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優(yōu)秀成長的作文【常用5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
時(shí)間像清澈的河水,載著悠悠的笑聲流去;歲月如樂章里的音符,奏著一首動(dòng)聽的歌,隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑,那份珍藏在心中的感動(dòng),永遠(yuǎn)存在我的心底。
小學(xué)一年級時(shí),我就是老師眼中不起眼的那種,就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平,也許是受生活環(huán)境的影響,漸漸地我的性格不復(fù)學(xué)齡時(shí)的活潑開朗,變得越來越岑莫,越來越沉默,坐在教室里的那個(gè)被人遺忘的角落的我,久而久之,自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡,上課時(shí)的那40分鐘就成了漫長的'等待與煎熬。
到了二年級換了一個(gè)班主任,我憧憬著有點(diǎn)兒欣喜,同時(shí)又有點(diǎn)兒擔(dān)憂,要是這個(gè)老師也不喜歡我呢?上課鈴一響,只見一個(gè)嘴角噙著笑扎著一束馬尾的女老師走了進(jìn)來,她自我介紹說:“大家好,我叫某某某,我是你們新的班主任,在接下來的時(shí)間里我們大家互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步,祝合作愉快!
記得那天學(xué)的是古詩,整節(jié)課我都沉浸在興奮中(也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感)。快下課時(shí),老師問:“同學(xué)們,這首詩好背嗎?”大家爭先恐后地回答道“好背”的確,這首詩好背,我也能背下來了。老師有問“那哪位同學(xué)愿意展示一下”,“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手,我也緩緩地把手舉起來,但又放下去了。沒想到這么一個(gè)小小的動(dòng)作竟然被老師發(fā)現(xiàn)了,只見她朝著我微微一笑,望著我,那是鼓勵(lì)的眼神,我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅(jiān)定地舉起手來,對老師說我來試試吧。果然我背得很流暢,老師贊揚(yáng)了我,同學(xué)們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過,淚水模糊了我的雙眼,老師感謝你,給了我力量。
從此,我好像變了一個(gè)人,我又變得熱情活潑,課堂上常有我會打問題的聲音,活動(dòng)中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑,成績也直線上升……一切的一切,所有的所有,與之前相比天壤之別。我知道,這都是因?yàn)橛辛死蠋熌翘鹈赖奈⑿Γ驗(yàn)檫@微笑中有鼓勵(lì),有期待。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
從出生啼哭的嬰兒,到蹣跚學(xué)步的兒童;從咿呀學(xué)語的年齡,到背著書包走向?qū)W堂。人的一生經(jīng)歷許多的成長階段,在每一個(gè)階段,都會發(fā)生一次成長的蛻變,都會領(lǐng)悟到新的東西。這像毛毛蟲破蛹成蝶,像蠶兒破繭成蛾。我就是在這一次次經(jīng)歷中發(fā)生了許多次的蛻變。
從我很小的時(shí)候開始,就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,在寒冷的冬天,我躺在暖和的被窩里。聽媽媽給我讀故事、講論語,我聽得津津有味,尤其是媽媽給我講論語,每一篇只要給我讀上半個(gè)小時(shí),我便能背的滾瓜爛熟,我便好奇的問什么意思,爸爸說,你長大就會知道了!
我期盼著長大,我希望多了解到一些世界上奇妙的.東西,這就是我小時(shí)候天真的想法。隨著我慢慢的長大,那些大本子、少文字的書籍已經(jīng)成了我的最愛,我并不是喜愛上面的故事,而是喜歡看上面的插圖,有時(shí)盯得入了神,想象著這些圖畫在眼前動(dòng)了起來,個(gè)把小時(shí)便溜了過去。
時(shí)間過得飛快,眨眼間變過去了。轉(zhuǎn)眼間我便該去上小學(xué)了,老師和父母都開始要求我們讀名著、小說和那種文采很好的那種書籍,我一開始很討厭。但是有一次,我看到了班上一個(gè)同學(xué)端著一本小說,津津有味看著書,誰喊他都不理會,我很好奇,便借了一本這書,誰想到就是這本書為我打開了書的海洋,讓我在書的世界里漫游,本來沈石溪怪異難懂的動(dòng)物小說,現(xiàn)在令我走火入魔;原來枯燥無味,懷疑評審人的口味的世界名著,現(xiàn)在讓我明白了許多哲理。這些書籍讓我本來艱難的寫作變得輕而易舉,隨手一揮,一篇作文就從我的筆下誕生了。
回顧我從小到大,書籍給了我成長的蛻變,書籍陪伴著我,那些我小時(shí)候看的“少年書籍”啟蒙了我,讓我提高了我的寫作,讓我明白了人世間的許多道理。書啊,你是我成長的引路人,你是我成長蛻變的起源!
