成長的作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
漫步于林間，恍然以至溪旁。流水汨汨，我心明凈；流水汨汨，料想難過。溪邊，何去何從？
隱約中，我靜坐桌前，品一盞香茗，閱一卷書籍。茶香沁入心底，指腹在字間劃過。是伯夷、叔齊盡國忠、隱居首陽的釋然？是陶淵明誓守南山的田園之樂？是“建安七子”志趣相投的人生快感？還是______唉，或許都不是，沒有古人經(jīng)歷的滄桑，沒有他們領(lǐng)悟人生的釋然，只有在平淡中漸漸成長。書，讓我在平淡的生活中尋到真情為茫然的我悄悄筑起一座橋。
隱約中，大禹治水三國家門而不入，讓我深深感受到一種與自然斗爭的勇氣，一種對事業(yè)的責(zé)任，讓我肅然起敬。你，大禹，帶著這樣一種勇氣，這樣一種責(zé)任，與群眾同甘共苦，終于征服了自然災(zāi)害。閱讀著你的傳說，感受著你的精神，成長中不會缺少動力。書，讓自卑的我重新找回自信，將膽怯的我悄悄送至橋上。
隱約中，夏桀荒淫，將江山送人。商紂殘暴，敗壞臣綱無視祖紀(jì)，民心盡失。春秋五霸，百家爭鳴。血肉之爭，何時盡？東漢末年，群雄逐鹿。未出草廬知三分天下也好，含恨九泉終歸司馬也罷。優(yōu)勝劣汰，自古如此。一時得勢，不代表永久，一次戰(zhàn)敗不代表久遠(yuǎn)！笑到最后才是真正的贏家。讀史書，讓我在成長之路上不會迷失方向。書，讓柔弱的我找到生活的.航標(biāo)，為年少的我掃清前行的障礙輕松地走在橋上。
隱約中，眼前一片綠色，那樣鮮艷，那樣明亮。睜開眼，是另一片天地；一瞬間，已不是“少年不知愁滋味”，而是“我有筆如刀”的志滿意得。書，讓久遭挫折打擊的我看到勝利的陽光，將自信的我送到對岸。
書，伴我成長；橋，助我過溪。莫道汨汨流水急，莫言此溪定難過。千淘萬漉雖辛苦。渡過溪來始到春……
成長的作文 篇2
也許從前我們還都是非常渺小的孩子，也需要過很久之后，我們才會明白成長的含義。
可是當(dāng)我從那一條路上走過來的時候，我就已經(jīng)知道很多事情都如同大江東去一樣，再也不會回來了。就如同那些被我們珍視的時光，也許有時候我們會覺得他無聊，我覺得需要去打發(fā)一下他。
可是等到時光真的過去了之后，我們才會感慨，原來時光真的不等人，歲月不饒人。
我們也曾經(jīng)見到過那些鐵骨錚錚的人群，他們在詩詞歌賦當(dāng)中都有這很大的才華和天賦，他們想過用各種形式歐克利寫的去歌頌者生活，可是卻也體現(xiàn)了自己的骨氣，一點都不愿意服輸。
也許那些一直被我們羨慕的人，他們也有自己的痛苦和悲歡離合。
也許我們現(xiàn)在渺小如初，可是中間有一天，我們也會成長為參天大樹，在自己的世界里散發(fā)著耀眼的光芒，就如同夜空中最閃亮的星星，每一個孩子都變成了大人，那個時候社會也真的'成長了。
我們期待這一天的來臨，也期待在這一個完成轉(zhuǎn)變的過程當(dāng)中的所有享受。
成長的作文 篇3
在我的生活中，書籍是我形影不離的好伙伴。
讀書使我交到了許許多多的“好朋友”：機智的小貝爾、勇敢的孫悟空、聰明的阿凡提、還有頑強的`海倫·凱勒等等；讀書還使我懂得了許多的知識和道理。當(dāng)我看到不幸的賣火柴的小女孩時，心中十分悲痛；當(dāng)我看到法官被阿凡提捉弄時，又忍不住哈哈大笑
有一次，我正在聚精會神地看《小故事大道理》這本書，書里的一則《刻木板》的故事吸引住了我。這篇故事講的是：有一個孩子名叫桑尼，他做事往往是三分鐘熱度，半途而廢。有一次，他爸爸讓他在一塊木板上的一條線上一天刻一刀。僅僅過了幾天，桑尼就受不了了，還埋怨沒意思,追問難道會有奇跡？爸爸對他說：“過幾天你就知道會怎么樣了！”于是，桑尼繼續(xù)刻木板。這天，桑尼像往常一樣往木板上刻一刀，奇跡真的發(fā)生了，只見木板一下子變成了兩半......這個故事使我大大受了啟發(fā)：成敗、在于奮斗、努力,更在于持之以恒。
讀書使我的生活更加豐富多彩，我愛讀書。
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