成長(zhǎng)的作文6篇（精品）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在我的故事里，講的是時(shí)間的話題�！皶r(shí)間就是生命，你要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間�！倍覅s總是嫌?jì)寢寙�，沒(méi)有體會(huì)到這句話的意義。
有一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽陪幾位阿姨在客廳喝茶，她們?cè)谡勚ぷ魃系氖虑椤Ｎ医o幾位阿姨問(wèn)好后，媽媽說(shuō)：你吃點(diǎn)水果，上樓寫(xiě)作業(yè)吧”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起一個(gè)蘋(píng)果吃起來(lái)。吃好蘋(píng)果后我就跑上樓，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。剛坐下來(lái)，看見(jiàn)旁邊的手機(jī)，我想：媽媽跟幾位阿姨聊的正起勁兒，現(xiàn)在不會(huì)上來(lái)檢查我的.作業(yè)，我先玩兒游戲吧”，想過(guò)后就拿起手機(jī)，玩起了游戲，我被游戲吸引，竟然忘記寫(xiě)作業(yè)的事情。不知過(guò)了多久，我突然我聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲音，是阿姨們走了。我知道媽媽要上來(lái)檢查我的作業(yè)，趕緊把手機(jī)關(guān)機(jī)，拿出作業(yè)，飛快地做起來(lái)�？墒且呀�(jīng)晚了，我看了一下時(shí)間，我竟然玩了一個(gè)多小時(shí)的游戲。媽媽送走客人后，上來(lái)看我作業(yè)做了多。她一看我才寫(xiě)十幾個(gè)字，媽媽瞪了我一眼，生氣的問(wèn)道：一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，你在干嗎?”我紅著臉，低著頭，小聲的說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我剛才在玩兒游戲，不知不覺(jué)玩兒上癮了，所以沒(méi)有注意時(shí)間。”媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)我，她說(shuō)：你寫(xiě)作業(yè)速度本來(lái)就不快，更要抓緊時(shí)間做功課。你知道嗎?時(shí)間是不等人的，這一個(gè)多小時(shí)，都被你浪費(fèi)了。本來(lái)還可以看看書(shū)，這下沒(méi)時(shí)間看書(shū)，又要晚睡覺(jué)，玩這個(gè)游戲值得嗎?”我說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，你放心，我以后會(huì)注意的，我會(huì)把時(shí)間多用在學(xué)習(xí)上，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間”。媽媽說(shuō)：“你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就如同我們的工作，完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘，你應(yīng)該從書(shū)本上也學(xué)到這樣的知識(shí)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，這是達(dá)爾文說(shuō)過(guò)的一句名言，我今后會(huì)認(rèn)真對(duì)待我學(xué)習(xí)的時(shí)間。”
我明白了，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。趁我現(xiàn)在還小，我更應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，不應(yīng)該浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間!
