[合集]成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文1
成長(zhǎng)，自然要經(jīng)過(guò)奮斗，而奮斗自然就會(huì)遇到坎坷。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能夠順利成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人都是公平的，也許你只能看到那成功之人的榮耀，卻看不到被那光芒所籠罩的辛酸與汗水。我們要看到他們努力的一幕，每一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的種子，定被汗水所浸透。就像網(wǎng)絡(luò)上瘋傳的那樣：“你怎么對(duì)待你自己，世界就怎么對(duì)待你”付出與磨練是每個(gè)人生來(lái)都要經(jīng)歷的“哪有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行”你不應(yīng)該在最適合學(xué)習(xí)時(shí)選擇安逸，最適合努力時(shí)選擇放棄。
“少壯不努力，老大徒傷悲”探求知識(shí)不是一蹴而就的，我們需要從此刻開(kāi)始學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境，一些人到老都志在學(xué)習(xí)，但很少有人企及到這種高度，他們認(rèn)為科技發(fā)達(dá)了，只出一份力就行，他們卻不知道智慧便是一種強(qiáng)有力的后援，如錢學(xué)森，被稱為“火箭之王”更是讓中國(guó)原子彈的發(fā)展，前進(jìn)了30年！更是譽(yù)為“一人能頂五個(gè)師！”，現(xiàn)在看來(lái)，50個(gè)師都不夠錢學(xué)森一人打的。黃旭華等人也是利用知識(shí)為國(guó)爭(zhēng)光。知識(shí)引領(lǐng)著一代人的.科技發(fā)展與社會(huì)建設(shè)。
不僅如此，成長(zhǎng)還需要一顆永恒的心和知難而進(jìn)的精神以及莫大的勇氣，而且還要經(jīng)過(guò)多次嘗試以及失敗的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)，還不能不懂裝懂，要學(xué)會(huì)多請(qǐng)教他人和不恥下問(wèn)。如辛棄疾所說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”明明不懂得愁是怎樣的，偏偏為了寫新的詩(shī)詞，添加新的意境，說(shuō)自己十分愁心，反倒是“聰明反被聰明誤”。
成長(zhǎng)的滋味酸甜苦辣，既有開(kāi)心也有悲傷痛苦，成長(zhǎng)需要挫折與困難的磨練之后才能茁壯成長(zhǎng)，只有經(jīng)過(guò)大自然考驗(yàn)才能有所成就。
加油，你能行！讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文2
成長(zhǎng)，總會(huì)有酸、甜、苦、辣。有時(shí)候讓你回味無(wú)窮，只有親身體會(huì)，才能有所感悟。
先讓你來(lái)嘗嘗酸的滋味吧！記得二年級(jí)的時(shí)候，我有一次考試，只得了七十七分，心情一落千丈，生怕媽媽回去又罵我�；丶业臅r(shí)候，仿佛天空不再那么蔚藍(lán)，小草不再那么碧綠，一切都變成灰蒙蒙的了。到家以后，我就號(hào)啕大哭起來(lái)，媽媽用好奇的眼光看著我，問(wèn)了一句：“怎么了？”我含糊不清地說(shuō)：“我……我考了……了七十七分�！蔽医K于把話說(shuō)出來(lái)了，奇怪的是，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力就行了�！边@時(shí)，我的心里無(wú)比感激媽媽，自己反而更加愧疚了。
感受了酸的滋味就再來(lái)嘗嘗的甜的滋味吧！有一次，老師讓我去參加一個(gè)鋼琴比賽，我在家里拼命地練習(xí)，終于等到了比賽那一天，我懷著緊張而又激動(dòng)的'心情來(lái)到了比賽的現(xiàn)場(chǎng)，本來(lái)很高興的心情一下子全消失了，整個(gè)音樂(lè)廳的選手臉上都掛著緊張、嚴(yán)肅而沉重的表情，讓我也不由自主地緊張起來(lái)。比賽完畢后，我回到家里，等啊等，好幾天都沒(méi)有音訊。就在我快要泄氣的時(shí)候，媽媽高興地回來(lái)跟我說(shuō)我進(jìn)了決賽，我高興得一蹦老高，這時(shí)候我心里甜滋滋的。
