閱讀伴我成長作文

時(shí)間：2024-03-06 16:00:58 成長作文我要投稿

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閱讀伴我成長作文匯總【4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的閱讀伴我成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀伴我成長作文匯總【4篇】

閱讀伴我成長作文篇1

　　閱讀是什么？書是什么？我從小就有這樣的疑問，直到現(xiàn)在，我才解開了這個(gè)謎團(tuán)，當(dāng)我再次捧起5歲時(shí)就第一次接觸的這本書《床邊的小豆豆》。

　　這是一本十分有趣的書，這本書的作者是日本的黑柳徹子。這本書講述的是一個(gè)單純淘氣，上一年級(jí)就被勸退學(xué)的小豆豆，后來轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校的一段真實(shí)美好的時(shí)光。記得那時(shí)，我每天幼兒園回家都吵著要媽媽講小豆豆，可是那時(shí)我還沒明白什么是閱讀？它有什么用？那書那故事講了一個(gè)什么道理？一連串的問題，到我上小學(xué)開始識(shí)字，開始閱讀，才體會(huì)到書是多么神奇，閱讀的`過程中可以知道很多天下有趣的人有趣的事，增長很多的見識(shí)，還能提高自己的寫作能力……才真正領(lǐng)悟到閱讀的巨大魔力。

　　閱讀讓我的生活變得多姿多彩，閱讀是我的好伙伴，伴我一起成長。

　　閱讀你不喜歡它，它也不會(huì)喜歡你，只有你喜歡它，“它”才能陪你走下去……

閱讀伴我成長作文篇2

　　我愛閱讀，閱讀伴我快樂地成長。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我卻說：“書籍是我們成長的階梯。”

　　在一、二年級(jí)時(shí)，我就在安徒生童話中成長，《安徒生童話》一直是我當(dāng)時(shí)的伙伴。開始只是看看圖，后來逐步認(rèn)認(rèn)字，讀讀文章內(nèi)容，不認(rèn)識(shí)的字跳過去。結(jié)果內(nèi)容感到挺有意思，一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事吸引著我。就這樣我迷上了它，對(duì)它愛不釋手。放學(xué)在家，睡覺前……總之有空閑時(shí)間，我就與它在一起。有時(shí)甚至一讀起來就忘了時(shí)間，連吃飯、睡覺都要媽媽提醒。這書里，我看到了：白雪公主的善良與美麗；王后的邪惡與丑陋；丑小鴨的堅(jiān)持不懈；《皇帝新裝》中的皇帝的愚笨；《皇帝新裝》中的'小男孩的勇敢率真；也讓我感受到了：賣火柴小女孩的悲哀、孤獨(dú)與渴望。從那時(shí)起，書便成為我成長過程中密不可分的一部分，閱讀也就成了我生活的習(xí)慣。

　　漸漸地步入了三、四年級(jí)，我又結(jié)識(shí)了許多的伙伴——《西游記》、《童年》、《假如給我三天光明》……在這一段學(xué)習(xí)生涯中，我仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來，讓我束手無策。我享受著閱讀帶來的快樂。隨著年齡的增長，我閱讀的書也越來越多，越來越豐富。

　　到五年級(jí)，我迷上了《小學(xué)生作文》、《滿分作文》等一系列優(yōu)秀代表作的書籍每天擠出空閑的時(shí)間來閱讀。時(shí)間久了，肚子里的“墨水”也一點(diǎn)一滴地積累了起來。就這樣子日積月累的，我的寫作水平也提高了不少，寫作時(shí)也越來越得心應(yīng)手了。

　　現(xiàn)在，《楊紅櫻校園小說》系列成了我的知心好友。冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！泵慨�(dāng)我沉浸在閱讀的快樂中時(shí)，就會(huì)忘了自我，仿佛是到了另外一個(gè)世界。

　　閱讀帶給我們的是快樂，同樣也是享受。讓我們一起愛上閱讀，讓閱讀伴你、伴我、伴大家快樂的成長！

閱讀伴我成長作文篇3

　　就像詩里寫的那樣，書是四月旱天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意的閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。——題記

