮和驕傲,而是心存感激!謝謝你們,嘉嘉、瑋瑋!你們讓我懂得什么是體育精神,讓我心存敬佩;謝謝你,琪琪!因為有你做我的“敵人”讓我跑得更快并摘得桂冠,因為有你,在我舊傷復發(fā)而痛得坐立不安時,是你幫我檫油、放松,才讓我緩解疼痛,專心比賽;謝謝你,小鈺!因為校運會那天有你無微不至的照顧,讓我倍感輕松,一天下來,你為我東奔西跑,為我做這,為我做那,每逢別人說你好時,你都會說:“沒辦法,因為我是孩子她‘媽’!”謝謝你把我當作孩子看待,我真心想對你說:“你是一個非常合格的好‘媽媽’!有你在我左右,讓我感到很貼心、很溫暖!

  這件事后我已不再是那個脾氣古怪、固執(zhí)得難以接近的怪女孩,如今,我是一個是非分明、懂得人情世故、有理想的中學生。

  成長收獲感動,而感動需要體驗與回味,青春流逝中我的一句親切問候,一個燦爛笑臉,一顆載滿感激的心,在感謝別人給自己帶來溫暖的同時,我也為自己的改變喝彩和感動!在體驗和回味感動的過程中,我感受到了快樂和幸福。

  往后的日子,我將帶著一顆感動別人又感動自己的心快樂、幸福地成長!

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