（精選）成長的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成長的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
河流緩緩駛過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上，歲月牽著我的手，一起走過高山，踏過河流……
——題記
一“地獄”之書
我從呱呱降生開始便與書結(jié)下了不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們?nèi)胨瘯r所講的故事書，天天伴隨我們咿呀學(xué)語的識字書，告訴我們小兔子故事的連環(huán)畫，那印著大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、科普書、歷史書和許多名著都是我們在成長中所學(xué)習(xí)和接觸到的書籍。可以說書是我的成長伴侶。
難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有關(guān)過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給人星光般的鼓舞；失落時，給人清風(fēng)般的慰藉，我最愿聽它傾訴，聽它輕唱。
有書伴我成長，成長的歲月里不寂寞！
二“煉獄”之音
我四歲半時候開始學(xué)彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學(xué)琴的日子里，沒少挨鋼琴老師的批評、家長的巴掌，因為當(dāng)時有些不能想學(xué)，慶幸的是終于堅持下來了。
現(xiàn)在，我懂得了父母讓我學(xué)琴的初衷，他們并不指望我一定成長音樂大師、作曲家，只是希望我能受到音樂的熏陶，磨出我的意志，煉成我的堅毅。
鋼琴，在我的生活中時時陪伴著我。當(dāng)我傷心難過時，我會嘗試著彈奏它，不久我會忘掉所有的痛苦煩惱，全身心地融入到音樂之中；當(dāng)我煩躁不安時，我便會找到它，慢慢地它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象，是最能體諒我的知心朋友！
有鋼琴伴我成長，成長的`歲月里歌聲飛揚(yáng)！
三“天堂”之光
每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開始了我們新一天的學(xué)習(xí)。
我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著一池碧水，傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著那透心的涼意，靜靜地欣賞著冰心的散文，一陣風(fēng)吹過，楓樹上葉子搖動著，一片楓葉落到了我的書上我總是愛不釋手，把它夾在書里……
在這里，我從一個懵懂的女孩，成長為一名能寫出優(yōu)美的文章、唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴著我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著教學(xué)樓上的幾個大字，校訓(xùn)在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……
一束陽光照進(jìn)了教室，我要拍拍翅膀，在成長的天空中展翅翱翔！
成長的作文 篇2
我會拉小提琴了，從初步了解到可以演奏出動聽的樂曲，我覺得我小有成就。
去年的六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行文藝會演。同學(xué)們八仙過�！黠@神通，有的唱著動聽的`歌，有的跳著激情的舞蹈，有的彈奏著悅耳鋼琴曲……讓我吃了一驚�；氐郊�，我跟媽媽說我想學(xué)一門樂器，媽媽說：“鋼琴、小提琴、薩克斯……，你選哪個？”“嗯，小提琴吧！”“不能放棄的！”“好！”于是我就要小提琴了。
