成長(zhǎng)的作文6篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
從進(jìn)入生命階段的那一刻起，就理解了"痛苦"這兩個(gè)漢字的意義。
小時(shí)候，在嬰兒時(shí)期的我，那時(shí)我最痛苦的應(yīng)該是小肚子餓了卻沒吃的，吃了也不能吃多少(聽媽媽說，那時(shí)我的嘴很小，喂我東西都是用的小鐵勺)，因此吃東西應(yīng)該會(huì)很慢吧！
到了幼兒園，我最大的痛苦應(yīng)該是每天中午要住在幼兒園里，不能回家吃飯，看動(dòng)畫片，不能回家對(duì)爸爸媽媽撒撒嬌，似乎每天都會(huì)有些膽怯和不好意思的呆在幼兒園里。
到了上小學(xué)的時(shí)候，由于考慮到我的身體狀況吧我?guī)У搅怂拇ǎ虼宋矣趾桶职謰寢尫指魞傻�，并且他們很少來看我，雖然我也知道他們工作很忙，但是那時(shí)我最大的痛苦就是不能和父母在一起，即使那時(shí)我們之間的感情有些生疏了，但我仍希望他們和我在一起。
到了初中的時(shí)候，我又轉(zhuǎn)學(xué)回來，由于之前上的小學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量加上老師講課不認(rèn)真，因此我又落下了不少課程。因而上初中時(shí)，初一、初二即最大痛苦莫不超過其二字"學(xué)習(xí)"，我不是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不是上課不認(rèn)真聽講，只是"英語(yǔ)"從小基礎(chǔ)沒打好，因此學(xué)習(xí)起來也挺困難，有時(shí)候真的好累，我甚至曾幻想著一切從頭來過，世界恢復(fù)為零吧！但是這個(gè)幻想幾乎為零。每當(dāng)考完一次試，老師總會(huì)說，不管這次考試成績(jī)?nèi)绾�，進(jìn)步了的繼續(xù)努力，退步了的一切從頭來過，可是我每次都會(huì)想，從頭來過怎么可能，前面知識(shí)落掉一些后面內(nèi)容就不一定跟上，難道不是嗎？有時(shí)候我認(rèn)為這只是簡(jiǎn)單的安慰或鼓勵(lì)罷了。到了初三的時(shí)候，痛苦一個(gè)接著一個(gè)來，所給的'痛苦不再是“學(xué)習(xí)”二字了，面對(duì)的還有作業(yè)多、學(xué)習(xí)累、壓力大，有些當(dāng)天聽懂了，過幾天又忘了，似乎大腦容量盤存儲(chǔ)量不高，不知道是幾G的，于是我把較難的題一聽而過，其一是不一定考，其二是考了不一定全會(huì)，聽個(gè)大概，把容量分點(diǎn)給基礎(chǔ)拿分的，可是百天誓師大會(huì)過后，我覺得我的學(xué)習(xí)勁似乎沒有什么增加的，只是覺得壓力增加變大，包裹里的東西變重了，成了拖累。在家里，父母不是天天當(dāng)面嘮叨就是打電話嘮叨，在學(xué)校，每節(jié)課總會(huì)有點(diǎn)政治、教育課的風(fēng)味，終于，中考將至了，當(dāng)知道考上時(shí)，忐忑的心漸漸平靜了下來。
到了高中，面對(duì)著曾經(jīng)路過這棟建筑物時(shí)對(duì)它的向往，面對(duì)著一切的陌生氣息和背影又略微有些恐懼感，我不知道這究竟是個(gè)怎樣的學(xué)校，卻又帶著一點(diǎn)好奇心。在這里待了幾個(gè)月了，我覺得我在目前的班級(jí)還可以吧！周圍的戰(zhàn)友給我的感觸都大大不同，并且我也結(jié)交了一些新朋友，我感到很開心，但在此時(shí)我最大的痛苦仍是學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種樂趣，但是我覺得快樂的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)，痛苦的學(xué)習(xí)也許是因?yàn)橐欢ǖ膲毫鸵恍〾浩雀卸a(chǎn)生的，但是我認(rèn)為這種痛苦卻是必經(jīng)之路。
每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)有著痛苦，但痛苦往往也是必經(jīng)之路，如果世界上只有歡笑和喜悅，沒有傷心和悲痛，那人生就不會(huì)豐富多彩，而會(huì)變成單一乏味的、毫無樂趣的人生。
在痛苦中成長(zhǎng)過后的你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！暴風(fēng)雨之后的你會(huì)如彩虹一般絢麗多彩......