不知不覺(jué)，我以從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的姑娘。成長(zhǎng)路上的酸、甜、苦、辣，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成功。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文3
春風(fēng)不問(wèn)歸期，萬(wàn)物生長(zhǎng)繁息，一切皆在生長(zhǎng)，一切皆在流淌。成長(zhǎng)是我們由年少輕狂變?yōu)闇匚臓栄�。成長(zhǎng)是記憶時(shí)光里最深的感情，成長(zhǎng)的滋味，美妙而生動(dòng)。
面對(duì)年齡，我們似已長(zhǎng)大；面對(duì)心智，我們?cè)缫殉墒�；面�?duì)生活，成長(zhǎng)的滋味似乎美妙�？梢郧逦赜浧鸪醮芜~入校園的我們，青澀而懵懂，時(shí)間的逝去，歲月的流淌，那群每天快樂(lè)的孩子依舊快樂(lè)，但經(jīng)過(guò)了時(shí)間長(zhǎng)河的洗禮，我們逐漸長(zhǎng)大，可以品味出一切世界的味道，無(wú)論是善良的美好，還是邪惡的苦惱。都是我們見(jiàn)證成長(zhǎng)的味道，無(wú)論滋味的好與壞，一切皆是見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的理由。
輕倚時(shí)光的路口，聽(tīng)風(fēng)劃過(guò)的聲音。那是成長(zhǎng)的過(guò)程，這是品味成長(zhǎng)滋味的必經(jīng)之路，成長(zhǎng)的'好與否，取決于成長(zhǎng)的滋味，或難以忘懷，或輕松愉快，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或苦澀憂傷……一切皆是成長(zhǎng)的滋味。記得一句話，無(wú)論你的人生多么困難，無(wú)論你在成長(zhǎng)時(shí)遇到誰(shuí)，經(jīng)歷過(guò)什么事情，請(qǐng)不要抱怨，一切皆是命中注定，一切皆是你成長(zhǎng)的過(guò)程。待事情結(jié)束，等待你的是真正的成長(zhǎng)，你會(huì)體會(huì)到只屬于你的成長(zhǎng)的滋味。
聽(tīng)，是清風(fēng)在囈語(yǔ)，看，是飛鳥在翱翔。用心去聆聽(tīng)，用心去欣賞，在成長(zhǎng)道路上的美好滋味并不只有一面，它是你這一生最初的智慧，唯有真正理解成長(zhǎng)的滋味，你才會(huì)收獲獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)。只有真正體會(huì)成長(zhǎng)的滋味，你才能真正面對(duì)成長(zhǎng)。青春很長(zhǎng)，回憶很美，青春的美好片段有很多，用心去追逐成長(zhǎng)，才能真正體會(huì)滋味。有時(shí)候讓人真正成長(zhǎng)的并不是些許事情，而是你真正理解了所謂成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味，深遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，用心聆聽(tīng)，用情觀察，成長(zhǎng)的滋味，異常美好且生動(dòng)……
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文4
不知道從什么時(shí)候起，少女的臉頰上長(zhǎng)了幾顆青春痘；不知道從什么時(shí)候起，小裙子變成了運(yùn)動(dòng)褲；不知道從什么時(shí)候起，那個(gè)整天樂(lè)呵呵的小女孩變的安靜不愛(ài)說(shuō)話，擔(dān)起了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
小時(shí)候真傻，竟然盼著長(zhǎng)大。
上幼兒園時(shí)的我上學(xué)的時(shí)總會(huì)看到一些高年級(jí)的大哥哥大姐姐在寫黑板字，我總會(huì)忍不住湊過(guò)去看高年級(jí)姐姐的字很好看，猶如一個(gè)個(gè)小士兵整整齊齊的排列在黑板上。我拉著媽媽的手“媽媽，你看那大姐姐寫的字多漂亮��！我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，也去寫黑板字！”“是啊，多好看啊！不過(guò)她們學(xué)習(xí)很累的！老媽意味深長(zhǎng)的回答到。累？小時(shí)候的我不知道什么是累，也體會(huì)不到什么是累。