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)就像一鍋大雜燴，啥味都有。沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)道路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)道路是平淡無(wú)味的。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)快樂(lè)，會(huì)傷心﹍﹍但在成長(zhǎng)的道路上，不論多么坎坷，身邊總少不了親人的陪伴。
每一年過(guò)春節(jié)，我的堂弟都要到我家來(lái)玩，這是慣例。今年春節(jié)當(dāng)然也不例外。我和堂弟是整個(gè)家族中最親的兩個(gè)人，所以每次他到我家來(lái)，我都格外高興，當(dāng)然，他也不例外。新年的鐘聲還未敲響，他便已經(jīng)敲開(kāi)了我家的大門(mén)。因?yàn)槭禽叿葜心昙o(jì)最小的兩個(gè)，貪玩之心難免，調(diào)皮的事當(dāng)然也沒(méi)少做。這不，當(dāng)天我們就騎車(chē)出去逛街。這一天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們經(jīng)過(guò)一翻深思熟慮后才敢冒著被家人罵的險(xiǎn)走出去，因?yàn)榻裉鞂?shí)在是出去的好天氣，我們可不能“糟�！绷松咸旖o我們的“恩賜”啊！
出去后，我們確實(shí)高興了一陣，但“事物的表面是會(huì)騙人的”這句話果然沒(méi)錯(cuò)，大約過(guò)了15分鐘，我們便出了事故（我被摔下‘馬’，手被扭到了）。這可麻煩了，大人又不在家，該怎么辦呢？這時(shí)，堂弟說(shuō)：“哥，沒(méi)事兒，我出壓歲錢(qián)給你買(mǎi)藥吧。”我頓時(shí)被感動(dòng)得熱淚盈眶，不知道該說(shuō)什么好。堂弟把我送回家后，便買(mǎi)藥去了，而我便舒適地在家享受病號(hào)的待遇。不一會(huì)兒，他便帶藥歸來(lái)，由于我的`手不方便活動(dòng)，他又幫我把藥上好，我感動(dòng)地說(shuō)了一句：“大恩不言謝了�！彼f(shuō)：“這算什么呀，改天你可要好好幫我喲！”我回答道：“小事一樁！”就這樣，我們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)了這道“坎”。
生活中的確有不少不順心的事，但在經(jīng)歷挫折的時(shí)候，身邊總少不了親人的陪伴，只要有了他們，我們成長(zhǎng)的道路將會(huì)變得更加美好！
成長(zhǎng)的作文 篇3
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，漸漸地我也有了自己的快樂(lè)與煩惱。
我的快樂(lè)是我有一個(gè)幸福的家，爸爸、媽媽都很疼我;我有一幫小伙伴，和他們一起玩我很開(kāi)心;我還有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，和藹可親的老師;我長(zhǎng)大了可以自己獨(dú)立看故事書(shū)，可以幫爸爸、媽媽和其他人做一些事情等等。我的煩惱是我沒(méi)有了上幼兒園時(shí)候那樣開(kāi)心了，開(kāi)始考慮做事后爸爸、媽媽會(huì)不會(huì)不開(kāi)心;考試不好老師和爸、媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我;我還得做爸媽的好孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)特長(zhǎng);做老師的好學(xué)生，擔(dān)心自己做錯(cuò)事影響了班級(jí);定時(shí)看電視、玩電腦，爸媽說(shuō)看電視、玩電腦影響學(xué)習(xí)和視力等等。
我覺(jué)得自己是快樂(lè)的，雖然煩惱有時(shí)也會(huì)伴隨我，但是我是一個(gè)健康、快樂(lè)的孩子，我愛(ài)我的`家、我的班級(jí)、我的老師、我的同學(xué)。
啊!我要快樂(lè)的成長(zhǎng)，我要發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。我不僅要樂(lè)觀，更要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
成長(zhǎng)的作文 篇4
——謹(jǐn)以此紀(jì)念逝我而去的1/2高中生活
聽(tīng)聞人的心城固若金湯，無(wú)物可破。在青春里，我便金戈鐵馬地馳去，我不知道結(jié)局是馬革裹尸還抑或衣錦歸故鄉(xiāng)。
