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閱讀伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的閱讀伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
放假期間，媽媽陪我去書店買了一套楊紅櫻阿姨寫的書《淘氣包馬小跳》和幾本《笑貓日記》，還有一本《小偵探大謀略》,一下買這么多書,這可讓我高興壞了,我可是最喜歡看課外書了。媽媽說了，看課外書不能和平時(shí)那樣，看完書上沒留下任何有意義的印記，這次看書要記得把書上好詞和好句都用記號(hào)筆劃上，還要用本子抄下來，我滿口答應(yīng)。
剛剛回到家，我都沒心思吃飯，愛不釋手的捧著書看，媽媽說：“吃完飯?jiān)僖恍囊灰獾目矗僖粋�(gè)就是記得把好詞好句劃上�！蔽也磺樵傅姆畔铝藭�。晚上該睡覺了，我拿著書非要再看一會(huì)兒，有時(shí)媽媽交待睡前時(shí)間早了可以多看會(huì)兒，時(shí)間太晚就不可以看了；有一天晚上我洗完澡早了點(diǎn)兒，我抓緊時(shí)間就上床去看書了（媽媽交待我在床上看書，一要開大燈也要開臺(tái)燈，二要坐著看書，說是眼睛不好好保護(hù)就要近視，不然不照做就不可以看書，我都照辦了，因?yàn)槲沂切x嘛？）媽媽洗完澡又去洗衣服，然后又去拖地，完全把我忘了；我在床上看書，一看看過了頭，都超過了11點(diǎn)多了，等媽媽一切活都干完了，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的屋門下面縫里透出的光亮，媽媽風(fēng)風(fēng)火火可開門進(jìn)來了，“唉呀樂樂，你怎么還沒睡覺呀！都幾點(diǎn)了還不睡？我一干活把你忘的干干凈凈�！蔽覅s用神速的手立馬把書藏到枕頭下面，躺倒閉眼就裝睡，心里可美啦！終于多看了這么長(zhǎng)時(shí)間的書，好過癮哦！像這樣看書和媽媽藏貓貓的時(shí)候經(jīng)常發(fā)生，有時(shí)晚上睡晚了，就沒機(jī)會(huì)看書了，媽媽關(guān)燈走了，我總是偷偷把燈又開開，有時(shí)我不開大燈，偷偷開臺(tái)燈，不過總是被媽媽這個(gè)“狡猾的老狐貍”發(fā)現(xiàn)，真是沒辦法！我有時(shí)睡覺時(shí)，拿個(gè)手電筒放到我枕頭邊，幾次媽媽沒發(fā)現(xiàn)，可是有時(shí)聰明反被聰明誤，媽媽有一次關(guān)我的燈走時(shí)，還隨手拿走了手電筒，唉！計(jì)劃全部失敗，只好這樣了，還是只有早點(diǎn)睡覺，早起精神好學(xué)習(xí)有勁頭。
你還別說，看書多了，在我寫作文還是說話方面，都大大的提高了，寫作文用的好詞好句也漸漸多了，比如在寫作文時(shí)，說時(shí)間寶貴，我會(huì)用上“爭(zhēng)分奪秒、分秒必爭(zhēng)；時(shí)間只要愿擠，還是有的”。誰模仿誰的表演很像，我會(huì)用上“惟妙惟肖”下雨下的很大，我會(huì)用上“像瓢潑的一樣、大雨傾盆、電閃雷鳴、風(fēng)雨交加”等；形容某個(gè)人說話我會(huì)用上“滔滔不絕、花言巧語、口若懸河、口是心非、對(duì)答如流、夸夸其談等；描寫人的心理活動(dòng)我會(huì)用上“長(zhǎng)上八下、心驚肉跳、心甘情愿、心花怒放等，描寫學(xué)習(xí)用的成語“學(xué)無止境、奮發(fā)圖強(qiáng)、廢寢忘食、孜孜不倦、學(xué)而不倦”等。像這樣的好詞、成語很多很多，不光是閱讀學(xué)習(xí)很多，在學(xué)校課堂上也學(xué)習(xí)了很多，看書的時(shí)候自然就很理解了。說哪個(gè)人讀書多，寫的文章好，我會(huì)用上“讀書破萬卷，下筆如有神”讀的書多，我會(huì)用“書籍是人類進(jìn)步的階梯”描寫人物外貌，我會(huì)用上剛學(xué)的句子“她笑了，圓圓的臉就像一盤盛開的`金葵花。
”說某個(gè)人很興奮，我會(huì)用上“他興奮的滿臉通紅”說某個(gè)人憤怒的樣子，我會(huì)用上“他牙齒咬得”格格“作響，眼里閃著一股無法將要噴出的怒火，好像一被激怒的獅子。太多太多的好詞好句，這都是我寫文章能想到的，只有讀書多了，積累的多了，寫作文就不怕了。
閱讀助我學(xué)習(xí)，閱讀伴我成長(zhǎng)，濃濃書香，營(yíng)養(yǎng)全面；閱讀可以提升我們的理解能力，可以給我們帶來智慧的源泉和精神的力量；我愛閱讀，閱讀讓我身心得以愉悅，豐富我的精神世界。