后來(lái)我上了小學(xué)，也完成了我兒時(shí)的夢(mèng)想，寫了無(wú)數(shù)次黑板字。
長(zhǎng)大后的我每天忙碌這學(xué)習(xí)，會(huì)擔(dān)心考試不好，怕父母失望的眼神，怕老是嚴(yán)厲的`批評(píng)。每天早上都起的很早，周末也有補(bǔ)習(xí)班要上。有很多作業(yè)要完成。去買衣服也不會(huì)在買裙子了。在某天照鏡子的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了幾顆青春痘這可能就是成長(zhǎng)的代價(jià)。那次上學(xué)的路上我看到了一個(gè)小女孩，幼兒園的樣子，指這我寫的黑板字“媽媽你看這黑板字多好看！我長(zhǎng)大也要寫！”她穿著小裙子臺(tái)頭天真的望向她媽媽。我好像看到了我小時(shí)候的樣子。我笑了笑，搖搖頭，便走了。
上了六年級(jí)后，也沒(méi)閑功夫去想那么多，沒(méi)天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。
這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，會(huì)讓人有所遺憾，也會(huì)讓人有所收獲；遺憾的是沒(méi)能留住兒時(shí)那天真純潔的心靈；收獲的是知識(shí)和做人的道理。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文5
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，淚水伴著雨水從我的臉頰上滑落到了嘴角，原來(lái)，這就是成長(zhǎng)的滋味……
那天，天氣格外悶熱，媽媽正在滿頭大汗地打掃廚房，我站在廚房門口焦急地想著與同學(xué)相約玩手機(jī)游戲的事情，媽媽一向都對(duì)我要求嚴(yán)格，怎能允許我?guī)е謾C(jī)外出呢？我該怎樣逃離媽媽的法眼呢？只能撒謊！我慌慌張張地沖進(jìn)了廚房，故作鎮(zhèn)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我去圖書館借書啦！”還沒(méi)等媽媽回答，我就奪門而出，心里忐忑不安，手里攥著手機(jī)直冒冷汗，心也撲通撲通地跳個(gè)不停。
我和同學(xué)在圖書館對(duì)面的涼亭里玩了沒(méi)多久，突然，烏云密布，馬路上的人行色匆匆，看來(lái)快要下雨了。我們兩個(gè)急忙跑到小賣部避雨，隨即，大雨傾盆，像潑像倒，馬路上匯成了小溪�？晌乙廊辉谛≠u部捧著手機(jī)，玩得不亦樂(lè)乎。
無(wú)意間，我透過(guò)小賣部的窗戶，在朦朧的雨簾中看到了一位母親站在圖書館前不停地張望。定睛一看才發(fā)現(xiàn)是我的媽媽。我的心開(kāi)始慌了起來(lái)，我的謊言就要被揭穿了！可是我還是朝著媽媽大聲喊：“媽……媽……”可狂風(fēng)驟雨的聲音蓋過(guò)了我的聲音，我不顧別人的.阻攔，堅(jiān)決跑了過(guò)去，一把抱住媽媽，可能只有我一個(gè)人清楚，媽媽是來(lái)接我的。
“你去哪兒了？不知道下雨天很危險(xiǎn)嗎？”媽媽眼圈泛紅，神色慌張，本以為她會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，沒(méi)想到媽媽卻緊緊地將我摟入傘中。我嘟囔著：“媽媽，我撒謊了，對(duì)不起！”不知道媽媽是否聽(tīng)到我的話，但我心中清楚地認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，慚愧的淚水緩緩地滑入嘴角……
這就是成長(zhǎng)的滋味，當(dāng)咸味退卻，留下的是一股淡雅淳樸。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文6
每當(dāng)早上起來(lái)時(shí)，吃一碗面條，熱騰騰的。它誘人的香氣總能勾起我兒時(shí)的回憶。每當(dāng)回味的時(shí)候，總甜甜的。如同吃了蜜一般。每次，這種甜蜜的滋味總在心頭蕩漾。