　　數(shù)十年的歲月蜷縮，惟有書香作伴，溫暖了我的歲歲年年。

　　我所接觸到的第一本書，不是《格林童話》，不是《伊索寓言》，而是我國著名的四大名著之一的《西游記》。我小時(shí)候那會(huì)兒，電視劇《西游記》播的可火了，無論男女老少閑下來都愛看。我便是看了電視劇之后才去看的那本古板封面，不知落了幾重灰的《西游記》。根據(jù)那惟妙惟肖的電視場景，加上那半文半白的語言，我大概也看懂了些。記得那時(shí)候，每每看到唐僧誤信豬八戒的讒言，要念那什么咒文讓孫悟空頭痛欲裂滿地打滾，或者要趕走悟空時(shí)，我便氣憤得食不下咽，持著小刀在屋外那顆老樹上狠狠的刻著，一道道，一橫橫，慘不忍賭，仿佛那樹就是不辨是非的唐僧……

　　稍大些，進(jìn)了學(xué)，我便不再滿足那本老舊的《西游記》，而是把手伸向了那一本新奇的外國童話。無論是《安徒生童話》還是《綠山墻的安妮》我一概來者不拒，囫圇吞棗全看了。那時(shí)，我也曾同林海音似的，時(shí)常在各家書店“竊讀”。一邊在為安妮的遭遇扼腕，一邊還得時(shí)刻留心店里售書員們的動(dòng)向，甚至連她們臉上一個(gè)細(xì)微的表情也不放過。這樣兩個(gè)眼珠賊溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，倒真像個(gè)心術(shù)不正的問題少年似的……那段日子雖然為了看書每時(shí)都要小心翼翼的，卻因那些書讓我的精神獲得無比的滿足，也正是這樣的一段經(jīng)歷微微那蒼白的童年添了一抹亮麗的色彩。

　　如今，我一天天的大了，脾性壞了，也越發(fā)的孤獨(dú)，而這時(shí)候的'書就像一位老朋友，雖無言，卻可以平靜我的喜怒哀樂，我喜歡一個(gè)人攜一本書，尋一個(gè)僻靜的地方，沉浸在書中的世界，體會(huì)書中的悲歡離合，就像親生經(jīng)歷過一樣，每當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，書就像一盞清茶，讓我瞬間平靜下來；每當(dāng)我孤獨(dú)無依之時(shí)，書就像一片燦爛的花海，讓我忘懷憂傷。只有在面對(duì)那些書的時(shí)候，我的心才會(huì)在繁華的世界中如止水一般，安靜得不起一絲漣漪。這么多年，書就像一位老朋友般伴著我，時(shí)光荏苒，身邊的朋友散了又聚，聚了又散，只有書一直在那里，從不曾遠(yuǎn)去，見證我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　攜一本好書，捧一杯清茶，在夕陽的點(diǎn)點(diǎn)碎金下翻開書頁，細(xì)細(xì)研讀。一縷書香飄散，人世間的離合悲歡都呈現(xiàn)在眼前，讓人唏噓不已。呡一口清茶，茶香在口中散開，淡淡的，澀澀的，讓人難以忘懷。同樣都是淡淡的，澀澀的感覺，好書帶來的喜悅似茶味，澀澀的。一個(gè)縈繞在齒間，一個(gè)縈繞在心間，好書，若茶。

　　“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”在那些與書相伴的日子里，我的世界年華安暖，歲月沉香。

閱讀伴我成長作文篇4

　　沒有去過長城，但能感觸到那一種雄偉。沒有去過大海，卻能體驗(yàn)到那一種洶涌。閱讀是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。

　　最好是在陰雨天，在濃云密布、風(fēng)雨欲來之時(shí)，擇一部《杜工部詩集》于陽臺(tái)之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時(shí)，誰不會(huì)為之異常激動(dòng)？生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。若是陽春三月，風(fēng)和日麗，也不賴，一本《柳河?xùn)|詩集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地�？粗氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的風(fēng)情萬種，看著“萬紫千紅總是春”的繁花似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？你也許會(huì)說，這些的確美，但難道就只有這些風(fēng)花雪月、春華秋實(shí)嗎？怎么會(huì)？讀書之樂不僅在于人生中美麗的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇。一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒秉燭而讀的.情趣，然而在靜夜之中，寂寥之時(shí)，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動(dòng)，不悵然有所失？爾后，再來一本《三國演義》，浮現(xiàn)在眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檣櫓灰飛滅煙；諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕幕讓人心弦緊繃。生命一下子和那個(gè)動(dòng)蕩的年代融合了。

　　書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。句句都能讓我們感觸良深。

　　我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。因?yàn)槲业某砷L離不開書，所以我愛讀書。

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