我知道，硝煙散去，空余著葉片清晰的脈絡(luò)深深淺淺地雕刻著歲月；清風(fēng)再來(lái)，日影里朝花的夢(mèng)囈呢呢喃喃地編織著回憶。而短暫的青春期，就在硝煙方散、清風(fēng)才來(lái)的花田里，裸露著葉的生機(jī)，包裹著花的心事。
日升日落，月圓月缺，如花笑靨淚水漣漣，或嬉笑或謾罵，那些鶯鶯燕燕蠅營(yíng)狗茍林林總總紛紛擾擾，都比不過(guò)一場(chǎng)高考來(lái)襲得干干脆脆徹徹底底。舊時(shí)光被沖洗得干凈，氤氳在龍舌蘭似有似無(wú)的氣息中，閃著寂寞、清冷、碎碎的光。
張揚(yáng)的歲月，夸張的蝴蝶結(jié)，夏日因你們而遜色了陽(yáng)光，急急避去，真真切切實(shí)實(shí)，鏗鏗鏘鏘磅磅礴礴得如刀戟相交，高一聲低一聲，深一劍淺一劍，有時(shí)無(wú)力去阻止，任往事破碎成一池碎萍，一片又一片；有時(shí)心有不甘，撿唐詩(shī)宋詞拼湊從前，一遍又一遍。
是的，有些東西，一轉(zhuǎn)眼就是昨日，比如青春；有些東西，一轉(zhuǎn)身就是一輩子，比如愛(ài)。
我轉(zhuǎn)身了，再也回不到從前，那些被自己狠狠傷害過(guò)的人，竟如微醺的歲月清風(fēng)軟軟，溫暖了眼眸中傾瀉而出的兩行絕美的凄涼。日記就地泛黃，勾勒出無(wú)邪的過(guò)往，偶然發(fā)現(xiàn)，那一紙的繁華那么渺小只容有我一個(gè)人的哭哭笑笑，那一紙的落寞是那么透明只裝有我一個(gè)人的'凄凄艾艾。
十七的少女，除了青春什么都沒(méi)有。所以，我很享受我惟一的青春給我的惟一的笑聲縈繞的生活。讀林清玄，讀韓寒，也看一部肥皂劇為劇中人物撕心裂肺；蓄長(zhǎng)發(fā)，買(mǎi)漂亮的發(fā)夾，任青春在時(shí)間的洪流中招搖地走過(guò)……說(shuō)我膚淺也好，說(shuō)我庸俗也罷，說(shuō)白了，有傷有痛轟轟烈烈輝輝煌煌那才是青春，正如晚霞燦燦爛爛妖妖嬈嬈如歌蕩漾如花綻放那才叫黃昏。
十七歲，青春滴翠、歲月流丹�；蛲猩碜涎啵跒囦偎庵�，高高低低、輕輕靈靈地親吻著心湖里的每一朵浪花。或化身彩蝶，在春風(fēng)荷塘里，優(yōu)優(yōu)雅雅、輕輕淺淺地觀想魚(yú)的快樂(lè)、花的放肆。
青春自我體內(nèi)萌動(dòng)，自我心中誕生，我予之以樂(lè)，予之以悲，予之以念，予之以想。莎翁說(shuō)，青春是不耐久藏的東西。當(dāng)青春謝幕，我要親眼看她對(duì)我回眸，予我以笑，予我以淚，予我以夢(mèng)，予我以思。
成長(zhǎng)的作文 篇5
正如紀(jì)伯倫所說(shuō)，我們呼喚母親的時(shí)候，每一次都甜美。然而，母親呼喚我們時(shí)充滿慈愛(ài)，天下的母親都愛(ài)題目的孩子，媽媽的愛(ài)拌隨我們成長(zhǎng)。
我很小的時(shí)候，總覺(jué)得在媽媽身邊很溫暖，總喜歡纏在媽媽身邊，做媽媽的小尾巴。媽媽很疼我，經(jīng)常把好吃的留給我。到了冬天，媽媽還用她靈巧的手為我織出許多漂亮的毛衣。穿上毛衣到學(xué)校，同學(xué)們都夸毛衣漂亮，我聽(tīng)了為媽媽感到無(wú)比的驕傲。
上小學(xué)時(shí)，我要走很長(zhǎng)的山路才到學(xué)校。路邊有一座墳?zāi)�，�?tīng)小伙伴說(shuō)這路上有鬼或者匪徒。我很害怕一個(gè)人走這條路，聽(tīng)到風(fēng)聲吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，我就以為是鬼來(lái)了，嚇得拼命地跑，我經(jīng)常向媽媽抱怨，媽媽總是皺著眉頭充滿憐惜和擔(dān)憂的眼神看著我，終于有一天，媽媽說(shuō)要去接我。以后每一次放學(xué)與朋友們分開(kāi)的時(shí)候，我就會(huì)看見(jiàn)前面的山坡上的`路邊有一個(gè)身影，很熟悉很親切的身影。哦，是媽媽。我隱約看見(jiàn)媽媽在笑著向我招手，我像只小兔子似的向媽媽飛跑過(guò)去，路邊的松樹(shù)林被風(fēng)吹得嘩啦啦地響，在風(fēng)中搖擺著身軀，仿佛是在歡迎我回到媽媽的懷抱。媽媽拉著我的手，我們一起踏上回家的路，空氣中彌漫著我們的歡笑聲，夕陽(yáng)把我和媽媽的影子，拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，山路上留下一串我和媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。以后我每次放學(xué)，媽媽都準(zhǔn)時(shí)去接我，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，從未間斷�，F(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)我預(yù)料的種植徊猓諼疑涎У穆飛銜乙淮我裁揮齙焦皇俏倚睦鋝話捕眩杪枰桓鲅諞岳匆恢痹諛歉鏨狡律系任遙桓鋈蘇駒諫狡律�；站就是一庚f嘀油罰掛淌艿卻募拍涂菰鎩Ｔ諉ν昱┗畹氖焙蚧雇獻(xiàn)牌１溝納磣尤サ卻漣吶叛Ч槔矗櫛乙環(huán)菪牧櫚奶な怠