上第一節(jié)課，老師教我怎么握把，每個手指按的地方就像握一只筆，當(dāng)然，姿勢是不同的。不只這些，后面的動作越來越難。于是，我就想放棄。于是，就不怎么練了，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她對我說：“堅持下去，孩子，我知道這很難，但，堅持就是勝利！”可是，我并不把這件事放在心上。所以就進(jìn)就不吃吃罰酒，老師也發(fā)現(xiàn)了。
上課的時候，老師讓我拉一首練習(xí)曲，由于沒練，拉的不好。老師有點生氣的對我說：“你是不是沒練？”“是�！蔽铱目陌桶偷恼f�！跋乱淮伪仨毦��！薄昂茫 庇谑�，我就又好好拉琴了。
幾個月間，在家長的鼓勵下，在老師的教誨小下，在我刻苦的練習(xí)下，我學(xué)會了好多曲子。果然，功夫不負(fù)有心人，所以我要繼續(xù)好好練習(xí)。
在一次匯報演出中，我演奏了一曲，我如醉如癡，完全沉醉在這意境之中了，等我演奏結(jié)束，鞠躬謝幕時，臺下想起了雷鳴般的掌聲，媽媽抱起了我，深情地給了我一吻……
成長的作文 篇3
我們是一群處在青春期的孩子，我們正一點一點長大，可在這長大的過程中，總有那么一道令人心痛的傷痕。
那一年，我10歲——-已經(jīng)開始懂事的年齡。那幾天，我才過10歲的生日，家人的祝福，朋友的祝福，讓我感覺這一切都是那么地美好。
可我還沒從幸福中抽出身來，噩耗便傳來了。那是過完生日后的第4天，我清楚地記得那天是20xx年3月5日。那一天，我的三爺爺永遠(yuǎn)地離開了我。
那一年的3月4日，三爺爺被人從醫(yī)院接回來，我看見他，異常興奮。那時我想：三爺爺在我過生日的時候沒回來，現(xiàn)在總算回來了。我剛想走近點，看看病床上的他，卻被大人的一句話給定住了，有一個人說：“別靠太近，雖說癌癥不會傳染，但畢竟在醫(yī)院他在醫(yī)院待了很多天，多多少少會有病菌�！蔽也恢菚r的我是怎么了，竟往后退了一步，我看了一眼三爺爺，但沒想到這一看，卻看到了從來不哭的三爺爺落淚了，從他的兩行淚中，我看到了太多太多。
在家里，三爺爺最疼我了。小時侯，我很頑皮，不像是一個女孩子倒像一個小男孩兒。爺爺只喜歡帶哥哥出去玩，而我就一直自己玩。在當(dāng)我一個人寂寞地玩耍時，三爺爺總會過來陪我，他變著法逗我開心。有時候家里人說我太皮，不讓我出去玩，說是怕我跑丟了。可我也不是省油的燈，怎么能不出去玩呢？只要我一想玩就跑到三爺爺面前，三爺爺總能一眼洞穿我的小心思。他會把我悄悄地帶出去，讓我看鳥，看五彩繽紛的花兒。隨后，三爺爺去外地打工，一年回來一次。每次回來，他都會帶好多吃的，玩的給我，用他少得可憐的假期陪我，讓我開心。我十分愛三爺爺，三爺爺也非常疼愛我。
想到這一切，我跑開了，我無法為剛才退后的一步作解釋。
第二天，當(dāng)我醒來，想去對三爺爺說“對不起”時，才發(fā)現(xiàn)家人們早已哭成一團(tuán)地圍繞在病床周圍。當(dāng)時的我，眼里只是噙著淚水，只是為家人們沒有讓我看三爺爺最后一面，三爺爺再也不疼我了，不陪我玩了，那時候的我只有淚在眼里，卻沒有流下來，眼淚真正的決堤是在三爺爺火葬那天。
迷迷糊糊地吃了東西，辦了喪事，終于到火葬的這一天，大人們都在哭，而我依然沒落下一滴眼淚。在這時，哥哥紅著眼對我吼到：“你夠了吧，三爺爺都已經(jīng)走了，他在臨終前想到的`還是你。我想去叫你來看三爺爺最后一面，可三爺爺制止了我，他說不想讓你經(jīng)歷這種生離死別的痛苦，他怕你太傷心。你卻從他走了之后沒哭過一次，三爺爺是多么疼愛你，只有你知道�！鳖D時，我仿佛被雷轟了一般，恍然大悟，對呀，他這一切都是為了我。我哭了，10年來哭得最厲害的一次，哭得癱在地上起不來。想著幾天前還為三爺爺不疼愛我而耿耿于懷，現(xiàn)在想起來我是多么自私，多么小肚雞腸！走出火葬場，我的手里多了一樣?xùn)|西——-冷冰冰的骨灰盒，里面裝的是我最愛的三爺爺?shù)墓腔野。?/p>
在成長的道路上，因為有這么一道親情的傷痕，令我倍加關(guān)愛身邊的親人；因為有那么一道無情的傷痕，讓我學(xué)會以寬容對待身邊的每一個人；因為有那么一道傷痕，讓我越走越好。
成長的作文 篇4
我們每個人的成長過程都不可能是一帆風(fēng)順的，在成長的道路上我們總會遇到許多煩惱的事!