小時(shí)候，伴隨著抽油煙機(jī)嘈雜的聲音的停止，睜開(kāi)眼，總能看到母親在廚房里做飯的背影。一句“兒啊，起床吃早飯了”總能打消我的睡意。起床后，一切事都已做好，我靜靜的坐在椅子上。只見(jiàn)母親粗糙的雙手端來(lái)兩碗熱騰騰的面條。一碗面條上放著一只勺子，另一碗面條上卻什么也沒(méi)有。我很好奇，想知道這里頭究竟藏了什么不為人知的秘密。于是，我趁母親在洗手便小心翼翼的用勺子翻了翻碗底，別說(shuō)，還真有秘密！原來(lái)有勺子的那一碗面條有一個(gè)圓溜溜的大雞蛋，我又用勺子翻了翻另一碗面條，這碗面條果然什么也沒(méi)有。于是，我耍了個(gè)把戲：我把沒(méi)有雞蛋的那一碗面條拿了過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。母親似乎察覺(jué)到了什么，擦了擦手，急忙走過(guò)來(lái)，快速地用勺子攪了攪，把雞蛋撥給了我，說(shuō)：“不用耍小聰明，你別以為我不知道。你為什么不吃雞蛋？”“我不想吃�！薄安恍��！薄盀槭裁�？”“因?yàn)槌燥柫瞬庞芯袢W(xué)習(xí)�！�
我抬起頭，望著母親那已被歲月刻滿皺痕的臉上淳樸的.笑容，一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)，只感覺(jué)幸福的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，順著臉頰往下流，流進(jìn)了嘴里，咸咸的，酸酸的。
母親為了我，付出全部的精力和青春。我也應(yīng)該報(bào)答母親。我想，用優(yōu)異的成績(jī)和老師、同學(xué)的稱贊最好不過(guò)。這件事后，我成長(zhǎng)了很多，我明白了何為“感恩”二字。這件事雖然過(guò)去了很久，但母親所做的那一幕幕至今仍歷歷在目。這早飯間的片段在我的人生中如滄海一粟，可在我的記憶長(zhǎng)河中卻怎么也沖刷不掉這件事的回憶。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文7
成長(zhǎng)的滋味是怎么樣的呢？有人說(shuō)成長(zhǎng)是酸的，有委屈的辛酸，有人說(shuō)成長(zhǎng)是甜的，有歡樂(lè)的時(shí)光，有人說(shuō)成長(zhǎng)是苦的，有努力的汗水，有人說(shuō)成長(zhǎng)是辣的，有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但我覺(jué)得成長(zhǎng)更像一杯苦茶，入口苦澀，可細(xì)細(xì)一品，總能感到他那馥郁的芬芳。
還記得那個(gè)夜晚，剛想回家，教室外的天空變的陰沉沉的，往下看，一個(gè)個(gè)水坑里積滿了雨水，還點(diǎn)綴著些許的淤泥，讓本就心情不好的，我雪上加霜，我邁著沉重的腳步走出了校門。
驀然，一個(gè)熟悉的身影，闖入我的視野，此時(shí)天色已晚，絲絲的細(xì)雨斜打著我的臉上，我依稀看到爸爸的頭發(fā)上，衣服上，自行車座椅上都蒙上一層淡淡的水霧，我三步并作兩步地跑出校門，奔向爸爸，爸爸他那工作完后的疲憊，盡然得先寫在臉上，他沖我笑了笑，然后拿出一個(gè)墊子墊在了已經(jīng)被雨水沖濕的后座上，我坐上自行車，爸爸在前面，賣力地蹬著。
我微微仰頭，一陣寒風(fēng)我耳邊呼嘯，爸爸頭發(fā)，不知何時(shí)突然白了許多，我的`鼻子不禁有些酸澀，不由得低下頭，強(qiáng)忍著眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，讓他不讓他留下來(lái)，我仿佛一下子明白了許多，我已經(jīng)不是從前的我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用再讓爸爸勞累了。
想到這兒，我讓爸爸停下了車，在爸爸那略帶驚色的神情中，推起了那沉重的自行車，仿佛我就是在推著成長(zhǎng)的年輪往前走。
到家了，我把自行車靠在墻上，走進(jìn)家門輕輕地端起手中的茶，看著它升騰起的一抹淡淡的蒸汽，聞著他那馥郁的芳香，品著他那清苦的味道，仿佛在品味著成長(zhǎng)——少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文8
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是會(huì)幫爸爸打掃衛(wèi)生；成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是第一次看懂文字；成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)……在我的成長(zhǎng)中有著許多酸甜苦辣。
酸檸檬
