優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文（熱）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
沒(méi)有大海的壯闊，但可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有大樹的偉岸，但可以有小草的頑強(qiáng)；沒(méi)有牡丹的嬌艷，但可以有野菊的灑脫；可以不成功，但必須成長(zhǎng)。
——題記
在一座鋼筋水泥筑成的城市里，想要獨(dú)處真是件困難的事。面對(duì)大把的時(shí)間，有人靠電視的轟炸躲避孤獨(dú)。有人靠網(wǎng)絡(luò)的虛擬時(shí)空躲開寂寞，可是卻很少有人靜下心來(lái)品味生活。
曾有幾個(gè)這樣的雨天，淅淅瀝瀝的雨聲仿佛年邁的外婆在耳邊輕喃，柔柔的帶著泥土的氣息。那時(shí)候的我，不需要與人高談闊論，也不必和誰(shuí)娓娓而談，只需要一個(gè)凳子，趴在窗上，就是一個(gè)下午。
有一次窗外的花壇中，隱匿于花草之下的蝴蝶，試圖要在這般情況下飛出去，下一秒就如同上戰(zhàn)場(chǎng)一般犧牲的將士倒在了花壇臺(tái)階上，翅膀被雨水打濕了，只能趴倒在地下，受著雨滴的擊打。我與它隔著一層玻璃，但我們之間，宛若天堂與地獄。我在窗里盯著它嘲諷它，心想：它大概只能等雨停了。可下一刻它就奇跡般地動(dòng)了動(dòng)身體，雖然它沒(méi)有起來(lái)，可是它沒(méi)有放棄，一秒，兩秒，三秒……一下，兩下，三下……。不知多久，雨還在下，但它爬起來(lái)了，它伸了伸，抖了抖翅膀，向著更為安全的地方飛去。
我驚呆了，浸在蝴蝶的執(zhí)著里，浸在雨里，心像被洗滌過(guò)一般干凈。蝴蝶成功了，它不畏懼天氣的惡劣。我望著那處“勇敢”的身影，心中無(wú)一不是贊嘆。我對(duì)自己宣誓：無(wú)論今后是苦是憂，都會(huì)讓自己奮斗一番，拼盡全力，絕不后悔，因?yàn)槲見^斗了。它的成功，我的成長(zhǎng)。至現(xiàn)在，那生動(dòng)的一面浮現(xiàn)眼前，讓我一個(gè)人默默贊嘆，感受到快樂(lè)。于是在這靜下來(lái)的.時(shí)間里我品味到勇敢的滋味。
蝴蝶的成功讓我感受到成長(zhǎng)的魅力，精神的圣潔，靈魂的升華。
我們每個(gè)人都希望化身成蝶，只要我們能夠忍受在蛹里掙扎的過(guò)程，這樣才能展翅高飛。于丹說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)比成功更重要”�？梢圆怀晒Γ仨毘砷L(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
今年我已經(jīng)9歲啦！不知不覺我已經(jīng)就長(zhǎng)大�；仡櫸耀@得知識(shí)的來(lái)源，我發(fā)現(xiàn)我有許多，下面我就給大家分享一下我的知識(shí)來(lái)源吧！
1、（書）在書中我得到了許多知識(shí)。例如我知道了如要把手表的時(shí)針對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，時(shí)針與十二點(diǎn)的中間就是南方，樹樁環(huán)茂密的一方也是南方。知道了神奇的烏比其可環(huán)， 知道了直通云霄的“擎天柱”樹，知道了多次大地震未倒的“不朽樓。書還給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，我很寂寞，在書中我結(jié)識(shí)到了許多朋友“三毛”、“孫悟空”、“一休”等等。書也給我?guī)?lái)了名師，“冰心”、“老舍”、“ 許地山”等等，他們使我受益，是我的良師益友。
2、（博客）博客是一個(gè)發(fā)表文章的地方，我們?cè)谶@里可以把平時(shí)寫的文章發(fā)表在這里。同時(shí)也是電腦作業(yè)，是語(yǔ)文老師布置的。在博客中，我知道了一個(gè)道理：文章不在多，在于好。在這里和同學(xué)們足不出戶就可以PK知識(shí)。即使贏了，也不可有傲態(tài)；輸了，也不可無(wú)傲骨。是博客激勵(lì)和引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，使我獲益匪淺。博客也是我們互相學(xué)習(xí)的`地方。在這里可以學(xué)到好的文章的開頭和結(jié)尾，可以摘錄許多好的好詞、好句。如果做到了這幾點(diǎn)，我們會(huì)寫出更多好文章。博客對(duì)我們的成長(zhǎng)大大有益哦！
3、（父母老師）爸爸媽媽經(jīng)常教我知識(shí)，給我講做人的道理，給我說(shuō)一些有魅力的語(yǔ)言。有時(shí)，父母的話就像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，讓我茅塞頓開，照開了我心中的那個(gè)黑暗的謎團(tuán)。老師是我們通往知識(shí)殿堂的領(lǐng)路人，他們就像慈母嚴(yán)父一樣循循善誘的教導(dǎo)我們。老師在課上對(duì)我們教導(dǎo)有方；在課下對(duì)我們溫馨提示。讓我們知識(shí)不斷積累。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
是什么激勵(lì)你成長(zhǎng)？希望？成功？夸獎(jiǎng)？大家都有激勵(lì)自己成長(zhǎng)的東西，而激勵(lì)我成長(zhǎng)的卻是明天。
明天會(huì)發(fā)生什么？誰(shuí)也不知道，明天可能會(huì)的被批評(píng)，會(huì)被夸獎(jiǎng)，也可能會(huì)被責(zé)罵……帶著這一系列的可能性，我們只有靠今天的努力，才能換來(lái)明天的輝煌，成功來(lái)自于勤奮，成功的明天在等著我們，讓我們一起加油，一起奮斗，雖然今天苦了點(diǎn)，但我相信，明天一定會(huì)更精彩！
還記得那個(gè)天寒地凍的夜晚，已經(jīng)半夜十二點(diǎn)了，我還在寫著文章，媽媽說(shuō)：“你趕快睡覺，天氣這么冷，又太晚了！不想生病就趕緊睡覺！“我反駁道：“我必須寫完文章才睡覺，因?yàn)槲蚁胱屆魈旄篮茫寢專愕戎瓢�！明天我一定�?huì)讓您大吃一驚的.！”
那天晚上，我寫到了二點(diǎn)鐘，手都寫麻了，頭也寫暈了，不過(guò)，我的辛苦有了回報(bào)。第二天，媽媽翻閱著我的作文，驚訝地說(shuō)道：“我真不敢相信這是你寫的！”
大家想知道是什么在激勵(lì)著我嗎，那就是明天，來(lái)吧，讓我們一起為明天，加足油！
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