優(yōu)秀成長的作文 篇3
孩子,年前我就很想繼續(xù)把你成長的點(diǎn)滴整理出來,但總是沒有讓我非得下筆的沖勁。今晚,你拿著洗好的蘋果遞給我,說:“老媽,您明天要去長春,我很舍不得。以往您每次外出,我經(jīng)常暗地里高興,因?yàn)槟悴辉谖揖屯ψ杂闪!币皇纸舆^你給的蘋果,我的眼眶在滋潤······
生活里凡事好像都是有靈犀,就像我想吃口蘋果時(shí)你給了,給的真及時(shí),給的真溫暖。
回想過去的一年,你的成長是質(zhì)的改變,有點(diǎn)小男人。
我和你爸都不是教育工作者,對你的學(xué)習(xí)都是摸著石頭過河,以致經(jīng)常在學(xué)習(xí)上與你鬧意見,你也經(jīng)常性的不配合,粗心是你最大的缺點(diǎn),錯(cuò)別字更少不了。因?yàn)槟愕拈L大,你的有所叛逆,有所己見,也或許是我們沒有因材施教,一年來你的成績都無法冒尖,只能在中上水平。
十二歲的你,除了在學(xué)習(xí)上經(jīng)常性的被我們喊著加油,個(gè)性也在模糊中張揚(yáng),是非對你來說還沒有較強(qiáng)的判斷能力,以致四年級的上半學(xué)期在班里成了一名調(diào)皮搗蛋的孩子,老師給了黃牌。你的黃牌來源于:其一,利用課間時(shí)間與你的死黨顛覆學(xué)校的草坪,努力想從草坪里挖掘蝸牛,個(gè)別蝸牛可翻身見了陽光,但可憐的草兒在你們的顛覆下卻犧牲了;其二,還是利用課間時(shí)間與你的死黨對過往的行人扔橡皮擦。雖你們的技術(shù)不咋地,沒能命中任何目標(biāo),沒有被過往的行人投訴,但班里的一杠、二杠(班委)可是火眼精心,糾察上報(bào)就免不了單;其三,午餐時(shí)間,你們幾個(gè)男孩結(jié)伙“獻(xiàn)愛心”,把不吃的烤雞腿都“獻(xiàn)給”唯一的女生碗里。唯一的.女生可經(jīng)不起你們這伙人的大愛,一狀告到老師那,“老師,某某同學(xué)把不吃的雞腿都扔到我碗里,嗚嗚········”。第一時(shí)間知道你參與的這些搗蛋事,回到家的你就被面壁思過,挨批少不了,眼淚少不了,那晚,你很早就睡了,但你沒有說“我錯(cuò)了”。第二天,你放學(xué)回來,說:“媽,我沒有再往那女生碗里扔雞腿。”
暑假,在你的迫切要求下,我?guī)慊亓艘惶烁鎰e已久的軍營——海防十三師,找你幼年的玩伴輝輝。記得在動(dòng)車站檢票時(shí),我要你自己拿票過驗(yàn)票口,可能是因?yàn)榫o張,你的票一直過不了,才發(fā)現(xiàn)你把票放反了。過后,我說了你沒有注意觀察身邊的人和事,沒有注意別人是怎么操作的。對于我的責(zé)怪你沒有任何的解釋,很真誠的回了我一句,“是我沒有注意,老媽您之前就有提醒過我,下次一定做好。”來回的一路上,你總是要挑選重的行李拿,看著你逞強(qiáng)的背影,我的心在滋潤著,小男人一個(gè)。
經(jīng)常在夜晚里,你還是會鉆到我的被窩,“老媽,我們聊會天吧!薄傲氖裁矗x個(gè)主題。”其實(shí),你是在跟我套近乎,更多時(shí)候是想讓我與你一起玩手機(jī)上的游戲,但你老媽不吃這一套,而且我對游戲特反感的一個(gè)人,總覺得玩游戲都是在浪費(fèi)時(shí)間。但有時(shí)看你專注看書的樣子,很迷人。記得有次我買了一本少年版的讀者給你,第二天一大早,你很慎重的把我叫到你的房間,說:“下次不要買這種讀刊給我看了,里面寫的文章很多都是講愛情的,要看你自己拿去看!钡谝粫r(shí)間我都傻眼了,一個(gè)五年級的學(xué)生,愛情是什么他懂嗎?