我第一次來(lái)到我的老家，那里鳥語(yǔ)花香，使我心曠神怡。剛好，池塘的荷花也開(kāi)了，散出淡雅的清香，我在那兒走來(lái)走去。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)穿著西服，走路生風(fēng)，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的小孩。我媽媽剛好也在，就說(shuō)：“看到那個(gè)小孩沒(méi)？那是你二叔的兒子，穿得多整齊，看你穿得這么不整潔，而且，別人學(xué)習(xí)多好，數(shù)學(xué)比賽七個(gè)五個(gè)都得了獎(jiǎng)！唉，你卻什么獎(jiǎng)都沒(méi)有�！边@時(shí)，我有了從未有過(guò)的一種心酸，我第一次嘗到了酸檸檬的味道。
苦苦咖啡
這一天我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，讓我把第二課抄一遍。正當(dāng)我抄得大汗淋漓的時(shí)候，又一件晴天霹靂，劈得我淚水漣漣。老師說(shuō)我作業(yè)寫錯(cuò)位置，不僅被口頭教育了一頓，又要寫1000字的反思，害得我留校到五點(diǎn)鐘，著實(shí)讓我嘗到了苦咖啡的味道。
甜甜圈
這天，英語(yǔ)培優(yōu)班布置了很多作業(yè)，我才抄完課文，已經(jīng)到了神經(jīng)崩潰的地步。這時(shí)，在楚天英語(yǔ)大賽得獎(jiǎng)名單上，竟突然出現(xiàn)了我的名字，我還以為在夢(mèng)里。核對(duì)了幾遍，甚至拍了拍自己的臉，使勁兒掐了掐自己。發(fā)現(xiàn)是真的疼！真的太好了，那味道就像挨打后吃到喜歡的'甜甜圈一樣一般甜蜜。
被媽媽訓(xùn)斥后，我嘗到了酸酸的味道；被老師罰抄后，讓我嘗到了苦咖啡的味道；意外得知比賽得獎(jiǎng)，讓我嘗到了記憶中甜甜圈的味道。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文9
在成長(zhǎng)的道路上，困難就像阻止小草發(fā)芽的石頭，又像風(fēng)雨中的上坡路，躲不開(kāi)，逃不掉。我能做的只有學(xué)著勇敢地面對(duì)。
看到剛發(fā)下的卷子，我大吃一驚，剛過(guò)80分。頓時(shí)，我心里悶悶的，不知如何是好，不知該如何面對(duì)媽媽......我趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng),此刻只想把自己藏起來(lái)，躲避老師失望的目光和同學(xué)們探究的眼神。直到聽(tīng)見(jiàn)他們離去的腳步聲，我才慢吞吞地站起來(lái)，一節(jié)課的時(shí)間，卻讓我感覺(jué)過(guò)了一天。
回想起來(lái)，我也曾為了這次考試“聞雞起舞”，可為什么還是考砸了呢？我開(kāi)始追問(wèn)、生氣、懊惱、憤憤不平。
不知不覺(jué)，來(lái)到了回家必經(jīng)的上坡路，平時(shí)騎自行車上坡，感覺(jué)如履平地。可今天，天下著雨，車輪被剎車片抱死一般，我拼盡全力車子卻不見(jiàn)走動(dòng)。恍惚間，我腦子里閃過(guò)昨晚看過(guò)的“福特半杯理論”小故事：福特拿著一個(gè)裝有半杯水的杯子，問(wèn)員工他們看到了什么。悲觀的人說(shuō)只剩半杯水可以喝，盲目樂(lè)觀的人說(shuō)還有半杯水可以喝，但福特認(rèn)為，杯子的容積是水的`兩倍，沒(méi)有充分發(fā)揮杯子的作用。如果你的天賦是杯子，請(qǐng)不要只給它裝半杯水，聰明人懂得100%利用自己擁有的一切。
想到這里，我雙腿似乎又有了力量，車輪和積水摩擦的聲音在耳邊作響，雨點(diǎn)聲似乎消失了。我再次抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)已到坡頂，回頭看看遠(yuǎn)方，天邊的彩虹分外鮮艷，我不由自主的說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)如騎車上坡，只要我擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，定能騎上坡頂。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文10