上中學(xué)時(shí)，我離開(kāi)了媽媽，到很遠(yuǎn)的地方上學(xué)。臨走時(shí)，媽媽送我到車(chē)站，反反復(fù)復(fù)地叮囑我‘要努力學(xué)習(xí)，好好照顧自己，有時(shí)間就寫(xiě)封信回家......’我深深記住了媽媽的話。我知道媽媽的話里包含著她對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。想到馬上就要離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)媽媽了，我心中充滿不舍，我忘記我是怎樣上車(chē)的，我的心情很沉重。我告訴我自己，一定要努力學(xué)習(xí)不能讓媽媽失望。我努力地照我說(shuō)的去做。有一次作文競(jìng)賽，我的作品〈奧運(yùn)在我心中〉獲得了縣級(jí)二等獎(jiǎng)，我很高興，放學(xué)以后我想告訴媽媽這個(gè)好消息。我寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，我在信末寫(xiě)道“ 媽媽，我愛(ài)你。感謝你對(duì)我的愛(ài)。”
成長(zhǎng)的作文 篇6
老師！辛勤的園��！我最敬愛(ài)的趙老師，您那澄澈的目光中閃爍著自信；你，溫雅的談吐中散發(fā)著熱情；你，甜美的微笑中流露著真誠(chéng)。您總是默默無(wú)聞的付出，不求回報(bào)。
我記得，以前我們班很多同學(xué)膽子小，上課不敢發(fā)言，就怕說(shuō)錯(cuò)了。后來(lái)，您就鼓勵(lì)我們說(shuō)："別害怕，也別緊張，要是回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的，我會(huì)幫你糾正的'。只要敢于舉手回答問(wèn)題就是好同學(xué)。"有的同學(xué)答錯(cuò)了問(wèn)題，您總是微笑著投以鼓勵(lì)的眼光。后來(lái)我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)就變成了熱愛(ài)發(fā)言的“勇士”。
有一件事讓我記憶猶新，記得我剛上四年級(jí)的時(shí)候，老師您也剛來(lái)我們班任語(yǔ)文老師。當(dāng)時(shí)，只要您布置寫(xiě)作文的作業(yè)，我就緊鎖眉頭急得兩腮通紅斜瞪著您，心想：“老師真討厭！又布置作文作業(yè)�！蓖蝗唬吹轿耶悩拥哪樕�。就走近我，問(wèn)：“怎么了？”我苦著臉說(shuō)：“我最怕寫(xiě)作文了，一想到寫(xiě)作文頭就痛”您說(shuō)：“不要怕，其實(shí)寫(xiě)作文是一件很有趣的事情�！敝�，您就要求我每周寫(xiě)三篇作文，我欣然接受，您就一絲不茍地幫我批改每篇作文，漸漸地我喜歡上了寫(xiě)作文，確實(shí)感受到了寫(xiě)作文的樂(lè)趣。
您有時(shí)候還會(huì)跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，講講笑話，每當(dāng)那時(shí)，我們的教室里就會(huì)笑聲不斷，笑聲一直"飛"出窗外，消失在空中……那時(shí)的我們多么想讓時(shí)間過(guò)得慢一些呀！讓我們和老師永遠(yuǎn)停留在那一刻！
老師，您用播撒的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們的心田，用豐富的知識(shí)來(lái)開(kāi)啟我們的智能，用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神來(lái)熏陶我們的心靈。
拾起一枚落葉，讓它寫(xiě)滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的愿望。
您說(shuō)：“天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水組成的”所以我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情！在這里，我要說(shuō)一聲：“趙老師，謝謝您！”
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