雖老媽已年過四十,但有時(shí)還像似個(gè)小女人。記得一次牙痛,我掉眼淚了,你很鎮(zhèn)定的跟我說,“去看牙吧,我陪你去。之前我有拔過,不會痛的!卑萃,小伙子,你那是乳牙在換牙,那有痛的概念。俺的牙可像似老榕樹的根,不費(fèi)勁可拔不出來的。
你說過,我很幸福。幸福的原因,家里有兩個(gè)男人可以保護(hù)我,而且說的最具體的一句話:“老媽每每肚子餓時(shí),都有我和你爸煮夜宵。我餓的時(shí)候,你倆都說不能吃,會胖、會胖,您們完全沒有尊老愛幼的思想!笨磥砟銓π腋5母拍钸是有的,即使不全面也有一點(diǎn)點(diǎn)了。
元旦前的一個(gè)夜晚,你早早的就把自己關(guān)在房間。也就在那晚,你最要好的同學(xué)媽媽掛電話給我,告知期末考結(jié)束就舉家搬遷到深圳,同學(xué)的媽媽告訴我你哭了。為了證實(shí)你是否有情緒,我進(jìn)到你的房間,你蒙著被子在哭。接連幾天,你的話題都沒有離開過這個(gè)同學(xué),你問我,“我和丁博軍要怎么樣才能再成為好同學(xué)?”我也很認(rèn)真的告訴你,”為了你們的共同愿望,努力學(xué)習(xí),立志一起考上同一所好的大學(xué),那你們還可以成為好同學(xué)了! 那時(shí),你的眼睛讓我感覺是亮堂堂。
孩子,是怎么樣的緣分使我做了你的母親,使你成為我的兒子啊!其實(shí),過去的日子里,并不全部充滿愛與歡笑,也曾有過憂愁與眼淚?墒,我一直試圖做一個(gè)好母親,我知道你也試圖想做一個(gè)好孩子。雖然我們都有過做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn),我坦白我也犯過錯(cuò)。然而,終究我們還算是很不錯(cuò)的母子,不是嗎?最像似前些天你試圖一直要背起我,你邀我一起跳鳥叔的騎馬舞、你是學(xué)校的國旗手要我向你學(xué)習(xí)········
你的點(diǎn)滴很多、很多·······
是的,我們都不是圣賢,而都是平凡的一對母子,但我們都希望永遠(yuǎn)是天底下最好的母子,也是最好的········
孩子,今后的路還很長,我們攜手一起成長吧。
夜深了,想著明天四個(gè)小時(shí)的航程——長春,還是沒有睡意。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
什么是長大?難道長高了一點(diǎn),力氣大了一點(diǎn),知識多了一點(diǎn)就是長大嗎?其實(shí),不盡然。
我坐在地鐵列車上。思緒不由地隨著窗外飛速變換的廣告牌飄散,思及到自己已經(jīng)是初中生了,可媽媽還總說我是長不大的孩子,想不通,這是為什么,難道我都沒有在成長嗎?