日常生活中，常常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事情而被罵，也因?yàn)樽鲥e(cuò)事情被罵而有所改善。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也不乏常做錯(cuò)，被指導(dǎo)著長(zhǎng)大。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但可能有朋友的提醒和班主任、家長(zhǎng)的指導(dǎo)，去改善我們經(jīng)常犯下的錯(cuò)。還記的以前的我很混，什么都要一拖再拖才肯去做，也不喜歡念書，整天只想著出去玩。以前都覺(jué)得讀書不重要，又很無(wú)聊，覺(jué)得生活中，重要的是和朋友一起玩，一起混水摸魚，一直都覺(jué)得這樣能夠交到很多的'朋友，所以一直不讀書，直到了六年級(jí)時(shí)，有一天老師跟我說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，并不笨，只是都沒(méi)心去讀書，只想著玩�！崩蠋熯�說(shuō)：“只要我肯讀書，進(jìn)前十名不是問(wèn)題�！蹦且豢搪�(tīng)完了老師說(shuō)的這番話，我才覺(jué)悟到，我太混了，所以我努力的改進(jìn)，有時(shí)間就多讀一點(diǎn)書，不管是課內(nèi)或課外，我都想多吸收一些知識(shí)。也將想玩的心思，慢慢改進(jìn)成看書了�，F(xiàn)在的我覺(jué)得看書是一件很好玩，很有趣的是，也可以和朋友分享我吸收到的東西，而且不會(huì)因?yàn)楣φn的進(jìn)步，交不到朋友。這樣反而朋友和課業(yè)都兼顧的到，真是兩全其美。
我很感謝我的老師對(duì)我說(shuō)了那番話，讓我改變了很多，讓我知道了讀書的重要。所以在我們的生活當(dāng)中，有很多很多的事情都需要大家的指點(diǎn)，才會(huì)有進(jìn)步，成長(zhǎng)過(guò)程中才會(huì)豐富有趣。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文11
有人說(shuō)，成長(zhǎng)如同一顆檸檬，使你感到深深的酸澀；成長(zhǎng)如同一個(gè)苦瓜，使你飽經(jīng)苦澀；成長(zhǎng)如同一個(gè)蜜桃，使你快樂(lè)無(wú)比。在豐富多彩的人生中，我會(huì)嘗到各種各樣的滋味。
我覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味如同一罐甜甜的蜂蜜，讓我們回味綿長(zhǎng)。學(xué)校里要體能抽測(cè)了，我們每天起早貪黑地訓(xùn)練。一天早晨，天陰沉沉的，仿佛被人訓(xùn)斥了一通，黑著一張臉。我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師語(yǔ)驚四座：“男生一分鐘跳繩要一百九十個(gè)以上，才能休息！”我們倒吸了兩口冷氣，眉毛“變”成一條毛毛蟲�！邦A(yù)備！開(kāi)始！”我爆發(fā)出一股洪荒之力，猛甩跳繩，跳繩如同一個(gè)乖巧伶俐的孩子，和我配合得天衣無(wú)縫。它在我的腳下不停地甩著，而我也身輕如燕，頻頻躍起，心里如同吃了蜜一般美滋滋的。
可是不一會(huì)兒，力氣便和我揮手告別了，跳繩如同一個(gè)頑皮的'淘氣包，不停地使我遭遇挫折。時(shí)間快到了！“十秒、九秒……”我最后的能量毫無(wú)保留地如同洪水般勢(shì)不可擋地涌了出來(lái)。風(fēng)被跳繩撕成碎片，在我的耳邊哀嚎著�！暗�！二百四十八個(gè)”二百四十八個(gè)可是我的新紀(jì)錄啊！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我深刻的體會(huì)到這句話的含義。成長(zhǎng)的滋味如同一顆黑巧克力，讓我們體會(huì)到濃濃的苦澀。那天，我們正熱火朝天地舉行籃球賽。我們一路過(guò)五關(guān)斬六將進(jìn)了總決賽。我們駿馬獵平原般沖了過(guò)去。對(duì)方各個(gè)“虎背熊腰”“膀大腰粗”，撞到好幾位隊(duì)員，犯了規(guī)。這樣亂打，我們也是大姑娘坐轎——頭一回見(jiàn)過(guò)。我們被攻得七零八落，以四比三十的分?jǐn)?shù)慘敗。但對(duì)方違背規(guī)則亂撞，被罰下了場(chǎng)。
過(guò)去，我們那些“壯舉”已經(jīng)在腦海里漸漸淡去，童年是人一生最快樂(lè)的時(shí)刻，我們要珍惜他。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文12
在成長(zhǎng)過(guò)程中，充滿了酸、甜、苦、辣多種滋味。我們只有在快樂(lè)中品嘗，在挫折中懂得，才能使我們茁壯成長(zhǎng)。
委屈的酸
有一次，媽媽出門了，我在門外與弟弟玩，等回到家中后，鄰居家小孩在我家屋里玩，轉(zhuǎn)頭一看：媽媽心愛(ài)的花盆碎在了地上，沙發(fā)上的靠背丟的滿地都是，玩具撒了一地，我大吼他一聲：“你怎么在這！怎么把屋子搞這么亂！”他一看，情況不對(duì)，一溜，跑了。媽媽回家后不問(wèn)青紅皂白就把我訓(xùn)斥一頓，唉，我真是有口難辯�。�
