成長的作文必備(5篇)
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
我,只是一個平凡的小孩子,也許是13億人中的最平凡的一個人,也許是一眼望去再平凡不過的人了,可再平凡的人也會有自己不平凡的一面。
小學時期的我。
我,是一名普通的小學生,在班級中,我雖然不是一個很能的學生,但我敢說,在我們這個大集體中,不論什么事我都會斬釘截鐵地說:“我能行”。
“那個誰,你幫我擦一下玻璃,行嗎?”一個女生嬌滴滴地說著,一個人高馬大的.男生不耐煩地說:“你自己干,自己的事自己做”便走開了,我實在看不下去,便大吼了一聲:“我來吧”“你能行嗎?”那個女生問。我流利的爬上了桌子,我試了試跳起來擦,都是擦不到,那個男生先是笑笑,后來隨著時間的推移,他便哄堂大笑,那個女生擔心的看看我,又著急地向外邊瞧瞧,老師來還不罵她,沒擦完玻璃。
沉默了一分鐘,我突然恍然大悟,“哎呀,我怎么這么傻,”我拍著頭說!澳闳ツ靡幌履莻,那個……哦,竹棍!”我欣喜若狂地大聲說到,那個女生被我搞得頭昏腦脹,只好聽我的話去拿了一根竹棍,“來,給……”那個女生滿臉疑惑地拿給我竹棍,我一手拿著竹棍,一手拿著抹布,裝起了小小粉刷匠,我一邊擦一邊唱著:“我是一個粉刷匠,粉刷本領強……”。
過了一分鐘我就把玻璃擦得一塵不染了,那個男生也將嘴巴張到最大,他哭笑不得。這時,老師進來了,她先看了看玻璃,就說:“筱蓉,你做的不錯”,隨后,老師就看了看黑板,“黎瀟玉,一面黑板,你要擦幾個小時?,快點擦了”“完了,我忘了,我的任務是擦黑板,最后,只有那個女生留下來陪了我一會,而那個男生卻小人得志般的回家了,這時,真是氣死我了;不過,有什么辦法呢,只能怪我太愛管閑事了。
就算我是13億人中最平凡的人,可是,有多少有名的人是出自我們這些平凡人中的。
成長的作文 篇2
童年的往事多如繁星,其中一顆大最閃爍的星星,莫過于我七歲時候發(fā)生的一件事了。那一天中午,我正在看跨年演唱會的'重播,媽媽從廚房里走出來對我說:“你這么大了,自己梳梳頭吧。”:“恩!”我爽快的答應了。我疏的是兩個辮子。我先疏了右邊的頭發(fā),我一邊疏一邊聽媽媽的指導。我梳一下手就松一下,最后我終于把頭發(fā)疏好了。當我疏另一拽頭發(fā)時,我把疏好了的那拽頭發(fā)一下疏進去了。等我扎完了,頭發(fā)全亂了。我只好重新疏。疏好了一個頭發(fā)高一個頭發(fā)矮。媽媽見了,撲哧一笑。我當時還不知道為什么。一照鏡子才知道,一個頭發(fā)扎矮了。那時,我有一點泄氣。媽媽鼓勵我說:“一個人總有不成功的一次,這次失敗了,下次就一定能成功!”我只好又重新扎。第三次,我先扎了第一個,然后讓媽媽給我另一個頭發(fā)確定一個位置。最后,在媽媽的幫助下,我終于扎好了頭發(fā)。我歡呼了起來……通過這件事,我明白了:一個人要想做好一件事,就必經(jīng)磨難,如果一個人的道路總是平坦的,那么那個人必定不會成才。
成長的作文 篇3
人生就像一場戲,因為有緣才相聚。人生就像一盤菜,有甜也有辣,有酸也有苦,有淡也有咸……有這么多的‘味道’哇!我們的回憶就像天上光彩奪目的繁星,也像地上黯然無光的貝殼一樣,多的數(shù)不清。里面記載了我們的生活。從出生到現(xiàn)在的生活里,我們哭過,笑過,委屈過,后悔過,氣憤過……!我就吃過這么多的‘家常菜’、數(shù)過‘光彩奪目的繁星’、撿過‘黯然無光的貝殼’。不僅我有吧?你們也有對嗎?我想每個人的最難忘是在小學生活的點點滴滴,當然,也有中學,高中以及大學?晌疫是覺得小學生活難忘。
我的母校六街中心小學,雖然它只是在一個平凡的小鎮(zhèn)里,可是,里面充滿了我們的歡聲笑語。雖然,我們被老師批評過,可也有被老師夸獎的時候。就像以前我們班很亂的一位男同學,現(xiàn)在不打架了,而且學習也進步了。那么,在六小生活六年的同學們,還記得那些辛勤的園丁嗎?還記得那太陽底下最光輝的職業(yè)是什么嗎?還記得教師是人類靈魂的工程師嗎?老師們就像蠟燭燃燒自己,照亮別人!在此,我們不應該感謝六街嗎?不應該感謝六小嗎?六街是我們的家!六小是我們的‘大’家!離開六小的同學們,希望你們永遠記得在六小生活的點點滴滴!同學們,等我們走出了,這輝煌的知識殿堂,還會記得六小嗎?還會記得六小的生活嗎?還會記得六小的老師嗎?還會記得那些同學們嗎?唯一報答六小的方法是:好好學習,天天向上!報答老師的方法是:學會感恩,努力學習,長大做一個對社會有用的人!報答父母的方法是:認真聽父母說的'任何一句話,努力做到。因為父母也是哺育我們的家庭教師!我們不僅要報答六小、老師、父母,還要報答一起陪伴我們,鼓勵我們的同學,朋友!六小你的家,我的家!六小隨時敞開輝煌的知識殿堂的大門,默默的等待我們成功歸來的喜訊!六小會展開雙臂,擁抱我們的未來!