成長(zhǎng)的作文 篇2
有一天，我夢(mèng)見了我變成了一粒百合種子。被一只老鷹帶到天空中。我用力的掙扎著。終于。逃脫了他的魔爪。掉落在一道懸崖縫隙中，開啟了新的生活。
十分鐘的我是。多么痛苦。我又怎么甘心被黑暗？還冷。饑餓。沉默呢。我是一株百合呀。是種子就要發(fā)芽。是花朵就要開放。沒有什么能阻止我發(fā)芽的。我心中充滿了希望。憧憬。向往。
春天來了。春姑娘的手。輕輕撫摸著我。春雨細(xì)細(xì)的'滋潤(rùn)著我。我急忙打起精神。貪婪的吸允著大自然給予的饋贈(zèng)。
當(dāng)我長(zhǎng)成一顆類似小青草的時(shí)候。旁邊的雜草都嘲笑我。說。你就是一株野草。怎么會(huì)開花呢？我看你。還是不要白費(fèi)力氣了。哈哈哈哈。我不說話。因?yàn)槲抑牢沂且恢�。一顆花。一株百合花。沒有什么可以。阻止我生長(zhǎng)。我努力地向上生長(zhǎng)。長(zhǎng)出了花苞。開出了美麗的花朵。香氣十里飄香。吸引來了許多蜜蜂和花蝴蝶。來給我傳授花粉。我幸福極了，默默的享受著。
因?yàn)槲抑�。我是一株百合花。一株頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的百合花。
成長(zhǎng)的作文 篇3
“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰……”
“叮零零……”一陣清脆的鬧鐘聲打破了我沉睡的夢(mèng)境，雖然這聲音也被人稱之為“動(dòng)聽悅耳”，但對(duì)于一個(gè)一周睡眠不足的人來說，并不怎么好聽。人們都說我們現(xiàn)在進(jìn)入了成長(zhǎng)的叛逆期，不聽話不說，凡事還愛頂撞大人。因此，本人今天就要推翻這個(gè)理論，充分利用“青春少年最具親和力一百招”，洗心革面，重新做人。
“我最親愛的媽咪，Goodmorning!”轉(zhuǎn)眼間，我已穿戴整齊，梳洗完畢站在廚房門口，向日夜操勞的媽咪問好。于是間，只聽“哐當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一聲，媽媽手中的'鋁盆從手中掉下來了�！澳氵@孩子，一大早不好好讀書，要下死人呀？神不知鬼不覺的跑來干什么？是不是發(fā)燒了？走，快！媽帶你去醫(yī)院瞧瞧……”“什么呀，媽？！”我轉(zhuǎn)身要逃走，悻悻地離開。哎呀！這第一招怎么不靈驗(yàn)了？可憐的人啊！真?zhèn)X筋！不如再找另一個(gè)人試試第二招，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)在了姐姐身上。
高三了，辛苦啦。
“嘿！”“媽呀！一大早不敲門就進(jìn)來，神經(jīng)不正常了吧？”我端著一杯香飄四溢的綠豆水，（真誘人，多想喝一口。）躡手躡腳的走進(jìn)姐姐的房間�！拔�，別裝了，誰不知道你掛羊頭賣狗肉，嘴上背單詞，耳朵上聽著音樂，膽子不小呀，要我這樣被老媽發(fā)現(xiàn)了，咱倆再見著見不著我都難說。哎，學(xué)校發(fā)電影票了，下午一起去看怎么樣，據(jù)說很精彩，還有你的偶像Twins呢！”“好啊，下午幾……”話還沒說完，我的耳朵一陣劇痛，“媽呀”，“你這孩子不好好學(xué)習(xí)，來打擾你姐干嘛……？”
天�。∥液巫镏�，我只想證明自己長(zhǎng)大了，不再叛逆了，不再頂撞大人了，為什么沒有認(rèn)理解我呢？我難道有錯(cuò)嗎？之后我又想了一想：成長(zhǎng)也許就是這樣，充滿酸甜苦辣，它需要我們細(xì)細(xì)去品嘗。成長(zhǎng)中不能沒有煩惱——沒有煩惱，我們又怎么會(huì)能成長(zhǎng)呢？哎，無人理解——成長(zhǎng)中最大的煩惱。
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待長(zhǎng)大的童年……”
成長(zhǎng)的作文 篇4
辛棄疾說：“少年不知愁滋味�！彪y道少年真的沒有品嘗過煩惱的滋味嗎？答案是否定的。作業(yè)多，完不成是煩惱；家長(zhǎng)管的太多，沒有自由是煩惱；第一次做事，失敗了是煩惱；課外補(bǔ)習(xí)班太多，沒有玩的時(shí)間是煩惱…。
每天早上叫醒我的.，永遠(yuǎn)是媽媽的那句魔音：“七點(diǎn)四十啦，王嘉鑫！還不起床！”當(dāng)我睡眼惺忪的從床上坐起來后，耳邊就開始縈繞著媽媽的連環(huán)奪命催：“快點(diǎn)！要遲到了�！�
“我來！你去寫作業(yè)。”每當(dāng)我想要幫媽媽干點(diǎn)活時(shí)，又會(huì)聽到媽媽這樣說。似乎在媽媽心里，我只是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，除了讀書、寫作業(yè)，我什么也不用做，也不該去做。