成功的甜
在我學(xué)習(xí)美術(shù)期間，因?yàn)閯傞_(kāi)始，不習(xí)慣，想要放棄，媽媽總是鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，不能半途而廢。很快，我不僅適應(yīng)了，而且也喜歡上了美術(shù)，當(dāng)我拿到五級(jí)美術(shù)通關(guān)證書時(shí)，心里甜滋滋的.，好像喝了蜜一樣。
后悔的苦
難忘那個(gè)陰云密布的下午。老師要發(fā)上星期的考試卷子，我的心忐忑不安，像是揣了只小兔子，“xxx100分、xxx98、xxx96分”老師的聲音抑揚(yáng)頓挫，我渾身坐立不安，在心里默念：田滋楠95分，田滋楠95分。終于，老師念到了我的名字，老師提高八度聲音并用嚴(yán)厲的目光看著我說(shuō)：“田滋楠，91分，”就連我自己也懷疑老師是不是看錯(cuò)了，唉！沒(méi)辦法，回家又要吃竹筍炒肉了，我的心里真像是品嘗到了一百根苦瓜。
鉆心的辣
還有一次，我經(jīng)媽媽同意，出去和伙伴們玩，但玩到天黑時(shí)，才知道回家，爸爸抄起一掃把狠狠地打在我屁股上，那火辣辣的痛，真是讓我啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出��！這次挨打，讓我牢記教訓(xùn)，不敢再越雷池半步。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我嘗遍了生活中的酸、甜、苦、辣，讓我真正地理解了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的深意。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文13
生活中到處都有酸甜苦辣，有的令我難為情，有的令我煩惱，有的令我開(kāi)心，其中最令我難忘的還是做臨時(shí)班長(zhǎng)的一段生涯。
在一個(gè)星期五的早上，老師因?yàn)橐恍┦伦屛襾?lái)承擔(dān)臨時(shí)班長(zhǎng)，我的心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，要知道，我是第一次當(dāng)班長(zhǎng)啊，還不知道能不能做好。
老師剛走，班級(jí)立刻鬧成了一鍋粥，“調(diào)皮大王”杜文博先生，折了一只帽子，當(dāng)魔術(shù)師的高筒帽，手拿一支鋼筆當(dāng)話筒。含情脈脈的唱著：“感恩我的心，感恩有你……”我們都哈哈大笑，姿勢(shì)千奇百怪，有的笑著流出了眼淚，有的拍案叫絕，有的捂著肚子笑到了地上，我忍無(wú)可忍，把眉頭緊成了一個(gè)小圓疙瘩，大聲說(shuō)：“別講話，再講就抄課文。”一些膽小的同學(xué)立馬止住了嘴，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又沸騰起來(lái)，我立馬板起面孔，拿起了講臺(tái)上的軟尺，走到同學(xué)們的面前。同學(xué)們不再講話，個(gè)個(gè)都嚇得趕緊捧起書，看我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情無(wú)比舒暢。
沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得周俊杰同學(xué)不大對(duì)勁。他看著語(yǔ)文書，臉上卻笑成一朵花，我悄悄地繞到它的.身后，發(fā)現(xiàn)“元兇”在他的語(yǔ)文書里，書里夾了一個(gè)漫畫書，我立馬把書奪了過(guò)來(lái)，和他說(shuō)：“周俊杰，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨后悔遲�。∧阋乾F(xiàn)在不努力，以后會(huì)被社會(huì)拋棄的呀！”周俊杰滿臉通紅，收起了漫畫書。
很快語(yǔ)文老師就來(lái)了，看到如此平靜的班級(jí)，會(huì)心一笑，表?yè)P(yáng)了我。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
成長(zhǎng)就像一只蘋果，有時(shí)酸上加甜，有時(shí)甜上帶酸，又像一片大海，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)風(fēng)平浪靜，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文14
成長(zhǎng)的滋味有酸，甜，苦，辣，在不同的年齡有不同的滋味。