閱讀伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
———題記
閱讀伴我成長(zhǎng)
書是鑰匙，能開啟智慧的大門;書是燈火，能照亮未來前進(jìn)的道路;書更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們解決了人格上的“饑餓”。然而這一切也只有閱讀，認(rèn)真地閱讀，閱讀好的書籍，才能得到心靈上的喜悅和慰藉，才能得到精神上的需求和滿足，才能健康快樂的成長(zhǎng)。
幼兒時(shí)·學(xué)會(huì)閱讀
當(dāng)我還只是個(gè)小孩子的時(shí)候，無不時(shí)時(shí)刻刻都在想著玩———早上去廣場(chǎng)和小伙伴踢足球，當(dāng)太陽接近半午時(shí)才大汗淋漓歸來，接著下午到小河中抓魚，直到余輝灑漫大地才氣喘吁吁回家......似乎在我的心里，在這大千世界除了玩還是玩，生活是那樣的逍遙自在。也就是在那個(gè)時(shí)候，是媽媽讓我學(xué)會(huì)了閱讀。
依稀記得，每當(dāng)媽媽晚上有空的時(shí)候，她就會(huì)拿起一本《安徒生童話》坐在我的床邊便津津有味的講了起來“從前有一個(gè)小紅帽，一天......”而我就瞪著那澄澈水靈的大眼睛望著媽媽，細(xì)心的傾聽，腦子里想象著故事中的情節(jié)，然后慢慢入睡了，睡得是那樣的香甜，似乎在夢(mèng)中又遇到了小紅帽和大灰狼“爭(zhēng)斗”的場(chǎng)面。就這樣，我才慢慢認(rèn)識(shí)到世界上還有書這個(gè)東西。有時(shí)候，媽媽工作忙，不能給我講故事，所以，我就會(huì)經(jīng)常嘗試著看那帶有注音的的故事書。剛開始，我讀起來很吃力，但隨著閱讀的次數(shù)逐漸增多，我終于能順暢的讀完一篇簡(jiǎn)短的故事，時(shí)不時(shí)還能自己給媽媽講故事呢!從此，我先后閱讀了堅(jiān)強(qiáng)的《丑小鴨》的故事、有趣的《龜兔賽跑》的故事、美麗的《賣火柴的小女孩》的故事......久而久之，我學(xué)會(huì)了閱讀，讓我看清了這世界的美麗與丑陋，給我的心靈埋下最飽滿的種子。
小學(xué)時(shí)·喜歡閱讀
上了小學(xué)，可能是因?yàn)檫�存有些小孩子的稚氣，心里也會(huì)時(shí)常惦記著玩，這次，不僅是“身體上的玩”，而且還有“精神上的玩”。所以，我漸漸地迷上了一些科幻小說，像《福爾摩斯探案集》、《哈利波特》、還有《海底兩萬里》......一一都讓我陶醉。每當(dāng)星期天，我總會(huì)先沏上一杯香茶，拿起一本小說，全神貫注地閱讀，去領(lǐng)略福爾摩斯辦案的驚險(xiǎn)與刺激;領(lǐng)會(huì)魯濱遜獨(dú)自一人在荒島上堅(jiān)強(qiáng)的生活之偉大;體驗(yàn)神秘的海洋之旅的`奧妙......不一會(huì)我便沉浸在這曼妙的小說中，一種與無倫比的喜悅再次竄上心頭。久而久之，我喜歡上了閱讀，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和永不言棄，給我的心靈抹上最燦爛的色彩。
中學(xué)時(shí)·離不開閱讀
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)升入了初中。但迎來的并不是那般我所想象的美好生活，而是一大堆的科目、試卷、作業(yè)，天天晚上都得在書海中航行，奮筆疾書，壓得我都快喘不過氣來�？擅慨�(dāng)我感到勞累疲倦的時(shí)候，我會(huì)很自然的拿起一本書——古今名著，心平氣和的開始閱讀起來，時(shí)不時(shí)小聲讀幾句，不一會(huì)兒，身上的疲倦似乎都融于其中了，又好像一條小溪在體內(nèi)緩緩流動(dòng)，那是一種妙不可言的感覺，伴我度過了一個(gè)個(gè)的煎熬的深夜。久而久之，我已經(jīng)離不開閱讀，讓我懂得了閱讀是美麗和快樂的，給我的心靈留下最舒適的蔭蔽。
閱讀伴我成長(zhǎng)，從學(xué)會(huì)閱讀到喜歡閱讀，從喜歡閱讀再到離不開閱讀;閱讀伴我成長(zhǎng)，讓我從無知走向成熟，從“井底之蛙”變成“翱翔天下的飛鳥”;閱讀伴我成長(zhǎng)，伴隨我的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻給予我力量，陶冶我的情操。因?yàn)殚喿x，從而我才能更好地成長(zhǎng)。
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