擁抱六。圩o六。
保護六!守護六小!
成長的作文 篇4
很多時候,成長在我心里的滋味都是苦澀的,因為擔心長大后要面臨的問題太多,因為害怕自己達不到師長的期許,我總是有種想逃離的感覺?墒牵砷L卻是如此必然的,不管我如何拒絕,時間總會推著我向前。
聽聞外國有為孩子在不同年齡段舉辦儀式禮的傳統(tǒng),并且儀式既莊重又嚴肅。過去我總不解和不滿,為何我所處的環(huán)境缺少這樣的儀式。后來才漸漸明白,其實,相比于形式上的儀式,更重要的儀式是在我們的心中。
儀式感悄然在我生活中的某個角落灑下種子,而后又在某一剎那,豁然于心田綻放。而這朵花,便是母親溫柔而欣慰的一句話!澳汩L大了!边^去,我曾設想過,儀式感應該在生日里出現(xiàn),我在燭光搖曳中,確定自己又大了一歲而獲得成長,可事實上,即使蠟燭熄滅,即使新的一歲拉開序幕,一切也沒有發(fā)生實質的.改變。
真正有長大感覺的瞬間,是在第一次幫母親刷碗、疊衣服、做家務里,從母親欣慰的面容上,我能體會到一種分明的儀式感;也是在當母親年邁的身軀一點點彎下,我無意瞥見,她那原本烏黑透亮的秀發(fā)中,竟生出了幾根白色的新芽;還有在第一次用零花錢給家人買東西,盡管那些錢原本就來自于他們;或是當我第一次照顧生病的母親時,我可以為她端茶喂藥,卻不能幫她解除病痛。這些獨一無二的成長體會,都給了心靈升華般的儀式感。
最讓我記憶猶新的儀式,是母親第一次在我面前發(fā)病。那時的她,枯瘦的雙手正緊握著脖子,表情痛苦好像快要窒息。我連忙在記憶中搜索急救知識,不停地去順母親的脊背,扶著她下樓去醫(yī)院,在樓道昏黃的燈光映襯下,我看到了母親晶瑩的淚珠;艔堉啵业男牡子幸还珊ε掠腿欢,卻只是口不擇言地央求道:媽媽你不要死啊,你死了我怎么辦啊。母親當時完全說不出一個字,好不容易到了醫(yī)院,她卻直接被護士姐姐不由分說地帶走。后來,我從母親的包中掏出錢,根據(jù)護士姐姐的描述,跑上跑下地忙碌,也顧不得第二天還要上課,一切手續(xù)都辦好的那一刻,我的心里,雖然仍舊吊著千斤重的石塊,卻直覺自己長大了,當我看到逐漸恢復正常的母親開始安睡,便暗暗告訴自己,從今往后,要像是個真正的男子漢了,學著頂天立地,學會肩負重任。
從另一種意義上來說,儀式感就是一種感覺,它來自成就,來自滿足,更來自成長的體會,它不會穿著盛裝空降在你的生命中,更不會直接吹響號角宣告于你,它只會悄然潛入你的內(nèi)心,你可以察覺到自己的改變,也能夠突然發(fā)現(xiàn)成長的意義。
所以,還是要心存感謝,感謝每一份無價的儀式感。
成長的作文 篇5
時間如一把剪刀,剪走了一天又一天。我們在時間的流逝下成長,成長的滋味如五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全;成長過程的一個個足跡,永遠烙在我心間。
書桌旁留下了我成長的足跡。端坐于桌前,窗外的紅綠燈不厭其煩地變換著顏色,一束束車燈組成了一條“長龍”,一聲聲鐵道上的鳴笛聲響徹天空。我拿起筆,沉浸于習題的沙場之中,玻璃上倒映出我的影子一天天變高,手旁的書卷一天天變厚,仿佛在告訴我一個可喜的事實——我長大了。
學校的教室留下了我成長的足跡;叵朐诮淌抑,有歡笑,也有淚水。那時教數(shù)學的張老師“初來乍到”,淘氣的我總與她磨出“火花”,在經(jīng)過一次次的”突出表現(xiàn)”后,我開始討厭她,差點就對數(shù)學產(chǎn)生了厭倦之情,想起來那些日子真是我數(shù)學生活中最灰暗的時光?珊芸,一縷陽光便撥開云霧,照進了我的心房——偶然,我從媽媽口中得知,張老師其實是很喜歡我的,她只是比較嚴格,嚴是愛松是害呀!同時,我也應該換位思考一下老師懲罰我的原因。
晚上,我回到家,來到窗前,看向陽臺上的一株茉莉。兩朵小白花孤零零地攀在枝上,探鼻一嗅,一股濃郁的.香氣鉆入我的鼻孔,香氣“香而不膩”,我低下了慚愧的頭。再仰起時,黑漆漆的天空有一簇光點正在跳動,是飛機嗎?我不知道,它如一顆流星沖進我心底,我開始痛斥自己,痛斥自己的小肚雞腸,痛斥自己的不解人情。此后,我理解了老師,并和她重歸于好,成績也一路領先。不知不覺,我成長了。
許多地方留下了我成長的足跡。這里的一幕幕情景,就如一塊塊寶石,在我的記憶長河中留下了多彩的印記。
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