記得三年級(jí)的一天，發(fā)生了一件讓我心酸的事情，那一天老師單獨(dú)找了我，因?yàn)槲业淖魑膶懙牟缓�，所以老師找我把作文重寫一遍，后�?lái)老師對(duì)我說(shuō)了一句話：“加油，你是最棒的！”我聽(tīng)了這句話就有一種酸酸地感覺(jué)。
每次周末一家人開(kāi)心出游就很甜蜜。記得一次去動(dòng)物園，那里有很多小動(dòng)物，去的時(shí)間就是好，正好趕上動(dòng)物表演，動(dòng)物們演的真精彩。一個(gè)是棕熊跳舞逗得我們哈哈大笑。還有老虎仍皮球，還有白龍馬跨欄，還有猴子做各種表情，搞得我們哭笑不得。動(dòng)物園里非常好玩，希望大家有時(shí)間都可以玩玩。
偶爾偷偷玩游戲時(shí)心里是火辣辣的。一次不想寫作業(yè)的`時(shí)候，趁爸爸洗澡，弟弟偷拿爸爸的手機(jī)玩，我急切的把他“請(qǐng)”到我房間里一起玩。偷玩手機(jī)真的是刺激，玩的正開(kāi)心，突然聽(tīng)到開(kāi)門聲，把我和弟弟嚇了一大跳，我趕緊把手機(jī)藏到枕頭下面，還好爸爸沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣，我趕緊叫弟弟把手機(jī)放到原來(lái)的位置，這件事真“辣”呀！
不過(guò)最多的還是苦，別人周末都很開(kāi)心，但是我一點(diǎn)都不快樂(lè)。每個(gè)周末培訓(xùn)班好多好多，星期五，星期六，星期天幾乎都在學(xué)培優(yōu)，沒(méi)有時(shí)間寫作業(yè)，可是媽媽像不知道一樣，在那嘮叨：
“別人作業(yè)都寫完了，你還沒(méi)有寫吧，明天就要上學(xué)了……�！蔽叶渎�(tīng)得都要起泡了。
總之，成長(zhǎng)的滋味真是五味俱全呀！
成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文15
童年就像一只五味瓶，有時(shí)讓人感到酸溜溜的，有時(shí)令人心里甜滋滋的，有時(shí)那又是苦澀的滋味……二年級(jí)發(fā)生的那件事情，我至今難忘，現(xiàn)在起來(lái)心里還是酸溜溜的。
那是一堂語(yǔ)文課，老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對(duì)我說(shuō)：“把你橡皮借給我一下。”就在這時(shí)，老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來(lái)。我連忙坐正，“同桌，看來(lái)你要完啦。”我偷看了他。可哪知老師厲聲喝道：“楊宇軒，你身為班長(zhǎng)居然還講話，給我站起來(lái)!”什么?我沒(méi)講話呀!可我剛準(zhǔn)備解釋，老師便怒斥道：“你不要解釋了，把手給我伸出來(lái)�！蔽沂治�，多么希望同桌能勇敢地站出來(lái)說(shuō)出實(shí)情啊!可同桌不僅沒(méi)有站起來(lái)，還在偷偷的笑。我那時(shí)真是說(shuō)不出的感覺(jué)。我的兩腿在不停地顫抖著，雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過(guò)來(lái)�！袄蠋煱�，你為何偏偏將他的話當(dāng)成了我的呢?”我感覺(jué)無(wú)比的委屈，可是憤怒的老師根本不給我解釋的機(jī)會(huì)。
我緩緩伸出左手，老師將軟尺舉了起來(lái)，打在我的手上。我“啊!”的一聲慘叫，感到像一把刀割破了我的手一樣，淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水，更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里，酸澀的`。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭(zhēng)氣的淚水又一次盈滿了眼眶，我多么想老想向老師解釋，可是老師頭都不回，氣呼呼地走回了講臺(tái)。
好在我后面同學(xué)及時(shí)向老師說(shuō)明了情況，老師尷尬地批評(píng)了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的心酸溜溜的啊!
今天，再回想這件事，這種酸澀的感覺(jué)還在。但我能理解老師的嚴(yán)厲，也早原諒了同桌的自私與頑劣，我更明白了生活不可能永遠(yuǎn)是甜的，當(dāng)遇到酸的時(shí)候一定不要哭，因?yàn)樗屛覀兂砷L(zhǎng)。
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