這時(shí),寂靜的車廂突然起了小小的騷動(dòng)。我收回思緒,好奇地傾身一看。這是怎樣一個(gè)乞討者。∨铑^垢面,衣衫傴僂,步伐蹣跚,費(fèi)力地拖著似乎很沉重地身子,將手中的碗一次次伸向一張張冷漠的臉下,只是無奈地?fù)Q回一雙雙不屑冰冷的眼神。
隨著乞討者越來越近,我連忙閉上眼睛佯裝假寐。雖然覺得可憐,可我卻還是沒有一點(diǎn)在眾人面前施舍他的勇氣。慢慢地,我感覺一陣異味像無形的雙手向我伸來,我強(qiáng)忍著眉頭不會嫌棄地皺起,默默在心中告訴自己他很快就會走了,突然,一雙手輕輕拍了拍我放在身上的包。我反射性地迅速睜開眼睛,看見那雙黝黑骯臟如同枯葉的手觸碰著我雪白的新包上,下意識地用力拉回我的包,目光不經(jīng)意地掃到包上那淡淡的灰痕,不由地朝依舊佇立在我面前的乞討者沖道:“干嘛?我沒有錢!”說完后才發(fā)現(xiàn)自己的聲音在安靜的車廂內(nèi)顯得有點(diǎn)格外的唐突。眾人的目光隨即也理所當(dāng)然地刺向他,似乎都認(rèn)為他在為難一個(gè)小孩。而乞討者也大概察覺到什么,略帶窘然的將手中的東西遞給我。
我漫不經(jīng)心的掃了一眼,便楞住了,是我的交通卡!應(yīng)該是我原不小心掉到了地上,被他撿了起來。我慢慢地抬起手,接過卡,想到剛剛對他的態(tài)度,不由地覺得愧疚,想說些什么,可嘴像哽住了一樣,張張合合,不知說些什么。而乞討者也迅速地轉(zhuǎn)身離開,很快便消失在我的視線中,我見那狼狽滄桑離去的背影,心莫名地抽緊,沉甸甸地壓的我?guī)缀醪荒芎粑。目光停留在手中的交通卡上,也有著淡淡的灰痕,可卻刺痛了我的'眼睛,我再也忍不住,飛快地起身,朝著前面的車廂跑去,想找到他,想給他我的感謝,想給他我力所能及的幫助,也想表達(dá)我的歉意,想對他說聲對不起。可是,等我跑到列車的勁頭,也都不能再看不見他的蹤影……
直到過了很長時(shí)間,我對那位乞討者一直感到羞愧,為我的無知,我的幼稚。也再也沒有提長大的話題,因?yàn),我已深知現(xiàn)在的我沒有資格認(rèn)為自己已經(jīng)長大。
成長,這個(gè)詞語如此輕微而沉重地撞擊著我的心靈。時(shí)間,鑄造著成長,因?yàn)樗偸怯缮械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴積累而成,由在生活中經(jīng)歷過的芥蒂與淚水,快樂與微笑中而感悟理解累積而成的。
天邊的夕陽,猶如一曲憂傷的挽歌。而我的成長如同即將來臨的夜幕,在這初次涉足的青春下拉開帷幕……
優(yōu)秀成長的作文 篇5
成長是快樂的,但成長又是煩惱的。今天,主要想傾訴一下成長的煩惱。
自從進(jìn)入了中學(xué),各個(gè)學(xué)科的作業(yè)都增加了,考試也增多了:今天語文默寫,明天報(bào)紙測試,后天英語測驗(yàn)……唉,我們成長的煩惱也就是從這里開始的。
也許是因?yàn)橹袑W(xué)里高手多了,我的成績總是在平均分上下浮動(dòng),考試成績不穩(wěn)定?荚嚦煽兊降资鞘裁?是分?jǐn)?shù)還是自我提高?是對別人的超越?還是愈來愈重的壓力?
成績真的'那么重要嗎?父母的說法是:的確,成績就是那么的重要,它決定著一個(gè)人未來的一切,如果你考不上好的大學(xué),那你就沒有好的工作,那你就會被這個(gè)社會淘汰。考試成績不能代表任何東西,它只能反映出你近期的學(xué)習(xí)怎么樣。而現(xiàn)在的家長都過于重視了考試的重要性,每次考完試爸爸都會問:“考試幾分啊?成績怎么樣”卻不會讓你改正自己的錯(cuò)誤。
在工作日要上學(xué),在雙休日要補(bǔ)習(xí),還有爸媽附加的作業(yè)。在此刻我想試問他們:“難道就不能給我們一點(diǎn)兒自由的空間嗎?我們能夠不跟其他成績很好的學(xué)生比嗎?
爸媽:希望你們能試著給我一點(diǎn)兒時(shí)間休息,其實(shí)我也想好好學(xué)習(xí),可能因?yàn)槟銈兊男袨槎肮ΡM棄。給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧!
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