有好幾次我剛放學(xué)回到家，媽媽就對(duì)我說：“我給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，明天你去上課�！卑�，有多少次，家長(zhǎng)們不跟孩子商量，就給孩子報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班。有多少孩子，放假時(shí)比讀書還累……有時(shí)候我好想對(duì)媽媽說：“能不能讓我休息會(huì)兒呀？”
假如我有一個(gè)“行走的鬧鐘”，可以提醒我下一分鐘該做什么，那我就不用每天在媽媽的嘮叨聲中急急忙忙的起床洗漱了。
假如我家有一個(gè)“智能機(jī)器人”，可以承包我們家所有的家務(wù)活，既不用媽媽干活，也不用我?guī)兔Α?/p>
假如我的大腦是一個(gè)聰明的大腦，成績(jī)能步步高升，上課一聽就懂，題目一看就會(huì)，作業(yè)一寫就全對(duì)！媽媽就再也不用操心我的學(xué)習(xí)了。
唉！假如這些都能成真，那該多好呀！
白日夢(mèng)做完了，該去上課了……
成長(zhǎng)的作文 篇5
正直初三，自己仿佛陷入了一場(chǎng)車輪戰(zhàn)，無心戀戰(zhàn)，卻不得不硬著頭皮爭(zhēng)下去。還有大概七個(gè)月的時(shí)間就要真正的攻占那個(gè)堡壘了，我們這些“小兵”只能沒日沒夜的戰(zhàn)斗，我真正的嘗到了初三的味道。
月考，一個(gè)大寫的悲劇，狠狠地砸在我頭上，當(dāng)我還深陷初二的泥沼中無法自拔的時(shí)候，月考將我拉到紅燈區(qū)。我才如夢(mèng)初醒般醒來。但月考的成績(jī)出奇得糟糕，沒有一門科目是讓我心滿意足的，隨之而來的，也是老師家長(zhǎng)一連串的皺眉，嘆息，無奈，教導(dǎo)，談話……還有“當(dāng)頭一棒”。
這個(gè)當(dāng)頭一棒，真的是把昏昏沉沉的我打得清醒，家長(zhǎng)會(huì)，所有學(xué)生避之不談的話題，我感覺到他真不懷好意張牙舞爪地來了。家長(zhǎng)會(huì)是分兩天開的，第一天的是全�？荚囍刑幱谳^為安全地位的同學(xué)家長(zhǎng)開的，而第二天灰頭土臉的我列入紅燈區(qū)，得知第二天開家長(zhǎng)會(huì)的我又是一個(gè)霹靂，更羞愧回答同學(xué)們問我在哪天開家長(zhǎng)會(huì)，我深深記住的初三給我扔過來的一大包“苦頭”。
我深知這次為什么考試敗下陣來，我從剛開始的時(shí)候就丟掉了一個(gè)我生命中最重要的`指引燈，我感覺自己陷入了一個(gè)無盡的泥潭，每天都在做夢(mèng)，卻不記得自己夢(mèng)到了什么，每天都在做與平日相同的事，卻不知道自己做了什么，但糊涂的我也把堅(jiān)持，認(rèn)真，專注統(tǒng)統(tǒng)丟掉了。我感謝這些很低的分?jǐn)?shù)，感謝這些讓我頭疼的家長(zhǎng)會(huì)，是他們把我打醒，是他們讓我改變，是他們讓我又重新拋掉了過去，重新懷揣著堅(jiān)持，認(rèn)真，專注地去重新學(xué)習(xí)，在溫暖的教室里，在明亮的臺(tái)燈下。
這對(duì)我來說是一個(gè)全新的起點(diǎn)，我會(huì)用最大的努力去突破終點(diǎn)那道線。
成長(zhǎng)的作文 篇6
也許終有一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，多年前你否定的那些東西，你突然也會(huì)很喜歡。只不過當(dāng)年，你的年齡還很小，根本就不懂得這些事情的含義。
也許，每個(gè)人都需要不斷的成長(zhǎng)，才能夠明白小時(shí)候不懂得那些東西，太過于急功近利，跟他們說得清楚，需要一步步慢慢來，才會(huì)覺得這一切，都秩序井然，更有意義。
每一段故事，都需要我們看得懂，其實(shí)他們未必不喜歡，每個(gè)人都有過這樣的精彩，每個(gè)人都需要通過這樣的'道理，看到那些被歪曲的價(jià)值觀，突然都開始走到一個(gè)絕境之中。你要相信，這個(gè)世界上普通人還是占大多數(shù)的。
只有那些，非常聰明喜歡投機(jī)取巧的，和非常忠厚腳踏實(shí)地的，最后才能夠有一番不一樣的體驗(yàn)和經(jīng)歷。反正我覺得，不管故事還是生活中，都是以這樣的面目結(jié)尾的。
只不過，我們顯得那么絕望，總是在某一個(gè)不起眼的片段，看到每一個(gè)人，曾經(jīng)那么絕望，但是也曾歇斯底里。
但是，每一次機(jī)會(huì)，似乎都不被忘記。
你只要記得，就是最好的結(jié)果。
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