記得我小時候無憂無慮，吃了玩，玩了吃。可是隨著年齡的增長，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來越多，要背的書也越來越多。每天早上六點就會被媽媽謊說成七點叫起來背書，并且還要背著沉重的書包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因為作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵。
記得有一次，我考了八十幾分，發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯的，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還罵了我一頓說：“看，不是你不會做，都是你粗心大意造成的.，像這樣的話，你怎么能考上一個好中學(xué)呢?去，拿媽媽買的課外作業(yè)做二頁，然后拿給我檢查�！蔽倚睦锖茈y過，但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。
成長的道路就是這樣的，雖然我們經(jīng)歷了許多的煩惱，但是我們卻離成功越來越近!
成長的作文 篇5
我第一次接觸這本書還是在小學(xué)，懵懵懂懂地閱讀，逐字逐句看過，也有讀不明白的地方，我雖是半猜半理解的讀完，但還是被那風(fēng)趣詼諧的語言和故事所逗樂了，我喜歡里面各種各樣的人物，他們的故事令我著迷。
上了初中，我再次翻開了這本書。那些才人的故事，那些市井景象又一次呈現(xiàn)在我面前，這讓我感到熟悉卻帶著點陌生。小時我總是對著那些好玩的故事傻笑，現(xiàn)在我仔細(xì)拜讀完整本書，又品味到了不同的東西，心中的'贊嘆之情呼之欲出。
我贊嘆，贊嘆這本書的名字之妙。
書中給我們展現(xiàn)了晚清舊天津衛(wèi)的模樣——不是什么繁華的大都市，本是一個不大的水陸碼頭，五方居民在此雜居，個個性格迥異，手段不凡，卻也不缺流氓地痞，游手好閑、惹是生非的人，這么個魚龍混雜的地方，此為“俗世”。
書中摒棄了寫達(dá)官貴人的生活，而是去描繪那些靠真才實學(xué)吃飯的百姓，看他們?nèi)绾卧谶@樣一個俗世中活出自己的本色，看他們靠著能耐又如何在俗世中大放光彩。此為“奇人”。俗世、奇人，編織出一幅多彩豐富的生活實景，共同為我們演繹了那個時代的神奇。
我贊嘆，贊嘆那些身懷絕技的人。
開篇“神鞭”傻二，他的辮子之神奇讓我驚訝，當(dāng)大清滅亡，該剪去長辮的時候，他并沒有因為失去了辮子而變得平庸，而是練習(xí)槍法，成為了一個神槍手，在戰(zhàn)場上殺敵抗戰(zhàn)。就如同他自己說的：“‘鞭’沒了，但‘神’還留著�！彼倪@種精神讓我嘖嘖稱贊，當(dāng)我們失去了自己最拿手的才能時，又有誰能像他一般另辟蹊徑，通過自己不懈的努力再次取得一番成就呢？一條道路不行，或許你可以換一條，即使你要回到起跑線，重新開始。永不氣餒，便是你通向成功的唯一方法。
而《雕花煙斗》這篇，唐先生在老花農(nóng)去世后后悔自己沒能給他一個更漂亮的煙斗，我暗自嘆氣：在你通往成功時，永遠(yuǎn)不要忘記和虧待在你背后默默支持你的人，他們往往是你最應(yīng)該感謝的人。刷子李、泥人張則用自己的實力讓質(zhì)疑或者侮辱自己的人老老實實的閉了嘴；蘇七塊和華大夫的善良、認(rèn)真、敬業(yè)則讓我感到由衷的尊敬。
這個世界很平凡，但他們都成為了不平凡的人。
一人一故事，一書一世界。隨著社會的進(jìn)步，這樣的俗世已經(jīng)不再，這樣的奇人也難以覓尋，但我們也充分發(fā)揮出自己的才能，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，在這平凡的世界中做一個不平凡的人。
在這“俗世”中做一個“奇人”。
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